2018-2019学年高二下学期阶段性考试一数学试题

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一.选择题(共12题,每题5分,共60分.)

1.将4名学生分配到甲、乙、丙3个实验室准备实验,每个实验室至少分配1名学生的不同分配方案共有()

A.12种

B.24种

C.36种

D.48种

2.若从1,2,3,…,9这9个数中同时取4个不同的数,其和为奇数,则不同的取法共有()

A.66种

B.63种

C.61种

D.60种

3.若随机变量X~B错误!未找到引用源。,则P(X=3)等于()

A.错误!未找到引用源。

B.错误!未找到引用源。

C.错误!未找到引用源。

D.错误!未找到引用源。

4.袋中有大小相同的3个红球,7个白球,从中不放回地依次摸取2球,在已知第一次取出白球的前提下,第二次取得红球的概率是()

A.错误!未找到引用源。

B.错误!未找到引用源。

C.错误!未找到引用源。

D.错误!未找到引用源。

5. (1+x)3+(1+x)4+…+(1+x)n+2(x≠-1,n∈N+)的展开式中x2的系数是()

A.错误!未找到引用源。

B.错误!未找到引用源。

C.错误!未找到引用源。- 1

D.错误!未找到引用源。- 1

6.若X是离散型随机变量,E(X)=6, D(X)=0.5, X1=2X-5, 则E(X1)和D(X1)分别是()

A.12,1

B.7,1

C.12,2

D.7,2

7.随机变量ξ服从二项分布ξ~B(16,p), 且D(ξ)=3,则E(ξ)等于()

A.4

B.12

C.4或12

D.3

8.如图,用K,A1,A2三类不同的元件连接成一个系统.当K正常工作且A1,A2至少有一个正常工作时,系统正常工作.已知K,A1,A2正常工作的概率依次为0.9, 0.8, 0.8 且互不影响,则系统正常工作的概率为()

A.0.960

B.0.864

C.0.720

D.0.576

9.已知错误!未找到引用源。- 错误!未找到引用源。=错误!未找到引用源。, 则n等于()

A.14

B.12

C.13

D.15

10.已知(1+ax)(1+x)5的展开式中x2的系数为5,则ɑ=()

A.-4

B.-3

C.-2

D.-1

11.二项式错误!未找到引用源。的展开式中,系数最大的项为()

A.第五项

B.第六项

C.第七项

D.第六和第七项

12.将1,2,…,9这9个数平均分成三组,则每组的三个数都成等差数列的概率是()

A.错误!未找到引用源。

B.错误!未找到引用源。

C.错误!未找到引用源。

D.错误!未找到引用源。

二、填空题(共4题,每题5分,共20分.)

13.已知随机变量ξ的分布列如下:

则P(2≤ξ<4)=.

14.已知ξ~N(0,σ2) 且P(-2≤ξ≤0)=0.4,则P(ξ>2)=.

15.已知错误!未找到引用源。- 错误!未找到引用源。= 错误!未找到引用源。, 则错误!未找到引用源。=.

16.在(3错误!未找到引用源。- 2错误!未找到引用源。)11 的展开式中任取一项,则所取项为有理项的概率P = .

三、解答题(共6题,共70分.)

17.(本题8分)

已知4名学生和2名教师站在一排照相,求:

(1)中间两个位置排教师,有多少种排法?

(2)首尾不排教师,有多少种排法?

(3)两名教师不站在两端,且必须相邻,有多少种排法?

(4)两名教师不能相邻的排法有多少种?

18. (本题12分)

把 1,2,3,4,5 这五个数字组成无重复数字的五位数,并把它们按由小到大的顺序排列成一个数列.

(1) 43251 是这个数列的第几项? (2) 这个数列的第 96 项是多少?

19. (本题12分)

已知2n

x

⎝的展开式中各项的二项式系数之和为32.

(1)求n 的值;

(2)求2n

x

⎛ ⎝的展开式中2

x 项的系数;

(3)求2n

x x

⎝展开式中的常数项.

20. (本题12分)

求解以下两小题:

(1)91100除以100的余数是几?

(2)若(1+x)6(1﹣2x)5 = a0+a1x+a2x2+…+a11x11求:

(i)a1+a2+a3+…+a11

(ii)a0+a2+a4+…+a10

21. (本题12分)

甲乙两人下棋比赛,规定谁比对方先多胜两局谁就获胜,比赛立即结束;若比赛进行完6局还没有分出胜负则判第一局获胜者为最终获胜且结束比赛.比赛

过程中,每局比赛甲获胜的概率为,乙获胜的概率为,每局比赛相互独立.求:(1)比赛两局就结束且甲获胜的概率;

(2)恰好比赛四局结束的概率;

(3)在整个比赛过程中(恰好比赛进行完6局),甲获胜的概率.

22. (本题14分)

某中学在“三关心”(即关心家庭、关心学校、关心社会)的专题中,对个税起征点问题进行了学习调查.学校决定从高一年级800人,高二年级1000人,高三年级800人中按分层抽样的方法共抽取13人进行谈话,其中认为个税起征点为3000元的有3人,认为个税起征点为4000元的有6人,认为个税起征点为5000元的有4人.