十佳优秀中学生PPT

D O C S S M A RT C R E AT E
星辰大海-期末考试优秀学子颁奖仪式
PPT
CREATE TOGETHER
DOCS
01
颁奖仪式的背景与意义
颁奖仪式的背景介绍
本学期期末考试
• 检验学生学习成果的重要手段
• 激发学生学习兴趣和动力
• 体现学生综合素质的竞技场
优秀学子的选拔
• 激励学生努力学习，追求卓越
• 颁奖仪式流程制定不详细，导致现场混乱
• 音响、灯光等设备出现故障，影响颁奖仪式进行
颁奖仪式的改进措施
加强颁奖仪式的筹备工作
• 提前制定详细的颁奖仪式流程，明确责任人和时间安排
• 选择合适的颁奖仪式时间、地点，确保顺利进行
提高颁奖仪式的现场效果
• 精心设计颁奖仪式背景板，体现主题和氛围
• 确保音响、灯光等设备正常运行，保障现场效果
颁奖仪式培养学生的自主学习能力
颁奖仪式培养学生的团队协作精神
• 优秀学子的评选标准，鼓励学生自主学习、探究
• 优秀学子的评选标准，鼓励学生团结协作、互相帮助
• 颁奖仪式的表彰，让学生明白自主学习的重要性
• 颁奖仪式的表彰，让学生明白团队协作的重要性
谢谢观看
T H A N K Y O U F O R WATC H I N G
学习态度
• 勤奋好学，刻苦钻研
• 认真完成作业，积极参与课外活动
优秀学子的评选流程
班级评选
• 班委组织学生进行自我评价和互评
• 根据评选标准，选出班级优秀学子候选人
年级评选
• 各班级推荐优秀学子候选人参加年级评选
• 年级评委根据评选标准，评选出年级优秀学子
学校评选

岗 位 认 知 POST COGNTIVE
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作品欣赏
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70 %
尽量将每页幻灯片的字数控 制在200字以内，据统计每页
制在200字以内，据统计每页幻灯片的
幻灯片的最控制在5分钟之内。
最好控制在5分钟之内。。
培训能力
60 %
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教育经历
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关并符合整体语言风格，语言描述尽量
简洁生动。尽量将每页幻灯片的字数控
设计能力
80 %
制在200字以内，据统计每页幻灯片的
最好控制在5分钟之内。。
语言能力
90 %
代用名
此处添加详细文本描述，建议与标题相
Daiyongming
关并符合整体语言风格，语言描述尽量 简洁生动。尽量将每页幻灯片的字数控

一个普通农村家庭， 09年从娄底卫校毕业，到北京实 习，工作，2010年5月会娄底在诊 所当学徒，10月被聘到涟源中医 院工作，12年对口考试到医专针 灸班，生活积极开朗，担任针灸协 会会长，积极帮助学习、生活上有 困难的同学，每天下午带领同学锻 炼身体增强体能，中午在推拿室为 全校师生免费按摩，手把手教同学 推拿手法。
检验系：谭潇—敬业奉献型
在完成本职工作的同时 在教学岗位上兢兢业业，针 努力钻研科研，参编教材1 对学生的不同特点进行各种引导、 部，主持湖南省教育厅课题 启发。热爱学生、关爱学生，真 1项，主持湖南省大学生创 心地了解青年学生的状况，理解 新课题项目1项，主持市科 他们的难处，帮助他们克服困难， 技局科研项目1项，主持校 是学生的知心大姐姐。 2011年其 级课题2项，参与湖南省教 主管的学生工作和招生就业工作 育厅教改重点课题的研究1 都被评为“全校第一”、“迎评 项。 先进工作者”、、“优秀实训教 师”。
在校担任校团委广播站副站长；学习，工 作都取得突出成绩，生活中乐于助人。在各方 面都取得突出成绩；在校荣获“优秀学 员”“优秀团干”等光荣称号；在校广播站工 作期间，曾多次被评为“优秀播音员”;在校园 “四校五社”征文赛中荣获“二等奖”;在校园 演讲比赛中获“优胜奖”;通过校园广播，与同 学们分享快乐与感动，带给同学们心灵上的温 暖，给予同学们最真诚的帮助；例如： 帮助失 意女孩找回自信；迎新期间，冒着酷暑仍坚持 给新生们循环播送防止中暑的小常识；帮助大 一新生寻找遗失的团员档案袋。
得到广大师生的一致肯定。
临床医学系：刘思佳—勤奋向上型
她出生在农村，自幼丧母， 从小经历同龄人未曾受过的各 种苦难。但积极乐观的她从不 退缩，在大学先后获得军训 “优秀标兵”党课“优秀学 员”“优秀学习委员”“三好 学生”“校奖学金等”各项荣 誉。她觉得人活着要有所追求， 有所梦想，要积极、乐观，学 会微笑的面对生活。

刻苦之星—— 主题词：刻苦未有甚于少康者 事迹简介：多少次吃饭时间被他压缩甚至忽略，只因为要多学 习一会儿。每一次私下的努力，都已经化作他优异的成绩。但 是他总是感到差距，感到压力，也许这就叫自我加压，负重奋 进。老师想说，你已经很努力了，一定要记住，身体是本钱， 饭菜是作料，餐厅的饭菜有时也很香的。莫为学习苦了肠胃， 有张有弛才是文武之道。 颁奖词：古有悬梁刺股之先贤，今有废餐忘食之少康。你也 有痛苦的时候，但是你总是很忍耐，即使有时委屈了自己，也 决不让成绩下滑。有目共睹，有口皆碑，论班上的学习刻苦， 谁敢与你争锋。刻苦之星，星光耀眼，有我少康，再苦不难！
进步之星—— 主题词：三级跳、步步高 事迹简介：你是老师春节过后一把抓来的精灵。作为一名插班 生，很自然要经受老师与同学们的冷遇。但是你用事实证明自 己不是差生，从第一次月考的三百多名到期中考试的二百多名， 再到第三次月考的一百多名，你完美的完成了三级跳，实现了 步步高，成绩一次比一次好，创造了属于自己的传奇。暂时的 失利不会绊住你的双脚，相信明天的日子一定会更加光明。 颁奖词：很多人都有自己的传奇，你也有；很少有人像你这 样的传奇，你一次次的跨越，是多么完美，多么惊艳！其实你 的传奇才刚刚开始，那就用新的奇迹照亮新的征程。进步不会 一帆风顺，你做好迎接挑战的准备了吗？号角已经吹响，星光 正在闪亮。梦同，别忘了关注的目光背后也许会有刺痛。
沉稳之星—— 主题词：沉默比金子还宝贵 事迹简介：从不多言多语，总是在那里默默地努力；从没听你读 过英语，却每次总能拔得头筹。放眼班内，谁都没有你文静，谁 也没有你睿智。劳动从来没有过抱怨，拿起工具一直干到最后； 学习从来没有过马虎，踏实本分最容易出好成绩。但是你从来都 不曾骄傲，总是在那里默默地努力。在你那里，从来没有过是非， 有的只是沉默、淡定，却从不放纵自己。 颁奖词：白雪见到你也会绽开花蕊，看似平静的背后，却有一 颗火热的不肯服输的灵魂。你的战斗方式与众不同，似乎不争， 却在沉默中慢慢坚韧。希望在你的身上闪光，因为你早已具备了 成功的特质，那就是沉稳。雪蕊，你是众多美丽花朵中最艳丽的 一个，不事雕琢却自吐芬芳。

2021
11
什么样的高中生最美
1.每天快快乐乐的，很阳光的。不 会因为鸡毛蒜皮的小事就郁闷的。 学习虽不算刻苦但是成绩不错的。 和周围的同学关系融洽的。尊敬师
长的。
2.一定要内心好！否则即使长相再 美，也没用！
3.心灵美，人也美呗。
2021
12
• 形体之美要胜过容颜之美，而优雅的行为之美又胜过形体之美。----
2021
6
坚守是“美”
2021
7
2021
8
诚信是“美”
• 扬州中学生撞坏私家车虽然当时车
主并未在现场，但是这位高中生并 未逃离现场，而是留下纸条和联系 方式表示道歉。
• 私家车主被这位高中生的诚信所打
动，并未让其赔偿。
2021
9
爱更是“美”
2021
10
小组讨论：平时生活中有哪些“最美”的人呢？
2021
17
2021
18
•用美好的心态面对人生， •用积极的态度面对学习， •用优异的表现回报师长， •用最大的努力报效祖国， •我们的社会一定将更美！
2021
19
•
合唱
2021
20
夜空中最亮的星 能否听清 那仰望的人 心底的孤独和叹息 夜空中最亮的星 能否记起 曾与我同行 消失在风里的身影 我祈祷拥有一颗透明的心灵
我们一定要铭记大家的鼓励和鞭策以爱心恒心信心托起自己一起去争当最美少年202118202119202120合唱202121夜空中最亮的星和会流泪的眼睛那曾与我同心的身影越过谎言去拥抱你能否听清给我再去相信的勇气如今在哪里每当我找不到存在的意义那仰望的人越过谎言去拥抱你夜空中最亮的星每当我迷失在黑夜里心底的孤独和叹息每当我找不到存在的意义是否在意夜空中最亮的星夜空中最亮的星每当我迷失在黑夜里是太阳先升起请照亮我前行能否记起夜空中最亮的星还是意外先来临曾与我同行请指引我靠近你我宁愿所有痛苦都留在心里消失在风里的身影夜空中最亮的星也不愿忘记你的眼睛我祈祷拥有一颗透明的心灵是否知道给我再去相信的勇气

02
在未来的学习和生活中，我将继续努力，不断追求卓越，为学
校和社会做出更大的贡献。
同时，我也希望与更多的同学一起交流学习经验，共同进步，
03
共同成长。
15
04
十佳大学生风采展示
2024/1/25
16
学习之星
2024/1/25
01
专业成绩优异，多次获得校级及以上奖学金
02
积极参与学术科研，发表多篇学术论文
高效笔记与复习
采用适合自己的笔记方法，如思 维导图、康奈尔笔记法等，及时 复习巩固所学知识。
多元化学习方式
结合线上和线下资源，运用多种 学习方式，如阅读、听讲、实践、 讨论等，提高学习效果。
2024/1/25
23
社会实践经验分享
积极参加社会实践活动
利用寒暑假或课余时间，参加各类社会实践活 动，如志愿服务、社会调查、实习等。
思想品德
具有坚定的政治信仰，遵守社 会公德和校纪校规，诚实守信， 品行端正。
2024/1/25
社会实践
积极参加社会实践活动和志愿 服务活动，具有较强的社会责 任感和奉献精神。
综合素质
具有健康的身心素质、良好的 人际交往能力和团队协作精神。
6
2024/1/25
02
候选人介绍
7
个人简历
2024/1/25
营造争优创先的良好 氛围，推动校园文化 建设
2024/1/25
树立先进典型，发挥 示范引领作用
4
评选目的
表彰优秀学生，树立学习榜样
激励学生积极进取，追求卓越
2024/1/25
促进学校优良学风、校风的形成
5
评选标准
学业成绩

思考：
被称作“最美中学生”的同学有什 么优良品质值得学习？
• 物质贫乏不是社会主义，精神空虚也不是社会主 义。发展起来以后的中国，对精神信仰、伦理道 德、社会风尚的关注更甚以往，对主流价值和共 同信念的归属感尤为强烈。
• 倒地老人“扶还是不扶”的热烈讨论，折射出人 们对道德良知的珍视与焦灼；教育公平、就业公 平、司法公正一再成为舆论焦点，道出了人们对 社会规则的态度和期望；构建现代文明的国家理 念，体现了为公民营造踏实的幸福感、让国家铸 就更强软实力的理想和追求。人生需要信仰驱动， 社会需要共识引领，发展需要价值导航，三个 “倡导”的指导要求，正对义核心价值观引发热议、产生认 同、赢得共鸣的原因所在。
基本特性
• 普遍性
•
核心价值观是一个国家和民族价值体系中最本质、最
具决定作用的部分，它支撑和影响着所有价值判断，因而
应当是对整个人类发展历史和未来走向的总概括。构建社
会主义的核心价值观应当揭示社会主义最本质的永恒的精
神要素，避免为短期目标服务，同时应当关照时代和人民 大众的现实需求。
• 民族性
•
核心价值观必须建立于民族优秀文化传统之上。须坚
进文化建设的伟大工程和目标指向。
• 一、树立远大理想，不断追求进步。
• 当代学生应该有远大的理想信念，加强思想道德 修养。我想，人不一定追求完美，但一定要做一 名品德高尚、志存高远，一名有益于社会、有益 于人民、有用的人。作为新时代的中学生，我们 尤其需要一种“积极进取，开拓创新，为中华之 崛起而读书”的远大抱负，为中华民族的伟大复 兴而努力奋斗!
最美中学生
——社会主义核心价值观
社会主义核心价值观
• • • •
敬
公

资源整合
充分利用校内外资源，为活动提供必要的支持和保障，确保活动顺 利进行。
团队协调
在活动中协调各方力量和资源，确保团队成员之间的紧密合作和高 效执行。
05
面对挑战与困难时的心态调整
保持积极乐观心态，勇于面对困难
1 2
坚定信念
相信自己的能力和潜力，不因困难而轻易放弃。
积极思考
将挑战视为成长的机会，从中学习和提升。
奖励与惩罚机制
设定奖励和惩罚措施，当自己按时完成任务时给 予适当奖励，未能完成任务时则给予一定惩罚。
培养自律意识和习惯
增强自律意识
01
认识到自律对于个人成长的重要性，时刻提醒自己保持自律。
从小事做起
02
从日常生活中的小事做起，如按时起床、整理房间等，逐渐培
养自律习惯。
坚持锻炼意志力03源自通过参加体育锻炼、冥想等方式，提高自己的意志力和自控能
前十名优秀学生获奖感言
• 获奖背景与荣誉 • 学习方法与经验分享 • 时间管理与自律精神 • 团队协作与领导能力展现 • 面对挑战与困难时的心态调整 • 对未来规划与展望
01
获奖背景与荣誉
获奖学生名单及成绩
张三
总分第一名，数学、物理、化学 三科满分，语文、英语成绩优异
。
李四
总分第二名，数学、化学成绩突出 ，语文、英语、物理成绩优秀。
3
保持耐心
理解成功需要时间和努力，不急于求成。
寻求帮助，与同学老师共同解决问题
主动沟通
与同学和老师分享自己 的困惑和挑战，寻求他 们的建议和支持。
合作共赢
与同学组队学习或讨论 ，共同解决问题并相互 学习。
利用资源
充分利用学校提供的辅 导和资源，如图书馆、 在线课程等。

小问题
1
十佳美少年的基本条件是( )
A在学校是好学生，在家是好孩子 B一定是小学生 C一定是贫穷小孩
1
十佳美少年的基本条件是(A)
A在学校是好学生，在家是好孩子 B一定是小学生 C一定是贫穷小孩
2
十佳少年要做到（）
A帮助他人，成为同学的好榜样 B坐在椅子上，命令别人 C在家一个样，在学校又是一个样
4
如果看见老奶奶过马路你会（B）
A假装没看见，走开 B主动上前扶老奶奶过马路
5
碰到老师或亲人你会（）
A假装没看见，走开 B主动上前打招呼 C绕道避开
5
碰到老师或亲人你会（）
A假装没看见，走开 B主动上前打招呼 C绕道避开
我宣誓：
秉承中华美德， 在家，做个好孩子； 在校，做个好学生； 在社会，做个好公民。 从我做起，身先示范： 争当热爱祖国、理想远大的洪城少年； 争当团结互助、诚信友善的洪城少年； 争当勇敢上进、勤奋学习的洪城少年； 争当体魄强健、活泼开朗的洪城少年！ 让美德，在我们手中发扬光大！ 让中国梦，从我们这里接力启航！
你认为怎么做才能评选 上“十佳少年”？
落落选了，你会怎么做？
下面让我们看一看 几个小模范吧！
下面让我们看一看几个小
模范吧!
模范一·
曾姣（女） 乐山市井研县高级职业中学电子与信息技术1班
【事迹简介】曾姣从小生活在单亲家庭，懂得爸爸的苦和累，从不让他为难。当 年，爸爸外出打工后，不到十岁的曾娇就和爷爷奶奶生活。奶奶是残疾人，连自 己的鞋子都不能穿好；爷爷常年患有风湿病，还要到外面打短工养活祖孙三人。 曾姣每天做家务、帮奶奶穿鞋，给爷爷擦药。更不幸的是爸爸确诊为白血病，曾 姣一直守在他身边，每天为他洗脸、擦手、擦身体、喂稀饭，还不停地量体温， 一发现高烧不退，就用酒精浸湿的纱布敷额头，直到退烧后心里才好受些。可是 ，爸爸还是被病魔夺走了生命，留下了满眼泪水的曾姣。爸爸去世后，曾姣住校 读书，时常惦记着奶奶和爷爷，每一两周就要回到乡下照顾奶奶和爷爷，只要听 说爷爷病痛加重了，心里就不好受，就要专心去照顾爷爷，等爷爷病情缓解后， 再回学校读书。 2十佳少年要做到（A）

爱青春爱生活校园歌手比 赛第一名。
2016年荣誉奖项
北京市十佳青年荣誉称号 同年获创业标兵小模范。
语言能力
CNINESE
1
ENGLISH
汉语：普通话水平测试1级甲等
2
英语：新TOEFL,开始130分
FRENCH
3
法语：TEL考试800分
Post cognition
岗位认知
知识技能
1 2
专业知识
3 4
5 6
工作能力
我具有高超的谈判及冲突处理能力。 并且能 同时处理各种复判断方面的问题，而 且擅长极容易造成误解的问题。。
发现问题
人们在生命活动中会面临许许多多的问题， 要通过解决那些问题之后，才能求得自身 目标的实现。。
B C
提出假设
假设它的主要方面（对事物活动起决定作 用的因素），包括在环境中如何形成、成 长、发展的趋势；它的次要方面（对事物 活动不是起决定作用的因素）。
一般来说，经营战略目标和高级策略目标由 高级管理者制订；中级目标由中层管理层制 订；初级目标由基层管理者制订；方案和任 务由职工制订，并同每一个成员的应有成果 相联系。 自上而下的目标分解和自下而上的目标期望 相结合，使经营计划的贯彻执行建立在职工 的主动性、积极性的基础上，把企业职工吸 引到企业经营活动中来。
检测假设
验证问题时，事物是一个样子，由于 事物的发展变化，在分析解决时，已 经不是原来的那个样子了。所以在解 决问题时，往往都不得不走最短的曲 线。。
D
责任义务
企事业管理责任义务
企业责任是社会文明发展的产物，是社会文明的标志 与责任。是人类迈向工业文明的产物，是企业必须承 担的一种义务。。
针对性
PERTINENCE .