下载文档原格式
第四单元第十一课一、课内双基1．全文的整体结构是怎样的？下列分析不正确的一项是导学号16502304(D) A．全文可分为四个部分：前两段从地域分布和历史跨度方面说明中国建筑的影响，可以看做是引论。
B．中间谈中国建筑的九大特征，是文章的主体部分，对中国建筑方方面面的特点予以总括说明。
C．然后，作者用很大的篇幅探讨中国建筑的风格和手法，揭示“为什么”的问题，进一步深化了谈论的主题。
D．最后一段，从古为今用洋为中用的立场出发，提倡熟悉中国建筑的“文法”和“词汇”，在现代社会把我们民族优良的建筑传统发扬光大，可以看做是结语。
【解析】没有“洋为中用”。
2．作者着重说明了中国建筑的九大特征中的哪几项？下列表述不正确的一项是导学号16502305(C)A．(二)平面布置，表现出中国院落文化的特色B．(三)结构方法，体现了中国建筑结构体系的特殊性C．(五)举折，举架以及它们的作用D．屋顶及色彩。
【解析】(五)不是重点，重点除A、B、D之外还有(四)斗拱。
二、课外延伸阅读下面的文字，完成3～5题。
导学号16502307逝去的儒者——我的父亲梁漱溟(节选)梁培宽“反右”的时候父亲“幸免于难”，可他早成了“反面教材”，在政协大会小会上常成为批斗的对象。
父亲从不为这些事情苦恼，仍专心从事自己的著述工作。
但这毕竟不是一件令人舒心的事，有时他也会因此失眠。
此时，他责备自己修养不够，不该把这些事情放在心上。
1973年10月开始的“批林批孔”运动又将父亲卷入了一场巨大的政治漩涡。
在政协学习会上，人人要“表态”，唯有父亲一直沉默不语。
可是“不表态”就是一种“表态”，沉默是不允许的。
会议主持人三番五次“动员”，要他亮明自己的观点。
因要求保留意见不被允许，从1974年1月开始，父亲动手写文章阐述自己对孔子的看法。
1974年2月，父亲作了《今天我们应当如何评价孔子》的长篇发言。
在那“批孔”的狂潮下，他仍然捍卫孔子，替儒家思想辩护，无疑是件触犯众怒之事。
中国建筑的特征【1】梁思成①中国的建筑体系是在世界各民族数千年文化史中一个独特的建筑体系。
它是中华民族数千年来世代经验的累积所创造的。
这个体系分布到很广大的地区：西起葱岭【2】，东至日本、朝鲜，南至越南、缅甸，北至黑龙江，包括蒙古人民共和国【3】的区域在内。
这些地区的建筑和中国中心地区的建筑，或是同属于一个体系，或是大同小异，如弟兄之同属于一家的关系。
②考古学家所发掘的殷代遗址证明，至迟在公元前15世纪，这个独特的体系已经基本上形成了。
它的基本特征一直保留到了最近代。
3500年来，中国世世代代的劳动人民发展了这个体系的特长，不断地在技术上和艺术上把它提高，达到了高度水平，取得了辉煌成就。
③中国建筑的基本特征可以概括为下列九点。
④（一）个別【4】的建筑物，一般地由三个主要部分构成：下部的台基，中间的房屋本身和上部翼状伸展的屋顶。
⑤（二）在平面布置上，中国所称为一“所”房子是由若干座这种建筑物以及一些联系性的建筑物，如回廊、抱厦【5】、廂【6】、耳【7】、过厅等等，围绕着一个或若干个庭院或天井建造而成的。
在这种布置中，往往左右均齐对称，构成显著的轴线。
这同一原则，也常应用在城市规划上。
主要的房屋一般地都采取向南的方向，以取得最多的阳光。
这样的庭院或天井里虽然往往也种植树木花草，但主要部分一般地都有砖石墁【8】地，成为日常生活所常用的一种户外的空间，我们也可以说它是很好的“户外起居室”。
⑥（三）这个体系以木材结构为它的主要结构方法。
这就是说，房身部分是以木材做立柱和横梁，成为一付梁架。
每一付梁架有两根立柱和两层以上的横梁。
每两付梁架之间用枋、檩之类的横木把它们互相牵搭起来，就成了“间”的主要构架，以承托上面的重量。
⑦两柱之间也常用墙壁，但墙壁并不负重，只是像“帷幕”一样，用以隔断内外，或分划内部空间而已。
因此，门窗的位置和处理都极自由，由全部用墙壁至全部开门窗，乃至既没有墙壁也沒有门窗（如凉亭），都不妨碍负重的问题；房顶或上层楼板的重量总是由柱承担的。
8中国建筑的特征分层练习阅读下面的文字，完成小题。
在这里，我打算提出一个各民族的建筑之间的“可译性”的问题。
如同语言和文学一样，为了同样的需要，为了解决同样的问题，乃至为了表达同样的情感，不同的民族，在不同的时代是可以各自用自己的“词汇”和“文法”来处理它们的。
简单的如台基、栏杆、台阶等等，所要解决的问题基本上是相同的，但许多民族创造了许多形式不同的台基、栏杆和台阶。
例如热河普陀拉的一个窗子，就与无数文艺复兴时代的窗子“内容”完全相同，但是各用不同的“词汇”“文法”，用自己的形式把这样一句“话”说出来了。
又如天坛皇穹宇与罗马的布拉曼提所设计的圆亭子，虽然大小不同，基本上是同一体裁的“文章”。
又如罗马的凯旋门与北京的琉璃牌楼，罗马的一些纪念柱与我们的华表，都是同一性质、同样处理的市容点缀。
这许多例子说明各民族各有自己不同的建筑手法，建筑出来各种各类的建筑物，就如同不同的民族使用不同的文字所写出来的文学作品和通俗文章一样。
（节选自梁思成《中国建筑的特征》）1．下列各句中的引号，和文中第一段引号的作用相同的一项是（）A．“满招损，谦受益”这句格言，流传至今已有两千年了。
B．他是一个节俭的人，衣服旧了，破了，也“敝帚自珍”，舍不得丢弃。
C．科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。
D．还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路挂过去。
2．请结合上下文，简要分析文中比喻的运用及表达效果。
【答案】1．C2．①用“语言和文学”为喻，形象地揭示了各民族建筑之间的“可译性”，即民族建筑之间的可理解性。
②以不同民族的语言表达同一个意思而语言形式却不相同为喻，阐述各民族建筑的功用和主要性能是一致的，有相通性，但表现出来的形式却有很大不同。
形象地揭示了各民族建筑之间的可理解性，可以透过其纷繁多样的表现形式解读出来。
发展，将各时期的建筑，从城市规划，宫殿、陵墓到寺庙、园林、民居都作了详细的叙述，并大汗淋漓，阅读下面的文字，完成下面小题。
《中国建筑的特征》练习题-课前预习积土成山1.基础字词（1）识读字音帷幕（wéi）屋脊（jǐ）接榫（sǔn）穹窿（qióng）埋怨（mán）埋葬（mái）翘起（qiào）翘首以盼（qiáo）点缀（zhuì）辍学（chuò）厦门（xià）高楼大厦（shà）角色（jué）凤毛麟角（jiǎo）门槛（kǎn）直栏横槛（jiàn）哺育（bǔ）（2）识别字形（3）分辨词义独特•独到独特：独有的、特别的。
独到：与众不同的（多指好的）。
发掘•发现发掘：挖掘埋藏在地下的东西。
发现：经过研究、探索等看到或找到前人没有看到的事物或规律。
遵守•遵循遵守：依照规定行动，不违背。
遵循：遵照。
特征•特性•特色特征：专指独特的征象或标志，即具有代表性的、能象征整体的、容易辨认的特点。
指具体的，特别是外表的或形式上的居多，指抽象的较少。
特性：专指内在的特殊的性质，一般指物品的性能、性质。
特色：专指独特的风格、格调、样子或情景等。
是显而易见的特点。
指具体的居多，指抽象的较少。
可用于书面语中。
（4）理解词义抱厦：围绕厅堂、正屋后面的房屋。
厢：厢房，在正房前面两旁的房屋。
耳：耳房，跟正房相连的两侧的小房屋，也指厢房两旁的小屋。
替木：联系檩与斗拱的短木枋。
昂：斗拱中斜置的构件，起斜撑或杠杆作用。
额枋：檐柱之间的联系梁，用以承托其上的斗拱。
戗兽：垂脊上的兽形装饰构件。
墁：用砖、石等铺地面。
瓦当：铜瓦的头部，上面多有装饰性的文字、图案。
垂脊：从正脊沿屋面下垂的脊。
正吻：正脊上的鸟兽形装饰构件。
正脊：屋顶前后两斜坡相交而成的脊，位于屋顶最高处。
喜闻乐见：喜欢听，乐意看。
指很受欢迎。
大同小异：大体相同，略有差异。
2.文学常识梁思成（1901—1972），广东省新会县人。
中国近现代建筑史上的一代宗师，著名的__________、___________、____________，清华大学教授，融会古今，学贯中西，一生留下众多的学术著作，其中不仅涉及中国建筑史、古建筑保护、城市规划、建筑创作和建筑教育等学术领域，而且广泛涉及建筑美学领域。
11 中国建筑的特征(时间：45分钟满分：40分)一、基础知识(12分)1．下列加点字的注音完全正确的一项是( )(3分)A．帷．幕(wéi)屋脊．(jī)翘．起(qiào) 翘．首以盼(qiáo)B．埋．怨(mán) 接榫．(shǔn)厦．门(xià) 高楼大厦．(xià)C．点缀．(zhuì) 辍．学(chuò)角．色(jiǎo) 凤毛麟角．(jiǎo)D．穹．窿(qiónɡ)哺．育(bǔ)门槛．(kǎn) 直栏横槛．(jiàn)答案 D解析A项，“脊”读“jǐ”；B项，“榫”读“sǔn”，“高楼大厦”的“厦”读“shà”；C项，“角色”的“角”读“jué”。
2．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是( )(3分)(1)这证明屋顶不但是几千年来广大人民所的，并且是我们民族所最骄傲的成就。
(2)考古学家所的殷代遗址证明，至迟在公元前15世纪，中国的建筑体系已基本上形成了。
(3)联合国安理会召开紧急会议，一致认为，以美国为首的北约的侵略政策和侵略行径严重了世界和平。
(4)针对这个反腐倡廉的报告，纪检书记说，鲁迅先生那副著名的对联，请允许我大胆地一下，叫“舒眉傲对贪夫指，俯首甘为孺子牛”。
A．津津乐道挖掘妨碍篡改B．喜闻乐见发掘妨害窜改C．津津乐道挖掘妨害篡改D．喜闻乐见发掘妨碍窜改答案 D解析“喜闻乐见”包含两个方面，既有看到的，又有听到的。
“津津乐道”包含一个方面，只指“说”的方面。
“发掘”指挖掘地下的东西，对象具体。
“挖掘”指找出深藏的东西，对象可具体亦可抽象。
“妨碍”指使事情不能顺利进行，阻碍。
“妨害”是有害于。
“窜改”是改动。
“篡改”是用作伪的手段改动或曲解。
3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )(3分)A．梁思成先生对中国古典建筑的熟悉到了出神入化．．．．的程度，每一梁每一柱的作用他都能讲得头头是道。
11中国建筑的特征拓展作业一、积累运用（12分,每小题3分）1. 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）A•绸缪/荒谬积攒/攒动馈赠/匮乏裨益/稗官野史B.玷污/粘连作揖/通缉缜密/嗔怒诋毁/扺掌而谈C.饯别/栈道弦歌/眩晕污垢/诟病着迷/不着边际D.旋律/舷梯蝉联/禅让置喙/姻缘蛮横/飞来横祸解析:A 项分另ij 读 m ou/mi u,z a n/cu a n,ku /ku ,b /b a i;B 项,分另U 读di d n/zh a n,y /j ,zh e n/ch ai,d /zh ；C 项,分别读 ji d n/zh a n,xi cn/xu cn,g cu/g ou,zh do/zhu o；D 项, 分别读 xu d n/xi cn,ch d n/sh a n,hu /yu cn,h e ng/h e ng。
答案:B2. 下列各句中，加点的词语运用正确的一项是（）A. 有些人在和别人交谈时，如果对方的想法与自己的南辕扌匕撤..，就不太愿意接受，而不去认真思考对方说的是否有道理。
B. 梁启超的子女们都很有教养，他们富有同情心、感恩心，处事礼数周到，这与梁启超先生对他们的耳提面命分不开。
C. 为表明自己曾到此一游”,有人在故宫的铜缸上刻字，有人在天坛的回音壁上签名，如此笔走龙蛇匕,应受到严厉谴责。
D•家长们望子成龙，望女成凤，于是课外补习蔚然成风.,孩子们失去了节假日，背上了沉重的课业负担。
解析:A项，南辕北辙此喻行动和目的相反。
指自身的行动和自己的目标相反，不能用于对方”和自己”比较。
B项，耳提面命：形容恳切地教导。
C项，笔走龙蛇：形容书法风格洒脱，也指书法速度很快。
不合语境。
D项，蔚然成风:形容一种事物盛行于一时、一地，成为一种风气，褒义词。
课外补习”不属于好的风气。
答案:B3. 下列各句中，没有语病的一项是（ ）A.说实话，当时对自己的稿子能否被刊用，没抱太大的希望，因为那时经常在该报发表文章的 都是一些大家。
中国建筑的特征作业题（含解析）第四单元走进奥妙的科学世界第11课中国建筑的特征第1课时导学与探究【基础梳理】1．字音(1)给加点的字注音①墁地(màn)②斗拱(ɡǒnɡ)③屋檩(lǐn)④接榫(sǔn)⑤柁墩(tuó)⑥蚂蚱(mà)⑦戗兽(qiànɡ)⑧水榭(xiè)⑨轩楼(xuān)⑩点缀(zhuì)⑪游廊(lánɡ)(2)给多音字注音①殷殷红yān殷勤yīn②厦抱厦shà厦门Xià③挑挑选tiāo挑衅tiǎo④削刀削面xiāo剥削xuē2．辨形组词(1)粹cuì纯粹悴cuì憔悴萃cuì荟萃(2)廪lǐn仓廪凛lǐn凛冽檩lǐn檩条(3)副fù副本幅fú幅员辐fú辐射(4)掘jué发掘倔jué倔强崛jué崛起(5)墁màn石墁幔màn布幔谩màn谩骂(6)戗qiānɡ戗风怆chuànɡ凄怆戕qiānɡ戕害3．词语释义(1)点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好；装点门面，应景儿，凑数儿。
《中国建筑的特征》练习题一、选择题1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A．遗．址（yì）围绕．（rào）帷．幕（wéi）屋檐．（yán）B．穹．宇（qiónɡ）蚂蚱．（zà）轮廓．（kuò）框．架（kuànɡ）C．琉璃．（lí）影壁．（bì）斗拱．（ɡǒnɡ）戗．兽（qiànɡ）D．点缀．（zhuì）雕．刻（diāo）柁墩．（duò）墁．地（màn）【答案】C【详解】本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音、字形能力。
此类题主要考查多音字、形声字、形似字、生僻字的字音。
多音字要依照“据义定音，音随义转”的特点，区分一般词语与专用词语的读音、词性辨别读音等。
平时要善于积累，同时要结合词义、词性、汉字“六书”等相关知识及技巧进行辨析。
本题中，A项，“遗址（yì）”错，应为“遗址（yí）”。
B项，“蚂蚱（zà）”错，应为“蚂蚱（zhà）”。
D项，“柁墩（duò）”错，应为“柁墩（dūn）”故选C。
2．下列句子中，没有语病的一项( )A．这些地区的建筑和中国中心地区的建筑，或是同属于一个体系，或是大同小异，是如弟兄之同属于一家。
B．3500年来，中国世世代代的劳动人民发展了这个体系的特长，不断在艺术上和技术上把它提高，达到了高度水平，取得了辉煌成就。
C．两柱之间也常用墙壁，但墙壁并不负重，只是像“帷幕”一样，用以隔断内外，或划分内部空间而已。
D．我们中国的建筑在三千多年前就具备了这个优点，并且恰好为中国将来的新建筑使用新的材料与技术的问题上准备了极有利的条件。
【答案】C【详解】本题考查学生辨析与修改病句的能力。
解答此题，先要熟悉常见的病句类型及其特点，要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱的语病；然后采用语感审读、句子紧缩、逻辑分析等方法找到病句的病因；最后“对症下药”，根据语病修改病句，注意不能改变句子的原意。
11中国建筑的特征基础过关练(2021广东江门二中高二月考)阅读下面的文字,完成1—3题。
中国古建筑是中华民族宝贵的历史文化遗产,其材、质、色在世界建筑史上。
绘制于这些古建筑之上的彩画是建筑物不可分割的组成部分,也是建筑物真实性和完整性的重要标识。
中国古建筑彩画分为官式彩画与地方彩画,它们各具特色,既是中国建筑文化的体现,也是区别于世界其他地区建筑文化的主要特征之一。
中国古建筑彩画的修缮保护仍沿用传统的人工修复方式,建筑彩画的技艺都是彩画艺匠师徒之间的口传心授来传承,但由于彩画传统材料及传统技艺的逐渐缺少,古建筑彩画遗存濒临消亡,古建筑彩画遗存的科学保护与传承已。
近年来,专家们把数字技术应用于文物的数字存档,这既可对文物进行虚拟修复,又可对文物进行虚拟展示。
龙门石窟三维数字化工程、各大博物馆开发的数字博物馆正是成功应用的。
运用数字技术完整记录、整理、修复、存储古建筑彩画遗存信息,(),搭建新的学习平台。
1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()A.独树一帜多样性刻不容缓案例B.标新立异普遍性事不宜迟案例C.标新立异多样性刻不容缓个例D.独树一帜普遍性事不宜迟个例2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A.建筑彩画的技艺传承都是彩画艺匠师徒之间的口传心授,但由于逐渐缺少彩画传统材料及传统技艺,古建筑彩画遗存濒临灭亡B.建筑彩画的技艺传承都是彩画艺匠师徒之间的口传心授,但由于彩画传统材料及传统技艺的逐渐缺失,古建筑彩画遗存濒临灭亡C.建筑彩画的技艺都是通过彩画艺匠师徒之间的口传心授来传承,但由于逐渐缺少彩画传统材料及传统技艺,古建筑彩画遗存濒临消亡D.建筑彩画的技艺都是通过彩画艺匠师徒之间的口传心授来传承,但由于彩画传统材料及传统技艺的逐渐缺失,古建筑彩画遗存濒临消亡3.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是()A.既能拓展彩画艺术的展示时空,又能为教育提供更加便捷、直观的教学方式,还能为古建筑彩画的永久保存和科学修缮提供系统的数字化资料B.既能拓展彩画艺术的展示时空,又能为古建筑彩画的永久保存和科学修缮提供系统的数字化资料,还能为教育提供更加便捷、直观的教学方式C.既能为古建筑彩画的科学修缮和永久保存提供系统的数字化资料,又能拓展彩画艺术的展示时空,还能为教育提供更加便捷、直观的教学方式D.既能为古建筑彩画的科学修缮和永久保存提供系统的数字化资料,又能为教育提供更加便捷、直观的教学方式,还能拓展彩画艺术的展示时空4.(2021云贵川桂高三联考)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
《中国建筑的特征》同步练习积累整合1．下列词语读音有错误的一项是( )A．游说(shuì) 汲(jí)水姗(sh n)姗来迟B．颀(qí)长修葺(qì) 腼(mi În)腆C．干坼(chè) 襁(qi Îng)褓繁衍(y În)D．搭讪(shèn) 矜(j +n)持河水汤(t ng)汤2．下列各组词语中，没有错别字的一组（）A．暮霭风烛残年一暴十寒鹬蚌相争鱼人得利B．羞窘专心致志饮鸠止渴金玉其外败絮其中C．邂逅缘木求鱼怨天尤人城门失火殃及池鱼D．汗颜宣宾夺主迫在眉睫为渊趋鱼为丛趋雀3．下列名子，标点符号使用正确的一项（）A．在语文教学的问题上，叶圣陶先生有一句精僻的话，那就是“教是为了不教。
”B．“市场情况发生了很大变化——请把毛巾递给我——马上开会修改方案。
”总经理气喘吁吁地对我说。
C．我家阳台上种有迎春、石榴、木桃、耳季……等，花开不断。
D．他培育了许多香花，喂养和训练了许多小动物（他后来还曾照顾动物园里一只没有母虎的乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它）。
4．依次填入下列各句线处的词语，最恰当的一组是（）①美国士兵发现了五名，可疑的阿富汗人，怀疑他们是基地组织成员，故将其逮捕。
②这次活动承蒙贵公司慷慨解囊，热情相助，他日有托，本人定当投桃报李, 相助。
③有科学家指出，以核燃料代替化石燃料，能从根本上防止温室效应的加剧。
A．行迹全力只要/就B．行迹鼎力只有/才C．形迹鼎力只要/就D．形迹全力只有/才5．下列句子中划线的词语使用不当的一句是（）A．曾几何时，人们为青少年热衷于过圣诞节、情人节，看美国影片、日韩剧而焦虑;甲申年的春节，人们欣喜地看到：中华民族传统佳节的魅力，正在世界各地焕发异彩。
B．接到群众报案，干警们迅速赶到现场，在出租车上发现了一张身份证，他们按图索骥找到了肇事者。
C．每逢节假日，一些商家打着“买一赠一”的旗号欺骗消费者,他们或是买手表送表带，或是买音箱送话筒，把原本一起销售的物品故意拆开“送”，这种拉大旗作虎皮的做法，使消费者上当受骗。
D．有些人作报告，文章特别长，但是没有什么内容，真是“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。
6．下列各句中，没有语病的一句是（）A．春节前，扬州的“老字号”出现“井喷“现象，牛皮糖卖火了，包子卖空了，酱菜卖疯了；传统食品销售异常火爆。
B．在韩国教头金昶佰的魔鬼训练下，中国女曲又在韩国的土地上继世界杯夺冠后战胜奥运会冠军东道主韩国队，夺得了女子曲棒球比赛的金牌。
C．如今的春节长假成了商家收获颇丰的“黄金周”，全市重点商贸企业春节期间销售额共3.4亿元，与同期销售额相比同比增长20%以上。
D．“哥伦比亚”号机毁人亡令人痛惜，但这并没有影响到美国人民对航天飞机的热情，约七成以上的美国人认为应该继续航天飞行计划。
阅读理解（一）阅读下面的文字，完成7～9题。
这种“词汇”和“文法”到底是什么呢？归根说来，它们是从世世代代的劳动人民在长期建筑活动的实践中所累积的经验中提炼出来的，经过千百年的考验，而普遍地受到承认而遵守的规则和惯例。
它是智慧的结晶，是劳动和创造成果的总结。
它不是一人一时的创作，它是整个民族和地方的物质和精神条件下的产物。
由这“文法”和“词汇”组织而成的这种建筑形式，既经广大人民所接受，为他们所承认、所喜爱，虽然原先是从木材结构产生的，但它们很快地就越过材料的限制，同样运用到砖石建筑上去，以表现那些建筑物的性质，表达所要表达的情感。
这说明为什么在中国无数的建筑上都常常应用原来用在木材结构上的“词汇”和“文法”。
这条发展的途径，中国建筑和欧洲希腊、罗马的古典建筑体系，乃至埃及和两河流域的建筑体系是完全一样的，所不同者，是那些体系很早就舍弃了木材而完全代以砖石为主要材料。
在中国，则因很早就创造了先进的科学的梁架结构法，把它发展到高度的艺术和技术水平，所以虽然也发展了砖石建筑，但木框架同时也被采用为主要结构方法。
这样的框架实在为我们的新建筑的发展创造了无比有利的条件。
在这里，我打算提出一个各民族的建筑之间的“可译性”的问题。
如同语言和文学一样，为了同样的需要，为了解决同样的问题，乃至为了表达同样的情感，不同的民族，在不同的时代是可以各自用自己的“词汇”和“文法”来处理它们的。
简单的如台基、栏杆、台阶等等，所要解决的问题基本上是相同的，但许多民族创造了许多形式不同的台基、栏杆和台阶。
例如热河普陀拉的一个窗子，就与无数文艺复兴时代窗子的“内容”完全相同，但是各用不同的“词汇”和“文法”，用自己的形式把这样一句“话”说出来了。
又如天坛皇穹宇与罗马的布拉曼提所设计的圆亭子，虽然大小不同，基本上是同一体裁的“文章”。
又如罗马的凯旋门与北京的琉璃牌楼，巴黎的一些纪念柱与我们的华表，都是同一性质，同样处理的市容点缀。
这许多例子说明各民族各有自己不同的建筑手法，建筑出来各种各类的建筑物，如同不同的民族使用不同的文字所写出来的文学作品和通俗文章一样。
7．简要分析选段第四段是如何使用说明方法的。
8．怎样理解作者所提出的各民族的建筑之间的“可译性”？9．下列说法中正确的两项是（ ）A.不同民族、不同时代的建筑手法各不相同，它完全取决于某一建筑大师的设计理念。
B.无论中国还是西方，古典建筑体系的建筑形式，原本都是从木结构开始的。
C.中国建筑往往是用木结构形式，而西方建筑往往采用砖石结构，说明这两种建筑走了完全不同的发展道路。
D.为了更好地说明建筑的形式和内容的关系，作者巧妙地用语言和文学打比方。
E.热河普陀拉的一个窗子，与文艺复兴时代窗子使用的“词汇”和“文法”完全不同，这证明各民族的建筑各有其风格，本没有相通之处。
（二）阅读下面的文字，完成10～12题。
乡村：民族的记忆与想象雷抒雁曾经的乡村，是一卷卷蓝布封皮的线装书，手工刻制的木版文字在薄薄的宣纸上印满了炊烟、古屋、插秧、刈麦，印满了拱桥、溪流、杏花、荠菜；平平仄仄的-些低吟浅唱，长长短短的一些唐诗宋词，都写在卷卷线装书的册页里。
当然，．还有滚滚的征尘，有苛捐猛于虎的悲号，有“锄禾日当午，汗滴禾下土”的辛苦劳作，有“田园荒芜胡不归”的呼唤……几千年的农耕文化，起根发苗，发展壮大就在农村；农村，刻写着我们民族的记忆和想象商品的繁荣造就了城市。
城市的出现，拉开了城乡经济和文化的距离。
乡村喂养着城市。
衣衫槛褛的乡村父母，吃糠咽菜送儿子走进学堂，开始了逃离农村，逃离劳动，逃离贫困与低贱的第一步?思念乡村的人也有，多是政治上的失意者，商战中的败北者，战场上的伤残者，是激烈的争斗之后寻找宁静地方的疗伤者。
乡村以善意的同情接纳了他们，用源源不断的温情和取之不尽的草药为他们医治创伤。
而这些受伤者往往如受伤的鸟，强健之后，又挣脱农人的双手飞进城市。
农村依然清静而贫苦，荧丽却落后。
他们远在都市的子女，西装革履、粉面彩裙，记忆里只是星星点点的乡情，和偶尔由芭蕉暮雨生发出的淡淡乡愁。
却很少有人想去写一部乡村史，像写一部王朝史那样，写乡村的发生、发展和变迁，写农人的劳作、灾难和贡献。
充满想象和幽默的乡村版文学，也只在口头上流传，随风起落；充满真诚和情感的乡村版歌谣，偶尔为都市人采集，一唱竞成明星。
广大的乡村，如今面临一次新的机遇，它将以新农村的面貌出现在中国的大地上。
这是一次历史性的变革，是都市前所未有的对乡村的亲情反哺。
可是，我还是有一点杞忧。
既往的每一次变革，哪怕是最小的，都伤害过乡村的美丽与个性。
这一次，会不会也有一些难免的伤损?美丽的村舍被单一的水泥楼房代替，宁静的生活被喧嚣的市声淹没，一卷古朴柔软的线装书，被生生地改造成硬壳子西装书，千姿百态的乡村，成了千篇一律的城镇。
乡村，是我们最后一片诗意的栖居地。
保护诗意的乡村，是新农村建设中不可忽视的一个命题。
在建设新农村的过程中，注意搜集和整理古老的乡村历史和文化是一个当务之急。
我国的乡村以其古老的存在，成为整个民族历史和文化的一部分。
许多古老村落历经数千年，保留着深厚的为正史所缺失的宝贵记忆，成为中华民族历史和文化有力的物证。
如山西长治的八义镇，名称源于著名的长平之战，八位义士阻拦赵括草率发兵抗秦，被刚愎自用的赵括杀害；战争结果是赵军大败。
此地后来立碑纪念“八位义士谏赵处”，村子更名八义村。
像这样一些有趣的记忆，中华大地的许多村子都有。
建设新农村，关心和保护、留存乡村古老的文化记忆是十分必要的。
不要再如“文革”时期用的那些流行语言替代乡镇街巷的古老名字；更不要用什么“罗马”“阿拉斯加”之类的崇洋名字改造古老乡村。
新农村，一定要是中国式的，与中华民族的历史、文化传承一脉相连的农村。
我们的记忆，想象和情感，还在农村。
那里，永远都应是我们诗意的精神家园。
我们要让乡村与都市亲近，而不是让乡村的背影渐行渐远。
10．结合全文来看，“曾经的乡村，是一卷卷蓝布封皮的线装书”一句有何作用?11．结合全文，说说“农村，刻写着我们民族的记忆和想象”一句中“民族的记忆”的含义。
12．作者说“乡村喂养着城市”具体表现为什么?请分点概括。
语言表达13．下面是两个基本意思：①下围棋我不如你。
②下象棋你不如我。
请用调整顺序和加虚词的方法将两个基本意思加以组合，表达不同的感情色彩。
（1）表现一种不服或得意的心态：____________________________（2）体现一种安慰对方的语气：____________________________写作14.作者在文中总结了中国建筑的九大特征。
对这个总结，有人提出异议，说作者在这里所表述的九大特征，基本上只是中国古代的庙宇、宫殿等建筑形式的特征，一点也没有分析这些建筑形式和它所表现的内容之间有什么有机的联系，只是“纯形式”地分析了这些特征，并把它当作我国近代建筑“无论房屋大小，层数高低”都应该采用的形式……对此，你是怎么认为的呢？你能不能考察并总结一下现代建筑的总体特征呢？试试看！〖参考答案〗1．D（河水汤(sh ng)汤）2．C （A项中“鱼”应为“渔”；B项中“鸠”应为“鸩”；D项中“宣宾”应为“喧宾”，“趋”应为“驱”）3．B（A．句号应放在引号外面；C.省略号和“等”不能并用；D.句号应放在括号前）4．D（行迹:行动的踪迹；全力:全部力量或精力；形迹:举动和神色；鼎力:敬辞，大力，常表请托或感谢；只有……才：表必需条件；只要……就：表充足条件）5．C（拉大旗作虎皮：指打着某种旗号虚张声势来吓唬人蒙骗人）6．A （B项语序颠倒，应为：中国女曲继……后又在……战胜……韩国队；C项用词重复；D项缺谓语，可改为“继续实施……计划。
”）7.“如同语言和文学一样，为了同样的需要，为了解决同样的问题，乃至为了表达同样的情感，不同的民族，在不同的时代是可以各自用自己的‘词汇’和‘文法’来处理它们的。
