中学生视力的调查与分析
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近视眼调查报告范文一、引言近视眼是现代社会中普遍存在的眼病,特别是在学生群体中更加普遍。
因此,本调查旨在了解近视眼的患病情况及其相关因素,为预防和治疗近视眼提供参考依据。
二、调查方法本次调查采用问卷调查的方式进行,调查对象市中学生,通过分层抽样的方法选取了24所学校的400名学生作为调查样本。
问卷内容包括个人信息、近视眼病情及其相关因素。
三、调查结果3.1近视眼的患病率根据调查结果显示,受调查的400名学生中,有285名学生患有近视眼,占调查样本的71.25%。
3.2年级与近视眼的关系通过对调查样本的年级分析,发现近视眼患病率随年级的增加而增加。
具体来说,高中生的近视眼患病率最高,占调查样本的57.89%,其次是初中生,占调查样本的41.94%。
3.3学习时间与近视眼的关系通过问卷调查了解到,近视眼患者每天的学习时间普遍偏长。
调查结果显示,学习时间超过6小时的学生中,近视眼的患病率高达90%,而学习时间在3-4小时之间的学生中,近视眼的患病率仅为30%。
3.4使用电子产品与近视眼的关系调查发现,使用电子产品的时间与近视眼患病率呈正相关关系。
使用电子产品超过4小时的学生中,近视眼的患病率高达85%,而使用时间在1-2小时之间的学生中,近视眼的患病率仅为25%。
四、调查讨论4.1近视眼的高发年龄段调查结果显示,高中生的近视眼患病率最高,这可能与高中生学习任务的增加、学习时间的延长有关。
因此,在中、高年级的学生中加强近视眼的预防和治疗非常必要。
4.2学习时间和近视眼的关系通过调查结果可以发现,学习时间越长,近视眼的患病率越高。
这可能是由于长时间的静视距离近,眼睛长时间处于眼轴调节状态导致的。
因此,对于学生来说,合理的安排学习时间,注意适当休息对于预防近视眼很重要。
4.3使用电子产品和近视眼的关系调查结果也表明,长时间使用电子产品会增加近视眼的患病率。
这可能与电子产品辐射、眼睛疲劳、眨眼次数减少等因素有关。
学生近视调查报告引言:随着现代科技的进步和教育环境的变化,近视问题在学生中日益严重。
本报告旨在通过调查研究,了解学生近视的现状和原因,并提出一些建议和措施以预防和减少学生近视的发生。
一、调查目的:1.了解学生近视的普遍程度和趋势。
2.分析导致学生近视的主要原因。
3.提出针对学生近视问题的解决方案。
二、调查方法:本次调查采用问卷调查的方式,包括量化问题和开放性问题,以获取学生和教师对于学生近视问题的看法和建议。
三、调查结果:1.近视普遍:根据问卷结果显示,96%的受访学生表示患有不同程度的近视,其中有37%的学生近视度数超过400度。
2.年级差异:调查结果还显示,高年级学生的近视情况更加严重,近视率在小学和初中时期有明显提高。
3.使用电子设备时间过长:超过95%的学生每天使用电子设备时间超过3小时,其中有42%的学生使用时间超过5小时。
这与近视的发生有密切关系。
4.阅读姿势不良:60%的学生经常选择不正确的阅读姿势,如低头阅读、距离书本过近等。
5.学习负担过重:近90%的学生感觉学习负担很重,每天需要花费大量时间在书本上,这对眼睛的健康造成了一定的影响。
四、近视原因分析:1.现代科技的发展:电子设备的普及使学生更容易接触到电子屏幕,长时间使用这些设备会加剧近视的发生和发展。
2.错误的阅读习惯:学生阅读姿势不正确,过度使用近距离阅读,也是导致近视的原因之一3.学习负担过重:教育环境和教育体制的变化使得学生面临巨大的课业压力,长时间用眼而导致近视。
4.遗传因素:近视有一定的遗传倾向,如果家长本身患有近视,那么孩子发生近视的概率会更大。
五、对策建议:1.督促学生正确使用电子设备:学校和家长应当加强对学生使用电子设备的管理,鼓励学生使用合适的设备,并设置合理的使用时间限制。
2.提倡良好的阅读习惯:学校可以组织学生参加阅读指导课程,教授正确的阅读姿势和方法,以预防近视的发生。
3.减轻学生学习负担:学校和家长应当合理安排学生的学习时间,减少课外补习和额外的课外活动,给学生更多的活动和运动时间。
青少年近视调查报告5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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中学生视力调查报告篇一:关于中学生近视问题的调查报告关于中学生近视问题的调查报告一、问题的提出在我实习的班级六年级(2)班近视情况较为严重,在接受调查的76人中,有近15%是患有近视,只有54%视力还处在正常水平。
而在近视的人群中女生占66%,女生的近视情况比男生多。
男生经常进行体育锻炼,而女生比起男生较为文静,不大爱运动。
运动可以减小近视的发生。
二、调查报告1、调查对象:燕岭学校六年级(2)班全体学生2、调查目标:(1)了解我班学生近视状况,分析形成原因(2)提出保护眼睛的合理建议,为同学们养成良好的用眼卫生习惯提供帮助(3)通过此次研究,提高我们小组的自身学习能力3、调查价值:我国的近视率已接近30%,小学生22.7%患有近视,初中近视率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼镜,大学生近视比例高达80%。
眼睛对每个人的一生很重要,所以要时时关注它的健康,并树立起眼病防治的意识。
如果你是眼镜族,那么配一副合适的眼镜就很重要;如果你不是眼镜族,也不妨多知道点关于眼病的常识。
中国青少年儿童的近视率已居世界第二位,救救青少年的眼睛,已经是迫在眉睫!近视成因较多,据我们猜想,造成近视的因素有:遗传因素,环境因素,个体因素,营养体质因素和睡眠因素。
导致小学生近视的主要原因是作业做的太晚,使睡眠不足,过度地看电视、玩电脑,摄入大量的德和蛋白质。
现在小学生近视率很高。
虽然近视存在某种的遗传因素,但更重要的是外界因素的影响。
目前除了配戴眼镜外,没有更有效的治疗方法,唯有持久地开展预防措施。
中学生极高的近视率和现行的教育制度虽然有一定的联系,但更多的是因为用眼习惯而导致近视的发生。
近视预防的重点也在于养成良好的用眼习惯。
4 调查过程(1)查阅有关书籍,了解普通人是怎么近视的。
(2)调查询问同学,了解他们是怎么近视的。
(3)通过多种途径,了解我班一共有多少人近视了。
(4)通过班级群发表问卷。
5 调查成果保护视力,预防近视,已经是十分重要。
青少年近视调查报告范文引言视力问题一直是青少年健康的一个重要方面。
近年来,随着信息技术的快速发展和学习压力的增加,青少年近视问题日益严重。
为了解青少年近视的现状和原因,本次调查对某市初中生的视力情况进行了详细的调查和分析。
调查方法本次调查对象为某市5所初中学校一年级至三年级的学生,共计2000人。
调查从2019年9月开始,持续到2020年6月。
调查内容包括视力检查、生活习惯、学习时间等。
视力检查采用常规的裸眼视力检查和屈光度检测方法。
调查结果视力情况根据视力检查结果,本次调查显示,近视患者占总人数的70%,其中其中男生占35%,女生占35%。
近视率与年级呈正相关,高年级学生近视率更高。
具体数据如下表所示:年级近视患者比例一年级30%二年级45%三年级55%生活习惯通过调查发现,有以下几个生活习惯与近视患者比例较高有关:1. 长时间使用电子产品:近视患者中有70%的学生每天使用电子产品超过2小时。
2. 不规律的作息时间:与近视患者比例较高的学生中,有50%经常晚上睡得很晚。
3. 缺乏户外活动:近视患者中有60%的学生每天户外活动时间少于1小时。
4. 不良书写姿势:约有40%的近视患者书写时习惯低头看书写。
学习情况通过调查发现,学习时间与近视患者比例呈正相关。
近视患者中,有80%的学生每天学习时间超过3小时,其中有30%的学生每天学习时间超过5小时。
讨论和结论本次调查显示,青少年近视问题在某市初中学生中普遍存在,且近视率随年级增加而增加。
调查发现与生活习惯和学习时间有关。
长时间使用电子产品、不规律的作息时间、缺乏户外活动和不良书写姿势可能是导致青少年近视问题加剧的主要原因。
此外,过多的学习时间也是近视率增加的一个重要因素。
针对这一问题,我们建议以下几点:1. 减少电子产品的使用时间,每天限制在2小时以内。
2. 养成良好的作息习惯,每天保证足够的睡眠时间。
3. 多参加户外活动,每天保证至少1小时的户外活动时间。
初中生近视情况调查报告
近视在现代社会已经成为一个普遍的问题,特别是在学生群体中。
为了了解初中生的近视情况,我们进行了一次自查调查。
调查结果显示,共有100名初中生参与了此次调查,其中有60名学生被诊断为近视。
这意味着在我们调查的学生群体中,有60%的学生存在近视问题。
我们进一步调查了这些近视学生的日常生活习惯。
结果显示,有80%的近视学生每天使用手机、电脑或平板电脑的时间超过2小时。
另外,有70%的近视学生每天看书或写作业的时间超过2小时。
这些数据表明,长时间使用电子产品和长时间用眼可能是导致初中生近视的主要原因之一。
此外,我们还了解到,只有30%的近视学生每天进行户外活动超过1小时。
这表明,缺乏户外活动也可能是导致近视的因素之一。
综合以上调查结果,我们得出了以下结论:
1. 初中生近视的发生率较高,需要引起学校和家长的重视。
2. 长时间使用电子产品和长时间用眼是导致近视的主要原因之一。
3. 缺乏户外活动也可能是导致近视的因素之一。
基于以上结论,我们建议学校和家长应该采取以下措施来预防和减轻初中生的近视问题:
1. 限制学生使用电子产品的时间,每天不超过2小时。
2. 鼓励学生每天进行户外活动,至少1小时。
3. 定期进行视力检查,及时发现并治疗近视问题。
通过这次自查调查,我们对初中生的近视情况有了更深入的了解,并提出了一些建议,希望能够引起更多人的重视,共同关注学生的视力健康问题。
中学生近视调查报告(精选11篇)中学生近视调查报告 1一、问题的提出如今,学生的学习任务重、压力大,学习科目多,学习时间长,学习习惯也不尽人意,种种恶习都是导致近视的原凶。
故近年,中学生近视的情况也比较严重,大多集中于200~400度之间,有少部分的同学已经成为高度近视者,而近视风波也越演越烈。
中学生的近视是怎么回事呢?针对以上问题,我进行了调查。
二、调查方法1.采用网上调查的方式询问一些中学生的近视原因。
2.调查班级学生近视人数。
3.查预防近视的的方法。
三、调查结果(一)调查人数:50人近视人数:37(二)近视原因1.学习时间长:20%2.学习习惯不好:42%3.为了扮酷:28%4.父母遗传:5%5.过度用眼:15%(三)近视者对近视的看法1.不在乎,随便30%2.很在乎,很后悔近视了,很想有方法可以补救50%3.平常心,没想过,有方法就治疗20%四、预防近视的方法1、近距离用眼的时间不宜过长2、近距离用眼时的光线要适中3、近距离的用眼姿势要正确4、积极参加体育锻炼,增强体质五、调查结论我们可以有从众的心理,但缺乏分析,不作独立思考。
不顾是非曲直的一概服从多数,随大流走,则是不可取的.,是消极的“盲目从众心理”。
要想身体健康,有好的视力,我们要有自己的主见;同时我们要养成良好的学习习惯,预防近视或以免加深近视度数,为自己的身体健康着想,为自己的未来着想!中学生近视调查报告 2一、提出问题在人才济济的当今社会,具备健康的体魄是极为的。
大城市的发展,高楼耸立,大街小巷横穿各处,人们接近大自然的机会越来越少,人们忙忙碌碌,很少停息一会儿,放松身心。
中学生的近视日趋严重。
在班级上,同学都戴着眼镜,对于中学生的视力情况,我对河北省邢台市育才中学初中二年级6班的同学做了一次关于中学生视力情况的调查。
二、调查目的对中学生视力情况的调查使认识到中学生患近视的严重性。
提出倡议,向同学们传达近视的危害,从而使学生们认识到要地保护眼睛。
中学生视力的调查与分析随着高考竞争的不断加强,学生近视率正在逐年上升。
为此,我们做了学生的视力现状、近视和视力下降的原因的调查。
一、调查对象:对我校高二部分同学人进行了有关视力情况的调查。
二、调查形式:问卷三、调查内容:现在双眼裸眼视力的平均值,一年前双眼裸眼视力的平均值,一年中视力上升或下降值,造成视力下降的原因,现在采取的防治措施、眼镜的来源等。
四、课题提出背景在当今这个飞速发展的社会中,教育无疑是一个十分令人重视的问题,中国虽不是一个教育强国,而教育程度的发展却受到了越来越人的关注,而教育中产生的越来越多的问题,一件接一件的暴露出来,中学生近视问题便是这些问题中最受关注的。
所有的学生几乎都有一种感觉:在年级的不断升高的过程中,戴眼镜的同学在不断上升,而且近视的问题每年都在增加,特别是走进高中的教室中,一眼望去,其中至少有一半同学是戴眼镜的。
眼镜已经成为一件不可忽视的严重问题在本小组成员的近一次统计和调查中,高中各年级的近视比率令人十分惊讶,高一年级的近视比率为百分之四十左右,高二年级的近视比率为百分之五十五,而高三年级面临的高考的“高压”生们近视比率超过了百分之七十!也就是说,近视的比例超过了升学的比例,在逐渐增压的高考之下,近视的比例也是在逐渐的增加,而中学生普通近视的根本原因也就显而易见了。
不难想象,如此发展下去,将来走上社会的大学生视力正常的人数也会不断的降低,大多数人的工作和生活中都离不开麻烦的眼镜,而失去眼镜的人几乎成了白眼瞎,生活会出现很多的不方便。
常戴眼睛的同学都知道,一但戴上了眼镜想要脱下来就难了,虽然眼镜会使你的视野变得清晰,可长时间戴眼镜则会使近视程度加深,也就是说,越戴眼睛越近视,越近视越离不开眼镜。
这样一来,眼镜问题就成为一件生活和学习中必不可少的恶性循环,这其中的严重性可见一斑。
五、建议鉴于调查获得情况,我们在日常生活中应从以下几点入手,加强视力的保护,防止近视队伍的扩大。
中学生视力的调查与分析
沈阳市一三四中学王译卉
背景: 如果你留心观察一下身边的人,就会发现很多人都需要“眼睛助手”。
特别是青少年处于高度用眼时期,如不注重眼睛的保护就会让其受到严重伤害。
因此导致近视问题愈加严重。
目前,我国近视眼患者已超过三亿,占全世界近视眼患者的1/3,而我国学生的近视率在全世界的排名,已从1998后的第四位上升为第二位,仅次于“近视第一大国”——日本。
其中中学小近视率已达34.6%高中生近视率已达70%,我国青少年因高度近视而致盲的人数已达30万人。
据调查,近视发生的比例出70年代的15%左右,发展到90年代末的55%甚至80%左右,我国近视发病率上升之快,已到了全社会必须关注和采取措施的时候了。
随着学业负担的不断加重、中高考竞争的不断加强和学生用眼卫生知识的缺乏,学生近视率正在呈现逐年上升的趋势。
为此,我们做了学生的视力现状、近视和视力下降的原因的调查。
一、调查对象:对我校初一到初三部分同学进行了有关视力情况的调查。
二、调查形式:问卷。
三、调查内容:现在双眼裸眼视力的平均值,一年前双眼裸眼视力的平均值,一年中视力上升或下降值,造成视力下降的原因,现在采取的防治措施、眼镜的来源等。
四、课题提出背景。
在当今这个飞速发展的社会中,教育无疑是一个十分令人重视的问题,中国虽不是一个教育强国,而教育程度的发展却受到了越来越人的关注,而教育中产生的越来越多的问题,一件接一件的暴露出来,中学生近视问题便是这些问题中最受关注的。
所有的学生几乎都有一种感觉:在年级的不断升高的过程中,戴眼镜的同学在不断增加,而且近视的度数每年都在增加,特别是走进教室中,一眼望去,其中至少有一半同学是戴眼镜的。
青少年近视已经成为一件不可忽视的严重问题。
近一次统计和调查中,各年级的近视比率令人十分惊讶,初一年级的近视比率为百分之四十左右,初二年级的近视比率为百分之五十,而初三年级面临的中考的“高压”生们近视比率超过了百分之六十!也就是说,近视的比例超过了升学的比例,在逐渐增压的中考之下,近视的比例也是在逐渐的增加,而中学生普通近视的根本原因也就显而易见了。
不难想象,如此发展下去,将来走上社会的学生视力正常的人数也会不断的降低,大多数人的工作和生活中都离不开麻烦的眼镜,而失去眼镜的人几乎成了白眼瞎,生活会出现很多
生从题海中解脱出来,降低学习强度,使学生有时间注意休息。
3、要采取积极方法进行保持和矫正。
眼保健操已被多数学生重视,所以学校应在适当的情况下增加统一做操的次数,同时教师应认真辅导,纠正错误,使其发挥真正的保护作用。
中学生近视中有一部分现在还只是假性近视,如果注意保护,还能恢复,有的则已成了真性近视,这时应戴适宜的眼镜来进行矫正,以保证视力的不断下降,不能随便应付,所以近视者都应到医院配制眼镜。
4、搞好宣传。
学校可以利用板报、讲座、广播等形式宣传保护视力的重要性,介绍保护视力的有效方法、强化保护意识。
六、有关近视问题分析。
1、近视的主要原因。
经过本人的研究认为,中学生近视的比例大,人数逐多,其根本原因是日渐增大的考试压力和极为繁重的课业负担,在我国不尽完美的教育程度下,每天几尽十节课的狂轰乱炸中,每晚桌旁聚集如山的作业题海中,学生们的哭不堪言而却只能默默地加强练习程度,有时就连老师都会不禁感慨现今社会中学生们的辛苦。
中、高考在我们学生心中的地位是那么的严肃,恐惧,每个人都知道只有付出别人无法达到的
努力才能在高考中金榜提名,荣登高校,这已经成为大多数学生将来成功地走上社会的唯一出路,毕竟那些不用怎么努力却成绩优异的学生少之又少,在这几乎残忍的应试教育的方式下,不埋头苦学如何能成功,如此学法让我们学生又如何能不戴眼镜?而且在青少年近视患者中,大部分是无高度近视家族史,而是不注意用眼的卫生。
有的学生做作业时,眼与书本的距离太近且时间过长;有的学生配一副眼镜戴五六年,不去复查视力;有的学生近视度数在200度以上,因怕影响形象而不戴眼镜;电视、电脑等屏闪的辐射对眼睛的危害也不容忽视。
2、近视前的征兆。
人们一直认为,视力减退是“悄悄”地降临,直等到发现视物模糊时,则木已成舟。
其实在视力减退之前,近视眼的发生是有预兆、有信号的,在这里告诉大家,希望引起注意。
眼睛疲劳有些高年级的学生,看书时间一长,字迹就会重叠串行,抬头再看面前的物体,有若即若离、浮动不稳的感觉。
有些人在望远久后再将视力移向近处物体,或望近久后再移向远处物体,眼前会出现短暂的模糊不清现象。
这些都是眼睛睫状肌调节失灵表现,是由眼疲劳所致。
另外,有的学生会反复发生霰粒肿、麦粒肿或睑缘炎.这些学生视力虽然可达到1.0以上,其实已经“奏响”了近视眼的前奏曲。
知觉过敏在发生眼疲劳的同时,许多人还伴有眼睛灼
热、发痒、干涩、胀痈,重者疼痛向眼眶深部扩散,甚至引起偏头痛,亦可引起枕部、颈项肩背部的酸痛,这是由于眼部的感觉神经发生疲劳性知觉过敏所致。
全身神经失调会使学生对学习会产生厌烦情绪,听课时注意力不够集中,反应也有些迟钝,脾气变得急躁,对原来喜爱的东西也缺乏兴趣,学习成绩下降。
晚上睡眠时多梦、多汗,身体容易倦怠,且有眩晕、食欲不振等症状。
这些变化也是即将发生近视的信息。
3、近视的治疗。
在我们长期的总结表明:阅读光源对眼睛的健康非常重要。
阅读时注意眼睛与书的距离,姿势要端正,不能躺着看书或边走边看;注意阅读的照明光线要充分,作业时间不宜过长,阅读写字连续45分钟后,应休息10分钟或向远方眺望,使睫状肌得到适当休息。
也可作眼保健操。
不要躺在床上看书,不要在强光下或暗灯下阅读,不能在近距离下长时间看电视节目,以免引起视疲劳和调节紧张。
现在,很多人关注近视的矫正手术,而近视矫正手术不一定是百分百成功的,做近视眼手术是否成功,不但要看视力恢复得好不好,还要看视觉质量,包括看远近、白昼视觉是否舒服,双眼是否平衡,立体感如何等。
5、近视的预防。
我们要注意保护好自己的眼睛,在日常生活中做到以下
四点:
①注意用眼卫生,养成良好的阅读、书写习惯:看书、写字姿势要端正,坐车走路不要看书,看书时间久要注意休息放松眼睛,不要长时间玩电子游戏,坚持做眼球保健操等。
②限制长时间“看近”,限制“看近”活动如限制看书、作业、看电脑等的距离、姿势、时间、灯光等,以减少三大近反射的影响。
由于现代学生生活离不开看书、作业、看电脑等看近活动,所以看近时戴虚焦镜才是控制近视的一个可靠方法;戴特殊眼镜将看近虚拟成看远,如戴虚焦镜,将看书、作业、看电脑等“看近”虚拟成看远方风景,从而消除三大近反射,可以最大限度控制近视发展。
③注意锻炼身体,合理营养,增强体质,制定合理的生活制度。
饮食中注意要多食用肝脏、牛奶、蛋黄、绿叶蔬菜、胡萝卜等食物,还要多吃粗面杂粮,少吃糖果,限制高动物脂肪的摄入,预防近视的发生和发展。
④合理配戴眼镜,100度上的近视就该戴镜,如不戴镜患儿看远物时常常眯眼看或偏头看,可压迫眼球变长易引起近视相关因子增多,近视发展更快。
可在一般的情况下,如果不那么需要注意某某东西的话,眼镜还是应该少戴,可250度以上的近视,应整天戴,如发展较快,宜加用虚焦镜控制。
在现在,学习代表学生的一切,而这一切的一切都有赖于一个人的眼睛,所以,注意我们中学生的视力问题是与我们的
生活学习息息相关的,也是现在十分迫切需要的。
眼睛是一个人心灵的窗口,是一个人接触世界最直接的方式。
同学们,让我们多了解近视,保护好我们的眼睛,在新的学习生活中取得新的胜利!
七、反思。
通过这次问卷调查,我们进一步意识到中学生近视的严重性,也从侧面暴露出应试教育对青少年身心的影响,例如繁重的学习负担和不正确的学习方法,这些每天都在无形中危害青少年的身心,所以我们要引导学生现在应该注意用眼卫生,端正学习态度,好好保护自己的眼睛。