班主任工作实习总结10篇

实习班主任心得体会(15篇)实习班主任心得体会1班主任工作给我的最大的感受是：班主任不好当，作为一名班主任要比科任老师花费更多的心力，并且有更多的责任和要求，以下是我这段时间自己的一些体会：首先，我认为作为一名班主任就要以身作则，现在的中学生正处在一个生理成长期和世界观逐步形成的一个特殊的时期，作为老师，特别是班主任，他的一举一动都会直接影响学生的思想行为和道德行为。

因此，作为班主任，更应严格要求自己，提高自己的文化和道德修养，以感染和教育学生。

例如，要求学生知错就改，当我在工作中出现了失误时，我也真诚地对学生说：“对不起，这件事是我没查清楚，错怪你了。

”这样学生在生活和学习中做错了，能够主动地找到跟我认错。

其次，要能够发掘出学生言行的闪光点，每个学生都会有自己的闪光点，或大或小，但是作为一名班主任一定要发掘出自己学生的闪光点，让他们体会到你的.善意的期待和爱，并且能够激发他们的潜力，增强他们的自信使他们走向成功。

然后，要发挥好班干部作用，我认为班干部就是老师的小助手，也是同学们的好朋友，能用好班级骨干是形成优秀集体的一个重要条件，可以使集体有一个“控制中心”，保证在统一的指挥下，能协调实现共同的目标，更重要的是通过班级工作实践提高学生交际能力，组织能力和独立工作能力。

如班长全面负责班级工作；学习委员专项负责组织每天和双休日后作业的收发；文体委员主持班级各项的文体活动；生活委员坚持每周的生活。

组长管好本组的事。

在班上发生问题，班干部能主动解决纠纷，化解矛盾。

最后，就是要形成平等和谐的师生关系，我认为平等和谐的师生关系是课堂教学的基石。

只有在轻松自然的教学环境中学生才能思维活跃，敢想、敢说、敢问、敢于表现自己。

才能激发学生的学习兴趣，让他们更乐于学习。

也能和班主任形成更融洽的关系。

这样才能使学生真正的发展，使班级更好，也就做到了一名合格的班主任。

实习班主任心得体会2说实话，刚开始做这个助理，我是冲着有实习经历、工资和空调房去的。

实习班班主任工作总结范文8篇篇1回顾过去的几个月的实习工作，感慨颇多。

我觉得要总结的实在太多了，现在觉得笨不是坏事，只要肯做就不懒。

每个人都有他自己的经历和理解，所以我准备讲三个方面的内容：班主任实习的基本情况；实习班的工作内容与成效；实习班班主任工作的经验与体会。

一、班主任实习工作的基本情况从开始接手这个实习班，我首先从思想上给自己定了一个工作目标，那就是我要把孩子们当作自己的孩子看待。

从情感上，这些孩子有什么想法、有什么困难，我都尽量去了解、去与他们沟通，帮助他们解决困难；从工作上，我要求自己一定要把班主任工作做好。

为此我也花费了很多的时间和精力。

我认为自己工作到位了，自然就会有成绩。

二、实习班的工作内容与成效实习期间，我主要做了以下一些工作：1. 全面了解学生开学初期通过找学生谈话，家访等多种形式了解了学生的基本情况，包括学生的课堂表现、作业情况、日常生活表现以及家庭背景和心理状况等，对学生的整体状况有了进一步认识。

由于了解了学生的基本情况，对我接下来的工作起到了很大的帮助作用。

2. 重新确定班级纪律在学生没有养成良好习惯的时候班级纪律很重要。

通过和学生多次谈话以及阅读一些关于班级管理方面的文章，我重新确定了班级纪律。

这些纪律都是针对学生具体情况而制定的，因此这些纪律很实用也很有效。

另外通过一些具体措施来强化纪律管理，比如制定了班规细则、设置奖惩制度等。

这样一来学生就有了自我约束的能力。

在班级纪律方面基本上杜绝了迟到、早退、打瞌睡等不良现象。

3. 帮助学生树立学习目标学生学习成绩的好坏是让家长最担心的事情，也是学生最关心的内容之一。

针对这个问题，我帮助学生正确认识学习目的和意义，了解学习的必要性以及自己在学习中的优势和不足之处。

同时我也向科任教师反映学生的情况，共同督促学生学习。

通过这些努力，学生的成绩有了明显的提高。

4. 组织学生参加学校活动在实习期间学校组织了各种活动，比如运动会、文艺比赛等。

实习工作总结精选10篇实习工作总结1班主任工作是一个能够充分锻炼实习教师的工作，所有的工作都十分繁琐，而且非常重要。

在实习过程中,通过给后进学生作心理辅导工作和家长沟通等，提高自己的综合能力。

最有体会的是,对于班主任工作要耐心，对家长小孩要负责，学生和班主任的感情相对于和科任教师要深厚的多。

以下是我的班主任工作总结：一、班主任要主动了解学生班主任要迅速、主动、全面地了解学生，利用自己的观察和细致的调查，靠近学生，然后要培养自己说服能力，班主任的主要工作方式是”说”。

“说”的艺术，在于以理服人，以情动人，使“说”具有针对性、启发性和感染性。

班主任要做到以言动心，首先要懂得学生的心理，懂得教育。

对学生的思想脉搏和心理特点说话，可引起学生思考，打动学生心灵，同时，在“说”时还必须善于控制和调节自己的感情，忌动辄发火。

二、班主任要学会对学生的宽容1、多表扬，少训斥。

教师应该尽量发现学生的闪光点。

每个学生都渴望自己被别人肯定，尤其是老师的肯定，当学生的某一优点被肯定后，会激发出更多的热情，同时可能使他的缺点改正，得到一次思想上的教育。

对于学生，有优点要给与恰当的表扬，但不是说对其缺点就视而不见，不要批评。

相反，对其缺点应及时批评，一针见血地指出其缺点，使之明辨是非。

2、看优点，多鼓励，因势利导中职学生的可塑性大，他们每人身上都有或显或隐的优点，班主任对于他们的优点应多挖掘。

利用他们的优点，建设积极向上的班级，营造团结向上的班级氛围。

鼓励学生发挥自己的优势，学会自己肯定自己，从而得到身边更多人的肯定。

三、班主任要学会与家长的交往家庭教育是最容易影响学生品德形成的的因素之一，家庭教育与学校教育越接近，产生的教育合力就越大，效果就越显著。

班主任与家长的联系是形成学校-家庭的德育工作统一战线的关键。

要建立统一战线，班主任应该注意与家长交往的内容、形式。

对学生和学生家庭的了解，我通过主动询问指导老师，关注调皮学生的个别教育，并与其家庭及时沟通学生信息，访问个别学生，更多的了解了学生情况。

班主任指导实习生工作总结8篇第1篇示例：通过本学期的实习生工作总结，我认为作为班主任的我在指导实习生方面取得了一定成就，但也存在一些不足之处。

在接下来的工作中，我将继续努力提升自己，在指导实习生工作方面取得更好的成绩。

我认为作为班主任，我在指导实习生的过程中注重了沟通与协作。

在实习生刚来到实习单位的时候，我会安排时间与他们进行面对面交流，了解他们的实习计划与期望，然后根据实际情况对实习任务进行合理安排。

在实习期间，我会定期与实习生进行沟通，及时解决实习中出现的问题，确保实习生工作顺利进行。

通过与实习生的良好沟通与协作，我发现实习生在工作中表现得更加积极主动，提升了工作效率。

我在指导实习生方面注重了实践与反思。

在实习过程中，我不仅要求实习生完成任务，还会引导实习生深入思考工作中遇到的问题，提出解决方案并付诸实践。

在工作结束后，我会与实习生一起总结工作经验，分析实习过程中的得失，帮助实习生更好地成长。

通过实践与反思，实习生能够更好地领会工作的要领，提高自己的工作能力。

在指导实习生工作过程中，我也存在一些不足之处。

我在管理方面有时候显得过于严格，给实习生造成压力。

在实习生出现问题时，我往往会采取责备和批评的方式，而忽略了及时给予帮助与引导。

在接下来的工作中，我将尝试更加耐心细致地与实习生沟通，站在他们的角度思考问题，帮助他们解决困难，促进工作顺利进行。

我在指导实习生时有时候会显得过于独断。

在对实习任务进行安排时，我往往会按照自己的想法去处理，而忽略了实习生的实际情况与需求。

在接下来的工作中，我将更加注重与实习生的沟通与协商，了解他们的想法与建议，共同商讨工作安排，达到工作双赢的效果。

作为班主任指导实习生工作是一项非常重要的任务，需要我们不断提升自己的能力，与实习生共同成长。

在今后的工作中，我将继续努力，改进自己的不足之处，帮助实习生更好地适应工作环境，提高工作能力，为实习生的未来发展做出贡献。

期待在不久的将来，我们能够一起取得更好的成绩，共同实现工作目标。

见习班主任工作总结(精选15篇)见习班主任工作总结1从9月7日来到实习学校，放下身上的背囊，接收到的任务就是一个班的英语课，一个班的地理课，还有英语班的副班主任。

由于原先的班主任外出学习，所以基本上所有的任务由我自己来完成，半年的时间过的真的很快，在这里，我深深的体会到了“班主任”这三个字背后的含义。

班主任并不只是每天按时按点的查班签字;班主任并不只是每天上完课就可以安心的备下一节课;班主任并不是每天必须严厉的对待自己的学生。

在我实习的半年里，我感觉班主任像一个螺丝钉，需要每天不停的旋转。

但有时候感觉班主任像一块砖，那里需要就往那里搬。

总结这半年的顶岗实习，我不敢说，我变成了一名优秀的班主任，我也不敢说我具备了做一名初中班主任所有的品质。

但我敢说我对得起我的学生，我对得起我自己的良心。

虽然在这个过程中会出现难以处理的事件，会遇到绞尽脑汁却也想不出办法的时候，但正是这一次次的经历，让我不断的学习，不断地成长，也让我收获了一份真诚，一份友谊，一份上进。

下面简单介绍我的工作总结。

1、重视和搞好班干部的发掘、扶持和培养。

我首先选择一些品学兼优、责任心乐意为同学服务的学生担任班干部，要求他们努力学习，团结同学、以身作则，鼓励他们要大胆工作，有要严格要求，注意工作方法。

我还定期开班干会，一方面从他们身上了解到更多班的动态，有可以让他们总结每星期班的好、不好的方面及下星期要能力的方向。

另一方面指导他们工作方法，帮助他们提高工作能力。

2、深入了解学生，多和学生沟通。

及时了解学生的思想、学习和生活情况，以便对学生进行有针对性的教育。

只有和学生不断的接触，不断的交流，不仅能够了解这个学生的基本状况，还可以对全班同学的状况了如手掌。

更加促进班级的管理。

3、加强与家长的沟通。

我经常与家长取得联系，争取积极作好合力教育工作。

主要是通过电话联系，让家长第一时间了解学生最近的学习情况等，有时邀请家长来学校面谈或到学生家中了解情况。

实习班主任工作总结范本6篇篇1时光荏苒，转眼间半年多的实习工作已接近尾声。

在这半年多的时间里，我作为一名实习班主任，不仅收获了宝贵的实践经验，更深刻体会到了班主任工作的意义和责任。

以下是我对这半年多实习工作的总结：一、工作目标与任务在实习期间，我主要的工作目标是提高班级管理效率，促进学生全面发展。

具体任务包括：制定班级规章制度，确保学生遵守校纪校规；组织班级活动，增强班级凝聚力；关注学生心理健康，帮助学生解决生活和学习中的问题。

二、工作方法与措施1. 制定班级规章制度：在实习初期，我根据学校要求和班级实际情况，制定了详细的班级规章制度。

规章制度的制定不仅规范了学生的行为，还为班级管理提供了明确的方向。

2. 组织班级活动：在实习期间，我积极组织各种班级活动，如主题班会、户外拓展等。

这些活动不仅丰富了学生的学习生活，还增强了班级的凝聚力。

3. 关注学生心理健康：在实习过程中，我时刻关注学生的心理健康状况。

通过观察和交流，我及时发现并解决了部分学生存在的心理问题。

同时，我还引导学生建立积极的心态，面对学习和生活中的挑战。

三、工作成果与亮点1. 班级管理效率显著提高：通过制定规章制度和优化管理方法，我成功提高了班级的管理效率。

学生的纪律观念和集体荣誉感明显增强，班级整体面貌焕然一新。

2. 学生全面发展：在实习期间，我注重培养学生的综合素质。

通过组织多样化的活动和关注学生的心理健康，我帮助学生实现了全面发展。

学生的学业成绩、艺术素养和体育技能等方面均取得了显著进步。

四、工作体会与反思1. 成功体会：在实习过程中，我深刻体会到了班主任工作的意义和责任。

通过不断的努力和实践，我不仅提高了自己的管理水平，还为学生提供了更好的成长环境。

同时，我也感受到了与学生共同成长的快乐。

2. 不足之处：尽管我在实习工作中取得了一定的成绩，但仍存在一些不足之处。

例如，在处理某些学生问题时缺乏足够的耐心和细心；在组织活动时有时过于注重形式而忽视了实际效果等。

实习班主任工作总结15篇实习班主任工作总结1刚开学我就接手体育教学，每星期8节体育课，至今共上课100余节。

从开始的教新的广播体操到比赛，到跳进基本知识的讲授，后面还有体育游戏的开展，跆拳道太极一章，太极二章的教学。

学生们也没让我失望，体操比赛中四个班第一，一个第二。

成绩很好!对于这几个月班主任的实习工作，我总结了几点：第一：要正确处理好与明白教师的关系，与学生的关系。

在做任何事情和任何决定之前必须要征求明白教师的统一和意见，这是起码的尊重和礼貌，同样仅有博得了指导教师的支持，你有了坚强的后盾，你的工作才能够更顺利地开展。

正确处理与学生的关系，不能够在学生面前，没有教师的威严，以至于以后的教学、班级管理工作难以开展，这些都是我必须注意的。

第二：要正确对待学生：严爱“优等生”，偏爱“后进生”，关爱“中等生”。

对于那些暂时落后的学生必须要以耐心的态度去了解去关爱他们，每个孩子落后的背后都会有比较复杂的心理原因，首先作为班主任，在心里上不能够忽视他们。

对于那些暂时落后的学生，我都会在他们休息的时候，去询问他们的学习情景，用一种关爱的态度去了解，去和他们谈心，了解他们的心理动态。

每一天早上我经过教室的时候，我都会主动跟那些平时落后，在家里缺少关爱的学生沟通，让他们感受温暖，感受教师对他们的关怀对他们的爱是真实的。

有些时候就算你不和他们说话，他们也能听懂你的语言，其实每个孩子都是天使，你对他们好他们都懂，有些时候他们只是一时自制力不够，才会犯错。

我一向记得张教师跟我说过，你不能够只看孩子的缺点必须多看他们的优点，他们是孩子，没有成年人的自制力和是非确定本事，必须要以宽容的态度去对待每一个学生。

这些话都成为每一天工作的警训。

第三：和“问题学生”学生做朋友。

其实没有异常品质坏的学生，这些学生都是有很多因素造成的，比如缺少父母之爱，家庭暴力，父母离异等等，首先父母放弃了他们，他们也就放弃了自我，导致他们破罐子破摔的现象，对其他人没有很多感情，脾气暴躁，品行不断恶劣。

实习班主任工作总结(集合15篇)实习班主任工作总结1转眼间为期五个月的实习生活将要告一段落。

顶岗实习是师范教育极为重要的教学环节。

在班主任工作上简单做一下总结。

班主任是班级工作的组织者、策划者和管理者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好的班风校风的形成有着举足轻重的作用。

有幸，在顶岗实习期间可以担任实习班主任的工作，给了自己很多的锻炼机会，也为自己丰富了经验，掌握了很多班级管理的技巧，为以后的工作打下了基础。

1.奖罚得当。

一名优秀班主任，时刻提醒自己要用“爱”去提醒自己。

名师交流会时，张素珍老师曾一再强调用“爱”，去感染和教化学生，开启学生的心灵。

很多时候，一个简单的微笑，一次诚恳的交谈，一个不经意间的眼神，一句微不足道的鼓励，都会对学生产生长久的影响。

爱的奉献会得到爱的回报。

在班主任工作中，能会意你爱的教育的学生，绝对会死孺子可教。

实习中，难免会遇到你对他的宽容增加了他的放纵，从而淡薄了纪律的约束，良好的班集体，要有严明的纪律和得当的奖罚措施。

教育，不否认惩罚，但是要得当。

首先，要尊重学生的人格，惩罚时维护其自尊。

还有，惩罚，只是一种手段而不是目的。

要明确教育才是最终的目的.。

2．活动的魅力。

班级活动，体现着班级凝聚力和密切的师生关系。

在四中，举行了各种各样的活动，如“诗歌朗诵比赛”“会操比赛”“春季运动会”“校园歌手大赛”等等一些列的活动。

彰显了学生们的集体主义意识。

每个学生都全身心的投入，积极的锻炼的磨练自己。

以活动达到了良好的教育目的。

3.师生间的关系。

四中高二的学生处在花季的年龄，而自己作为大三生，和他们的年龄差距较小，这方面了我与学生们有效的沟通，和他们在一起感觉自己回到了高中时光，高中的孩子还不失童真、活泼，善于思考问题，但是在道德感情方面还有待发展、心智还未完全成熟。

年龄的相近，使得孩子们乐于与我亲近，诉说各种心事。

也让我对这群艺术生有了更多的了解。

实习班主任工作总结2今日一早，我怀着激动地心境踏进了xx小学的大门，因为今日将由我担任四(一)班实习班主任工作。

师范生班主任实习总结8篇篇1一、实习背景与目的作为一名师范生，实习期间担任班主任职务，我深感责任重大。

本次实习的目的是将所学的教育理论应用于实践，深入了解班主任工作，提高教育教学能力，为将来的教育事业奠定坚实基础。

二、实习过程1. 了解班级情况实习初期，我首先了解了班级的整体情况，包括学生人数、性别比例、学习状况、家庭背景等。

通过与学生的交流，我逐渐了解了他们的性格、兴趣和需求，为后续的工作打下了基础。

2. 教育教学工作在实习期间，我积极参与了教育教学工作。

我认真备课、上课、批改作业，并积极参与听课、评课。

通过实践，我提高了教学技能，也发现了自己的不足之处。

3. 班级管理作为班主任，我负责班级的日常工作管理。

我制定了班级规章制度，组织了班会活动，处理了学生的问题，并与家长保持密切联系。

在班级管理过程中，我学会了如何与学生沟通、如何处理突发事件、如何组织活动等。

4. 课外活动为了丰富学生课余生活，我组织了一系列课外活动，如运动会、文艺汇演、社会实践等。

这些活动不仅锻炼了学生的能力，也增强了我与学生的感情。

5. 反思与总结每天实习结束后，我都会对当天的工作进行反思与总结。

我分析了自己的优点和不足，并思考了如何改进。

通过反思与总结，我不断提高了自己的工作水平。

三、实习成果1. 提高了教育教学能力通过实习，我提高了教学技能，学会了如何激发学生的学习兴趣，如何与学生互动等。

2. 增强了班级管理能力实习期间，我学会了如何制定班级规章制度，如何组织班会活动，如何处理学生问题等。

我也了解了班级管理的复杂性，需要耐心、细心和爱心。

3. 丰富了师范生的实践经验本次实习让我更加了解师范生的职业特点，丰富了我的实践经验，为将来的教育工作打下了坚实基础。

四、存在问题与建议1. 沟通能力有待提高在实习过程中，我发现自己的沟通能力还有待提高。

我需要更好地与学生、家长和同事进行沟通，以便更好地完成工作。

2. 教育教学理念需更新随着时代的发展，教育教学理念也在不断更新。

班主任实习工作总结15篇班主任实习工作总结1我于__月在__市__学校进行了六个星期的教育实习。

我实习的基本内容包括五部分：课堂教学、班主任工作、教育调查、信息技术与课程整合和研究性学习课程指导。

这次实习我的主要工作是班主任工作：为期两个星期，指导学生完成主题班会《诚信在我心中》及组织班级友谊赛；信息技术教学工作：完成教案数为四份，试讲次数为四次，上课节数为六节；信息技术与学科整合：查找语文学科的资料及参与制作网络环境下自然学科图表复习专题；教育调查：选题，合作设计问卷，问卷发放，问卷统计及完成一份教育调查报告；研究性学习指导：为期两个星期，指导初一班部分学生完成班级主页的制作。

在教育信息化发展的进程中，信息技术教师在其中发挥了很大的作用，作为教育技术专业的学生，我想更应该在校期间努力学习各方面的技能，努力提高自身的信息素养、提高自己的专业素质，只有这样充分体现自己的价值，为信息化发展添砖加瓦。

从这这几项专业实习中，我深刻认识到了在学校学的专业知识不管是理论还是技术还不够细致，不够深入，比如的制作及帮老师做一些课件时发现自己的技术还是比较欠缺的。

我们所学的更多的是一些入门的基础，而且理论学习方面根本没有应用到实践中。

这次实践是一次很好的练兵机会，我学习到了很多在学校学不到的知识。

我希望我们学院以后能多和中学联系并和他们建立长期的基地关系，并开展一系列的合作。

包括课题的研究开发，教学设计，学科资源的建设等等，并把这些任务都布置给我们。

这样我们才能更好的学以致用，同时也可以为我们教育技术做一个很好的宣传。

经历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。

在这一个月里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教育技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。

班主任实习工作总结10篇班主任实习工作总结（一）：本学期我担任xx小学四年级班主任及语文教学工作，在各位领导和同事的热心指导和帮忙下，我认真做好教学工作和班主任工作，进取完成学校布置的各项任务，在工作中不断探索，不断反思，不断总结。

以下是我对本学期的教学工作进行如下的回顾与总结：一、教育教学情景在教学工作中，我注意做到以下几点：1、深入细致的备好每一节课。

在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点.并注重参阅各种杂志，制定贴合学生认知规律的教学方法及教学形式。

注意弱化难点强调重点。

课后认真反思，不断提升自身素质。

2、认真上好每一节课。

上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合本事的培养，注重课堂问题的有效性、实效性，在教学中注重提高学生的思维本事，保证每一节课的质量。

3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情景，并有目的的对学生进行辅导，并实施“培优补差计划”。

4、坚持听课，注意学习组里教师的教学经验，努力探索适合自我的教学模式，并进取参与学校组织的每次校外听课学习机会。

5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。

三、班主任工作情景本学期我担任四年级的班主任，一学期的工作使我认识到，作为一名班主任，除了要维持好正常的教学秩序，保证同学们良好的学习环境外，更应当关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情景。

我平时十分注重与学生的交流，经过与学生谈心，与家长经常沟通交流家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。

此刻班级情景稳定，学习气氛浓厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。

良好的班风是保障教学工作顺利开展的前提条件，如果一个班级的风气好，学生的精神面貌佳，在学习上构成一种你追我赶的学习劲头，能更好地配合教师，那么教师的教学就收到事半功倍的效果。

反之，班级的风气差，学生纪律自由散漫，学习提不起兴趣。

实习班主任工作总结(7篇)（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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班主任工作实习总结标准范本现在学校教育教学工作已接近尾声，班主任工作是复杂的，细致的。

经过一学期的努力，我在以下方面做了很多工作一、立班级管理目标和要求。

经过主动交流，学生的基本情况有所了解：1、学生学习基础相对较差，有一半学生没有良好的学习习惯;有部分学生，上课老是讲话，捣乱，不写作业等，他们的学习习惯有待进一步培养。

2、整个班集体比较活跃，班干部队伍有明显的号召力。

3、具有表现欲望的学生很多，学习好的孩子的性格较为内向。

4、动手能力强,愿意动手，愿意劳动，就是不爱学习。

二、营造氛围，促进优良班风的形成。

三、改革班级制度，大胆任用人才，放手学生管理四、承认个体差异，关心后进生五、团结老师，精诚合作。

教师的治学作风极大地影响着班级学风建设。

为此，班主任有责任团结任课教师参与班级建设。

1、自我严格要求，做学生的表率。

自我严格要求从大处说，表现为积极进取的精神风貌，精益求精、严谨缜密的科学态度，勤勉务实的工作作风，不断追求新知识，富有创新的激情;从小处说，表现为分析问题思维清、树立榜样、鼓励竞争。

我校早晨____点钟上早读，我住在三亚市区。

每天我____点半起床，赶搭____点钟的车，保证____点钟前到达学校。

这学期是秋冬季节，天亮得晚，天气寒冷，我仍然坚持。

因为学生看到路途比他们远的班主任能按时上早读，就不好意思偷懒了。

2、严格要求学生，培养好习惯。

严格要求当从点滴做起：我常常督促学生落实学习环节，有没有预习、复习;课堂是否积极思考，是否记好必要的笔记;我也常检查他们的各科作业，看是否做得一丝不苟，规范整洁，有错必改等等。

只有老师长期严格要求，学生良好的学习习惯才能养成。

六、不足之处。

我脾气有些急。

对待那些不守纪律的学生不够耐心，对那些不吭不声的学生不够细心。

我没有对家住很边远的学生进行家访。

我希望下学期能改进其他方法与他们交流，努力做一位“我爱学生，学生爱我”的班主任。

班主任工作实习总结标准范本（二）我在-学院附属中学进行了为期____天的学校实习生活。

实习班主任2024年工作总结6篇篇1一、背景作为实习班主任，我在本学年承担了班级的管理、学生指导以及家校沟通等工作。

在此，我将对我在实习期间的工作进行全面的总结和反思。

二、工作内容1. 班级管理在实习期间，我积极参与班级日常管理，包括制定班级规章制度、组织班级活动、维护班级秩序等。

我始终关注学生的身心健康，努力营造一个和谐、积极向上的班级氛围。

2. 学生指导在指导学生方面，我重点关注学生的学习情况，提供学习方法和心理辅导。

针对学生的学习瓶颈，我积极与学生沟通，了解他们的需求和困惑，并提供个性化的解决方案。

此外，我还关注学生的兴趣爱好和特长，帮助他们发掘潜力，提高综合素质。

3. 家校沟通在家校沟通方面，我定期与家长沟通学生的学习和生活情况，及时反馈学生的表现。

同时，我也积极向家长宣传教育理念和方法，帮助家长更好地辅导孩子成长。

三、工作成效1. 班级管理成效通过我的努力，班级秩序得到了有效维护，学生纪律明显提高。

班级在各种活动中表现突出，获得了多项荣誉。

2. 学生指导成效在我的指导下，学生的学习成绩有了明显提高，许多学生在学科竞赛中获奖。

此外，学生的心理状况也得到了明显改善，学生的学习积极性、主动性和自信心得到了提升。

3. 家校沟通成效通过我与家长的沟通，家长对孩子的教育有了更深刻的认识，家校关系更加和谐。

家长对我工作的满意度达到了90%以上。

四、工作反思与改进1. 工作亮点（1）在班级管理方面，我注重培养学生的自主管理能力，通过班会等形式提高学生的自我约束能力。

（2）在学生指导方面，我关注学生的全面发展，不仅关注学生的学业成绩，还注重培养学生的心理素质和人际交往能力。

（3）在家校沟通方面，我采用多种方式与家长沟通，如电话、微信等，确保信息的及时传递。

2. 工作不足（1）在处理学生问题时，有时缺乏经验，需要进一步提高应对能力。

（2）在指导学生时，对某些学生的学习特点了解不够深入，需要进一步加强个性化指导。

实习生班主任个人工作总结范文6篇篇1一、实习背景与目的作为实习生班主任，我在本学期承担了班级管理与教育教学的重要职责。

本次实习的目的是通过实践提升理论水平，增强教育教学能力，更好地将教育理念应用于实际教学中。

通过实习，我深入了解班主任工作的重要性，以及与学生沟通、协调、管理的能力要求。

二、工作内容1. 学生管理在实习期间，我严格管理学生日常行为，注重学生纪律性的培养。

通过制定班级规章制度，加强学生自我管理意识。

同时，关注学生学习情况，定期与家长沟通，反馈学生学习进展。

2. 教育教学我积极参与各科目教学工作，辅导学生功课，帮助他们解决学习难题。

同时，组织班级活动，激发学生兴趣，提高学生的学习积极性。

3. 班级文化建设在实习期间，我注重班级文化建设，组织班级活动，增强班级凝聚力。

通过班级墙报、班会等形式，宣传正能量，营造良好的学习氛围。

三、工作方法1. 深入了解学生在实习期间，我通过与学生沟通、观察学生表现等方式，深入了解学生性格、兴趣和需求，为更好地开展班主任工作和教学工作打下基础。

2. 制定计划我根据学校要求和班级实际情况，制定工作计划和目标。

在实施过程中，根据实际情况调整计划，确保工作顺利进行。

3. 沟通与协调在实习期间，我积极与家长、教师和其他相关人员沟通，及时反馈学生情况，协调解决各种问题。

四、工作成效与反思1. 工作成效通过实习，我成功地将理论知识应用于实践中，提升了教育教学能力。

在班级管理方面，学生纪律性明显提高，学习积极性增强。

在教育教学方面，学生成绩有所提升。

在家长沟通方面，建立了良好的家校合作关系。

2. 反思与改进在实习过程中，我也发现自己在某些方面存在不足。

例如，在与学生沟通时，有时缺乏耐心和细心。

在今后的工作中，我将更加注重与学生的沟通方式，提高自己的沟通能力。

同时，我还需加强自我学习，不断提升自己的教育教学水平。

五、未来展望通过本次实习，我深刻认识到班主任工作的重要性。

在未来的教育生涯中，我将继续努力提升自己的教育教学能力，注重学生的全面发展。

班主任实习工作总结范文即将告别实习，突然发现对于这里，我已有了太多的不舍。

对学校，对这里的老师，对这里的学生。

在实习中，我担任着一个班级的副班主任。

比其他同学幸运的是，我授课的班级和担任副班主任的班级是同一个，和学生们便也更加熟悉、默契。

四个月的班主任工作经历让我真正感受到了一个班主任老师所要付出的努力和承担的责任。

累是毋庸置疑的，但更多的是一种使命感。

因为在一个孩子成长的道路上，班主任恰恰是仅次于父母的一个存在。

在这四个月里，我以班主任的身份开展了很多工作，无论好坏，都让我收获了很多。

1、班级小组建设。

我所在的实习学校正在进行课改，班级和学校的所有活动均是以班级里的小组为单位进行的。

新学期开始，各个班级都要对小组进行重新划分。

我很幸运地参与到了这次班级小组的建设活动中，并借此机会融入到了这个班集体中。

2、组织开展小组评价班会及心理健康班会。

实习期间，我共组织开展班会四次，两次小组评价班会，两次心理健康班会——“梦想教育”和“感恩母亲节”。

两次班会都有学校专业的心理教育团队提前进行了培训，而我也做了精心的准备，效果是让我满意的。

3、参与家长会，并与学生家长进行沟通。

实习期间恰逢高一年级的家长会，我作为班级原班主任的助手参与了整个过程，并和学生家长针对学生的在校表现和成绩做了交流。

4、关注学生的思想动态，多次开展小型班会或和个别学生进行单独谈话，及时纠正。

实习中作为班主任，和学生的思想交流是必不可少的，而作为实习生也比原班主任多了不少优势，学生们更加愿意和我沟通。

利用这个优势，我时时关注着班级里学生们的思想动态，并及时地在班里开展小型班会，进行纠正。

5、突发事件的处理。

我所负责的班级是一个成绩和纪律都相对较差的班级，课堂上也不可避免的会有很多突发事件。

例如，课上学生顶撞老师，更甚者会不经老师同意就离开教室；课上玩手机、看课外书籍、睡觉等；班级硬件设施损坏（玻璃脱落），威胁学生安全。

这些情况在实习过程中时有发生，在指导老师的帮助下，我也不断学习如何处理，如何给出相应的奖惩措施。

实习期班主任工作总结9篇第1篇示例：实习期班主任工作总结作为实习期班主任，我主要负责管理实习班级的日常工作。

每天我都要检查学生的出勤情况，确保他们按时上课。

我还要协助老师处理学生的问题和纠纷，保持班级的秩序和稳定。

在这方面，我学会了如何与学生和老师进行有效沟通，如何处理各种突发事件，以及如何调节班级氛围，营造和谐的学习环境。

作为实习期班主任，我还要负责学生的日常生活。

我要确保学生的饮食、住宿和安全等问题得到妥善处理。

我还要关心学生的心理健康，帮助他们解决学习和生活中遇到的困难。

在这个过程中，我学会了如何与学生建立信任和友谊，如何为他们提供支持和帮助，以及如何引导他们树立正确的人生观和价值观。

作为实习期班主任，我还要负责评估学生的表现和成绩。

我要定期组织考试和期中期末评比，制定评分标准，公正公平地对待每个学生。

我还要及时向学生和家长反馈学生的学习情况，帮助他们及时调整学习计划和目标。

在这个过程中，我学会了如何客观评价学生的综合能力，如何帮助他们发现自己的优势和劣势，以及如何激励他们不断进步和提升。

通过这份工作总结，我深刻认识到做一名优秀的实习期班主任并不容易。

需要具备丰富的知识和经验，需要有坚强的意志和耐心，还需要具备优秀的组织和管理能力。

我会在以后的工作中不断学习和提高自己，努力做好每一项工作，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

希望我的工作总结能够得到认可和肯定，也希望能够给其他实习期班主任提供一些参考和借鉴。

感谢您的阅读！第2篇示例：实习期班主任工作总结作为班主任，是学校中一份重要的工作。

在这个角色中，有责任去照顾、引导和督促学生们健康成长。

在实习期间，我担任了一位实习期班主任，亲身经历了带领学生们走过这段重要阶段的过程，也深刻体会到了作为班主任的重要性。

在这里，我将总结这段时间的工作经历，重点总结自己的收获和感悟。

在实习期间，我深刻感受到了这些责任和挑战。

起初，我发现自己无法控制班级的纪律和秩序，无法有效地引导学生的学习和生活。