八年级上册安全教育教案

课题1：怎样预防和应对校园暴力教材分析：近年来，我们师的中小学教育工作取得了显著成绩，“勤奋好学，努力向上”正成为校园文化的主流，但同时也存在着一些与这一主流相悖的暗流，校园暴力就是其中之一。

今天我们所讲的校园暴力，特指发生在学校及其周边地区，由同学或校外人员针对学生生理或心理实施的、达到一定伤害程度的侵害行为。

这也就是我们理解的通常意义上的“校园暴力”，我们称之为狭义的“校园暴力”。

由于时间关系我今天要向大家汇报的就是这种狭义的校园暴力。

教学过程一．目前的校园暴力主要有以下5种：肉体伤害：如打架、欺负弱小同学。

甚至伤害老师.校园凶杀：马加爵校园抢劫：如高年级或辍学在家的在校园周边对弱小同学实施的一种以价钱为接口的抢劫行为。

校园性侵犯：此类暴力一般多发于团伙，表现为对女同学的性方面的侮辱。

校园黑社会:校园暴力越来越集体化，而更多地带有黑社会性质。

如帮派、收取保护费等等具有组织形式的校园暴力。

二．学生怎样自我预防1、告诉学生遇到校园暴力，一定要沉着冷静。

采取迂回战术，尽可能拖延时间.2、必要时，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。

3、人身安全永远是第一位的，不要去激怒对方.4、顺从对方的话去说,从其言语中找出可插入话题，缓解气氛，分散对方注意力,同时获取信任，为自己争取时间。

5、教育学生上下学尽可能结伴而行。

6、给学生的穿戴用品尽量低调,不要过于招摇。

7、在学校不主动与同学发生冲突,一旦发生及时找老师解决。

8、上下学、独自出去找同学玩时，不要走僻静、人少的地方，要走大路.不要天黑再回家,放学不要在路上贪玩，按时回家。

9、学校定期开展心理、思想道德课程教育；适当组织同学间的协作活动，加强团队互助意识.三、怎样让暴力远离校园?1、学校要切实肩负起教育管理的责任，采取有效措施防范校园暴力。

2、经常对学生进行青少年保护相关法律知识教育。

3、加强青少年学生心理知识教育和心理技能训练,提高学生处世经验和能力。

八年级安全教育课教案一、教学目标：知识与技能：1. 让学生了解和掌握一些安全知识，提高自我保护意识和能力。

情感、态度与价值观：1. 使学生树立安全第一的思想，认识到安全的重要性。

2. 培养学生关爱生命，珍惜生命的意识。

过程与方法：1. 通过讨论、案例分析等方式，提高学生分析和解决问题的能力。

2. 利用模拟演练，提高学生的实际操作能力。

二、教学内容：第一课时：交通安全教育1. 行人交通安全规则2. 自行车交通安全规则3. 乘坐机动车交通安全第二课时：家庭用电安全1. 认识家庭电器设备2. 家庭用电安全规则3. 电器火灾的预防与应对第三课时：学校集体活动安全1. 上下楼梯安全2. 体育活动安全3. 实验课安全第四课时：网络安全教育1. 认识网络陷阱2. 网络安全规则3. 网络欺凌的预防与应对第五课时：自然灾害安全1. 地震逃生方法2. 洪水逃生方法3. 台风防范措施三、教学方法：采用讨论法、案例分析法、模拟演练法等，激发学生的学习兴趣，提高学生的安全意识和自我保护能力。

四、教学评价：通过课堂表现、作业完成情况、模拟演练操作等方面进行评价，全面了解学生对安全知识的掌握程度。

五、教学步骤：第一课时：1. 导入：讲解行人、自行车、机动车交通安全规则。

2. 讨论：分析违反交通规则的危害。

3. 案例分析：观看交通安全事故视频，引导学生分析事故原因。

4. 总结：强调交通安全的重要性，要求学生遵守交通规则。

第二课时：1. 导入：讲解家庭用电安全知识。

2. 讨论：分析家庭用电不安全的后果。

3. 模拟演练：组织学生进行家庭用电安全操作演练。

4. 总结：强调家庭用电安全，提醒学生注意用电安全。

第三课时：1. 导入：讲解学校集体活动安全知识。

2. 讨论：分析学校活动中的安全隐患。

3. 模拟演练：组织学生进行上下楼梯、体育活动、实验课安全演练。

4. 总结：强调学校活动安全，要求学生遵守活动规则。

第四课时：1. 导入：讲解网络安全知识。

教学目标：1. 让学生了解安全教育的重要性，树立安全意识。

2. 使学生掌握基本的安全知识和技能，提高自我保护能力。

3. 培养学生遵纪守法、文明守纪的良好习惯。

教学重点：1. 安全教育的重要性。

2. 基本的安全知识和技能。

教学难点：1. 如何将安全知识运用到实际生活中。

2. 如何培养学生的安全意识。

教学准备：1. 教师准备：多媒体课件、安全知识手册、案例分析等。

2. 学生准备：提前了解一些基本的安全知识。

教学过程：一、导入1. 教师简要介绍安全教育的重要性，引导学生关注安全问题。

2. 提问：同学们，你们知道哪些安全问题呢？二、安全教育内容1. 交通安全（1）讲解交通安全规则，如行人、车辆通行规则等。

（2）案例分析：以交通事故为例，分析事故原因及预防措施。

（3）学生讨论：如何遵守交通规则，确保自身安全。

2. 校园安全（1）讲解校园安全知识，如防火、防盗、防骗等。

（2）案例分析：以校园安全事故为例，分析事故原因及预防措施。

（3）学生讨论：如何提高校园安全意识，预防安全事故。

3. 生活安全（1）讲解生活安全知识，如用电安全、消防安全、饮食安全等。

（2）案例分析：以生活中常见的安全事故为例，分析事故原因及预防措施。

（3）学生讨论：如何提高生活安全意识，预防安全事故。

4. 网络安全（1）讲解网络安全知识，如防病毒、防诈骗等。

（2）案例分析：以网络诈骗为例，分析诈骗手段及预防措施。

（3）学生讨论：如何提高网络安全意识，防范网络诈骗。

三、实践演练1. 教师组织学生进行安全演练，如火灾逃生、地震逃生等。

2. 学生分组进行演练，教师点评并总结。

四、总结与反思1. 教师总结本次安全教育课程的主要内容。

2. 学生分享自己在课程中的收获和感悟。

3. 教师引导学生将安全知识运用到实际生活中。

教学评价：1. 学生对安全知识的掌握程度。

2. 学生在实践演练中的表现。

3. 学生在课程结束后的反思。

教学延伸：1. 家长会：邀请家长参与安全教育，共同关注孩子的安全问题。

八年级上册安全教育教案教案：八年级上册安全教育教案一、教学目标通过本节课的学习，学生将能够：1. 了解安全教育的重要性以及在日常生活中应该如何保障自己的安全；2. 学习基本的防范措施，提高自我保护能力；3. 能够运用所学知识，正确应对紧急事态。

二、教学内容1. 安全教育的重要性；2. 日常生活中的安全事项；3. 紧急情况下的正确应对措施。

三、教学步骤与方法Step 1：引入（5分钟）老师简单介绍安全教育的重要性，提出问题激发学生思考：“你们是否有意识到自我保护的重要性？在日常生活中，你们会采取哪些措施确保自己的安全？”Step 2：讲解日常生活中的安全事项（15分钟）1. 交通安全：学生们在上学、放学的过程中应该注意什么？如何正确过马路？2. 食品安全：如何判断食品是否安全？如何正确存放和处理食品？3. 火灾事故：掌握火灾发生时的逃生技巧，学会正确使用灭火器材。

Step 3：小组讨论与分享（15分钟）将学生分为小组，让每个小组讨论并记录下自己在日常生活中遇到的一些安全问题，以及如何解决这些问题。

然后请每个小组成员分享自己的观点和经验。

Step 4：紧急情况下的正确应对措施（15分钟）1. 地震应急措施：学生们要掌握地震时的正确躲避方式，如何保持冷静并迅速撤离。

2. 突发事件应对：学生们应知道如何正确的报警，紧急情况下的自我保护措施。

Step 5：案例分析（20分钟）提供一些实际紧急情况案例，让学生们分小组进行讨论，并提供合理的解决方案。

同时，要引导学生思考紧急情况下保护自己和他人的责任。

四、教学反思通过本节课的学习，学生们更加深入地了解了安全教育的重要性，学会了在日常生活中采取一些防范措施，提高了自我保护能力。

同时，通过案例分析，学生们也进一步明确了在紧急情况下保护自己和他人的责任。

教学过程中，学生们积极参与讨论，提出问题，并与同学互动交流，达到了预期的教学效果。

一、教案名称：八年级生命与安全教案第一章——生命的宝贵1. 教学目标a. 让学生理解生命的宝贵，认识到珍惜生命的重要性。

b. 培养学生热爱生活，积极向上的生活态度。

c. 引导学生了解自我保护的方法和技巧。

2. 教学内容a. 生命的定义和特点b. 生命的宝贵性c. 自我保护的方法和技巧3. 教学方法a. 讲授法：讲解生命的定义和特点，生命的宝贵性。

b. 互动法：引导学生分享自我保护的方法和技巧。

c. 案例分析法：分析安全事故案例，让学生从中吸取教训。

4. 教学步骤a. 导入：提问学生对生命的理解，引导学生思考生命的宝贵性。

b. 讲解生命的定义和特点，强调生命的宝贵性。

c. 互动环节：让学生分享自我保护的方法和技巧。

d. 案例分析：分析安全事故案例，让学生从中吸取教训。

e. 总结：强调珍惜生命，热爱生活的重要性。

5. 作业布置a. 让学生写一篇关于生命的宝贵性的心得体会。

b. 调查家人或朋友对生命宝贵性的认识，分享彼此的看法。

1. 教学目标a. 让学生了解交通安全常识，提高交通安全意识。

b. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。

c. 引导学生掌握交通事故的应对方法。

2. 教学内容a. 交通安全常识b. 交通规则c. 交通事故的应对方法3. 教学方法a. 讲授法：讲解交通安全常识和交通规则。

b. 互动法：引导学生分享交通事故的应对方法。

c. 模拟演练法：进行交通安全情景模拟，提高学生的实际操作能力。

4. 教学步骤a. 导入：讲解交通安全的重要性，引导学生关注交通安全。

b. 讲解交通安全常识和交通规则。

c. 互动环节：让学生分享交通事故的应对方法。

d. 模拟演练：进行交通安全情景模拟，提高学生的实际操作能力。

e. 总结：强调遵守交通规则，注意交通安全的重要性。

5. 作业布置a. 让学生写一篇关于交通安全的心得体会。

b. 调查家人或朋友对交通安全的认识，分享彼此的看法。

1. 教学目标a. 让学生了解防火安全知识，提高防火意识。

八年级安全教育的教案5篇八年级安全教育的教案1教学目的：1、让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。

2、让学生了解交通事业的重要性，培养学生文明交通、爱护交通设施的意识。

教学方法：讲授法、讨论法一、导入新课：1、交通运输业为我们提供了哪些方便?如果没有交通运输我们的生活会怎样?2、不遵守交通规则的行为可能会出现什么后果?教师小结：交通运输是现代生活必不可缺少的组成部分，为现代人的生活提供了极大的方便，同时由于一些人对交通安全重视不够，也给很多家庭带来不幸。

我们应充分发挥交通运输好的方面，克服不利的因素，让它更好地为我们服务。

为此，我们这节课来学习一下交通安全知识。

二、新课讲授：1、介绍常见的交通标志及相关的法规，红绿灯、斑马线、指示牌等。

2、介绍乘车、乘船的有关知识。

①乘车、乘船的基本要求和注意事项。

②要求学生要文明乘车、乘船。

3、行走时应怎样注意交通安全，并联系实际当前学生行走时存在问题。

①在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。

②集体外出时，要有组织有秩序列队行走。

③穿越马路，要走斑马线。

④遇到“红灯”要停止，做到“红停绿过”。

⑤要学会避让机动车辆。

⑥不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。

4、骑自行车安全常识，并指出学生骑自行车存在的问题。

①不在人行道上骑车，应在非机动车道上靠右行驶。

②横穿马路减速、观察或下车推车过路。

③转弯时减速，观察并打手势。

④不要双手离把，不要并肩行驶。

⑤骑车不打闹，不追逐。

⑥骑车不要攀扶机动车辆。

列举一两个重大交通事故案例，教育学生重视交通安全，遵守交通规则。

三、小结：提问：今天我们学了哪些知识?通过学习，我们以后乘车、走路、骑车应注意些什么?八年级安全教育的教案2教学目标:1、知识目标：了解校园暴力的危害2、能力目标：掌握校园暴力的应对方法3、情感目标：认识维护校园安全的必要性，增强自我保护，共建和谐校园意教学重点：校园暴力的种类及危害。

初二安全教育教案第一课、不上当受骗王庆林一、教学目标认识：1.知道社会上有伤害儿童的坏人。

2.知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。

3.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。

情感：憎恶坏人，有警惕性和自我保护意识。

行为：不轻信陌生人的话；不吃陌生人的东西；不跟陌生人走；独自在家时，不给陌生人开门。

二、教学重点：1.知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。

2.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。

教学难点：憎恶坏人，有警惕性和自我保护意识。

三、教育过程：一、播放故事，导入新课1．讲故事或播放录音故事：《狼和七只小山羊》（参见扩展资料）当讲到“没过多久，“咚咚咚”，有人敲门。

“小山羊乖乖，我是妈妈，我回来了，带来好多好吃的东西。

”时，师问：“你们猜七只小山羊是怎么做的呢？现在你们就是这七只小山羊，以最快的速度讨论一下，你们会怎样做？（把学生分成七人一组，模拟七只小山羊）学生分组讨论并回答师：同学们都说得很好，用各种方法识破了大灰狼的诡计，没有上当受骗。

可是，你们知道吗？并不是所有的小朋友都向你们这样警惕，他们很容易就被骗了。

曾经发生过这样的一件事情，请看！出示图片1或放录像《被骗的三个学生》（录像可根据情节自行拍摄）师问：你们猜猜会发生什么情况呢？学生回答出示图片2和扩展资料2、3、4，展现被骗的可怕结果。

（参见扩展资料）师追问：我们怎么帮助这三个孩子，才能使他们不上当受骗呢？板书：不上当受骗学生回答：（1、问问家人叫什么名字？2、撒跟就跑。

3、不吃陌生人的东西。

4、不轻信别人的话。

5、找警察叔叔帮忙。

6、大声的喊叫等。

）师小结：仔细听、认真看，动脑筋想，识破坏人的诡计，不上当受骗。

过渡语：在我们的生活中也有坏人，怎样才能防止上坏人的当呢？二、学习课文，初步明理1．演示课件（课文1、2、3自然段的内容）2．教师提问：（1）张明在上学的路上遇到了什么人？（2）这个陌生人对他说了什么，做了什么？3．学生回答。

4．教师小结：张明不吃陌生人的东西，不跟陌生走，当陌生人强迫要带他走时，他大声呼救。

八年级上安全教育教案【篇一：八年级安全教育教案】第一课当心吃不得法【教学目标】1、使学生了解有关吃的一些知识，例如，垃圾食品.常见食物中毒及预防措施。

2、使学生学会对食物中毒者实施简单救助的方法。

3、使学生了解过分节食的后果。

4、使学生了解容易引起肥胖的饮食习惯。

【预习环节】（小组研讨，任务驱动）1.为什么谨防病从口入？2.几种常见的食物中毒及预防措施？3.对食物中毒者实施简单救助的方法？4.过分节食的后果？5.容易引起肥胖的饮食习惯？【教学过程】一、谨防病从口入大家看一看课本右边这幅插图，你熟悉它吗？看了课本中这个案例请同学谈谈你的看法。

小结：防止病从口入，就要讲究饮食安全卫生，不吃腐烂变质的食物，不去没有卫生保障的饮食场所，少吃“垃圾食品”。

1.专家建议p2页（6条）。

2.世界卫生组织公布的全球十大“垃圾食品”p3 页。

3.信息平台防止病从口入，还要少喝碳酸饮料和带甜味的饮料。

详见p3页二、提防食物中毒1.食物中毒，指食用了被有毒有害物质污染的食品或者食用了含有毒有害物质的食品后出现的急性、亚急性疾病。

食物中毒的特点：（1）由于没有个人与个人之间的传染过程，所以导致发病呈暴发性，潜伏期短，来势急剧，短时间内可能有多数人发病，发病曲线呈突然上升的趋势。

（2）中毒病人一般具有相似的临床症状。

常常出现恶心、呕吐、腹痛、腹泻等消化道症状（3）发病与食物有关。

患者在近期内都食用过同样的食物，发病范围局限在食用该类有毒食物的人群，停止食用该食物后发病很快停止，发病曲线在突然上升之后呈突然下降趋势。

（4）食物中毒病人对健康人不具有传染性。

食物中毒的分类：（1）细菌性食物中毒，是指人们摄入含有细菌或细菌毒素的食品而引起的食物中毒。

（2）真菌毒素中毒，真菌在谷物或其他食品中生长繁殖产生有毒的代谢产物，人和动物食人这种毒性物质发生的中毒，称为真菌性食物中毒。

（3）动物性食物中毒，食入动物性中毒食品引起的食物中毒即为动物性食物中毒。

八年级安全教育教案20篇教案一：交通安全教育教学目标：1. 了解交通安全的重要性和意义；2. 掌握交通安全基本常识和交通规则；3. 培养学生的交通安全意识和自我保护能力。

教学内容：1. 交通安全的概念和重要性；2. 交通标志和交通信号的含义；3. 步行和骑自行车的交通安全注意事项；4. 乘坐公共交通工具的安全常识；5. 乘坐私家车的安全知识。

教学过程：1. 导入：通过图片或视频展示交通事故的后果，引发学生对交通安全的思考和重视；2. 交通安全概念讲解：讲解交通安全的定义和重要性；3. 交通标志和交通信号的学习：通过图片和实物展示，让学生认识常见的交通标志和交通信号的含义；4. 步行和骑自行车的交通安全注意事项：讲解过马路时应注意的事项，包括过斑马线、等红绿灯等；5. 乘坐公共交通工具的安全常识：讲解乘坐公交车、地铁等公共交通工具时的安全知识；6. 乘坐私家车的安全知识：讲解乘坐私家车时的安全常识，包括系安全带、不乱扔物品等；7. 案例分析：通过分析真实的交通事故案例，让学生思考事故的原因和如何避免类似事故的发生；8. 总结与反思：让学生总结本节课所学的交通安全知识，并思考如何在日常生活中应用。

教学评估：1. 学生课堂参与度；2. 学生对交通标志和交通信号的理解程度；3. 学生对交通安全注意事项的掌握程度；4. 学生对乘坐公共交通工具和私家车的安全知识的掌握程度；5. 学生对交通事故案例的分析和思考能力。

教案二：网络安全教育教学目标：1. 了解网络安全的重要性和意义；2. 掌握网络安全基本常识和网络安全防范措施；3. 培养学生的网络安全意识和自我保护能力。

教学内容：1. 网络安全的概念和重要性；2. 常见网络安全风险和威胁；3. 网络安全防范措施和技巧；4. 防止网络诈骗和网络暴力的方法；5. 良好的网络行为规范。

教学过程：1. 导入：通过展示网络安全相关的新闻报道或视频，引发学生对网络安全的思考和重视；2. 网络安全概念讲解：讲解网络安全的定义和重要性；3. 常见网络安全风险和威胁：介绍常见的网络病毒、钓鱼网站、网络诈骗等风险和威胁；4. 网络安全防范措施和技巧：讲解密码设置、防火墙、杀毒软件等网络安全防范措施；5. 防止网络诈骗和网络暴力的方法：讲解如何辨别网络诈骗和如何应对网络暴力；6. 良好的网络行为规范：讲解网络礼仪和遵守法律法规的重要性；7. 案例分析：通过分析真实的网络安全案例，让学生思考如何避免类似问题的发生；8. 总结与反思：让学生总结本节课所学的网络安全知识，并思考如何在日常使用网络时保护自己。