学校信息技术管理制度(最全面)1 学校信息技术管理制度(最全面)
网络管理员职责
1、热爱本职工作，刻苦钻研业务，努力掌握有关技术认真执行各项规章制度。
2、持证上岗，网络管理员必须取得国家级信息安全员资格证，网络工程师论证资格。
3、掌握本校校园网整体结构，熟悉网络设备的规格、型号、构造、性能及网络系统软件、辅助应用软件的使用方法和维护常识，做好校园网线路、网络硬件及软件的检测、维护、保养及日常运行情况记录。
4、不断学习和更新计算机网络软硬件知识，提高自身业务素质和校园网管理能力，随时了解常用网络硬件和网络辅助应用软件的发展动态，及时向学校领导提出更新、增添网络设备、辅助应用软件等有关建议。
5、认真做好各类资料及软件的记录、整理和分类保存工作，定期对各类软件进行杀毒和备份工作。
6、努力创造条件，充分发挥校园网优势，为学校现代化管理和辅助教学服务。
7、做好校园网络设备安全防范和财产保护工作。掌握用电、防火、防盗等设备、器材的使用方法，经常检查安全防范措施的
落实情况，发现问题及时报告，妥善处理。
8、网管教师在调入调出网管中心工作时，要及时办理设备、帐目、档案等交接手续，并对实物进行清点，做到帐目清楚，帐物相符，以保证网管中心管理工作的正常运行。
计算机室管理规则
一、进入机房前，严禁携带书包或其他与信息技术学习无关物品，否则不准入内。
二、进入机房先了解设备情况并按电教设备登记表作好登记，机器出现故障马上报告老师并做好故障登记。
三、必须在按教师要求，依次入室，定人室机，不能擅自更换。
四、保持室内安静，不准在室内随意走动，更不准打闹、喧哗，严禁随地吐痰、吃东西和乱丢纸屑。
五、使用时，必须按正确的操作程序进行，严禁暴力摇摆显示器，严禁猛烈击键，否则，根据情况予以批评，或赔偿经济损失。
六、使用中出现故障，应及时切断电源，并报告管理人员，不得让设备带病运行，不得擅自拆弄设备。
七、使用完毕必须做到：按正确方法关机，按规定位置放好设备并罩上机罩；清除桌上的纸屑、杂物；报告教师检查设备并填好《上机登记卡》；关好窗户、窗帘。
八、本室一切设备及附属设施，一律不得外借。
电化教学管理制度
一、学校领导应重视电化教学工作，提高认识，加强领导，要确定一名校长分管和一名教导主任主管电教工作。
二、学校根据上级要求及本校电教设备、教材配备的实际，全面考虑、安排本校的电化教学工作。制订年度、学期电教工作计划、落实电教机构、健全管理制度，定期研究、布置、检查、总结，坚持开展电化教学工作。
三、学校按学科性质、特点和教学人员的电教专业水平等落实领导、教师电教人员的责任，并纳入教育、教学的目标管理中，期末进行量化考核、评估、总结成绩和问题，记入个人业务档案，以作为评职、晋级、奖励的重要依据。
四、教师要认真完成学校交给的电教任务，认真钻研电教教材，认真备课、认真研究和应用电教手段进行教学、教改，不断提高教育、教学质量。
五、加强电教研究是提高电化教育质量的重要环节，学校有计划、有目的地认真抓好。成立电教研究小组，坚持定期和不定期地开展电教研究活动。
六、发动广大教师自制电教教材，以满足电化教育、教学需要，对于优秀的自制教材，学校应给予奖励。
七、充分利用电教技术、设备、教材、资料的优势，开展丰富多采的课外科技活动和为当地经济发展服务的活动。
八、学校电化教育、教学、教研活动，都要保存完整的资料和记载，并经过整理，及时分类入档。
学校课室电教设备管理办法
普通课室电教设备是学校进行现代化教学的常用设备，它的完好程度决定了课堂电化教学能否正常进行。为了保证电教设备的正常使用，发挥电教设备对课堂教学的重要作用，特制订普通课室电教设备的管理制度如下：
1、普通课室电教设备是学校开展电化教学的主要工具，只能在教师上课时使用，不得用于其它活动。严禁学生私自开启电教设备，更不允许学生利用电教设备听音乐、看影碟、玩游戏、上网聊天等。
2、任课教师应掌握各设备使用方法，严格按设备的操作规范操作，时刻注意设备运转情况，如有问题，应立即停止使用，然后书面通知学校信息技术科进行检测或维修。
3、各级长负责本级所处楼层十五个班的电教平台调配及钥匙发放与回收工作。
4、各班班主任为保管课室电教设备的第一责任人，负责课室电教设备的保管和维护，各班主任可指定一名责任心强的同学担任电教员协助管理和维护。各老师上课时要注意，如当堂不需使用电教设备，一定要保证电教设备处于非通电状态。（绝对不允许出现该堂课不需要使用电教设备，但所有电教设备均处在开机状态，或学生都在室外上课，但教室所在设备却仍在开启。）
5、保持电教设备的清洁。要对设备外表定期清洁，清洁时
要小心细致，可用潮湿但不滴水干净抹布轻擦设备外壳，但切勿进水，以免损坏电教设备。
6、电教设备出现故障，非信息技术科老师，任何人不准擅自拆卸设备，任何人不准擅自把设备拿出课室外使用。
7、因违章操作或学生私自使用电教设备造成人为损坏的，学校将追究有关责任人的责任并视损坏程度要求责任人照价赔偿，无法查明责任人的由该班集体赔偿。
价，因此要对其进行严格的控制和审查。如果设计变更能够达到扩大设计规模、提高建筑标准的目的，则应该由审批部门对其进行审核和批准，并分析七对工程造价造成的影响，由设计单位和建设单位签字，将变更通知出具出来。决不能批准口头和便条形式进
行的工程量变更。
1.1.3加强工程招标阶段的工程造价管理在招标阶段建设单位要通过合法的招标形式选择合适的施工单位。以中标价为依据，施工单位和建设单位签订合同，将承包合同价确定下来。除
以下几种情况外，工程承包价不能随意调整：第一，工程的实际情况与建设单位提供的工程实物量不符合；第二，设计图变更带来的实物量调整；第三，工程期超过12个月，承包价中没有列入风险费用[3]。
1.2加强工程施工阶段的工程造价管理
1.2.1控制材料造价要根据市场变化的具体情况选择合适的材料供应厂家。要设置专门的信息管理部门来收集和管理材料价格的信息，并用计算机进行保存，从而对材料价格变动的情况进行管理和掌握。以材料报价信息为基础对比各时期的材料单价，分析价格、进货渠道和进货时间，将科学的材料采购计划确定下来。要将材料报价制度建立起来，做好材料采购过程中的价格控制，提高核算意识，严格杜绝不规范的材料采购行为，控制材料成本。
1.2.2控制机械设备费用要根据工程施工的具体要求来选择合适的机械设备，并做好施工段落和工序之间的衔接问题，提高机械的使用效率、减少闲置时间。为了减少机械故障，降低停工损失和维修费用，要做好机械设备的定期保养工作。一些房屋建筑工程需要使用到外租机械设备，在需要进行机械设备的外租时要先对机械设备租赁市场进行调研，选择合适的租赁企业，降低机械设备的使用和租赁费用。
1.2.3控制人工成本以目标责任成本和施工组织设计作为原则，以班组为单位进行权责明确，加强对施工过程中各班组工作的管理，并定期对各班组的施工情况和质量进行考核。可以通过班组间竞标的方式提高人员的工作效率，将施工人员的工作积极
