部编版二年级语文下册识字2 传统节日PPT课件
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统编版小学语文二年级精品课件下册 3.第三单元 识字2 传统节日
nào
先外后内。 “门”的点在左上 格，“市”的点、 竖均在竖中线上。
资料 巧妙识字方法卡
同学们在识记本课的生字时，用了哪些方法？
我用形声字的 特点识记生字。
如“饼”。
如“贴”可以用“换一 换”的方法，“粘—贴”； “祭”可以用“减一减”的 方法，“察—祭”。
我用熟 字识记生字。
我借助 地名、物品 来识记生字。
生字我会写
点击生字观看生字视频
贴街舟艾 敬
转团热闹
tiē
书写指导
贝字旁的撇要写 长，最后一笔是点， 要收在竖中线左侧， 避让“占”。
jiē
左中右三个部分要 写紧凑，注意穿插避让， 左、中高，右部低。右 部第一横和中部第一横 起笔一样高。
zhōu
首笔撇从竖中线 起笔，第二笔撇和第 三笔横折钩均写长， 横压横中线，两点上 下对称。
生活，选择一两个说说你是怎样过的。
大年初一，我和爸爸妈妈一起去给爷爷奶奶 拜年，爷爷奶奶会给我压岁钱。
元宵节时，我们全家一起吃元宵，然后 去公园看花灯，还参加了猜灯谜、套圈等游 戏活动。我猜中了谜底，还得到了奖品—— 一盏小灯笼。
古诗积累 诵读与节日有关的古诗。
元日 [宋]王安石 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。
语文 二年级 下册
2 传统节日
第一课时 第二课时
任务：制作传统节日宣传手抄报
第一课时
搜集有关传统 节日的资料
资料 字词登记卡
词语我会认
tǒng tiē
xiāo
传统 贴窗花 元宵
xiàng
小巷
jì
祭扫
qǐ qiǎo
乞巧
zhōu
二年级语文下册识字2传统节日(课件)(共54张PPT)
右边首笔撇的收笔， 末笔捺的起笔在田
捺要写得舒展
字格的中心
zhuǎn
转
左部“车”的 笔顺是横、撇 折，竖、提。
结构：左右 部首：车 笔画：八
组词：转眼 转弯
“专”的第 二横在横中线上
tuán
团
先外后内最 后封口
结构：全包围 部首：口 笔画：六
组词：团圆 团聚
“口”左右两边 的竖画平行。
“才”的竖钩压 竖中线。
节日： 春节 元宵节 清明节 端午节 中秋节 重阳节
时间：农历正月初一 农历正月十五 公历4月5日前后 农历五月初五 农历八月十五 农历九月初九
风俗： 贴窗花
放鞭炮 吃年夜饭 收利是
花灯 吃汤圆 踩高跷
祭扫
赛龙舟
拜月、赏月 登高望远
踏青
插艾叶
吃月饼
菊花酒
喝雄黄酒、吃粽子 赏桂花
赏菊花
戴茱萸
敬老
我国很多民族有自己的传统 节日，你知道哪些？
请按照时间顺序排列下面的节日。
端午节
清明节
元宵节
春节
重阳节
中秋节
tiē
贴
贝字旁的撇要 写长
结构：左右 部首：贝 笔画：九
组词：贴窗花 贴纸
是“点”，要收在 竖中线左側，避让
“占”。
jiē
街
左中右三个 部分要写紧凑， 注意穿插避让， 左、中高，右
边低。
结构：左中右 部首：彳 笔画：十二
组词：大街 街道
猜灯谜
汤圆 ：象征全家人团团圆圆，和睦幸福。
看花灯
吃汤圆
舞龙舞狮
比一比：宵 → 消 → 肖
宵
加一加：肖 + 宀 = 宵 比一比：巷 —— 港
部编语文二年级下册识字2《传统节日》课件
30
春节到，人欢笑， 贴窗花，放鞭炮。 说说你对这句话的理解？ “人欢笑”，写出过春节时，人们的心里很高兴。 “贴窗花，放鞭炮”概括了这一节日的最具代表性的 民俗活动。当然春节习俗还有：包饺子、拜年、給压 岁钱，还有贴春联。
31
阅读方法解密：准确使用含有一对反义词的成语
概念：含有一对反义词的成语，是指成语中有一对反 义词。 好处：可以让语言简洁明了、文采飞扬，使文章的表 现力更加生动。 运用：本文的“大街小巷”，属于含有一对反义的成 语，固定用法，用词很准确，使文章语言生动。
艾香 满堂 乞巧 牛郎 月饼 赏菊
8
我会认
chuán tǒng tiēxiāo xiàng j ì zhōu aì
传统贴宵巷 祭舟艾
táng qǐ qiǎo láng bǐng shǎng jú
堂乞巧郎饼 赏菊
9
多音字
chuán（传说）
zhuàn（转椅）
传
转
zhuàn（传记）
zhuǎn （转身）
书写指导：左右等宽，整体笔 画紧凑。
13
jiē
街
音序：J 部首：行 结 构 : 左中右
组词：大街 街道
造句：大街上人来人往热 闹极了。
书写指导：左中右三个部分的 比例匀称，笔画较多要注意书 写紧凑。
14
zhōu
舟
音序：Z 部首：舟 结 构 : 独体字
组词：龙舟 独木舟 造句：中秋节要赛龙舟。
书写指导：第二笔为竖撇，舒 展，第五笔横长。
28
核心问题： 这些传统节日带给人们的是什么？
串珠问题： 1.一读：读课文，想一想：本文介绍了哪些传统节日？ 2.二思：说说本文所介绍的这些节日有哪些民俗活动。 3.三探：你还知道哪些传统节日的习俗？ 4.四悟：你最喜欢哪个传统节日？为什么？
春节到，人欢笑， 贴窗花，放鞭炮。 说说你对这句话的理解？ “人欢笑”，写出过春节时，人们的心里很高兴。 “贴窗花，放鞭炮”概括了这一节日的最具代表性的 民俗活动。当然春节习俗还有：包饺子、拜年、給压 岁钱，还有贴春联。
31
阅读方法解密：准确使用含有一对反义词的成语
概念：含有一对反义词的成语，是指成语中有一对反 义词。 好处：可以让语言简洁明了、文采飞扬，使文章的表 现力更加生动。 运用：本文的“大街小巷”，属于含有一对反义的成 语，固定用法，用词很准确，使文章语言生动。
艾香 满堂 乞巧 牛郎 月饼 赏菊
8
我会认
chuán tǒng tiēxiāo xiàng j ì zhōu aì
传统贴宵巷 祭舟艾
táng qǐ qiǎo láng bǐng shǎng jú
堂乞巧郎饼 赏菊
9
多音字
chuán（传说）
zhuàn（转椅）
传
转
zhuàn（传记）
zhuǎn （转身）
书写指导：左右等宽，整体笔 画紧凑。
13
jiē
街
音序：J 部首：行 结 构 : 左中右
组词：大街 街道
造句：大街上人来人往热 闹极了。
书写指导：左中右三个部分的 比例匀称，笔画较多要注意书 写紧凑。
14
zhōu
舟
音序：Z 部首：舟 结 构 : 独体字
组词：龙舟 独木舟 造句：中秋节要赛龙舟。
书写指导：第二笔为竖撇，舒 展，第五笔横长。
28
核心问题： 这些传统节日带给人们的是什么？
串珠问题： 1.一读：读课文，想一想：本文介绍了哪些传统节日？ 2.二思：说说本文所介绍的这些节日有哪些民俗活动。 3.三探：你还知道哪些传统节日的习俗？ 4.四悟：你最喜欢哪个传统节日？为什么？
二年级下册《传统节日》PPT课件部编版
这篇课文每一节都是一个传统节日的习俗，朗读时应根据节日的不同用不一样的语调读，如春节应读出欢快的语调，清明节应读出庄 重的语调。
乞巧 牛郎 月饼 敬老
传统 贴窗花 元宵 大街小巷
到处张灯结彩，一派喜悦的景象。
每个节日都有它独特的来历，分小组查阅相关资料，同学之间相互讲一讲。
转 团 同学们可以通过查资料或上网了解我们各民族的传统节日。
状元成才路
状元成才路 状元成才路
按一年中时间顺序：春节 元宵节 清明节 端午节 中秋节 重阳关。 状元成才路
传统 贴窗花 元宵 大街小巷
到处张灯结彩，一派喜悦的景象。
每个节日都有它独特的来历，分小组查阅相关资料，同学之间相互讲一讲。
活动形式 贴窗花，放鞭炮。
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
畅所欲言： 你知道春节是哪一天吗？ 农历正月初一 春节到了，人们还有哪些活动？
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
中秋节相关传说： 《嫦娥奔月》
重阳节，要敬老，
认真听朗读：认识生字，读准字音。
在门上悬挂菖蒲、艾叶等
踏秋赏菊去登高。 读一读下列古诗，说一说它们分别与哪些传统节日有关。
端午节 清明节 元宵节
乞巧 牛郎 月饼 敬老
乞巧 牛郎 月饼 敬老
小孩小孩你别馋，过了腊八就是年；
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
乞巧 牛郎 月饼 敬老
传统 贴窗花 元宵 大街小巷
到处张灯结彩，一派喜悦的景象。
每个节日都有它独特的来历，分小组查阅相关资料，同学之间相互讲一讲。
转 团 同学们可以通过查资料或上网了解我们各民族的传统节日。
状元成才路
状元成才路 状元成才路
按一年中时间顺序：春节 元宵节 清明节 端午节 中秋节 重阳关。 状元成才路
传统 贴窗花 元宵 大街小巷
到处张灯结彩，一派喜悦的景象。
每个节日都有它独特的来历，分小组查阅相关资料，同学之间相互讲一讲。
活动形式 贴窗花，放鞭炮。
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
畅所欲言： 你知道春节是哪一天吗？ 农历正月初一 春节到了，人们还有哪些活动？
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
中秋节相关传说： 《嫦娥奔月》
重阳节，要敬老，
认真听朗读：认识生字，读准字音。
在门上悬挂菖蒲、艾叶等
踏秋赏菊去登高。 读一读下列古诗，说一说它们分别与哪些传统节日有关。
端午节 清明节 元宵节
乞巧 牛郎 月饼 敬老
乞巧 牛郎 月饼 敬老
小孩小孩你别馋，过了腊八就是年；
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
二年级语文下册2传统节日课件(共33张PPT)
中秋节习俗： 每年的8月15日
是中秋节，在这一天， 大家吃月饼，全家团 圆一起赏月，成为这 个节日的传统习俗。
新知探究
重阳节，要敬老，踏秋赏菊去登高。
重阳节又称老人节，习俗是踏秋赏菊、登高望远。
转眼又是新春到， 全家团圆真热闹。
端午节 清明节 元宵节 春节 重阳节 中秋节 请你给上面的节日按时间顺序排列
猜一猜：读诗句，猜诗句中的传统节日。
1.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 重阳节
2.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。 春节
3.家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。 乞巧节
结构图示
识字2 传统节日
春节
元宵节
清明节
重阳节
秋节
七月七
端午节
课堂练习
1.给下列加横线的字选择正确的读音。
传统（chuán zhuàn) 龙舟（zōu zhōu)
饮雄黄酒
在门上悬挂菖蒲、艾 叶等
新知探究
过中秋，吃月饼，十五圆月当空照。
“当空照”表明中秋节当天，圆月非常明亮，人们上月吃 月饼，一家人团圆。
七月七，来乞巧， 牛郎织女会鹊桥。
乞巧节（又称七夕） 农历七月初七
牛郎织女会鹊桥。
过中秋，吃月饼，节日：中秋节 十五圆月当空照。活 日动 期情 ：农势历：吃八月月饼十、五赏月亮
qǐ
乞
shǎnɡ jú
赏菊
传统贴宵巷 祭舟艾堂乞 巧郎饼赏菊
节日 先人 圆月 团圆
春节 龙舟 转眼 热闹
花灯 中秋 全家 清明节
我会写
tiē 笔顺：
贴
音序：T 部首：贝
组词：贴窗花 贴纸 造句：春节要贴窗花。
书写指点：贝字旁 的撇要写长，最后 一笔是“点”，要 收在竖中线左侧， 避让“占”。
统编版语文二年级下册识字2《传统节日》 课件(共46张PPT)
音序：J 部首：攵
结构: 左右
jiē
右部较低，起笔与中部第一横持平
左、中部较高穿Leabharlann 避让团闹nào
tuán
易写错
识字
春节童谣小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年。 腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子；二十五，磨豆腐；二十六，去买肉；二十七，宰公鸡；二十八，把面发； 二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿； 初一、初二满街走。
造句：春节要贴窗花。
音序：T 部首：贝
书写指导：草字头横平且长，撇、捺要写得舒展。
艾
ài
艾香
组词：艾草 艾灸
造句：艾草可以用于针灸。
音序：A 部首：艹
结构: 上下
书写指导：右边首笔撇的收笔，末笔捺的起笔在田字格的中心，末笔捺要写舒展。
敬
jìng
敬老
组词：敬爱 敬重
造句：敬爱的老师，教师节快乐。
有关节日的诗句
让我们多了解祖国的传统节日及风俗习惯，感受祖国灿烂的民族文化，让我们的民族文化代代相传！
结 束 语
每个节日都有它独特的来历，分小组查阅相关资料，同学之间相互讲一讲。
课后作业
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月15日
认读词语
传统 乞巧 贴窗花 元宵节祭扫 牛郎 赛龙舟 满堂飘艾香 月饼 赏菊 大街小巷
传
chuán（传说）
zhuàn (传记)
传
转
转
zhuǎn(转达)
zhuàn（旋转）
书写指导：贝字旁的撇要写长，最后一笔是“点”，要收在竖中线左侧，避让“占”。
笔顺：
贴
tiē
组词：贴窗花 贴纸
知识拓展
结构: 左右
jiē
右部较低，起笔与中部第一横持平
左、中部较高穿Leabharlann 避让团闹nào
tuán
易写错
识字
春节童谣小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年。 腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子；二十五，磨豆腐；二十六，去买肉；二十七，宰公鸡；二十八，把面发； 二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿； 初一、初二满街走。
造句：春节要贴窗花。
音序：T 部首：贝
书写指导：草字头横平且长，撇、捺要写得舒展。
艾
ài
艾香
组词：艾草 艾灸
造句：艾草可以用于针灸。
音序：A 部首：艹
结构: 上下
书写指导：右边首笔撇的收笔，末笔捺的起笔在田字格的中心，末笔捺要写舒展。
敬
jìng
敬老
组词：敬爱 敬重
造句：敬爱的老师，教师节快乐。
有关节日的诗句
让我们多了解祖国的传统节日及风俗习惯，感受祖国灿烂的民族文化，让我们的民族文化代代相传！
结 束 语
每个节日都有它独特的来历，分小组查阅相关资料，同学之间相互讲一讲。
课后作业
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月15日
认读词语
传统 乞巧 贴窗花 元宵节祭扫 牛郎 赛龙舟 满堂飘艾香 月饼 赏菊 大街小巷
传
chuán（传说）
zhuàn (传记)
传
转
转
zhuǎn(转达)
zhuàn（旋转）
书写指导：贝字旁的撇要写长，最后一笔是“点”，要收在竖中线左侧，避让“占”。
笔顺：
贴
tiē
组词：贴窗花 贴纸
知识拓展
部编版教材《传统节日》精品PPT2
chuán （传说）
zhòng（重量） 重
chóng（重做）
二年级下册语文课件-识字2 传统节日 人教部编版 (共57张PPT)
窗花：剪纸的一种，多做窗户上的装饰。 我们家的窗户上贴上了新的窗花。 祭扫：到坟前祭奠打扫，扫墓。 清明节，人们到先人坟前去祭扫。
登高：上到高处，本文指重阳节登高的风俗。 重阳节这天，我和爸爸去登高。
nào
敬 转团热闹
二年级下册语文课件-识字2 传统节日 人教部编版 (共57张PPT)
二年级下册语文课件-识字2 传统节日 人教部编版 (共57张PPT)
结构: 左右 音序：T 部首：贝 组词：贴窗花 贴纸 造句：春节要贴窗花。
二年级下册语文课件-识字2 传统节日 人教部编版 (共57张PPT)
tiē
shǎnɡ
赏
观赏 欣赏
二年级下册语文课件-识字2 传统节日 人教部编版 (共57张PPT)
jú
菊
秋菊 菊花
二年级下册语文课件-识字2 传统节日 人教部编版 (共57张PPT)
二年级下册语文课件-识字2 传统节日 人教部编版 (共57张PPT)
tiē jiē zhōu ài
贴街 舟艾
jìnɡ zhuǎn tuán rè
二年级下册语文课件-识字2 传统节日 人教部编版 (共57张PPT)
二年级下册语文课件-识字2 传统节日 人教部编版 (共57张PPT)
“五月五，过端午，赛龙舟，敲锣鼓。”我国的 传统节日有很多，这些传统节日有什么习俗呢？
二年级下册语文课件-识字2 传统节日 人教部编版 (共57张PPT)
自由朗读课文，思考：文中有哪些节日？ 不同的节日各有哪些活动形式？
春节到，人欢笑， 贴窗花，放鞭炮。
zhòng（重量） 重
chóng（重做）
二年级下册语文课件-识字2 传统节日 人教部编版 (共57张PPT)
窗花：剪纸的一种，多做窗户上的装饰。 我们家的窗户上贴上了新的窗花。 祭扫：到坟前祭奠打扫，扫墓。 清明节，人们到先人坟前去祭扫。
登高：上到高处，本文指重阳节登高的风俗。 重阳节这天，我和爸爸去登高。
nào
敬 转团热闹
二年级下册语文课件-识字2 传统节日 人教部编版 (共57张PPT)
二年级下册语文课件-识字2 传统节日 人教部编版 (共57张PPT)
结构: 左右 音序：T 部首：贝 组词：贴窗花 贴纸 造句：春节要贴窗花。
二年级下册语文课件-识字2 传统节日 人教部编版 (共57张PPT)
tiē
shǎnɡ
赏
观赏 欣赏
二年级下册语文课件-识字2 传统节日 人教部编版 (共57张PPT)
jú
菊
秋菊 菊花
二年级下册语文课件-识字2 传统节日 人教部编版 (共57张PPT)
二年级下册语文课件-识字2 传统节日 人教部编版 (共57张PPT)
tiē jiē zhōu ài
贴街 舟艾
jìnɡ zhuǎn tuán rè
二年级下册语文课件-识字2 传统节日 人教部编版 (共57张PPT)
二年级下册语文课件-识字2 传统节日 人教部编版 (共57张PPT)
“五月五，过端午，赛龙舟，敲锣鼓。”我国的 传统节日有很多，这些传统节日有什么习俗呢？
二年级下册语文课件-识字2 传统节日 人教部编版 (共57张PPT)
自由朗读课文，思考：文中有哪些节日？ 不同的节日各有哪些活动形式？
春节到，人欢笑， 贴窗花，放鞭炮。
部编版二年级下册识字《传统节日》精品ppt课件
图片激趣 小朋友，请看：图片上画的是什 么？你们能知道这是什么节日吗？
春 节
元 宵 节
端 午 节
中 秋 节
揭题读题 这些节日都是中国的传统节日， 中国的传统节日还有哪些？哪位 小朋友来说一说？今天，我们就 来学习传统节日，请齐读课题：
传统节日
课题中“传统”两个字都是生字， “传”（chuán）：三拼音节，翘 舌音；统（tǒng）：后鼻音。
练习背诵
春节到，_____，_____，______。 元宵节，_____，_____________。 清明节，_____，_____________。 过端午，_____，_____________。 七月七，_____， ____________。 过中秋，_____，_____________。 重阳节，_____， ____________。 转眼又是新春到，_________。
生字游戏
传 贴 菊饼 宵
赏
乞祭
热 郎
艾
统巷 巧
舟
堂
复习字词 开火车读生字并口头组词一个。
统菊贴热乞饼赏祭街传堂团巧艾宵郎转敬闹舟
读一读下列的词语再听写。
节日 春节 花灯 清明 先人 龙舟 中秋 转眼 团圆 热闹 艾香 敬爱 贴花 大街
回顾内容
课文写到了__7__个传统节日？
春节、元宵节、清明节、端午节、 七夕节、重阳节。
看花灯、人如潮”等词语。
人如潮
清明节，雨纷纷， 先人墓前去祭扫。
清明节，雨纷纷， 先人墓前去祭扫。
“雨纷纷”是环境描写，写出了 一种凄风苦雨的天气，也代表人 们的哀伤的心情。朗读时，重读 “雨纷纷、祭扫”等词语，声音 低沉，读出缅怀之情。
小朋友自由读读这句话。
春 节
元 宵 节
端 午 节
中 秋 节
揭题读题 这些节日都是中国的传统节日， 中国的传统节日还有哪些？哪位 小朋友来说一说？今天，我们就 来学习传统节日，请齐读课题：
传统节日
课题中“传统”两个字都是生字， “传”（chuán）：三拼音节，翘 舌音；统（tǒng）：后鼻音。
练习背诵
春节到，_____，_____，______。 元宵节，_____，_____________。 清明节，_____，_____________。 过端午，_____，_____________。 七月七，_____， ____________。 过中秋，_____，_____________。 重阳节，_____， ____________。 转眼又是新春到，_________。
生字游戏
传 贴 菊饼 宵
赏
乞祭
热 郎
艾
统巷 巧
舟
堂
复习字词 开火车读生字并口头组词一个。
统菊贴热乞饼赏祭街传堂团巧艾宵郎转敬闹舟
读一读下列的词语再听写。
节日 春节 花灯 清明 先人 龙舟 中秋 转眼 团圆 热闹 艾香 敬爱 贴花 大街
回顾内容
课文写到了__7__个传统节日？
春节、元宵节、清明节、端午节、 七夕节、重阳节。
看花灯、人如潮”等词语。
人如潮
清明节，雨纷纷， 先人墓前去祭扫。
清明节，雨纷纷， 先人墓前去祭扫。
“雨纷纷”是环境描写，写出了 一种凄风苦雨的天气，也代表人 们的哀伤的心情。朗读时，重读 “雨纷纷、祭扫”等词语，声音 低沉，读出缅怀之情。
小朋友自由读读这句话。
2《传统节日》 课件(共27张PPT)
饼
饼 是 食 物 ， 所 以 左 部 是 “饣” （饭字旁），右部是声旁“并”。
识记生字
比一比：宵 → 消 → 肖
宵
加一加：肖 + 宀 = 宵 比一比：巷 —— 港
巷
借助地名：南锣鼓巷、乌衣巷
学生自由读课文
同桌之间相互交流，读准字音
整体感知
本文按照 时间顺序讲述了我国的七个传统节 日： 春节、元宵、 清明、 端午、
说一说
说一说元宵节还有哪些习俗。
清明节，雨纷纷， 先人墓前去祭扫。
说一说 清明节去烈士陵园扫墓，我们应该怎么做？
我们应该怀着敬仰的心情来扫墓，并且佩戴白花，向 烈士墓碑鞠躬，表达自己的敬意。不能追逐打闹。
_吃___粽子
过端午，赛龙舟， 粽子艾香满堂飘。
qǐ qiǎo lánɡ
七月七，来乞巧，牛郎织女会鹊桥。
课文解读
自由朗读课文，思考： 1.文中提到了哪些节日？ 2.不同的节日各有哪些活动形式？ 3.你知道这些节日的日期吗？
我会认
chuán 传
tǒng tiē 统贴
xiāo xiàng 宵巷
jì zhōu ài 祭 舟艾
táng qǐ qiǎo láng bǐng shǎng jú
堂
乞 巧郎饼赏菊
看图识字
重阳节，要敬老， 踏秋赏菊去登高。
节日名称：重阳节 日期：农历九月初九 活动形式：踏秋 赏菊
登高
节日时间表
春节 （ ） 正月初一 元宵节（ 清明节（四月五日）前后端午节（ 七夕 （ ） 七月初七 中秋节（ 重阳节（九月初）九
）正月十五 ） 五月初五 ）八月十五
本文按时间顺序讲述了我国的七个传统节日以及每个节日的习 俗。我们从中感受到了祖国灿烂的民族文化，增强了民族自信 心和自豪感。
人教部编版二年级语文下册识字2《传统节日》精品教学课件PPT小学优秀公开课
4.四悟：你最喜欢哪个传统节日？为什么？ 我最喜欢的节日是春节，因为最隆重，最热闹。
课文结构
春节
（贴窗花 放鞭炮）
元宵节
（看花灯）
清明节
（祭扫）
重阳节（踏秋 赏菊 登高 敬老）
中秋节
（吃月饼 赏月）
七月七
（乞巧）
端午节
（赛龙舟 吃粽子 插艾叶）
课文主旨
本文以儿歌的形式介绍了我国几个传统节日的民 俗活动，表达了对传统文化的热爱和赞美之情。
清明节，雨纷纷， 先人墓前去祭扫。 你从这句话中体会出了什么？
这句话写出了人们在清明节里都做什么了。“雨 纷纷”是环境描写，写出了一种凄风苦雨的天气，也 代表人们的哀伤的心情。“先人墓前去祭扫”，交代 了清明节人们的主要活动。
过端午，赛龙舟， 粽子艾香满堂飘。
这句话写的什么节日的什么习俗？ 这句话是对端午节人们的活动描写。“赛龙舟”
jìng
敬
音序：S 部首：扌 结构:左右
组词：敬爱 敬重
造句：敬爱的老师，教师 节快乐。
书写指导：左宽右窄，最后一 笔舒展。
zhuǎn
转
音序：Z 部首：车 结构:左右
组词：转眼 转弯
造句：转眼间我们已经二 年级了。
书写指导：左右等宽，第四笔 是提，“专”的两横上短下长。
tuán
团
音序：T 部首：口 结构:全包围
组词：团圆 团聚
造句：春节要阖家团圆。 书写指导：□宽而方正，“才” 稍小。
rè
热
音序：R 部首：灬 结构:上下
组词：热闹 热火朝天
造句：春节要吃一顿热闹 的团圆饭。
书写指导：最后四点尽量要分 布匀称、能够托起上半部分。
nào
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三、除传统节日外,你还知道哪些东 西是代代相传的?
我觉得代代相传的除了节日还有 孝道、团圆、敬老、美德等。
谢谢观看！
造句:清明节到了,人们纷纷去祭奠先人。
táng
堂
课堂 礼堂
造句:课堂上,小明能积极回答问题。
识字方法
j
祭ì
左边是牲肉,右边是“又”（手）,中间像祭 桌。“祭”本义是杀牲以礼拜鬼神.
qǐ
乞
乞求 乞讨
造句:小鸟乞求妈妈早点回来。
qiǎo
巧
灵巧 巧妙
造句:这个方法很巧妙。
láng
郎
货郎 新郎
造句:街角,有个货郎在卖小玩具。
bǐng
饼
面饼 饼干
造句:妈妈去超市买回了一些饼干。
shǎng
赏
观赏 欣赏
造句:我们在欣赏公园里的美景。
jú
菊
秋菊 菊花
造句:菊花开了,非常漂亮.
多音字
chónɡ
重
重阳节,要敬老,踏秋赏菊去登
高。chónɡ chónɡ chónɡ
重新 重复 重合
zhònɡ zhònɡ 重要 重量
zhònɡ 轻重
吃元宵
猜灯谜
清明节,雨纷纷, 先人墓前去祭扫。
节日:清明节 活动形式:扫墓、缅怀先烈
清明节的日期: 节气清明那天,公历四月初
过端午,赛龙舟, 粽子艾香满堂飘。
节日:端午节 活动形式:赛龙舟、吃粽子、插艾叶
端午节的日期: 五月初五
端午节还有什么习俗?
喝 雄 黄 酒
七月七,来乞巧, 牛郎织女会鹊桥。
tiē jiē zhōu ài
贴街 舟艾
jìng zhuǎn tuán rè
nào
敬 转团热闹
生字归类
贴 街 舟艾敬 转 团 热 闹
左右 结构
独体 结构
上下 结构
左中右 结构 全包围 结构
半包围 结构
识字方法 熟字比较 团—困 转—传
换一换 站-立+贝=贴
闲-木+市=闹
减一减 察-宀=祭 吃-口=乞
按照时间顺序排列下面的节日,再选一两个说说 你是怎样过节的。（课后第二题）
端午节 清明节 元宵节 春节 重阳节 中秋节
春节 元宵节 清明节 端午节 中秋节 重阳节
示例:过春节的时候,家家户户贴对联,放鞭炮,晚上一 家人坐在一起吃团圆饭。大年初一拜访亲朋好友,互送祝 福,相互祝贺。
我国很多民族有自己的传统节日, 你知道哪些?
傣族的泼水节
彝族的火把节
藏族的雪顿节
蒙古族那达慕
本文按时间顺序讲述了我国七个传统节 日和相关习俗。我们从中感受到了祖国灿烂 的 民族文化 ,增强了民族 自信心和 自豪感。
与传统节日有关的古诗
元日
[宋]王安石
爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日, 总把新桃换旧符。
清明
[唐]杜牧
清明时节雨纷纷, 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有? 牧童遥指杏花村。
一、把对应的节日习俗连一连。
清明节 端午节 中秋节 春节 重阳节
贴窗花 吃月饼 踏秋赏菊 赛龙舟 祭扫
二、说一说:你和家人年年都过哪些 节日?你们是怎么过节的?
示例:我和我的家人每年都过春节、元宵节、 端午节、中秋节。春节的时候,我们一家人贴对 联,放鞭炮,吃饺子,去给爷爷奶奶拜年。
看花灯
乞巧
识字游戏
祭
宵
赏菊
传统
郎
堂
词语解释
窗花:剪纸的一种,多做窗户上的装饰。 我们家的窗户上贴上了新的窗花。
祭扫:到坟前祭奠打扫,扫墓. 清明节,人们到先人坟前去祭扫。
登高:上到高处,本文指重阳节登高的风俗。 重阳节这天,我和爸爸去登高.
整体感知
本文按照 时间 顺序讲述了我国的七个传 统节日: 春节、 元宵、 清明 、 端午、
节日:乞巧节（七夕） 传说:牛郎织女会鹊桥
乞巧节的日期: 七月初七
牛郎织女的故事
点击图片观看
过中秋,吃月饼, 十五圆月当空照。
节日:中秋节 活动形式:吃月饼、赏月
中秋节的日期: 八月十五
重阳节,要敬老, 踏秋赏菊去登高。
节日:重阳节 活动形式:赏菊、登高
重阳节的日期: 九月初九 你知道重阳节,还有哪些习俗吗?
部编版二年级语文下册
2 传统节日
翰翰说设计
猜一猜这是什么节日?
春节
端午节
中秋节
元宵节
第一课时
朗读课文
chuán
传
传说 传奇
造句:传说后羿射掉了九个太阳。
tǒng
统一
统
统治
造句:秦始皇统一了六国。
xiāo
宵
元宵 夜宵
造句:我很喜欢吃元宵。
xiàng
巷
巷子 小巷
造句:这条小巷历史悠久。
jì
祭
祭祀 祭奠
七夕 、 中秋 字加偏旁组成新字,再组词。
占 贴 （ 贴上 ） 市 闹 （ 热闹 ）
专 转 （ 转身 ） 并 饼 （ 月饼 ）
二、连一连。
放 赛 看 贴 吃
花灯 窗花 月饼 龙舟 鞭炮
字词听写
第二课时
“五月五,过端午,赛龙舟,敲锣鼓。”我国的传统 节日有很多,你想知道我国都有哪些传统节日及其习俗 吗?让我们快到课文中去了解了解吧！
加一加
执+灬=热 尚+土=堂
纟+充=统 饣+并=饼
易读错
xiàng
jì
巷祭
易写错
ài
艾
撇捺伸展, 开合角度协调。
zhuǎn
转
“专”第 三笔竖段略斜, 顿点有力。
重难点字书写指导
jiē
部首:彳（双人旁）
结构:左中右结构
组词:大街 街道
造句:节日的大街热闹非凡,处 处洋溢着喜庆的气氛。
zhōu
部首:舟（舟部） 结构:独体字 组词:小舟 龙舟 造句:我们乘着小舟观赏了漓 江两岸的美丽景色。
互动课堂
自由朗读课文,思考:文中有哪些节日? 不同的节日各有哪些活动形式?
春节到,人欢笑, 贴窗花,放鞭炮。
节日:春节 活动形式:贴窗花、放鞭炮
春节的日期: 正月初一 你知道过春节的时候,还有哪些活动吗?
贴春联
走亲访友
舞龙
元宵节,看花灯, 大街小巷人如潮。
节日:元宵节 活动形式:看花灯
元宵节的日期: 正月十五 元宵节,还有哪些活动呢?
喝菊花酒
插茱萸
转眼又是新春到, 全家团圆真热闹。
与第一句相呼应
朗读指导（课后第一题）
在朗读时应根据节日的不同用不一样的语调 读,如春节应读出欢快的语调,清明节应读出庄重 的语调。此外,朗读时应读出节奏感、韵律感。
背诵指导（课后第一题）
背诵课文时要注意联系生活实际,想象自己在 这些传统节日里要做什么,再与课文对比来进行背 诵。