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陋室铭同步练习题《陋室铭》同步练习题山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨，苔痕上阶绿，草色入帘青。
说笑有鸿儒，来往无白丁。
能够调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有⒈解说文中加点的字。
⑴有仙则名名：⑵斯是陋室斯：⑶惟吾德馨馨：⑷何陋之有何：⑸说笑有鸿儒鸿：儒：⑹来往无白丁白丁：⑺能够调素琴调：⑻无案牍之劳形劳：形：⒉解说以下各句中的加点字。
⑴①无丝竹之乱耳之：②何陋之有之：③辍耕之垄上之：④操蛇之神闻之之：⑵①无丝竹之乱耳乱：②自云先世避秦时乱乱：⒊身居陋室，却不感觉简陋，你对此有何见解⒋⑴《陋室铭》的作者是＿＿＿＿，＿＿＿代＿＿＿家。
“陋室”意为＿＿＿＿＿＿＿，“铭”指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑵用原文回答①本文的要旨句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
②本文描绘陋室环境的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
③表现尽情畅怀、说笑风生情状的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑶指出“龙”、“仙”比喻什么⑷《陋室铭》是古代散文中的名篇，作者经过这篇铭文，表达了自己＿＿＿＿＿＿的梦想和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿生活情味。
⒌下面句子的朗诵节奏停留有错误的一项为哪一项（）。
A. 山/ 不在高，有仙 / 则名B. 苔痕上 / 阶绿，草色 / 入帘青C.说笑 / 有鸿儒，来往 / 无白丁D.无/ 丝竹之乱耳，无 / 案牍之劳形答案：⒈⑴有名⑵这⑶香气，这里指道德崇高⑷什么⑸大；旧指念书人⑹老百姓⑺调弄⑻使劳苦；形体⒉⑴①助词，处于主谓之间，撤消句子的独立性，不译②助词，宾语前置的标记③动词，到、往；助词“的” ④ 代词，它，指愚公移山这件事。
⑵①搅乱②战乱⒊环绕增强自己的道德涵养，不要在不测物条件的利害来谈即可。
⒋⑴刘禹锡唐文学家简陋的房屋；古代刻在器物上用来戒备自己或称述善事的文字，这类文体一般都是用韵的。
⑵①斯是陋室，惟吾德馨②苔痕上阶绿，草色入帘青③说笑有鸿儒，来往无白丁⑶比喻道德崇高的人。
第21课《陋室铭》教案（沪教版五四制六年级上）(2)doc初中语文(1)教学目标背诵默写，明白得课文内容及其寓意。
了解托物言志的写法。
认识作品的现实意义，明白得作者的思想感情。
教学重点熟读成颂。
明白得课文内容和作者的思想感情。
教学难点学习托物言志的写法。
课时安排二课时第一课时新课导入同学们，在上课往常，我想先请大伙儿做一道选择题。
一间王公大厦，装饰华美，金碧辉煌，你想要得到它，必须讲专门多违抗良心的话，做许多丧尽天良的事；有一间斗室，专门简单，然而有青山绿水，知音相伴，你想得到它，它就在你周围。
假如是你，你会选择什么？〔学生答选后者〕恭喜你，你的选择难道和唐代大诗人刘禹锡的选择一样。
相信你会成为新时代的刘禹锡。
一、以多种方式熟读课文。
1、齐读〔课件2〕2、听录音范读3、引导断句〔课件3〕4、请同学读5、再齐读6、跟读录音二、解决生字词，疏通大意。
〔课件〕三、作者简介，观赏他的作品。
〔〝陋室〞的名字是谁取的？他是何许人也？〕课件四、文体简介〔课件〕五、咨询题探究：1、粗课文生，同学们对陋室总的印象如何？〔陋室不陋〕2、〝陋室〞什么缘故〝不陋〞？〔斯是陋室，惟吾德馨——主旨〕〔课件11〕3、这八个字中哪两个字最为关键？〔德馨〕4、作者是一开篇就写自己〝德馨〞的吗？他是如何样引出〝德馨〞的呢？明确：前两句以山水引出陋室，从而写到〝惟吾德馨〞。
5、前两句运用了什么修辞手法？其作用是什么？明确：对偶、类比起兴。
以虚衬实，以山水引出陋室。
简介类比与兴的有关知识。
〔课件12〕6、作者的〝德馨〞表现在何处？〔〝苔痕上阶绿〞至〝无案牍之劳形〞五句〕课件13〝苔痕〞两句——清幽宁静，不染浮华。
环境之雅到那个地点来的人多不多？〔不多。
从〝苔痕上阶绿〞能够看出〕到陋室来的人不多，到底是些什么人呢？〔鸿儒〕写鸿儒是为了讲明什么？〝谈笑〞两句——交往高雅脱俗交往之雅朋友来了做些什么？能够看出室主人的志趣如何？〔高雅〕〝能够调素琴……劳形〞四句——生活乐趣高雅乐趣之雅托物言志：借助某事某物，阐发道理、抒发感情的一种写作手法。
2019年六年级语文上册 4.21《陋室铭》同步练习上海版【同步达纲练习】一、选择题1．找出各组中注音有错的一项，将序号填在括号内。
（1）A．陋室（lòu） B．德馨（xīng） C．调素琴（tiáo）（）（2）A．鸿儒（hóng） B．案牍（dú） C．西蜀（shǖ）（）（3）A．诸葛亮（gé） B．嗫嚅（rú） C．磐石（p án）（）2．加粗词解释全都正确的一组是（）A．调素琴（弹）无丝竹之乱耳（奏乐的声音）有仙则名（著名，出名）B．无案犊之劳形（劳累）山不在高（在于）往来无白丁（没有什么学问的人）C．孔子云（说）谈笑有鸿儒（大）惟吾德馨（香气）D．有龙则灵（灵验，神奇）斯是陋室（这）阅金经（佛经）3．下列句中加粗字的用法与例句相同的一项：（）例句：无丝竹之乱耳A．孔子云：何陋之有 B．无案牍之劳形C．春冬之时 D．观之正浓二、翻译句子1．山不在高，有仙则名。
2．斯是陋室，惟吾德馨。
3．谈笑有鸿儒，往来无白丁。
4．孔子云：何陋之有？三、佳句默写1．山不在高，____________。
2．斯是陋室，____________。
3．____________，草色入帘青。
4．____________，西蜀子云亭。
四、阅读《陋室铭》，回答文后问题山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？1．“铭”是古代的一种文体，列举你所知道的含文体标志的题目。
（不少于两个）2．写出本文的中心句。
3．写山水对写陋室有何作用？4．用自己的语言概括陋室的特点。
5．作者描写室中之景、室中之人、室中之事，对写陋室有何作用？6．“可以调素琴，阅金经”与“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”都是写室中事，写作角度有何不同？7．作者为何要写“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”？8．作者是“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，请你对这种交友之道进行辩证的分析。
陋室铭习题及答案山不一定非要高耸入云才有名气，只要有仙人居住，也能成为名胜。
水也不必深不可测，只要有龙出没，也能被视为灵秀。
这里是一间简陋的房子，但我的品德高尚，阶梯上长满了绿色的苔藓，窗帘上深深地渗透着青草的气息。
我有和我交谈的鸿儒，没有碌碌无为的白丁。
我可以弹奏素琴，阅读金经。
没有刺耳的丝竹之声，没有繁琐的文案之劳。
这间房子虽然简陋，但和南阳诸葛庐、西蜀子云亭一样，孔子都曾问过：“有什么不好的呢？”①解释文中加点的字。
⑴有仙则名：只要有仙人居住，就能成为名胜。
⑵斯是陋室斯：这里是一间简陋的房子。
⑶惟吾德馨馨：我的品德高尚。
⑷何陋之有何：孔子问：“有什么不好的呢？”⑸谈笑有鸿儒鸿：儒：有和我交谈的鸿儒。
⑹往来无白丁白丁：没有碌碌无为的白丁。
⑺可以调素琴调：我可以弹奏素琴。
⑻无案牍之劳形劳：形：没有繁琐的文案之劳。
⒉解释下列各句中的加点字。
⑴①无丝竹之乱耳之：没有刺耳的丝竹之声。
②何陋之有之：孔子问：“有什么不好的呢？”③辍耕之垄上之：到、往；助词“的”。
④操蛇之神闻之之：它，指愚公移山这件事。
⑵①无丝竹之乱耳乱：没有刺耳的丝竹之声。
②自云先世避秦时乱乱：旧指读书人。
⒊我认为，身处简陋的房子中，却能感受到内心的安宁和满足，这是因为人的内心需要得到满足，而不是外在物质的丰富。
⒋⑴《陋室铭》的作者是刘禹锡，唐代文学家。
“陋室”意为简陋的房子，“铭”指刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，这种文体一般都是用韵的。
⑵用原文回答①本文的主旨句是：即使身处简陋的房子中，也能感受到内心的安宁和满足。
②本文描写陋室环境的句子是：阶梯上长满了绿色的苔藓，窗帘上深深地渗透着青草的气息。
③表现纵情畅怀、谈笑风生情状的句子是：我有和我交谈的鸿儒，没有碌碌无为的白丁。
⑶“龙”、“仙”比喻什么？比喻名胜之地。
⑷《陋室铭》是古代散文中的名篇，作者通过这篇铭文，表达了自己安贫乐道的愿望和高尚生活情趣。
⒌下边句子的朗读节奏停顿有错误的一项是（）。
《陋室铭》练习题及答案《陋室铭》山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨，苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有?⒈解释文中加点的字。
⑴有仙则名名：⑵斯是陋室斯：⑶惟吾德馨馨：⑷何陋之有何：⑸谈笑有鸿儒鸿：儒：⑹往来无白丁白丁：⑺可以调素琴调：⑻无案牍之劳形劳：形：⒉解释下列各句中的加点字。
⑴①无丝竹之乱耳之：②何陋之有之：③辍耕之垄上之：④操蛇之神闻之之：⑵①无丝竹之乱耳乱：②自云先世避秦时乱乱：⒊身居陋室，却不感到简陋，你对此有何看法?⒋⑴《陋室铭》的作者是____，___代___家。
“陋室”意为_______，“铭”指_______________。
⑵用原文回答①本文的主旨句是__________________。
②本文描写陋室环境的句子是____________________。
③表现纵情畅怀、谈笑风生情状的句子是______________。
⑶指出“龙”、“仙”比喻什么?⑷《陋室铭》是古代散文中的名篇，作者通过这篇铭文，表达了自己______的愿望和__________生活情趣。
⒌下边句子的朗读节奏停顿有错误的一项是()。
A.山/不在高，有仙/则名B.苔痕上/阶绿，草色/入帘青C.谈笑/有鸿儒，往来/无白丁D.无/丝竹之乱耳，无/案牍之劳形答案：⒈⑴著名⑵这⑶香气，这里指品德高尚⑷什么⑸大;旧指读书人⑹平民⑺调弄⑻使……劳累;形体⒉⑴①助词，处于主谓之间，取消句子的独立性，不译②助词，宾语前置的标志③动词，到、往;助词“的”④代词，它，指愚公移山这件事。
⑵①扰乱②战乱⒊围绕加强自身的品德修养，不要在意外物条件的好坏来谈即可。
⒋⑴刘禹锡唐文学家简陋的屋子;古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，这种文体一般都是用韵的。
⑵①斯是陋室，惟吾德馨②苔痕上阶绿，草色入帘青③谈笑有鸿儒，往来无白丁⑶比喻道德高尚的人。
部编版语文《陋室铭》同步练习1.作者：，字，诗人，文学家，哲学家，著有《刘宾客集》2.本文选自《》，我们学过他的诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》，其中的名句：，。
3.“陋室”室名，意思是。
铭：古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字叫铭，后来成为一种文体。
特征：一般都的。
4．“仙”和“龙”比喻什么？最能概括文意的语句是什么？5．山不在高，有仙则名．。
水不在深，有龙则灵．。
（先解释加点的字，然后再翻译句子）6．惟吾．．德馨。
（先解释加点的字，然后再翻译句子）7．无丝竹之乱耳，无案牍．．。
（先解释加点的字，然后再翻译句子）．．之劳形8．何陋．．之有？（先解释加点的字，然后再翻译句子）9. 谈笑有鸿儒．．，往来无白丁。
（先解释加点的字，然后再翻译句子）10.可以调．素琴，阅金经．．。
（先解释加点的字，然后再翻译句子）11.文章的点题句是：，。
12.全文的主旨句：，。
13.写陋室环境，突出景色之雅的句子：，。
14.写室中人，突出交往之雅的句子：，。
15. 写室中事，突出情趣之雅之句：，，，。
16.以古代名人自比的语句：，。
17.全文画龙点睛的句子：？18.作者认为陋室不陋的句子：。
19.统领全文的一句是什么？。
20.本文表达了作者怎样的情趣？21.与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：22.文中表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是：，。
参考答案1.刘禹锡：字：梦得唐代2.《全唐文》沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
3.简陋用韵4.品德高尚的人斯是陋室，惟吾德馨。
5--10.略11. 斯是陋室，惟吾德馨12. 斯是陋室，惟吾德馨13. 苔痕上阶绿，草色入帘青14. 谈笑有鸿儒，往来无白丁。
15. 可以调素琴，阅金经，无丝竹之乱耳，无案牍之老形。
16. 南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
17. 孔子云：“河陋之有”？18. 惟吾德馨19. 惟吾德馨20．表达作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的生活情趣。
16《陋室铭》同步练习山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？1.本文用什么比喻陋室，又用什么类比陋室？2．A、有龙则灵．（）B、斯．是陋室（）C、惟吾德馨．（）D、草色入．帘青（）E、鸿儒．（）F、白丁．．（）G、无丝竹．．之乱．耳（）（） H、调．素琴（）I、无案牍．．（）．．之劳．形（）（） J、阅金经3．本文从几个层面来展现陋室主人品德的高尚的？4．作者在文章首尾分别运用了比喻和类比手法，其意图是为了强调什么？5．《陋室铭》的作者是，字，是朝人。
6．铭是一种文体，最初是古代刻在器物、碑碣上的文字，后来发展为一种的文体，用来记述事实、功德的文字，述公记行、有时也用来警戒自己或称述功德的文体，这种文体有的特点。
7．《陋室铭》大量使用“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”这样的句子，句式整齐，音韵和谐，使用的是的修辞方法。
8．翻译句子。
①山不在高，有仙则名。
②谈笑有鸿儒，往来无白丁。
③无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
④何陋之有？⑤斯是陋室，惟吾德馨。
⑥苔痕上阶绿，草色入帘青。
9．下列句中“之”的用法分别是：A、助词“的”B、代词C、动词，“往，到”D、主谓之间取消句子独立性E、宾语提前的标志①何陋之有？（）②忘路之远近（）③渔人甚异之（）④具答之（）⑤牡丹，花之富贵者也（）⑥君之病在肌肤（）⑦中间力拉崩倒之声（）10.找出表明中心的句子。
11．作者通过描写自己的“陋室”表明了自己的愿望和的生活情趣。
这这篇短文采用了的写法12．选出理解不正确的一项（）A．“龙”和“仙”是比喻道德高尚的人。
B．“苔痕上阶绿，草色入帘青”渲染了居室恬静的气氛。
C．“谈笑有鸿儒，往来无白丁”表现了作者对知识分子的歌颂，对无学问之人的鄙薄。
D．“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”反映了室主人对世俗生活的厌弃。
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本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为陋室铭练习及答案的全部内容。
陋室铭一．填空：1．本文选自《全唐文》。
作者，代诗人, 家.字，洛阳人。
有《刘宾客集》.被白居易称为“”。
早年与柳宗元齐名，世称为“刘柳"，晚年与白居易唱和，世称为“刘白”。
2．本文体裁是，铭是古代刻在器物上的文字,后来发展成一种文体，这种文体一般都是用韵的。
3．本文主要的写作手法是 ,借助陋室说理，突出主人。
二．解释加粗字的意思⑴有仙则名．．：⑵有龙则灵．：⑶斯．是陋室：⑷惟．吾德馨．⑸草色入．帘青⑹谈笑有鸿．儒．⑺往来无白丁．．琴: ⑼苔痕上．阶．．：⑻可以调素绿：⑽无丝竹．．之劳．．．之乱．耳⑾无案牍形：三．将下列语句翻译成现代汉语。
1.斯是陋室，惟吾德馨。
2. 苔痕上阶绿，草色入帘青. .3。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
.4. 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
5。
孔子云：“何陋之有？”。
四．按原文填空。
1．能体现陋室环境之雅的句子是: 。
2．表现陋室主人交往之雅的句子是: 。
3．表明陋室主人品行高尚的句子是：。
4．具有画龙点睛的作用的句子是：。
5．与“斯是陋室,惟吾德馨”相呼应的句子是: .6．点明文章主旨的句子是：。
7．描写陋室主人情趣之雅的句子是。
8．表明陋室主人以古代名贤自况的句子是： .9．以比喻起兴，以虚衬实，引出主旨的句子是： .五．问答题。
⑴文章开头运用了什么写法，有什么作用？_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ ________________⑵你认为能统领全篇大意的句子是哪一句？说说你的理由。
陋室铭【同步达标练习】一、选择题1．找出各组中注音有错的一项，将序号填在括号内。
1）A ．陋室（1 <u） B .德馨(x 1 ng C.调素琴（ti o）（)2）A．鸿儒（hcng） B .案牍（du）C.西蜀（sh ®（)3）A．诸葛亮（g$ B .嗫嚅（r U C.磐石（p o n （)2．加粗词解释全都正确的一组是（）A .调素琴（弹）无丝竹之乱耳（奏乐的声音）有仙则名（著名，出名）B •无案犊之劳形（劳累）山不在高（在于）往来无白丁（没有什么学问的人）C.孔子云（说）谈笑有鸿儒（大）惟吾德馨（香气）D •有龙则灵（灵验，神奇）斯是陋室（这）阅金经（佛经）3 ．下列句中加粗字的用法与例句相同的一项：（）例句：无丝竹之乱耳A ．孔子云：何陋之有B ．无案牍之劳形C.春冬之时 D .观之正浓二、翻译句子1．山不在高，有仙则名。
2．斯是陋室，惟吾德馨。
3．谈笑有鸿儒，往来无白丁。
4．孔子云：何陋之有？三、佳句默写1．山不在高， ____________ 。
2．斯是陋室，_____________ 。
3． ___________ ，草色入帘青。
4． _____________ ，西蜀子云亭。
四、阅读《陋室铭》，回答文后问题山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？1．“铭”是古代的一种文体，列举你所知道的含文体标志的题目。
（不少于两个）2 ．写出本文的中心句。
3．写山水对写陋室有何作用？4．用自己的语言概括陋室的特点。
5．作者描写室中之景、室中之人、室中之事，对写陋室有何作用？6．“可以调素琴，阅金经”与“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”都是写室中事，写作角度有何不同？7．作者为何要写“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”？8．作者是“谈笑有鸿儒，往来无白丁，”请你对这种交友之道进行辩证的分析。
陋室铭练习题及答案66470(总5页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--陋室铭练习题及答案一、本文选自《全唐文》。
作者刘禹锡，唐代诗人，哲学家。
字梦得，洛阳人。
有《刘宾客集》。
被白居易称为“诗豪”。
早年与柳宗元齐名，世称为“刘柳”，晚年与白居易唱和，世称为“刘白”。
二、本文体裁是铭，铭是古代刻在器物上称述功德或警戒自己的文字，后来发展成一种文体，这种文体一般都是用韵的。
三、本文主要的写作手法是托物言志，借助陋室说理，突出主人品德高尚。
本文的韵脚是：名、灵、馨、琴、经、形、亭韵母是：ing四、给下列加点字注音。
惟吾德馨（xīn）苔 (tái)痕鸿儒(rú) 案牍(dú)五、解释下列加点字有仙则名（出名）有龙则灵（灵异）斯是陋室（这）惟吾德馨（只）（香气，这里指品德高尚）草色入帘青（映入）谈笑有鸿儒（大）（读书人）往来无白丁（没有学问的人）可以调素琴（调弄）（未加装饰的）阅金经（阅览）（佛经）无丝竹之乱耳（指琴瑟等弦乐和萧管等管乐，此处指奏乐的声音）无案牍之劳形（公文、文书）（使身心劳累）南阳诸葛庐（草庐）六、成语和名句①山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵：现在常用来赞美客观条件并不优越而主观因素好的一些事物。
②无丝竹之乱耳，无案牍之劳形：现在常用来形容居住环境的幽雅，生活安适。
七、对联：谈笑有鸿儒，往来无白丁居有仙之山德馨，临有龙之水志远八、填空：①文章主旨：作者通过描写自己的“陋室”，表明自己高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。
②《陋室铭》开头二十四字，实写的是山和水；虚写的是仙和龙。
虚写是为了引出实写中的“德馨”二字点题，这里写山写水，是为了与陋室进行类比，写仙写龙，是为了与作者进行类比，以表现自己和陋室品位不凡。
③“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”中提及两个历史人物，一是三国著名政治家蜀国的诸葛亮，一是西汉时的文学家扬雄。
第21课《陋室铭》同步练习（沪教版五四制六年级
上）(4)doc初中语文(1)
一、给以下加点字注音(11分)
苔痕〔〕鸿儒〔〕案牍〔〕
甚蕃〔〕
德馨〔〕淤〔〕泥洗濯〔〕
清涟〔〕
隐逸〔〕亵〔〕玩鲜〔〕有闻
二、讲明以下加点词〔10分〕
斯〔〕是陋室鸿
〔〕儒
无案牍之劳形〔〕可爱者甚蕃
〔〕
出污泥而不染〔〕濯
〔〕清涟
不妖〔〕不蔓不枝〔〕
亭亭净植〔〕亵玩
〔〕
三、辨不以下句中〝之〞字的用法〔5分〕
1．水陆草木之花
之：
2．予独爱莲之出污泥而不染
之：
3．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
之：
4．孔子云：何陋之有?
之：
5．渔人甚异之。
之：
四、依照诗文内容填空〔28分〕
1．«陋室铭»选自«»，作者是〔朝代〕闻名诗人。
2、叫〝铭〞，后来就成为一种文体，这种文体一样差不多上用韵的。
例如«陋室铭»用的确实
是韵。
有等字在句末做韵脚，读来琅琅上口。
3．«陋室铭»处处紧扣一句来写，最后画龙点睛的句子是。
4．有一句诗讲：〝时人莫小池水浅，浅处无妨有卧龙。
〞«陋室铭»中与这句诗意思相近的句子
是。
5．«陋室铭»中写景色之雅的句子
是；写交往之雅的句子
是；写乐趣之雅的句子是；6．«爱莲讲»选自«»，作者，
是时闻名的家，〝元公〞是他
的。
7．«爱莲讲»的结构，我们能够概括为：一条线索，即以
为线索；两个陪衬，即以为莲的总陪衬，以
和作为莲的旁衬和反衬；三种类型，即以写三种花来写三种
人：、、。
8．«爱莲讲»中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子
是；比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是
；比喻君子志洁行廉，庄重而又令人佩服的句子
是。
9．«爱莲讲»在写作方法上是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法
为。
五、用现代汉语翻译以下句子〔10分〕
1．斯是陋室，惟吾德馨。
译：
2．苔痕上阶绿，草色入帘青。
译：
3．予独爱莲之出污泥而不染。
译：
4．中通外直，不蔓不枝。
译：
5、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
译：
6、孔子云：何陋之有?
译：
六、阅读训练〔36分〕
㈠课内巩固
〔一〕〔13分〕
山不在高，有仙那么名。
水不在深，有龙那么灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
能够调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有?
1．讲明加点的字词。
〔4分〕
〔1〕名：〔2〕
灵：
〔3〕德馨：〔4〕鸿
儒：
2．这篇短文的主旨句
是：。
〔2分〕
3．从上文找出3句对偶句。
〔3分〕
〔1〕〔2〕
〔3〕
4．请你试着对对联。
〔2分〕
〔1〕上联：吉羊辞旧岁〔2〕上联：银羊摇尾去下
联：下
联：
〔二〕〔14分〕
水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人盛爱牡丹。
予独爱莲之出污泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫!菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
1．讲明加点的字词。
〔5分〕
①妖：②
益：③植：
④鲜：⑤宜：
2. ：〝污泥〞和〝清莲〞是写莲花的；〝中通外直，不蔓不枝〞是写莲花的；〝香远益清〞指莲花的香味；〝亭亭净直〞指莲花的整个形体姿势，〝可远观而不可亵玩〞是从观赏者的角度讲的，写她。
正因为莲花具有不染、不妖、不蔓不枝等的高贵气质，才会惹人喜爱，让人肃然起敬。
〔3分〕
3、你能讲出莲与君子有哪些相似之处吗？〔3分〕
答：
4、本文要紧写作者爱莲，什么缘故还谈到菊花、牡丹，用意何在？〔3分〕
答：
㈡课外拓展
齐人攫金〔9分〕
昔齐人有欲金者清旦衣冠而之市适鬻〔yù出售〕金者之所因攫〔jué抢夺〕其金而去。
吏捕得之，咨询曰：〝人皆在焉，子攫人之金何？〞对曰：〝取金之时，不见人，徒见金。
〞〔选自«列子»〕
1、讲明以下加点的词在文中的意思〔2分〕
1、清旦〔〕
2、衣冠
〔〕而之市
3、适鬻金者之所〔〕
4、徒见金
〔〕
2、选出以下加点〝之〞字与其他用法不同的一项：〔〕〔1分〕
A、清旦衣冠而之市
B、适鬻金者之所
C、子攫人之金何
D、取金之时，不见人，徒见金。
3、翻译以下句子〔2分〕
人皆在焉，子攫人之金何？
译：
4、给文中划线的句子加上标点符号。
〔2分〕
昔齐人有欲金者清旦衣冠而之市适鬻金者之所因攫其金而去
5、从这那么故事中，你得到什么启发？〔2分〕
启
发：
六、写作训练
请以〝我爱花〞为题，写一篇300字以上的练笔。
参考答案
一、xīn tái rú dú
二、蕃淤濯涟逸鲜亵
三、1、这是简单的房子，只是我的品德好〔就不感到简单了〕
2、苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里。
3、我只爱莲花从污泥里长出来，却不沾染污秽。
4、〔莲梗〕中间空，不处直，不生藤蔓，不长旁枝。
四、1、之：助词，取消句子独立性，有舒缓语气，和谐音节的作用。
2、之：宾语提早的标志，有强调作用。
五、1、«全唐文»唐代刘禹锡
2、名、灵、馨、青、丁、经、形、亭
3、斯是陋室，惟吾德馨何陋之有
4、水不在深，有龙那么灵
5、苔痕上阶绿，草色入帘青；谈笑有鸿儒，往来无白丁；能够调素琴，阅金经
6、«周元公集»周敦颐北宋哲学谥号
7、爱莲草木之花菊花牡丹隐逸者富贵者君子
8、莲之出污泥而不染，濯清涟而不妖中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植
亭亭净植，可远观而不可亵玩焉
9、托物言志，借物抒情
六、〔一〕1、〔1〕名词活用为动词，闻名，出名〔2〕灵异
〔3〕品德高尚〔4〕博学的人
2、〔1〕没有嘈杂的音乐扰乱耳朵，没有成堆的公文劳累身心。
〔2〕孔子讲：〝有什么简单的呢？〞
3、斯是陋室，惟吾德馨
4、〔1〕苔痕上阶绿草色入帘青〔2〕谈笑有鸿儒往来无白丁
〔3〕南阳诸葛庐西蜀子云亭
5、〔1〕金猴迎新春〔2〕金猴驾云来
〔二〕1、〔1〕多〔2〕洗涤〔3〕沾染〔污秽〕〔4〕漂亮而不端庄
〔5〕更加〔6〕立〔7〕专门少〔8〕应当
2、〔1〕的〔2〕它，指明桃花林的奇景〔3〕这件事〔4〕到，动词
3、莲之出污泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植
4、〔1〕只能够从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊。
〔2〕关于莲花的喜爱，跟我一样的还有什么人呢？
讲明：〝出污泥而不染，濯清莲而不妖〞——不与恶浊的世风同流合污〔高洁〕；〝中通外直〞——通达事理，行为方正〔正直〕；〝不蔓不枝〞——不攀附权贵；〝香远益清〞——大名远扬；〝亭亭净直，可远观而不可亵玩焉〞志洁廉行，仪态端正，令人敬重〔清高〕。
讲明：衬托手法的运用是本文的另一个突出物点。
在课文中，作者先用众多可爱的花作一样的衬托，再以菊和牡丹作重点衬托。
菊，从正面衬托；牡丹，从反面衬托。
描写莲是时，浓圈墨彩，工笔细刻，卓然超群的莲的形象，在草木之花的背景上，在菊牡丹二花的陪衬下，在画面上凸现出来，使人心驰向往。
另外，本文还用隐逸者、富贵者衬托君子；用菊之爱、牡丹之爱衬托莲之爱，以此讲明作者与众不同，含蓄而突出地表达了文章的主旨，表达了自己的思想感情。
