争当向善向上好少年PPT课件

向上向善，好人不是一天就变成了好人，坏人也不是一天就 变成了坏人。心向善，感动常青，我们要用价值观指导我们做人做事， 做一个有价值的人，那么，这价值就会象一滴水，许多人的这一滴水 汇集起来，就会成为文明的海洋，我们的祖国就会更加文明、和谐、 友爱、诚信。
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现在请同学们讨论一下如何 做一个向上向善的好少年。
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这是我的提议：
1.作业按时认真完成，字迹工整，不抄袭，不 偷懒。 2.在班级中不打闹，大声喧哗。 3.楼道内见了老师要问好，靠右行，不跑，不 闹。 4.同学之间友好相处，不骂人，不挑起事端。 5.珍惜她人的劳动成果。 6.上课认真听讲，仔细完成课堂作业。 7.不乱丢垃圾，在校内校外看到垃圾要弯腰捡 起。
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二、惜时如金，勤奋学习 一日之计在于晨，一年之计在于春，勤奋学习是我们的首要任务，
怎样才能取得优异的成绩呢？首先，要有进步的信心和决心。第二， 要有明确目标和科学计划。第三，要通过“勤奋”、“认真”来完成 本学期的各项任务。“一份耕耘一份 收获”、“勤能补拙”。在新的 一年，我希望每位同学能牢记校训“团结、勤奋、求实、创新”，加 强修养、勤于学习、奋发向上、勇于创新。我们应该有理想、有抱负， 要把宝贵的时间用于长知识、增才干，要积极投入到热火朝天的学习 中去，利用好分分秒秒。古人尚且头悬梁、椎刺股，凿壁借光读书， 作为21世纪的主人，肩负着使祖国繁荣昌盛的历史重任，所以我们更 应该分秒必争地学习知识，学习是我们做学生的天职。
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文明礼仪名言
1、良好的礼貌是由微小的牺牲组成。——爱默生 2、不学礼，无以立。——孔子 3、凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。——《晏子春秋》 4、在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。——莎士比亚 5、无礼是无知的私生子。——巴特勒 6、利益，是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。——爱默生 7、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。 —— 但丁 8、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备

春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，春长天得的郁风郁吹葱过葱银。杏当树我的把枝头这，个几好场消春息雨告让诉刚门冒口出的小孩芽子的们叶后子，，他长们得便郁一郁个葱接葱一。个当的我来把到这我个们好家消的息花告园诉中门。口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。
春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，春长天得的郁风郁吹葱过葱银。杏当树我的把枝头这，个几好场消春息雨告让诉刚门冒口出的小孩芽子的们叶后子，春，他天长们的得便风郁一吹郁个过葱接银葱一杏。个树当的的我来枝把到头这我，个们几好家场消的春息花雨告园让诉中刚门。冒口出的小孩芽子的们叶后子，，他长们得便郁一郁个葱接葱一。个当的我来把到这我个们好家消的息花告园诉中门。口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。
第一部分
学习新时代好少年先
进事迹的目的 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春雨让刚冒出小芽的叶子，长得郁郁葱葱。当我把这个好消息告诉门口的孩子们后，他们便一个接一个的来到我们家的花园中。 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后，春他天们的便风一吹个过接银一杏个树的的来枝到头我，们几家场的春花雨园让中刚。冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，春长天得的郁风郁吹葱过葱银。杏当树我的把枝头这，个几好场消春息雨告让诉刚门冒口出的小孩芽子的们叶后子，春，他天长们的得便风郁一吹郁个过葱接银葱一杏。个树当的的我来枝把到头这我，个们几好家场消的春息花雨告园让诉中刚门。冒口出的小孩芽子的们叶后子，，他长们得便郁一郁个葱接葱一。个当的我来把到这我个们好家消的息花告园诉中门。口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后，春他天们的便风一吹个过接银一杏个树的的来枝到头我，们几家场的春花雨园让中刚。冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，春长天得的郁风郁吹葱过葱银。杏当树我的把枝头这，个几好场消春息雨告让诉刚门冒口出的小孩芽子的们叶后子，春，他天长们的得便风郁一吹郁个过葱接银葱一杏。个树当的的我来枝把到头这我，个们几好家场消的春息花雨告园让诉中刚门。冒口出的小孩芽子的们叶后子，，他长们得便郁一郁个葱接葱一。个当的我来把到这我个们好家消的息花告园诉中门。口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，春长天得的郁风郁吹葱过葱银。杏当树我的把枝头这，个几好场消春息雨告让诉刚门冒口出的小孩芽子的们叶后子，春，他天长们的得便风郁一吹郁个过葱接银葱一杏。个树当的的我来枝把到头这我，个们几好家场消的春息花雨告园让诉中刚门。冒口出的小孩芽子的们叶后子，，他长们得便郁一郁个葱接葱一。个当的我来把到这我个们好家消的息花告园诉中门。口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后，春他天们的便风一吹个过接银一杏个树的的来枝到头我，们几家场的春花雨园让中刚。冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，春长天得的郁风郁吹葱过葱银。杏当树我的把枝头这，个几好场消春息雨告让诉刚门冒口出的小孩芽子的们叶后子，春，他天长们的得便风郁一吹郁个过葱接银葱一杏。个树当的的我来枝把到头这我，个们几好家场消的春息花雨告园让诉中刚门。冒口出的小孩芽子的们叶后子，，他长们得便郁一郁个葱接葱一。个当的我来把到这我个们好家消的息花告园诉中门。口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，春长天得的郁风郁吹葱过葱银。杏当树我的把枝头这，个几好场消春息雨告让诉刚门冒口出的小孩芽子的们叶后子，春，他天长们的得便风郁一吹郁个过葱接银葱一杏。个树当的的我来枝把到头这我，个们几好家场消的春息花雨告园让诉中刚门。冒口出的小孩芽子的们叶后子，，他长们得便郁一郁个葱接葱一。个当的我来把到这我个们好家消的息花告园诉中门。口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。

守合同
遵纪守法是新 时代好少年的 基本要求，诚 实守信是新时 代好少年的重
要品质
遵纪守法、诚 实守信是新时 代好少年的必 备素质，也是 社会发展的基
石
勤奋学习，勇于创新
勤奋学习：珍惜学习机会，不断努 力学习
培养良好的学习习惯和态度
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
勇于创新：敢于尝试新事物，勇于 探索未知领域
乐于助人，关心他人 积极参与志愿服务活动 主动帮助同学解决问题 关注社会公益事业，积极参与社会公益活动
新时代好少年的榜样力 量
优秀的新时代好少年代表人物介绍
优秀的新时代好少年代表人物介绍 优秀的新时代好少年代表人物介绍 优秀的新时代好少年代表人物介绍 优秀的新时代好少年代表人物介绍
优秀的新时代好少年代表人物的事迹和精神内涵
培养重点：注重思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质、审美素质和劳动 技能素质的培养
培养意义：为社会主义建设提供合格的人才，推动国家发展和社会进步
新时代好少年的具体要 求
热爱祖国，热爱人民
热爱祖国：树 立国家意识， 关注国家发展， 为祖国的繁荣
富强而努力
热爱人民：尊 重人民，关心 人民，为人民 服务，积极参 与社会公益事
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形项正文
关注社会公益 事业，为社会 做出贡献
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形项正文
乐于奉献，不 计回报
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形项正文
新时代好少年的实践行 动
积极参加社会实践活动，增强社会责任感
积极参加社会实 践活动，增强社 会责任感
关注社会热点问 题，积极参与公 益活动
培养创新精神和 实践能力，勇于 探索未知领域

欺善怕硬、势压权贵、 贪图享乐、铺张浪费
自私自利、 不珍惜劳动成果、 不爱护环境花草树木
作为一名小学生，你认为在“明礼 知耻，崇德向善”方面应该怎样做？
向不文明行为说--
NO
做 文 明 新 人
• 孔融让梨.mp4
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美，美好。 世界是极其美好的， 我们也应该睁大双眼， 让大千世界的美丽洗涤 我们的心灵，让我们青 少年更深的认识世界， 了解世界，融入世界。
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真善美小故事
• 有一位单身女子刚搬了家,她发现隔壁住了一户穷人家, 一个寡妇与两个孩子。 有天晚上，那一带忽然停了电，那位女子只好自己点 起了蜡烛。没一会儿，忽然听到有人敲门。 原来是隔壁邻居的小孩子，只见他紧张地问：“阿姨， 请问你家有蜡烛吗？” 女子心想：“他们家穷到连蜡烛都没有吗？千万别借 他们，免得被他们依赖了！” 于是，对孩子吼了一声说：“没有！” 正当她准备关上门时，那穷小孩展开关爱的笑容说：“我 就知道你家一定没有！”说完，竟从怀里拿出两根蜡烛， 说：“妈妈和我怕你一个人住没有蜡烛，所以我带两根来 送你。” 此刻女子自责、感动得热泪盈眶，将那小孩子紧紧地 抱在怀里。
好吃懒做不劳而获弄虚作假不思进取贪图享乐铺张浪费自私自利不珍惜劳动成果不爱护环境花草树木精选编辑ppt19精选编辑ppt20孔融让梨
我是向上向善好队员
—五年级（3）班主题班会
我们正处在人生中最宝贵的时期，享受 着美丽的青春。世界美好而善良，温和地 对我们张开臂膀。真、善、美，这个世界 最美好的一面，就在我们身边。
说说你所了解的 “五礼”美德的典型？
最美女教师——张丽莉 最美司机——吴斌
助人为乐道德模范——把幸福给你： “雷锋传人”郭明义30年的爱心之 旅。 最美”洗脚妹——刘丽，“ 10年 间资助百余贫困生饱受非议从未放 弃。

了解物理、化学、生物等 自然科学知识，培养对自 然科学的兴趣和探索精神 。
社会科学
学习历史、地理、政治等 社会科学知识，了解社会 发展和人类文明进程。
培养创新思维，提高实践能力
创新意识
敢于质疑、勇于探索，培养创新 思维和批判性思维。
动手实践
参与实验、制作、发明等实践活动 ，提高动手能力和解决问题的能力 。
我们要有探索未知的勇气和决心。我们要敢于面对困难，敢 于挑战自我，敢于超越前人。我们要用科学的方法去探索未 知的世界，去揭示自然的奥秘。
传承优秀文化，弘扬民族精神
传承文化
我们要传承和弘扬中华民族优秀的传统文化。这些文化是我们的根和魂，是我们 的精神支柱。我们要通过学习、理解和实践，让这些文化在我们身上得到体现。
增强自信心
01
相信自己有能力面对困难和挑战，勇敢追求自己的梦想。
培养抗挫能力
02
遇到挫折时保持冷静和乐观，从中吸取经验教训，不断成长进
步。
学会调节情绪
03
掌握一些情绪调节方法，如深呼吸、冥想等，保持平和的心态
。
培养审美情趣，丰富精神生活
阅读经典名著
选择适合自己的书籍进行阅读，拓宽视野，提高文学素养。
参加艺术活动
观赏音乐会、画展等艺术活动，提升自己的审美能力和情趣。
发展个人爱好
根据个人兴趣选择一种或多种艺术形式进行深入学习，如绘画、摄 影等。
THANKS
资源回收
参与资源回收活动，提高废弃物利用率，减少环境污染。
05
培养良好品德，弘扬传统美 德
尊敬师长，孝敬父母
尊敬师长
我们要尊敬老师，认真听取老师的教 诲，勤奋学习，珍惜老师的付出和辛 勤劳动。

1 2
家庭氛围 和谐、温馨的家庭氛围有助于孩子形成积极、健 康的性格，增强孩子的安全感和归属感。
家庭经济条件 虽然经济条件不是决定性的，但良好的经济条件 可以为孩子提供更优质的教育资源和成长环境。
3
家庭文化
家庭中的价值观、信仰、传统等文化因素对孩子 的世界观、人生观、价值观形成具有重要影响。
2024/1/27
10
勇于创新，敢于担当
创新意识
具有创新思维和创新能力，勇于 尝试新事物和新方法。
敢于担当
有责任感和使命感，勇于承担责 任和压力。
积极探索
不满足于现有知识和经验，积极 探索未知领域和挑战自我。
2024/1/27
11
CHAPTER 03
家庭教育与好少年培养
2024/1/27
12
家庭环境对孩子成长影响
13
家长言传身教作用分析
榜样作用
家长的言行举止是孩子最直接的学习来源，家长的良好品质和行为 习惯会对孩子产生潜移默化的影响。
教育方式
家长的教育方式直接影响孩子的性格和行为习惯。民主、平等、尊 重的教育方式有助于培养孩子的自主性、创造性和责任感。
沟通与互动
家长与孩子之间的有效沟通和互动，有助于建立亲密的亲子关系，促 进孩子的心理健康和成长。
弘扬中华优秀传统文化
加强中华优秀传统文化教育，让学生了解中华民族的历史和文化，增强民族自豪感和文化自 信心。
2024/1/27
践行社会主义核心价值观
将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，引导学生践行爱国、敬业、诚信、友善等价值 理念。
17
智育并重，提升综合素质
优化课程设置
根据学生认知规律和成 长需求，优化课程设置， 加强学科间的融合和渗 透，促进学生全面发展。

建立良好的人际关系。
关爱他人
关爱他人是中华民族的传统美德 。要关心他人的需要，主动帮助 他人解决困难，关注他人的健康
和福祉。
树立正确的人生观和价值观
1 2
积极向上
要树立积极向上的人生观，追求自我价值的实现 ，勇于面对挑战和困难，以乐观的态度面对人生 的起伏。
珍视生命
要认识到生命的宝贵和脆弱，尊重生命，保护生 命，树立起正确的生命观和安全意识。
真诚待人意味着要勇于承担责任，不推卸责任，不逃避困难，积极面对生活中的挑 战和困难。
向上向善好少年应该尊重他人，理解他人的感受，关心他人的需要，以善意和真诚 的态度与他人交往。
坚韧不拔
坚韧不拔是向上向善好少年的重 要品质之一。好少年应该有坚定 的信念和目标，不轻易放弃，不
屈服于困难和挫折。
向上向善好少年应该具备顽强的 毅力和持之以恒的精神，为实现
3
承担责任
要勇于承担责任，对自己的行为负责，对家庭、 社会负责，树立起正确的责任意识和价值观。
成为新时代的楷模和榜样
全面发展
要注重全面发展，提升自己的综合素质和能力， 包括思想道德、文化知识、身体健康等方面。
传承中华优秀文化
要传承中华优秀文化，弘扬中华民族的传统美德 和文化精髓，树立起文化自信和民族自豪感。
推动社会文明进步
向上向善好少年的优秀品质和行为，可以推动社会的文明进步和和 谐发展。
02
向上向善好少年的故事
孔融让梨的故事
总结词：谦让
详细描述：孔融是东汉末年的文学家，从小就懂得尊敬兄长，爱护幼小。他4岁时，有一次家里买了很多梨子，孔融的几个哥 哥都先拿好的吃，而孔融却拿了最小的一个。他的哥哥们觉得奇怪，就问他为什么这么做。孔融回答说：“我年纪小，应该 拿最小的。”

• 2、能与同学友好相处，遇到 挫折不灰心；
• 3、有爱心，懂感恩，尊老爱 幼。
15
• （四）学会健体——争当体魄 强健、活泼开朗的好少年
• • 1、积极参加体育锻炼，做好两
操，在体育活动和体育比赛中表 现得好。 • 2、课外不做危险性游戏，不进 入危险区。
16
同学们：
良好的行为影响你的一生， 如果播种行为，收获的是习惯 ，播种习惯，收获的是性格， 那么播种性格，收获的将是人 生。为了克服不良习惯，养成 良好习惯，我们班委会发出如 下倡议：
• （一）学会生活——争当热爱祖国、理想远大的 好少年
• 1、热爱祖国，提高自身素质，树立远大理想 ；
• 2、爱惜粮食，节约水电，不损坏公物； • 3、注重环保，讲个人卫生，每天坚持打扫学
校、家庭卫生，不在校乱丢乱扔废物 •
13
• （二）学会求知——争当勤奋学 习、追求上进的好少年
• • 1、课前准备好学习用品，上课
• 这个寓义角度多多，从生物角度来说符合物竞 天择适者生存原理，从生活角度来说，就是只 有你做到最强最好，才有好的生活 。
10
二、向善
11
• 争当热爱祖国、理想远大的好少年； • 争当勤奋学习、追求上进的好少年； • 争当品德优良、团结友爱的好少年； • 争当体魄强健、活泼开朗的好少年。
12
• 学习向善向上好少年的要求
法律保障我们的各项 权利和自由 6
• “爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本 道德规范，是从个人行为层面对社会主义核 心价值观基本理念的凝练。它覆盖社会道德 生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道 德准则，也是评价公民道德行为选择的基本 价值标准。
7
做向上向善好少年。
什么是向上向善？

创造美的实践
02
在日常生活中，能够通过摄影、手工艺、家居装饰等方式，展
现对美的独特理解和创造力。
艺术鉴赏与评论
03
具备对艺术作品进行鉴赏和评论的能力，能够表达自己的审美
观点和感受。
审美情趣高雅，追求真善美
高雅的审美情趣
对艺术和美有着高尚的追求，喜欢品味经典，排斥低俗和媚俗。
追求真善美
在艺术欣赏和创作过程中，注重真实、善良和美好的表达，传递 积极向上的价值观。
培养目标与要求
培养目标
培养德智体美劳全面发展的社会主义 建设者和接班人，培养有理想、有本 领、有担当的新时代好少年。
01
02
品德优良
具备良好的道德品质和行为习惯，树 立正确的世界观、人生观和价值观。
03
知识丰富
掌握扎实的科学文化知识和基本技能， 具备广泛的知识面和良好的学习能力。
担当作为
具有强烈的社会责任感和使命感，勇 于担当时代重任，为国家和人民做出 贡献。
2024争当新时代好少 年ppt全新
• 新时代好少年概述 • 品德修养与行为习惯 • 知识技能与学习能力 • 身心健康与体育锻炼 • 艺术素养与审美情趣 • 社会实践与志愿服务 • 家校合作与共同成长
目录
01
新时代好少年概述
定义与特点
定义
新时代好少年是指在新时代背景下， 具备良好品德、知识、能力和担当 的少年儿童。
感谢观看
THANKS
善于团队合作，发挥集体智慧，共同 解决问题。
能够从不同角度思考问题，提出独特 见解和解决方案。
04
身心健康与体育锻炼
良好的生活习惯与卫生习惯
01
保持规律的作息时间， 早睡早起，保证充足的 睡眠。

THANKS
感谢观看
积极参加社会实践活动，增长见识
参加学校组织的各类社会实践活动， 如社会调研、参观访问、文化交流等 ，深入了解国情、民情，增强社会责 任感和使命感。
关注社会热点问题，参加相关研讨会 、辩论赛等活动，拓宽视野，增长见 识，培养独立思考和解决问题的能力 。
利用寒暑假时间，积极参加各类实习 、实训活动，将所学理论知识与实践 相结合，提高实际操作能力和解决问 题的能力。
具备动手实践、解决问题的能 力，以及创新精神和团队协作
精神。
身心健康
保持健康的身体和良好的心理 状态，具备积极向上的生活态
度和情绪调节能力。
少年在新时代中的角色与责任
传承和弘扬中华文化
学习和传承中华优秀传统文化，增强 文化自信和民族自豪感。
参与社会实践和志愿服务
积极参与社会实践活动和志愿服务， 培养社会责任感和奉献精神。
学习基本乐理和乐器 演奏技巧，了解不同 音乐流派和风格。
通过艺术课程和实践 活动，培养对艺术的 兴趣和爱好。
掌握绘画、雕塑等美 术基本技法，学习色 彩搭配和构图原理。
欣赏高雅艺术，提高审美水平
观看音乐会、戏剧、舞蹈等高雅 艺术表演，感受艺术的魅力。
参观美术馆、博物馆等艺术展览 ，了解不同艺术流派和历史文化
材。
培养良好心理素质，保持积极心态
乐观向上
01
保持积极乐观的心态，面对困难和挫折时能够积极应对，不轻
易放弃。
自信自强
02
相信自己有能力克服困难和取得成功，不断挑战自己，超越自
我。
善于沟通
03
学会与人沟通和交流，表达自己的情感和想法，寻求帮助和支
持。同时尊重他人，善于倾听他人的意见和建议。

• 2、能与同学友好相处，遇到 挫折不灰心；
• 3、有爱心，懂感恩，尊老爱 幼。
15
• （四）学会健体——争当体魄 强健、活泼开朗的好少年
• • 1、积极参加体育锻炼，做好两
操，在体育活动和体育比赛中表 现得好。 • 2、课外不做危险性游戏，不进 入危险区。
16
同学们：
良好的行为影响你的一生， 如果播种行为，收获的是习惯 ，播种习惯，收获的是性格， 那么播种性格，收获的将是人 生。为了克服不良习惯，养成 良好习惯，我们班委会发出如 下倡议：
•这个寓义角度多多，从生物角度来说符合物竞 天择适者生存原理，从生活角度来说，就是只 有你做到最强最好，才有好的生活 。
10
二、向善
11
• 争当热爱祖国、理想远大的好少年； • 争当勤奋学习、追求上进的好少年； • 争当品德优良、团结友爱的好少年； • 争当体魄强健、活泼开朗的好少年。
12
• 学习向善向上好少年的要求
17
• ①课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老 师
• ②课间有秩序，不喧哗打闹 • ③语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼 • ④穿着得体，不盲目追求时尚 • ⑤心中有他人，不自私，多为他人着想 • ⑥后进生有进步，要不甘落后，奋起直追 • ⑦讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，
桌上无刻划，门窗无破损 • ⑧勤俭节约，不浪费水电资源，发扬刻苦耐劳的
21
• 优胜劣汰，适者生存每天，当太阳升起来的时候，非洲大草原上 的动物们就开始奔跑了。 狮子妈妈在教育自己 的孩子：“孩子，你必须跑得再快一点，再快 一点，你要是跑不过最慢的羚羊，你就会活活 地饿死。” 在另外一个场地上，羚羊妈妈也在 教育自己的孩子：“孩子，你必须跑得再快一 点，再快一点，如果你不能比跑得最快的狮子 还要快，那你就肯定会被他们吃掉。” 这个故事的寓意是什么？

传播正能量
在社交媒体和日常生活中，积极 传播正能量，弘扬社会主义核心 价值观，营造良好的社会氛围。
传承中华优秀传统文化，弘扬民族精神
学习中华优秀传统文化
认真学习和了解中华优秀传统文化，如诗词、书法、绘画、音乐 等，传承和弘扬民族优秀文化遗产。
践行中华传统美德
在日常生活中践行中华传统美德，如尊师重道、孝敬父母、友善待 人等，树立良好的道德风尚。
动手制作小发明，培养创造力
在日常生活中，善于发现问题并思考解决方案，动手制作小发明。
利用课余时间，学习一些基本的电子、机械等知识，提高自己的动手能力和创造力 。
将自己的小发明分享给同学和老师，听取他们的意见和建议，不断完善自己的作品 。
参与社会实践活动，锻炼能力
积极参加学校组织的社会实践活 动，如志愿服务、社会调查等。
关心集体，乐于助人，有团队 协作精神
遵守法律法规，不参与违法违 纪行为
知识丰富，全面发展
01
掌握扎实的科学文化知 识，成绩优异
02
广泛涉猎不同领域，开 阔视野，增长见识
03
关注时事政治，了解国 内外大事，有社会责任 感
04
培养良好的学习习惯和 自主学习能力
具备创新精神和实践能力
敢于质疑，勇于探索，有创新思维和创新能力 善于发现问题和解决问题，有独立思考能力
积极参加各类实践活动，锻炼实践能力 掌握一定的信息技术和应用能力
02
培养好习惯，塑造好品格
遵守纪律，尊重他人
01
02
03
遵守校规校纪
按时到校，不迟到早退； 遵守课堂纪律，认真听讲 。
尊重师长
尊敬老师，见面行礼或主 动问好；回答老师问题要 起立。

拓宽视野
阅读各类优秀图书，关注 时事政治，拓宽视野，增 长见识。
实践锻炼
参加各类社会实践活动， 锻炼实践能力，提高综合 素质。
培养健康的生活方式和良好的品德
健康生活：养成良好的生活习惯，合 理饮食，充足睡眠，保持身体健康。
心理健康：关注心理健康，保持积极 乐观的心态，学会调节情绪和压力。
良好品德：诚实守信，尊老爱幼，热 爱集体，关心他人，弘扬社会公德。
努力学习成才
勤奋学习，不断提升自身素质，为实现中华民族 伟大复兴贡献力量。
积极参与社会实践，锤炼品德才干
投身志愿服务
参与各类志愿服务活动，践行社会主义核心价值观，培养奉献精 神。
锻炼实践能力
通过实践活动，提高解决问题的能力，为未来的职业生涯打下基础 。
培养良好品德
在社会实践中，学会诚信、友善、敬业等良好品德，成为有道德底 线的新时代好少年。
THANKS
感谢观看
学业优秀
新时代好少年应努力学习，不断提 高自己的综合素质和学术水平，为 国家和社会培养更多优秀人才。
*身心健康
新时代好少年应关注自己的身心健 康，养成良好的生活习惯和锻炼习 惯，以保持健康的体魄和良好的心 理素质。
新时代好少年的内涵
爱国主义精神
新时代好少年应热爱祖国，关心国家大事，积极传承和弘扬中华 优秀传统文化，具备强烈的爱国主义精神。
探索精神
在创新和实践过程中，好少年应具备探索精神，勇于面对未知领 域，不断拓宽自己的视野和认知。

04
新时代好少年的成长道路与未 来展望
Chapter
坚定理想信念，立志成才报国
树立远大理想
新时代好少年应立志高远，积极投身国家和民族 的发展大业。

ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
蝙蝠侠
休息一下， 马上回来！
以热爱祖国为荣
以危害祖国为耻
以 服 务 人 民 为 荣 以 背 离 人 民 为 耻
以 崇 尚 科 学 为 以荣 愚 昧 无 知 为 耻
以辛勤劳动为荣 以好逸恶劳为耻
以团结互助为荣 以损人利己为耻
以见利忘义为耻
以诚实守信为荣
以违法乱纪为耻 以遵纪守法为荣
正能量，有力量！
作为学生，在学习生活中怎么做到向上向 善？
1、努力学习。 2、尊敬老师，关爱同学。 3、及时完成作业 4、他人需要帮忙时主动帮忙。
知识影响格局，格局决定命运！ 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
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