金色的“大海”_二年级作文

【二年级作文】大海
大海无边无际的，湛蓝深远的。

一天，我来到了海边，白茫茫的浪花拍打着岸上的礁石，不时送来贝壳，有大的，小的，红彤彤的，金灿灿的，色彩明丽，形态不一。

在远处，大海和天空是一样的。

我分不清哪个是天空，哪个是大海。

我似乎进入了一个蓝色的仙境。

黄金海滩非常柔软。

我看见海鸥在天空中自由飞翔。

一群水鸟正在争夺一条活鱼。

海面上波光粼粼，这里正是早晨。

水鸟越来越多，其中海鸥正在焦急地等待着退潮。

太阳越升越高，波光显得有些刺眼。

沙滩变得更加金灿灿了，好似一块金色的地毯铺在海边。

气温逐渐升高，沙滩上的海蟹迫不及待地跑回了海里。

大海，你是一个性格古怪的孩子。

当你生气时，海浪翻腾，当你高兴时，风平静，当你兴奋时，你在岸边冲浪。

你可以免费把海蟹壳之类的东西送给闪闪发光的海滩。

我爱你，大海。

美丽的大海二年级作文美丽的大海二年级1今天，奶奶带我去海边玩。

到了那儿，我看见无边无际的蔚蓝的大海，金黄色的沙滩闪闪发光，还有在水里捉小鱼或在沙滩上见鹅卵石的游客。

我开始玩起来，先在水里捉水母和海星，奶奶坐在岸边看。

哇！我发现了一只大水母，我放慢脚步悄悄走到它跟前，用手轻轻把它捞起来，马上放到桶里，因为我听说水母会蜇人。

我找了一会儿，又发现一只小海星，它身上有蓝色的、白色的、还有黄色的小点点，这只小海星真可爱，口中不停地吐着一堆堆小泡泡。

更好看的是，过了一会它就粘到桶边上。

我很好奇地问奶奶：“为什么海星会粘到桶边上呢？”奶奶说：“因为海星脚上有粘性，所以会粘到桶边上。

”玩了一会儿，我对奶奶说：“我想游泳。

”奶奶说：“你在这儿等着，我去买泳衣。

”一会儿，奶奶回来了，她帮我穿上泳衣，还买了泳镜，这样眼睛就不会进水了，开始游泳了，我在上海学过泳衣，现在能游二十多米了。

奶奶怕我有危险，所以一直在旁边看着我。

这次游泳好幸运，我在水里又找到一只大海星。

看它五只角硬硬的样子，以为它死了，就扔掉了。

上岸后，我问奶奶：“海星的角硬了，是不是死了？”奶奶回答说不是的，还讲了道理，我真后悔把它扔掉了。

美丽的大海二年级作文2去年，爸爸单位说要去威海玩，我一听到这个好消息就特别高兴，因为我就要看到一望无际的大海了！到了大海边，我飞也似的冲了过去，迫不及待地想看到美丽的大海。

远远望去，海和天好像合二为一了，像和人们捉迷藏，让我们猜猜哪里是天，哪里是海！沙滩上，小朋友们有的在仔细地找贝壳，有的坐在沙滩上堆城堡，有的在海里跳浪花。

大人们有的懒洋洋的晒太阳，有的快快乐乐的游泳，有的在合影留念……我马上掏出望远镜，向远处张望：呀！海里海里还有几只行驶的帆船呢！我想：在那里一定也很热闹！海水是咸的，在人们心中却是甜的……。

二年级美丽的大海作文（精选10篇）1.二年级美丽的大海作文篇一觅一片海，去静心感受，你一定会说：大海真好!沙捧起闪耀着金子般光芒的细沙，让它们从手指间滑落，静静感受，沙如丝绸般柔软。

“丝绸”亲吻着肌肤，渐渐地，渐渐地让自己掩没沙中，那感觉，像小苗在享受春雨，像花儿在渴盼着甘露——妙!海面朝大海，发现海是硬的，像一块蓝莹莹的宝石，闪烁着美丽的光泽。

海是活的，层层波澜随风而起，闪跃雪亮的阳光，伴着我的心，在追逐，在嬉戏。

海是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天，白的云。

海是深沉的，它有着广阔的胸怀，让人心旷神怡。

感受大海——爽!风伫立海边，海风像一袭柔软的轻纱在周身轻轻飘动，自额头起，轻抚身体的每一寸肌肤;海风是一位雕刻能手，在海面上塑造出千万朵浪花;海风是大海的信使，把大海的味道传递给我，又邮向远方;海风是……感受海风——美!大海真好!2.二年级美丽的大海作文篇二我去过欢乐谷、梧桐山、世纪之窗……然而，让我难忘的是大海。

大海是个令人神往的地方。

我去过大梅沙，小梅沙……加起来一共有五次。

每次都是先到酒店休息一会儿，再去大海边。

我到了海边，心情一下子就激动了起来。

那一望无际的大海在阳光的照耀下波光粼粼，五光十色。

海水一浪高过一浪，好像连绵不断的山峰。

正当我放飞思绪时，海水趁我不注意，向我袭来，海浪打在岸边，打湿了我的衣裳。

金色的沙滩围绕着大海。

海滩上有各种各样的贝壳，有的像圆盘，有的把自己的嘴张得大大的。

我把细沙用手抓起一大把，细沙悄悄地从我手指缝里溜出来。

你们知道细沙地下藏着什么吗？当然是小龙虾。

它穿着铠甲，在沙滩上“走路”，仿佛在称自己是这里的主人。

大海实在是太美丽，太迷人了，我被这变幻莫测的大海陶醉。

我喜欢美丽的大海。

3.二年级美丽的大海作文篇三我爱大海，但是我更爱惠东的大海。

因为大海宽阔、美丽，使我很喜欢大海。

八月十四号，我们全家还有大舅妈和表哥刚从龙川到惠州，爸爸就带我们去惠东海边玩耍。

晚上七、八点钟左右，我们就到了惠东大海边，我们在一家饭馆吃晚饭。

二年级写我家乡的海边作文
篇一：
我的家乡在温州，离我家不远的地方有一片大海。

每次我们回老家，妈妈都会带我去看大海。

一望无际的大海，碧蓝碧蓝的，一阵海风吹过，海面上掀起一层又一层的波浪，溅起层层白色的浪花。

我最喜欢在海边的沙滩上玩耍，搭房子，画笑脸，堆城堡，乐此不彼。

我还喜欢光着赤脚走在金色的沙子上。

沙滩上有许多捡不完的贝壳，颜色各异，形状不一，有白的，灰的，淡黄……。

我把贝壳捡回家用丝线串成链，有趣啦。

家乡的大海给我留下了许多美好的回忆，我爱家乡的大海。

篇二：
我的家乡在青岛，我最喜欢我家乡的大海了。

我家乡的大海很美。

有的时候大海平静的如同一面镜子。

有的时候大海会泛起一朵朵小海浪，小海浪拍打着软绵绵的沙滩。

还有的时候大海泛起了巨浪，那时你可千万别过去招惹它。

在阳光的照射下，沙滩上的沙子发出了金子般耀眼的光芒。

沙滩上的贝壳五颜六色、千奇百怪。

有的贝壳红白相间，壳上有像水波纹一样的花纹。

有的贝壳是纯白的，它的壳比别的贝壳要滑许多……青岛的天空更美丽。

蔚蓝的天空好像被大海刷过一遍似的。

天空中的鸟成群结队的飞着，有的鸟黄红相间，有的鸟红绿相间，有的鸟是黑的……我爱我的家乡，也爱我家乡的大海。

金色的海洋“大海是蓝色的，天空是蓝色的。

可你知道吗？在某个特定的时刻，海洋也可以变成金色的。

” –佚名引言海洋是地球最广阔的领域之一，占据了地球表面约70%的面积。

无论是对生态系统的影响还是对人类文化的影响，海洋都起着至关重要的作用。

然而，在某些特定的时刻，海洋可以呈现出绚丽的金色，这种景象背后隐藏着什么样的奥秘呢？本文将探讨金色海洋的形成原因、其对生态系统的影响以及人类对其的探索与利用。

1. 金色的海洋的形成原因金色的海洋通常在日出和日落时出现，这是因为在这个时刻，太阳的光线经过大气层中更长的路径，使得蓝色光线因散射而减弱，而红色和橙色光线则被保留下来。

当这些暖色调的光线照射到海洋表面时，水分子吸收了蓝色光线，反射了红色和橙色光线，从而使海洋呈现出金色的色彩。

此外，金色的海洋还可能与其他因素有关。

例如，特定的海域中可能存在大量的浮游生物，它们体内的色素也会使海洋呈现出金色。

当这些微小的浮游生物大量聚集在一起时，其体内色素的光反射效应会导致海洋呈现出金色的外观。

2. 金色海洋对生态系统的影响金色的海洋景观不仅给人以美的享受，也对海洋生态系统产生一定的影响。

首先，金色的海洋景观对海洋生物的生存和繁衍起着重要作用。

某些物种，如浮游生物和珊瑚，依赖于太阳光进行光合作用，从而获得能量和养分。

金色的海洋景观提供了充足的光照，为这些海洋生物提供了更好的生存环境。

其次，金色的海洋景观还对海洋食物链产生一定的影响。

作为海洋食物链的基础，浮游生物的大量出现将吸引其他海洋生物前来觅食。

这将促进海洋生态系统中各个层次的平衡发展。

此外，金色的海洋景观还吸引了大量的游客和摄影爱好者。

这促进了海洋旅游业的发展，同时也增加了人们对海洋环境的关注，从而更好地保护海洋生态系统。

3. 人类对金色海洋的探索与利用人类对金色海洋的探索与利用在很大程度上受制于科技水平和资源条件。

尽管如此，在过去几十年里，人类已经取得了一些进展。

科学研究探索科学家们一直在致力于研究金色海洋的形成机制和相关生态系统。

关于二年级大海写景作文6篇海是蓝色的，说不上秀丽与迷人，却使人感到亲切与舒服。

它不像漓江之水清可见底，却有着南海有风时的波澜壮阔和无风时的和蔼可亲。

下面小编给大家整理二年级大海写景作文，希望大家喜欢！二年级大海写景作文1我终于见到了大海!———在翻越无数次群山之后，我终于见到了大海!或许，我的“终于”并不艰难，“群山”也并不险峻，而“无数次”却是我努力后的骄傲!其实胜利并不在于困难有多大，而是你鼓起勇气，顽强克服困难的过程。

———克服了，你就是胜利者!每当我战胜一次小困难后，我就像见到了“大海”一样高兴。

不错，“大海”是我的信念。

而“大海”最吸引我的是它与众不同的味道与美丽，那种甘甜可以与沙漠里的清泉媲美。

而美丽便是碧波粼粼的大海远方散射着的无数道胜利的霞光。

那种成就感和超越感是空前绝后的!给人以梦幻般的享受。

以后，我会有更多的机会去锻炼，我要做的是打起十二万分精神迎接挑战。

我相信只要我坚定信念，胜利的阳光会再三洒在我的头上。

学会成长，学会前进———这是我所崇尚的人生态度。

虽然有时我会怀疑自己是否有足够的力量和信念去克服困难，可是，也是在一次次的挑战中我证明了我自己。

现在就走自己的路，让别人说去吧!路在我的脚下，“大海”在我的前方，让青春的冲动与活力带领我向前走吧!去见“大海”，我知道那美妙的“ 大海” 在等着我，我仿佛听到了它发出的那悦耳的笑声……永远铭记那感觉，再次自豪地向“大海”呐喊：“‘大海’!我见到你了!”二年级大海写景作文2今天，老师给我们看了一个皱巴巴、硬硬的东西，老师让我们猜：这是什么东西?有的小朋友说是杏仁，有的小朋友说是果仁，还有的说是核桃。

这到底是什么东西呢?其貌不扬，两头尖尖的，有很多皱纹，就像一个老爷爷头上的皱纹，颜色是棕色的。

老师说：“别看它这么小，它很有用处哩!可以润喉，还可以变魔术呢!”老师拿来热开水，我们带着小问号惊奇地把胖大海放入水中，一开始胖大海没有什么变化，过了一会儿，它身上的“皱纹”渐渐不见了，就像一个老人又变成了年轻人，接着胖大海的壳也破了，又过了一会儿，身体里钻出一条条小丝，密密麻麻的，像一朵绽开的花，像一个可爱的小绒球，还像一个个蒲公英正在到处找家呢!这时候，我们都迫不及待地想尝一尝了，我们一共四个人，每个人分到一点，我刚想一口吞下的时候，听老师说：“加了冰糖更好吃。

金色的沙滩为主题写一篇作文
五彩缤纷的光晕像韵和着各种颜色的颜料，从天边缓缓泻下，把原本湛蓝的天空染得如即将恬睡的仙女，楚楚动人……我和妈妈漫步于海边的沙滩，一棵棵椰子树在温暖的海风中摇曳着，叶子上留下的不仅是斑斑日晕，更是落日在它值班的最后时光送给大地的礼物，哗——哗——哗——一阵阵浪被余辉染红了，但红的波光粼粼，红的金碧辉煌。

一阵阵浪冲刷着礁石，却又化成珍珠，过了许久才慢慢的荡漾开。

太阳缓缓的从海平面升起，把金色的阳光照耀在波浪翻滚的海浪上，一闪一闪的，真是美丽极了，海浪有节奏的拍打着海堤，演奏着一曲欢乐动听的歌，拍打在堤岸边岩石上的浪花，犹如银花闪烁。

海堤上有许许多多来观潮的人们，三三两两的或在海边漫步，或在极目远望大海，还有的干脆光着脚丫在海滩上捡贝壳。

美丽的大海美丽的大海150字清早，我便来到了大海，海风轻轻吹来，使人心旷神怡。

火红的太阳从海面出来，金色的光辉给大地披上一层金色的金纱。

随之，一碧万顷的海面上金粼粼波光，好看极了。

正午，炎热将凉爽取而代之，迎面送来清凉的海风，会使你感到像秋天似的凉爽。

远远望去海边无边无际，海与天融为一体，海是那么蓝，蓝得像一块玻璃，海浪从海平线上滚滚而来，它们打在礁石上，溅起了雪白的雪花，一浪比一浪猛，它们好像在比赛，冲刷着金色的沙滩，冲走了人们留下的足迹。

大海是个天然的宝库，海底资源取之不尽，用之不竭。

真是大自然献给人类的惊人杰作！我爱美丽的大海。

美丽的北海银滩150字暑假，我和爸爸妈妈去了美丽的北海银滩，我兴奋及了，换好游泳衣后，就向大海狂奔而去。

我跑着跑着，忽然感到脚下很柔软，像棉花一样，我快速地低下头，一看，细致的沙子在我眼前，铺满了银滩，银滩沙子是洁白细腻的，在阳光的照耀下闪闪发光。

沙子不仅洁白细腻，还非常柔软，扑上去非常舒服。

银滩上还有一些小洞洞，那些小洞洞是的小螃蟹家，洞旁边还有一些小沙球，那些小沙球也是小螃蟹捏出来的，小螃蟹很小，动作也很敏捷，如果小螃蟹要出来，这时你眨一下眼，就会发现什么也没有，而洞里的螃蟹不见了。

我爱美丽的北海银滩，我爱这片美丽的沙滩！天桃实验学校四美丽的江海明珠广场150字美丽的江海明珠广场位于通州的西南方向，是人们休闲、晨读健身于一体的广场。

广场的中央是通州市城标“江海明珠”，总高度19.98米，基座直径55米。

周围ABCD四大地块围绕城标，风格既与之相融，又各有特色，相互辉映，浑然一体。

其中A地最大，占地30亩，场内圆形杆式喷泉直径达40米，且能不断变换出多种形态，其中“玉柱冲天”水柱能喷21.8米高。

我爱海明珠广场。

几乎每个星期，我都会约上伙伴们一起去那儿放风筝、溜冰、滑板……我们不仅锻炼了身体，还丰富了我们的生活。

美丽的大海150字今年暑假，我和妈妈来到了美丽的海滨城市——三亚。

描写美丽的大海二年级话题作文可沙滩和大海比起来就温柔多了，那金黄的颜色，是那样的醉人，再加上那五颜六色的贝壳、海星，瞬间把沙滩打扮成了一位婀娜多姿的少女。

性格多变的大海加上温柔美丽的沙滩，构成了一幅大自然美妙的风景画。

这里给大家分享一些关于描写美丽的大海二年级话题作文,供大家学习。

描写美丽的大海二年级话题作文1我见过雄伟壮观的泰山，欣赏过清澈见底的大明湖，却从没见过大海。

暑假的一天，我最后看到了波澜壮观的大海。

大海的浪可真高呀，时而如一位文静的少女，安详静谧，浪花朵朵，时而如一头凶猛的狮子，巨浪如山倒，狂风怒卷，势不可挡;大海真大呀，一眼望不到头儿，无边无际，一片洋，使人感到像是走进了没有边际的荒漠里，找不到头儿;大海可真美啊!你瞧水与天融为一体，可谓是水天一色，碧波万顷;大海可真好玩啊，你扔进一个小网子，在海里搅搅，不一会网里挤满了小鱼、小虾、贝壳等等，幸运的话，还会捞到海菊花呢，海菊花是一种生长在大海的生物，它的样貌就犹如一朵鲜艳盛开的菊花。

除了波澜壮观的大海，最吸引人的还要数那金色的沙滩了。

沙滩可真是软啊，走上去，软绵绵地，犹如走在了一团团金灿灿的棉花上;有无数颗贝壳在阳光下，反射出耀眼的光，远远望去，如一张金色的地毯上镶着无数颗耀眼的宝石;沙滩可真净啊，遍地都是细细地沙子和五彩缤纷的贝壳，没有任何杂物。

我不由得连声赞叹：真美啊!真是个好地方啊!我一遍又一遍的说着。

海水美，沙滩美，蓝天更美!那碧空万里的天空上，飘着几朵洁白的云儿，躺在沙滩上仰望蓝天，一阵风儿吹过，是那么惬意，那么洒脱，那么令人心旷神怡。

蓝天蓝的奇，如一块无瑕的宝石挂在天空，那云儿白的奇，如洁白无瑕的宝玉镶嵌在那蓝宝石间。

我光着小脚丫慢慢地走在海边，静静地听着浪花拍打岩石的声音，宛如像是钢琴家弹奏的钢琴曲，这和谐的风景，可谓是金沙碧海，海阔天高，你难道不会被那里的一切深深陶醉吗?描写美丽的大海二年级话题作文2去年从北戴河的海边回来，我就与妈妈相约，下一次再去海边，就去青岛。

美丽家乡大海写一段话二年级作文全文共8篇示例，供读者参考篇1亲爱的老师、同学们:我家就住在靠近大海的地方,我最喜欢去海边玩耍了!每次一走近海边,就能闻到阵阵的咸咸的海风味道,真是让人感到无比清新自在呀!大海的颜色是那么漂亮,阳光灿烂的时候,海水就像一面巨大的镜子,闪闪发亮;有时阳光被乌云遮住,海水就变成了深蓝色。

无论是哪种颜色,都让我看了心情无比愉快。

海边的沙滩上到处都是金黄色的细沙,沙子软软的,赤着脚在上面走路会让脚丫子被包裹着,感觉很舒服。

我最喜欢在沙滩上堆城堡、挖坑了,还可以把漂亮的贝壳和彩色的小石子拾起来,做成精致的装饰品。

海里有各种各样的生物,五颜六色的小鱼在海水中游来游去,偶尔还能看到可爱的海豚跃出水面。

海边也有很多鸟类,像海鸥、鹈鹕等,在天空中飞翔,时不时落在沙滩边啄食。

最令人难忘的,就是海浪拍打着礁石的声音了。

"哗啦啦、哗啦啦"的响声,有节奏又富有力量,仿佛在向人们诉说着大自然的气魄。

每当夕阳西下,整片海面被染成赤红色的时候,海浪的拍打声就变得更加雄浑有力了。

我最喜欢傍晚时分在海边玩耍,看着夕阳徐徐落下,天边绚丽的晚霞与海天相接,整个景色美不胜收。

这时,总会有许多人三五成群地在沙滩上漫步,或是在海边野餐、玩耍。

大家脸上都洋溢着幸福的笑容,显得那么快乐、那么自在。

哦,对了,海边的空气实在太新鲜干净了!吸一口就能感觉到肺部被新鲜空气充斥着,真是种别样的清新体验。

有时候,海风还会带来阵阵咸咸的味道,提醒着我们大海就在眼前。

海边的夜晚也别有一番风景。

繁星点点在黑夜的海面上闪烁,就像镶嵌在天空的宝石一般。

偶尔还会有渔船的灯火在远处一闪一闪,看上去就像一颗颗小星星落在了海面上。

我们住的小镇虽然不大,但拥有这片美丽的大海,实在是太幸运了!每当放假的时候,我都会约上好朋友们一同去海边游玩。

在那里,我们尽情奔跑、捕捉小虾米、堆沙雕、看日落......过着无忧无虑的童年时光。

老师、同学们,你们是不是也很羡慕我们有这么一片美丽的家乡大海呢?欢迎大家有机会的时候,一定要来我家乡做客,亲自体验下这片蔚蓝色的大海的魅力!以上就是我对家乡大海的一些感受和描述,虽然只是一个二年级的小朋友,但我真心热爱着这片辽阔的大海。