学校安全事故的预防和处理
当前，我国中小学正进入安全事故多发期，频频发生的校园安全事故向我们教育工作者敲醒了警钟。中小学校园是人群高度密集的场所，中小学生正处在身心生长发育的重要阶段，个体认知水平比较低，安全意识淡薄，容易受到伤害和发生安全事故。校园安全事故的发生不仅影响了学校的正常教育教学秩序，而且严重损害了学生及家长的利益, 学校安全工作形势十分严峻。剖析中小学校园安全事故产生的原因，并采取有效的解决方式保证校园安全，避免受到伤害，是全社会应该关注的重要问题。
一、安全事故发生的根源
恶性事故一般指非正常事故中后果严重、善后困难的重大事故。这一类事故大都与学生本人违纪有关，往往在课后、课间偏僻死角，进行不当游戏和其它活动而发生的重大伤害，后果比较严重。此类事故一般与校方管理不善多少相关，非常容易造成家校矛盾，不易善后，如处理不当十分容易造成司法纠纷。因此,学校平时要加强防范，使各类事故发生的概率大幅下降。其次，万一发生此类事故，处理必须迅速、及时、到位，尽量减少事故后遗矛盾，积极做好善后工作。再次，学校应当亡羊补牢，举一反三，杜绝各种漏洞，消除各类隐患。
二、安全事故的预防
1、学校应当按照学生不同年龄段的生理、心理特点和教育教学特点建立健全安全管理制度，实行以校长为第一责任人的学生安全管理责任制。学校还应当对教师及其他职工进行安全义务培训，指导和督促其履行相应的岗位职责。
2、学校应当根据学生不同年龄段的生理、心理特点和教学活动特点，对学生进行相关规章制度和纪律、安全及自救自护教育。学校教育课程设置应当包括安全教育的内容。
3、学校的教育教学、生活服务设施设备必须符合安全、卫生标准，并按规定配备消防设备，保证安全通道的畅通。
4、学校实行外来人员出入登记制度。非学校人员和车辆未经学校同意不得进入校园。任何人不得将非教育教学活动所需的有毒有害物品、易燃易爆物品、管制刀具、动物及其他危及人身安全的物品带入学校。学校应当建立健全住宿学生管理制度和安全保护措施，设专
人负责管理住宿学生的生活和安全保护工作。
5、学校组织学生进行文化娱乐、体育、劳动、教学实验等教育教学活动，应当符合安全、卫生要求；组织学生进行社会实践活动和其他校外集体活动，应当将活动内容和安全保护措施主管的教育行政部门备案，活动内容和方式应当适合学生的年龄和生理、心里特点，并做好相应的安全教学和示范，采取必要的安全保护措施。
6、学校应当在放假前做好学生的假期安全教育；在寒、暑假及其其他节假日期间组织学生开展活动的，应当按照前款规定做好相应工作。
7、学生父母或者其他监护人应当配合学校做好安全管理工作。学生有特殊体质或者疾病，其父母或者其他监护人应当及时安排学生健康检查和治疗，必要时告知学校；如需请假，应当及时按学校规定办理请假手续。
8、同当地派出所挂钩、建立共建单位、聘请当地派出所有关领导当学校的法制副校长，让派出所协助学校开展治安、消防、交通安全知识教育，加强对学校及其周边的治安管理和消防安全检查，帮助学校消除治安、消防等安全隐患，及时制止和查处危害学生安全的违法活动。
三、安全事故的处理
1、立即启动安全应急预案
2、及时报告。无论谁的责任，只要发现学生受到伤害，学校都有义务救治受伤学生，并及时告知学生的监护人和向当地政府、学校的主管部门报告。
3、组织调解。组织调解可以求助各乡、镇、街道司法所、派出所、人民法庭等。调解时要讲究方法，不能盲来，无论学校是否有责任，首先应表现出对受害人（及其家属）的同情，决不能有理不饶人，因为受害的毕竟是自己的学生，如果学校和当事人没有过错，受害学生家庭经济也比较困难，则根据《处理方法》第三十七条规定：“当事人对学生给予适当的经济补偿。”同时，由于我国农民文化素质低，法律观念淡薄，处理事故时往往比较冲动，提出的要求往往是不现实的。此时我们更要有耐心，讲话更要小心，要将事实和法律的规定给受害人及其监护人讲清、讲透。如果受害人的监护人不肯接受调解，或者调解不成，
要尽可能引导受害人及其监护人向法院起诉。如果受害学生的监护人、亲属和其他有关人员、在事故处理过程中，如出现无理取闹，扰乱学校正常教育教学秩序，或者侵犯学校、教师或者其他工作人员的合法权益的，学校应当报告公安机关依法处理，造成损失的，可依法要求赔偿。
4、事后总结。事故处理结束后要及时进行总结，吸取教训、亡羊补牢，严防此类事故再次发生，确保学生安全。
安全重于泰山，安全就是质量，安全就是生命，安全防范和管理，必须小题大做，无中生有。尽管我们讲得很多，但还远远不够。因为它关系到我们每一个教师和学生最切身的利益、包括身价性命、前程和命运。唯有高度重视、小心谨慎、处处严加防范、把我们应该做的工作做到家，才是保护我们自己、保护他人、保护学校的最佳途径。千言万语最后汇成一句话;事故教训是镜子，安全经验是明灯。一人把关一处安，众人把关稳如山。
学校安全事故的预防与处理
对中小学学校师生进行伤害预防教育，目的在于促使师生高度重视伤害预防，掌握伤害预防和处理的知识。教育方法应当生动有趣，简单明了，易于操作。常见的教育方法包括下列方法：
1、校会、班会宣讲法。即由校领导在全校集会上宣传讲解预防伤害的重要性和要领，由班主任和科任老师在班会或课堂上宣讲预防伤害的重要性和知识。
2、墙报宣传法。办墙报，是一种传统的可行的办法。图文并茂，内容常常更新，自然会吸引学生阅读。
3、警示标语法。即在校园伤害多发处贴上警示标语，警示标语往往十分醒目，能起到即时提醒的作用。如在走廊边的墙上，贴上“为了您和同学们的身体健康，请不要追跑”等。
4、发放宣传单法。即向学生及其家长就特别重要事项发放宣传单，阐明伤害事故利害关系及预防措施，希望家长和学校共同做好学生伤害预防工作。如临近暑假，学校向学生及家长发放防止学生溺水的对策宣传单等。
5、剪报法。即将报纸上报道的伤害案例剪辑或复印张贴，起到警示作用。
6、案例教育法。即通过各种途径搜集真实的实例教育师生。事实胜于雄辩，这常常引起震撼性的效果。
7、班会讨论法。即通过开主题班会的形式就重大问题进行讨论，让各种观点互相碰撞，让学生教育学生，让学生帮助学生找出解决问题的办法，同时鼓励学生自我教育。如学生骑摩托车利弊的讨论等。
