教师社会主义核心价值观演讲稿3篇
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大家好!今天,我非常荣幸能够站在这里,与大家共同探讨教师的三观教育。
教师是立教之本、兴教之源,承担着培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重要使命。
而教师的三观,即世界观、人生观和价值观,是教师教育教学工作的灵魂,是引领学生健康成长的关键。
在此,我愿与大家共同探讨教师三观教育的重要性,以及如何在教育教学实践中践行教师三观。
一、教师三观教育的重要性1. 塑造学生健全人格教师是学生成长道路上的引路人,他们的三观对学生产生着潜移默化的影响。
一个具有正确世界观、人生观和价值观的教师,能够引导学生树立正确的人生目标,形成健全的人格,培养良好的道德品质。
2. 提高教育教学质量教师三观教育的实施,有助于提高教师的教育教学水平。
一个具备高尚情操、坚定信念、富有责任感的教师,能够更好地关注学生的个体差异,因材施教,激发学生的学习兴趣,提高教育教学质量。
3. 促进教师自身成长教师三观教育有助于教师树立正确的人生观,明确自己的人生目标,从而在教育教学工作中保持积极向上的心态,不断学习,提升自身综合素质,实现人生价值。
二、如何在教育教学实践中践行教师三观1. 树立正确的世界观教师要树立马克思主义世界观,坚定共产主义信仰,全面贯彻党的教育方针,以社会主义核心价值观为指导,引导学生树立正确的世界观。
具体措施如下:(1)深入学习马克思主义理论,提高自己的政治觉悟。
(2)关注时事政治,引导学生关注国家大事,增强民族自豪感。
(3)结合教育教学实际,引导学生正确认识世界,树立科学的世界观。
2. 树立科学的人生观教师要以身作则,树立正确的人生观,追求高尚的人生境界。
具体措施如下:(1)树立正确的人生目标,为实现人生价值而努力奋斗。
(2)关注学生的心理健康,引导学生树立正确的人生观。
(3)以身作则,用自己的言行影响学生,传递正能量。
3. 树立崇高的价值观教师要树立崇高的价值观,以身作则,为学生树立榜样。
具体措施如下:(1)关爱学生,尊重学生,关心学生的成长。
关于社会主义核心价值观的演讲稿(7篇)关于社会主义核心价值观的演讲稿精选篇1尊敬的各位领导:大家好!今天我要演讲的题目是《践行社会主义核心价值观实现自我人生价值》。
在这芬芳馥郁的季节,我们共同畅谈培育和践行社会主义核心价值观,她犹如飘扬的旗帜,指引着我们实现人生价值的方向。
社会主义核心价值观把国家、社会和公民三方面的核心价值融为一体,彰显了社会主义本质,展现了人生价值与国家、社会利益的共通性和一致性。
作为社会个体的我们只有躬身践行社会主义价值准则,才能让社会主义核心价值观深深植入我们的心田,化作我们行动的指南。
爱国——这是中华民族几千年传承的精髓,“天下兴亡,匹夫有责”她激励多少中华儿女奋发图强;“捐躯赴国难,视死忽如归”她引多少英雄在国家危难关头慷慨就义; “苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”她鞭策着多少仁人志士舍身报国!中国核潜艇之父黄旭华,为研制核潜艇,抛家舍业,隐姓埋名,扎根小海岛,用算盘和计算尺演算成千上万数据,以总设计师身份亲自下水作深潜实验。
30多年的心甘沉默做砥柱,一朝换来世界瞩目中国核潜艇事业。
他化满腔热情为实际行动,实现了人生价值,爱国也不再仅仅是一句简单的誓言。
现代著名学者、教育家谢觉哉先生说:“要爱自己所从事的事业。
”雷锋在他的日记中写到:“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一颗螺丝钉,你是否永远坚守你生活的岗位?”谢觉哉先生和雷锋用他的亲身经历告诉我们一个朴素的道理:无论从事什么样的工作,都要热爱自己的工作,虽然是螺丝钉,也要擎起万斤重量;虽然是铺路石,也要推动新时代不断前进,发挥最大的能力,体现最大人生价值。
一口干粮挽救一条生命,一句嘱托守护一生。
守墓老兵陈俊贵,只为风雪之夜一次生死相托,他信守诺言,为战友守墓几十载。
雪下了又融,草黄了又青,他以自己的行动告诉我们什么是诚信。
社会主义核心价值观的国旗下演讲稿范文5篇尊敬的评委、老师、同学们:大家好!今天我演讲的题目是《践行核心价值观,凝聚中华正能量》。
心里有春天,心花才能怒放;胸中有大海,胸怀才能宽广;凝聚正能量,才能强劲腾飞的翅膀。
一个国家凝聚正能量才能富强;一个人凝聚正能量才能向上。
社会需要正能量,时代呼唤正能量。
我们每个人的心底都有一个太阳,一个由正能量构成的太阳,它会帮助我们驱赶风雨,让人间变成温暖的天堂。
今年五月,春光明媚的日子,我们光复小学二年级的小弟弟刘昊昕,却被查出患有急性白血病,突如其来的噩耗和巨额的医疗费用,让这个原本普通却很幸福的家庭,陷入了前所未有的困境,年轻的父母悲痛万分、手足无措。
得知这一消息,昊昕的老师同学和家长们纷纷行动起来,全校的老师同学们一起行动起来,为了帮助这个无助的家庭,为了挽救这个幼小的生命,每个人都在奉献自己的一份爱心。
昊昕别怕,我们在;昊昕别哭,我们在!同学们捐出自己的压岁钱,家长们捐出几天的工资,一时间,所有的心都凝聚在一起,老师们、同学们、家长们都在为拯救这个小生命奉献自己的爱心。
在六一儿童节到来之际,我们班的同学又向全校同学发出“过一个不花一分钱的儿童节”的倡议,把在儿童节中的预计消费,全部捐给小昊昕,一顿大餐、一份礼物、一次旅行、一件新衣……对于我们来说,可能会带来一时的快乐,但和挽救小昊昕的生命比起来,是那么的微不足道。
倡议书贴出后的第二天,全校的同学们不约而同的行动起来,自发组织捐款活动。
老师们每天在微信中发布昊昕的病情,每张照片都叫人看了心疼,其中的一张,我至今难忘,小昊昕戴着口罩,虚弱的躺在洁白的病床上,漏出瘦瘦的脊背,等待医生为他做腰穿。
家长们纷纷转发昊昕的病情,号召社会上更多的好心人一起来救助小昊昕。
义卖活动,微信转发,电台、电视台,报社的报道。
帮助小昊昕的事情很快传遍佳城的每一个角落,社会上的爱心团队组织捐款,各单位组织捐款,一时间,为了救助这个可怜的孩子,所有的佳城人们都凝聚在一起。
社会主义核心价值观演讲稿范文3篇社会主义核心价值观是社会主义价值体系中最基础、最核心的价值观念,是社会主义社会科学发展的价值导向,是马克思主义指导思想和中国特色社会主义共同理想的价值内核,是对以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神和社会主义荣辱观的价值升华和高度概括,本文是为大家整理的社会主义核心价值观演讲稿范文,仅供参考。
社会主义核心价值观演讲稿范文一:尊敬的各位领导,亲爱的各位朋友:大家好!今天我演讲的题目是“用青春践行新时代的主旋律”在这草长莺飞、桃李争妍的美好春光里,在全市深入开展党的群众路线教育实践活动的热潮中,我们齐聚在一起共同探讨如何践行社会主义核心价值观。
什么是社会主义核心价值观如何践行社会主义核心价值观党的给出了我们最响亮的回答。
在报告中以“富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善。
”这24个字概括了社会主义核心价值观。
这二十四个字,字字珠玑,掷地有声,铿锵有力,犹如一盏启明灯,照亮了共和国改革前进的道路。
有人说“一个民族有了崇高的价值追求,就拥有了走向繁荣振兴的航标;一个国家有了崇高的价值追求,就拥有了利于不败之地的精神支柱。
”在共和国改革前进的道路上,社会主义核心价值观,用她的光辉激励着亿万中华儿女斗志昂扬。
社会主义核心价值观的产生是时代所需,社会所盼,人民所想。
想到这里,我不禁问自己,民族的发展,祖国的昌盛是我们每位中华儿女都要思索的问题,但是,作为年轻一代的我们又该如何践行好社会主义核心价值观又该如何为祖国增添光彩呢这就需要我们肩负起我们身上的历史责任和使命,用我们的实际行动,从现在做起,从日常一点一滴的工作做起,用自己的青春贡献力量。
每天,当金色的阳光洒满大地,当东方的朝阳与红旗辉映,新一天的食药监工作又开始了。
这个组建十多年的机构,面临任务重、人手少、资金短缺、时间紧等诸多困难,又恰逢食品安全,假药频发的多事之秋。
从我踏入食药监队伍,就深深地被这个年轻而富有朝气的团队所打动,被食药监人严谨敬业的精神所感动。
社会主义核心价值观教育演讲稿各位领导、各位老师、各位同学:大家好!今天我非常荣幸能够站在这里,和大家一起谈论社会主义核心价值观教育这个重要话题。
社会主义核心价值观是中国特色社会主义文化的灵魂,是我们国家发展进步的重要指导思想。
它包括了富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善这12个方面,是我们国家的精神家园,是我们民族的灵魂。
教育是社会主义核心价值观的重要传播渠道。
在我们的教育中,应该贯彻社会主义核心价值观,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
我们应该让学生明白,只有一个富强、民主、文明、和谐的国家,才能给我们一个更好的生活环境;只有自由、平等、公正的社会,才能让我们获得更多的机会和权利;只有法治、爱国、敬业、诚信、友善的社会风气,才能让我们的社会更加和谐,让我们的国家更加繁荣。
在教育中,我们应该注重培养学生的爱国主义情感,让他们热爱我们的祖国,热爱我们的文化,热爱我们的人民。
我们应该注重培养学生的社会责任感,让他们明白自己应该为社会做出贡献,为他人着想,乐于助人。
我们应该注重培养学生的创新精神,让他们勇于探索,敢于创新,为国家的发展进步贡献自己的力量。
在教育中,我们不仅要传授知识,更要传播社会主义核心价值观。
我们要让学生在学习中懂得感恩、尊重、友善,让他们在成长中明白责任、担当、奉献。
我们要让学生在教育中树立正确的人生观、价值观,让他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
最后,让我们共同努力,把社会主义核心价值观教育贯穿到教育的方方面面,让我们的孩子们在健康成长的道路上,始终怀抱着社会主义核心价值观,成为有担当、有责任、有爱心的新时代人!谢谢大家!。
关于社会主义核心价值观演讲稿模板5篇社会主义核心价值观演讲稿篇1一个国家的强盛,离不开精神的支撑;一个民族的进步,有赖于文明的成长。
我们常说,中华民族的伟大复兴,不仅要在经济发展上创造奇迹,也要在精神文化上书写辉煌。
今天,在全面深化改革的进程中,焕发什么样的精气神,才能引领思潮、凝聚共识、攻坚克难?在追逐中国梦的伟大奋斗中,弘扬什么样的价值观,才能使我们的国家、民族、人民在思想和精神上更加强大?人民有信仰,国家才有力量。
将社会主义核心价值观的`教育宣传活动,融入国民教育和精神文明建设全过程,同改革开放的实践经验和伟大成就联系起来,同全面建成小康社会的奋斗目标联系起来,我们就能不断形成更加广泛的价值认同,不仅为国家发展助力,更为民族进步铸魂。
社会主义核心价值观演讲稿篇2各位领导、老师、同学们:大家上午好!我谨作为教师代表在这里作社会主义核心价值观启动仪式的演讲。
首先,对各位的到来表示衷心的感谢和诚挚的问候!同学们,什么是“社会主义核心价值观”?这个话题听起来有点不太容易理解是吧?实际上具体形象。
简单地说,就是你的生活态度、学习态度、工作态度。
那么,你究竟是以什么态度生活?以什么态度学习?以什么态度工作呢?人生究竟为了什么呢?这些态度就是你的观点,就是人生的价值观,就是说,人生要怎么样才具有价值。
我们说,人就是要有正确的人生观和价值观,为家庭、为社会、为人类创造出一定的财富和价值,人的一生才有价值,才有意义。
虚度一生是毫无意义和价值可言的,同学们说是不是?那么作为小学生,应该具有什么样的价值观和人生观才是正确的呢?那就是要“爱家、爱国、爱党,爱自己、爱他人、爱社会。
”那应该如何做呢?第一要热爱生命,因为生命是宝贵的,珍爱生命,才能创造生命的价值;第二要学会生存,生存是艰难的,一定要坚强,确保生存的质量和意义;第三要热爱生活,生活是复杂而美好的,一定要勇敢创造,达到幸福目标;第四要有一颗真心,善待自己和他人。
国旗下的演讲社会主义核心价值观尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们:早上好! 很荣幸今天可以站在国旗下为大家作演讲。
今天我讲话的题目是《社会主义核心价值观》。
国家富强民主文明和谐2020年,实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番……当全面建成小康的目标为世界瞩目,中国人的家国情怀汇聚、升腾,富强、民主、文明、和谐,成为共同追求。
价值观是人们心中的深层信念系统,核心价值观能否与时俱进,直接影响到一个国家的凝聚力和影响力。
“社会主义核心价值体系提出后,有关社会主义核心价值观的讨论已经进行了很长时间,这次在十八大报告的文化强国建设中专门提出,令人眼前一亮。
比如倡导富强、民主、文明、和谐,虽然只是四个词,却兼容并包。
”国务院参事、,“价值观只有通过各种方式灌输和传递给个人,内化为社会群体和个人的意识,外化为群体和个人的行为规范,最终才能产生凝聚力。
”社会自由平等公正法治“如果没有社会层面的自由、平等、公正、法治,就不能保证国家的富强、和谐,也不能保障个人的敬业、诚信。
”“尊重人民首创精神,保障人民各项权益。
”中国的改革始自对“自由”的尊重,从最初的“大包干”改革,到社会主义市场经济体制的确立;从对于人民权益的保护,到坚持中国特色社会主义政治发展道路和推进政治体制改革,发展更加广泛、更加充分、更加健全的人民民主。
对于自由的保障,让整个社会和人的创造力、活力真正迸发了出来。
有人说,平等是对普遍自由的一种维护。
今天所讲的平等,已经不是生产力极其低下、物质生活极其贫乏的原始社会那种平等,而是社会生产力极大发展,物质生活极大丰富、道德境界极大提高基础上的平等,是要让全体人民共享改革发展成果的那种平等,是构成法律基石意义上的平等,是需要法治来保证的平等,这个意义上的平等当然是社会核心价值的重要组成部分。
而在有着31年法院工作经历的贵州省铜仁市中级人民法院法官杨霞代表看来,公正和法治体现了对当今社会诉求的回应。
大家好!今天,我站在这里,非常荣幸能够与大家共同探讨一个关乎我们教育事业的重要话题——教师的三观。
教师,作为人类灵魂的工程师,肩负着培养下一代、传承文明的重任。
而教师的三观,即世界观、人生观和价值观,正是我们教育事业的核心所在。
在此,我将从以下几个方面展开论述。
一、教师的世界观教师的世界观是指导我们教育教学工作的基石。
一个具有正确世界观的教育工作者,能够以科学的态度看待世界,以积极的心态面对人生。
以下是我对教师世界观的一些思考:1. 坚持科学精神。
教师应具备科学素养,用科学的方法分析问题、解决问题。
在教学过程中,我们要尊重科学规律,遵循教育规律,为学生提供科学的知识和技能。
2. 保持客观公正。
教师应具备公正无私的品质,对待每一位学生都要一视同仁,不偏袒、不歧视。
同时,我们要公正地评价学生的成绩,鼓励学生发挥潜能,实现自我价值。
3. 热爱教育事业。
教师应热爱教育事业,把教育事业视为自己的终身事业,为学生的成长贡献自己的力量。
只有热爱教育事业,才能在教育教学工作中保持热情,激发学生的兴趣。
二、教师的人生观教师的人生观是指导我们为人师表、以身作则的准则。
一个具有正确人生观的教育工作者,能够以高尚的品质影响学生,成为学生的楷模。
以下是我对教师人生观的一些思考:1. 坚定理想信念。
教师应具备坚定的理想信念,树立正确的世界观、人生观和价值观。
我们要时刻铭记自己的教育使命,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
2. 严谨治学。
教师应严谨治学,追求卓越。
我们要不断学习,提高自己的教育教学水平,为学生提供优质的教育资源。
3. 勇于担当。
教师应勇于担当,面对困难和挑战,不退缩、不畏惧。
我们要敢于为学生排忧解难,为教育事业的发展贡献自己的力量。
三、教师的价值观教师的价值观是指导我们教育教学工作的灵魂。
一个具有正确价值观的教育工作者,能够以崇高的品质引领学生,塑造学生的品格。
以下是我对教师价值观的一些思考:1. 爱国主义精神。
2023实用的社会主义核心价值观演讲稿三篇社会主义核心价值观演讲稿篇1尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!今天我演讲的题目是《社会主义核心价值观24字解读》。
我们知道价值观是人们心中的一种信念,是判断是非的标准。
一个国家是否拥有家喻户晓的核心价值观,直接影响着一个国家的凝聚力。
富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善,这是十八大对社会主义核心价值观的概括。
所谓富强,是指富足而强盛的国家。
对富强的追求,既有当代的意义,更具有传统的价值。
民主是中华民族千百年来孜孜以求的目标。
我们要珍惜民主,创造民主,实现民主。
创建一个富强民主的国家自然需要文明。
鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而进步。
我们要的是全社会的文明,没有文明,也就没有和谐社会的建立。
和谐则综合了我国传统文化的理念,其中体现在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的和谐局面。
自由指人民自由的权利。
自由更是人民的基本权利。
现在所讲的平等,是指在物质生活、道德境界、法律上的平等。
公正是指社会的公平和正义。
公正体现在法律上,法律是公正的,每个人都有自己的权利,每个人的合法权利都要受到保护。
法治是人类文明的重要成果,是现代社会的一个基本框架。
不以规矩,不成方圆。
大到一个国家的政体,小到一个人的言行,都需要在法治中运行。
爱国是每个人对于祖国的一种深深的依恋和爱护,一种油然而生的行动。
敬业是基本的职业道德要求。
一个人不论担任着什么工作,都要遵守敬业这个朴素而又崇高的美德。
诚信是人类的基本道德要求,也是中华民族的.传统美德。
我们要做一个诚实守信的人,明白诚信无价,假如你丢掉了诚信,就像是泥牛入海,再也找不回来了。
友善,是对人类关系的继承和发展,是处理人际关系的基本准则。
友善,是创造和谐家园、实现民族梦想至关重要的一种态度。
说到实现民族梦想,长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
要实现我们伟大的中国梦,作为我们小学生,要从哪些方面来实践社会主义核心价值观呢?少年儿童是祖国的未来,是民族的希望。
践行社会主义核心价值观,弘扬青春正能量主题演讲稿精选3篇篇一:传递正能量,践行社会主义核心价值观演讲稿传递正能量,用行动践行社会主义核心价值观尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!今天我演讲的题目是:传递正能量,用行动践行社会主义核心价值观。
同学们,什么是社会主义核心价值观呢?党的十八大报告用富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善,24个字分别从国家层面,社会层面和公民个人层面进行精辟的概括。
社会主义核心价值观是中国特色社会主义主流意识形态,是公民道德建设的核心,是学校德育工作的灵魂,是当代青年正确的价值取向。
作为人民教师的我们该怎样理解和践行社会主义核心价值观呢?我的理解是:传递正能量,用行动践行社会主义核心价值观。
公交车上我们给需要的人让座;下雨天,我们把雨伞给他人分享;公共场所,我们不喧哗打闹,影响他人;旅游景区,我们不攀爬文物,不做破坏景区文明的事。
在家庭,我们是顶梁柱,孝敬年迈的父母,照顾幼小的孩子,一家人相亲相爱,和和美美;在学校,我们是中流砥柱,同事间,团结友爱,共同学习,携手进步。
三尺讲台上挥洒汗水,一堆堆作业中敲打岁月,以自己的实际行动,全心全意爱学生,尽心尽力培养学生,真情善意严格要求学生。
“以心灵感召心灵,以激情唤起激情,以智慧启迪智慧,以灵魂丰富灵魂”塑造这一个个充满希望与梦想的生命!我用我们的行动传播着爱,传递着正能量,践行着社会主义核心价值观。
当然,我们也希望我们的环境越来越好,每天都能呼吸上新鲜空气,喝上干净的水!我们希望生活中牛奶不再有“三聚氰胺”,餐桌上不再有地沟油、假牛肉、瘦肉精、染色馒头、激素水果等等。
我们希望公共场所,老人跌倒有人扶,生病养老不差钱。
我们希望我们的政府官员中老虎少了,苍蝇也少了,都能像李志远市长那样“用公务员的辛苦指数,换取人民的幸福指数”。
我们也希望中国制造能够越来越享誉世界,而不是洋品牌满天飞。
我们也希望中华文明传播世界各地,先富起来的公民不做土豪,不到日本抢购中国制造的马桶盖,也不抢购”爱马仕“和”苹果“,有钱任性,像慈善企业家陈光标一样把钱花在公益事业上。
教师社会主义核心价值观演讲稿3篇社会主义核心价值观是中国特色社会主义的主流意识形态,是公民思想道德建设的核心,是学校德育工作的灵魂,是当代青年正确的价值取向。
为大家整理了教师社会主义核心价值观演讲稿3篇,欢迎大家阅
读。
教师社会主义核心价值观演讲稿篇1
在建设中国特色社会主义的宏伟征程中,一批又一批英雄模范人物以他们的优秀事迹奏响了一曲曲时代主旋律的壮歌。
在这稳重绵长的时代英雄谱上,张丽莉这位黑龙江省佳木斯市第十九中学的普通教师、这个龙江大地的优异女儿,以自己舍己救人的英雄壮举赢得了全社会的钦敬和仰慕。
我们在赞叹这一壮举的同时,必须承认张丽莉精神是一个具有丰盛文化底蕴的社会现象。
张丽莉作为弘扬民族传统美德的表率、践行社会主义核心价值观的典范,其精神不仅体现了中华民族文化的特质,也契合了人类文明的共性;不仅彰显了中国特色社会主义的主流价值,也顺应了当今社会优秀文化发展走势。
作为社会主义道德风尚的模范典型、新时期人民教师的优异代表,张丽莉无疑是亿万人民群众和广漠人民教师的骄慢,同时也是表征当今时代的一个严重文化符号。
学习张丽莉精神,必须深刻发掘和确凿把握蕴含其中的文化根基和人文价值,努力使张丽莉精神成为推动全社会思想道德建设的严重动力。
张丽莉精神树起了人心向善的社会公德标杆
无论世事如何变化,那些决定社会前行的基本要素不会变,那些人类任何时候都在追求的美好事物也不会变。
人心向善是社会个体以道德伦理规范约束自身行为,使之符合社会公德、职业道德和家庭美德,进而内化为个人品德。
康德说过:“有两样东西我对它们的思考越是深厚和永远,它们在我心灵中唤起的惊讶和敬畏就会日新月异,不断增长。
这就是我头顶上的星空和道德定律。
“人心向善是道德自觉的出发点与落脚点、过程与效果的有机统一,是使爱从点的聚焦演化成线的延伸、面的拓展的思想引擎。
张丽莉精神以爱生如子、无私忘我为核心,以勇于奉献、敢于担当为基准,树立起高尚的社会公德标杆。
张丽莉精神之所以蕴含着人文价值,就在于其颠覆和超越了那种“泛爱“观念和所谓的“博爱“思想,使人心向善这一朴素价值观变得更加真实、更加详尽、更加明确。
在生死攸关的时刻,积存于张丽莉心中的那份纯情真爱绽放出人性光辉,驱散了灾难的阴霾,创造了生命奇迹。
那一刻,张丽莉挺身而出,用无畏画出了人生最优美的弧线;那一刻,张丽莉奋力一推,用果敢谱写了人生最壮美的赞歌。
台湾出名教育家高震东先生曾经说:“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。
“张丽莉就是一个匡扶道义、彰显大爱的“女神“,其精神主旨在于感恩国家、回报社会、奉献他人,这是对市场经济中“经济人“属性的有力反叛,是对呵护弱者、关爱他人的社会公德的生动诠释。
黑土地赋予了张丽莉黑土地一样厚德载物的品格,松花江赋予了张丽莉松花江一样清新刚正的襟怀。
开展学习张丽莉活动,是在为传递爱心的价值选择与伦理追求提供现实载体,也是以义薄云天的识略和见贤思齐的举措为提升民族思想道德素养搭建实践平台。
这既符合道德自觉的内在逻辑,也契合社会伦理的当今主流。
因此,在开展学习张丽莉活动中,应着力构建“我为人人,人人为我“的良性互动机制,并使之成为一个铁定法则植入社会心理,进而促进人本身全面协调可持续发展。
以人心向善为核心的道德自觉,要求人们趋向于对社会有用、使他人受益的义行善举。
张丽莉精神被全社会大加褒扬和广为传颂,为营造社会价值和个人价值相统一的社会环境增添了一抹新绿。
教师社会主义核心价值观演讲稿篇2
爱岗和敬业从来就是一对孪生姐妹,爱岗是敬业的首要前提,敬业是爱岗的最终归宿。
爱岗敬业,是人们对待自己所从事工作的一种积极态度。
一个人要在社会上立足、生存且有所作为,须臾离不开自己的人生舞台。
张丽莉在自己的人生舞台上,竭力扮演好组织分配给的角色,唱好自己的每一出戏。
“恩师鞠取天池水,洒向人间育新苗“。
张丽莉把工作岗位与宏伟事业紧密联系在一起,立最高标准、尽最大责任,以自己出色的教学水平,赢得了学校领导、同事和学生的一致赞誉。
爱岗敬业作为人类社会最常态的奉献行为,它看似通俗,实则宏伟。
每一份职业、每一个岗位,既是人类个体赖以生存和发展的基础保障,也是文明演进和社会进步的严重基石。
因此,从根本上讲,世界上所有的物质财富和精神
财富,都是爱岗敬业的劳动者用智慧、心血和汗水创造出来的。
离开对岗位的耐烦坚守,缺少敬业精神的永远灌注,任何财富岂不都成了无源之水、无本之木?
敬业精神是中华民族的传统美德,“执事敬“、“事思敬“、“修己以敬“,这就是我们今天所积极倡导的职业道德。
伦理学家罗国杰先生曾经说过:“职业道德在道德建设中具有非常严重的地位和作用,从一定意义上讲,职业道德是我国当前道德建设的一个突破口,对于改善整个社会风气,提高广漠人民群众的道德水平,具有很严重的意义。
“由于社会分工例外,职业道德作为职业生活的行为准则,体现在教育领域、表现在教学岗位就是师德。
共2页,当前第1页12师德是教师在教育实践中所形成的并且应当具备的自觉的内在的品质,是教师人格的集中体现。
张丽莉参加工作5年来,恪守传道、授业、解惑的职责,以高度负责的精神教书育人,以知行合一、以身立教的优良形象为人师表,其言其行是对师德的全面解读和完善注释。
教育是一种涵养文化、滋润精神的神圣事业,如果教师没有与此性质相匹配的追求、气质与修养,那么就无法适应教育事业发展的需要,也无法在教育事业中实现人生价值。
在全面建设小康社会的今天,大力发扬爱岗敬业的优良传统,积极践行忠于职守的优良师德,是弘扬社会主义荣辱观的内在要求,是忠于党的教育事业的详尽体现。
作为一名国家培养多年的人民教师,张丽莉正确处理个人与集体、小我与大我的关系,履职尽责,不辱使命,在通俗的岗位上,在通俗的小事中,创造了不通俗的业绩,给人们带来无数次的振奋和感动,在教书育人、无私奉献中不断提升自己的道德高度和精神标尺。
爱岗敬业源于对信念的执拗和守望。
张丽莉秉持“学高为师,身正为范“的职业信条,把爱岗敬业作为人生信念,勤劳钻研,严格笃学,提升素养,强化本领;锐意进取,精益求精,崇尚优异,追求卓越;默默耕耘,辛勤劳作,静心教书,潜心育人,成为践行教师职业道德的楷模。
张丽莉爱岗敬业,是一种自觉的付出行为,是一种忘我的精神境界。
黑格尔说:“传统美德并不是一尊不动的石像,而是生命洋溢的,有如一道洪流,离开它的源头愈远,它就膨胀得越大“。
张丽莉立足三尺讲台,流下的是无尽汗水,铸造的却是永恒师魂。
所以,“最美女教师“用空虚羸弱的身体救护学生的义行壮举,绝非一时的冲动和偶然的激情,而是平素优良职业操守的瞬间迸发,是经年高尚职业道德的刹那展现。
张丽莉最后一堂的“最美“一课,不仅点亮了孩子们通往未来的精神之路,在一定程度上也擦亮了我们这个社会的职业道德品牌。
学习张丽莉精神,就要像张丽莉那样,发扬甘当螺丝钉的实干精神,在通俗的岗位上为国家为社会创造不通俗的业绩。
教师社会主义核心价值观演讲稿篇3
人生的价值不在人生的舞台上。
而在我们今天所扮演的角色中,过去的经历再光彩,也是一束凋谢的花朵,今天的生活虽通俗,却是一把填塞生命力的种子……
我们一路风雨兼程地走来,过去的经历已经定格。
追忆往昔纵然有许多要把握的或已滑落,要爱护的或已错过————一切的一切都无法重现。
人生没有彩排,所进行的都是现场直播。
我想人生严重的不是能力而是性格,不是胜利而是价值,不是你认识了多少人,而是你离开人世之时,有多少人认识了你!那么什么样的人生价值才是我们应当追求的呢?我认为是这样的,站在时代的前沿,有实现人生价值的理想,有监督的人生信念,有对社会承担责任的追求。
理想就是航标。
只有了航标,我们的航船才能驶向彼岸的港口;诚然,像我这样一介凡夫俗子没有保尔柯察金那样为全人类的解放事业而努力奋斗的宏伟抱负。
但人活一世不能没有理想。
我想在坐的各位没有那一位甘于平方,也没有那一位安于现状。
我们应该清醒地认识到,今天坐在这里并不是我们人生的归宿。
不满足于现在,不断追求,即使不能胜利,也能享受其中的喜悦与美满。
志存高远,身处这个竞争日趋激烈的时代的我们尤当这样,时刻为自己的理想而奋斗,我们也不会带半点的遗恨离开人世。
请记住那句话:“人生最大悲哀莫过于心死!“
信念就是支柱。
一个人没有信念,他就断送了精神的支柱,人生也就丧失了意义。
有人说:人的一生百分之五是精彩的,百分之五是痛苦的,而另外百分之九十是平平的;人们往往被百分之五的精彩诱惑着,忍受着百分之无的痛苦,而在百分九十的平平中度过。
我想没有坚强的信念,注定不能体会那百分之五的精彩,而要承受更多的痛苦。
邓稼先,许振超,王顺友,海伦-凯勒————一切优秀人物无不以坚强的信念激励自己在险阻的人生旅程上英勇前进。
责任就是约束,人活在世上,不是为所欲为,对社会的责任应当成为我们人生理想的归宿。
无数有杰出贡献的人无不以对社会的责任来鞭策自己寻找到人生的真谛
人生的价值不在人生的舞台上。
而在我们今天所扮演的角色中,过去的经历再光彩,也是一束凋谢的花朵,今天的生活虽通俗,却是一把填塞生命力的种子。
人生定位在哪里,心里装的坐标图;人生路线在哪里,顺着路标一直走;人生态度是什么,理想信念当导演。
明天的我将会怎样,显然,答案是丰盛多彩的。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!共2页,当前第2页12。