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尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨“新时代青年与科技创新”这一主题。
在这个飞速发展的时代，科技创新已经成为推动社会进步的重要引擎，而新时代的青年则是这一进程中最活跃、最有潜力的力量。
首先，让我们回顾一下科技创新的历史。
从蒸汽机的发明到互联网的普及，每一次科技的突破都极大地改变了人类的生活方式和社会发展轨迹。
如今，我们正处于一个崭新的时代，大数据、人工智能、物联网等新兴技术正在深刻地影响着我们的工作、生活和思维方式。
那么，新时代的青年应该如何抓住科技创新的机遇，为社会发展贡献力量呢？一、树立创新意识，培养创新精神创新是科技发展的灵魂，也是青年成长的关键。
我们要牢固树立创新意识，勇于挑战传统观念，敢于突破思维定势。
在日常生活中，我们要善于观察、勤于思考，将创新精神融入学习、工作和生活的方方面面。
二、加强学习，提升自身素质科技创新需要扎实的知识基础和丰富的实践经验。
作为新时代的青年，我们要不断学习新知识、新技能，拓宽视野，提升自身综合素质。
同时，要注重实践，将所学知识运用到实际工作中，在实践中不断成长。
三、积极参与科技创新活动科技创新不是孤立的，需要集体的智慧和力量。
我们要积极参与各类科技创新活动，如科技竞赛、创新创业大赛等，通过与他人的合作与交流，激发创新潜能，共同推动科技创新的发展。
四、关注国家战略，服务社会需求科技创新要紧密结合国家战略和社会需求。
我们要关注国家科技创新战略，了解国家发展大局，将个人发展与社会需求相结合，为国家的科技创新事业贡献力量。
五、传承和弘扬中华民族优秀传统文化科技创新并非与传统文化相悖，相反，中华民族优秀传统文化中蕴含着丰富的智慧和创新精神。
我们要传承和弘扬这些优秀文化，将其与科技创新相结合，为科技创新注入独特的文化内涵。
亲爱的同学们，新时代是奋斗者的时代，科技创新是新时代青年肩负的重要使命。
让我们携手共进，以青春之我，创造青春之中国，青春之民族！最后，祝愿大家在科技创新的道路上越走越远，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！谢谢大家！。
大家好！今天，我有幸担任本次语文专家讲座的主持人，并代表全体参会人员，对本次讲座进行总结发言。
本次讲座，我们邀请了国内著名的语文教育专家、学者，他们分别就语文教育的现状、问题及对策进行了深入剖析和探讨。
通过专家们的精彩演讲，我们不仅对语文教育有了更全面、深入的了解，也为我们今后的教育教学工作提供了宝贵的经验和启示。
一、讲座主要内容1. 语文教育的现状与问题专家们首先分析了当前语文教育的现状，指出我国语文教育在课程设置、教学方法、评价体系等方面存在诸多问题。
如：课程内容过于注重知识传授，忽视学生能力的培养；教学方法单一，缺乏创新；评价体系过于强调考试成绩，忽视学生的综合素质等。
2. 语文教育的改革与创新针对语文教育的现状与问题，专家们提出了许多改革与创新的思路。
他们认为，语文教育应从以下几个方面进行改革：（1）优化课程设置，注重学生能力的培养。
课程内容应体现时代特点，注重培养学生的阅读、写作、口语表达、思维等能力。
（2）创新教学方法，提高教学质量。
教师应运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。
（3）改革评价体系，关注学生综合素质。
评价应从知识、能力、情感、态度等方面进行全面评价，注重学生的个性发展和综合素质。
3. 语文教育中的实践与探索专家们还分享了他们在语文教育中的实践与探索经验。
他们认为，语文教育应注重以下几个方面：（1）加强阅读教学，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。
（2）注重写作教学，提高学生的写作水平。
（3）加强口语表达训练，提高学生的沟通能力。
（4）注重跨学科教学，拓宽学生的知识面。
二、讲座总结本次讲座内容丰富、精彩纷呈，专家们的观点独到、见解深刻。
通过这次讲座，我们收获颇丰，主要有以下几点：1. 深刻认识到语文教育的重要性。
语文是工具学科，也是人文学科。
语文教育对于提高国民素质、传承文化具有重要意义。
2. 明确了语文教育改革的方向。
我们要以培养学生核心素养为目标，优化课程设置，创新教学方法，改革评价体系。
专家讲座新闻稿范文(推荐10篇)4月9日下午，我校邀请了温州市教师教育学院吴郁葱老师进行了题为《做一个善于沟通的教师》的心理教育专题讲座。
从“爱的鼓励”的热身活动开始到举例分析再谈到沟通的要诀，每一个环节，都是轻松愉悦，一个半小时的讲座让在座的老师不仅深切感受到吴郁葱老师深厚的学识涵养和幽默亲切的讲学风格，更明白了师生沟通也需心理学的技巧。
生动的案例、直观的演示、趣味的活动，阐述了心理教育沟通技巧的重要性，使这次讲座既不乏理论的高度又兼具实践的可操性，吴老师幽默的语言，悦耳的声调，吸引着老师们的视听。
讲座结束后，老师们都表示大有裨益，我们要反思平时与学生沟通中的问题，并将付诸于实践中，为做一个善于沟通的教师而努力!为培养学生良好的文明礼仪习惯，养成高尚的思想道德素质，以更好的面貌迎接评估。
我系于5月5日晚，在第一阶教开展“文明礼仪伴我行”主题讲座。
生，我们首先应该端正自己的言行举止，其次更好地提升自己的道德文明素养，做一个高素质的人。
对于“如何做一名合格的学生”这一问题，同学们给出了不同的见解：学生的首要任务是学习。
课前的预习必不可少，课上认真听讲，记好笔记，不做与课堂无关的事；礼貌问候少不了，课后遇到老师问好最基本，懂得与老师交流，关心少不了等。
接着紧扣文明礼仪这一主题，两位同学表演了在不同场合下遇到老师的情景剧，以这样的方式让大家把文明、礼仪牢记于心，外化于行。
讲座最后，主持人做出总结：从细节看人，从行为习惯评价一个人素质的高低，在学习、生活、交往中我们一定要谨记文明、礼仪的重要性。
通过本次讲座，让同学们深刻认识、了解了“文明、礼仪”的内涵，使同学们明白校园文明礼仪的重要性，提高了同学们的思想道德素质，同时，督促大家要践行文明礼仪规范，做一个高素质的大学生，让文明礼仪之花开遍晋师，永不凋谢。
为增强社区居民的法律意识，提升居民知法、懂法、用法的能力，积极营造居民学法、懂法、守法的氛围。
5月6日上午，富华、望海、黄山社区邀请了社区律师姜春俊为社区居民宣传法律知识以及法律咨询，本次讲座着重讲解了《婚姻家庭法》、《老年权益保障法》和《继承法》等，对婚前财产、婚后共同财产、离婚后财产分割、遗产继承等居民关心的热点问题进行了详细的讲解，并以生动的语言和案例相结合，使居民朋友深受教育。
第1篇大家好！今天，我们在这里举行安全知识讲座活动，旨在提高大家的自我保护意识，增强安全防范能力。
在此，我非常荣幸能为大家作一次安全知识讲座。
一、讲座主题：筑牢安全防线，共建和谐校园二、讲座内容：一、什么是安全？安全是指人们在生活中避免受到伤害、损失和不便的状态。
在校园中，安全尤为重要，它关系到我们每个人的生命安全和身心健康。
二、校园安全隐患及防范措施1. 交通安全（1）遵守交通规则，不闯红灯，不逆行，不翻越护栏。
（2）乘坐交通工具时，不携带易燃易爆物品，不乱扔垃圾。
（3）步行时，集中注意力，注意观察路况，防止交通事故的发生。
2. 消防安全（1）不乱拉乱接电线，不使用大功率电器。
（2）不在宿舍内使用明火，不乱扔烟头。
（3）熟悉消防设施，学会使用灭火器、灭火器材。
3. 防盗安全（1）离开宿舍时，关好门窗，拔掉电源插头。
（2）不在宿舍内存放贵重物品，如笔记本电脑、手机等。
（3）夜间睡觉时，关好门窗，拉好窗帘。
4. 防溺水安全（1）不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳。
（2）选择正规的游泳场所，遵守游泳规则。
（3）掌握基本的自救、救人方法。
5. 防疫安全（1）遵守疫情防控相关规定，做好个人防护。
（2）保持良好的卫生习惯，勤洗手、戴口罩。
（3）如有发热、咳嗽等症状，及时就医。
三、如何提高安全意识1. 增强安全意识，时刻关注身边的安全隐患。
2. 学习安全知识，提高自我保护能力。
3. 遵守规章制度，自觉维护校园安全。
4. 积极参与安全教育活动，共同营造安全和谐的校园环境。
四、结语同学们，安全无小事，让我们从现在做起，从自己做起，共同筑牢安全防线，共建和谐校园。
在此，我衷心祝愿大家身体健康，学习进步，度过一个安全、快乐的校园生活！谢谢第2篇大家好！今天，我们在这里隆重举行安全知识讲座活动，旨在提高大家的安全生产意识，普及安全知识，增强自我保护能力。
我非常荣幸能站在这里，与大家共同探讨安全的重要性。
以下是我今天要分享的几点安全知识。
专家知识讲座发言稿范文5篇最新当我们把无限的精力投入到有限的时间中去学习知识文化，用知识武装自己的时候，我们的能力将是无限的。
今天小编在这给大家整理了一些知识讲座发言稿，我们一起来看看吧!知识讲座发言稿1各位同学：大家下午好。
本次讲座我们有幸邀请到市知名心理健康专家作为本次讲座的主讲，他们是……让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。
本次心理健康知识讲座的主题：是”关心心理健康，塑造完美人生。
”高中阶段是人生一个重要的转折点，每位同学在学习生活中都或多或少受到一些心理问题的困扰，如青春期心理问题、考试压力问题、父母师生同学之间的人际交往障碍问题等。
本次讲座旨在通过心理健康专家的答疑指导，使同学们正确认识、正确对待心理问题，科学有效的缓解不良的心理压力，形成积极健康的心理健康状态，去享受青春的阳光。
讲座主持词本次讲座约一个半小时，专家讲座结束后，有二十分钟互动交流。
本次讲座过程中，请大家不要喧哗、不要随意走动、认真听讲。
谢谢大家的合作。
下面有请___让我们再次用热烈的掌声感谢专家的辅导!知识讲座发言稿2各位领导、同志们：下午好!今年6月份是全国第十一个、__市第__个“安全生产月”。
为贯彻落实省、市和__街道关于开展“安全生产月”活动的有关文件精神，突出“科学发展、安全发展”这一活动主题，营造“关爱生命，关注安全”的舆论环境和社会氛围，结合我村工业企业多，外来务工人员数量增长快、队伍规模大的现状，为进一步加强辖区外来务工人员的安全知识宣传教育工作，切实提升他们的安全意识和技能，使之更好地融入我们__村这个社会大家庭。
今天，__村在这里举办“关爱外来务工人员、共谋科学和谐发展”安全知识讲座。
首先，让我介绍一下出席今天下午讲座的领导和讲课老师：__街道安监所___所长;__省安全生产管理协会___老师。
在这里，我隆重的介绍下___老师(……)。
参加本次知识讲座的还有____、____和____等15家企业职工以及__村委全体工作人员，共计200多人。
大家好！今天，我们在这里隆重举行教师培训讲座，旨在进一步提高教育教学质量，提升教师的专业素养。
在此，我非常荣幸地邀请到我国著名教育专家XXX教授为大家做专题讲座。
接下来，我将为大家介绍XXX教授的精彩发言。
XXX教授是我国著名教育家、心理学家，长期从事教育研究和实践工作，具有丰富的教育教学经验。
他致力于研究学生的心理发展规律，关注学生的个性化成长，提出了一系列具有创新性的教育理念。
以下是XXX教授在本次讲座中的精彩发言：一、教育理念的创新XXX教授指出，随着社会的发展，教育理念也在不断更新。
他强调，教育应该以人为本，关注学生的全面发展。
在教育过程中，我们要尊重学生的个性，培养学生的创新精神和实践能力。
同时，教育要注重培养学生的社会责任感和人文素养，使学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、教育教学方法的改革XXX教授认为，传统的教育教学方法已经不能适应新时代的要求。
他提出，教师要转变教育教学观念，积极探索新的教学方法。
首先，要注重启发式教学，激发学生的学习兴趣；其次，要注重情境教学，提高学生的学习效率；再次，要注重合作学习，培养学生的团队精神和沟通能力。
三、教师的专业成长XXX教授强调，教师是教育事业的中坚力量。
教师的专业成长对提高教育教学质量至关重要。
他建议，教师要树立终身学习的理念，不断提升自己的专业素养。
具体来说，教师要关注教育理论的研究，了解教育发展趋势；要关注学科知识的学习，提高教育教学能力；要关注教育教学实践，总结经验，不断改进教学方法。
四、家校合作的加强XXX教授指出，家校合作是提高教育教学质量的重要途径。
他强调，教师要主动与家长沟通，了解学生的家庭背景，共同关注学生的成长。
在家校合作中，教师要尊重家长的意见，与家长携手共进，为学生创造良好的成长环境。
最后，XXX教授对在座的教师们提出了几点期望：一是要热爱教育事业，坚守教育初心；二是要关爱学生，关注学生的全面发展；三是要勇于创新，不断提高教育教学质量。
讲座主持稿讲座主持稿精选4篇（一）尊敬的各位嘉宾、亲爱的同学们：大家好！首先，我代表主办方欢迎大家出席今天的讲座。
我非常荣幸能够担任本次讲座的主持工作。
我是XX（主持人姓名），今天将会是一个充满启发和收获的时刻。
本次讲座的主题是XX（主题名称）。
我们特邀请到了一位非常权威和专业的嘉宾，他/她将会与我们分享他/她在此领域的心得和经验。
我相信，通过他/她的分享，我们将能够开阔眼界，增长知识。
在开始之前，我想提醒大家关于一些注意事项。
首先，请将手机调至静音或者关机状态，以免打扰到演讲和其他观众。
其次，请大家保持安静，尽量避免在演讲过程中进行交谈，以便每个人都能够专注于听讲。
接下来，我想简要介绍一下今天的主讲嘉宾。
XX（嘉宾姓名）是XX（嘉宾头衔/职业）并在此领域有丰富的经验。
他/她曾在多个国际顶尖机构工作，多次参与了国内外重要项目。
他/她有着卓越的专业知识和成功的实践经验，对于我们来说是一个非常宝贵的学习资源。
在主讲结束后，我们将安排一些时间进行互动环节。
请大家准备好问题或者分享自己的观点，与主讲嘉宾进行交流。
有机会与专业人士互动交流不仅能够深化我们对于主题的理解，也能够从其他人的经验中汲取灵感。
最后，在结束之前，我想再次感谢各位的到来和支持。
我相信，在今天的讲座中，我们都将收获满满。
请各位放松心情，好好享受这次学习的机会。
好了，废话不多说，让我们热烈欢迎XX（嘉宾姓名）上台发言！讲座主持稿精选4篇（二）开场白：尊敬的各位嘉宾、尊敬的各位观众：大家好！非常荣幸能够在这个美丽的时刻，站在这个讲台上，为大家主持这场讲座。
感谢各位嘉宾出席，感谢各位观众的到来。
今天，我们聚集在一起，就是为了分享知识、交流思想，共同成长。
这是一个非常值得期待的时刻，我相信，在座的每一位朋友在这里都能获得思想的碰撞与灵感的激荡，享受这个学习的盛宴。
讲座的主题是XXX（填写具体主题），这是一个非常重要且有意义的话题。
当今社会，我们面临着日新月异的变化，信息的爆炸让我们需要不断学习、不断进步。
第1篇大家好！今天，我很荣幸能在这里为大家做一场讲座的总结发言。
在此，我要感谢各位领导和同事们的支持与配合，使这次讲座得以圆满成功。
接下来，我将从以下几个方面对本次讲座进行总结。
一、讲座主题回顾本次讲座的主题是“提升团队凝聚力，打造高效团队”。
在讲座中，我们围绕团队凝聚力的重要性、团队凝聚力的影响因素、如何提升团队凝聚力以及高效团队的特征等方面进行了深入探讨。
二、讲座亮点分享1. 理论与实践相结合本次讲座在理论阐述的基础上，结合实际案例进行分析，使大家在轻松的氛围中掌握了团队凝聚力提升的方法和技巧。
2. 引导式教学讲座采用引导式教学方法，让学员们在互动中思考、在讨论中成长，提高了学员的参与度和学习效果。
3. 丰富多样的教学手段讲座运用了PPT、视频、案例分析等多种教学手段，使教学内容更加生动、形象，增强了学员的代入感。
4. 强调团队协作的重要性讲座强调，团队协作是提升团队凝聚力的关键。
只有团队成员之间相互信任、相互支持，才能形成强大的团队合力。
三、讲座成果反馈1. 提升了学员对团队凝聚力的认识通过本次讲座，学员们对团队凝聚力的重要性有了更加深刻的认识，为今后在工作中发挥团队力量奠定了基础。
2. 学习了提升团队凝聚力的方法讲座中，我们分享了多种提升团队凝聚力的方法，如加强沟通、建立信任、共同目标等，为学员们提供了实际操作指南。
3. 激发了学员的工作热情讲座激发了学员的工作热情，使大家更加珍惜团队，努力为团队的发展贡献力量。
四、对今后工作的展望1. 深入推进团队建设在今后的工作中，我们要继续深入推进团队建设，努力打造一支高效、团结、和谐的团队。
2. 优化团队管理通过优化团队管理，提高团队执行力，确保各项工作任务按时完成。
3. 加强团队培训定期组织团队培训，提高团队成员的综合素质，为团队发展提供有力保障。
4. 营造良好氛围营造积极向上的团队氛围，让每位成员都能在团队中找到归属感，激发潜能，共同为团队发展贡献力量。
心理健康讲座讲话稿范文【优秀8篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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师德师风培训讲座演讲稿（16篇）师德师风培训讲座演讲稿（精选16篇）师德师风培训讲座演讲稿篇1师德是社会公德的一个组成部分，它是符合教师职业特点的一种行业公德。
它又是社会文化长期积淀的特定的一种道德观念、道德准则、道德行为的综合体。
同时，作为社会的一种道德观念，它与其他的观念一样，具有鲜明的时代特征——不同历史时期的师德观必定反映出其不同时代的特征，新时期的师德内涵也应体现新时代的精神风貌。
因此，人们应从时代特点看待教师形象，教师更应以新的风貌展现于改革的浪潮中，社会应赋予师德以新时期所特有的内涵。
否则，错误地理解师德内涵不仅会影响教师队伍的建设，对社会主义教育事业造成不良后果，还将直接影响到社会主义建设的伟业。
清楚的理解师德的内涵，对新时期的师德建设有着十分重要的意义。
一、教师应怎样理解师德。
首先，新时期的师德应表现为一种对社会强烈的使命感和责任感，就是为建设社会的物质财富和精神财富奉献自己取之于社会的文化财富和精神财富。
这种使命和责任着眼于对全体学生的培养，着眼于学生德、智、体、美等多方面全面发展。
其次，新时期的师德应体现时代赋予教师的时代特征。
不仅体现在教师自我较高的科学文化素养和道德修为，还包括先进的社会观、教育观、教学观、师生关系观。
再次，新时期历史时期虽为师德加入了新的内涵，还应认识到师德也表现为一种文化传统、道德传统，教师的形象有历史赋予的光环。
率先垂范、为人师表、有学问等素质便是历史赋予师德形象的必要因素。
子曰：“躬自厚而薄责于人”、“以身立教、为人师表”又曰“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
”教师的工作是培养人的工作，而最能起到深远影响的是教师的人格因素。
有人将教师喻为学生人生的引路人，是十分有道理的。
第四，教师还应认识到教师本身在时代的社会价值，不宜妄自菲薄。
“教师是人类灵魂的工程师。
”“教师是太阳底下最光辉的职业。
”因此，作为教师要看重自我，懂得自重。
陶行知先生说：“要人敬的，必先自敬，重师首先师自重。
尊敬的各位家长，大家好！我是高三学年的教学主任蒋丽娟，在此，我代表高三全体师生对各位家长的到来表示欢迎，同时感谢家长对学校工作的支持与理解，今天我们进行本次讲座的目的，一是向家长介绍一模考试的基本情况；二是让家长了解我们高三现阶段的教学工作安排；三是对学生在后期的学习方法和心态调整上提几点建议。
首先，我介绍一下一模考试整体情况。
根据今年学生的具体情况，三月份，我们进行了两次模拟考试。
三月5、6日高三学生进行了师大附中的第一次模拟考试，根据一中历年来的高考上线及录取情况，我们对师大附中的成绩进行了划段：一表控制分数线：文科（450--460分），理科（420--430分），二表控制分数线：文科（380--390分），理科（330--340分），三月16 、17两日，我们参加的哈三中一模考试的具体划段情况为：一表控制分数线：文科（440--450分），理科（450--460分），二表控制分数线：文科（380--390分），理科（360--370分）。
这里我要说一下，在分数线下二、三十分的学生们同样都有机会进入一表、二表。
在师大附中的一模考试当中，我们学校的文科最高585，理科最高分671分，汇总附近地市的各校最高分分别是：佳木斯一中，文科最高618，理科最高691；鸡西一中，文科最高621，理科最高662；鸡西实验，文科最高610，理科最高662；密山一中，文科最高607，理科最高643；庆安一中，文科最高分598，理科最高分601；铁力一中，文科最高532，理科最高595；建三江高中，文科最高634，理科最高637。
以
上就是我校和省内部分地区师大附中一模考试的数据对比。
黑龙江省实行平行志愿以来，近两年的高考控制分数，我们家长也可以了解一下，2013年，文科一表504分，理科一表527分，文科二表424分，理科二表437分，2014年，文科一表541，理科一表529，文科二表454，理科二表414。
对于模拟考试，我还想说几句，家长和学生们应该清醒的认识到这样一个事实：模拟就是模拟，模拟是练兵、是检测，目的是为了发现学生学习中暴露的问题，模拟成绩并不等同于高考成绩，学生在以后的70天里，通过系统的复习、训练，能力会不断提高，知识会越来越扎实，高考时的状态远远好于一模水平。
在我们一中近几年的模拟考试中，跨越600分的学生人数历来少于高考，平静地看待模拟考试，依然把它看作高考前查缺补漏的契机，不因一时的失败而气馁，不因一时的成功而自满。
才能驾驭好模拟考试，在最后的高考中取得满意的成绩。
下面我讲一下学校现阶段的教学工作安排。
紧张的高三复习进行到现在，各科已进入第二轮复习，我们知道，第一轮复习重在打基础，需要对学科知识内容进行系统的整理一遍，并力求做到不遗漏任何知识点，而第二轮复习是一个承上启下，查缺补漏，提高分数的关
键时期。
我们的复习原则是巩固一轮复习成果、完善知识体系、综合方法、规律、提高解题能力。
实行周考制，每周一下午，学
年都要进行数学考试，每周六下午都要进行两个半小时的综合科目考试。
语文、英语学科主要利用每周大课时间进行考试。
要求考完即批，批完即讲。
同时对于教师我们也有明确
的要求。
一方面，组织教师认真学习2015年《新课标》和《考试说明》，认真分析高考命题方向，把握高考试题难度，确定好复习教学的重点难点，做到准确、科学、严密。
另一方面，要求教师在集体备课上做好工作，包括题目的精选精编、作业的定时布置、及时批改与反馈、课堂教学过程的精和实用。
同时，落实班级分类推进工作，发挥集体智慧和团结协作的力量，通过责任落实，建立班级合作共同体，力争名高考录取在质和量上都有所突破。
下面我就学生在后期的学习方法和心态调整上提几点建议。
一、跟住老师，切忌个人主义。
学习上要紧跟老师，教高三的老师都身经百战，非常有经验，复习的进度、复习的内容、复习的顺序，都是长期教学实践中总结出来的。
高考的变化及新要求，都会在复习中渗透进去。
所以，二轮的专题复习学案，练习册，报纸等，要求学生在课前认真预习，一定要有提前学习整理的过程，切忌不跟老师的步伐，每年都会有这样的学生，认为自有一套很好复习方法的学生，结果大多得不偿失。
二、根据自己的实际情况，有计划有针对性地做一些训练。
课堂上，老师都会选择共性的问题进行授课，而实际上，每个学生都有自己相对不足的知识，学生在共性问题解决之后，要找出你在某种题型上存在的问题，知识性的赶紧去问老师，技巧性的多做点专项题，一定要根据自己的实际情况，有针对性的进行训练，以英语学科为例，如果你英语词汇不过关，要把考纲词汇的3500词认真梳理一遍，近义词，同义词归归类，注意区别易混词及短语，尤其注意词组搭配及动词用
法。
如果你认为自己的做题速度慢，那么就可以进行限时强化训练等等，以练促学，提高成绩。
三、注意整理，选作精题。
在课堂教学当中，我们老师会发现学生进入状态慢，一个重要的原因就是，学生的学习资料无序，一到用时，东翻西找，应该把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。
待用时，一看便知在哪。
而时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。
生活有条理，学习有条理，思维有条理。
我认为，没有条理的学生不会学得很好。
有些学生对题目很敏感，觉得每个题目有可能考，抓不住主干。
更有很多考生期望有一套能猜题和押题的资料，直接拿过来用。
其实在现实教学中，对命题思路的把握，学生很难做到，这些都是老师们应该做的事情。
其实备战高考只要把知识点吃透了，并且合理的运用，加上合理的练习，对题型把握全面，那么面对高考这就足够了。
现在高考试卷，由于受到题量和考试时间的限制，在考查的知识面上，既不追求知识点的全面覆盖，也不追求章节的高覆盖率，因此说主干知识始终是考试重点内容，抓住了主干，高考就成功了大半。
历年来，改错本在学习中起到的作用受到了学生的一致肯定。
四、集中纠错，归纳提高。
很多高考的最终赢家，在高考经验交流时都谈到了错题本。
错题本就是收集错题的本子，最好一科准备一个。
错题本忌讳成为难题本，有些学生错误的理解了错题本的含义，把自己不会做的一些难题写在上面，这就失去了错题本的意义。
错题
本应该积累自己平时做练习和考试中“会做”而做错了的题目，积累的目的是为了这些题目在以后考试中，特别是高考中避免出现类似错误。
错题本应经常翻看，对一些已经掌握了的不再错的题目要加以删除，考试前复习时只要看看错题本就可以了。
五、心态平和，静到最后。
在紧张的复习过程中，学生们最好中午坚持午睡，因为充足的睡眠、饱满的精神才可以保证下午课程的效率。
在这最后的阶段学生压力很大。
学生自己也会不自觉的给自己施压，给自己心理上的解脱，对考试的失败不要看得太重，告诉自己“还有机会”，对考试的成功不要自满，告诉自己“从零开始”，接受家长和老师好意，不受别人关心的干扰。
从一模开始，很多学生开始出现迷茫和急躁情绪，找不到学习的方向。
心里总是无法静下来。
任何高水平的竞技，拼到最后都是比拼心理。
沉稳，有序，快乐地完成每天学习的任务，学习成绩就会不断提高，就有机会赢得这场没有硝烟的战役。
家长朋友们，距离高考还有七十天，对于家有考生的高三家长来说，这是一段充满了期盼和焦虑的日子。
看着孩子每天披星戴月的刻苦学习既欣慰又心疼，看着孩子不尽如人意的分数既气愤又无奈，一天一天，高三家长们成为了心理负担最重的一个特殊群体，好像只有高考结束，尘埃落定，才能恢复从前正常的生活状态。
其实真正的放松，回归到自己的原本的角色中，此时，家长的淡定，却极有可能是孩子遇到考验时最好榜样。
你要先疏导好自己的情绪，自己理顺了，才能理顺好孩子。
你对待挫折的态度会直接影响到孩子对待挫折
的态度。
积极乐观，和谐共处，父母意见一致，不会因为一点琐事发火；彼此理解，彼此支持，孩子学习上出现困难，不要只是责骂，一味地诉说家长的不易，而是共同面对，找出问题；这样的家庭氛围最适合高三学生，从我们自己做起吧，尽自己最大努力为孩子营造一个轻松的环境，孩子只有放心地把家当作身后最有力的加油站，才能在关键时期开足马力，一往无前。
高三，不仅是学生的高三，老师的高三，同时也是家长们的高三。
高三的真正意义并不仅仅在于它通往大学之门，更重要的是在这一年里，孩子们要战胜恐惧，战胜怀疑，战胜压力，战胜疲劳，自信自强，拼搏奋进。
所以，别把你的担心和焦躁传递给他，沉住气，温和地站在孩子身旁，陪伴他，关爱他，相信他，坚信，有学校老师的全力以赴，家长的坚强后盾，学生的自身努力，家校通力合作，今年的高三一定会收获一份满意，一份骄傲。
最后，再一次感谢家长们的到来。
各班主任按照学校安排，进行家长会的下一环节。
