最新整理高等学校基础课教学实验室评估标准表.doc

附件一山东省高校基础课教学实验室评估情况汇总表序号学校参评数量复评结果备注一类二类三类1 山东大学37 33 4 02 中国海洋大学10 6 4 03 山东科技大学 6 2 3 14 青岛科技大学 4 4 0 05 济南大学7 2 3 26 青岛建筑工程学院7 3 3 17 山东建筑工程学院8 3 3 28 山东轻工业学院 6 2 1 39 山东理工大学7 2 3 210 山东农业大学8 4 3 111 莱阳农学院9 3 5 112 潍坊医学院 6 3 3 013 泰山医学院7 2 5 014 滨州医学院 6 2 4 015 山东中医药大学8 3 3 216 临沂医学专科学校 4 1 3 017 济宁医学院7 3 4 018 菏泽医学专科学校 5 1 4 019 山东师范大学16 5 8 320 曲阜师范大学14 5 6 321 聊城大学14 4 7 322 德州学院 5 3 2 023 滨州师范专科学校 5 1 1 324 烟台师范学院8 2 5 125 临沂师范学院12 3 4 526 泰山学院 6 2 1 327 济宁师范专科学校 3 1 2 028 菏泽师范专科学校 5 1 3 129 山东经济学院 2 2 030 山东体育学院 1 1 0 031 山东艺术学院未评估32 枣庄师范专科学校 5 1 3 133 山东工艺美术学院8 3 534 石油大学（华东）9 7 1 135 青岛大学10 3 7 036 烟台大学7 2 4 137 潍坊学院8 5 338 山东公安专科学校未评估39 山东交通学院 4 2 0 240 中国煤炭经济学院 2 0 2 041 山东财政学院未评估42 山东电力专科学校未评估总计296 132 122 42附件二山东省高校基础课教学实验室评估情况表序号学校参评实验室复评结果备注一类二类三类1 山东大学10422基础化学实验室Y光学实验室Y基础生物学实验室Y电路基础实验室Y微生物学基础实验室Y分子生物实验室Y细胞、遗传、发育生物学实验室Y基础物理实验室Y普通物理实验室Y生物化学实验室Y土建与水利工程基础实验室Y工业电子学实验室Y电工电子实验室Y机械基础实验室Y力学工程测试中心Y计算机硬件基础实验室Y计算机软件基础实验室Y材料学实验室Y手术学教学实验室Y人体解剖学教学实验室Y形态学教学实验室Y护理学教学实验室Y口腔医学教学实验室Y医学微生物与免疫学教学实验室Y分析测试教学实验室Y药物制剂教学实验室Y生物化学与分子生物学教学实验室Y信息数据处理教学实验室Y细胞生物与遗传学教学实验室Y药物化学教学实验室Y卫生学教学实验室Y机能学教学实验室Y环境科学基础实验室Y近代物理实验室Y热能与动力工程基础实验室Y诊断学教学实验室Y预防医学教学实验室Y2 中国海洋大学10423机电工程实验中心Y养殖基础实验室Y物理实验室Y地质基础教学实验室Y 基础化学实验室Y生物基础实验室Y土木工程实验中心Y 流体力学实验室Y 食品科学基础实验室Y 电子技术实验室Y3 山东科技大学10424物理实验室Y电工电子实验室Y化学与环境工程实验室Y力学实验室Y计算机结构实验室Y机械原理与零件实验室Y4 青岛科技大学10426电工电子实验室Y物理实验室Y基础化学实验室Y机械基础实验室Y5 济南大学10427材料科学实验室Y物理实验室Y基础化学实验中心Y信息与控制基础实验中心Y应用化学实验中心Y机电工程实验中心Y建筑工程实验中心Y6 青岛建筑工程学院10429物理实验室Y建工基础实验室Y化学分析测试中心Y力学实验室Y电工学实验室Y流体力学实验室Y机械基础实验室Y7 山东建筑工程学院10430物理实验室Y电工电子实验室Y化学实验室Y材料科学基础实验室Y机械基础实验室Y热工流体实验室Y力学实验室Y土木基础实验室Y8 山东轻工学院10431基础化学实验室Y生化微生物实验室Y化工原理实验室Y电气实验室Y机械实验室Y9 山东理工大学10433物理实验室Y力学实验室Y测控技术实验室Y机电设计实验室Y电工与电子学实验室Y金工实验室Y化学与化工实验室Y10 山东农业大学10434化学实验室Y物理实验室Y植物科学实验室Y植物遗传育种学实验室Y生化与分子生物学实验室Y微生物学实验室Y基础兽医学实验室Y气象学实验室Y11 莱阳农学院10435化学实验室Y植物学实验室Y动物科学实验室Y物理学实验室Y电工实验室Y生物化学实验室Y遗传学实验室Y土地资源与植物营养实验室Y微生物实验室Y12 潍坊医学院10438形态学实验室Y机能学实验室Y化学分析实验室Y临床技能实验室Y解剖学实验室Y计算机实验室Y13 泰山医学院10439机能学实验室Y形态学实验室Y医学工程实验室Y分析实验室Y计算机实验室Y医学诊断学实验室Y解剖学实验室Y14 滨州医学院10440病原生物实验室Y机能学实验室Y解剖学实验室Y基础电子学实验室Y分析实验室Y15 山东中医药大学10441中医基础学实验室Y基础化学实验室Y生理药理学实验室Y形态学实验室Y药理植物实验室Y实验针灸学实验室Y物理学实验室Y解剖学实验室Y16 临沂医学专科学校10442临床技能实验中心Y形态学实验中心Y解剖学实验中心Y医学机能实验室Y17 济宁医学院10443医用分析实验室Y形态学实验室Y机能学实验室Y解剖学实验室Y预防医学实验室Y临床医学实验室Y基础电子实验室Y18 菏泽医学专科学校10444医学形态学第二实验室Y人体机能学实验室Y临床技能实验室Y医学形态学第一实验室Y医学分析实验室Y19 山东师范大学10445细胞及微生物学实验室Y普通物理实验室Y地理学实验室Y无机化学与教学法实验室Y物理化学实验室Y分析化学实验室Y有机化学实验室Y光学媒体与电声实验室Y电子基础实验室Y生物化学及食品实验室Y植物与植物生理实验室Y动物与动物生理实验室Y近代物理实验室Y北院基础课综合实验室Y 心理学实验室Y 音像技术实验室Y20 曲阜师范大学10446基础物理实验室Y基础化学实验室Y基础生物实验室Y应用电子技术实验室Y物理化学实验室Y计算机技术与原理实验室Y 近代物理实验室Y遗传与细胞学实验室Y人体运动科学实验室Y地理学实验室Y媒体技术实验室Y仪器分析实验室Y 化学工程实验室Y心理学实验室Y21 聊城大学10447基础化学实验室Y基础生物学实验室Y技术物理实验室Y计算机中心实验室Y专业基础化学实验室Y现代生命科学实验室Y基础物理实验室Y电教技术实验室Y地理基础实验室Y体育系综合实验室Y语言实验室Y心理学实验室Y计算机辅助教学实验室Y应用数学实验室Y22 德州学院10448基础化学实验室Y计算机实验中心Y基础物理实验室Y地理科学实验室Y生物科学实验室Y23 滨州师范专科学校10449物理实验室Y化学实验室Y生物实验室Y综合实验室Y计算机实验室Y24 烟台师范学院10451基础生物实验室Y普通化学实验室Y应用电子实验室Y生物技术基础实验室Y 化学技术实验室Y基础物理实验室Y自然地理实验室Y心理学实验室Y25 临沂师范学院10452基础物理实验室Y基础化学实验室Y生物科学基础实验室Y技术物理实验室Y地理科学实验室Y语音与技能训练中心Y计算机实验中心Y分析测试中心Y生物科学研究实验中心Y心理学实验室Y教育技术实验中心Y体育教育实验室Y26 泰山学院10453普通物理.应用技术实验室Y化学实验室Y地理实验室Y体育科学实验室Y心理学实验室Y计算机科学实验室Y27 济宁师范专科学校10454物理实验室Y化学实验室Y生物实验室Y28 菏泽师范专科学校10455基础生物学实验室Y基础化学实验室Y基础物理实验室Y计算机实验室Y普通心理学实验室Y29 山东经济学院10456计算中心Y会计模拟实验室Y30 山东体育学院10457运动人体科学实验室Y31 山东艺术学院10458未评估32 枣庄师范专科学校10904计算实验室Y物理实验室Y化学实验室Y生物实验室Y地理实验室Y33 山东工艺美术学院摄影实验室Y 未评估10908 纤维艺术实验室Y服装工程实验室Y雕塑工作室Y动画实验室Y金属工艺实验室Y工业设计实验室Y计算机辅助设计实验室Y34 石油大学（华东）物理实验室Y计算中心Y资源系中心实验室Y力学与材料实验室Y基础化学实验室Y电工电子实验室Y石油工程中心实验室Y化工原理实验室Y机械零件实验室Y35 青岛大学11065计算中心Y普通物理实验室Y产品设计与测试实验室Y基础化学实验室Y电工实验室Y语言与商务模拟实验室Y电子信息科学技术中心Y基础化工实验室Y管理信息实验室Y机械基础实验室Y36 烟台大学11066计算机科学与技术实验室Y生物科学与技术实验室Y机械基础实验室Y普通物理实验室Y基础化学实验室Y化学工程实验室Y土木工程基础实验室Y37 潍坊学院11067电子电工实验中心Y计算机文化与应用基础实验中心Y基础化学实验中心Y普通物理实验中心Y生物学基础实验中心Y机电工程基础实验中心Y计算机技术基础实验中心Y信息与控制技术基础实验中心Y38 山东公安专科学校11324未评估39 山东交通学院11510机械基础实验室Y电工电子实验室Y力学实验室Y化学实验室Y40 中国煤炭经济学院11688信息系中心实验室Y计算中心Y41 山东财政学院11822未评估42 山东电力高等专科学校11827未评估。

高等学校专业实验室评估标准(试行)高等学校专业实验室评估标准(试行)一、引言高等学校专业实验室评估标准的制定旨在提高实验室建设的质量和水平，确保实验室能够满足教学和科研的需求，为培养优秀人才和推动学科发展提供有力的保障。

本文将根据相关要求和经验提出高等学校专业实验室评估标准(试行)。

二、实验室基础设施与装备评估1. 实验室建筑与环境实验室应具备良好的建筑结构，如防火、防水、通风以及适宜的光照条件。

环境方面，实验室应有良好的空气质量，不受噪音、振动或其他外界干扰。

2. 实验设备和器材实验室应配备先进、完善的实验设备和器材，以满足不同学科领域的教学和研究需要。

设备的选择应考虑其品质、性能和适用性。

3. 安全设施与管理实验室应设有完善的安全设施，包括消防设施、安全出口、应急救护设备等，以确保实验活动的安全性。

实验室管理人员应具备相关知识和技能，能够有效组织、指导和管理实验活动。

三、实验室运行与管理评估1. 实验室管理机构与人员每个实验室应设立管理机构，并有专职管理员。

实验室管理员应具备相关专业知识和管理经验，负责实验室的日常管理和运行。

2. 实验室管理规章制度和操作规程实验室应建立完善的管理规章制度和操作规程，明确实验室使用、调度、借用等方面的流程和要求。

规章制度和操作规程应经常修订和更新，以适应实验室的发展和需求变化。

3. 实验室资源的开放共享与合理利用实验室应鼓励资源的开放共享，促进不同学科间的合作与交流。

实验室资源的利用应做到合理规划和调度，避免浪费和重复投入。

四、实验室教学与科研评估1. 实验室教学和实验教学手段实验室应提供适应教学需要的实验项目和教学资料，以支持教师的教学工作。

实验教学手段应多样化，充分利用现代科技手段，提高实验教学的可操作性和趣味性。

2. 实验室科研水平实验室应积极开展科学研究活动，并在相关学科领域具有一定的声誉和影响力。

实验室科研成果的产出应能够体现实验室的创新能力和研究实力。

附件1：
湖南省普通高等学校基础课
示范实验室验收评估办法
一、评估标准与结论
评估标准以《湖南省普通高等学校基础课示范实验室验收评估方案》为准。

本《方案》共有一级指标5项、二级指标21项，其中重要指标（带*号）7项，一般指标14项。

对于每一项指标，必须所有观测点都达到标准才能计为“合格”等级。

重要指标全部合格，一般指标合格数≥11项即为验收评估“合格”，否则为“不合格”。

验收合格的实验室授予湖南省普通高等学校基础课示范实验室铜牌。

验收不合格的实验室可一年后申请复查。

二、评估程序
1、听取示范实验室建设情况的汇报
2、考察实验室，查阅有关材料
3、分别召开教师和学生座谈会
4、实验抽测
三、评估时间
定为2009年6月和10月分两次进行，具体时间由学校根据各自的建设情况申请确定。

在2009年同时有基础课实验室合格评估计划的，两项评估同时进行，由一个专家组一次进校完成。

四、有关要求
1、为保证学校工作的正常运转，评估专家进校后，除派一名联络员负责调集专家组提出的补充材料外，其余人员坚守各自工作岗位正常工作。

2、在专家组进校评估考察期间，避免形式主义，杜绝铺张浪费，一切接待从简，原则上住学校招待所，在学校食堂就餐；不安排与评估考察无关的活动，不准给专家赠送任何礼品、礼金和礼券，以保证专家有充足的时间，集中精力客观、公正地做好评估工作。

高等学校基础课教学实验室评估标准表
高等学校基础课教学实验室评估标准表是一个为高校基础课教学实验室提供参考指导的文件，旨在帮助课程教学实验室进行标准化评估。

该标准表主要涵盖实验室培训、实验设施、实验方法和实验报告等方面，主要包括：
1. 实验室培训：主要涵盖实验室培训人员的素质、实验室培训教材的完备程度、培训效果的有效性以及实验室培训的落实情况等。

2. 实验设施：主要涵盖实验室设施的质量及其安全性、实验室设施及其安装条件、实验设施使用情况等。

3. 实验方法：主要涵盖实验方法的科学性及其合理性、实验方法的实用性、实验方法的安全性等。

4. 实验报告：主要涵盖实验报告的准确性、实验报告的完整性及其实时性等。

上述评估标准是为了保证高校基础课教学实验室能够满足高校教师们教学的所有要求，实现科学、安全、有效的课程教学。

xx工学院教学实验室评估标准表系（院）实验室评估时间一、评估标准说明1、评估标准适用于我校基础与专业教学实验室，带*的评估项目为核心项目2、评估项目等级标准。

在评估标准体系中，每个评估项目有A、B、C、D四个评估等级，它们是根据教育部与学校有关规定制定的。

表中只给出了A级标准和C级标准，介于A级标准和C级标准之间的为B级，不足C级即为D级。

缺项按A级计。

3、评估结果为“优秀”、“合格”、“不合格”三种，标准如下：（1）优秀：A+B≥29 ，（核心项目C≤2 ），D=0，有特色项目；（2）合格：A+B≥23 ，D≤2 ；（3）不合格：A+B＜23 或D≥3 ；二、评估项目内涵与评估方法说明1 体制与规划1-1 建立1、要点是强调实验室（分室）的建制要规范。

2、评估时检查学校正式发布的批准或确认本实验室的文件，实验分室建立的申报、审批材料。

1-2 建设思路1、要点是实验室的建设是否符合人才培养目标要求与专业发展方向。

2、评估时主要听取汇报。

1-3 建设计划1、要点是各中心实验室要有实验室建设规划与年度工作计划，与实验室建设计划完成情况。

2、评估时主要检查实验室建设规划与年度工作计划，实验室建立、扩建、改造项目论证、审批与验收材料。

2 实验队伍2-1 实验室主任1、要点是二级实验室主任由系（院）任命或聘任，以保证实验室的工作质量与水平。

2、评估时主要检查系（院）任命或聘任二级实验室主任的文件。

3、查阅实验室主任执行《xx工学院实验室工作管理规定》中主要职责的工作计划、安排、记录、日志、检查、总结等材料。

2-2 人员结构1、要点是实验室专职人员和实验教学师资队伍结构是否合理。

2 评估时主要核实近1学年实验室专职人员和实验教学人员结构情况。

2-3 人员培训1、要点是鼓励青年教师应参加实验室建设和实验教学工作，实验室专职技术人员应有培训，以提高专职技术人员的业务水平。

2、评估时检查系（院）有关政策、措施、培训计划。

2012年东南大学实验室工作检查指标体系（201212）说明：根据《高等学校实验室工作规程》（国家教育委员会令第二十号），要逐步建立高等学校实验室的评估制度的要求，特制定本检查办法。

本实验室检查标准是综合《高等学校基础课教学实验室评估办法》及学校的具体情况制定。

东南大学实验室检查工作将采取常态化方式，每年首先请各实验室内部进行自我检查，根据自查结果制订整改措施；其次是学校组织人员对各院系实验室工作进行抽查。

检查目的：达到以查促改、以查促建、查建结合、重在建设的目的，加强实验室的规范化管理，推动教学实验室在设置、设备、环境、队伍、制度等方面满足办学需求，改善办学条件，更好地为培养高质量人才服务。

本次检查指标共计94个，带“＊”是重点项目。

检查的指标结果以符合或不符合做结论。

符合项打“√”，不符合项打“×”，不符合项需简单说明理由。

无该项指标时，在检查栏时打“―”。

注：合格率的计算：（符合项数目/参评的总项目）×100%；参评的总项目中不包括打“―”的项目。

本检查结果可以根据实验室工作整改到位的情况作动态调整。

建议：检查级别为E（不合格）的实验室，不得参加学校各种先进的评比，暂缓各种建设项目的审批；检查级别为D（通过）的实验室，评优指标减半；检查级别为A（优秀）的实验室，评优指标倾斜。

2012年东南大学实验室工作检查指标体系院系名称：实验室名称：实验室主任检查组组长签字年月日检查组成员签字：一、体制与管理三、仪器设备四、实验队伍五、环境及安全六、管理及规章制度七、实验室文化建设附：《高等学校实验室工作规程》第三十五条实验室主任的主要职责是：（一）负责编制实验室建设规划和计划，并组织实施和检查执行情况；（二）领导并组织完成本规程第二章规定的实验室工作任务；（三）搞好实验室的科学管理，贯彻、实施有关规章制度；（四）领导本室各类人员的工作，制定岗位责任制，负责对本室专职实验室工作人员的培训及考核工作；（五）负责本室精神文明建设，抓好工作人员和学生思想政治教育；（六）定期检查、总结实验室工作，开展评比活动等。