“师德师风建设强化年”专项教育活动方案【精品范文】

2024年强化师德师风建设专项教育活动实施方案一、背景与目标教师是教育事业的中坚力量，优秀的师德师风是教师的基本素养和职业道德的体现。

为进一步加强师德师风建设，提高教师的专业能力和职业道德水平，制定《2023年强化师德师风建设专项教育活动实施方案》。

本方案的目标是通过开展系列师德师风建设专项教育活动，引导教师树立正确的价值观和职业道德观，提升教师的专业素养和职业操守，加强教师队伍建设，为培养德才兼备的优秀人才提供有力支撑。

二、工作计划1.活动主题本次专项教育活动的主题为“师德为先，育人为本”。

2.活动内容（1）开展理论研讨通过组织专题研讨、学术论坛等形式，邀请专家学者介绍国内外关于师德师风建设的研究成果和经验，传达先进典型事迹，引导教师深入思考职业发展和专业素养提升的问题。

（2）举办经验交流组织各校区举办师德师风经验交流会，邀请优秀教师和学生代表分享教学经验和育人心得，推广先进典型，提高教师教学水平和育人能力。

（3）开展示范教学观摩组织教师观摩优秀课程，以大力宣传人民教师身上闪耀的“五四精神”为目标，传承师德典范，倡导教书育人，指导教学实践。

（4）开展师德师风教育讲座邀请专业教育技术人员和教育界知名人士，开展师德师风教育讲座。

传播先进教育理念，培养教师的教育思想。

讲座内容包括教育伦理、教师职业道德规范、情感教育等。

（5）开展教师队伍建设培训组织教师参加师德师风、教育法律和教育心理等方面的培训，加强教师队伍的业务能力和职业操守。

3.活动安排（1）整体安排本次专项教育活动分为两个阶段，第一阶段为理论学习和研讨，第二阶段为实践活动和经验交流。

（2）时间安排第一阶段活动时间为2023年1月至2月，第二阶段活动时间为2023年3月至4月。

4.组织与推广（1）活动组织设立专项组织委员会，负责活动的组织、协调和推进。

（2）推广与宣传通过校内校外媒体、学校网站、微信公众号等渠道宣传活动内容和形式，吸引更多教师参与。

“师德师风建设年”活动实施方案策划方案一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，师德师风建设成为教育改革的重要内容。

为进一步加强师德师风建设，提高教师队伍的整体素质，提升教育质量，我国将开展“师德师风建设年”活动。

本次活动旨在引导广大教师树立正确的教育观念，强化职业道德，营造风清气正的教育环境。

二、活动目标1.提高教师职业道德素养，增强教师的责任感和使命感。

2.强化师德师风建设，提升教师队伍整体素质。

3.营造尊师重教的良好社会氛围，促进学生全面发展。

三、活动主题“弘扬师德，树立师风，共创美好教育环境”四、活动内容1.开展师德师风教育培训（1）组织全体教师参加师德师风教育培训，学习相关政策法规，提高教师职业道德素养。

（2）邀请专家进行讲座，分享师德师风建设方面的成功经验。

2.举办师德师风主题征文活动（2）评选优秀征文，进行表彰和交流。

3.开展师德师风演讲比赛（1）组织教师参加师德师风演讲比赛，展示教师在教育岗位上践行师德师风的生动事迹。

（2）评选优秀选手，进行表彰和交流。

4.进行师德师风自查自纠（1）组织教师进行师德师风自查自纠，发现问题及时整改。

（2）对自查中发现的问题，进行通报批评，督促整改。

5.开展师德师风主题班会（1）组织各班级开展师德师风主题班会，引导学生了解师德师风的重要性，树立尊师重教的良好风气。

（2）评选优秀班会，进行表彰和交流。

6.举办师德师风建设成果展示活动（1）组织教师展示自己在师德师风建设方面的成果，包括教育教学、关爱学生、志愿服务等方面。

（2）评选优秀成果，进行表彰和交流。

五、活动组织与实施1.成立“师德师风建设年”活动领导小组，负责活动的组织、协调和监督。

2.制定活动实施方案，明确活动目标、内容、时间节点等。

3.加强宣传，营造活动氛围，确保活动顺利进行。

六、活动时间安排1.2023年3月-4月：开展师德师风教育培训、主题征文活动。

2.2023年5月：举办师德师风演讲比赛。

关于师德师风建设活动方案范文（通用5篇）师德师风建设活动方案篇1一、指导思想以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，以解决教师队伍中的突出问题为关键，引导广大教育工作者严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，切实提高师德素养，努力造就一支让人民满意的教师队伍。

二、主要目标通过师德师风教育活动，全力打造一支队伍：品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍；致力促进两个转变：师德师风向更好的方面转变，行风、校风向更好的方面转变；着力解决“三大问题”：有偿家教、以教谋私、体罚学生；努力实现“四个提升”；在教师政治素质和师德素养上有新的提升，在服务社会、服务家长、服务学生上有新的提升，在树立教师良好形象上有新的提升，在推进学校各项工作和教育教学质量上有新的提升。

三、参加对象全镇小学在职教师。

四、方法步骤全镇小学“师德师风建设年”活动分五个阶段进行。

（一）宣传学习阶段(20xx年1月－2月)主要任务与要求：1、各校制定“师德师风建设年”活动方案。

2、全面启动全县“师德师风建设年”活动。

3、召开师德师风建设年动员大会，大力宣传，营造氛围。

4、各校成立师德师风建设领导小组和办公室，制定“师德师风建设年”活动实施细则，明确活动任务，出台相关制度。

5、认真组织好相关学习。

组织教职员工学习教育法律法规和有关师德师风建设的文件；收听、观看优秀教师先进事迹报告和有关师德建设影片；举行学习心得交流活动；开展“为人师表”、“做人民满意教师”大讨论；进行师德师风知识测试。

同时，每位教师在学习阶段要认真学好一本教育专著。

学习内容要充实，学习形式灵活多样，务求实效。

第四小学组织全镇教师的学习，绝不能走过场。

要求每一位教师写学习心得体会文章不少于2篇，每篇字数不少于600字。

（二）自查自评阶段(3月－4月)主要任务与要求：1、对照《定南县中小学教师基本要求》和《定南县中小学领导班子集体自评提纲》(见附件一、附件二)，自查自纠，自我评价。

2024年中小学教师师德师风建设提高年活动方案一、活动目的和意义中小学教师是培养国家栋梁的重要力量，师德师风的建设是中小学教育事业发展的基础。

教师师德的高低直接影响着教师的职业形象、学生的成长和社会的进步。

因此，本次活动的目的是通过一系列有针对性的举措，提高中小学教师师德师风建设水平，培养一支高素质、高道德水准的中小学教师队伍。

二、活动内容和形式1. 制定师德师风行为准则：根据教师的职业特点和社会发展的要求，制定科学合理的师德师风行为准则，明确教师的岗位职责和要求，激发教师的工作热情，规范教师的行为举止。

该准则应经过广泛征求教师、家长和学生的意见，并纳入教师评价体系。

2. 开展师德师风教育培训：组织各级教育行政部门、教师发展中心和学校开展师德师风教育培训，提升教师的师德意识和职业素养。

培训内容可以包括教师伦理与职业道德、教师与学生关系、教师个人修养等方面的内容，培训方式可以采用讲座、研讨会、读书班等形式。

3. 创设良好的教育环境：营造浓厚的教育氛围，为教师提供良好的工作环境和待遇。

建立支持教师发展的政策保障机制，提高教师的社会地位和待遇水平，让教师能够全身心地从事教育工作。

4. 强化教师评价体系：建立科学合理的教师评价体系，以师德师风为重要指标，将教师的师德师风表现纳入教师绩效考核和职称晋升的评价体系中。

通过评价的结果，激励教师积极向上，对于存在师德师风问题的教师，要及时进行帮助和引导。

5. 扩大师资队伍，优化教师结构：通过加大师范教育培养规模，加强教师队伍建设。

招聘具有高学历、高职业素养的优秀人才，吸引更多的优秀人才从事教育工作。

同时，加大对优秀教师的培养和激励，加大支持教师专业发展的投入。

6. 加强教师之间的交流与合作：组织开展教师之间的交流活动，鼓励教师相互借鉴、相互学习，形成良好的教师专业文化。

鼓励教师参加学术研讨会、教学观摩活动等，提高教师的专业能力和教育教学水平。

三、活动实施方案1. 制定详细的实施计划：根据活动目标和内容，制定详细的实施计划，明确活动时间、地点、参与人员和具体任务。

2024师德师风建设活动方案范文2024年师德师风建设活动方案一、活动目的弘扬教师师德师风，加强教师职业道德修养，提高教师教育教学水平，培养优秀教师队伍，为学校教育事业的健康发展提供坚实的师资支持。

二、活动内容（一）师德师风培训1.组织学校教师参加师德师风培训班，深入了解新时期对教师师德师风建设的要求，掌握教师职业道德相关法律法规和规范性文件。

2.组织学校教师开展师德师风议题研讨会，促进教师的师德思考和自我反省。

3.邀请优秀教师做经验交流，分享师德师风教育的心得体会。

（二）师德师风考评1.制定教师师德师风考评办法，分别从师德、教学能力、工作态度等方面进行考核。

2.每年进行一次师德师风考评，结果作为教师职称评定和岗位聘任的重要依据。

3.对考评结果优秀的教师给予表彰奖励，激励教师修身养性，进一步提高教育教学水平。

（三）师德师风展示1.举办以师德师风为主题的展览活动，展示学校教师扎实的师德修养和良好的教师风范。

2.开展师德师风宣传活动，利用校园广播、橱窗等栏目，宣传学校教师的先进事迹和模范行为。

3.在学校网站和微信公众号上设立师德师风专栏，发布师德师风教育案例和相关政策文件，提升教师的师德意识和责任感。

（四）师德师风教育活动1.举办师德师风教育讲座，邀请教育专家和名师进行专题讲解，引导教师树立正确的师德观念。

2.开展师德师风主题班会，通过讨论、互动、小组活动等形式，培养教师良好的职业道德和师德修养。

3.加强对青年教师的师德师风教育，鼓励青年教师在师德建设中发挥积极作用。

三、活动计划1月份：师德师风培训2月份：师德师风考评3月份：师德师风展示4月份：师德师风教育活动5月份：师德师风宣传周6-8月份：师德师风讲座和研讨9-10月份：师德师风主题班会11月份：师德师风专题研讨会12月份：年度总结和表彰四、活动效果评估通过定期组织师德师风考评，收集教师及家长、学生的评价反馈，运用问卷调查、座谈会等方式，全面了解活动的开展情况和效果，及时调整活动方案，确保活动取得实效。

2023年柳州市教育系统师德师风建设年活动方案一、活动背景教师是社会主义事业的建设者和接班人，也是培养现代化国民的重要力量。

师德师风建设是教育系统中一项长期而重要的工作，对于提高教师的教育教学水平和文化修养、培养良好的师德师风意识具有重要意义。

为了促进柳州市教育系统师德师风建设的深入开展，推动教育事业的健康发展，特制定此活动方案。

二、活动目标1.提高教师的教育思想品质，树立正确的师德师风观念。

2.加强教师的职业道德修养，提高教师的教学水平。

3.强化教师师风建设，树立良好的师生关系，形成良好的育人环境。

4.提升教师的教育教学能力，推动学校教育质量的提高。

三、活动内容1.师德师风教育培训通过举办师德师风教育培训班，邀请专家学者和知名教育家授课。

培训内容包括教师职业道德、教师的责任与义务、师生互动与关系处理等方面的知识。

通过培训，加强教师的师德师风意识，提高教育教学水平。

2.师德师风宣传开展师德师风宣传活动，以激励教师树立良好的师德形象。

可以通过宣传栏、校刊、微信公众号等平台，发布有关师德师风的文章和故事，讲述身边优秀教师的事迹，引导全体教师向优秀教师学习。

3.教育论坛组织市级教育教学经验交流会和教育理论研讨会，提供教师交流的平台。

鼓励教师分享教学经验和教育教学思考，互相借鉴，促进教育教学水平的持续提高。

4.优秀教师评选开展柳州市优秀教师评选活动，为教师营造良好的学习和发展环境。

评选标准包括教学水平、师德师风表现、学生评价等多个维度，以激励教师追求卓越，树立榜样。

5.学科竞赛组织各类学科竞赛，以提高教师的教育教学能力。

通过竞赛的形式，激发教师的创新思维，提高学科教学水平，培养学生的综合素质。

6.师道榜样甄选和推选柳州市教育系统优秀的教师代表，开展“师道榜样”活动，宣传他们的事迹和成就，引领广大教师向他们学习，形成向上向善的良好氛围。

四、活动实施1.专人负责成立教育系统师德师风建设活动领导小组，明确活动的具体责任人，负责活动的策划、组织和实施，并做好相关宣传工作。

2019年“师德师风建设强化年”专项教育活动方案范文各部门、各单位：为贯彻落实国务院《关于加强教师队伍建设的意见》、教育部《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》以及xx省《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》等文件精神，引导广大教师提高思想政治素质和职业道德水平，厚植弘扬师德风尚，做新时代党和人民满意的好老师。

学校将今年定为“师德师风建设强化年”，并开展专项教育活动，现就具体安排通知如下：一、活动主题“厚植弘扬师德风尚，做新时代党和人民满意的好老师”二、总体目标依托“师德师风建设强化年”专项教育活动，大力弘扬“立师德、正师风、强师能、铸师魂”的师德师风主旋律，彰显和传递立德树人正能量,引导广大教师自觉履行教书育人的神圣职责，使教师在教育学习中提升职业理想，在实践中规范职业道德,进一步增强荣誉感和使命感。

立德树人，为人师表，落实“十项准则”，推动我校师德师风建设工作迈上新台阶。

三、活动安排第一阶段：宣传动员（4月12日-4月28日）1．制定实施方案。

各单位应根据学校师德师风建设专项活动的整体安排，制定本单位师德师风建设活动实施方案，要求做到目标明确、内容充实、步骤有序、措施有效。

2．做好宣传动员。

各单位要进行广泛宣传动员部署，统一思想，提高认识，确保师德师风建设各项活动顺利开展。

要充分发挥网站以及新媒体等媒介的作用，加强宣传引导，大力营造“师德师风建设强化年”专项教育活动的舆论氛围。

第二阶段：学习讨论（4月29日-5月20日）1. 组织学习。

各单位要积极组织教师学习《xx邮电大学师德师风手册》，鼓励教师将个人自学与单位集中学习相结合。

要深入学习领会习总书记关于师德师风的重要讲话，紧密联系实际，学习《教育部新时代高校教师职业行为十项准则》《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》《教育部关于加强学术道德建设的若干意见》《教育部关于全面落实研究生导师立德树人职责的意见》《高等学校教师职业道德规范》《xx邮电大学师德师风负面清单及一票否决制实施办法》等师德规范，要熟知师德有关禁行性规定，学以立德、学以致用、用有所成。

2024年（经典）师德师风工作方案4篇师德师风工作方案1为切实解决师德师风中存在的问题，以高起点、严要求、求真务实的精神，努力促进教师提高服务意识和业务能力，改进工作作风，特制订本整改方案。

一、指导思想及目标要求加强教育，整顿作风，进一步提高我校全体教职工的师德师风，进一步增强教师爱岗敬业，为人师表，奉献社会的观念，全面提升学校的新形象、教师的新形象、教育的新形象，把学校办成人民满意的学校。

二、存在的问题这次集中教育整顿，除了学习以外，写心得体会、自我剖析、整改措施等各种形式，每位教师结合自身实际，把学习与自查相结合，剖析与整改相结合，使师德师风集中教育整顿收到实效。

通过教师的自查剖析和相互评议，家长问卷，学生问卷调查得知我校存在以下问题：一是学校重视程度不够，尽管制定了计划方案，有措施，但缺乏一贯落实。

二是平时的宣传发动不够深入，教师对师德教育的重要意义认识不足，少数教师未能以积极姿态自觉接受师德教育。

三是个别教师教育学生时有时有过激的言语。

四是个别教师敬业精神不够，教学上没有积极地想尽办法。

五是对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。

三、整改措施要解决上述问题，加强师德教育，更新教育观念，提高教学质量，我们准备在以下几个方面进行整改。

（一）建章立制，狠抓落实。

学校要发展，关键在质量，而教学质量的本源在师资，没有一支高素质教师队伍。

要提高教师素质，校领导必须要把师德教育放在首位，抓紧抓好。

要以校长为核心成立师德教育领导小组，制订本校的师德教育工作方案，明确师德教育的目的、内容和要求，并要订出贯彻落实方案的措施，准备按以下程序进行，第一是召开师生座谈会，进一步收集师德方面的'存在问题；第二是宣传发动，提高教职工思想认识；第三是明确师德教育目标，培养高素质教师队伍，教好书，育好人；第四结合师德存在问题，精选教育内容，解决实际问题；第五，落实学习时间，让教师排除干扰，专心学习，提高学习效果；第六要求教师对照检查自身在师德方面存在的不足之处；第七，结合职工年度考核，总结师德体会，评比师德成果，树立师德楷。

2024年中小学教师师德师风建设提高年活动方案具体如下：
一、开展主题教育活动
结合国家政策和教育改革要求，组织开展“弘扬师德，传播正能量”主题教育活动。

通过举办主题讲座、师德展示和互动交流等形式，引导教师积极践行师德，传递正能量。

二、开展师德师风教育培训
组织开展师德师风教育培训，加强教师的师德师风意识和道德修养。

通过安排专家讲座、座谈交流等形式，提升教师的师德素养和道德修养水平。

三、建立师生互动平台
建立师生互动平台，促进师生之间的交流和互动。

组织开展师生座谈会、主题班会等活动，增进师生感情，提高教师的教育教学水平。

四、开展优秀师德师风评选活动
开展优秀师德师风评选活动，推选出一批师德高尚、师风正派的优秀教师。

通过表彰这些榜样，树立典型，激励广大教师向他们学习，提高整体师德水平。

五、推动师德师风建设与教学相结合
鼓励教师将师德师风理念融入教学中，引导学生树立正确的价值观和行为规范。

通过教师的示范引领，营造和谐的教育环境，促进学生成长发展。

以上方案为2024年中小学教师师德师风建设提高年活动方案，旨在全面提升教师的师德师风水平，推动教育教学工作取得更好的成
效。

希望通过这些活动的开展，提高教师的师德修养，促进教育事业的健康发展。

2024年中小学教师师德师风建设提高年活动方案一、活动目标本活动旨在进一步提高中小学教师的师德师风素养，培养高尚的教师职业道德，推动教育教学质量的全面提升。

二、活动主题师德师风建设提高行为标准三、活动形式1.专题研讨会组织全体中小学教师参加专题研讨会，邀请教育专家和知名学者就师德师风建设的重要性、意义和方法进行授课和研讨。

研讨会内容包括：师德师风的内涵、理论与实践的衔接、教师的职业道德建设、教师行为规范等方面。

2.师德师风演讲比赛组织学校师资力量参加师德师风演讲比赛，以让教师展示自己对师德师风的认识和所作所为。

通过演讲比赛提高教师的思考能力，激励教师们热爱教育事业，树立良好的师德师风形象。

3.师德师风评定评议学校设立评定评议机构，对全体教师进行师德师风评定评议。

评定评议主要从教师的教育理念、师生关系、教学方法、课堂管理等方面进行综合评价，并根据评定结果给予教师相应的奖励或教育。

4.教师岗位竞聘评选通过开展教师岗位竞聘评选活动，提高教师的专业素质和教育理念，推动教师队伍的优化升级。

岗位竞聘评选可以设置不同层次和类型的岗位，如年度优秀教师、学科带头人、教研组长等。

5.培训讲座定期组织相关培训讲座，邀请行业专家和学科领域的知名教师进行讲座，为教师提供更新的教育理念、教学方法和师德师风建设的方法和指导。

6.师德师风示范活动组织教师参观并学习其他学校、其他行业的先进经验，开展对外交流访问活动，了解和学习先进教育技术和教育理念，并在学校内部推广和应用。

7.师德师风文化建设通过拍摄制作师德师风宣传片、制作师德师风主题海报、开展师德师风漫画创作比赛等形式，提倡校园文化的师德师风元素，加强对师德师风的宣传和培养。

四、活动安排1.开展专题研讨会，时间为每学期开展一次，针对不同年级和学科进行分组研讨，研讨会的具体日期和时间根据学校的实际情况确定。

2.师德师风演讲比赛分为初赛和决赛，初赛在每学期的第四周举行，决赛在第五周进行，比赛具体安排根据学校的资源和师生的时间进行确定。