文言文阅读训练
(一)阅读《出师表》(节选)和《中国古代寓言选?晏子之御》，完成1～4题。【甲】侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆忠良，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
【乙】晏子为齐相，出。其御①之妻从门间而窥。其夫为相御，拥大盖，策驷马②，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去③。夫问其故。妻曰：“晏子长不满六尺，身相④齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念⑤深矣，常有以自下⑥者。今子长八尺，乃为人仆御。然子之意，自以为足。妾是以求去也。”
其后夫自损抑⑦。晏子怪而问之，御以实对⑧。晏子荐以为大夫。
【注释】①御：马夫。②驷马：四匹马拉的车。③去：离开，这里指离婚。④相：担任国相。⑤志念：志向和思考的东西。⑥自下：谦虚。⑦自损抑：克制自己，保持谦卑。⑧对：回答。
1．解释下列短语。
①简拔：②裨补阙
漏：③优劣得
所：
④意气扬扬：⑤名显诸
侯：
2．用现代汉语写出下面两个句子的意思。
①将军向宠，性行淑均，晓畅军
事。
②今者妾观其出，志念深矣，常有以自下
者。
3．选出理解和分析有误的一项。
（）
A．甲文是奏章，是典型的事实论证的写法，思路严密；直截了当，让人容易接受。
B．乙文是寓言，简短精练，含义深刻，含蓄地表明观点、说明道理，说服力强。C．甲文乃出师伐魏前所作，基本目的是表达感念先帝知遇之恩、忠于刘氏父子的真挚感情。
D．乙文非常细腻地叙述了一个故事，虽鲜明生动，但读者难以把握作者的真实意图。用这样的手法推荐国家大臣，似乎也不够慎重。
4．诸葛亮和晏子都是古代名相，结合选段，用自己的话说说他们选用人才的标准有何不同。
(二)阅读孟子《生于忧患，死于安乐》，完成1～6题。
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心衡于虑而后作；征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。
1．解释下列加点的词语。
①人恒过，然后能改（过：）②曾益其所不能（曾：）
③空乏其身（空乏：）④征于色发于声而后喻（喻：）
2．选出用法相同的一项（）
A. 于困于心苛政猛于虎也
B．其苦其心志帝感其诚
C．者出则无敌国外患者肉食者谋之，又何间焉
D．之舜发于畎亩之中孔子云：何陋之有？
3．选出词义相同的一项（）
A．将故天将降大任于是人也上使外将兵
B．间傅说举于版筑之间毛羽鳞鬣之间皆喜气
C．敌出则无敌国外患者恐前后受其敌
D．发征于色发于声野芳发而幽香
4．翻译下列句子。
①困于心衡于虑而后
作
②然后知生于忧患，而死于安乐
也
5．唐代名臣魏征认为：帝王心怀忧虑，就能任贤受谏；心怀安乐，就会危及国家。这印证了本文的中心论
点：
6.本文主要论述了人要有所作为，就必须先经受多方面的艰难困苦的磨砺，才能取得“曾益其所不能”的效果或成就的道理。请列举一个恰当的事例作论据。（3分）
（三）阅读《鱼我所欲也》一文，完成1～5题。
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
1．下列句子的朗读停顿不正确的一项是（）
A．如使人之所欲 / 莫甚于生 B．由是 / 则生而有不用也C．此之谓 / 失其本心 D．今为所识穷乏者得 / 我而为之
2．下列各组中加点的词的意义完全相同的一项是（）
A．舍鱼而取熊掌者也屋舍俨然B．是故所欲有甚于生者同舍生皆被绮绣
C．是亦不可以已乎然胡不已乎 D．万钟于我何加焉庄子与惠子游于濠梁之上
3．下列句子中加点的字不是通假字的一项是（）
A．则凡可以辟患者何不为也 B．为宫室之美，妻妾之奉C．乡为身死而不受 D．万钟则不辩礼义而受之
4．用现代汉语写出下面句子的意思。
(1)非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧
耳。
(2)蹴尔而与之，乞人不屑
也。
5．本文的中心论点是什么？请结合具体实例，谈谈作者是运用什么论证方法（谈一种即可）来证明文章的中心论点的。
