第22课 美国南北战争

第22课美国南北战争学习目标1. 通过学习本课，要使学生了解和掌握美国南北战争爆发的起因、战争过程中的主要事件、战争的结局、战争的性质和作用。

2.林肯在美国历史上的地位等主要基本史实。

3美国内战是继独立战争后的又一次资产阶级革命。

资产阶级革命是指资产阶级用斗争的办法，扫除资本主义发展的一切障碍的过程。

学习重点：林肯在南北战争期间的作用学习难点：南北战争的起因自主学习提纲：美国南北战争一、南北战争的起因 1、根本原因：2、矛盾的焦点：3、战争的导火线二、战争过程 1、战争开始：2、战争初期，北方虽然作战勇敢，但军事上不断失败，处于不利地位3、战争的转折点：4、战争的结束：三、战争的评价：思考：如何评价林肯？疑难点拨1、美国南北战争的原因。

美在美国领土扩大后，南方奴隶制的存在影响到发展资本主义所必须的原料，劳动力，市场。

必须废除它。

南北两种经济形式的矛盾日趋尖锐。

教师可要求学生阅读教材113页的相关内容。

请学生思考：两种经济形式的矛盾表现在哪几方面？（关税、劳动力和对西部新领土的争夺）在学生回答的基础上，引导他们找到南北双方争论的焦点问题（奴隶制的存废）为分析美国内战爆发的原因打下基础。

2、关于美国南北战争与美国独立战争的比较。

教师可以通过列表的方式从背景、性质、阶段特征和影响等几个方面帮助学生比较美国独立战争和美国内战的异同点。

①从起因上看：北美独立战争是由于美利坚民族的形成，北美经济的发展与英国宗主国的殖民压迫之间的矛盾引起的。

而南北战争是因为北方资本主义工商业经济和南方奴隶制种植园经济这两种不同的经济形式之间的矛盾引起的。

②从性质上看，都带有资产阶级革命的性质，但独立战争具有民族解放战争的性质，南北战争则带有内战的性质。

③从阶段特征看，独立战争属于早期资产阶级革命，处在工场手工业阶段，而南北战争则处在工业资本主义发展时期，处在资产阶级在世界范围确立其统治的时期。

④从影响看，都有利于美国资本主义经济的发展。

第22课美国南北战争第22课美国南北战争【教材分析】美国是当今世界上唯一的超级大国，其经济地位，政治地位，军事地位都遥遥领先。

而纵观其二百多年的历史，战争是其崛起的重要因素，美国是个好战的国家：独立战争，南北战争，第一次世界大战，第二次世界大战等等，好像每一次战争美国都捞到了不少油水。

作为美国本土上的唯二的南北战争，作用尤其重大。

《南北战争》一课是继《独立战争》之后美国发展史上的重大事件，也是世界资本主义发展过程中的一件重要大事。

美国南北战争较好的解决了资本主义发展过程中的障碍，维护了国家的统一，为以后美国第二次工业革命中的强国地位奠定了坚实的基础。

【教学目标】1、基本史实记忆：①美国南北战争爆发的原因、焦点导火线②林肯③《宅地法》《解放黑人奴隶的宣言》④葛底斯堡战役⑤南北战争的历史意义2、能力培养①前后史实联系、比较能力（独立战争、南北战争）②归纳能力（战争胜利原因）③分析能力（《宅地法》《解放黑人奴隶的宣言》的作用）3、情感教育：学习林肯维护国家统一，争取和平，为国献身的优秀品质，培养学生的爱国主义情操。

【教学重点】南北战争的起因和作用，林肯的主要活动。

【教学难点】①美国独立后为什么会存在两种经济制度的矛盾以及矛盾不断激化的原因②正确评价林肯在南北战争中的作用。

【教学过程】一、情景导入新课，激发学生学习兴趣1.导入新课：历史上的今天，4月11日发生过哪些重大事件呢1955年4月11日：克什米尔公主号事件1865年4月11日：美国第一位遇害的总统林肯最后一次公众演讲小结过渡:展示对联，引出本课，书写标题避内战阻分裂问联邦政府路在何方废黑奴还自由看美国统一我来领导想知道这场战争的简单概括吗？请自主学习以下几个问题二、阅读质疑自主探究展示ppt3，学生分组展示自己的学习成果教师给与肯定和补充；引导探究深层次的问题（出示幻灯片4）三、师生互动挖掘探究1. 探究一：美国南北战争的根本原因是什么？老师引导：世界上的战争每每相似，战争的原因却各个不同，美国南北战争的根本原因是什么呢？教师鼓励学生自己解决问题：回顾独立之后的美国，分析1787年宪法的内容，展示两种经济制度，观看ppt，一个国家，两种经济制度，这两种制度能否水火相容、和谐相处呢？展示ppt，观看材料，鼓励学生分析答案，得出结论：不能。

第22课美国南北战争执教：顾勤凯（大新中学）一、教学目标1、知识与技能：1）知道《汤姆叔叔的小屋》与约翰布朗起义，认识废除奴隶制的正义性。

2）了解美国南北战争前南北方不同的经济制度，知道奴隶制的存废是南北斗争的焦点，理解美国南北战争是南北两种经济制度矛盾发展的必然结果。

3）了解南北战争发生的大致经过，知道《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》扭转了战争的形势。

4）理解林肯领导的南北战争的性质和意义，林肯是美国人民永远敬仰的总统。

2、过程与方法1）通过对美国南北战争的冲突起源的分析和理解，培养学生全面分析历史问题的能力，使学生认识到落后的生产力必然与先进的生产力相矛盾，落后的必然被淘汰。

2）通过对《汤姆叔叔的小屋》与约翰布朗起义等多种废奴运动斗争形式的学习，一方面使学生认识到奴隶们的悲惨境遇和奴隶主的凶残，另一方面也使学生认识到斗争的残酷性与正义性。

3）通过南北战争过程的学习，培养学生概括历史知识的能力。

3、情感、态度与价值观通过本课的学习，使学生认识到历史发展的进程是不可阻挡的，先进的生产力和生产方式必然代替落后的生产力和生产方式，这是历史发展的必然规律。

美国落后的奴隶制度必然被淘汰。

二、教学重点与难点1、重点：美国南北战争爆发的原因和意义2、难点：南北战争前美国存在的两种经济制度的不可调和。

三、教学过程1、导入新课：“拉什莫尔山总统雕像”引出林肯与南北战争。

2、释题：美国南北战争中的南与北各指什么？（南是指代表美国南部种植园奴隶主阶级利益的南方联盟；北是指代表北方资产阶级利益的联邦政府）3、第一目：《汤姆叔叔的小屋》1）出示林肯的一段话：“一位小妇人,写了一本书,推动了一场战争”。

提问：小妇人？书？战争？2）各抒己见：请你谈谈对奴隶制度的看法。

①…《汤姆叔叔的小屋》第30章“黑奴货栈”这样描写道：天真的朋友们，现在，人已经学会了干坏事的高超而文明的本领……由于黑奴行情很好，所以给他们吃得好，洗得干干净净，照料得也很周到，这样到拍卖的时候一个个结实健壮，满脸放光。

第22课美国南北战争1、美国南北战争产生的原因：（1）（主要原因）北方资本主义经济和南方种植园经济的矛盾，核心是奴隶制的存废问题。

（2）（间接原因）1860年林肯当选美国总统。

2、经过：开始：1861年4月南方军队挑起内战，南北战争爆发。

初期：北方军队一再失利。

转折：林肯政府颁布《解放黑人奴隶宣言》，调动了人民的积极性，成为扭转战局的关键。

结果：1865年，北方胜利。

3、1862年，林肯政府颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》，扭转了战局，加速了北方军事胜利的进程。

宣言规定：自1863年1月1日起，所有叛乱诸州的黑人奴隶，永远获得自由可以参加联邦军。

4、南北战争在美国历史发展中的作用：是美国历史上第二次资产阶级革命，废除了黑人奴隶制度，解决了农民的土地问题，维护了国家的统一，为美国资本主义的加速发展扫清了道路，并为美国跻身于世界列强之列奠定了基础。

第23课俄国农奴制改革1、俄国农奴制改革的原因：（1）野蛮的农奴制激化了社会矛盾，成为俄国资本主义发展的严重障碍；（2）十二月党人为代表的贵族革命家发动武装起义和革命民主主义者反对农奴制；（3）克里米亚战争爆发；（4）西欧，北美资本主义发展的冲击。

根本原因：俄国农奴制严重阻碍资本主义的发展。

2、时间：1861年3月3日3、沙皇亚历山大二世签署了国务会议批准的农奴制改革的法令和宣言。

4、性质：自上而下的资产阶级改革5、内容：规定（1）农民在法律上是自由人，享受拥有财产、从事工商等经济活动、参加选举等自由权利；（2）地主不得买卖农民或干涉他们的生活；（3）农民交纳一定的赎金，可得到一块份地和宅园地。

6、历史作用：（积极）（1）废除了农奴制，为俄国资本主义发展提供了有利条件，加快了俄国工业化进程；（2）使俄国走上资本主义道路。

（消极）（3）这次改革很不彻底，农奴制残余仍大量存在。

第24课日本明治维新1、明治维新的根本原因：日本德川幕府统治下的闭关锁国、保守落后的封建制度严重阻碍资本主义的发展。

第22课美国南北战争美国内战 Civil War, U.S.A美国拉什莫尔国家公园在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。

——马克思林肯1809-1865 Abraham Lincoln 一、两种经济制度的矛盾哪两种经济制度的矛盾？矛盾有何表现？原料市场关税税率劳动力处理西部土地北：资本主义雇佣劳动制南：种植园奴隶制说一说：你知道它们如何存在矛盾吗？你认为这两种矛盾能否调和？阅读与思考：下列材料各反映两种经济制度哪些方面存在矛盾？材料一：南方的种植园主把棉花和其他原料运往英国，从英国输入大批工业品。

原料、市场材料二：北方资产阶级希望提高关税，保护本土工业，南方种植园奴隶主主张自由贸易，使其得到廉价进口货。

关税税率材料三：南方种植园奴隶主采用奴隶制生产方式占有大量劳动力；北方资本主义经济发展需要大量廉价自由劳动力。

劳动力材料四：对于新扩张的西部领土，北方希望以自由州身份加入联邦；南部希望以蓄奴州身份加入联邦。

处理西部土地南北矛盾的焦点：黑人奴隶制的存废问题“我，约翰·布朗，现在坚信这个罪恶的国土的罪恶，只有用鲜血才能洗涤。

”约翰·布朗起义推动了废奴运动的发展，加速了南北战争的爆发。

导火线：林肯当选为总统为什么林肯当选为总统成了内战的导火线？能否说林肯当选为总统是美国内战爆发的根本原因？根本原因：两种经济制度的矛盾林肯1809-1865 Abraham Lincoln二、两种制度的决战1、内战开始：1861年4月2、1862年林肯政府扭转战局的措施：《宅地法》Homestead Act《解放黑人奴隶宣言》Emancipation Proclamation议一议：结合法令内容，说说这两个法令的作用。

《解放黑人奴隶宣言》的作用：①标志北部在维护联邦统一而战的同时也为解放黑人奴隶而战。

②极大地激发全国人民的革命热情，特别是大批黑人和黑人奴隶参加联邦军队大大增强了北方军队的战斗力；黑人奴隶的逃亡、破坏等，均给予南部奴隶主以毁灭性的打击，使战争形势立即发生了根本性的变化，保证了北方在军事上的最后胜利。