“师德师风建设强化年”专项教育活动方案【精品范文】

2024年强化师德师风建设专项教育活动实施方案一、背景与目标教师是教育事业的中坚力量，优秀的师德师风是教师的基本素养和职业道德的体现。

为进一步加强师德师风建设，提高教师的专业能力和职业道德水平，制定《2023年强化师德师风建设专项教育活动实施方案》。

本方案的目标是通过开展系列师德师风建设专项教育活动，引导教师树立正确的价值观和职业道德观，提升教师的专业素养和职业操守，加强教师队伍建设，为培养德才兼备的优秀人才提供有力支撑。

二、工作计划1.活动主题本次专项教育活动的主题为“师德为先，育人为本”。

2.活动内容（1）开展理论研讨通过组织专题研讨、学术论坛等形式，邀请专家学者介绍国内外关于师德师风建设的研究成果和经验，传达先进典型事迹，引导教师深入思考职业发展和专业素养提升的问题。

（2）举办经验交流组织各校区举办师德师风经验交流会，邀请优秀教师和学生代表分享教学经验和育人心得，推广先进典型，提高教师教学水平和育人能力。

（3）开展示范教学观摩组织教师观摩优秀课程，以大力宣传人民教师身上闪耀的“五四精神”为目标，传承师德典范，倡导教书育人，指导教学实践。

（4）开展师德师风教育讲座邀请专业教育技术人员和教育界知名人士，开展师德师风教育讲座。

传播先进教育理念，培养教师的教育思想。

讲座内容包括教育伦理、教师职业道德规范、情感教育等。

（5）开展教师队伍建设培训组织教师参加师德师风、教育法律和教育心理等方面的培训，加强教师队伍的业务能力和职业操守。

3.活动安排（1）整体安排本次专项教育活动分为两个阶段，第一阶段为理论学习和研讨，第二阶段为实践活动和经验交流。

（2）时间安排第一阶段活动时间为2023年1月至2月，第二阶段活动时间为2023年3月至4月。

4.组织与推广（1）活动组织设立专项组织委员会，负责活动的组织、协调和推进。

（2）推广与宣传通过校内校外媒体、学校网站、微信公众号等渠道宣传活动内容和形式，吸引更多教师参与。

“师德师风建设年”活动实施方案策划方案一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，师德师风建设成为教育改革的重要内容。

为进一步加强师德师风建设，提高教师队伍的整体素质，提升教育质量，我国将开展“师德师风建设年”活动。

本次活动旨在引导广大教师树立正确的教育观念，强化职业道德，营造风清气正的教育环境。

二、活动目标1.提高教师职业道德素养，增强教师的责任感和使命感。

2.强化师德师风建设，提升教师队伍整体素质。

3.营造尊师重教的良好社会氛围，促进学生全面发展。

三、活动主题“弘扬师德，树立师风，共创美好教育环境”四、活动内容1.开展师德师风教育培训（1）组织全体教师参加师德师风教育培训，学习相关政策法规，提高教师职业道德素养。

（2）邀请专家进行讲座，分享师德师风建设方面的成功经验。

2.举办师德师风主题征文活动（2）评选优秀征文，进行表彰和交流。

3.开展师德师风演讲比赛（1）组织教师参加师德师风演讲比赛，展示教师在教育岗位上践行师德师风的生动事迹。

（2）评选优秀选手，进行表彰和交流。

4.进行师德师风自查自纠（1）组织教师进行师德师风自查自纠，发现问题及时整改。

（2）对自查中发现的问题，进行通报批评，督促整改。

5.开展师德师风主题班会（1）组织各班级开展师德师风主题班会，引导学生了解师德师风的重要性，树立尊师重教的良好风气。

（2）评选优秀班会，进行表彰和交流。

6.举办师德师风建设成果展示活动（1）组织教师展示自己在师德师风建设方面的成果，包括教育教学、关爱学生、志愿服务等方面。

（2）评选优秀成果，进行表彰和交流。

五、活动组织与实施1.成立“师德师风建设年”活动领导小组，负责活动的组织、协调和监督。

2.制定活动实施方案，明确活动目标、内容、时间节点等。

3.加强宣传，营造活动氛围，确保活动顺利进行。

六、活动时间安排1.2023年3月-4月：开展师德师风教育培训、主题征文活动。

2.2023年5月：举办师德师风演讲比赛。

关于师德师风建设活动方案范文（通用5篇）师德师风建设活动方案篇1一、指导思想以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，以解决教师队伍中的突出问题为关键，引导广大教育工作者严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，切实提高师德素养，努力造就一支让人民满意的教师队伍。

二、主要目标通过师德师风教育活动，全力打造一支队伍：品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍；致力促进两个转变：师德师风向更好的方面转变，行风、校风向更好的方面转变；着力解决“三大问题”：有偿家教、以教谋私、体罚学生；努力实现“四个提升”；在教师政治素质和师德素养上有新的提升，在服务社会、服务家长、服务学生上有新的提升，在树立教师良好形象上有新的提升，在推进学校各项工作和教育教学质量上有新的提升。

三、参加对象全镇小学在职教师。

四、方法步骤全镇小学“师德师风建设年”活动分五个阶段进行。

（一）宣传学习阶段(20xx年1月－2月)主要任务与要求：1、各校制定“师德师风建设年”活动方案。

2、全面启动全县“师德师风建设年”活动。

3、召开师德师风建设年动员大会，大力宣传，营造氛围。

4、各校成立师德师风建设领导小组和办公室，制定“师德师风建设年”活动实施细则，明确活动任务，出台相关制度。

5、认真组织好相关学习。

组织教职员工学习教育法律法规和有关师德师风建设的文件；收听、观看优秀教师先进事迹报告和有关师德建设影片；举行学习心得交流活动；开展“为人师表”、“做人民满意教师”大讨论；进行师德师风知识测试。

同时，每位教师在学习阶段要认真学好一本教育专著。

学习内容要充实，学习形式灵活多样，务求实效。

第四小学组织全镇教师的学习，绝不能走过场。

要求每一位教师写学习心得体会文章不少于2篇，每篇字数不少于600字。

（二）自查自评阶段(3月－4月)主要任务与要求：1、对照《定南县中小学教师基本要求》和《定南县中小学领导班子集体自评提纲》(见附件一、附件二)，自查自纠，自我评价。

2024年中小学教师师德师风建设提高年活动方案一、活动目的和意义中小学教师是培养国家栋梁的重要力量，师德师风的建设是中小学教育事业发展的基础。

教师师德的高低直接影响着教师的职业形象、学生的成长和社会的进步。

因此，本次活动的目的是通过一系列有针对性的举措，提高中小学教师师德师风建设水平，培养一支高素质、高道德水准的中小学教师队伍。

二、活动内容和形式1. 制定师德师风行为准则：根据教师的职业特点和社会发展的要求，制定科学合理的师德师风行为准则，明确教师的岗位职责和要求，激发教师的工作热情，规范教师的行为举止。

该准则应经过广泛征求教师、家长和学生的意见，并纳入教师评价体系。

2. 开展师德师风教育培训：组织各级教育行政部门、教师发展中心和学校开展师德师风教育培训，提升教师的师德意识和职业素养。

培训内容可以包括教师伦理与职业道德、教师与学生关系、教师个人修养等方面的内容，培训方式可以采用讲座、研讨会、读书班等形式。

3. 创设良好的教育环境：营造浓厚的教育氛围，为教师提供良好的工作环境和待遇。

建立支持教师发展的政策保障机制，提高教师的社会地位和待遇水平，让教师能够全身心地从事教育工作。

4. 强化教师评价体系：建立科学合理的教师评价体系，以师德师风为重要指标，将教师的师德师风表现纳入教师绩效考核和职称晋升的评价体系中。

通过评价的结果，激励教师积极向上，对于存在师德师风问题的教师，要及时进行帮助和引导。

5. 扩大师资队伍，优化教师结构：通过加大师范教育培养规模，加强教师队伍建设。

招聘具有高学历、高职业素养的优秀人才，吸引更多的优秀人才从事教育工作。

同时，加大对优秀教师的培养和激励，加大支持教师专业发展的投入。

6. 加强教师之间的交流与合作：组织开展教师之间的交流活动，鼓励教师相互借鉴、相互学习，形成良好的教师专业文化。

鼓励教师参加学术研讨会、教学观摩活动等，提高教师的专业能力和教育教学水平。

三、活动实施方案1. 制定详细的实施计划：根据活动目标和内容，制定详细的实施计划，明确活动时间、地点、参与人员和具体任务。

2024师德师风建设活动方案范文2024年师德师风建设活动方案一、活动目的弘扬教师师德师风，加强教师职业道德修养，提高教师教育教学水平，培养优秀教师队伍，为学校教育事业的健康发展提供坚实的师资支持。

二、活动内容（一）师德师风培训1.组织学校教师参加师德师风培训班，深入了解新时期对教师师德师风建设的要求，掌握教师职业道德相关法律法规和规范性文件。

2.组织学校教师开展师德师风议题研讨会，促进教师的师德思考和自我反省。

3.邀请优秀教师做经验交流，分享师德师风教育的心得体会。

（二）师德师风考评1.制定教师师德师风考评办法，分别从师德、教学能力、工作态度等方面进行考核。

2.每年进行一次师德师风考评，结果作为教师职称评定和岗位聘任的重要依据。

3.对考评结果优秀的教师给予表彰奖励，激励教师修身养性，进一步提高教育教学水平。

（三）师德师风展示1.举办以师德师风为主题的展览活动，展示学校教师扎实的师德修养和良好的教师风范。

2.开展师德师风宣传活动，利用校园广播、橱窗等栏目，宣传学校教师的先进事迹和模范行为。

3.在学校网站和微信公众号上设立师德师风专栏，发布师德师风教育案例和相关政策文件，提升教师的师德意识和责任感。

（四）师德师风教育活动1.举办师德师风教育讲座，邀请教育专家和名师进行专题讲解，引导教师树立正确的师德观念。

2.开展师德师风主题班会，通过讨论、互动、小组活动等形式，培养教师良好的职业道德和师德修养。

3.加强对青年教师的师德师风教育，鼓励青年教师在师德建设中发挥积极作用。

三、活动计划1月份：师德师风培训2月份：师德师风考评3月份：师德师风展示4月份：师德师风教育活动5月份：师德师风宣传周6-8月份：师德师风讲座和研讨9-10月份：师德师风主题班会11月份：师德师风专题研讨会12月份：年度总结和表彰四、活动效果评估通过定期组织师德师风考评，收集教师及家长、学生的评价反馈，运用问卷调查、座谈会等方式，全面了解活动的开展情况和效果，及时调整活动方案，确保活动取得实效。

2023年柳州市教育系统师德师风建设年活动方案一、活动背景教师是社会主义事业的建设者和接班人，也是培养现代化国民的重要力量。

师德师风建设是教育系统中一项长期而重要的工作，对于提高教师的教育教学水平和文化修养、培养良好的师德师风意识具有重要意义。

为了促进柳州市教育系统师德师风建设的深入开展，推动教育事业的健康发展，特制定此活动方案。

二、活动目标1.提高教师的教育思想品质，树立正确的师德师风观念。

2.加强教师的职业道德修养，提高教师的教学水平。

3.强化教师师风建设，树立良好的师生关系，形成良好的育人环境。

4.提升教师的教育教学能力，推动学校教育质量的提高。

三、活动内容1.师德师风教育培训通过举办师德师风教育培训班，邀请专家学者和知名教育家授课。

培训内容包括教师职业道德、教师的责任与义务、师生互动与关系处理等方面的知识。

通过培训，加强教师的师德师风意识，提高教育教学水平。

2.师德师风宣传开展师德师风宣传活动，以激励教师树立良好的师德形象。

可以通过宣传栏、校刊、微信公众号等平台，发布有关师德师风的文章和故事，讲述身边优秀教师的事迹，引导全体教师向优秀教师学习。

3.教育论坛组织市级教育教学经验交流会和教育理论研讨会，提供教师交流的平台。

鼓励教师分享教学经验和教育教学思考，互相借鉴，促进教育教学水平的持续提高。

4.优秀教师评选开展柳州市优秀教师评选活动，为教师营造良好的学习和发展环境。

评选标准包括教学水平、师德师风表现、学生评价等多个维度，以激励教师追求卓越，树立榜样。

5.学科竞赛组织各类学科竞赛，以提高教师的教育教学能力。

通过竞赛的形式，激发教师的创新思维，提高学科教学水平，培养学生的综合素质。

6.师道榜样甄选和推选柳州市教育系统优秀的教师代表，开展“师道榜样”活动，宣传他们的事迹和成就，引领广大教师向他们学习，形成向上向善的良好氛围。

四、活动实施1.专人负责成立教育系统师德师风建设活动领导小组，明确活动的具体责任人，负责活动的策划、组织和实施，并做好相关宣传工作。

2019年“师德师风建设强化年”专项教育活动方案范文各部门、各单位：为贯彻落实国务院《关于加强教师队伍建设的意见》、教育部《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》以及xx省《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》等文件精神，引导广大教师提高思想政治素质和职业道德水平，厚植弘扬师德风尚，做新时代党和人民满意的好老师。

学校将今年定为“师德师风建设强化年”，并开展专项教育活动，现就具体安排通知如下：一、活动主题“厚植弘扬师德风尚，做新时代党和人民满意的好老师”二、总体目标依托“师德师风建设强化年”专项教育活动，大力弘扬“立师德、正师风、强师能、铸师魂”的师德师风主旋律，彰显和传递立德树人正能量,引导广大教师自觉履行教书育人的神圣职责，使教师在教育学习中提升职业理想，在实践中规范职业道德,进一步增强荣誉感和使命感。

立德树人，为人师表，落实“十项准则”，推动我校师德师风建设工作迈上新台阶。

三、活动安排第一阶段：宣传动员（4月12日-4月28日）1．制定实施方案。

各单位应根据学校师德师风建设专项活动的整体安排，制定本单位师德师风建设活动实施方案，要求做到目标明确、内容充实、步骤有序、措施有效。

2．做好宣传动员。

各单位要进行广泛宣传动员部署，统一思想，提高认识，确保师德师风建设各项活动顺利开展。

要充分发挥网站以及新媒体等媒介的作用，加强宣传引导，大力营造“师德师风建设强化年”专项教育活动的舆论氛围。

第二阶段：学习讨论（4月29日-5月20日）1. 组织学习。

各单位要积极组织教师学习《xx邮电大学师德师风手册》，鼓励教师将个人自学与单位集中学习相结合。

要深入学习领会习总书记关于师德师风的重要讲话，紧密联系实际，学习《教育部新时代高校教师职业行为十项准则》《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》《教育部关于加强学术道德建设的若干意见》《教育部关于全面落实研究生导师立德树人职责的意见》《高等学校教师职业道德规范》《xx邮电大学师德师风负面清单及一票否决制实施办法》等师德规范，要熟知师德有关禁行性规定，学以立德、学以致用、用有所成。

2024年（经典）师德师风工作方案4篇师德师风工作方案1为切实解决师德师风中存在的问题，以高起点、严要求、求真务实的精神，努力促进教师提高服务意识和业务能力，改进工作作风，特制订本整改方案。

一、指导思想及目标要求加强教育，整顿作风，进一步提高我校全体教职工的师德师风，进一步增强教师爱岗敬业，为人师表，奉献社会的观念，全面提升学校的新形象、教师的新形象、教育的新形象，把学校办成人民满意的学校。

二、存在的问题这次集中教育整顿，除了学习以外，写心得体会、自我剖析、整改措施等各种形式，每位教师结合自身实际，把学习与自查相结合，剖析与整改相结合，使师德师风集中教育整顿收到实效。

通过教师的自查剖析和相互评议，家长问卷，学生问卷调查得知我校存在以下问题：一是学校重视程度不够，尽管制定了计划方案，有措施，但缺乏一贯落实。

二是平时的宣传发动不够深入，教师对师德教育的重要意义认识不足，少数教师未能以积极姿态自觉接受师德教育。

三是个别教师教育学生时有时有过激的言语。

四是个别教师敬业精神不够，教学上没有积极地想尽办法。

五是对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。

三、整改措施要解决上述问题，加强师德教育，更新教育观念，提高教学质量，我们准备在以下几个方面进行整改。

（一）建章立制，狠抓落实。

学校要发展，关键在质量，而教学质量的本源在师资，没有一支高素质教师队伍。

要提高教师素质，校领导必须要把师德教育放在首位，抓紧抓好。

要以校长为核心成立师德教育领导小组，制订本校的师德教育工作方案，明确师德教育的目的、内容和要求，并要订出贯彻落实方案的措施，准备按以下程序进行，第一是召开师生座谈会，进一步收集师德方面的'存在问题；第二是宣传发动，提高教职工思想认识；第三是明确师德教育目标，培养高素质教师队伍，教好书，育好人；第四结合师德存在问题，精选教育内容，解决实际问题；第五，落实学习时间，让教师排除干扰，专心学习，提高学习效果；第六要求教师对照检查自身在师德方面存在的不足之处；第七，结合职工年度考核，总结师德体会，评比师德成果，树立师德楷。

2024年中小学教师师德师风建设提高年活动方案具体如下：
一、开展主题教育活动
结合国家政策和教育改革要求，组织开展“弘扬师德，传播正能量”主题教育活动。

通过举办主题讲座、师德展示和互动交流等形式，引导教师积极践行师德，传递正能量。

二、开展师德师风教育培训
组织开展师德师风教育培训，加强教师的师德师风意识和道德修养。

通过安排专家讲座、座谈交流等形式，提升教师的师德素养和道德修养水平。

三、建立师生互动平台
建立师生互动平台，促进师生之间的交流和互动。

组织开展师生座谈会、主题班会等活动，增进师生感情，提高教师的教育教学水平。

四、开展优秀师德师风评选活动
开展优秀师德师风评选活动，推选出一批师德高尚、师风正派的优秀教师。

通过表彰这些榜样，树立典型，激励广大教师向他们学习，提高整体师德水平。

五、推动师德师风建设与教学相结合
鼓励教师将师德师风理念融入教学中，引导学生树立正确的价值观和行为规范。

通过教师的示范引领，营造和谐的教育环境，促进学生成长发展。

以上方案为2024年中小学教师师德师风建设提高年活动方案，旨在全面提升教师的师德师风水平，推动教育教学工作取得更好的成
效。

希望通过这些活动的开展，提高教师的师德修养，促进教育事业的健康发展。

2024年中小学教师师德师风建设提高年活动方案一、活动目标本活动旨在进一步提高中小学教师的师德师风素养，培养高尚的教师职业道德，推动教育教学质量的全面提升。

二、活动主题师德师风建设提高行为标准三、活动形式1.专题研讨会组织全体中小学教师参加专题研讨会，邀请教育专家和知名学者就师德师风建设的重要性、意义和方法进行授课和研讨。

研讨会内容包括：师德师风的内涵、理论与实践的衔接、教师的职业道德建设、教师行为规范等方面。

2.师德师风演讲比赛组织学校师资力量参加师德师风演讲比赛，以让教师展示自己对师德师风的认识和所作所为。

通过演讲比赛提高教师的思考能力，激励教师们热爱教育事业，树立良好的师德师风形象。

3.师德师风评定评议学校设立评定评议机构，对全体教师进行师德师风评定评议。

评定评议主要从教师的教育理念、师生关系、教学方法、课堂管理等方面进行综合评价，并根据评定结果给予教师相应的奖励或教育。

4.教师岗位竞聘评选通过开展教师岗位竞聘评选活动，提高教师的专业素质和教育理念，推动教师队伍的优化升级。

岗位竞聘评选可以设置不同层次和类型的岗位，如年度优秀教师、学科带头人、教研组长等。

5.培训讲座定期组织相关培训讲座，邀请行业专家和学科领域的知名教师进行讲座，为教师提供更新的教育理念、教学方法和师德师风建设的方法和指导。

6.师德师风示范活动组织教师参观并学习其他学校、其他行业的先进经验，开展对外交流访问活动，了解和学习先进教育技术和教育理念，并在学校内部推广和应用。

7.师德师风文化建设通过拍摄制作师德师风宣传片、制作师德师风主题海报、开展师德师风漫画创作比赛等形式，提倡校园文化的师德师风元素，加强对师德师风的宣传和培养。

四、活动安排1.开展专题研讨会，时间为每学期开展一次，针对不同年级和学科进行分组研讨，研讨会的具体日期和时间根据学校的实际情况确定。

2.师德师风演讲比赛分为初赛和决赛，初赛在每学期的第四周举行，决赛在第五周进行，比赛具体安排根据学校的资源和师生的时间进行确定。

-积极探索适应新时代要求的师德师风建设新路径。
-力争在全市、全省乃至全国范围内树立师德师风建设标杆。
十六、文化建设
1.塑造校园文化：以师德师风建设为核心，塑造积极向上、健康文明的校园文化。
-开展校园文化节、师德师风主题征文等活动，丰富教师校园生活。
-创设校园文化墙、师德师风宣传角，展示教师风采和学生作品。
最终，我们将以此次活动年为起点，不断完善师德师风建设长效机制，持续推动学校教育教学质量的提升，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人不懈努力。我校坚信，在全体师生员工的共同努力下，师德师风建设必将结出丰硕成果，为学校的发展书写新的辉煌篇章。
十三、家校合作
1.家长参与：鼓励家长参与学校的师德师风建设活动，共同营造良好的教育氛围。
-定期召开家长会，宣传学校的师德师风建设情况，听取家长意见和建议。
-开展家长开放日，让家长走进校园，了解教师的教学日常和学生的学习生活。
2.家长教育资源：利用家长资源，开展家庭教育讲座，提升家长的教育理念和方法。
-制定具体的考核指标和评价标准，确保考核的科学性和公正性。
-考核结果作为教师评优评先、职称评定的重要依据。
十五、展望与规划
1.长期规划：将师德师风建设纳入学校长远发展规划，形成长效机制。
-制定师德师风建设三年行动计划，明确目标和任务。
-定期对规划实施情况进行评估，确保规划的有效执行。
2.未来展望：通过师德师风建设，不断提升学校整体教育质量，培养更多优秀人才。
2.落实责任分工：明确各部门、各班级的工作职责，确保活动落到实处。
3.加强宣传引导：充分利用校园网、宣传栏等载体，宣传师德师风建设成果。
4.建立长效机制：将师德师风建设纳入学校日常管理工作，形成长效机制。

师德师风建设深化年活动方案师德师风建设深化年活动实施方案（通用6篇）为了确保活动科学有序进行，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。

那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？以下是店铺为大家收集的师德师风建设深化年活动实施方案（通用6篇），希望对大家有所帮助。

师德师风建设深化年活动实施方案1一、指导思想：在学校“共施和谐教育，共筑和谐校园”的办学目标指引下，为使我校教师队伍与时俱进，不断适应学校教育的新要求、新发展，努力打造新时代教师队伍，结合上级师德建设要求，结合学校教师情况，制定本计划。

以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，以“敬业爱生、教书育人”为核心，以做学生满意的教师为目标，进一步深化师德建设，强化师德素质，努力打造一支师德高尚、业务精湛、为人师表、与现代化教育相适应的高素质教师队伍。

二、师德建设目标：坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，大力加强师德师风建设，在教师中大力弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神，数典型、立标杆，以点带面。

同时抓住活动主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育,使良好的师德规范转化为广大教师的自觉行为，转化为广大教师的人格品质。

三、具体措施：(一)加强领导，强化师德建设观念。

1、建立师德建设领导小组，实行校长负责制工程，分管领导牵头，把学校师德建设工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。

2、注重师德建设工作的过程性管理。

在学校常规工作的检查中，把师德建设工作放在首位，并与年级组的各项评比和教师的晋职评优挂钩。

3、做到师德教育经常化、制度化。

集中学习与平时学习相结合，集体学习与个人学习相结合，榜样学习和渗透学习相结合，坚持依法执教和依德执教相结合。

4、注重师德建设工作的分层管理，抓两头带中间，确保学校师德建设工作健康稳步发展。

师德师风建设年活动实施方案一、活动背景教育是祖国的希望，是民族的未来。

其中，教师是教育事业的主要负责人，更是学生的楷模和引领者。

保障师德师风，切实加强学校师资队伍建设，是建设一流学校、培养一流人才的必由之路。

因此，我们制定了“师德师风建设年”活动实施方案，来加强指导全校师生，提高教师的教育思想道德素质和职业操守，增强教育教学工作质量，提升学生的思想政治素质。

二、活动目的通过开展“师德师风建设年”活动，旨在全面加强教师团队建设，提高教师职业素质和专业能力，提高教育工作的质量与效益，为学校的发展壮大提供有力的人才保障。

三、活动内容1.加强师德教育•宣传校训、校规校纪，引导教师自觉维护学校声誉和形象。

•召开专项工作会，深入贯彻落实《中小学教师职业道德规范》和《教育部关于加强师德师风建设的若干意见》等法规、规章，督促每位教师自觉遵守教师职业行为规范。

•强化日常教育管理，通过教育形式和方法，激发教师热情，营造“敬业、爱生、乐学”的教育氛围。

2.提升教师专业素养•举行教学讲座、教书育人经验分享会、评课、师生座谈会等多样形式的活动，提升教师教学水平和专业素养。

•鼓励教师积极参加学科竞赛和教研活动，积累教育教学经验，提升教学质量。

•促进教师终身学习，定期派遣教师参加培训和学习，更新教育教学理念，提高专业素养。

3.建设优质课堂•强化课堂教学管理，注重对教师备课、授课、批改作业等环节的督促、检查。

•坚持精准教育，因材施教，实施差异化课程，不断提升教育教学效果。

•推广先进教育理念，鼓励教师在教学中创新，激发学生学习兴趣。

4.加强学生思想政治教育•加强学生思想引导，关注学生身心健康，提高学生人生观、价值观、荣誉感等素质。

•积极引导学生积极参加学科竞赛、文艺活动、义工服务等丰富多彩的课外活动。

•提高学生的自我管理和自我约束能力，增强他们的责任感和使命感，塑造自立、自强、自信、自爱的健康人格。

四、活动保障1.领导支持学校领导高度重视本次活动，成立活动领导小组，制定具体的实施方案，指导教职员工开展活动，并定期进行评估总结。

“师德师风建设年”活动实施方案“师德师风建设年”活动实施方案为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。

方案要怎么制定呢？以下是小编为大家整理的“师德师风建设年”活动实施方案，希望能够帮助到大家。

“师德师风建设年”活动实施方案1师德师风建设活动在我校开展了已将近一年。

一年来，学校上下高度重视，各部门团结协作，各位教师认真落实，截止到目前，活动已经取得了较为明显的进展，全校教师的师德师风素养得到了新的提高。

在“师德师风”建设的强力推动下，学校新近提出的“厚德教育”的素质教育新模式也得到更加扎实的推进。

学校的各项事业正在蓬勃发展。

“师德师风”建设在很大程度上净化了校园，统一了思想，为学校教育教学活动的顺利开展创造了良好的外部环境，同时，学校“人文环境”的进一步优化也促使广大教师以更加饱满的热情投入到日常工作中去，从而使得育人工作更加富有成效。

一、推进“厚德教育”模式，强化“师德师风”建设“厚德教育”模式是学校领导班子在广泛征集了全校师生的意见后，将“厚德、强能、塑美、求真”的校训精神高度浓缩而成的。

这一新模式是对素质教育的一次新的探索和尝试，对于如何在新的历史条件和新课程标准下开展素质教育做出了自己的回答。

“厚德教育”是一个综合性的体系，它不仅回答了学校的办学思想和理念，而且对于学校的未来发展提出了前瞻性的判断，即学校发展的原动力是学校的灵魂――学校文化，学校发展的根本是师生的发展。

那么，如何在现有条件下不断提升教师的专业化水平呢？“厚德教育”认为，一支优秀的教师队伍至少具有以下几个特点：师德高尚、爱岗敬业、教艺精湛。

师德作为一个优秀教师的首要条件被提出是富有深意的。

因为只有一个师德高尚的教师才能培养出具有道德感和责任意识的学生，才能培养出为社会所用的合格公民。

因此，“厚德教育”这一素质教育新模式的提出在很大程度上提高了对教师师德水平的要求，广大教师应该在贯彻“厚德教育”模式的同时着力提高自己的师德水平，在传授知识的同时更多的引导、示范、感召自己的学生不断提高自己的道德水准。

2024年师德师风建设工作实施方案范文七篇【篇一】2024年师德师风建设工作实施方案一、指导思想全面贯彻落实十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想和教育方针政策为指导，紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，以创办人民满意教育为宗旨，以扎实推进素质教育为核心，以促进学生全面发展为目标，以敬业爱生、教书育人为根本，以德为人先、学为人师为准则，以构建和谐校园为主线，以“强师德、铸师魂、树形象、正教风、强素质、提师能”为抓手，落实立德树人根本任务，全面加强教师队伍建设，大力弘扬高尚师德师风，不断提高师德水平和业务素质，引导全体教师自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，做“四有”好教师，为办好人民满意教育提供强有力保障。

二、工作目标进一步规范教师职业行为，切实加强教师队伍建设，全面提高教师职业道德水平和职业素养，激发教师发扬为人师表、爱岗敬业、甘于奉献的精神，增强教师集体荣誉感，努力争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好教师。

三、具体措施 (一)扎实开展师德师风教育活动通过集体组织学和个人自学相结合，教师相互评议和家长评议相结合，上级督导检查和学校领导抽查相结合，领导点评和个人整改等多种形式，规范教师言行，培养爱岗敬业精神，树立教师在教育行业新形象，努力营造风清气正的教育发展环境。

（二）弘扬“五种美德”，培养“四有教师” 通过开展多种活动，采取送出去培训，请进来培养，邀请专家讲课等途径，营造良好育人氛围，教育引导全体教职工提高思想认识，明确岗位职责，扎实完成工作任务，大力弘扬遵守社会公德、各守职业道德、坚守家庭美德、提高个人品德、弘扬传统美德的“五种美德”，培养有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有教师”。

要求全体教师严格要求自我：一是认真贯彻落实党的教育方针，热爱教育事业，教书育人；二是以身作则、严于律己、为人师表；三是爱岗敬业、无私奉献、关心集体、团结协作；四是模范遵守职业道德规范，坚持改革创新，仪态端庄、举止文明、语言得体；五是遵守学校各项规章制度，认真负责完成学校交给的各项工作任务，不推诿、不拖沓。

为了确保活动有序有效开展，时常需要预先制定⼀份周密的活动⽅案，活动⽅案是为某⼀活动所制定的，包括具体⾏动实施办法细则，步骤等。

那么制定活动⽅案需要注意哪些问题呢？以下是店铺收集整理的师德师风建设年活动实施⽅案（精选8篇），欢迎阅读与收藏。

师德师风建设年活动实施⽅案1 为切实加强教师职业道德建设，促进教育均衡发展、内涵发展、科学发展，现就开展师德师风建设年活动制定如下实施⽅案。

⼀、指导思想 以科学发展观为统领，以敬业爱⽣、为⼈师表为核⼼，以提⾼教师思想政治素质和职业道德⽔准为重点，以解决当前教师队伍在师德师风⽅⾯存在的突出问题为突破⼝，深⼊开展师德师风教育活动，引导教师牢固树⽴正确的世界观、⼈⽣观、价值观、教育观和质量观，增强教书育⼈、以⾝⽴教的责任感和使命感，努⼒打造⼀⽀品德⾼尚、爱岗敬业、业务精湛、为⼈师表、⼈民满意的教师队伍。

⼆、主要任务 (⼀)坚持⽤科学的理论武装头脑，在提⾼教师政治素质上求突破。

引导⼴⼤教师深⼊学习和实践科学发展观，牢固树⽴正确的⼈⽣观、价值观、教育观和质量观，以优良的思想政治素质影响和引领学⽣，提⾼依法执教⽔平。

(⼆)树⽴正确的教师职业理想，在提⾼教师的职业道德⽔平上求突破。

以培养优秀⼈才、传播先进⽂化和推动社会进步为⼰任，增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，引导⼴⼤教师爱岗敬业、⽆私奉献、志存⾼远，⾃觉履⾏教书育⼈的神圣职责。

(三)规范教师的教书育⼈⾏为，在提⾼教育教学质量上求突破。

坚持教学育⼈、管理育⼈、服务育⼈，引导⼴⼤教师全⾯贯彻党和国家的教育⽅针，牢固树⽴以学⽣为本的理念，遵循教育规律，把握学⽣的⾝⼼特点，严谨治学，为⼈师表，精⼼育⼈，全⾯实施素质教育，促进学⽣全⾯发展。

(四)着⼒解决师德师风⽅⾯存在的突出问题，在树⽴教师良好形象上求突破。

要通过教育活动，认真查找学校整体和教师个⼈在师德师风上存在的突出问题，切实抓好问题整改，不断提⾼⼴⼤教师的师德师风⽔平，以师风推动校风，促进学校教育教学⼯作健康发展。

2024教师师德师风专项计划范文新学期又开始了，我们教师的师德师风建设又提出了新的要求，尤其如何在教育教学一线深刻领会与落实群众路线教育实践精神，成了当前我们学校教师义不容辞的责任，这就要求我们全体教师在教育教学中去进一步学习、领悟、践行。

为推进社会主义建设贡献出我们的一份力量，为教育的发展、国民素质的提高、人民生活富裕多发一份光多发一份热。

学习群众路线教育实践精神，必须从学校的发展做起，从自己做起，只有无愧于职责，无愧于使命，才无愧于党和人民，无愧于“群众路线教育实践”的要求。

为了适应新形势的教育工作，特制定本学期师德师风个人计划如下：一、忠诚____教育事业忠诚____教育事业，时刻牢记自己是一名党员把“全心全意为学生服务”做自己的宗旨，为学校着想，为学生着想，把工作放在第一位，不计个人得失，克己奉公，多做贡献。

严格要求自己，热爱教师职业，在新课标下要面向全体学生，关注学生的发展，关注每一个学生，只有全身心投入到我们衷爱的事业中，才能教育好每一个学生，爱校如家对学校的各项活动积极参加。

三、关心学生，尊重家长关爱每个学生，不歧视学生，不讽刺挖苦学生，对后进生更应该特别关心爱护，积极主动与家长取得联系，尊重家长，不居高临下谈话，做到和气、平等友善，形成和谐共进的教育网，达到教育的目的。

四、团结协作，为人师表。

时该注意自己形象，做到树立形象，衣着、举止、行为都做到为人师表，与现事和睦相处，互相帮助，有事与大家商量体现团结协作精神。

五、严于律己，依法执教。

明确《教师法》中的各项要求，认真学习《教师法》，依法执教，同时认真学习《辽宁省教师十五不准》、《阜新市教师十五不准》，严格要求自己，不做违法行为。

总之，在各项教育教学中，时刻注意教师形象塑师魂，铸形象，使自己在师德师风建设中能成为一名师德过硬的教师。

2024教师师德师风专项计划范文（二）一、指导思想认真学习市局关于治理有偿补课工作的文件、会议精神，切实____《中小学教师职业道德规范》，强化师德师风建设，推动教师依法执教、廉洁从教、优质施教，努力造就一支重德行、负责任、讲良心的-教师队伍，办人民满意教育。