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中学生未成年人法制教育主题班会教案第一章：认识法律1.1 学习目标：让学生了解法律的基本概念和作用，认识到法律对未成年人的保护意义。
1.2 教学内容：法律的基本概念：法律是什么，法律的特点和作用。
法律对未成年人的保护：未成年人保护法，家庭、学校、社会对未成年人的保护。
1.3 教学活动：观看法律知识短片，引导学生了解法律的基本概念。
分组讨论，让学生举例说明法律在日常生活中的作用。
案例分析，讲解未成年人保护法对学生的实际保护作用。
第二章：遵守法律2.1 学习目标：让学生明白遵守法律的重要性，学会在日常生活中遵守法律。
2.2 教学内容：遵守法律的意义：遵守法律的好处，不遵守法律的后果。
日常生活中如何遵守法律：交通规则、校园纪律、网络安全等。
2.3 教学活动：角色扮演，让学生模拟在日常生活中遵守法律的情景。
小组竞赛，比拼谁能在日常生活中更好地遵守法律。
讨论分享，让学生分享自己遵守法律的感悟和经验。
第三章：未成年人犯罪预防3.1 学习目标：让学生了解未成年人犯罪的特点和原因，学会预防犯罪。
3.2 教学内容：未成年人犯罪的特点：未成年人犯罪类型，犯罪手段等。
未成年人犯罪的原因：家庭、学校、社会等方面的原因。
预防未成年人犯罪的方法：增强法制意识，自觉抵制不良诱惑等。
3.3 教学活动：观看未成年人犯罪案例，引导学生了解未成年人犯罪的特点和原因。
小组讨论，让学生分析案例中犯罪的原因和预防方法。
角色扮演，让学生模拟预防未成年人犯罪的情景。
第四章：自我保护4.1 学习目标：让学生学会在日常生活中保护自己，预防受到不法侵害。
4.2 教学内容：自我保护的重要性：未成年人容易受到不法侵害的原因，自我保护的意义。
自我保护的方法：面对不法侵害时的应对措施，如何寻求帮助等。
自我保护的技巧：提高警惕，学会拒绝不良诱惑等。
4.3 教学活动：情景模拟，让学生学会在面对不法侵害时如何保护自己。
小组讨论，让学生分享自我保护的方法和技巧。
观看自我保护知识短片，加深学生对自我保护的认识。
第1篇教学目标：1. 让学生了解法律的基本概念和作用，增强法制观念。
2. 培养学生遵纪守法的意识，提高自我保护能力。
3. 引导学生学会运用法律武器维护自己的合法权益。
教学重点：1. 法律的基本概念和作用。
2. 遵纪守法的意识和自我保护能力。
教学难点：1. 如何将法制观念融入日常生活。
2. 如何运用法律武器维护自己的合法权益。
教学准备：1. 教师准备相关法律知识课件。
2. 学生准备相关法律案例。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍法律的基本概念和作用，引导学生思考法律与生活的关系。
2. 提问：你们知道什么是法律吗？法律在我们生活中有什么作用？二、新课讲解1. 法律的定义：法律是国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的，具有普遍约束力的行为规范。
2. 法律的作用：a. 维护社会秩序：法律通过规范人们的行为，维护社会秩序，保障公民的合法权益。
b. 预防犯罪：法律具有预防犯罪的作用，通过制定刑法等法律，对犯罪行为进行处罚，起到警示作用。
c. 保护公民权益：法律保护公民的人身、财产等合法权益，使公民在遇到问题时，有法律作为依靠。
三、案例分析1. 教师展示一个与学生生活相关的法律案例，引导学生分析案例中涉及的法律问题。
2. 学生分组讨论，提出自己的观点，并分享给全班同学。
四、实践环节1. 教师引导学生思考：如何将法制观念融入日常生活？2. 学生分组讨论，提出自己的建议，并分享给全班同学。
五、总结1. 教师总结本节课的重点内容，强调法制观念的重要性。
2. 鼓励学生在日常生活中遵纪守法，学会运用法律武器维护自己的合法权益。
教学反思：本节课通过讲解法律的基本概念和作用，让学生了解法律与生活的关系，增强了法制观念。
在案例分析环节，学生积极参与讨论，提高了运用法律武器维护自己合法权益的能力。
在实践环节，学生提出了一些切实可行的建议，为将法制观念融入日常生活提供了参考。
但在教学过程中，部分学生对法律的认识还不够深入，需要进一步引导和培养。
2023法制教育主题班会（精选3篇）2023法制教育主题班会篇1活动目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
活动方法：通过活动和听故事，讨论让学生认识法律法规的意义，了解我们身边的法律法规常识，从小树立法律意识，做守法小公民。
活动过程：一、导入保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。
然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。
其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。
所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年小学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育, 运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
二、主要内容(一)你对法律知多少我们中国的法律是从什么时候开始的，为什么会有法律的产生?我们国家的法制宣传日是几月几日?我们每天来学校学习都是受法律保护的。
知道是为什么吗?小学生法制主题班会(二)案例分析1.小花11岁了，按道理应该读小学四年级了。
但是，她爸爸重男轻女的思想特别严重，本来就不主张送小花读书。
但是小花的妈妈还是希望小花能读点书，小花于是走进了学校。
但不幸的是，小花家里种的五亩西瓜，因为连日大雨，所有的西瓜都烂在地里了，连成本也收不回来;喂养600只鸭子也因为染病都死去了。
这让原本不太宽裕的家庭，经济更加拮据。
不管小花的妈妈怎么样的劝说，小花怎么样地苦苦哀求，小花的爸爸最后还是逼着小花退了学。
大家来说一说，小花爸爸的做法对吗?如果小花是我们的同学，我们应该怎么办?2.黄朗到华山去游玩，在一个亭子休息的时候，他掏出一把小刀，在亭子的柱子上刻上“黄朗到此一游”的字样。
大家觉得他的这种行为对吗?你们有做过类似的事情吗?3.一个星期天，晶晶和婷婷骑自行车去公园玩。
法制教育主题班会教案设计3篇法制教育主题班会教案设计1活动主题：遵纪守法，预防青少年犯罪活动目的：让同学们了解法制的重要性以及中国日后法制的发展方向，联系当前青少年犯罪现象和学校及班级的实际，认识法在身边。
通过对校园一些违法、违纪现象分析，使学生认识在学校怎样做个遵纪守法好学生，在社会怎样做个遵纪守法的好公民，使每个同学将来都能成为遵纪守法的好公民。
同时通过主题班会的开展，培养同学们的团队协作能力，对报刊网络资料的查找能力和对法制建设的热情。
活动形式：资料查找，小组讨论，法律知识口头测试。
活动过程：班主任：同学们，常言道：“没有规矩不成方圆。
”法律就是调整人们行为的“规矩”。
随着社会的发展，法律的`作用愈来愈重要，与人们生产生活的关系愈来愈密切。
在一定意义上说，市场经济就是法制经济。
在对外交往中，法律也是调整国与国之间关系的重要社会规范。
作为21世纪主人的青少年朋友，学习、掌握必要的法律知识，是实现跨世纪宏伟蓝图、振兴中华的需要，也是维护人类和平，促进世界发展的需要。
通过学习法律知识，迈好人生的第一步。
人生的路很漫长，打好基础是人生之旅的关键之处。
青少年时代正是长身体、学知识的重要时期，只有学习了法律知识，才能知道什么是合法，什么是违法，学会分辨是非，识别善恶，从小养成遵纪守法的良好习惯。
讨论：：1.怎样做一名遵纪守法的学生？(同学发言)2.我们的校园中有哪些不文明行为？(同学发言)案例分析：学生之间的争斗导致人身损害赔偿纠纷案。
请同学分析讨论：生活及身边的违法行为(结合我校偷窃事件，打架事件)多媒体播放：青少年犯罪的心理分析(青少年犯罪十大征兆)总结：(1)青少年处在一个特殊成长时期，阅历相对简单，社会经验不够丰富，鉴别是非的能力也较弱，比较容易受到自然灾害、意外事故和社会不良行为的伤害，尤其需要强化自我保护。
学习掌握自护知识，有助于迈好人生的第一步。
人生的路很漫长，青少年时期是打基础的阶段。
中学生法制课教案中学生法制课教案（精选6篇）中学生法制课教案（精选6篇）1一、教学目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
二、情感态度与价值观：强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法，懂法，依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
三、知识技能目标：让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某些情况下（如：被打劫、勒索等）懂得如何运用法律去维护自己的合法权益。
四、教学重点：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
五、教学过程：保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。
然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。
其中一个重要原因是家长，教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。
所以，在加强来自家庭，学校，社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
（一)正确对待父母和学校的教育随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。
未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。
如认为父母“赶不上潮流”。
对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气；对教师的批评教育很反感，认为是和自己过意不去。
如果连教师，家长的正确教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出现偏差。
（二)学会运用法律武器保护自己的合法权益未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。
依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。
（三）中学生预防侵害的基本原则与基本方法原则：1、依靠法律，预防违法犯罪对自己的侵害老一辈无产阶级革命家邓颖超指出：“教育孩子们从小学法、守法、用法。
第1篇日期：2021年10月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：八年级一班全体同学一、班会课背景随着我国法治建设的不断推进，法治教育在中学教育中的重要性日益凸显。
为了增强学生的法治意识，提高学生的法律素养，我校八年级一班特此开展了以“法治在我心中”为主题的班会课。
二、班会课流程1. 主持人开场张老师：大家好！今天我们八年级一班全体同学聚集在这里，共同开展以“法治在我心中”为主题的班会课。
希望通过本次班会，让大家对法律有更深入的了解，提高法治意识。
2. 观看法治教育视频张老师：下面，请大家观看一段法治教育视频，了解一些常见的法律知识。
（播放视频）3. 分享法治故事张老师：通过观看视频，相信大家对法律有了更深刻的认识。
接下来，请同学们分享自己身边发生的法治故事。
（同学们积极发言）学生A：我之前看到一位叔叔在马路上违规停车，交警叔叔及时制止了他的行为，并对他进行了批评教育。
这次经历让我明白了遵守交通规则的重要性。
学生B：我妈妈告诉我，她小时候因为不懂法律，差点被骗走钱财。
后来，她通过学习法律知识，成功保护了自己的合法权益。
4. 法治知识竞赛张老师：为了检验大家对法治知识的掌握程度，接下来我们将进行一场法治知识竞赛。
请大家积极参与。
（进行法治知识竞赛）5. 讨论法治话题张老师：同学们，法治不仅仅是法律条文，更是一种生活态度。
请围绕“如何在日常生活中践行法治”这一话题进行讨论。
（同学们展开热烈讨论）学生C：我认为，践行法治首先要树立法治观念，自觉遵守法律法规，不违法乱纪。
学生D：我觉得，我们要学会用法律武器保护自己，遇到问题时，及时寻求法律帮助。
6. 班主任总结张老师：今天的班会课到此结束。
通过本次班会，我相信大家对法治有了更深入的了解。
希望大家在今后的学习生活中，树立法治观念，践行法治精神，共同营造一个和谐、法治的社会环境。
三、班会课总结本次班会课以“法治在我心中”为主题，通过观看法治教育视频、分享法治故事、法治知识竞赛、讨论法治话题等形式，使同学们对法治有了更深刻的认识。
中学生法制教育教案（8篇）篇1：中学生法制教育教案教学内容：正面双手头上投掷实心球教学目标：1、使学生乐于参与投掷项目的学习，并在活动中增强信心。
2、初步掌握双手正面投掷实心球技术，并通过投掷练习，提高学生的协调性，力量及爆发力等身体素质。
3、提高机体的爆发力和身体协调性，培养学生安全锻炼的意识。
4、学生积极参与，充分展示自我，并在运动中体验获得成功的喜悦。
５、渗透法制《学生伤害事故处理办法》教学重难点：投掷时动作的合理用力顺序及身体的协调性。
教学步骤：一、准备部分１、课堂常规（1）、体育委员整队并报告人数。
（2）、师生问好。
（3）、宣布本节课内容、任务及要求。
（4）、游戏：原地传球接力。
场地器材：在球场上，实心球8－12个。
方法：把男女生分开，男女生各分成四路纵队，每队人数相等，队员前后相隔1米左右，游戏开始，每队排头队员双手持球从头上后摆传给第二人，第二人接球从胯下向传给第三人，单数队员按第一人方法，双数队员按第二人方法传至最后队员，先传达到为胜。
规则：①以教师口令统一开始；②按规定动作传接球；③谁掉球谁捡球。
法制渗透点：告诫不按游戏规则会导致身体受到伤害，对于违反纪律，造成学生伤害事故负有责任的学生，可以给予相应的处分，解犯刑律的，由司法机关依法追究刑事责任二、基本部分1、教师示范动作，要领：（1）握球和持球握球的方法：两手十指自然分开把球放在两手撑，两手的食指、中指、无名指和小指放在球的两侧将球夹持，（男生两食指接触，女生两食指中间距离为1－2厘米），两大拇指紧扣在球的后上方成“八”字，以保持球的稳定。
握球后，两手下垂自然置于身体前下方，这样可以节省力量，在预摆时增大摆动幅度，握球和持球时应注意：①球应握稳，两臂肌肉放松；②在动作过程中能控制好球并有利于充分发挥两臂、手指和手腕的力量。
（2）预备姿势两脚前后开立，前脚掌离起掷线约20－30厘米，前后脚距离约一脚掌，左右脚间距离半脚掌，后脚脚跟稍微离地，两手持球自然，身体肌肉放松，重心落在两脚中间偏前，眼睛看前下方。
中学生法制教案（合集3篇）1.中学生法制教案第1篇教学目标：(1)情感、态度、价值观目标：学生懂得生命的价值，警惕不法侵害，树立自我保护的意识、勇气和信心;树立正确的道德观，确立法律观念，尊重规则，尊重权利。
(2)能力目标：初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的道德判断和辨别是非的能力;初步掌握辩证思维能力和分析问题、理论联系实际能力，学会运用自己的智慧，机智勇敢地与侵害行为作斗争，增强与违法行为作斗争的能力;培养学生初步的交往与沟通的能力，提高自己在现实生活中的自我防范能力，增强寻求法律保护的能力。
(3)认知目标：帮助学生认识一些不法侵害和意外险情的情形，提高防范侵害的警惕性;善于运用智慧保护自己，懂得用法律保护自己。
教学重点、难点：教学重点：用智慧保护自己。
教学难点：提高警惕是防范侵害的前提。
教具准备：多媒体教学课时：一课时一、引入新课导课二、新授同学们，下面听老师讲一个故事给你们听：小丽通过网上聊天，认识了阿林，并且很快地介绍自己的真实情况。
阿林约小丽去公园玩，小丽应邀了。
师：根据你们的猜测和想象，你说他俩会怎样?生：……(一)提高警惕过渡：刚才大家对小丽的遭遇作了很多猜测，那么究竟小丽的遭遇是怎样的呢?同学们，让我们一起来关注事情的进展。
1.播放影片2.师：小丽这么轻易落入魔掌的原因是什么呢?生：……师小结：通过大家的分析，我们形成共识：小丽落入魔掌的原因在于思想上没有高度的警惕，轻信网友。
(板书：警惕)3.师：我们在网上交友要注意什么问题呢? (课件出示)a.活动：小组讨论b.指名汇报教师归纳：总的来说，网络世界就像一个万花筒，青少年要提高警惕性;同样，社会犹如网络世界，即绚丽多彩，又存在着一些丑陋肮脏的东西，我们同样要提高警惕，正如谚语所说：“害人之心不可有，防人之心不可无。
”(二)用智慧保护自己过渡：由于小丽在思想上没有提高警惕，落入了魔掌，现在她非常后悔，向我们发出了求助。
同学们，请你帮小丽想想办法：1.小组活动2.指名汇报3. (播放影片)我们来看小丽是怎样逃脱的。
第1篇一、班会主题加强法制教育，树立法律意识，做遵纪守法的好学生二、班会时间2023年3月15日（星期三）下午第四节课三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程1. 班主任发言2. 法制教育讲座3. 学生代表发言4. 互动环节5. 总结发言六、班会记录（一）班主任发言各位同学，大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了加强我们的法制教育，提高我们的法律意识，使我们成为遵纪守法的好学生。
在座的每一位同学，都是我们国家未来的希望，你们的健康成长，是我们共同的期待。
因此，了解法律、尊重法律、遵守法律，是我们每个人的责任。
（二）法制教育讲座1. 讲座主题：中学生常见法律问题及防范2. 讲座内容（1）讲座开始，由我校法制副校长、公安局民警张警官主讲。
（2）张警官首先介绍了我国法律的基本体系和法律的作用，强调了法律在维护社会秩序、保障人民权益方面的重要性。
（3）接着，张警官结合中学生的年龄特点和实际情况，详细讲解了中学生常见法律问题，如校园暴力、网络安全、交通安全、消费权益等。
（4）针对这些问题，张警官提出了相应的防范措施，提醒同学们要增强法律意识，自觉遵守法律法规。
（5）最后，张警官呼吁同学们要珍惜青春，努力学习，做一名遵纪守法、品德高尚的好学生。
（三）学生代表发言1. 学生代表：张三2. 发言内容大家好！我是张三，今天很荣幸能代表同学们发言。
通过这次法制教育讲座，我深刻认识到法律的重要性。
在今后的学习和生活中，我会时刻提醒自己遵守法律法规，做一个遵纪守法的好学生。
同时，我也希望同学们能够共同行动起来，为构建和谐校园、和谐社会贡献自己的力量。
（四）互动环节1. 互动环节主题：法律知识问答2. 互动内容（1）班主任提出法律问题，同学们抢答。
（2）答对问题的同学可以获得小奖品。
（3）通过问答环节，同学们进一步加深了对法律知识的了解。
（五）总结发言各位同学，今天的班会到此结束。
希望通过这次法制教育，我们能够更加深刻地认识到法律的重要性，增强法律意识，自觉遵守法律法规。
法制教育主题班会教案(精选8篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中学生法制教育主题班会教案（精选3
篇）
中同学法制训练主题班会教案1
课题名称：
学会依法爱护自己机灵英勇的于杰
教学目标：
为了未成年人的健康成长，家庭、学校、社会都有责任爱护他们。
儿童本身更有责任爱护自己。
训练同学有紧急避险的权利，要爱护自己的生命权，生命只有一次，爱护自己的生命权是最重要的。
在特别的状况下，可以随机应变机灵敏捷地与坏人坏事作斗争，达到爱护自己的目的。
重点难点：
1、要让同学熟悉到生命的重要性。
2、学会用合法的手段机灵敏捷的处理问题，避开自己
身陷险地或脱离险地。
教学方法：
事例引入，激发爱好。
抓住重点环节，深化领悟。
问题争论，拓展思路。
教学过程：
一导入：
1、说起维权大家的话题肯定许多，那你们知道自己有什么权力吗？（使同学了解未成年人的合法权利）
2、你们还有生命的权利，有紧急避险的权利。
当遇到特别状况时要随机应变机灵敏捷的爱护自己。
请看这样一个事例。
（大屏幕显示事例内容）
二分析理解
（一）提出问题，说说自己的理解
1.看了这个事例，你们能说说于杰是怎样脱离虎口的？
2.于杰是个什么样的孩子。
你向于杰学习什么？
（二）结合实际。
说说身边的故事。
依据书、保，收听广播，上网搜寻的材料说说你还知道哪些少年自护自救的故事，讲给同学们听。
（三）争论（大屏幕出示争论内容）
遇到下面的状况你该怎样办？（可选择23个感爱好的话题说说自己的做法）
1、当你独自一人在家时，有生疏人敲门，你该不该开门呢？
2、路上，假如有生疏人跟随你，你该怎样办呢？
3、当生疏人送你连环画，说是送礼物时，你该怎样做？
4、一个人自己回家，开门如发觉屋内凌乱，或有味异时，你应当怎样做？
5、当你一人在家，有人说，你的爸爸或妈妈让他来接你去单位，你去不去？
6、当不熟悉的人送给你糖果、饮料等迷人的食品时，你该怎样做？
7、放学后，有生疏人抢你的书包，或威逼索要钱财怎么办？
8、当你被坏人挟持后，你将怎样想方法逃离虎口？
（四）表演《你是生疏人》。
（五）老师小结
同学们，生命对于每个人只有一次，爱护自己惩治犯罪是我们每个人的责任，请大家多关注。
中央一台的"今日说法'，天津卫视的"案与法'等法律节目并从中学到一些法律学问得到启迪。
教学反思：
通过分析事例，弄清了仆人公于杰是如何脱险并机灵带领干警擒获犯罪分子的，使同学充分熟悉生命的重要性，学会爱护自己的生命平安，学会识破犯罪分子的种种花招
以及花招背后掩盖的丑恶目的。
通过读事例、说理解、讲故事、议收获等环节和方法，提高了同学的思想熟悉以及操作水平，强化了法律观念，拓宽了思路，并通过大家的争论沟通，丰富了自我爱护和紧急避险的方式方法，真正的达到了训练目的，收到良好的训练效果。
中同学法制训练主题班会教案2
一、班会课设想：
由于同学法制观念淡薄，法盲现象严峻，而违反校规校纪的现象更是时有发生，常常会在不知情的状况下违反了校规校纪。
在交通平安方面的学问也很淡薄。
由于缺少法律意识，在自身受到损害时不知道用法律武器爱护自己。
所以召开本次主题班会，训练青少年要知法懂法，更要学会用法，争做一个懂法守法的好同学。
二、教学目的
1、通过看视频、演小品等形式引起同学们对一些法律常识了解、交通平安的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规章及并逐步形成自觉遵守学校日常行为规范的良好的行为习惯。
三、重点内容
1、加强交通平安学问的学习，遵守交通法规。
2、组织各种违法行为的训练案例，增加遵守校规校纪的意识,加强自我爱护意识。
四、教学方法
争论法案例法情景剧表演
五、课前预备
1、让同学们收集有关违法行为的法律学问、交通事故的新闻。
组织同学排演小品、学唱歌曲、挖掘班级才艺展现的同学。
2、选好及训练班会主持。
3、制作ppt课件。
六、教学过程
1、通过小品展现学习法律至少得重要性。
2、看交通平安的视频进行法律、平安常识问题抢答，班级同学展现小快板《做个守法的好少年》。
3、联系实际，探讨身边违反校纪校规的行为，查找解决的对策。
4、班级宣誓，争做知法懂法合格中同学。
5、班主任寄语。
6、合唱班歌。
中同学法制训练主题班会教案3
【教学目标】
1、学问目标：让同学了解有关法律的基本学问，把握一些比较适用的法律条规。
2、力量目标：在了解相关法律制度的基础上，对自己及旁人的行为有正确的熟悉并规范自己的行为，做一个知法、懂法、守法的合格的学校生。
3、情感态度与价值观目标：强法制训练宣扬，增加同学的自我爱护意识，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定进展。
【教学方法】
情景教学法多媒体教学法小组争论法
【教学用具】
传统教学工具与现代教学工具相结合
【教学步骤】
一、导入新课
友爱的同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时；当你走在偏僻的乡间小路留恋于四周的美景时；当你与别人交往接待时；当你购物时；你是否想到侵权两个
字，为了自己和他人的平安，为了每个人幸福和欢乐，让我们多把握一些法律学问，增加我们的法律意识吧。
为此我们预备了这次《法制训练进课堂》主题班会，在这次班会上我们将通过各种形式来了解把握法律法规常识，从而使我们自觉遵守法律法规。
讲解新课
1、法制
法制是法律和制度的总称，是统治阶级以法律化、制度化的方式管理国家事务，并且严格依法办事的原则。
2、我们中国的法律是从什么时候开头的为什么会有法律的产生
在很久很久以前的原始社会，是没有法律的。
那个时候，当一个部落和另一个部落消失冲突时，往往实行"以牙还牙'的报复方式来解决，而不是依靠法律来解决。
假如一个部落的人杀了另一个部落的人，那么另一个部落的全部
人都会为被杀的那个人报仇。
这样整个社会特别混乱，大家的人身平安每天都受到威逼。
只有在夏朝建立后，才通过制定法律来防止这种混乱。
所以法律是从夏朝开头的。
3、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
《民法》《产品质量法》《消费者权益爱护法》《刑法》《道路交通平安法》《未成年人爱护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》与我们的生活息息相关的法律制度校内平安
不要在教室追赶玩耍，由于活动空间狭小、平安隐患多。
进出教室要有序、不要推挤。
有序进出，顺当又快速；推挤简单产生意外，出入也不顺畅。
案例分析：朝阳市某中学学校部五班级在二楼上课。
地震开头时，有一名老师说是地震，同学就惊恐地冲出教室，沿楼梯拥挤奔逃。
其中有两位男同学分别由二楼通
道、窗口跳下。
两人落地撞伤后，又被人流踩踏致重伤，送医院抢救无效身亡。
在走廊奔跑、追赶玩耍简单发生意外。
④上下楼梯时，尽量靠边行走、不要奔跑。
⑤体育课、室外活动时正确使用运动器材、留意听从老师指挥，留意四周同学动向，不要进入其活动范围。
交通平安
《道路交通法》
中华人民共和国宪法规定，遵守公共交通秩序是我国公民的基本义务。
为了我们自身的利益，平安和交通环境的改善，我们要从我做起，自觉遵守交通规章。
熟悉交通信号。
选择适当的交通工具。
乘车留意事项。
案例分析
意外事故的防范及处理
遭受意外时，肯定要保持镇静，不要盲目逃命，只有保持冷静的心情，理智应对，才能有序撤离危机现场。
若在逃命的途中被推倒在地，失去平衡的话，要设法靠近墙壁，身体蜷成球状，面对墙壁，双手紧扣置于颈后，这样手指、背部和双腿可能受伤，但爱护了最脆弱的部位。
平常留意培育自我爱护意识。
