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大家好！今天，我演讲的题目是《地震小知识》。
地震是自然界中一种常见的自然灾害，它给人类的生活带来了巨大的影响。
了解地震的相关知识，对于我们提高防震减灾意识，保护自己和家人的安全至关重要。
下面，我将从地震的形成、特点、预防措施等方面，为大家普及一些地震小知识。
一、地震的形成地震是地壳板块运动引起的。
地球的外壳分为若干块，这些板块在地幔的流动作用下，不断地移动、碰撞、挤压。
当板块之间的应力积累到一定程度时，就会突然释放，产生地震。
二、地震的特点1. 强烈性：地震释放的能量巨大，能够产生巨大的破坏力。
2. 破坏性：地震会造成建筑物倒塌、道路损毁、山体滑坡等灾害。
3. 次生灾害：地震还可能引发海啸、泥石流、山体滑坡等次生灾害。
4. 突发性：地震发生突然，难以预测，给救援工作带来很大困难。
三、地震的预防措施1. 了解地震知识：学习地震的形成、特点、预防措施等，提高自身的防震减灾意识。
2. 保持警惕：关注地震预报，了解当地地震活动情况，做好应急准备。
3. 家庭防震：在家中设置紧急避难场所，如卫生间、厨房等；在家中固定或移动重物，避免倒塌伤人。
4. 室内避震：地震发生时，迅速躲到坚固的家具下或卫生间、厨房等狭窄空间，保护头部，防止坠物伤害。
5. 室外避震：地震发生时，迅速离开建筑物，远离高压电线、广告牌等危险区域。
6. 遵循救援人员指挥：地震发生后，服从救援人员的指挥，有序撤离。
7. 救援与互救：地震发生后，积极参与救援工作，救助伤员，传递信息。
同学们，地震是自然界中的一种自然灾害，了解地震小知识，对于我们提高防震减灾意识，保护自己和家人的安全具有重要意义。
让我们共同努力，提高防震减灾能力，共创美好家园！谢谢大家！。
防震减灾科普知识讲座西街口中心小学全体学生地点：操场主讲：车自平时间：2016年3月29日地震是自然界10大灾害之一，也是损失最为严重的灾难，带给社会和人们的是破坏和毁灭。
目前，人类对地震的预报，仍然是一道尚未攻克的科学难题。
中共中央、国务院对地震预报工作极为重视，我国地震工作者经过30多年的不懈努力，在成功地预地震上，积累了丰富而宝贵的经验。
特别是对学生防震抗震知识的积累，对学生防震抗震知识的培养。
防震减灾贯彻的是以“预防为主，防御与救助相结合”的方针，重点抓好防震减灾宣传工作。
一、地震小常识1.什么叫地震？地震(Earthquake)是大地的振动。
它发源于地下某一点，该点称为震源。
振动从震源传出，在地球中传播。
地面上离震源最近的一点称为震中，它是接受振动最早的部位。
大地振动是地震最直观、最普遍的表现。
在海底或滨海地区发生的强烈地震，能引起巨大的波浪，称为海啸。
地震是极其频繁的，全球每年发生地震约500万次。
2.为什么会发生地震？地球的结构就象鸡蛋，可分为三层。
中心层是“蛋黄”-地核；中间是“蛋清”-地幔；外层是“蛋壳”-地壳。
地震一般发生在地壳之中。
地球在不停地自转和公转，同时地壳内部也在不停地变化。
由此而产生力的作用，使地壳岩层变形、断裂、错动，于是便发生地震。
3.地震来临时有前兆吗？这些前兆是真实的吗？我们可以用它来作判断吗？地震来临时一般是会有前兆的。
例如先来小地震再来大地震，地下电、磁、热和水等物质运动变化可能会影响到生物界的神经，从而产生了地震前兆，但这些前兆也不完全可靠。
从地震监测的角度来分析，如果监测网精度和广度足够的话，我们可以对这些变化进行综合分析，从而推断出是否有大地震来临。
但也有些地震是没有前兆的，发生地震的原理比较复杂。
二、学校防震知识桌椅摆放与窗户、外墙保持一定距离，以免外墙塌倒伤人，留出一定通道，便于紧急撤离，年小体弱、有残疾的同学安排在方便避震或能迅速撤离的方位；加固课桌、讲台，便于藏身避震；检查和加固教室的悬挂物；门窗玻璃贴上防震胶带，防止玻璃震碎伤人。
地震科普知识讲座一、地震是怎么回事要认识地震就得先了解地球的内部结构和它的活动规律。
地球内部由表及里可分为: 地壳、地幔、地核三个圈层。
活动规律:由于地球内部的温度和压力分布是不均匀的,因而造成了地球内部物质不停地做缓慢运动,在这些巨大力量的长期作用下,有些岩石会发生倾斜、变形，当地球内部的能量积累到足够大时,一些本身比较脆弱或有些轻微裂隙的岩层就会在这种力量下产生剧烈的震动，这样地震就发生了。
一般来说，地壳内部积累的能量越多，地震时释放的能量也就越大，地震的震级也就越大，造成地面的破坏程度也就越严重。
什么是地震？地震：科学的解释就是指因地球内部缓慢积累的能量突然释放而引起的地球表层的振动。
地震就是人们常说的地动。
它像台风、暴雨、洪水、火山喷发、海啸、霜冻一样，是经常发生的灾害性自然现象。
二、地震中的几个基本概念1.震源和震中 震源是地球内部发生地震的地方。
震源上方 正对着的地面称为震中。
2.震源深度、震中距震源深度是震源垂直向上到地表面的距离。
震中到地面上任一点的距离叫震中距。
3.震级和烈度震级：是衡量地震大小的一种单位。
每一次地震只有一个震级。
它是根据地震时释放能量的多少来划分，震级越高，释放的能量也越多。
烈度：是指地面及房屋等建筑物受到地震破坏的程度。
一次地震可以有多个烈度。
4.影响烈度的因素a.震级:震级越大，烈度也越大，b.震中距：震中距越大，烈度越小c.震源深浅：震源越浅，烈度越大d.地质构造e.地面建筑5.地震波地震时，在地球内部出现的弹性波叫作地震波。
地震波分为纵波和横波。
纵波传播快，引起地面上下颠簸。
横波传播较慢，引起地面的水平晃动。
横波是地震时造成建筑物破坏的主要原因。
6.地震的类型引起地球表面振动的原因很多，根据地震的成因，可以把地震分为以下几种：(1)．构造地震:它是由地下深处岩层错动、破裂所造成。
据统计，构造地震约占世界地震总数的90%以上(2)．火山地震:它是由火山作用，如岩浆活动、气体爆炸等引起。
防震减灾科普知识讲座课件1. 防震减灾概述顾名思义，是指预防和减轻地震灾害的活动。
它涉及到地震的监测、预警、科研、教育、宣传、演练等多个方面，旨在通过全方位的努力降低地震对人类社会造成的损失。
地震是地球内部应力释放的一种表现形式，具有突发性、不可预测性和破坏性。
我国地处世界两大地震带之间，地震活动频繁，地震灾害对人民生命财产安全构成了严重威胁。
加强防震减灾工作，提高全社会抵御地震灾害的能力，对于保护人民生命财产安全、促进社会和谐稳定具有重要意义。
防震减灾工作是一个系统工程，需要政府、社会组织和公众共同努力。
政府应加强对地震工作的领导，制定和完善相关法律法规，加大投入力度，提升地震监测预警能力和应急救援水平。
社会组织和公众则应积极参与防震减灾宣传教育，提高自身防灾减灾意识和能力，共同构建防范地震灾害的安全屏障。
1.1 定义与重要性防震减灾科普知识讲座的目的是向公众普及地震科学的基本知识，提高人们的防震减灾意识和能力。
地震是一种自然灾害，具有突发性、破坏性和难以预测的特点，给人类社会带来了巨大的损失。
加强地震科学研究，提高防震减灾能力，对于保护人民生命财产安全，维护国家和社会稳定具有重要意义。
在现代社会，随着科技的发展，地震科学研究取得了很多成果，如地震监测技术的进步、地震预测能力的提高等。
这些成果为防震减灾提供了有力的技术支持，国际社会对防震减灾问题的关注度也在不断提高，许多国家和地区都制定了一系列的防震减灾政策和措施。
防震减灾科普知识讲座对于提高公众的防震减灾意识和能力具有重要意义。
通过加强地震科学研究和技术创新，我们可以更好地应对地震灾害，保护人民的生命财产安全。
1.2 防震减灾的必要性防震减灾是应对自然灾害、保障人民群众生命财产安全和社会稳定的重要措施。
防震减灾的必要性体现在以下几个方面：减少生命财产损失：地震作为一种不可预测的自然灾害，其破坏力巨大。
通过有效的防震减灾措施，我们可以最大程度地减少人员伤亡和财产损失。
防震减灾科普知识讲座稿2008年5月12日14点28分，四川汶川县发生8级重大地震灾害，给灾区广大人民和财产造成重大损失。
党中央，国务院，省市领导高度重视。
胡锦涛总书记主持召开中央政治局常委会议，对当前抗震救灾工作作了全面部署。
温家宝总理亲赴现场，指挥灾抗震救灾。
地震是自然界10大灾害之一，也是损失最为严重的灾难，带给社会和人们的是破坏和毁灭。
目前，人类对地震的预报，仍然是一道尚未攻克的科学难题。
中共中央、国务院对地震预报工作极为重视，我国地震工作者经过30多年的不懈努力，在成功地预地震上，积累了丰富而宝贵的经验。
特别是对学生防震抗震知识的积累，对学生防震抗震知识的培养。
防震减灾贯彻的是以“预防为主，防御与救助相结合”的方针，重点抓好防震减灾宣传工作。
汶川特大地震，给人民群众的生命财产造成了极大的损失。
群众伤亡惨重，其中，以在校学生伤亡率最大，学生是灾害发生时弱势群体，目前，学校在校学生防震抗震意识普遍不高。
在这样血的教训下，引发出一系列对地震科学知识普及重要性的迫切需要。
在这次汶川特大地震中，同时也涌现出防震抗震意识超前，忧患意识优秀的代表人物。
比如，在四川省的绵阳市安县桑枣镇，有一所因地震出名的中学——桑枣中学，这是一所安县教委直属的农村初中学校。
校长叶志平，在担任学校校长以后，连续几年对该校的几栋教学楼进行了改造加固，教学楼本身不结实，属于危楼，也校长知道早晚会出事。
利用学校有限的才力进行改造和加固，除了教学楼修建结实还不行，紧急情况下有序的疏散学生也至关重要。
从2005年开始，他每学期都要在全校组织一次紧急疏散的演习。
学校规定好每个班固定的疏散路线。
要求两个班在疏散时合用一个楼梯，每班必须排成单行。
每个班级疏散到操场上的位置也是固定的，每次各班级都站在自己的地方。
就连每个班在教室里怎么疏散都作了规定。
教室里面一般是9列8行，前4行从前门撤离，后4行从后门撤离，每列要走教室里的那条通道都预先进行了设置。
地震科普知识讲座一、我们的地球从太空望去，有一颗美丽的蓝色星球，这就是我们的家园——地球。
形象地讲，地球的内部像一个煮熟了的鸡蛋:地壳好比是外面一层薄薄的蛋壳，地幔好比是蛋白，地核好比是最里边的蛋黄。
地球从形成的那一刻起，就从来没有停止过运动。
世界屋脊喜马拉雅山上的海洋生物化石，地下深处由植物生成的煤海，盘山公路边陡峻山崖上显示的地层弯曲与变形……无不书写着亿万年来大地沧海桑田的变迁。
然而，地壳的运动与变化并非都是缓慢的，有时也会发生突然的、快速的运动;这种运动骤然爆发，常常给我们的星球带来灾难，其中地震对人类的危害最为严重。
二、地震基础知识地震是地下岩层受应力作用错动破裂造成的地面震动，同台风、暴雨、洪水、雷电一样，是一种自然现象。
在地壳运动的过程中，地壳的不同部位受到挤压、拉伸、旋扭等力的作用，在那些构造比较脆弱的地方，就容易破裂，引起断裂变动，从而发生地震。
地震发生时，在震源处岩层发生快速破裂产生弹性波，并向四处传播，这种弹性波就称为地震波，地震波可在地球内部和表面传播。
在地震时，我们感觉到地面上下震动或者是左右晃动，这都是地震波在地球内部和地球表面传播的结果，就像在水中投入石子，水波会向四周扩散一样。
震动的发源处称为震源;地面上与震源正对着的地方，称为震中;地面上其他地点到震中的距离，叫震中距 ;到震源的距离叫震源距 ; 从震中到震源的垂直距离叫震源深度;震中附近震动最大，一般也就是破坏最严重的地区，叫极震区;在地图在一般情况下，距离震上把地面破坏程度相似的各点连接起来的曲线，叫等震线;中越远，震动就越弱，但地面破坏最强烈的地方，往往并不是震中所在地，而是在稍微离开震中的一些地方，这里常称为宏观震中。
地震震级与地震烈度都是用来说明地震强弱程度的，他们既有联系又有区别。
地震震级是用来说明地震本身大小，它是根据地震仪器记录计算出来的，一个地震只有一个震级。
地震按震级大小的划分大致如下:弱震是震级小于3级。
防震减灾知识讲座一、什么是地震？地震是地球内部岩石在地壳中的运动，会造成地球上表面快速振动的自然现象。
地震是地球表面或地下的岩石发生破裂时所伴随的振动现象，其中能量迅速释放。
二、地震的危害地震对生命、财产造成了极大的危害，主要包括房屋倒塌、道路、桥梁受损、人员伤亡等。
因此，准确理解并掌握地震知识至关重要。
三、如何预防地震的危害1.建造抗震房屋：在建筑房屋时，应当按照抗震建筑标准来设计和施工，确保房屋结构牢固；2.加固危险建筑：对一些老旧建筑或结构不合理的建筑，可以进行加固工程，提高其抗震能力；3.加强公共建筑的抗震设计：学校、医院等公共建筑更应该注意抗震设计，以保障人员的生命安全；4.做好应急准备：平时要按照地震应急预案做好准备工作，时刻保持警惕。
四、地震的预譳及处置1.地震预警系统：现代科技可以通过地震预警系统提前几秒钟到几分钟发出警报，以便公众有时间采取避险措施；2.地震时的处置：地震发生时，应选择安全地带尽快撤离，保护好头部，避免被掉落物砸伤；3.待在安全地方：如果在地震中，注意躲避到桌子下、门框旁或是较为稳固的物体旁，保护头部。
五、如何应对地震后的处置1.及时逃生：地震发生后，首先要保持冷静，及时逃离危险地带；2.检查周围环境：逃生后要检查周围环境，看是否有高危隐患；3.合理使用资源：地震发生后，要注意合理利用水源和食物，妥善安排避难所。
结语通过本次防震减灾知识讲座，我们不仅了解了地震的危害以及如何预防地震的危害，还学会了如何在地震发生时进行逃生处置，以及地震后的正确应对方法。
希望大家能够加强地震知识的学习，以保障自身和他人的生命安全。
防震减灾科普知识讲座一、地震是一种自然现象1.地球的内部结构（图片资料）地球的外层是地壳，地壳之下是地幔和地核。
它们分层结构就像鸡蛋的蛋壳、蛋清和蛋黄。
地核又分为内地核和外地核。
地球的内部构造2.地球是运动着的我们居住的地球始终在不停的运动。
她在自转的同时，还在围绕太阳旋转，随着太阳系、银河系在茫茫宇宙中遨游。
（图片资料：用原图P2）3.我们居住的地球并不安宁地震是地壳运动的一种形式，是一种自然现象。
全球每年发生约500万次地震，平均约7秒就有一次。
人们能够感觉得到的不到1%，其中造成灾害的仅有万分之二左右。
4.全球主要地震活动分布世界上的地震并不是均匀分布的，而是集中在三个主要的地震活动带上：（图片资料用原图P9）环太平洋地震带、欧亚地震带、海岭地震带5．我国是地震灾害严重的国家我国约有20多条地震带，地震分布很广。
有记载以来，我国除贵州、浙江外，其他省份都发生过6级以上地震；1900年至20世纪末，我国死于地震的人数已达50多万人，约占同期全世界地震死亡人数的一半。
（图片资料）6．地震的分类人为的原因：人为的原因也能引起地表振动，如开山放炮、地下核爆破等。
但我们更关心的是容易造成灾害的、由自然界的原因引起的地震，即天然地震。
天然地震主要有三种类型：构造地震由于地下深处岩层错动、破裂所造成的地震。
这类地震发生的次数最多，约占全球地震数的90%以上，对人类的威胁最大。
（图片资料：唐山、汶川的地震）火山地震由于火山作用，如岩浆活动、气体爆炸等引起的地震。
火山地震一般影响范围较小，发生的也较少，约占全球地震数的7%。
（图片资料：火山喷发）陷落地震由于地层陷落引起的地震。
例如，当地下溶洞或矿山采空区支撑不住顶部的压力时，就会塌陷引起振动。
这类地震更少，大约不到全球地震数的3%，引起的破坏也较小。
（图片资料）7．地震的烈度与人的感觉、破坏程度地面遭受地震影响和破坏的程度称为地震烈度。
我国把地震烈度划分为十二度，不同烈度的地震，其影响和破坏大体如下：（画图）——小于三度：一般情况下人无感觉；——三度：少数静止的人有感觉；——四～五度：睡觉的人会惊醒，门窗作响，吊灯摇晃；——六度：人们仓皇出逃，房屋损坏；——七～八度：房屋受到破坏，地面出现裂缝；——九～十度：房屋破坏或倒塌，地面破坏严重；——十一～十二度：毁灭性的破坏。
地震科普知识讲座心得体会三篇地震科普知识讲座心得体会1星期五下午，我们的学校举行了一次“防震演练”。
午唱之后，刚刚拿出英语书，学校喇叭就开始通知了：“各位同学请注意，防震演习现在开始。
”“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀……”随着一声尖厉的哨声，宋老师跑过来，大喊：“快，快躲进桌子底下，快。
”老师的命令可不能违抗，所有同学立刻躲进了桌子底下。
不一会，一声哨声又响起了，宋老师又发出指令：“快，往操场跑，抱着头。
”我们又如同遇到危险四处逃命的蜜蜂们，抱着头跑去操场。
可是楼道人山人海，水泄不通，真是寸步难移啊。
尽管老师在下面不停地指挥，不停地挥手打手势，而虽然我们是听进去了，但手脚还是不听指挥，一个劲的只顾往下跑。
那情景，要是从远处看过去，一定像极了一堆一堆的黄蜂在往下逃窜。
好不容易跑下了楼梯，马上就要跑到操场了，我的朋友不小心摔了一跤，倒在地上。
我急得大叫：“快爬起来呀，那么多人，让人踩到，小心你小命不保。
”她立刻爬起来，跟着我继续跑。
可是毕竟人山人海，我们一起跑了没一会儿就被人潮冲散。
尽管我很小心，却也不幸被一个男生踩了一下脚，哇呀呀，好痛啊，我龇牙咧嘴地哇哇大叫。
男生还算绅士，扭过头笑着和我说声对不起，很快就淹没在人潮里了。
唉，本小姐大人大量，不想计较那么多，反正他也不是故意的，况且还跟我道歉了。
后来转念一想，要是真的地震来了，别说踩一下脚，就是挨一巴掌，能胜利大逃亡就谢天谢地，说不定还要感谢他呢。
这次的防震演练教会了我很多，一是在地震时应该保持冷静的态度，放松自己，让心平静下来，二是在地震中不能推推挤挤，或者慢悠悠地走路，不然小命会不保。
三是在地震中做的第一件事是抱住头部，躲到桌子底下，然后才能迅速跑到一片空地上避灾。
地震科普知识讲座心得体会2我们大家要加强对地震科普知识的学习，正确地掌握避震和自救、互救的方法。
我们大家要听地震预告，学会看地震发生前的预兆，比如：动物们的异常惊飞、逃窜、狂叫等，也可以预防灾害的发生，以防在先及早报告、撤离。
大家好！今天我演讲的题目是《地震，不可忽视的自然灾害——地震科普知识讲座》。
地球，这个我们赖以生存的蓝色星球，时而温柔，时而暴躁。
在我们享受大自然的恩赐时，也不得不面对它带给我们的挑战。
地震，就是其中一种常见的自然灾害。
为了让我们更好地了解地震，提高防震意识，今天我将为大家普及一些地震科普知识。
首先，让我们来了解一下什么是地震。
地震是地壳快速释放能量过程中造成的振动，期间会产生地震波的一种自然现象。
地震发生时，地壳会突然断裂，能量释放，导致地面震动，有时甚至会造成巨大的破坏。
地震的成因有很多，其中最常见的是板块运动。
地球的地壳被分为若干个板块，这些板块在地幔的推动下不断运动。
当板块之间发生摩擦、挤压、拉伸时，就会积累大量的能量。
一旦能量超过板块间的摩擦力，就会导致地震发生。
那么，地震有哪些特点呢？1. 地震波：地震发生时，会产生纵波和横波两种类型的地震波。
纵波可以通过固体、液体和气体传播，而横波只能通过固体传播。
地震波的速度越快，震源距离我们越近。
2. 震级：地震的震级是衡量地震能量大小的一个指标，通常用里氏震级来表示。
震级越高，地震能量越大，破坏力越强。
3. 震中：地震发生的地点称为震中，震中距离我们越近，感受到的震动越强烈。
接下来，我们谈谈如何预防和应对地震。
1. 提高防震意识：了解地震的基本知识，掌握地震发生时的自救互救技能。
2. 建设抗震设施：房屋、桥梁等建筑物应按照抗震设计规范进行建设，提高建筑物的抗震能力。
3. 制定应急预案：学校、企业等应制定地震应急预案，明确地震发生时的疏散路线、避难场所等。
4. 地震发生时的自救互救：地震发生时，要保持冷静，迅速判断自己的位置，采取适当的自救互救措施。
例如，躲到坚固的家具下面，保护头部；如果被困，尽量保持冷静，等待救援。
最后，我想说，地震是自然界的一种现象，我们无法完全避免。
但通过了解地震知识，提高防震意识，我们可以更好地应对地震带来的挑战。
让我们共同努力，为建设一个更加安全、和谐的社会而奋斗！谢谢大家！。
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我们在这里举行地震科普讲座，旨在提高大家的防震减灾意识和自救互救能力。
首先，请允许我代表本次讲座的主持人，对各位领导和专家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面，我将就本次地震科普讲座的内容进行总结发言。
一、讲座背景地震是地球上的一种自然现象，它给人类带来了巨大的灾难。
据统计，全球每年发生地震约500万次，其中破坏性地震约为10万次。
我国是世界上地震灾害最为严重的国家之一，历史上发生过多次大地震，如唐山大地震、汶川地震等，给人民生命财产造成了巨大的损失。
因此，普及地震科普知识，提高全民防震减灾意识，显得尤为重要。
二、讲座内容本次讲座主要围绕以下几个方面展开：1. 地震基础知识讲座首先介绍了地震的定义、成因、分类、震级等基本概念，使大家了解了地震的基本特征。
2. 地震预警与防震减灾专家详细讲解了地震预警系统的原理、作用和我国地震预警技术的发展现状，使大家认识到地震预警在防震减灾中的重要作用。
同时，还介绍了地震应急预案、避难场所、自救互救等知识，提高大家的防灾减灾能力。
3. 地震现场救援与自救互救讲座重点讲解了地震现场救援的基本原则、方法及自救互救技巧，使大家在地震发生时能够迅速、有效地进行自救和互救。
4. 地震逃生与避难专家针对不同场景下的地震逃生与避难方法进行了详细讲解，包括室内、室外、公共场所等，使大家在地震发生时能够迅速、安全地逃生。
5. 地震谣言辨别与心理疏导讲座最后，专家针对地震谣言的传播和地震灾害后的心理疏导问题进行了讲解，使大家能够正确对待地震灾害，保持良好的心态。
三、讲座意义本次地震科普讲座对提高大家的防震减灾意识和自救互救能力具有重要意义：1. 增强防震减灾意识，提高防灾减灾能力。
通过学习地震科普知识，大家能够更加了解地震的危害，提高防灾减灾意识，掌握自救互救技巧，为应对地震灾害做好准备。
2. 传播地震科普知识，消除地震谣言。
讲座使大家了解到地震预警、救援等知识，有助于消除地震谣言，维护社会稳定。
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形象地讲，地球的内部像一个煮熟了的鸡蛋：地壳好比是外面一层薄薄的蛋壳，地幔好比是蛋白，地核好比是最里边的蛋黄。
地球从形成的那一刻起，就从来没有停止过运动。
世界屋脊喜马拉雅山上的海洋生物化石，地下深处由植物生成的煤海，盘山公路边陡峻山崖上显示的地层弯曲与变形无不书写着亿万年来大地沧海桑田的变迁。
然而，地壳的运动与变化并非都是缓慢的，有时也会发生突然的、快速的运动；这种运动骤然爆发，常常给我们的星球带来灾难，其中地震对人类的危害最为严重。
二、地震基础知识地震是地下岩层受应力作用错动破裂造成的地面震动，同台风、暴雨、洪水、雷电一样，是一种自然现象。
在地壳运动的过程中，地壳的不同部位受到挤压、拉伸、旋扭等力的作用，在那些构造比较脆弱的地方，就容易破裂，引起断裂变动，从而发生地震。
地震发生时，在震源处岩层发生快速破裂产生弹性波，并向四处传播，这种弹性波就称为地震波，地震波可在地球内部和表面1 / 12传播。
在地震时，我们感觉到地面上下震动或者是左右晃动，这都是地震波在地球内部和地球表面传播的结果，就像在水中投入石子，水波会向四周扩散一样。
震动的发源处称为震源；地面上与震源正对着的地方，称为震中；地面上其他地点到震中的距离，叫震中距；到震源的距离叫震源距；从震中到震源的垂直距离叫震源深度；震中附近震动最大，一般也就是破坏最严重的地区，叫极震区；在地图上把地面破坏程度相似的各点连接起来的曲线，叫等震线；在一般情况下，距离震中越远，震动就越弱，但地面破坏最强烈的地方，往往并不是震中所在地，而是在稍微离开震中的一些地方，这里常称为宏观震中。
地震震级与地震烈度都是用来说明地震强弱程度的，他们既有联系又有区别。
地震震级是用来说明地震本身大小，它是根据地震仪器记录计算出来的，一个地震只有一个震级。
地震按震级大小的划分大致如下：弱震是震级小于 3 级。
如果震源不是很浅，这种地震人们一般不易觉察。
有感地震是震级大于或等于 3 级、小于或等于 4. 5 级。
这种地震人们能够感觉到，但一般不会造成破坏。
中强震是震级大于 4. 5 级、小于 6 级，属于可造成损坏或---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 破坏的地震，但破坏轻重还与震源深度、震中距等多种因素有关。
强震是震级大于或等于 6 级，是能造成严重破坏的地震。
其中震级大于或等于 8 级的又称为巨大地震。
地震烈度是指一次地震在地表造成的破坏程度（影响程度）。
地震烈度是衡量地震影响和破坏程度的一把尺子，简称烈度。
烈度与震级不同。
震级反映地震本身的大小，只与地震释放的能量多少有关；而烈度则反映的是地震的后果，一次地震后不同地点烈度不同。
打个比方，震级好比一盏灯泡的瓦数，烈度好比某一点受光亮照射的程度，它不仅与灯泡的功率有关，而且与距离的远近有关。
因此，一次地震只有一个震级，而烈度则各地不同。
世界上三个主要地震带：地震带是地震集中分布的地带，在地震带内地震密集，在地震带外，地震分布零散。
世界上主要有三大地震带：环太平洋地震带分布在太平洋周围，包括南北美洲太平洋沿岸和从阿留申群岛、堪察加半岛、日本列岛南下至我国台湾省，再经菲律宾群岛转向东南，直到新西兰。
这里是全球分布最广、地震最多的地震带，所释放的能量约占全球的四分之三。
欧亚地震带从地中海向东，一支经中亚至喜马拉雅山，然后3 / 12向南经我国横断山脉，过缅甸，呈弧形转向东，至印度尼西亚。
另一支从中亚向东北延伸，至堪察加，分布比较零散。
海岭地震带分布在太平洋、大西洋、印度洋中的海岭地区（海底山脉）。
板块构造与地震活动的关系：地球最上层包括地壳在内的约100 千米范围的岩石圈并不完整，像是打碎了仍然连在一起的鸡蛋壳，这些大小不等、拼接在一起的岩石层称为板块，它们各自在上地幔内的软流层上漂浮、运移，有的板块会俯冲到地幔内数百千米深的地方。
地球上最大的板块有六块，分别是太平洋板块、欧亚板块、美洲板块、非洲板块、印度洋板块和南极洲板块。
另外还有一些较小的板块，如菲律宾板块等。
把世界地震分布与全球板块分布相比较，可以明显看出两者非常吻合。
据统计，全球有 85%的地震发生在板块边界上，仅有15%的地震与板块边界的关系不那么明显。
这就说明，板块运动过程中的相互作用，是引起地震的重要原因。
发生在板块边界上的地震叫板缘地震，环太平洋地震带上绝大多数地震属于此类；发生在板块内部的地震叫板内地震，如欧亚大陆内部（包括我国）的地震多属此类。
板内地震除与板块运动有关，还要受局部地质环境的影响，其---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 发震的原因与规律比板缘地震更复杂。
三、我国为什么是多地震的国家我国地处欧亚大陆东南部，位于环太平洋地震带和欧亚地震带之间，有些地区本身就是这两个地震带的组成部分。
受太平洋板块、印度洋板块和菲律宾板块的挤压作用，我国地质构造复杂，地震断裂带十分发育，地震活动的范围广、强度大、频率高。
在全球大陆地区的大地震中，约有四分之一至三分之一发生在我国。
自 1900 年至 20 世纪末，我国已发生 4 级以上地震 3800余次；其中， 6～ 6. 9 级地震 460 余次， 7～ 7. 9 级地震 99 次，8级以上地震 9 次。
地震活动的特点之一是大地震的数目少，小地震的数目多。
它们之间遵从一定的指数关系。
目前，用地震仪可以测出的地震，估计每年约 500 万次，其中 5 万次为有感地震，成灾的约 1000次。
大地震释放的能量非常巨大。
一个 8. 5 级地震释放出来的能量相当于一个 100 万千瓦发电厂 10 年间发电量的总和。
如 2004年 12 月 26 日发生在印尼苏门答腊岛的 8. 7 级地5 / 12震，相当于 3000颗核弹力量。
四、云南地震活动特点云南有记载以来的最大地震是 1833 年的嵩明 8 级地震。
5级以上地震记录较为完整的是 20 世纪以来。
1900 年以来云南共发生 5 级以上破坏性地震 404 次，其中 6 级以上 83 次， 7 级以上大震 17 次。
5 级以上地震每年平均发生 3 次，6 级以上地震平均两年发生1 次， 7 级以上地震平均每 10 年发生 1 次。
五、地震来了怎么办地震发生的瞬间，也就是地震发生到房屋倒塌，有十几秒钟的求生时间，在这生与死的瞬间，要冷静应震，千万不要慌乱，来不及到室外的人，可以因地制宜，就地避震。
地震时，房屋摇晃，会造成人们情绪紧张和恐惧。
近距离的大震，我们感到地面是剧烈地上下振动及左右晃动，人们不能走动，甚至不能站稳；近距离的小震，地面振动及左右晃动的程度较轻；远距离的大震时，先感觉地面上下振动，过了几秒才感到左右晃动；远距离的小震，只感到地面轻微地左右晃动。
地震发生时，如果只感觉到房屋摇动几下，表明是远震或小震，不必惊慌失措；而感觉房屋晃动剧烈，摇摇欲坠，则表明是大地震，应迅速到就近坚实的家具下，或跨度较小的地方暂避，震后迅速撤离到室外安全的地方。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 避震要点有五点：1、选择小开间、坚固家具旁就地躲藏；2、保护头颈、眼睛，掩住口鼻；3、避开人流，不要乱挤乱拥，不要随便点明火，因为空气中可能有易燃易爆气体；4、伏而待定，蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心。
5、抓住桌腿等牢固的物体。
专家认为：震时就近躲避，震后迅速撤离到安全地方，是应急避震较好的办法。
在家里如何避震：避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下（旁）、易于形成三角空间的地方，开间小、有支撑的地方。
它包括坚固家具下、内墙墙根、墙角、厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。
保持镇定并迅速关闭电源、燃气，随手抓一个枕头或坐垫护住头部在安全角落躲避；在野外如何避震：就地选择开阔地避震：蹲下或趴下，以免摔倒；不要乱跑，避开人多的地方；用书包等保护头部；不要随便返回室内。
避开危险物、高耸或悬挂物：变压器、电线杆、路灯等；广告牌、吊车等。
7 / 12避开高大建筑物或构筑物；楼房，特别是有玻璃幕墙的建筑；过街桥、立交桥上下；高烟囱、水塔下；避开其他危险场所：狭窄的街道；危旧房屋，危墙；女儿墙、高门脸、雨蓬下；砖瓦、木料等物的堆放处。
在公共场所如何避震：要听从现场工作人员的指挥，不要慌乱，不要拥向出口，要避开人流，避免被挤到墙壁或栅栏处。
在影剧院、体育馆等处：就地蹲下或趴在排椅下；注意避开吊灯、电扇等悬挂物；用书包等保护头部；等地震过去后，听从工作人员指挥，有组织地撤离。
在商场、书店、等其它地方如何避震：选择结实的柜台、商品（如低矮家具等）或柱子边，以及内墙角等处就地蹲下，用手或其他东西护头；避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台；避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架；避开广告牌、吊灯等高耸悬挂物。
在行驶的汽车内如何避震：抓牢扶手，以免摔倒或碰伤；降低重心，躲在座位附近；注意防止行李从行李架上掉下伤人；地震过去后再下车。
正在行驶的火车、汽车要紧急减速停车，如果车正在桥上，应尽快离开；面朝行车方向的人，要将胳膊靠在前坐席的椅垫上，身体倾向通道，两手护住后脑部，并抬膝护腹，紧缩身体，作好防---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 御姿势；室内避震要注意：保持镇定并迅速关闭电源、燃气，随手抓一个枕头或坐垫护住头部在安全角落躲避；躲避时不要靠近窗边或阳台上去！千万不要跳楼！在学校怎样避震：不要向教室外面跑，应迅速用书包护住头部抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，待地震过后，在老师的指挥下向教室外面转移；在操场室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部。
