2014年东师大学科教学英语(初试+复试)考研经验分享

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2014年考研算是告一段落了,今天看到拟录取名单,终于松了口气,虽然名次没有多么靠前啦,但还是想写点什么,刚刚看到有位同学已经写过了,还是想和大家分享一下我的考研经验来帮助一下2015甚至更多的学弟学妹们。

一.首先我想说一下东北师大:

1.经过考研,我觉得东师是个绝对公平的学校,所有信息透明化,今年英语学科教学一共报考355人,招30人,另外还有12个联合培养的,所以总共是42个人,报的人数不少,但是招的人也不少,所以只要决定了,拼一拼是绝对有可能的,未来的学弟学妹们,大家加油吧。

2.真题:每年大概十月份吧,在东师的档案馆出售的。

3.关于联合培养,以我知道的信息来看,就是说在别的学校学习,今年一共是三个,我只记得一个了,是吉林省教育学院,联合培养的学生不在师大学习,但是毕业证是师大的,学费也是一样的,其实也挺不错的。

二.其次说一说考研初试:

复习方式因人而异,不能完全套用别人的方法,要找到适合自己的方法,说一下我的情况吧,我是2013年毕业的,本科是英语高级翻译专业,毕业那年考研失败了,但是那年我考的不是东师,之后工作了,后来觉得工作并不稳定,就想以后做个老师也不错,于是决定考师范,所以要自己想好未来的路,再做好决定,不要心急,我是10月份开始复习的,所以现在绝对来的急。

1.政治

我高中时学理科的,所以在毕业那年考研是就报了一个政治班,报班的好处就是你可以有一个复习条理,会节省很多时间,但是具体情况因人而异。个人觉

得市面上那么多政治考研资料,我不建议大家全部都买下来,毕竟这样很凌乱,还不容易选择其中一个,从一而终,其实我总听说政治不要复习太早,但是说实话,既然它的成绩是算在总成绩中的,为什么不好好复习呢,把它当成重点,说不定到最后会拯救大家的。

2.英语二

其实对于英语专业的学生来说,英语二相对来说比较简单,对于考查的单词量来说,并没有多复杂,但是多背写单词肯定有好处,考研之后就是专八,所以大家还是应该打好基本功。我只做了英语一和英语二历年的真题,但是一定要细心,分析每一个知识点,我的时间不够充分,所以我没有放多大功夫在英语二上,阅读和完型方面,我没做什么练习,但是对于作文我要特别说一下,英语二的作文就是套用模板的,所以作文一定要下功夫,这是很容易得分的。

3.333教育综合

大家都比较关心这门课,333包括四部分,教育学、心理学、中国教育史、外国教育史。我只能说我的经验,大家借鉴一下,还是由于时间不够的原因,我只买了那本全日制教育硕士大纲(白色封皮),我很用心背这本大纲,一共背了4、5遍,当然说实话,这么多内容很难全部背下来,划重点是必须的,我根据近几年东师的真题划了很多重点,以前看学姐说东师的333是遵循大纲的,所以我只看了大纲。但是考试时我的333并不高,原因是有两个大题是大纲上的,而我却没当成重点,so结果可想而知。对于大纲,通读是必须的,即便出了你

没背到的题,你也有个印象喽,然后剩下的就是背了,只要用心,333得高分绝对没问题。至于有些人问我要不要看那四本教材,我本科不是师范,并不敢绝对说,但是我觉得时间足够的话,多看些教材绝对有好处,就算出超纲的题你也会有个generalidea了,只要努力了,肯定有回报的。除此之外,我搜集了其他师范学校历年333的真题,毕竟考点就那么多,重复率还是挺高的,大家只要努力背,肯定有回报的。

4.888英语专业基础

先说说教材吧,近几年的书目变动不小,2013年和今年还是比较像的,就是把原来复试的书加进初试了,语言学换了一个版本,至于2015年什么趋势,谁也不知道但是我只觉得既然都是关于教学的,每本书的相似度都很大,所以看了之后肯定有收获,并不影响你以后的复习,所以放轻松啦!

对于这三本教材的复习,以下是我的经验:我先通读每本教材,把不懂的单词都要查清楚,个人觉得既然现在都是电子词典了把所有单词都查出来很容易的,不要纠结要不要把所有不会的单词都查出来,我一共是看了大概五遍。第一遍通读要注意理解,但是第一遍的理解很不容易,前后没条理,所以不要着急,要用心读下去,不要担心读不懂,第一遍是比较浪费时间的,在第一遍中要划出一些比较显而易见的重点;之后就是第二遍的复习,第二遍相对来说就容易了,有了第一遍的理解,第二遍就要精读了,弄懂每一个知识点,并要前后联系,第二遍也是比较痛苦的,但是收获会特别大。紧接着就是第三遍,第三遍就着重记忆了,宁可多记一些,也不要遗漏,这遍之后你对整本书就会很有条理了;第四遍就要做到脱离书本就能会想出每个章节的重点和联系,这个就和之前的努力有

关了;我看第五遍是在考试前一周,我又仔细阅读了这三本书,然后就听天由命了。

对于888真题的个人见解:今年的真题答的很顺手,个人觉得客观性很强,所以书本是很关键的。奇怪的是,语言学只考了前几章的内容,主要是填空题、名词解释还有个对比吧;教学论和原则是判断题(多数是书上的原句)和简答题吧,所以今年的题还是比较依赖书本的。

三.关于复试

说来挺后悔的,我的初试成绩比较靠前,今年的分差不大,但是自从知道成绩之后,我一直没有学习,就在复试的前三四天才开始看书,以至于复试笔试的时候有好多题我都有印象,但是却不记得准确的答案了,所以告诫大家,初试之后一定要继续努力,后悔莫及啊。还有就是今年的面试完全是一种新形势,就是教师教学能力测试,大概程序就是讲课,我们每个人抽签,然后有十分钟准备时间,抽到的都是一段小文章,不难,初中水平,然后就是讲课,没有自我介绍,老师也没有提问,只有十分钟的讲课时间,但是我当时进去了大概七分钟就被叫停了,讲课的内容不绝对,当时老师说你可以选择任意一点来讲,比如语法、词汇等等,鉴于我本科非师的,所以我的讲课没什么经验,复试成绩就不是很理想,所以大家既然想考学科教学,就要自己寻找机会练习,以免到最后留下遗憾。

下面说一说复试的笔试题型吧:35道选择题,10道填空和两道大题,我看论坛有人回忆了,我也回忆一下吧。

1. Schumann’s theory