幼儿园中班圣诞节教案大全

中班《圣诞节》教案中班《圣诞节》教案模板（精选15篇）作为一位优秀的人民教师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。

快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家整理的中班《圣诞节》教案模板（精选15篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

中班《圣诞节》教案1活动背景：圣诞节就要来了。

第一天，超超手里提着一个小圣诞老人来园;第二天，阿佳捧来了一个圣诞打扮的毛毛熊;第三天，丫丫头顶着一顶大红色的圣诞帽进了教室;丹尼尔带来了天线宝宝的碟片，原来天线宝宝的山坡上长出了一棵巨大的圣诞树……哈哈!我们就这样同圣诞节越走越近了。

活动过程：一、圣诞节在哪里请家长和幼儿在来园或回家的路上找一找、说一说圣诞节在哪里，并鼓励幼儿将找到的、听到的告诉同伴和老师。

二、圣诞节要来了因为圣诞节的到来，幼儿园里添了许多漂亮的物品及颜色，指引幼儿看看幼儿园里变化，发现圣诞节的象征物，感受圣诞节的到来……三、打扮我们的教室为了迎接圣诞节的到来，教师和幼儿不但用从家里带来的装饰物打扮我们的教室，还一起动手制作了许多圣诞节的象征物来布置教室的环境，有圣诞靴、圣诞帽、圣诞树、圣诞许愿墙等等。

四、圣诞联欢活动我们托班幼儿和小班的哥哥姐姐一起过起了圣诞节，在联欢活动中，幼儿表演了歌曲及舞蹈，获得了热烈的掌声。

活动反思：此次圣诞节主题活动的进行，幼儿始终沉浸在节日的喜庆气氛之中。

对幼儿来说，这是他们人生道路上第一次真正意义上的社会性活动，也让幼儿能直观地体验到圣诞节的魅力，对于以后所要经历的节日积累一些经验，增长一些见识。

本次的活动“圣诞节”是一个比较抽象的概念，因此教师在选择主题内容时着重考虑的就是将“圣诞节”这个抽象的概念用一些圣诞节的象征物来具体呈象，通过具体的实物，再结合音乐、美工等艺术手段让幼儿有所收获。

中班《圣诞节》教案2活动目标：1、学习按照一定顺序讲述图片内容。

2、通过教师的提问，猜测图片之间的联系，并尝试讲述。

3、感受充满童趣的故事情节，愿意用响亮的声音在集体面前讲述自己的观点。

2024幼儿园中班圣诞节活动方案-圣诞节活动方案一、活动主题：欢乐圣诞，快乐成长二、活动目标：1.培养孩子们的动手能力和创造力。

2.增强孩子们的团队协作意识。

3.传承圣诞节的文化内涵。

4.营造欢乐、温馨的节日氛围。

三、活动时间：2024年12月20日四、活动地点：幼儿园教室五、活动流程：1.8:30-9:00开场热身孩子们陆续到达教室，我们先进行一场简单的热身活动，让大家迅速融入活动氛围。

2.9:00-9:30圣诞故事分享老师为孩子们讲述关于圣诞节的起源、习俗等故事，让他们了解这个节日的意义。

3.9:30-10:30制作圣诞手工分组进行圣诞手工制作，如圣诞树、圣诞帽、圣诞袜等，孩子们可以发挥创意，装饰自己的作品。

4.10:30-11:00圣诞歌曲学唱老师教孩子们学唱经典的圣诞歌曲，如《铃儿响叮当》、《圣诞歌》等。

5.11:00-11:30圣诞美食分享孩子们带来自己家庭制作的圣诞美食，与大家分享，共同品尝。

6.11:30-12:00圣诞礼物互换提前让孩子们准备好小礼物，现场进行随机抽取，互相交换礼物，体验分享的快乐。

7.12:00-13:30午餐及午休孩子们享用美味的午餐，然后进行短暂的午休。

8.13:30-14:00圣诞节目表演孩子们纷纷登台，表演自己准备的节目，如舞蹈、歌曲、诗朗诵等。

9.14:00-14:30圣诞老人派发礼物圣诞老人神秘出现，为每个孩子送上精心准备的礼物，祝福他们圣诞快乐。

六、活动准备：1.提前准备好圣诞树、圣诞老人、圣诞帽等道具。

2.准备手工制作材料，如纸张、剪刀、胶水等。

3.准备圣诞歌曲、舞蹈等表演节目。

4.提前与家长沟通，通知活动时间、地点及所需准备物品。

七、活动注意事项：1.确保活动过程中孩子们的安全。

2.注意活动场地的卫生，保持环境整洁。

3.鼓励孩子们积极参与，培养他们的自信心和团队精神。

4.活动结束后，及时与家长分享孩子们的精彩瞬间。

通过这次圣诞节活动，我们希望孩子们能够感受到节日的快乐，培养他们的动手能力和团队协作意识，度过一个难忘的圣诞节。

2024幼儿园中班圣诞节活动方案____年幼儿园中班圣诞节活动方案一、活动主题：圣诞节的快乐时光二、活动目标：1. 培养幼儿对圣诞节的理解和认知；2. 培养幼儿的创造力和想象力；3. 促进幼儿的团队合作和社交能力的培养；4. 增强幼儿的动手能力和表现能力；5. 培养幼儿的观察力和思维能力。

三、活动准备：1. 购买圣诞节装饰品、礼物、彩纸、笔等材料；2. 准备圣诞节音乐和歌曲；3. 整理幼儿园活动室，布置圣诞节主题环境。

四、活动方案活动一：圣诞节的传说活动目标：培养幼儿对圣诞节的理解和认知活动步骤：1. 老师向幼儿简单介绍圣诞节的传说，如圣诞老人、挂袜子、圣诞树等。

2. 老师给幼儿播放与圣诞节相关的动画片，引导幼儿观察、思考。

3. 老师与幼儿合作创作一幅圣诞节的画，幼儿可以自由发挥想象力，画上他们心目中的圣诞节场景。

活动二：圣诞节的装饰活动目标：培养幼儿的创造力和想象力活动步骤：1. 老师给幼儿展示一些圣诞节装饰品，如彩灯、彩球、雪花等。

2. 老师引导幼儿用彩纸、颜料、贴纸等材料制作自己的圣诞节装饰品，如圣诞帽、彩虹袜等。

3. 幼儿团队合作，将自己亲手制作的装饰品挂在活动室的圣诞节树上。

活动三：圣诞节的礼物活动目标：培养幼儿的团队合作和社交能力的培养活动步骤：1. 老师带领幼儿制作圣诞礼物，如手工卡片、手绘餐具等。

2. 老师组织幼儿团队合作，绘制巨大的圣诞节贺卡，让幼儿一起签上自己的名字。

3. 幼儿团队合作，为幼儿园的其他班级准备圣诞礼物，如DIY制作的小礼品、快乐卡片等。

活动四：圣诞节的表演活动目标：增强幼儿的动手能力和表现能力活动步骤：1. 老师与幼儿一起准备一场圣诞节的小型表演，幼儿可以扮演圣诞老人、小精灵等角色。

2. 幼儿团队合作，排练表演节目，包括歌曲、舞蹈、小品等。

3. 在圣诞节当天，幼儿园集体观看幼儿的表演，家长也受邀参加。

活动五：圣诞节的游戏活动目标：培养幼儿的观察力和思维能力活动步骤：1. 老师组织圣诞节的游戏，如找相同的礼物、找出不同的圣诞树等。

最新中班迎圣诞节活动教案及反思(优秀5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如职场文书、公文写作、党团资料、总结报告、演讲致辞、合同协议、条据书信、心得体会、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of classic sample essays for everyone, such as workplace documents, official document writing, party and youth information, summary reports, speeches, contract agreements, documentary letters, experiences, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!最新中班迎圣诞节活动教案及反思(优秀5篇)作为一名专为他人授业解惑的人·民教师，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。

2024年圣诞节中班主题活动教案一、教学内容本节课选自《幼儿园主题活动指导手册》中班第五章“节日里的我们”，主要围绕2024年圣诞节展开。

详细内容包括：了解圣诞节的起源和意义、学习圣诞节的特色文化、制作圣诞主题手工作品、体验圣诞节的快乐氛围。

二、教学目标1. 让幼儿了解圣诞节的起源和意义，培养幼儿对多元文化的认识和尊重。

2. 通过制作手工作品，提高幼儿的动手操作能力和创造力。

3. 培养幼儿在集体活动中与人合作、分享的良好品质。

三、教学难点与重点重点：让幼儿了解圣诞节的起源和意义，学会制作简单的圣诞手工作品。

难点：培养幼儿在集体活动中与人合作、分享的能力。

四、教具与学具准备1. 教具：圣诞树、圣诞帽、圣诞老人玩偶、PPT课件等。

2. 学具：彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：利用PPT展示圣诞节的图片，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么节日吗？这个节日有什么特别的地方？”2. 新课呈现（10分钟）：介绍圣诞节的起源和意义，让幼儿了解圣诞老人、圣诞树等特色文化。

3. 实践操作（10分钟）：教师示范如何制作简单的圣诞帽，然后让幼儿动手操作，鼓励他们发挥创意。

4. 随堂练习（10分钟）：以小组为单位，让幼儿互相合作，共同完成一棵圣诞树的装饰。

邀请各小组展示他们的作品，让幼儿分享制作过程中的趣事。

六、板书设计1. 圣诞节的起源和意义2. 圣诞节特色文化：圣诞老人、圣诞树、圣诞帽等3. 制作圣诞手工作品步骤七、作业设计1. 作业题目：和家人一起制作一个圣诞主题的手工作品。

2. 答案：根据课堂上教师示范的制作方法，结合自己的创意，完成手工作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与程度，及时调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿了解其他国家的节日文化，培养他们的国际视野。

重点和难点解析：1. 教学内容的选取与安排2. 教学目标的制定3. 教学难点与重点的把握4. 教学过程的设计与实施5. 作业设计与课后反思详细补充和说明：一、教学内容的选取与安排教学内容应贴近幼儿的实际生活，既能激发幼儿的兴趣，又能让他们在轻松愉快的氛围中学习。

幼儿园圣诞节教案(通用8篇)幼儿园圣诞节教案篇1活动目标：1、了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。

2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日。

3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。

4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。

5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

6、参与节日游戏。

活动准备：1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。

2、圣诞帽，动物数群卡，有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等数群卡。

3、铃儿响叮当VCD碟片、多媒体课件。

4、剪刀、胶水、抹布、画纸、油画棒、彩色皱纹纸等废旧材料。

活动过程：一、圣诞节到了1、播放歌曲《铃儿响叮当》，今天老师给小朋友们带来一首好听的歌。

2、你们以前听过这首歌吗?你听了这首歌有什么感觉?你们这首歌说的是什么事情吗?3、什么是圣诞节?圣诞节是我们中国的节日吗?圣诞老公公是谁?圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树?4、播放媒体课件，了解圣诞树的传说。

二、介绍活动材料和要求1、美工区：用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。

画画要送给朋友的圣诞节礼物。

2、益智区：戴上圣诞帽，扮演圣诞老人给小动物送了礼物，根据小动物的数量给它们送相应数量的礼物，并一边叙述：几只某某动物我送你几个某某礼物。

3、阅读区：排图讲关于圣诞节的故事——通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。

三、幼儿自选区域操作，教师巡回指导。

1、帮助美工区的幼儿看懂折叠圣诞帽的步骤图，帮助能力弱的幼儿在彩纸上画出圣诞礼物，让幼儿剪下装饰圣诞树。

2、要求幼儿在操作送礼物的时候要一边讲述自己的操作过程。

3、鼓励阅读区的幼儿仔细观察图片，大胆讲述自己对图片的理解。

四、展示幼儿作品，幼儿互相赠送礼物，表达节日的祝福。

最后播放音乐教师带领幼儿表演歌曲《铃儿响叮当》教学反思：能通过图片等方式，让幼儿区分中外节日的不同，从而培养幼儿的观察力，想象力，让每一位幼儿在娱乐中学习，从学习中娱乐。

2024年快乐的圣诞节中班教案范文（精选6篇）快乐的圣诞节中班教案1（约1055字）设计意图：孩子喜欢过节，乐意感受节日热闹的气氛，圣诞节是孩子喜爱的节日之一，孩子愿意自己动手进行剪贴、装饰，教师只做相应的指导，孩子们便能进行大胆的装饰，当孩子们看到自己的作品那份成功和喜悦是不言而喻，分享、参与、合作都在活动中得到发挥和展示。

活动目标：1、引导幼儿综合运用绘画，剪贴技能制作圣诞树。

2、培养良好的手工制作习惯，保持桌面和作品的整洁。

3、感受节目的愉快情绪。

活动准备：剪刀、油画棒、幼儿用书、乳胶、塑料箩若干活动重点：会剪下各种礼物进行粘贴。

活动难点：用油画棒添画一些可爱的新年礼物活动过程：一、播放《铃儿响叮当》的音乐进入活动室。

一名教师戴着圣诞帽，扮成圣诞老人的模样，背着礼包和幼儿问好。

教师问：“猜猜他是谁”?幼儿自由回答教师说：圣诞节快到了，我们一起来准备圣诞礼物，布置装扮圣诞树，欢迎圣诞老人的到来。

二、幼儿进行圣诞树的剪贴装饰。

教师引导幼儿分步骤进行剪贴1、先剪出圣诞树的外形。

2、再剪圣诞礼物。

3、将圣诞礼物粘贴在圣诞树上。

4、用油画棒添画上相应的圣诞礼物，及画上不同颜色的彩灯。

三、教师强调注意事项幼儿在制作过程中，教师提醒幼儿用剪刀的安全，及剪过的碎纸片扔到塑料箩内，剪刀用完后应在相应的塑料箩内，粘贴时乳胶不要抹太多，用完乳胶盖好盖子放在指定的地方。

四、评价展示作品选出剪贴装饰漂亮的作品，让幼儿说说作品做的好的地方。

五、和圣诞老人坐上“马车”，随音乐离开活动室，送礼物，结束活动。

活动延伸：新年快乐。

快乐的圣诞节中班教案2（约918字）一、主题一年当中总是回有一些特别的日子，时令节庆是幼儿教育中很好且少不了的题材。

“节日”不仅是我们生活经验之一，也是文化习俗的表现。

“圣诞老公公”可以说是幼儿幻想世界的人物，圣诞老公公让孩子可以得到“许愿”的快乐，不管愿望有没有实现，永远让人存在有希望和幻想，而且暗喻着生命的哲理。

【导语】圣诞节是⼀个宗教节，因为把它当作耶稣的诞⾠来庆祝，故名“耶诞节”。

整理了幼⼉园中班圣诞节教案【三篇】，希望对你有帮助!长筒袜和圣诞礼物 圣诞节到了，爸爸和⼉⼦⼿⾥拿着礼物，他们想⼲什么呢？你怎么知道他们交换礼物？（学习前后换⾯联系起来观察）为什么要交换礼物？ 设计思路： “圣诞礼物”是选⾃德国漫画⼤师⼘劳恩的《⽗与⼦》漫画集，漫画中⼈物的动态表情滑稽可笑，⿊⽩单线条的画⾯便于孩⼦们观察理解，⽽且故事中的结局⼜是⼈们意想不到的，更能引起⼈们的遐想。

“圣诞礼物”故事中的⽗亲和蔼可亲，和孩⼦之间有着深厚友情。

看到画⾯便能是我们想到⽣活中的⾃⼰和⽗母，故事中的事件贴近我们的⽣活，有利于孩⼦们阅读理解。

通过阅读漫画，让孩⼦们感受到⽗亲的爱是不求回报，从中萌发幼⼉⾃⼰关⼼⽗母的情感，在此基础上能⽤⾏动在⽣活中体现。

幼⼉已有的经验：孩⼦们熟悉漫画，有⼀些漫画的⼩知识。

对圣诞节有⼀定的了解，知道圣诞节⾥有圣诞树和圣诞礼物。

活动⽬标： 1、通过分段阅读，理解故事的主要情节，感受⽗⼦间互换礼物所带来的快乐之情。

2、观察画⾯初步尝试将前后图⽚联系起来，能⼤胆地⽤语⾔表达⾃⼰的想法。

活动准备：多媒体、⼤图书 活动过程： ⼀、谈话交流 1.⽣活中你收到过礼物吗？什么时候收到礼物？ 2.收到礼物后，你的⼼情是怎样的？ ⼆、阅读理解 今天我们来看看画⾯中的⽗亲和⼉⼦间发⽣了⼀件什么有趣的事？ 1.你看到了什么？这是在什么时候?你从哪⾥看出圣诞节到了？ 圣诞节到了，爸爸和⼉⼦⼿⾥拿着礼物，他们想⼲什么呢？你怎么知道他们交换礼物？（学习前后换⾯联系起来观察）为什么要交换礼物？ 2.发⽣什么事了？爸爸为什么哭了？⼉⼦会怎样安慰爸爸？（幼⼉模仿） 师⽣间互相表演1-2画⾯。

3.观察3-4画⾯ ⽗⼦俩在⼲什么？他们的⼼情是怎样的？你从哪⾥看出？ ⿎励幼⼉能⽤对话、动作、表情进⾏演⽰ 4.爸爸收到⼉⼦的礼物是怎么做的？⼉⼦⼜是怎样的？ 为什么他们会这么做？ 三、完整欣赏 故事中的⽗亲和⼉⼦相亲相爱真让⼈羡慕，你在⽣活中送给爸爸、妈妈礼物吗？ 看了这个故事，你想怎么做呢？ （新年来了你想送给爸爸、妈妈什么礼物？新年的礼物可以从哪⾥来？幼⼉互相讨论，⿎励幼⼉⾃⼰制作。

圣诞节快乐中班教案5篇一份优秀的教案帮助教师在教学中保持目标的聚焦与明确性，制定教案时，我们应考虑到不同学生的学习需求和特点，本店铺今天就为您带来了圣诞节快乐中班教案5篇，相信一定会对你有所帮助。

圣诞节快乐中班教案篇1活动目标：1.通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。

2.给幼儿讲述圣诞节的来历，通过老师的表演让幼儿体验圣诞节欢乐的气氛。

3.能够和同伴共同分享节日的快乐。

活动准备：1.装扮圣诞树、布置活动场地（窗户周围挂上雪花和merry christmas!的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物）。

2.学会歌曲《铃儿响叮当》3.请一名老师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。

4.制作视频各国圣诞节习俗法国中部的色日尔斯地方，每年圣诞节前后几天必降大雪，白雪皑皑，令人清新。

在西方人眼里，白色圣诞是一种吉祥。

在法国，马槽是最富有特色的圣诞标志，因为相传耶稣是诞生在马槽旁的。

人们大唱颂赞耶稣的圣诞歌之后，必须开怀畅饮，香槟和白兰地是法国传统的圣诞美酒。

芬兰在12月圣诞节前后，漫山遍野都是怒放的紫罗兰，掩映在白色的大地上，望去一片紫红色，紫色圣诞使人心旷神怡。

英国和德国英国人和德国人一样，圣诞节喝啤酒，吃烤鹅，他们更喜欢利用圣诞节假日外出旅游。

美国美国人过圣诞节着重家庭布置，安置圣诞树，在袜子中塞满礼物，吃以火鸡为主的圣诞大菜，举行家庭舞会。

瑞士瑞士人在圣诞节前4个星期，就将4支巨型的蜡烛点燃，放在由树枝装饰成的一个环里，每周点1支，当点燃第4支后，圣诞节就到了。

丹麦丹麦人对不合意的圣诞礼物，可去商店兑换价格相似的其他商品。

活动流程：1.圣诞老人出场圣诞老人敲门教师：小朋友们听，敲门的声音!会是谁呢?我们一起来问问好吗?who is it?圣诞老人：i am santa claus!教师：哦!是圣诞老人来了!我们一起让圣诞老人进来好吗?please come in!圣诞老人：i’m coming!merry christmas!children!幼儿：merry christmas，santa claus!2.主持人：今天圣诞老爷爷要跟我们一起庆祝圣诞节。

中班《圣诞节》教案精选一、教学内容本节课选自中班教材《快乐节日》章节，详细内容围绕“圣诞节”这一主题展开，包括圣诞节的起源、意义、习俗以及相关的实践活动。

二、教学目标1. 让幼儿了解圣诞节的起源和意义，培养他们对不同文化的尊重和包容。

2. 通过参与圣诞节相关的实践活动，提高幼儿的动手操作能力和团队协作能力。

3. 培养幼儿对美好生活的向往，激发他们的想象力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解圣诞节的起源和意义。

2. 教学重点：培养幼儿动手操作能力和团队协作能力。

四、教具与学具准备1. 教具：圣诞节相关图片、视频、故事书、圣诞树、礼物盒、彩球、彩带等。

2. 学具：画纸、画笔、剪刀、胶棒、手工材料等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放圣诞节的视频，让幼儿初步了解圣诞节的氛围，激发他们的兴趣。

2. 故事分享（5分钟）讲述圣诞节的起源和意义，引导幼儿关注故事中的关键信息。

3. 例题讲解（10分钟）以制作圣诞树为例，讲解制作过程，强调操作要点。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组，每组合作完成一个圣诞树的制作。

5. 互动环节（5分钟）每组展示自己的作品，分享制作过程中的趣事。

7. 拓展延伸（5分钟）邀请家长参与，开展家庭圣诞主题实践活动。

六、板书设计1. 圣诞节的起源与意义2. 圣诞节习俗3. 制作圣诞树步骤七、作业设计1. 作业题目：和家人一起制作一个家庭圣诞树。

答案：根据课堂所学，结合家庭实际情况，创意制作。

2. 作业题目：分享自己家庭圣诞树的制作过程和感受。

答案：以图文结合的形式，描述制作过程，表达自己的感受。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、故事分享、例题讲解、随堂练习等环节，让幼儿对圣诞节有了更深入的了解。

在课后，教师应关注幼儿作业的完成情况，及时给予反馈和指导。

同时，鼓励家长参与，将课堂所学延伸至家庭，让幼儿在家庭氛围中继续感受圣诞节的快乐。

在此基础上，教师可开展更多关于世界多元文化的主题活动，培养幼儿的跨文化交际能力。