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讨论选题
1.在社会主义市场经济中，如何理解市场在资源配置中的决定性作用？如何正确处理政府与市场的关系，才能更好发挥市场在资源配置中的决定性作用？
2.如何实现中国传统优秀文化资源的现代性转换？
3.在社会主义市场经济条件下，还需要大力倡导雷锋精神吗？为什么？
4.如何看待放开“单独两孩”政策？它对我国的就业与养老有何影响？
5.为什么当前我国环境污染治理困难重重？怎样才能处理好发展经济与保护环境的关系，建设富强、美丽的中国？
6.当代大学生怎样践行社会主义核心价值观。
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==毛概社会热点问题讨论篇一：毛概。
讨论的热点问题二、专题讨论选题指南：（一）、国内问题1、食品安全问题2、物价问题3、分配不公问题4、住房问题5、就业难问题6、看病难问题7、教育公平问题8、发展不公平问题9、腐败现象问题10、中国道德之殇：扶与不扶11、微博12、中国军事13、中国慈善事业14、台湾问题15、中国航天技术成就16、中国高铁成就与问题（二）、国外问题1、人民币升值问题2、孔子学院与国际文化交流3、南海问题4、钓鱼岛问题5、朝核问题6、中美关系7、欧债危机8、中国威胁论9、中东问题（细化某一方面问题）10、中俄关系11、全球气候问题12、全球发展问题13、核电站事故及影响14、中国崛起面临的安全困境15、中国崛起如何应对外部风险16、历史上崛起的大国及对我国崛起的启示篇二：毛概相关10个热点问题1、如何正确评价毛泽东在探索中国特色的社会主义建设道路中的贡献和历史局限？一、毛泽东关于社会主义社会的基本矛盾理论的贡献１）社会主义社会仍然存在着生产关系和生产力、上层建筑和经济基础之间的矛盾，矛盾是社会主义发展的动力。
２）社会主义社会基本矛盾的特点和性质。
特点是“相适应又相矛盾”（人民根本利益一致基础上的矛盾）性质是非对抗性的矛盾。
３）提出通过社会主义制度本身解决社会基本矛盾的思想。
即通过对生产关系和生产力、上层建筑和经济基础的调整来解决。
４）分析了中国的社会矛盾，提出两类不同性质的矛盾。
二、局限：毛泽东对社会主义基本矛盾分析的不完善表现在两个方面：一是没有揭示社会主义本身基本矛盾的具体表现；1）生产社会化的现实程度和发展趋势与社会主义公有制的具体经济形式、经济体制之间的矛盾；2）社会主义经济整体上的统一性、计划性和各企业或经营者的独立性、自主性之间的矛盾；3）在人民内部根本利益一致基础上各部分人的具体利益之间的矛盾；4）社会主义经济基础的发展程度和上层建筑体系的各个环节、各种形式、体制之间的矛盾等等。
![毛概讨论题[五篇范文]](https://img.taocdn.com/s1/m/0a325db9a1116c175f0e7cd184254b35effd1a4c.png)
毛概讨论题[五篇范文]第一篇：毛概讨论题有人说：“马克思主义中国化就是中国化的马克思主义，”你认同吗？为什么？（马克思主义中国化与中国化的马克思主义是否可以划等号？）参考答案：不可以。
因为两者既有区别又有联系。
区别：马克思主义中国化讲的是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的过程。
中国化的马克思主义讲的是结果，是马克思主义中国化的理论成果。
就大的方面来讲，“马克思主义中国化”的成果不仅包括理论成果，还包括实践成果、要解决实际问题，即是说马克思主义中国化的成果大于马克思主义中国化的理论成果，马克思主义中国化所涉及的内容多于中国化的马克思主义所包括的方面。
联系：这两者总是相互联系、密不可分的。
马克思主义中国化的过程也是中国化的马克思主义形成的过程；反之亦然。
马克思主义中国化的过程可以产生中国化的马克思主义这样的结果，而中国化的马克思主义发展的过程也可推进马克思主义中国化的过程。
2、主题: 旗帜问题中国共产党的十七大报告指出：改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是要坚持这条道路和这个理论体系。
你认为举旗必要吗？怎样认识旗帜问题和道路问题的重要性？批注：从旗帜的方向作用和形象展示作用出发，大家基本上都赞成举旗；而对于旗帜问题的质疑主要表现在两方面：一是对现有举旗方式的质疑，二是质疑自己选择旗帜的权利如何保障（或者是认为自己对旗帜内容没有选择权和决定权，所以对这一问题漠不关心）。
关于这两方面，我的看法是：1、只有科学地举旗才能更好地发挥理论对实践的指导作用。
这就要求：（1）写在旗帜上的必须是经过实践检验的相对真理；（2）旗帜的内容必须随着时代和实践的发展而不断发展和创新；（3）必须以实事求是的态度（而非教条主义、宣传性强制灌输的方式）对待旗帜（理论）。
2、目前我们所高举的是中国特色社会主义的旗帜，这实际上关系到中华民族复兴道路的具体选择。
毛概讨论题1. 20世纪20年代以来，毛泽东思想在中国革命和建设的实践中得以产生和发展。
那么，毛泽东思想的产生具有客观必然性吗？请大家谈谈自己的看法。
解析：1、同学们首先应注意辨别“毛泽东思想”与“毛泽东的思想”。
这两个概念应属于交叉关系。
具体来说，毛泽东个人关于中国革命和建设的理论思考只有只有经过实践验证是正确的部分才属于“毛泽东思想”的组成部分。
2、关于毛泽东思想产生的客观必然性大家可以从主、客观两个方面进行把握。
从客观条件来看，需要理清19世纪前中期的时代背景、历史背景以及中国共产党的实践活动与毛泽东思想之间的内在关联，从而领悟“时势造理论”以及“时势造英雄”；从主观上看，可以从毛泽东等历史伟人自身的特定气质特点出发，领略“英雄造时势”的一面。
2.为什么说马克思主义必须要中国化？大家谈谈自己的分析视角并加以论证。
解析：这个问题教材上有较清晰的分析思路，即从历史、现实以及理论本身三个角度进行分析论证。
（1）从历史角度来看，实现马克思主义中国化是中国共产党人总结革命和建设历史经验教训的必然结论。
两次国内革命战争中的“两次胜利”和“两次失败”即为明证。
（2）从现实角度来看，实现马克思主义中国化实则是解决中国现实问题的客观需要。
大家可从中国革命时期和社会主义建设时期面临的特殊国情和特定实践任务出发加以展开分析。
（3）从理论角度来看，实现马克思主义中国化也是马克思主义理论的内在要求。
大家可以从理论与实践的关系等马克思主义基本原理出发加以论证。
3.关于“马克思主义中国化”的科学内涵，教材上指出了三层含义，请大家归纳一下它的分析视角。
解析：概括起来，教材上的三层含义实则是两大分析视角：（1）从狭义上看，把马克思主义当作理论，从理论与实践的关系视角进行分析。
教材的前两个层次合并起来就是结合理论与实际的关系在分析：一是运用既有的理论指导实际；二是从实际（实践）中总结出新的经验（理论）。
（2）从广义上看，把马克思主义当作文化，从外来文化与本土文化接轨的视角进行分析。
1．邓小平对社会主义市场经济理论的建立作出了哪些贡献？2．邓小平关于社会主义市场经济理论的主要观点有哪些？3．为什么说社会主义市场经济理论的建立是伟大的创举？4. 对于俄罗斯的普通大众来说，俄罗斯私有化为什么是一段挥之不去的苦涩回忆？5. 从俄罗斯私有化的教训启示中，论证中国选择社会主义初级阶段基本经济制度的正确性。
6．城乡收入差距的现状如何？7．中国城乡收入差距的主要原因有哪些？8．中国城乡收入差距的对策是什么？9．你认为应该如何正确处理公平与效率的问题？10. 十六大报告为什么要提出坚持“以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，走新型工业化的路子？11. 古人云苟日新、日日新、又日新，“新”是我们时代最光芒的字眼，你对新型工业化道路的“新”是如何理解的？12．在走新型工业化道路的过程中我们应注意哪些问题？13. 西北人和西北的贫穷是相伴相生的关系吗？15. 在西部大开发中，如何改变西北贫穷落后的面貌？16. 从人人都在倒腾他们的穷根的现象中，如何促进区域协调发展？17. 地球上最后一滴水，将是人类的眼泪。
从中你能体会到水有多缺？18. 我国的水资源频频告急，以及其它资源严重短缺，对此应如何建设节约型社会？19. 在柏林市施工的建筑业者必须将深挖地基时所产生的地下水集中起来，然后再用水管将地下水送到另一地点，重新注入地下。
从中我们得到了什么样的启发？20. 中国为什么要建立社会主义市场经济体制？21. 公有制的主体地位的含义是什么？为什么必须坚持公有制的主体地位？22．为什么我国必须走新型工业化道路?如何走新型工业化道路?23. 你认为应该如何建设社会主义新农村？24. 如何实现我国区域协调发展？24. 如何解决我国严峻的就业问题？25. 在社会主义国家，一位革命70余年的最高领导能在身体健康并实际上拥有至高无上的权威的情况下，在晚年主动放弃权力，邓小平是第一人。
请问：小平为什么选择退休？26．从中国政治体制改革的角度来看，应当如何评价邓小平本人主动“退休”的抉择？27．贫富差距是当代世界各国普遍存在的经济现象。
大学生毛概讨论话题及观点毛概课程概述大学生毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，通称毛概课程，是中国大学本科阶段的一门重要课程。
该课程的目的在于使学生全面、系统地了解马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，并运用所学理论分析和解决实际问题。
毛概讨论话题作为一门重要的政治理论课程，毛概课程提供了大量的讨论话题以帮助学生深入了解和思考。
以下是一些常见的毛概讨论话题：毛泽东思想的核心理论内容•请阐述毛泽东思想的核心理论内容。
•你认为毛泽东思想对中国的历史和现实有何重要意义？•毛泽东思想与当代中国发展道路的关系是什么？历史条件与毛泽东思想产生的背景•毛泽东思想产生的历史条件是什么？•请分析社会主义革命和建设时期对毛泽东思想产生的影响。
毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系的内在联系•毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系之间的内在联系与联系的本质是什么？•请比较毛泽东思想和其他重要的马克思主义流派的理论。
毛泽东思想的时代特征及其发展•请分析毛泽东思想的时代特征。
•毛泽东思想在当代中国和世界是否依然具有现实意义？毛泽东思想与实际问题的联系•如何运用毛泽东思想分析和解决当代中国面临的实际问题？•请结合你所学专业领域，讨论如何应用毛泽东思想的相关理论。
观点与思考毛概课程的讨论话题多样，通过学生之间的交流与思考，同学们可以形成各自的观点与思考。
在课程讨论过程中，一些同学可能会认为毛泽东思想对中国的历史和现实仍然有重要意义。
他们认为毛泽东思想是中国共产党的灵魂和精神支柱，为国家发展和社会进步作出了重要贡献。
他们相信毛泽东思想仍然具有一定的现实指导意义，可以帮助中国在面临各种复杂问题时找到自己的发展道路。
然而，也有些同学对毛泽东思想的时代特征和实际意义表示怀疑。
他们认为毛泽东思想是在特定历史条件下产生的，随着时代进步和社会发展，可能已经无法完全适应当下的情况。
他们主张在继承毛泽东思想的基础上不断创新，结合中国特色社会主义的实际情况，探索符合中国国情的发展道路。
毛概期末复习思考讨论题目
1，谈谈你对高校开设马克思主义公共政治理论的必要性的看法。
2，马克思主义是否过时了？如何看待“马克思主义过时论”的观点？
3，如何看待近代西方对中国的殖民主义侵略？
4，由资产阶级领导的旧民主主义革命为什么在近代中国必然会遭到失败？
5，为什么新民主主义革命并不反对一般的资本主义或者民族资本主义？
6，为什么说官僚资本主义是新民主主义革命的对象。
7，为什么说农民问题是近代中国革命的中心问题？
8，为什么中国在二十世纪五十年代选择了社会主义？
9，谈谈你对土地革命过程中有人提出的“地主不分田，富农分坏田”观点的看法。
10，结合邓小平的相关论述，谈谈你对“什么是社会主义、如何建设社会主义”这一命题的看法？
11，如何完整准确的理解社会主义初级阶段的基本经济制度？
12，如何完整准确的理解社会主义初级阶段公有制的主体地位？
13，如何完整准确的理解“使股份制成为公有制的主要实现形式”？
14，有人认为“社会主义=市场经济+公平正义”，谈谈你对这种观点的看法。
15，试述马克思恩格斯的社会主义观与当代中国社会主义的差异并给以简要解释。
四、辨别分析题：（先辨别对错，后分析理由。
共3题，每题5分。
共15分）1、新民主主义革命是新式的资产阶级民主革命。
正确。
原因：第一、新民主主义革命是无产阶级领导的。
新旧民主革命的根本区别是领导阶级不同.第二、新民主主义革命发生在俄国十月革命后，属于世界无产阶级革命的范畴。
第三、新民主主义革命的指导思想是马克思列宁主义。
……………………………1分第四、新民主主义革命的前途不是资本主义社会，而是经过新民主主义逐渐过渡到社会主义。
1分2、我国建立社会主义制度后,在相当长时间内只能处于社会主义初级阶段。
正确。
……………………………………………………………………………………………....1分原因：首先是由我国进入社会主义的历史前提决定的。
……………………………1分其次，就现实的国情来看，我国至今尚未超出社会主义初级阶段。
………2分最后，我国社会主义现代化建设所处的时代特点和国际环境，也决定了必须经历一个比较长的初级阶段。
………………………………………………… 1分3、对外开放必然导致资本主义。
错误。
……………………………………………………………………………………………....1分原因第一，对外开放既是世界经济发展的必然要求，当今世界是开放的世界，中国的发展离不开世界；对外开放也是我国经济发展的客观需要，通过对外开放，可以获得资金技术和管理，以弥补我国经济发展的不足，还可以利用国际分工，按照国际惯例发展社会主义市场经济。
2分第二，只要在对外开放中坚持独立自主和四项基本原则，就能保证对外开放沿着社会方向发展。
五、简答题：（共4题，每题5分，共20分）1、为什么说中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新理论成果？1、中国特色社会主义理论体系作为马克思主义中国化的最新理论成果，是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展。
这一理论体系（1）坚持辩证唯物主义和历史唯物主义这一马克思主义的根本方法，创造性运用它们分析当今世界和当代中国的实际，作出了一系列新理论概括； 2分（2）坚持马克思主义关于无产阶级政党必须植根于人民的政治立场，贯彻马克思主义群众观点，对人民群众在实践中创造的新鲜经验进行了理论上的总结和升华； 2分（3）坚持马克思主义与时俱进的理论品质，体现了马克思主义理论创新的巨大勇气。
毛概讨论选题引言《毛泽东思想概论》（简称毛概）是中国共产党的政治理论教材，也是一本思想宝库，包含了毛泽东主义的经典思想和原则。
在学习毛泽东思想以及毛泽东主义的基础上，毛概是不能缺少的重要内容。
随着社会的发展和时代的变迁，人们对于毛概中的某些重要问题展开了深入的讨论，本文将探讨一些可以作为毛概讨论选题的思考方向。
选题一：毛概的当代价值背景随着改革开放以及经济全球化的深入进行，中国社会主义建设取得了巨大的成就和进步。
然而，一些人认为毛概仍然具有一定的当代价值，并提出了相关的思考和探讨。
问题1.毛概在当代中国是否还具有指导意义？2.毛概中的哪些思想和原则对于解决当前社会问题仍然有启示作用？3.毛概中的哪些思想和原则需要进行重新解读和思考？讨论针对上述问题，可以从以下几个方面展开讨论：1.毛泽东思想在实践中的价值。
毛泽东思想是否仅仅适用于某个特定历史时期，还是具有永恒的指导意义？2.毛泽东思想的创新性和包容性。
毛泽东思想是否仅仅是一种理论框架，还是具有创新性和包容性的理论体系？3.毛泽东思想的时代性。
毛泽东思想是否仅仅适用于特定的历史背景，还是能够适应时代的发展和变化？结论经过讨论，我们可以得出结论，即毛概在当代中国仍然具有一定的当代价值，其中的一些思想和原则仍然能够对解决当前社会问题起到启示作用。
然而，我们也需要重新解读和思考毛概中的某些思想和原则，以适应时代的发展和变化。
选题二：毛概中的人民群众问题背景《毛泽东思想概论》中，毛泽东强调了人民群众在社会发展中的重要地位和作用。
然而，在当前社会转型和改革的过程中，人民群众问题成为一个值得思考和讨论的焦点。
问题1.当前社会中，人民群众的参与度和获得感如何？是否存在一些具体问题和挑战？2.毛概中的人民群众问题与当前社会的实际情况有何联系和区别？3.如何进一步增强人民群众的参与意识和获得感？讨论针对上述问题，可以从以下几个方面展开讨论：1.人民群众的参与度和获得感。
1 第一专题一·请联系实际说明坚持实事求是为什么那么难?答“实事求是”是毛泽东思想活的灵魂也是马列主义毛泽东思想邓小平理论的精髓是我们党的基本思想路线也是我们进行社会主义事业的强大思想武器。
但是要做到“实事求是”并不是一件容易的事原因在于实事求是的背后隐藏着多种复杂的因素。
通常说的立场观点与方法不同做出的结论也不同。
实事求是的“事实”和一切从实际出发的“实际”都是抽象不变的客观世界而真正困难在于把握作为人的实践对象的社会生活的“事实”和“实际”。
要达到客观的一致不是那么容易。
客观事实是大范围的客观还是小范围的客观事实这往往会有截然不同的判断。
坚持实事求是和坚持实践标准坚持和发展真理是一致的而困难就在于根据实践要求不断发展真理始终保持理论与实践的不断创新发展。
坚持实事求是并不像一眼望去那样简单容易他有许多困难。
它有着复杂的社会根源认识上的根源价值观的根源和全局与局部以及认识水平的重大差别等。
坚持实事求是的的大敌是主观主义经验主义教条主义特别是处在领导岗位的人忽视或看不到坚持实事求是的困难复杂性及其根源和差别。
二·马克思主义中国化的内涵是什么?答马克思主义中国化就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。
具体地说就是把马克思主义的基本原理更进一步地同中国实践、中国历史、中国文化结合起来使马克思主义在中国实现具体化。
第一、马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。
第二、马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。
第三、马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。
三·为什么说实事求是是马克思主义中国化的理论成果的精髓?答1从哲学层面的角度来说实事求是是马克思主义中国化理论成果的世界观和方法论的集中概括。
2从历史的角度来说实事求是是马克思主义中国化理论成果形成和发展的历史起点即是说有了这个实事求是才有了这些理论成果的形成和发展。
3从理论的角度来说实事求是是马克思主义中国化各个理论成果的逻辑起点即是实事求是是体现于、贯穿于、渗透于马克思主义中国化理论成果的各个方面的最重要的东西是活的灵魂。
总之贯穿于马克思主义中国化理论成果始终的是实事求是。
正是把握和运用这个精髓一代又一代马克思主义者在开创和发展社会主义事业的历史进程中不断解决新课题开拓新境界。
把握了这个精髓就把握了马克思主义中国化理论成果之间的历史联系及其统一的科学思想体系把握了马克思主义中国化理论成果中最本质的东西。
第二专题毛泽东思想的内涵是什么答：实事求是：指从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。
通常指按照事物的实际情况办事。
这要求我们要以事实为依据来想问题、办事情，主观必须符合客观。
实事求是是毛泽东思想的精髓，是中国共产党人始终坚持的马克思主义思想路线实事求是的思想路线，就是辩证唯物主义和历史唯物主义的思想路线，是毛泽东思想的出发点、根本点，是毛泽东思想活的灵魂三个方面的有机统一中最具特色、最根本的原则，是毛泽东思想的精髓，是我们党的思想路线和最根本的思想方法、工作方法，是我们党的生命线和一切工作的准则，是党领导的革命与建设事业不断前进的根本保证。
2.说明毛泽东思想的科学体系和重要内容。
答一、毛泽东思想的科学体系它有着坚实的中国化马克思主义哲学思想的理论基础其核心和精髓就是实事求是。
它紧紧围绕着中国革命和建设这个主题提出了一系列相互关联的重要的理论观点。
这些理论观点经过中国革命和建设长期实践的检验已被证明是颠扑不破的科学真理。
二、毛泽东思想的主要内容答 1.新民主主义革命理论。
新民主主义革命理论的基本点一是认为中国资产阶级有两个部分依附于帝国主义的大资产阶级和既有革命要求又有动摇性的民族资产阶级二是认为由于中国没有资产阶级民主革命只能以长期的武装斗争为主要形式。
新民主主义革命理论是反映中国新民主主义革命客观规律的完备的理论形态是毛泽东思想达到成熟的主要标志。
2.社会主义革命和社会主义建设理论。
3.革命军队建设和军事战略的理论。
4.政策和策略的理论。
5.思想政治工作和文化工作的理论。
6.党的建设理论。
除了上面讲的这几个方面外毛泽东思想体系中还有关于国际战略和外交工作思想方法和工作方法的理论等等。
三毛泽东思想与中国特色的社会主义理论体系的关系怎样答一毛泽东关于社会主义建设初步探索的思想是中国特色社会主义理论体系的逻辑起点二毛泽东思想贯通了新民主主义理论体系与中国特色社会主义理论体系是两大理论体系的逻辑中介马克思主义与中国实际相结合产生了两大理论体系一个是新民主主义理论体系一个是中国特色社会主义理论体系。
三、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系一脉相承共同构成马克思主义中国化的两大理论成果毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系作为马克思主义中国化的理论成果是一脉相承的关系。
讨论一对于领袖来说个人崇拜是不是需要?你对毛泽东时期的个人崇拜怎么看答崇拜已经成为一种社会的大众的时尚的文化。
现代社会讲究民主自由在崇拜问题上也讲多元化谁愿意崇拜谁就崇拜谁这是人们的自由别人不会去干涉恐怕也没有人有权利去干涉。
崇拜由崇拜者和和被崇拜者两个方面组成。
二者缺一不可离开任何一方也就不可能有崇拜。
被崇拜一定是强者。
世界没有一个3 人能够否认毛泽东强者。
1.历史因素中国的历史、文化根源。
中国封建社会的时期很长又没有经过成功的资产阶民主革命的洗礼。
支撑封建社会的儒家文化是期冀明君从圣人之言以施仁政并主张严格的等级制度。
时势造英雄。
中国处于社会大变革的时期人民大众需要寻觅一位文武兼备、胸怀雄才大略、特具魅力的领袖人物全党需要毛泽东的领导和权威。
在毛主席时代崇拜毛主席是天然的必然的阶级感情 2.个人因素毛泽东需要个人崇拜。
他的基本个性和崇高理想令他不时地、自觉不自觉地产生一种附属心理，他敢为人先和彻底革命之举需要有崇拜他的人坚定有力的支持。
特别是遵义会议之后他被推向党的最高领导地位根据他以往在党内外残酷斗争的经历及其感受深知权力和权威对他有多么重要。
3.外部因素是党的制度环境是滋生个人崇拜合适的土壤。
中国共产党是在艰险的秘密斗争和残酷的武装斗争环境中建立和发展的其组织原则党政关系、干部制度工作方法等等都缺乏必要的民主程序和完善的监督机制。
对各级领导干部、特别是对最高领导人的权力难以制约。
这是产生个人崇拜的组织根源。
是列宁、斯大林的一定影响。
个人崇拜本来是与马克思主义不相容的。
由于从列宁开始在群众、阶级、政党、领袖的关系上只强调其一致性不重视党和群众对领袖监督的必要性不强调只有坚持民主原则的领袖才可能真正代表党和人民的意志而夸大了领袖个人的意志和作用。
斯大林则更为甚之。
我们的革命和建党都是以俄为师的毛泽东难免会受到“老师”们的一定影响。
确立毛泽东同志的领导地位和个人权威无疑地对发挥毛泽东当时的正确领导以实现团结抗日、继而夺取新民主义革命的胜利起到了重要的保证作用。
而到社会主义革命时期他的思虑更加深远而他的作为却日趋急躁个人崇拜反而助长了他的失误。
二如何科学评价毛泽东及毛泽东思想毛泽东思想有没有过时如果没有它在当代的价值有哪些答毛泽东思想是帝国主义走向崩溃、社会主义走向胜利的时代的马克思列宁主义。
毛泽东思想是帝国主义和无产阶级革命时代在无产阶级世界革命运动发展到新的历史条件下在西方无产阶级社会主义革命和东方殖民地、半殖民地国家民族革命与民主革命日益联合起来的历史条件下在社会主义革命从一国胜利向多国胜利不断发展的历史条件下在社会主义革命胜利后社会主义事业继续向前发展的历史条件下是中国共产党人在领导中国新民主主义革命和社会主义革命与建设的过程中在当代国际共产主义运动反对帝国主义、现代修正主义和各国反动派的斗争过程中把马克思列宁主义的普遍真理同当代中国革命和世界革命的具体实践相结合全面地、系统地继承和发展了的马克思列宁主义。
毛泽东思想是关于无产阶级领导的新民主主义革命的理论与策略是关于无产阶级专政条件下继续革命和建设社会主义的理论与策略是关于无产阶级世界革命的理论与策略。
毛泽东思想的诞生标志着马克思列宁主义发展到一个崭新的历史阶段即毛泽东思想的阶段。
毛泽东思想是马克思理论与中国具体实际相结合的历史性的飞跃是中国共产党取得革命胜利的理论武器是建设社会主义的基础理论第三个专题如何看待我国发展不平衡问题一、认识我国的发展不平衡问题：中国的基尼系数达到0.45，超过国际公认的0.4警戒线，如今中国20%的最贫困人口收入份额只有4.7%，而20%最富裕人口收入份额则高达50%。
二、我国发展不平衡问题的成因一是自然原因。
我国幅员辽阔，地区间自然条件迥异，决定了不同地区发展存在"先天性"差异。
比如，东部地区以平原为主，气候宜人，土壤肥沃，交通便利，占据先天发展优势；西部地区多为山地丘陵和戈壁沙漠，气候干燥，生态恶化，交通闭塞，与外界的信息交流及贸易往来受到限制，经济社会发展不利因素多。
二是历史原因。
数千年来我国就一直存在发展差距，国家的经济重心处在不断变迁中。
中原地区很长时间是全国的经济中心，唐代以后特别是北宋以后，经济中心逐步向长江中下游和东南沿海地区转移。
新中国成立初期，全国70%以上的工业和交通运输设施主要集中在占全国面积不到12%的东部沿海地带。
虽然国家在"一五"计划、"三线"建设时期加大了对中西部地区的投入和扶持，但总体不平衡状况没有从根本上发生改变。
改革开放以来，纵向比较，各个地区都有很大发展；横向比较，地区差距在拉大。
三是政策原因。
我国发展不平衡的一些问题，也与一定时期内实施的具体政策有关。
比如，改革开放后，根据我国国情和经济发展的需要，我们实施了非均衡发展战略，采取积极促进东部沿海率先发展、率先开放的政策，在投资、财税和金融等方面对东部地区进行倾斜。
这些政策给东部沿海地区经济发展注入了巨大的活力，带动了整个国家的发展，但客观上也拉大了东部与中西部发展的差距。
四是体制原因。
从实际情况来看，我国发展不平衡问题还有体制的因素。
比如，计划经济时代不尽合理的价格体制对城乡、区域差距扩大有明显影响，国家为积累工业化所需资金，长期维持了能源原材料产品和农产品的低价格，使中西部和农村发展受到抑制。
又比如，在社会主义市场经济条件下，由于观念、资金和管理等的差异，市场竞争会造成不同市场主体的优胜劣汰改革开放的前30年，我国实际实施的是不平衡发展战略，即要让一部分地区、一部分人先富起来，然后先富起来的地区帮助落后地区，实现共同致富。
开放政策的路径是由点到线再到面，即由四个特区，到沿海14个开放城市，再到内陆。
沿海省份是改革开放的排头兵，占尽了政策优惠、区位优势，率先发展起来。
