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第一部分语言文字运用专题一正确使用词语(包括熟语)考纲解读考纲要求正确使用词语(包括熟语),能力层级为E级(表达应用)。
考点阐释正确使用词语(包括熟语)包括两个方面:一是正确理解词语(包括熟语)的含义,二是准确运用相关的词语(包括熟语)。
即理解词语(包括熟语)在具体语境中的含义,根据语境的要求正确使用词语(包括熟语)的临时意义。
考情观察1.从试题考查的特点看,多年来,江苏卷命题的形式多数为近义成语的辨析填空。
2014年至2016年,由单纯考查成语,转为考查成语和实词。
而2017年高考对此又做了调整,考查了近义成语辨析。
这说明江苏卷在试题考查形式上力求多样化;也意味着复习的面要扩大,对于一些重要的虚词也要有所涉及。
2.从近几年考查的具体内容看,实词的考查以近义词辨析为主。
要掌握和运用好近义词,关键在于辨析它们的意义和用法。
成语主要考查基本意义、适用范围、感情色彩、语义轻重等。
但不管是实词还是成语,都要结合语境加以辨析判断。
分析解读正确使用词语(包括熟语),不仅有词语(包括熟语)使用得是否正确的问题,还有使用得是否恰当的问题。
因此,需要注意以下几点:1.重点辨别日常生活中(主要是媒体)常见而又容易用错的词语(包括熟语)。
2.词语(包括熟语)积累是个长期的过程,需要日积月累,不能急于求成,不能一味地靠突击强记。
可以分成三步进行:(1)熟悉历年高考(模考)中出现过的词语(包括熟语),不能局限于本省范围;(2)归类整理部分常见且自己容易出错的词语(包括熟语);(3)归纳解答词语(包括熟语)题的几个注意点,如褒贬失当、望文生义、用错对象、谦敬错位等。
3.词语(包括熟语)积累需要多重因素并重,即意义、对象、色彩、范围、搭配等兼顾,但也要根据实际情况有所侧重,突出容易导致误用的因素。
4.备考中要检查积累,纠正望文生义、偏解语素等易错点;考试中要避难就易,聚焦关键点,筛选出最有把握的选项。
命题探究答案A第一步,熟词义,辨差别。
专题十一文学类文本阅读·散文考纲解读考纲要求1.结构手法:分析文章结构,把握文章思路;分析作品基本特征和主要表现手法。
2.形象内涵:欣赏作品形象,赏析作品内涵,领悟作品艺术魅力。
3.主旨情感:对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价。
4.阐释评价:从不同角度和层面发掘作品的意蕴。
5.思考探究:探讨作品的创作背景和作者的创作意图;探究文本中的某些问题,提出自己的见解。
考点阐释考查内容多,如解读文章标题,体会重要句子的含意,分析作品相关段落的作用,分析作品中的形象,分析概括作品的内容要点,分析评价作品的思想内容,分析作品的线索与思路,分析作品的主要手法,品味精彩的语言表达艺术,等等。
考情观察1.从江苏考查过的散文来看,所选的文章主要是中国现当代散文作品,注重紧扣时代脉搏,有丰厚的文化底蕴,具有鲜明的民族特色和厚重的民族文化情感。
2.理解语句含意、鉴赏散文技巧和探究评价一直是散文类阅读考查的重点。
3.复习时,应坚持“主题辐射”原则。
不论是有关内容方面的,还是有关结构和表达技巧的,都要从文章主旨(“神”)的角度出发,因为所设置的问题往往与文章主旨有一定的关联。
分析解读散文类型多,分类标准也不统一。
根据内容和性质的不同,散文可以分为四类:叙事散文、写景散文、哲理散文、抒情散文。
每类散文都有各自的表征,复习时要注意总结归纳。
自2008年江苏执行新高考方案以来,散文文本只在2009年、2013年和2015年的江苏高考语文试卷中出现过,而在全国其他省市高考卷中出现的频率很高,我们应该高度重视。
复习散文时,对散文的局部、整体都要学会理解、概括与探究。
解答散文考题时,要注意建立相应的知识体系,如线索、思路,人称、形象,思想内容,表现手法,语言艺术,等等。
还要学会快速阅读散文的方法,目的是在做题前整体把握文章,将文章的骨架、精髓看得透彻、明白,以便快速而准确地答题。
命题探究阅读下面的作品,完成1—4题。
(20分)比邻而居王安忆①装修的时候,有人提醒我,不要使用这条公共烟道,应该堵上,另外在外墙上打一个洞,安置排油烟机的管子。
4.(20xx课标全国Ⅰ,17)右面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形,请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过80个字。
(6分)答:答案(示例)该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成。
地球上各种鱼在清澈的水流里游动,人类之手正在阻挡排向清流中的污水,整个图形表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决心。
(答出构图要素,给2分;答出寓意,给3分;句子通顺,给1分。
字数不合要求,酌情扣分)5.(20xx浙江,7)阅读下面的图表,根据要求完成题目。
(5分)(1)给图表拟一个标题。
(不超过25字)(2分)(2)根据图表数据,得出相关结论。
(不超过40字)(3分)答案(1)(示例)20xx—20xx年浙江省与全国图书报刊及综合阅读率比较(2)①浙江报刊及综合阅读率高于全国水平;②图书阅读率低于全国水平;③浙江人要重视图书阅读。
6.(20xx湖北,22)欣赏右边的天鹅戏水图,围绕“早春”,写一首小诗或一则短文。
要求:①突出景物特征;②语言表达鲜明、生动;③不超过80字。
(4分)答:答案(示例1)一池水融融,几丝柳依依。
天鹅知春暖,悠游自在啼。
(示例2)东风轻拂,柳条上钻出了片片嫩叶,丝丝柔条,袅袅依依。
几只黑天鹅伸着长长的脖子,如公主般雍容优雅,在一池碧水中自在地嬉戏,悠然地游弋;绿水微漾,泛起圈圈涟漪。
7.(20xx广东,23)阅读下面三幅图,联系第二幅图的文字,给另两幅图配上文字,要求前后内容相关,逻辑严密。
每处字数不得超过所给空格数(含标点符号)。
(6分)①③答案(示例)①从低处往高处走,每走一步,就会站得更高。
11.(20xx课标全国Ⅱ,17)下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容得当,表述准确,语言连贯,不超过85个字。
(6分)答:答案(示例)“中国梦演讲赛”拟于5月4日举行,赛事需要组织和宣传。
组织工作需要联系报告厅,选拔20名参赛者,最后评出6个奖项;宣传工作包括出海报、组稿,并在学校网站和校报报道。
