小学阶段一般的缩句方法及练习

小学缩句〔一〕缩写句子的方法缩写句子就是把结构比较复杂的句子中的修饰、限制和补充说明的成分去掉,保留主要成分,而不改变句子的主要意思.缩句训练,有助于我们更清楚地认识句子的基本结构,更好地理解句子的主要意思.缩句的方法有五种：一、删去"的"前修饰成分.例如："美丽的蝴蝶飞走了."句中,"美丽的"是用来修饰"蝴蝶"的,因此,应该删去.二、删去"地"前的修饰、限制成分.例如："人们都惊讶地呼喊起来."句中,"都惊讶"是用来修饰"呼喊起来"的,要删去.三、删去"得"后补充说明成分.例如："他高兴得跳起来."句中,"跳起来"是对"高兴"的程度进行补充说明的,要删去.四、删去数量短语.例如："罗丹塑了一座女像."句中,"一座"这个数量短语可删去.五、抓住主干来缩简.只要抓住句子的主干"谁做什么"或"什么怎么样"〔这是每个完整句子都具备的〕,就可迅速地缩句.例如："铁球同时从高处落下来."这句话：说"什么？"——"铁球","怎么样？"——"落下来".因此,这句话可缩为："铁球落下来."缩句有时需要各种方法综合运用.例如："几只小鸟在空中自由自在地飞翔."这句话可缩为：小鸟飞翔.补语与"着""了""过"如何处理不迷惑.其实并不迷惑.既然缩句是为了帮助理解句子,那就不一定要所到最简.只要理解了句子,就行了.补语保留可以,删去也行,不过要看具体情况."着、了、过"是时态助词,助词在句子中几乎没有独立性,是不能删的."把"字句和"被"字句如何处理？把字句和被字句是特殊的句式.把字句中,介词"把"能把手动词支配的宾语改称动词的状语.被字句中,充当介词"被"宾语的这个成分是主动者,主语则是被动者.一般来说,需要将把字句和被字句变为不用"把"字和"被"字的一般句子,再做缩句或比较,来帮助理解句子.对于小学生,考试中不应该出这样的题.〔二〕小学缩句练习1、春风轻柔地吹拂着她的头发.2、鸭嘴兽是世界上著名的珍稀动物.3、他穿着一件大翻领上带着道道滚边的海军服.4、一队队戴着红领巾的少先队员高高兴兴地走进十分华丽的少年宫.5、又大又红又圆的大苹果滴溜溜地在湿漉漉的路面上蹦跳着.6、一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露.7、二十六团的团长亲自站在桥头指挥这场激烈的战斗.8、老班长的鲜血一滴一滴的洒在花丛中.9、用英雄鲜血浇灌的鲜花是世界上最珍贵的花.10、古井用甜美的乳汁哺育着平原上的儿女.11、一队队穿着整齐的少先队员兴致勃勃地参观了雄伟壮观的长城.12、姐姐是第六人民医院的外科医生.我种的梨树终于开花了.13、我怀着兴奋的心情来到了动物园.14、1997年的一个秋日,我在盛产雨花石的一个采砂矿坑的乱石堆中,发现了一块黝黑的雨花石.15、我深深地呼吸着雨后甜润]的空气.16、温暖的阳光照耀着一望无际的大草原.17、小松鼠高兴得跳了起来.18、月亮在白莲花般的云朵里穿行.19、岛上的英雄儿女日夜守卫着祖国的南沙群岛.20、他饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦.21、鲁迅笔下的闰土是机智勇敢、聪明伶俐的少年.22、我在##体育馆观看了一场扣人心弦的排球比赛.23、一个天真可爱的小女孩为大家表演节目.24、海边的沙地上种着一望无际碧绿的西瓜.25、黄继光的胸膛堵住了敌人的枪口.26、队员们激动得泣不成声.27、山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子.28、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼.29、詹天佑是我国杰出的爱国工程师.30、北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风.31、隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多的货物.32、透过大衣的缝隙,我模模糊糊地看见了一个高大的背影.33、喊我的是和蔼可亲、头发花白的房东大娘.34、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声.35、高大挺拔、叶子油亮的白杨树,像一排排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁.36、几辆载重汽车在公路上飞快地奔跑.37、观众的目光一起投向那位身穿"5"号背心的运动员.38、夏天的厂房热得像蒸笼一样.39、校园今年的圣诞节晚会开得非常成功.40、奔腾而来的洪水卷走了农民的粮食和牲畜.41、满身是汗的渔夫吃力地拖着一张水淋淋地破渔网.42、我看到了乱蓬蓬的长发下那张平静而慈祥的脸.43、李时珍是我国古代的一位伟大的医学家和药物学家.44、心突突地跳得很厉害.45、白而轻的热气在深绿色的长长的水藻上飘荡着.46、八路军的一个通讯班悄悄地开到郑州以南50公里的前线.47、气象台发布了强大的冷空气即将南下的消息.48、一块块窗玻璃亮得可以照见人影.49、隋朝的石匠李春亲自设计了赵舟桥.50、赵州桥横跨在37米宽的河面上.51、一架银白色的飞机在蔚蓝的天空中飞行.52、鹅毛般的大雪飘落在她乌黑的长头发上.53、英勇的红军战士粉碎了敌人的猖狂进攻.54、这座经过精心设计、建造的石拱桥能减轻流水对桥身的冲击力.55、赵舟桥的设计在建桥史上是一个创举.56、赵宇的眼里闪着激动的泪花.57、我们要努力探索大自然的奥秘.58、她受到空前热烈的迎接.59、她胸前挂着一个又一个的亮晃晃的奖章.60、李刚的匣子里装着各种各样好玩的东西.61、少先队员的红领巾是光荣的标志.62、英雄的人民驯服了咆哮一时的洪水.63、一群穿着破烂的纤夫十分艰难地迈着沉重的步伐.64、我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油.65、繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅幅美妙的图案.66、鸟类飞翔的能力十分惊人.67、我养成了做完作业认真检查的习惯.68、晌午的太阳光热辣辣地照射着茂密的树林.69、美丽的小松鼠常常在树枝上跳来跳去.70、英勇无畏的战士们如猛虎下山,直扑敌人的阵地.71、马玉宝和长工们满怀阶级仇恨狠狠地痛揍了狡诈的老地主.72、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月.73、一个渔民在金黄的沙滩上发现了一块坚硬的琥珀.74、可爱的家乡的许多景物深深地印在我的心中.75、少先队员愉快的歌声荡漾在宽阔的黔灵湖水面上.76、光头赤脚的小女孩哆哆嗦嗦地走来.77、24号船上的勇士们胜利地完成了横渡长江的艰巨任务.78、他以非凡的毅力刻苦地学习文化知识.79、一群水鸟正在吞食漂在水面上的菜叶.80、我紧紧地握着##教师的手.81、白发苍苍的老农向客人介绍土地的情况.82、同志在人民大会堂亲切接见来自全国各地的劳动模范.83、海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜.84、三〔3〕班的学生十分爱戴亲切、温和、知识丰富的庄老师.85、喷薄而出的红日映照着大桥巨大的桥身.86、我们的炮兵不断地轰击敌人的阵地.87、巍峨的金字塔是世界古代建筑的一个奇迹.88、青青的麦苗悄悄地抽出嫩绿的叶子.89、鲁迅笔下的闰土是机智勇敢、聪明伶俐的少年.90、一辆银灰色的小轿车飞速向首都机场驶去.91、父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪.92、一望无际的草原忽然传来笃笃的马蹄声.93、美丽的松鼠翘着毛茸茸的尾巴.94、一座英雄的铜像巍巍屹立在高高的山冈上.95、岛上的战士们津津有味地品尝他们种出的唯一的大西瓜.96、我们学校的师生积极参加植树造林的活动.97、鸟儿在树上叽叽喳喳地商量着什么.98、他仍然保持艰苦朴素的生活作风.99、老师讲得有声有色.100、飘飘荡荡的青烟弥漫在大地上.101、这是我对你们的希望.102、王叔叔的手里提着满满的一袋苹果.103、无数萤火虫在我的周围飞舞.104、英雄的唐山人民重建自己的家园.105、她的性格比较内向.106、弯弯曲曲的小路穿过茂密的松树林.107、万盛米行的河埠头,横七竖八地停泊着乡村里出来的敞口船. 108、墙上明显地有三个灰黑色的球印.109、清澈的溪水流过美丽的小村庄.110、院子里的人们兴高采烈的谈论着.111、狡猾的敌人封锁了我军冲锋的道路.112、雨大得像是从天上倒下来似的.113、粗大的雨点带来了一阵阵潮湿的冷气.114、一头吸河水的老象深深地陷进了厚厚的淤泥里.115、蔚蓝色天空中飘动朵朵白云.116、我们的船渐渐逼近那棵茂盛的榕树.117、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理.118、在朝着阳光的堤岸上隐藏着一条倾斜的隧道.119、赶路的人们都站在这个小草棚下避雨.120、我们要像爱惜自己的生命一样爱惜宝贵的时间.121、前来扫墓的少先队员们在烈士墓前献上精心制作的花圈. 122、数不清的星星在天空中眨着神秘的眼睛.123、广播员富有鼓动性的、热情的话音响彻整个会场.124、一艘艘战船冒着敌人的炮火继续前进.125、红肿的肩头跟滚水烫过一样疼.126、计谋高明的诸葛亮用巧妙的方法借到了十万多枝箭. 127、喜马拉雅山高得插入了云霄.128、初升的太阳红得可爱.129、一片片晚霞倒映在清澈如镜的小河里.130、湛蓝的天空中翱翔着几只雄鹰.131、我一颗一颗地数映在井水里的闪亮的星星.132、五彩缤纷的焰火在夜空中构成一幅幅美妙的图画.133、这是一部叫人看过之后就不会忘却的影片.134、观众的目光一齐注视着舞台上的精彩表演.135、奶奶笑得合不拢嘴.136、聪明机智的小英雄雨来是一个坚强的中国人.137、浅绿色的钟壳的正面镶着一圈美丽的金边.正面镶着金边.138、我的心痛得像刀绞一样.心痛.139、姑娘的爸爸绘声绘色地描述着故宫.爸爸描述着故宫.140、葱郁的树丛掩映着琉璃瓦的屋顶.树林掩映着屋顶.141、茫茫大雪很快覆盖了这座小村庄.雪覆盖了村庄.142、"世纪宝鼎"是12亿中国人民赠送的巨型青铜器."世纪宝鼎"是青铜器.143、《清明上河图》是我国古代绘画中极其珍贵的代表作品.《清明上河图》是作品. 144、小明留在他姑姑家当学徒.小明当学徒.145、那位打扮得花枝招展的小姑娘向我飞快地跑来.姑娘跑来.146、那个紧缩一团的刺儿球是一只受惊的刺猬.刺儿球是刺猬.147、江主席迈着矫健的步伐进入人民大会堂.江主席进入人民大会堂.148、魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被海风撕破的鱼网.渔夫拖着鱼网.149、欢乐的首都人民从四面八方涌向宽阔的天安门广场.人民涌向天安门广场. 150、"十五大"的精神将成为我们全国人民前进的指路明灯.精神成为明灯. 151、爷爷饱经风霜的脸上从来没有过笑容.脸上没有过笑容.152、一群天真活泼的女孩子在热闹的大街上说说笑笑地走着.孩子走着.153、同学们兴致勃勃地在游泳池里游泳.同学们游泳.154、一个天真可爱的小女孩为大家表演节目.女孩表演节目.155、海边的沙地上种着一望无际碧绿的西瓜.沙地上种着西瓜.156、黄继光的胸膛堵住了敌人的枪口.胸膛堵住了枪口.157、队员们激动得泣不成声.队员们激动.158、山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子.柿子树上缀满了柿子.159、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼.这是楼.160、詹天佑是我国杰出的爱国工程师.詹天佑是工程师.161、北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风.秃山挡不住狂风.162、隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物.我们看见货物.163、透过大衣的缝隙,我模模糊糊地看到了一个高大的背影.我看到了背影. 164、喊我的是和蔼可亲、头发花白的房东大娘.喊我的是大娘.165、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声.爸爸听到锣鼓声和欢呼声.166、高大挺拔、叶子油绿闪亮的白杨树,像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁.白杨树排列在马路两旁.167、我国自行研制的"神舟5号"载人飞船返回舱顺利返回了地面.返回舱返回了地面.168、蔚蓝的天空飘浮着百合花似的白云.天空漂浮着白云.169、枯黄的树叶在瑟瑟的秋风中缓缓飘落.树叶飘落.170、我们沿着开发区旁边的一条小路顺利地到达目的地.我们到达目的地.171、老师认真地回答了同学们的问题.老师回答了问题.172、人们用赞叹的目光看着这位救人的英雄.人们看着英雄.173、从南方赶来的伶俐可爱的小燕子加入了这百花争艳的盛会.燕子加入了盛会.174、停着的燕子成了音符,谱出一支正待演奏的春天的赞歌.燕子谱出赞歌.175、碧绿的千山万壑和朦胧的山间云雾构成了一幅精美的山水画.千山万壑和云雾构成了山水画.176、清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地.阳光抚摸着土地.177、公园里开着红的、黄的、紫的鲜艳美丽的花朵.公园里开着花朵.178、我班王明同学认真地完成了当天的作业.王明完成了作业.179、我忍不住叽叽地笑出声来.我笑.180、阳光透过云缝直射到水面上.阳光直射到水面上.181、小燕子从南方赶来,为春天增添了许多生机.燕子增添了生机.182、原来温文沉静的云雾,这时竟成了诡秘的魔术师了.云雾成了魔术师了.183、两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里.虫淹没在泪珠里.184、骨骼和大牙却慢慢地变成了石头一样的东西.骨骼和大牙变成了东西. 185、这是第一面搭载我国自己的航天器遨游太空的五星红旗.这是五星红旗. 186、诺贝尔始终在顽强地向上攀登,终于到达了光辉的顶点.诺贝尔到达了顶点. 187、宽敞的礼堂里坐满了兴高采烈的观众.礼堂里坐满了观众.188、他用生命完成了一次特殊的实验.他完成了实验.189、烧焦的树木垂头丧气地弯着腰.树木弯着腰.190、弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林.路穿过树林.191、他从大树桩下边掏出四个手榴弹.他掏出手榴弹.192、被冲锋枪打伤的德国兵一个接一个地倒下.德国兵倒下193、我班李明同学认真地完成了当天的作业.194、我们要养成讲文明懂礼貌的好习惯.195、我忍不住叽叽地笑出声来.196、长安街两旁的人行道上挤满了男女老少.197、他猛地想起自己常对儿子说的一句话.198、解放军叔叔在炎热的夏天练习射击.199、宋庆龄奶奶无微不至地关心我们少年儿童.200、蔡希陶伯伯是中国科学院云南植物研究所的老所长.201、松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着.202、相传很久以前,牡丹江畔住着一个美丽善良的红罗女.203、新开发的"绿色食品"受到广大人民群众的欢迎.204、一个不朽的共产主义战士的光辉形象,将永远铭刻在我们心上.205、我国桥梁事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越.206、灰色的、发光的天空,淡淡的远峰,近处像浓墨泼上去的饱含水气的山,村,房屋,以至小桥流水,正在石匠的手下显现出来.207、慈祥的爷爷在河边钓鱼.208、亲爱的妈妈熟练的在炒着香喷喷的饭菜.209、可爱的小红在认真的看着有趣的新书.210、明明喜欢在家学习,老师和同学们都很喜欢他.211、深夜,闪烁的星星布满了天空.212、崭新的联想电脑给捣蛋的可可弄坏了.213、宽阔的广场上有许多行人在散步.214、太阳光为我们照亮大地.215、可爱的小白兔在啃着新鲜的萝卜.216、饥饿的聪聪狼吞虎咽地吃着饭菜.217、这是铁路线上的一个小站.218、卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑.219、火车两旁依然是逼人而来的山崖和巨石.220、下课了,同学们在操场上愉快地做游戏.221、一座富有民族特色的高大建筑耸立在眼前.222、在和煦的阳光下,湖面漾起粼粼波纹.223、各种游船,犹如一只只水鸟,自由自在地浮在水面上.224、黑生生的脸上现出一丝得意的神色.225、小利挎着个篮子,蹦蹦跳跳的在前边引路.226、在金鱼缸边,我认识了一位举止特别的青年.227、垂柳那边是一望无垠的稻田.228、战士们像潮水一样冲向敌军司令部.229、胜利的红旗在隆华中学上空飘扬.230、长安街两旁的人行道上挤满了男女老少.231、就在这十里长街上,我们的周总理迎送过多少位来自五湖四海的国际友人. 232、维勒尼克的爸爸兴奋的讲了许多中国见闻.233、在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏一条倾斜的隧道.234、簇拥在一起的小艇一会就散开了.235、多年以前,我曾冒着霏霏细雨,乘独木舟过江.236、我的窗前是一片茂密的树林.237、数不清的挽联挂满了墙壁,大大小小的花圈堆满了整间屋子.238、街上行人都匆匆忙忙赶着回家.239、每隔几秒钟,窗外就飞快的闪过一个高大挺秀的身影.240、一位旅客正望着戈壁滩上的卫士出神.241、小小的争论打断了爸爸的思路.242、在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来.243、圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失.244、圆明园是一座举世闻名的皇家园林.245、一瞬间,我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住了.246、在这战火纷飞的夜晚,我被这种出自阶级友爱的战友间的关怀激动着,迸出了幸福的骄傲的泪花.247、自习课上,他一不小心把小明的墨水瓶打破了.248、他兴奋得把一个大苹果从树上摘下来.249、侦察员被凶残的敌人捉住了.250、小红经过努力,把这篇课文背熟了.251、澎湃的波浪把海里的泥沙卷到岸上.252、一只画眉鸟在树枝上兴奋的叫着.253、我们走访了这个闻名华东地区的幼儿艺术团.254、那浪花犹如千万匹齐头并进的战马.255、满载旅客的列车飞一般驶向偏远的山区小站.256、轻轻的麦苗悄悄地抽出了嫩绿的叶子.257、无数萤火虫在我的周围飞舞.258、美丽的松鼠常常在树上跳来跳去.259、伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息.260、奶奶在水井边用水桶打水.261、夏天的天气热得像个蒸笼.262、宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾.263、活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去.264、小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子.265、绿油油的墓草地上盛开着五颜六色的野花.266、夏天,火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空.267、虹虹和姐姐在琳琅满目的书店里购买了一整套《上下五千年》和几本童话故事书. 268、每当夜幕降临,八角楼上的灯光就亮了起来.269、万盛米行的河埠头,横七竖八地停泊着乡村里来的敞口船.270、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了.271、六、<2>班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事.272、五壮士胜利地完成了掩护群众和连队的转移任务.273、他们把敌人引上了三面都是悬崖的狼牙山顶峰.274、这是英雄中国人民坚强不屈的声音.275、孩子们感谢时光老人带来美好的春天.276、猴子高兴地奔前跑后.277、水车像得到作战令箭似的立即"吱吱"地转动起来.278、狭长的小沟分割平坦的草原.279、甲鱼在塘底用绿豆眼好奇地望着那明亮的天空.280、我们永远不会忘记这比山还高比海还深的情谊.281、王老师轻轻地推开门悄悄地把衣服搭在了睡着了的陈仲一的身上. 282、你等来的是你妈妈拉响了手榴弹跟敌人同归于尽的噩耗.283、让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻.284、他那顶棉帽子耳朵,渐渐消失在茫茫的雪海中.285、铁人一把举起了抱着玩的小娃.286、鬼子不断察看学堂的每一个人.287、天上的星星怕冷的钻进厚厚的云絮里.288、马克思和恩格斯在长期、向着共同目标的奋斗中建立了伟大的友谊. 289、少先队员的红领巾是光荣的标志.290、阳光照耀祖国的田野、森林、山谷.291、英雄战士守卫在祖国的边疆.292、老班长舍己救人的崇高形象深深地印刻在我心中.293、他饱经风霜的脸上出现了难以忍受的痛苦.294、两旁地里的小道上三三两两有人在走动.295、他激动地流下眼泪.296、他流下了激动的眼泪.297、我们像百灵鸟一样在祖国大花圆里放生歌唱.298、暴风雨像一片巨人的瀑布遮天盖地卷过来.299、同学们积极参加了为贫困山区小朋友献爱心的活动. 300、桐乡的乌镇是著名的旅游胜地.301、马良用神笔在墙上画着无边无际的大海.302、千佛洞的塑像是精美的艺术品.303、敦煌莫高窟是世界闻名的艺术宝库.304、身穿华丽衣裙的少女们随着乐曲翩翩起舞.305、路边的摊主正忙个不停地招揽着来来往往的行人. 306、市第二实验小学的老师们满怀深情地离开中南海. 307、敦煌的壁画,像朵朵盛开的鲜花,艳丽多姿.308、聂卫平在陈毅元帅的鼓励下,终于成为世界围棋名手. 309、赵州桥桥面的栏板上雕刻着精美的图案.310、勇敢无畏的小棋手下围棋从不示弱.311、同学们参加自己喜爱的课间活动.312、观众的目光一起注视着舞台上的精彩表演.313、一双红色的小爪紧紧抓住苇杆.314、齐威王正在得意洋洋地夸耀自己的马.315、满山遍野的水池在阳光下闪耀着各种光彩.316、隋朝的石匠李春亲自设计了赵舟桥.317、赵州桥横跨在37米宽的河面上.318、一架银白色的飞机在蔚蓝的天空中飞行.319、鹅毛般的大雪飘落在她乌黑的长头发上.320、英勇的红军战士粉碎了敌人的猖狂进攻.321、赵宇的眼里闪着激动的泪花.322、我们要努力探索大自然的奥秘.323、她受到空前热烈的迎接.324、她胸前挂着一个又一个的亮晃晃的奖章.325、李刚的匣子里装着各种各样好玩的东西.326、少先队员的红领巾是光荣的标志.327、英雄的人民驯服了咆哮一时的洪水.328、群穿着破烂的纤夫十分艰难地迈着沉重的步伐. 329、我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油. 330、繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅幅美妙的图案. 331、鸟类飞翔的能力十分惊人.332、我养成了做完作业认真检查的习惯.333、晌午的太阳光热辣辣地照射着茂密的树林.334、美丽的小松鼠常常在树枝上跳来跳去.335、英勇无畏的战士们如猛虎下山,直扑敌人的阵地.336、高玉宝和长工们满怀阶级仇恨狠狠地痛揍了狡诈的老地主. 337、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月.338、一个渔民在金黄的沙滩上发现了一块坚硬的琥珀.339、可爱的家乡的许多景物深深地印在我的心中.340、少先队员愉快的歌声荡漾在宽阔的黔灵湖水面上.341、光头赤脚的小女孩哆哆嗦嗦地走来.342、他以非凡的毅力刻苦地学习文化知识.343、一群水鸟正在吞食漂在水面上的菜叶.344、我紧紧地握着##教师的手.345、白发苍苍的老农向客人介绍土地的情况.346、同志在人民大会堂亲切接见来自全国各地的劳动模范. 347、海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜.348、三〔3〕班的学生十分爱戴亲切、温和、知识丰富的庄老师. 349、喷薄而出的红日映照着大桥巨大的桥身.350、我们的炮兵不断地轰击敌人的阵地.351、巍峨的金字塔是世界古代建筑的一个奇迹.。

小学语文缩句方法、习题附答案缩句，就是去掉定语、状语、补语等“枝叶〞，保存主语，谓语，宾语等“主干〞。

具体来说，“…的〞往往充当定语，“…地〞往往充当状语，“得…〞往往充当补语。

在缩句时，“…的〞、“…地〞、“得…〞都是“枝叶〞，都应删掉。

句式如下：1、〔〕的＋名词或代词＋〔〕地+动词＋〔〕的＋名词或代词2 、〔〕的＋名词或代词＋动词＋得< >如：清晨的柔和地抚摸着一望无际的土地。

缩句时，去掉“清晨的〞、“柔和地〞、“一望无际的〞，剩下的主干是“抚摸着土地。

〞在缩句时，把字句在缩句中应保存“把+受事体〞的容，被字句在缩句中也应保存“被+受事体〞。

如：美丽的琥珀被波涛汹涌的大海卷到岸边。

缩句应为：琥珀被大海卷到岸边。

在缩句时，“着、了、过〞应保存在谓语后面。

在缩句中，我们不应硬套方法进展缩句，而要在理解句子原意的根底上，合情合理进展缩句。

例：得意的小演员差点儿在舞台上滑倒。

假设不细心理解句子原意的话，就可能会缩成“小演员滑倒〞，而原句的意思是“差点儿〞滑倒，并没有真的“滑倒〞。

在这里，“差点儿〞虽是修饰成分，但不能去掉，因此，例句的正确缩句应是：小演员差点儿滑倒。

在缩句中，有的句子带有双谓语，双谓语在缩句时应保存。

如：老人们喜欢到湖边的树阴下去钓鱼。

很多学生都把这个句子缩成“老人们喜欢钓鱼。

〞或“老人们去钓鱼。

〞这两个句子都没有正确理解句子原意，无视了双谓语。

正确缩句应是：老人们喜欢去钓鱼。

小学阶段一般的缩句方法：〔1〕先找出句子讲的是哪一样主要的人或物。

〔2〕找出句子最后一个词语〔去掉助词“得〞字后边的容后〕，如果是动词，则句子就缩成两局部：人物+最后一个词；如果不是动词，还要找出一个动词出来，句子就缩成三局部：人物+动词+最后一个词。

〔3〕一般情况下不保存“的〞“地〞前边的词语，还有“得〞字后面的词语。

注意：1: 人物有可能不止一个，如：教师和同学冲动得热泪盈眶.时珍是我国古代的一个伟大的医学家和药物家.2：“是〞是一个动词要保存，如：巍峨的金字塔是世界古代建筑的一个奇迹.3：如果句子是问句，缩写以后同样也是一个问句。

小学语文常见缩句方法、练习题及答案缩写句子就就是把结构比较复杂得句子,去掉其修饰、限制与补充说明得成分,保留主要成分,但不改变句子得主要意思,就是小学高年级考试得常见题型。

缩写句子得训练,可以让我们更清楚地认识句子得基本结构,更好地理解与掌握句子得主要意思,现将缩写句子得方法技巧,以及注意事项总结如下,为同处一线得老师提供参考,不妥之处,请大家批评指正。

【方法技巧】1、抓住主干来缩简。

只要抓住句子得主干“谁做什么?”或“什么怎么样?”(这就是每个完整句子都具备得),就可迅速地缩写句子。

如“铁球同时从高处落下来。

”这句话就就是讲“什么”——“铁球”,“怎么样?”——“落下来”。

因此,这句话就可以缩写为“铁球落下来。

”2、“得”前修饰都删去。

如“美丽得蝴蝶飞走了。

”中“美丽得”就是用来修饰“蝴蝶”得,因此“美丽得”可删去。

这句话缩写为“蝴蝶飞走了。

”3、“地”前限制要删去。

如“人们都忍不住惊讶地呼喊起来。

”中,“都忍不住惊讶地”就是用来限制“呼喊起来”得,它要删去。

这句话就缩写为“人们呼喊起来。

”4、“得”后补充说明也删去。

如“海力布着急地没办法。

”中“没办法”就是对“着急”得程度进行补充说明得,它也要删去。

这句话缩写为“海力布着急。

”5、数量词语照样删。

如“罗丹塑了一座女像。

”中“一座”这个表示数量得词语可删去。

这句话缩写为“罗丹塑了女像。

”6、删掉“在……中(里、下)”表示特定得条件与环境得词组。

例如:在学习雷锋得活动中,我们取得了进步。

应缩短成:我们取得了进步。

这句话中,“在学习雷锋得活动中”就是用来强调在怎样得条件下“我们”才取得进步,可以删掉。

7、句子中得“不、无、没有”等否定词,缩句时要保留,否则有可能颠倒句子得原意。

如:我在屋里没有找到那个装书得包。

应该缩成:我没有找到包。

我不相信她那种骗人得鬼话。

应缩写成:我不相信鬼话。

如果把“没有”或“不”去掉,就变成“我找到包”“我相信鬼话”,与原句得意思大相径庭,就大错特错了。

小学里有以下几种常见得缩写技巧:一、去“枝”留“干”法凡就是用来进行修饰或限制得词都尽量去掉,包括 :形容词、数量词、表示程度、时间、地点得词。

二十四只草船得草把子插满了曹军射过来得箭。

缩句:草把子插满了箭。

二、借助“得、地、得”。

这就是最简单得方法:把“得、地”前面得词语删除, 去除“得”后面得词语。

矫健得秃鹰飞起来。

句中得“矫健得”用来修饰“秃鹰”得应删去。

缩写为:秃鹰飞起来。

弟弟高兴得跳起来。

句中“跳起来”就是对“高兴”得程度进行补充说明得,要删去。

缩写为:弟弟高兴三、“自我提问”法: “谁”、“做什么”。

六（6)班得学生正在认真地听课。

所以句子缩写为:学生在听课。

四、留住句子中得“着、了、过”因为“着,了,过”就是时态助词,助词她勇敢地跨过这条小沟所以缩写为:她跨过小沟。

五、去掉“在…（中、里、上、下…）”表示特定环境与语言得词语。

我们在学习雷锋活动得过程中,取得了成绩。

所以缩写为:我们取得了成绩。

缩句练习１、可爱得小红在认真地瞧着有趣得新书。

２、爸爸在床上听到窗外一阵阵得锣鼓声与欢呼声。

3.这就是一座拔地而起、造型奇特得新建大楼。

４、五彩缤纷得焰火在夜空中构成了一幅美妙无比得图案。

５、在农民们得辛勤劳动下, 今年小麦得长势十分喜人。

6.生态保护区生长着上千株枝叶茂盛得银杉树。

7、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围得宏伟建筑。

8、残暴得敌人秘密地杀害了我们党得优秀领导人李大钊。

9、我常常怀念故乡得许多熟悉得朋友。

1０、我国体育健儿顽强拼搏得事迹深深地激励着我们。

缩句练习1.隋朝得石匠李春亲自设计了赵舟桥。

2. 一架银白色得飞机在蔚蓝得天空中飞行。

3. 赵宇得眼里闪着激动得泪花。

4.我们要努力探索大自然得奥秘。

5.从南方赶来得伶俐可爱得小燕子加入了这百花争艳得盛会。

燕子加入了盛会。

6.我养成了做完作业认真检查得习惯。

７.她以非凡得毅力刻苦地学习文化知识。

8.一群水鸟正在吞食漂在水面上得菜叶。

小学阶段语文缩句方法和技巧
在小学阶段，语文缩句可以帮助学生更好地理解和掌握句子的结构和意义。

以下是一些语文缩句的方法和技巧：
1.根据主、谓、宾找到句子的核心部分，将其保留，去掉其他部分。

例如，“小明在家里读书。

”可以缩为“小明读书。

”
2.将修饰性成分去掉，只保留主要信息。

例如，“美丽的花朵在风中摇曳。

”可以缩为“花朵摇曳。

”
3.使用代词替换重复出现的名词。

例如，“小明和小红一起跑步。

”可以缩为“他们一起跑步。

”
4.将并列成分合并成一个词组或短语。

例如，“小明喜欢跑步，小红喜欢跳绳。

”可以缩为“小明喜欢跑步，小红喜欢跳绳。

”
5.使用简洁的动词替换冗长的动词短语。

例如，“小明在教室里站着。

”可以缩为“小明站着。

”
6.使用省略号表示缺省的内容。

例如，“我去超市买了饮料、水果、零食等。

”可以缩为“我去超市买了饮料、水果……”
7.根据上下文判断语义，合理使用省略。

例如，“小明喜欢蓝色，小红喜欢红色。

”可以缩为“小明喜欢蓝色，小红红色。

”
练习缩句可以帮助学生更好地理解句子的构成和语法规则。

但是要注意不要过度缩句，否则可能会改变原本的意义或造成误解。

同时，学生还应该不断阅读和积累语料，提高理解和运用缩句的能力。