员工个人表现互评表
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年度考核自评互评表
备注:写上对公司的相关建议。
5—10
所辖团队效率很差，对其他团队的协助很少
0-5
判断能力
(20分）
及时了解公司形势，具有敏锐的洞察力和判断力，工作计划安排合理
10—20
对公司全局情况了解不全面，判断力一般
0—10
培养下属
（10分）
能够对下属进行工作指导，启发下属工作热情，内部成员成长明显
5—10
不够关心下属工作，内部成员成长不明显
0—5
总分:（100分）
序号—姓名
1—祁仁明
2—卢宝峰
3—李春富
自评互评表（员工）
部门：姓名：时间:年月
评价要素
评分参考
参考分值
评分
1
2
3
4
工作实绩(50分）
工作业绩突出，能完成该岗位的全部工作要求
45—50
工作业绩好,工作可以保质保量按时完成
40-45
能保质保量按时完成任务，工作业绩一般
32—39
不能保质保量按时完成任务，工作业绩较差
1—31
工作效率、质量
（15分）
工作效率高、工作质量优秀
14—15
工作效率较高、工作质量良好
12-13
工作效率和工作质量一般
9-11
工作效率不高，有应付现象，工作质量较差
1—8
工作态度（15分）
工作责任心强、勤恳、敬业，工作职能取得满意的拓展
18—20
工作责任心较强、努力，工作职能得到良好的拓展
9—11
与同事普遍不能合作，协作精神较差
1—8
规章制度
（5分)
严格遵守公司规章制度,不无故旷工，迟到、早退累计少于5次
4—5
5—10
所辖团队效率很差，对其他团队的协助很少
0-5
判断能力
(20分）
及时了解公司形势，具有敏锐的洞察力和判断力，工作计划安排合理
10—20
对公司全局情况了解不全面，判断力一般
0—10
培养下属
（10分）
能够对下属进行工作指导，启发下属工作热情，内部成员成长明显
5—10
不够关心下属工作，内部成员成长不明显
0—5
总分:（100分）
序号—姓名
1—祁仁明
2—卢宝峰
3—李春富
自评互评表（员工）
部门：姓名：时间:年月
评价要素
评分参考
参考分值
评分
1
2
3
4
工作实绩(50分）
工作业绩突出，能完成该岗位的全部工作要求
45—50
工作业绩好,工作可以保质保量按时完成
40-45
能保质保量按时完成任务，工作业绩一般
32—39
不能保质保量按时完成任务，工作业绩较差
1—31
工作效率、质量
（15分）
工作效率高、工作质量优秀
14—15
工作效率较高、工作质量良好
12-13
工作效率和工作质量一般
9-11
工作效率不高，有应付现象，工作质量较差
1—8
工作态度（15分）
工作责任心强、勤恳、敬业，工作职能取得满意的拓展
18—20
工作责任心较强、努力，工作职能得到良好的拓展
9—11
与同事普遍不能合作，协作精神较差
1—8
规章制度
（5分)
严格遵守公司规章制度,不无故旷工，迟到、早退累计少于5次
4—5
员工绩效考核表-互评表
员工绩效考核表——互评表
被考核人 所在部门 考核区间 个人编号 岗 位 年 月至 年 月 填表日期 入司日期
考核标准以及分数 杰出（6分） 优秀（5分） 良好（4分） 一般（3分） 差（2分） 较差（1分） 极差（0分） 考核得分 考核项目 互评 权重 1、按要求着装，佩戴工牌。 2、接待客户保持良好的亲和力。 3、按时打扫环境卫生。 4、热爱学习、善于总结 个 人 素 质 5、主动发现问题并寻求方法解决问题 6、责任心 7、灵活性 8、创造性以及潜力 9、良好组织能力和协调管理能力 10、遵守法律法规以及公司规章制度 11、职业操守 合计 1、出勤状况 2、对待工作责任心 工 作 态 度 3、对待工作热情度 4、能主动完成工作任务 5、能寻求更好的方法来完成工作 6、积极主动地配合其他岗位的工作，与同事及协作部门保持良好的协作关系 7、遵守工作规范 合计 1、能保质保量完成工作任务 2、能正确理解上级安排的工作，在执行过程中能主动调动各方资源以达成目标 工 作 能 力 3、能准确地表达出自己的看法，在工作中善于沟通并保持良好的人际关系 4、对承担的工作熟练掌握，有成功完成的经验 5、工作认真、细致，考虑问题深入.未发生投诉 6、对问题认识全面，有系统性 7、在承担工作上有发展潜力 合计 完任 成务 总计
#REF!
#REF!
Hale Waihona Puke 您认为被考核 人哪些方面需 要改进？
人哪些方面需 要改进？
直接领导评价 您最欣赏被考 核人哪些方 面？
备注
10% 10% 8% 10% 10% 10% 9% 9% 8% 8% 8% 0.0 100% 15% 17% 17% 19% 10% 12% 10% 0.0 100% 20% 15% 15% 18% 12% 10% 10% 0.0 100% —— —— ——
被考核人 所在部门 考核区间 个人编号 岗 位 年 月至 年 月 填表日期 入司日期
考核标准以及分数 杰出（6分） 优秀（5分） 良好（4分） 一般（3分） 差（2分） 较差（1分） 极差（0分） 考核得分 考核项目 互评 权重 1、按要求着装，佩戴工牌。 2、接待客户保持良好的亲和力。 3、按时打扫环境卫生。 4、热爱学习、善于总结 个 人 素 质 5、主动发现问题并寻求方法解决问题 6、责任心 7、灵活性 8、创造性以及潜力 9、良好组织能力和协调管理能力 10、遵守法律法规以及公司规章制度 11、职业操守 合计 1、出勤状况 2、对待工作责任心 工 作 态 度 3、对待工作热情度 4、能主动完成工作任务 5、能寻求更好的方法来完成工作 6、积极主动地配合其他岗位的工作，与同事及协作部门保持良好的协作关系 7、遵守工作规范 合计 1、能保质保量完成工作任务 2、能正确理解上级安排的工作，在执行过程中能主动调动各方资源以达成目标 工 作 能 力 3、能准确地表达出自己的看法，在工作中善于沟通并保持良好的人际关系 4、对承担的工作熟练掌握，有成功完成的经验 5、工作认真、细致，考虑问题深入.未发生投诉 6、对问题认识全面，有系统性 7、在承担工作上有发展潜力 合计 完任 成务 总计
#REF!
#REF!
Hale Waihona Puke 您认为被考核 人哪些方面需 要改进？
人哪些方面需 要改进？
直接领导评价 您最欣赏被考 核人哪些方 面？
备注
10% 10% 8% 10% 10% 10% 9% 9% 8% 8% 8% 0.0 100% 15% 17% 17% 19% 10% 12% 10% 0.0 100% 20% 15% 15% 18% 12% 10% 10% 0.0 100% —— —— ——
员工互评表
5、工作很不主动，经常斤斤计较，经常推卸责任3分□
作风廉洁（10）
主要考核日常工作作风方面
1、工作务实清廉，无吃拿卡要现象，无四风问题10分□
2、工作比较务实，无吃拿卡要现象，但存在四风问题6分□
3、工作作风一般，偶有吃拿卡要，四风问题较严重3分□
4、工作作风差，存在吃拿卡要，四风问题严重，常有投诉0分□
发生4分□
5、严重违反规章制度，经常迟到、早退，存在旷工情况1分□
工
作
成
绩30
分
工作成效（20）
岗位职责履行情况
1、工作成绩突出，工作有计划、有重点，能很好地履行岗
位职责，很好地完成计划内外的诊疗任务20分□
2、工作业绩较好，工作有计划，能较好地履行岗位职责，
较好地完成计划内外的诊疗任务17分□
3、工作业绩一般，工作有一定计划，基本能履行岗位职责，
工
作
纪
律
10
分
勤勉遵纪（10）
遵守规章制度和执行考勤制度情况
1、严格遵守规章制度，时间观念非常强，无迟到、早退、旷工
等现象的发生10分□
2、能较好遵守规章制度，时间观念比较强，无迟到、早退、旷
工等现象的发生8分□
3、基本上能遵守规章制度，偶有迟到、早退现象，但无旷工情
况发生6分□
4、偶尔有违反规章制度现象，经常迟到、早退，但无旷工情况
1、临床实践经验丰富，操作技能熟练，能全面掌握科室相关
工作10分□
2、临床实践经验比较丰富，操作技能较娴熟，熟悉科室相关
工作8分□
3、具有一定临床实践经验，操作技能一般，能独立完成科室相
关工作6分□
4、临床实践经验少，操作技能稍差，在他人指导下能完成科室工作3分□
作风廉洁（10）
主要考核日常工作作风方面
1、工作务实清廉，无吃拿卡要现象，无四风问题10分□
2、工作比较务实，无吃拿卡要现象，但存在四风问题6分□
3、工作作风一般，偶有吃拿卡要，四风问题较严重3分□
4、工作作风差，存在吃拿卡要，四风问题严重，常有投诉0分□
发生4分□
5、严重违反规章制度，经常迟到、早退，存在旷工情况1分□
工
作
成
绩30
分
工作成效（20）
岗位职责履行情况
1、工作成绩突出，工作有计划、有重点，能很好地履行岗
位职责，很好地完成计划内外的诊疗任务20分□
2、工作业绩较好，工作有计划，能较好地履行岗位职责，
较好地完成计划内外的诊疗任务17分□
3、工作业绩一般，工作有一定计划，基本能履行岗位职责，
工
作
纪
律
10
分
勤勉遵纪（10）
遵守规章制度和执行考勤制度情况
1、严格遵守规章制度，时间观念非常强，无迟到、早退、旷工
等现象的发生10分□
2、能较好遵守规章制度，时间观念比较强，无迟到、早退、旷
工等现象的发生8分□
3、基本上能遵守规章制度，偶有迟到、早退现象，但无旷工情
况发生6分□
4、偶尔有违反规章制度现象，经常迟到、早退，但无旷工情况
1、临床实践经验丰富，操作技能熟练，能全面掌握科室相关
工作10分□
2、临床实践经验比较丰富，操作技能较娴熟，熟悉科室相关
工作8分□
3、具有一定临床实践经验，操作技能一般，能独立完成科室相
关工作6分□
4、临床实践经验少，操作技能稍差，在他人指导下能完成科室工作3分□
员工互评表完整
总分： 等级：
南城第一小学师德师风教师互评表
被测评教师姓名：年级班 年月日
1、教师是人类灵魂的工程师，是学校推进社会主义精神文明建设的关键力量，是提高学校教育教学质量的关键人物。师德兴则教育兴，教育兴则民族兴，以下各条是人民教师必须做到或不应有的行为。
2、测评者对照逐条在相应的等级下打“√”。
3、A记5分，B记4分，C记3分，D记2分，90以上为优，80以上为良，80—70之间为中，70以下为不合格。
4、未经学校允许，私自让学生停课，把学生赶出教室。
5、为学校办事或完成上级交办的任务不认真负责
6、监考不认真（如看书，报，杂志，闲聊），对学生作弊视而不见的。
7、考试出题，阅卷，统计分数作弊。
8、私自给学生征订学习资料。
三.为人师表，具有良好的职业道德。
9、不服从领导或拒不接受分配任务
10、因喝酒误课，胡闹。上班时间不许喝酒。
18、因工作失职而使学生出走、转学、辍学。
19、不能热情接待家长，与家长发生冲突。
20、学生有困难、打架、骂人、破坏公共设施或其它不良行为，视而不见的。
总分： 等级：
南城第一小学师德师风学生评价表
被测评教师姓名：年级班年月日
1、教师是人类灵魂的工程师，是学校推进社会主义精神文明建设的关键力量，是提高学校教育教学质量的关键人物。师德兴则教育兴，教育兴则民族兴，以下各条是人民教师必须做到或不应有的行为。
15、故意破坏公物或破坏公物不照价赔偿。
16、有损学校声誉的言行或公开通报的。
四、关爱学生。
17、歧视、挖苦学生，体罚或变相体罚学生，造成严重后果的。
18、因工作失职而使学生出走、转学、辍学。
19、不能热情接待家长，与家长发生冲突。
南城第一小学师德师风教师互评表
被测评教师姓名：年级班 年月日
1、教师是人类灵魂的工程师，是学校推进社会主义精神文明建设的关键力量，是提高学校教育教学质量的关键人物。师德兴则教育兴，教育兴则民族兴，以下各条是人民教师必须做到或不应有的行为。
2、测评者对照逐条在相应的等级下打“√”。
3、A记5分，B记4分，C记3分，D记2分，90以上为优，80以上为良，80—70之间为中，70以下为不合格。
4、未经学校允许，私自让学生停课，把学生赶出教室。
5、为学校办事或完成上级交办的任务不认真负责
6、监考不认真（如看书，报，杂志，闲聊），对学生作弊视而不见的。
7、考试出题，阅卷，统计分数作弊。
8、私自给学生征订学习资料。
三.为人师表，具有良好的职业道德。
9、不服从领导或拒不接受分配任务
10、因喝酒误课，胡闹。上班时间不许喝酒。
18、因工作失职而使学生出走、转学、辍学。
19、不能热情接待家长，与家长发生冲突。
20、学生有困难、打架、骂人、破坏公共设施或其它不良行为，视而不见的。
总分： 等级：
南城第一小学师德师风学生评价表
被测评教师姓名：年级班年月日
1、教师是人类灵魂的工程师，是学校推进社会主义精神文明建设的关键力量，是提高学校教育教学质量的关键人物。师德兴则教育兴，教育兴则民族兴，以下各条是人民教师必须做到或不应有的行为。
15、故意破坏公物或破坏公物不照价赔偿。
16、有损学校声誉的言行或公开通报的。
四、关爱学生。
17、歧视、挖苦学生，体罚或变相体罚学生，造成严重后果的。
18、因工作失职而使学生出走、转学、辍学。
19、不能热情接待家长，与家长发生冲突。
员工绩效考核表-互评表精品推荐
6、对问题认识全面，有系统性
7、在承担工作上有发展潜力
合计
完任 成务
总计
您最欣赏被考 核人哪些方 面？
直接领导评价
15%
18%
12%
10%
10%
0.0
100% ——
#REF!
#REF!
您认为被考核 人哪些方面需 要改进？
合计
10%
10%
8%
10%
10%
10%
9%
9%
8%
8%
8%
0.0
100%
1、出勤状况
15%
2、对待工作责任心
17%
工 3、对待工作热情度 作 4、能主动完成工作任务
态 5、能寻求更好的方法来完成工作 度
6、积极主动地配合其他岗位的工作，与同事及协作部门保持良好的协作关系
17% 19% 10% 12%
备注 ——
7、遵守工作规范 1、能保质保量完成工作任务
合计
10%
0.0
100% ——
20%
2、能正确理解上级安排的工作，在执行过程中能主动调动各方资源以达成目标
15%
工 3、能准确地表达出自己的看法，在工作中善于沟通并保持良好的人际关系 作 4、对承担的工作熟练掌握，有成功完成的经验 能 5、工作认真、细致，考虑问题深入.未发生投诉 力
1员工绩效考核表——互评表
被考核人
个人编号
填表日期
所在部门
岗位
入司日期
考核区间
年 月至 年 月
考核标准以及分数 杰出（6分） 优秀（5分） 良好（4分） 一般（3分） 差（2分） 较差（1分） 极差（0分） Nhomakorabea考核项目
7、在承担工作上有发展潜力
合计
完任 成务
总计
您最欣赏被考 核人哪些方 面？
直接领导评价
15%
18%
12%
10%
10%
0.0
100% ——
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#REF!
您认为被考核 人哪些方面需 要改进？
合计
10%
10%
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10%
10%
10%
9%
9%
8%
8%
8%
0.0
100%
1、出勤状况
15%
2、对待工作责任心
17%
工 3、对待工作热情度 作 4、能主动完成工作任务
态 5、能寻求更好的方法来完成工作 度
6、积极主动地配合其他岗位的工作，与同事及协作部门保持良好的协作关系
17% 19% 10% 12%
备注 ——
7、遵守工作规范 1、能保质保量完成工作任务
合计
10%
0.0
100% ——
20%
2、能正确理解上级安排的工作，在执行过程中能主动调动各方资源以达成目标
15%
工 3、能准确地表达出自己的看法，在工作中善于沟通并保持良好的人际关系 作 4、对承担的工作熟练掌握，有成功完成的经验 能 5、工作认真、细致，考虑问题深入.未发生投诉 力
1员工绩效考核表——互评表
被考核人
个人编号
填表日期
所在部门
岗位
入司日期
考核区间
年 月至 年 月
考核标准以及分数 杰出（6分） 优秀（5分） 良好（4分） 一般（3分） 差（2分） 较差（1分） 极差（0分） Nhomakorabea考核项目
员工月度自评与互评表
员工月度自评与互评表前厅部员工月度自评与互评表姓名:分数项目具体内容依据同事评分总评分自评分1.工作守能保持很好的考勤记录，在考核期限内绝无迟到、早时与考勤退或缺勤。
2. 服装整洁、规范，仪表端庄，精神饱满，举止优雅，仪容注意个人仪态、微笑和个人的清洁卫生，并经常保持仪表适当的修饰。
3. 非常注意礼节礼貌，经常保持微笑，见到客人能主动礼节问候并能使用礼貌用语和标准服务用语进行服务。
礼貌4. 工作工作高度负责，工作质量佳，极少出差错，工作业绩质量效率好，能超额完成工作指标，时效性强，能业绩超期望值完成各项工作;有较强的计划、组织能力，对酒店与部门布置的工作5. 能够合理安排;有较强的协调能力，处理各种问题能工作够坚持原则但又不失灵活;工作态度稳定、工作表现能力的习惯行为成熟;对酒店状况了解，在工作过程中积累的工作思路、方法多，创新意识强并能够解决实际问题。
6. 业务知识面广，可胜任多种工作，对本职工作有充分认识，知识极少需要指导。
能力7. 对客主动热情、礼貌亲切、耐心周到、细致入微、为服务态度客人着想、乐于助人、服务准确及时。
8. 整体观念强、工作尽职尽责、能够严格执行各项规章团队制度、维护酒店与部门利益，对违反制度的行为能够意识坚决制止。
团结协作意识强，积极主动配合他人工作，以大局为重，不计较个人得失，能接受他人正确意见，注意整 9.合作体利益，具有与他人主动沟通的意识，能为工作事宜态度主动与他人沟通。
能够按时、按次参加酒店、部门组织的培训;能够认 10. 真掌握培训内容，并能按要求将培训内容运用到工作培训中。
学习热情敬业，乐于奉献，公而忘私，诚实守信、有正义 (加分)感、宽人律己道德品质被考评人意见或建议:被考评人签字:考核评语:A、是一位工作表现一贯卓越的非常好的员工;B、是一位有能力去完成预期工作，表现良好的员工;C、是一位工作表现较好，在若干方面具备长处，但需要通过改进收到更佳效果的员工;D、是一位工作表现平平，需要继续努力，以求达到更佳工作表现的员工;E、是一位需要改善工作表现，才能达到基本的工作要求的员工;对被考评人的建议:考评人签字:日期:下面是赠送的保安部制度范本,不需要的可以编辑删除!!!!谢谢!保安部工作制度一、认真贯彻党的路线、方针政策和国家的法津法觃,按照####年度目标的要求,做好####的安全保卫工作,保护全体人员和公私财物的安全,保持####正常的经营秩序和工作秩序。
办公室员工工作表现自评互评民主评议表
6、组织活动 （单项满分 5 积极参加公司的文体 不但不参加，还说三道四的 能参加各项活动。 很不情愿的参加。 分） 活动， 并能提供更好的 （2 分以下） （3-4 分） （2-3 分） 建议。 （4-5 分） 7、培训学习 能接受公司安排的 （单项满分 5 接受公司安排的内外 虽能接受学习任 内外学习任务，但 不愿参加。 （2 分以下） 分） 学习任务， 并能取得相 务， 但态度不积极。 学习效果一般。 关的证件。 （4-5 分） （2-3 分） （3-4 分） 8、出勤情况 2 次以内的迟到、 4 次以内的迟到、 （单项满分 10 没有迟到、 早退、 事病 5 次以上的迟到、早退、事 早退、事病假记录 早退、事病假记录 分） 假记录（9-10 分） 病假记录（5.9 分以下） （7.5-8.9 分） （6-7.4 分） 9、公共卫生维 护及集体卫生 时刻注意卫生维护， 积 参加情况 极参加集体卫生工作 （单项满分 10 （9-10 分） 分） 10 、维护公司 形象及对公 司、领导的忠 诚度（单项满 分 10）
基本注意卫生维 护，尽量做到参加 集 体 卫 生 工 作 （7.5-8.9 分）
勉强做到注意卫生 不注意卫生维护，时有故意 维护，时有缺席集 回避集体卫生工作 体卫生工作 （6-7.4 （5.9 分以下） 分）
尊敬领导， 任何场合都 基本能尊敬领导， 能尊敬领导，尽量 不尊敬领导，经常不注意场 能注重自身形象， 以公 不维护公司形象也 维护公司形象 合损坏公司形象。 司利益为先 不损坏公司形象 （7.5-8.9 分） （5.9 分一下） （9-10 分） （6-7.4 分）
办公室员工工作表现综合评估表
姓名：
考核标准 考核项目
职位： 优 良 中
考核月份： 差
员工月度自评与互评表
4.
工作
质量效率
业绩
工作高度负责，工作质量佳，极少出差错，工作业绩好，能超额完成工作指标，时效性强，能
超期望值完成各项工作；
5.
工作
能力
有较强的计划、组织能力，对酒店与部门布置的工作能够合理安排；有较强的协调能力，处理各种问题能够坚持原则但又不失灵活；工作态度稳定、工作表现的习惯行为成熟；对酒店状况了解，在工作过程中积累的工作思路、方法多，创新意识强并能够解决实际问题。
前厅部员工月度自评与互评表
姓名：
分数项目
具体内容依据
同 事 评 分
自评分
总评分
1.工作守时与考勤
能保持很好的考勤记录，在考核期限内绝无迟到、早退或缺勤。
2.
仪容
仪表
服装整洁、规范，仪表端庄，精神饱满，举止优雅，注意个人仪态、微笑和个人的清洁卫生，并经常保持适当的修饰。
3.
礼节
礼貌
非常注意礼节礼貌，经常保持微笑，见到客人能主动问候并能使用礼貌用语和标准服务用语进行服务。
10.
培训
学习
能够按时、按次参加酒店、部门组织的培训；能够认真掌握培训内容，并能按要求将培训内容运用到工作中。
（加分）
道德
品质
热情敬业，乐于奉献，公而忘私，诚实守信、有正义感、宽人律己
被考评人意见或建议：
被考评人签字：
考核评语：
A、 是一位工作表现一贯卓越的非常好的员工；
B、 是一位有能力去完成预期工作，表现良好的员工；
6.
业务
知识
能力
知识面广，可胜任多种工作，对本职工作有充分认识，极少需要指导。
7.
服务态度
对客主动热情、礼貌亲切、耐心周到、细致入微、为客人着想、乐于助人、服务准确及时。
工作
质量效率
业绩
工作高度负责，工作质量佳，极少出差错，工作业绩好，能超额完成工作指标，时效性强，能
超期望值完成各项工作；
5.
工作
能力
有较强的计划、组织能力，对酒店与部门布置的工作能够合理安排；有较强的协调能力，处理各种问题能够坚持原则但又不失灵活；工作态度稳定、工作表现的习惯行为成熟；对酒店状况了解，在工作过程中积累的工作思路、方法多，创新意识强并能够解决实际问题。
前厅部员工月度自评与互评表
姓名：
分数项目
具体内容依据
同 事 评 分
自评分
总评分
1.工作守时与考勤
能保持很好的考勤记录，在考核期限内绝无迟到、早退或缺勤。
2.
仪容
仪表
服装整洁、规范，仪表端庄，精神饱满，举止优雅，注意个人仪态、微笑和个人的清洁卫生，并经常保持适当的修饰。
3.
礼节
礼貌
非常注意礼节礼貌，经常保持微笑，见到客人能主动问候并能使用礼貌用语和标准服务用语进行服务。
10.
培训
学习
能够按时、按次参加酒店、部门组织的培训；能够认真掌握培训内容，并能按要求将培训内容运用到工作中。
（加分）
道德
品质
热情敬业，乐于奉献，公而忘私，诚实守信、有正义感、宽人律己
被考评人意见或建议：
被考评人签字：
考核评语：
A、 是一位工作表现一贯卓越的非常好的员工；
B、 是一位有能力去完成预期工作，表现良好的员工；
6.
业务
知识
能力
知识面广，可胜任多种工作，对本职工作有充分认识，极少需要指导。
7.
服务态度
对客主动热情、礼貌亲切、耐心周到、细致入微、为客人着想、乐于助人、服务准确及时。
员工绩效考核表 互评表
1员工绩效考核表——互评表
被考核人
个人编号
填表日期
所在部门
岗位
入司日期
考核区间
年
月至
年
月
考核标准以及分数 杰出（6分） 优秀（5分） 良好（4分） 一般（3分） 差（2分） 较差（1分） 极差（0分）
考核项目
考核得分 互评 权重
1、按要保持良好的亲和力。
10%
3、按时打扫环境卫生。
17%
工
作 4、能主动完成工作任务
19%
态 5、能寻求更好的方法来完成工作
10%
度
6、积极主动地配合其他岗位的工作，与同事及协作部门保持良好的协作关系
12%
备注 ——
7、遵守工作规范 1、能保质保量完成工作任务
合计
10%
0.0
100% ——
20%
2、能正确理解上级安排的工作，在执行过程中能主动调动各方资源以达成目标
15%
工 3、能准确地表达出自己的看法，在工作中善于沟通并保持良好的人际关系
作 4、对承担的工作熟练掌握，有成功完成的经验
能 力
5、工作认真、细致，考虑问题深入.未发生投诉
6、对问题认识全面，有系统性
7、在承担工作上有发展潜力
合计
完任 成务
您最欣赏被考 核人哪些方 面？
总计
直接领导评价
15%
18%
12%
10%
10%
0.0
100% ——
#REF!
#REF!
您认为被考核 人哪些方面需 要改进？
8%
4、热爱学习、善于总结
10%
个 5、主动发现问题并寻求方法解决问题
10%
人 6、责任心
被考核人
个人编号
填表日期
所在部门
岗位
入司日期
考核区间
年
月至
年
月
考核标准以及分数 杰出（6分） 优秀（5分） 良好（4分） 一般（3分） 差（2分） 较差（1分） 极差（0分）
考核项目
考核得分 互评 权重
1、按要保持良好的亲和力。
10%
3、按时打扫环境卫生。
17%
工
作 4、能主动完成工作任务
19%
态 5、能寻求更好的方法来完成工作
10%
度
6、积极主动地配合其他岗位的工作，与同事及协作部门保持良好的协作关系
12%
备注 ——
7、遵守工作规范 1、能保质保量完成工作任务
合计
10%
0.0
100% ——
20%
2、能正确理解上级安排的工作，在执行过程中能主动调动各方资源以达成目标
15%
工 3、能准确地表达出自己的看法，在工作中善于沟通并保持良好的人际关系
作 4、对承担的工作熟练掌握，有成功完成的经验
能 力
5、工作认真、细致，考虑问题深入.未发生投诉
6、对问题认识全面，有系统性
7、在承担工作上有发展潜力
合计
完任 成务
您最欣赏被考 核人哪些方 面？
总计
直接领导评价
15%
18%
12%
10%
10%
0.0
100% ——
#REF!
#REF!
您认为被考核 人哪些方面需 要改进？
8%
4、热爱学习、善于总结
10%
个 5、主动发现问题并寻求方法解决问题
10%
人 6、责任心
员工互评考核评分表
员工互评考核评分表
以下是一个简单的员工互评考核评分表示例,可以根据实际需求进行修改:
**员工绩效指标** | **得分** | **说明**
-----|--------|------------|
| 工作态度 | 5 | 工作积极,认真负责,有团队合作精神
| 工作效率 | 4 | 工作高效,完成任务速度快,质量高
| 工作质量 | 3 | 工作质量高,按时完成任务,未被客户投诉
| 团队合作 | 2 | 积极参与团队合作,为团队贡献自己的力量 | 自我提升 | 1 | 不断学习新知识和技能,提高自己的能力水平 **评分标准**:
- 工作态度:积极主动、认真负责、有团队合作精神、自我提升 - 工作效率:完成任务速度快、质量高、未被客户投诉
- 工作质量:按时完成任务、未被客户投诉
- 团队合作:积极参与团队合作、为团队贡献自己的力量
- 自我提升:不断学习新知识和技能,提高自己的能力水平在评分表中,每个员工都有一个对应的评分,其中得分越高表示该员工表现越好。
如果某个员工有多个指标得分优秀,可以在该项后面标注“优秀”等符号。
评分表中需要包含员工的基本信息和评分情况,以便于管理和维护。
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8
力 3.有创新意识，能改进自己的工作。
7
4.对待工作按部就班,少创新。
5
1.工作效率高,完成任务速度快,质量高.
9
工作效 2.工作效率较高,能及时保质保量完成任务.
8
率 3.工作效率一般,能按时完成任务,基本保证质量.
7
4.工作效率不高，质量时有差错。
5
1.能积极主动地执行工作任务,任劳任怨,勇于挑战,为完
5
1.能保质保量，提前完成任务
9
工作任 2.能保质保量，按时完成任务
8
务 3.在监督下能完成任务
7
4.在指导下，偶尔不能完成任务
5
1.自觉遵守和维护公司各项规章制度。
9
2.能遵守公司规章制度,但需要有人督导。 纪律性
8
3.纪律观念不强,偶尔违反公司规章制度。
7
4.经常违反公司制度,被指正时态度傲慢。
5
1.技术水平及能力较高，产量及品质最高
9
技能水 2.技术水平及能力良好，产量及品质较好。
8
平 3.技术水平及能力一般，产量及品质一般。
7
4.技术水平及能力一般，产量及品质有待提高。
5
人名
人名
人名
人名
人名
人名
人名
内容
评价标准
分数
1.能加强工作反思，积极主动地推动创新工作。
9
创新能 2.富有创新，态度积极。
。
9
设备保 2.对设备有较强的管理意识、细心精心、爱护公共财产
8
管 3.对设备有管理意识，偶尔不够细心。
7
4.对设备管理意识差，不懂爱惜公共财产.
5
1.具有良好的团队合作精神，易相处。
9
沟通协 2.能与同事较好的合作，完成工作。
8
调 3.能与同事一起工作，偶尔有矛盾但不影响正常工作。
7
4.与同事时有矛盾，工作态度消极。
8
情况 3.能尽量按工艺要求操作，稍有改动不影响整体工艺。
7
4.不能按工艺要求操作，改动过大，影响整体工艺。
5
合计总分数
人名
人名
人名
人名
人名
人名
人名
人名
人名
人名
个人表现互评表
内容
评价标准
1.对所负责的工作有强烈的责任心且积极付诸行动，善 于发现问题，勇于纠错。
分数
9
人名
人名
人名
工作责 2.责任心强,能清楚地知道自己的责任,工作积极。
8
任感
3.有一定的责任心,并敢于对自己的工作负责,知错就改. 7
4.责任心不强，遇事推诿不敢承担错误。
5
1.对设备有很强的管理意识、细心精心、爱护公共财产
1.非常热爱集体、积极参加团队活动，很强的集体荣誉
感。
9
2.很热爱集体、很好的参与团队活动，较好的集体荣誉
团队观 感。
8
念 3.集体意识一般，团队活动参与性不强，集体荣誉感较
弱。
7
4.不爱参加团队活动。
5
1.严格按工艺要求操作，不私自改动。
9
工艺标 2.比较能按工艺要求操作，稍有改动不影响整体工艺。 准执行
成工作目标竭尽全力.
9
2.有一定上进心,善于把所学知识用于实践,为完成工作
积极性 任务而努力.
8
3.能以良好的心态面对所交付的工作.
7
4.遇到问题和困难时斗志不强.
5
1.成本意识强烈，能积极节省，避免浪费
9
成本意 2.具备成本意识，并能节约
8
识 3.尚有成本意识，尚能节约
4.无成本意识，经常浪费
5