14 科技创新的主体是谁

一.单选题（每题一分，共20题）1.第二次技术革命以( B )的广泛应用为标志。

A.水力B.电力C.兽力D.热力2.新中国第一颗氢弹爆炸成功是在( C )。

4.浙江的对外技术依存度约为( D )。

% B. % C. % D. %5.在一个富有生机与活力的国家创新体系下，( A )是技术创新的主体。

A.企业B. 科研机构C. 教育机构D. 中介服务机构6.目前全国的对外技术依存度约为( C )。

% B. % C. 50% D. 60%7.创新教育起源于20世纪40年代的( B )。

A.法国B. 美国C. 英国D. 德国8.综摄法是美国麻省理工学院( C )提出的。

A.奥斯本B.马斯洛C. 戈登D.吉尔福特9.对于无法直接感知的研究内容的形象化构思叫( A )。

A.想象B. 综合C.联想D.归纳10.美、日等国科技规划的共同点，以( A )为中心，突出创新与合作。

A.专业化B. 产业化C.标准化D.现代化11.国家的研发经费占GDP的比重，发展中国家一般小于(1%)。

A. .1%B. 2%C. 3%D. 4%12.改革开放后我国科技进步对经济增长的贡献率为( D )。

A. .35%B. 36%C. 38%D. 39%15.科学文化的基本内容是( )。

A.科学创新精神B. 文化创新精神C.社会创新精神D.经济创新精神16.决定国家或区域竞争力的第一要素是( D )。

A.军事B.文化C.经济D.科技创新17.在近代以来的文明史中，科学的进步和( B )的发展总是相伴而生。

A、经济B、民主C、宗教D、军事18.提出知识是取之不尽、用之不竭的是(D)。

A、R.范艾肯 B.熊.彼特 C.彼得.德鲁克 D.阿尔温.托夫勒19学科分类越来越细，科技分支发展到现在的( C )。

20.相对科学知识，技术知识具有更高的( )的性质，尤其是在技术知识形成的初期。

A.公用产品B.私人产品C.公益产品D.社会产品21.据统计，我国企业技术引进与消化吸收的经费投入比例为( C )。

全面解读十四五”规划：准确把握“十四五”规划的几个重大问题●外部形势●1.逆全球化浪潮●经济全球化遭遇逆流，国际贸易和国际投资下降。

●2. 争夺科技制高点●新一轮科技革命和产业变革正在重塑经济增长的新动能。

●3. “脱钩悖论”本来希望避免脱钩，但最终却造成事实上的脱钩●疫情冲击下世界经济呈现出“三低两高”的局面目前抗疫失败和美联储的长期自顾政策正加速通胀危机和新兴国家的债务危机●“三低”：低增长、低利率、低通胀；●“两高”：高政府债务和高收入分配失衡●疫情带来两方面挑战：●一是未来各国宏观经济政策的协调、经济政策的调整空间在缩小；●二是如果疫情得不到控制或者病毒变异引起疫苗失效，下一步的经济复苏难以预料。

●疫情加剧了这种趋势：越来越多的国家实行“内顾”政策，产业链、供应链出现本土化、区域化趋势。

●4. 世界经济“东升西降”●主要发达经济体和新兴经济体间经济总量的相对变化——新兴市场和发展中经济体占世界经济总量的比重明显提高，发达经济体在相应降低；●中美经济实力差距在缩小●5.全球治理体系变革，势在必行●现存的国际治理体系的效能在减弱，多边机制不能适应新形势需要，国际组织作用没有得到有效发挥。

●整个全球治理体系的变革势在必行● ||内部环境●1. 经济基础夯实得比较好●我国经济实力、科技实力和综合国力明显增强，具备比较雄厚的物质基础●2020年，中国GDP总量已经超过102万亿元的规模，换算成美元是14万亿左右；●人均GDP也连续两年超过1万美元大关；●我国GDP占世界总量比重，从1978年的1.7%提高到现在的17%。

●2. 产业体系完备●从三次产业结构和整个工业体系来看，我国的整体水平都比较高●从三次产业结构来看，农业，也就是“第一产业”降到10%以下，只有7.7%；工业占37.8%；服务业已经提高到54.5%。

●从工业体系看，我国是全球唯一拥有联合国产业分类中全部工业门类的国家，涵盖41个工业大类、207个工业中类和666个工业小类。

创新驱动发展战略公务员读本试题一. 单项选择题(共30题，共60分)1. 科技创新之源是（）。

[2分]A基因研究B物理研究C基础研究D纳米科技正确答案: C2. 创建科技银行可以广泛吸收社会资本，支持科技企业融资。

则下列选项中符合创建科技银行的优点的有（）。

[2分]A为完全市场化、产业化的科技资源提供高效率的金融服务B有效调动社会资源投入科技创新领域C为政府资本民间资本与科技企业提供有效的衔接平台D以上三项都是正确答案: D3. 党的（）报告明确提出，提高自主创新能力，建设创新型国家，是国家发展战略的核心。

[2分]A十八大B十八届五中全会C十八届三中全会D十七大正确答案: D4. 创新人才教育培养模式，注重对人才创新意识和创新能力的培养，完善培养模式，使人才培养结构能有效适应经济结构变化。

其中“培养模式”是指（）。

[2分]A双师型B产学研用结合C学徒制D四合一正确答案: B5. 某资本家经营的企业通过改进技术、提高劳动生产率，使其生产商品花费的劳动时间比社会必要劳动时间少10%，由此形成商品个别价值低于社会价值的那部分是（）。

[2分]A绝对剩余价值B相对剩余价值C超额剩余价值正确答案: C6. 中小微企业具有独特的创新优势，是市场经济条件下应对技术路线多样、商业模式多变的重要力量。

在实施创新驱动发展战略过程中，下列哪项措施不符合加强对中小微企业的创新支持（）。

[2分]A要营造公平竞争的市场环境B大力支持民营企业和中小微企业的创新活动C以政策需求为导向，构建一批公共技术创新服务平台D积极引导和支持地方结合各自特色优势产业，建设区域公共科技服务平台。

正确答案: C7. 深化教育教学模式改革，促进教学过程弹性化的前提是（）。

[2分]A严格规范教学方式和教学质量B严格规范教学质量和教学方式C严格规范课程评分标准和教学方式D严格规范教学质量和课程评分标准正确答案: D8. （）已经成为西方发达国家为占领科技创新制高点、掌控科学技术话语权的重要抓手。

科技创新生态化摘要：21世纪对未来人才的要求，不仅要具有宽厚的基础知识和专业知识，更应具备创新精神和创新能力。

因此，着力培养大学生的创新精神应当成为强化素质教育的一项重要内容。

如何培养当代大学生的创新精神与创新能力，已成为现在乃至将来教育界讨论的热点问题。

科技创新的主体主要是指科技创新的(特别是领导层成员)及科技工作者两大类,其生态意识的强弱直接到我国科技创新生态化实践的进程。

科技创新会给企业带来很高的附加价值，因而任何有抱负的企业家都不会轻易放弃它。

我国现有企业大多经济实力不足，缺乏必要的资源（资金、人力）投入开发，从而抑制了科技创新生态化方向发展的步伐。

创新精神是指要具有能够综合运用已有的知识、信息、技能和方法，提出新方法、新观点的思维能力和进行发明创造、改革、革新的意志、信心、勇气和智慧。

创新能力是指个人提出新理论、新概念或发明新技术、新产品的能力。

自主创新是一种严肃、严密、严格的创新活动，不能把自主创新简单化、表象化和庸俗化，降低自主创新科学行为内涵上的高远与厚重、严肃与科学，同时，必须脚踏实地，切忌浮躁，更不能滥提口号，而是应结合本地实际量力而行地开展，真正落实到经济发展中去，必须把创新作为科学发展观的内在要求来落实，作为发展理念来强化，作为重大战略来推进，坚持走创新创业、富国强民之路，激发全社会的创造活力，动员各方面的创新力量，大力推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新和其他方面的创新，以创新促发展，以创新促和谐，以创新走到世界前列，建立创新型国家。

科技创新生态化就是运用生态学或系统的整体论原则来看待科技创新在人类——自然生态系统中的作用，运用生态学思想于科技创新全过程之中，对科技创新的构思、设计、开发、成果转化、技术扩散等一系列环节提出生态保护和生态建设的目标，即在保证获得经济效益的同时，注重开发科学技术的生态效益，坚持科技创新的可持续发展与经济可持续发展、生态可持续发展相衔接，以人与自然的协调发展作为根本目标，从而为人类社会的可持续发展提供绿色技术支撑。

深化科技体制改革建立以企业为主体市场为导向产学研深度融合的技术创新体系引言：科技创新是推动国家进步和经济发展的重要引擎。

要实现创新的突破和成果的转化，就需要深化科技体制，建立以企业为主体、市场为导向、产学研深度融合的技术创新体系。

本文将从以下几个方面分析如何深化科技体制，搭建技术创新体系。

一、健全企业主体地位企业作为科技创新的主体，在创新过程中应发挥主导作用。

要加强各种所有制企业的科技创新能力建设，鼓励企业增加研发投入，提高科研人员待遇，加强企业自主创新能力的培养。

同时，要优化创新环境，减少政府对企业的干预，实施科技奖励政策，鼓励企业参与国际合作，提高企业在全球科技创新中的地位。

二、以市场为导向市场是科技创新的主要导向。

要尊重市场规律，充分调动市场主体的积极性，鼓励企业进行市场导向的科技创新。

通过制定有针对性的政策，加大对市场需求的调研和分析，引导企业投入到市场有需求的技术研发中，提高科技成果的转化率。

同时，要加强科技创新与产业融合，推动科技成果更好地应用于实践，推动经济发展。

三、产学研深度融合产学研融合是推动科技创新的重要手段。

要加强产学研之间的协同创新，建立产学研合作的长效机制。

一方面，要加强企业与高校、科研院所的合作，促进科技成果的共享和转化。

另一方面，要加大对高校和科研院所的支持力度，提高其科研水平和科技创新的能力。

通过这种深度融合，可以实现科技成果的快速转化，促进科技创新的升级换代。

四、创新人才培养创新人才是科技创新的核心要素。

要加强创新人才培养，构建多层次、多渠道的创新人才培养体系。

一方面，要加大对高层次人才的引进和培养，提高他们在科技创新中的作用。

另一方面，要加强对青年人才的培养，鼓励他们创新思维和创新实践，提高他们的创新能力。

同时，要加强职业教育和继续教育，提高广大劳动者的创新素质，推动科技创新与人才培养的良性循环。

总结：深化科技体制，建立以企业为主体、市场为导向、产学研深度融合的技术创新体系，是实现创新突破和经济发展的需要。

科技创新基本知识有哪些科技创新只是众多创新中的一种，科技创新通常包括产品创新和工艺方法等技术创新。

下面是我为大家整理的科技创新基本学问，盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。

科技创新学问问题一、我国科技创新存在的问题1、科技创新的主体仍以政府为主导，企业作为科技创新的实质性主体，并没有发挥其应有的作用。

2、科技创新的资金投入缺乏，投入主体不明确。

尤其是很多企业，缺乏提高科技创新力量的机构和设置，没有企业进展相应的科研人才储备。

3、科技创新人才缺乏。

创新人才是国家经济进展不行或缺的部分，具有极强科技创新力量的高科技人才，关乎着一个企业的壮大，引领着国家经济通往高新领域的进展。

4、科技创新机制不完善。

目前，我国的科技创新工作主要由各大科研院所、高校机构担当，企业与高校缺乏链条式的联系，无法实现科技创新成果快速向生产力的转化。

5、科技创新信息流淌不畅。

二、缘由分析1、我国教育体制存在的问题，是科技创新人才缺乏的主要因素。

2、市场经济下政府职能转变的缺乏是科技创新主体地位不明确的根本缘由。

3、我国企业自身力气薄弱，资金缺乏是无法进行科技创新投入的客观因素。

4、对于学问产权的爱护，技术人才的流淌，企业产权的明晰等制度支配上存在的问题，在相当大的程度上抑制了创新活动的绽开。

5、很多企业追寻短期效益，缺乏长远进展的策略6、政府、科研机构以及企业之间缺乏信息沟通与沟通的机制保障。

三、对策1、改革教育体制，从培育目标、专业设置、课程建设、就业指导等各个方面的工作入手，加快培育创新型高科技人才。

2、转变政府职能，加大政府对公益事业、基础性，前瞻性项目的投入。

3、从法律上确立企业作为科技创新的主体地位，政府做好相应的桥梁服务工作，为科技创新供应有效的制度支持。

如项目评估制度、资金支持体系、学问产权爱护制度以及科技创业的社会融资系统等。

4、引导和监督企业建立科技创新人才储备机构，充分发挥企业在整合社会科技资源中的主导地位，让高新科技引领企业面对市场、面对国际进展。

2018年公需课：专业技术人员创新能力与创新思维-局部试题一、单项选择题(48题)1、建立〔〕的体制机制是发挥和提升国家创新体系整体效能的关键。

A、分工合作B、协同创新C、自动化工作D、创新合作答案: B2、新能源技术的开展是以〔〕利用为标志的。

A、核能B、太阳能C、原子能D、风能答案: C3、〔〕是自主创新的根底和衡量指标，也是市场竞争的重要手段。

A、知识产权B、专利C、科技产权D、人才指标答案: A4、〔〕所需的氘和氚蕴藏在海水中，取之不尽，对环境几乎无污染，是一种干净、平安的理想能源。

A、海水发电B、潮汐能C、核聚变D、海洋化工答案: C5、早期购车人需要更新车辆，对汽车的档次、性能、外观有了更高要求时，福特的〔〕使他大吃苦头。

A、创新意识B、本钱控制C、思维定势D、创新思维答案: C6、〔〕是一种通过网络统一组织和灵活调用各种ICT信息资源来实现大规模计算的信息处理方式。

A、云物联B、云计算C、云平安答案: B7、〔〕是一种运用数学方法和系统工程方法对产品构造和性能进展分析、决策，以获取最优解的设计方法。

A、计算机辅助设计B、有限元分析方法C、网络化异地设计D、优化设计方法答案: D8、〔〕是移动互联网的根本特征和最大创新点。

A、信息化B、移动化C、自动化D、科技化答案: B9、地球上多种能源的主要源泉是〔〕，未来人类最适宜、最平安、最绿色和最理想的替代能源也是它。

A、太阳能B、风能C、水能D、核能答案: A10、创新者知识构造的复合性和穿插性有利于创新者〔〕的拓展和丰富，有利于新思想、新观念的涌现。

A、思维B、能力C、思想D、观念答案: A11、〔〕是人类知识的结晶，表达着人类智慧。

A、图书B、教育C、文化D、思维答案: A12、(〕既是根底知识的生产者，也是应用知识的生产者，是重要的创新源和新兴产业的重要创业者，主要任务是知识创新，推动科学进步，促进社会经济的开展。

A、科研机构C、培训机构D、人才市场答案: A13、〔〕技术是通过标签发出无线电波，阅读器接收无线电波来读取数据。

专业技术人员继续教育公共科目考试：2022科技与创新继续教育真题模拟及答案(1)1、下列选项中哪些属于家庭教育的特点？（）（多选题）A. 全面性B. 感染性C. 权威性D. 终身性E. 针对性试题答案：B,C,D,E2、2006年的全国科技大会提出了把提高自主创新能力作为（）的中心环节。

（多选题）A. 调整经济结构B. 调整产业结构C. 转变增长方式D. 转变生产方式试题答案：A,C3、在课堂领导过程中，教师要为学生指明清晰的课堂教学目标，并且针对教学目标创建（）的教学模式。

（单选题）A. 多元互动B. 二元C. 启发式D. 合作试题答案：A4、（）促进人文精神更科学、健康、丰富。

（单选题）A. 新生活B. 新概念C. 新文化D. 科学技术试题答案：D5、各国民间企业的创新能力在世界名列第一的国家（）。

（单选题）A. 英国B. 美国C. 中国D. 日本试题答案：C6、某药用玻璃厂向某税务局行文，申请批准扶持性减免增值税，所用文种是（）（单选题）A. 通知B. 批复C. 请示D. 函试题答案：D7、以下哪些属于创新思维（）。

（多选题）A. 点散思维B. 求异思维C. 形象思维D. 感性思维试题答案：A,B8、纳米材料有以下哪些特性（）（多选题）A. 扩散率高B. 超塑性大C. 化学活性大D. 耐腐蚀性强试题答案：A,B,D9、划分段落的原则是（）（多选题）A. 段落要有单一性B. 段落要有完整性C. 段落要突出主题D. 段与段之间应有内在联系E. 段落要长短适度试题答案：A,B,D,E10、《教育－财富蕴藏其中》报告中提出教育的四大支柱是（）。

（多选题）A. 学会学习B. 学会认知C. 学会做事D. 学会共同生活E. 学会生存试题答案：B,C,D,E11、影响问题解决的心理因素包括（）。

（多选题）A. 迁移B. 知识经验C. 对问题的认知方式D. 强化E. 定势试题答案：A,B,C,E12、（）成为科技创新的第一要素（单选题）A. 知识资源B. 人力资源C. 资本资源D. 经济资源试题答案：B13、浙江定海的一个冷冻厂对鹅进行开发综合利用，“从头到脚，从内到外，统统吃光”第一，把鹅肉加工好出口，第二，把鹅毛加工成羽绒产品，第三，对肚杂也一一派上用场，第四，鹅掌皮、鹅嘴皮，加工供应医药部门做原料，第五，把鹅粪加工成饲料或加工成工业酒精，增加经济效益。

第十四节科技创新的主体是谁
国家经济的价值主要通过科技产品的价值来进行衡量，这是国家财富的硬实力，但是科技创新的主体应该由谁来担任内？
目前中国科技创新的主体主要是政府选拔的科技人员，这些人员研究的科技产品并不直接推向市场，二是由政府支配，其研究经费也主要来自政府的财政收入，这样很容易造成研究方向的盲目性和不实用性，尤其是缺乏市场价值性，在一定程度上容易滋生腐败。

其实在科技创新领域，其创新主体应该有独立运营、自负盈亏的企业来进行担任，国家主要起辅助作用，并且国家应该想企业开放太空空间和太空资源，让有能力的企业来进行实用性开发和研究，而政府主要担负的是服务、引导和监管，保障这些高科技产品在国家控制范围之内运行。

现在，中国企业的科技创新还处于模范阶段，科技人员缺乏创新性思维和开拓研发精神，在市场衔接以及产品价值转化方面也缺乏引导方向，这样不利于中国科技创新的长远发展。

而美国的许多科技创新多是由私人企业承担，并且有些私人企业还承担着太空探索开发的重任，国家只是起着监管服务的作用，只有这样才能提高员工的研发动力，提高科技的使用性和市场价值，才能找准研究的发展方向并处于研发的最前沿。

另外就是私企能够减少腐败并更有效率的来进行运作，同时还能吸收更优秀的研发人才进入团队。

2024年北京继续教育公需科目题库学校:班级:姓名:考号:一、单选题(20题)1.《关于实行以增加知识价值为导向分配政策的若干意见》提出，科研机构、高校要按照职能定位和发展方向，制定以()为评价标准的科技创新人才收入分配激励办法。

A.论文数量B.工作年限C.实际贡献D.职务职级2.集中国家优质资源重点支持建设一批()，发起国际大科学计划，为人才提供国际一流的创新平台。

A.双一流大学B.985院校C.国际智库D.国家实验室和新型研发机构3.()是提升国家创新体系整体效能的重要环节。

A.完善的社会治理体系B.生态系统多样性C.科技创新D.科技成果转化4.培养卓越工程师，必须调动好()两个积极性。

A.教师和企业B.高校和学生C.高校和企业D.教师和学生5.根据《关于深化人才发展体制机制改革的意见》，“打破户籍、地域、身份、学历、人事关系等制约''属于0方面的措施内容。

A.健全人才顺畅流动机制B.创新人才评价机制C.强化人才创新创业激励机制D.改进人才培养支持机制6.摄制权、改编权、翻译权和汇编权这四项权利都属于()。

A.署名权B.修改权C.发表权D.演绎权7.作品完毕（）年内，未经单位批准，作者不得许可第三人以与单位使用的相同方式使用该作品。

A.1.0B.2.0C.3.0D.4.08.根据《关于破除科技评价中“唯论文”不良导向的若干措施（试行）》，对于应用研究、技术开发类项目（课题），不把O作为申报指南、立项评审、综合绩效评价、随机抽查等的评价依据和考核指标。

A.技术路线B.经费预算C.项目成果D.论文9.农业4.0属于O生产。

A.机械化B.智慧C.无人化D.小农10.根据《关于破除科技评价中“唯论文”不良导向的若干措施（试行）》，对于国家科技资源共享服务平台、国家野外科学观测研究站等基础支撑与条件保障类基地，注重评估（）的质量和效果。

A.数据资源收集B.数据资源供给C.对外服务D.人才服务11.（）认为人才聚集有五大推动力：即创造性工作的丰富性；企业家能力生产的可能性；容易识别知识的消费者；容易识别知识的供应者；未来提升空间。