劳动和就业(第五课 新时代的劳动者)

第五课 企业与劳动者
第二框 新时代的劳动者
我国宪法规定：“中华 人民共和国公民有劳动的权 利和义务。”“劳动是一切 有劳动能力的公民的光荣职 责。”“国家提倡社会主义 劳动竞赛，奖励劳动模范和 先进工作者。”
任何一个民族，如果停止劳动，不 用说一年，就是几个星期，也要灭亡。
——卡尔·马克思
一 .劳动和就业
会所需要的物质财富和精神财富。 （2）对于劳动者的意义
劳动者通过就业取得报酬，从而获得生活来 源，使社会劳动力能够不断再生产。
劳动者的就业，有利于实现自身的社会价 值，丰富精神生活，从而促进人的全面发展。
同学们说得有理，可是现在的工作好 找吗？
人口、劳动力总量大
就业观念落后
劳动者素质不适应社会发展
者实现体面劳动、全面发展。这是因为( ) ①劳动是人类文明发展进步的动力 ②劳动者是商品交换过程的主体
D
③劳动者在生产力发展中起主导作用
④我国劳动者都为现代化建设作贡献
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
[解析] 劳动是人类文明发展进步的源泉，①说法错误。劳动者是生产过 程的主体，②说法错误。③④说法正确且符合题意。故选D。
很没面子呐！ 职业平等观
呆子，你又犯浑了，三百六十行行行出状元！
猴哥说得有理，那你工作有着落了吗？
我已经发动猴子猴孙们帮我留意工 作机会，还上大街网投了简历，多管齐
下！ 多种方式就业观
（3）劳动者角度
①树立正确的就业观念：
a.树立自主择业观
根据兴趣、专长和条件自主 择业/创业，拒绝等靠要
b.树立竞争就业观
就业信息不畅通
就业这么难，这可怎么破？
师父，安啦！不管啥形势，党和政府 全心全意为人民服务，工作肯定要给咱 安排好！

第二单元
第五课
生产、劳动与经营
企业与劳动者
—--我们所做的一切，都是为了让 人民生活得更加幸福、更有尊严。
一、更加幸福
劳动就业的意义
就业
我国就业的形势
解决就业措施
1.享有权利 权利
2.学会维权
1、就业的意义
（1）、宏观角度（社会）： ①就业是民生之本，对整个社会生产和发展具有重 要意义。 ②使得劳动力和生产资料相结合，生产出社会所需 的物质财富和精神财富。
——要多方式、多渠道地选择就业，实现就业
解决就业难的措施
1）对国家来说 根本措施：大力发展经济，促进就业 具体措施： 2）对企业来说 落实就业政策，要积极承担更多的社会责任。 依法与劳动者签订劳动合同，要提高职业道德，自觉 维护劳动者的合法权益。 3）对劳动者个人来说 既要发扬艰苦奋斗、自强不息的精神；又要树立正确的就业 观念，积极就业。
2、就业的形势
第一、我国的人口总量和劳动力市场都比 较大； 第二、劳动力素质与社会经济发展的需要 不完全适应； 第三、劳动力市场不完善，就业信息不畅 通。
面对严峻的就业形势,肿么办呢?
靠劳动 者自己 解决
靠政府 解决
3、 如 何 解 决 就 业 问 题
国 家
（1）大力发展生产力，保持经济 持续快速增长，增加就业岗位。 （根本途径） （2）从人民群众的根本利益出发， 实施就业优先战略和积极的就业政 策，实行劳动者自主就业、市场调 节就业、政府促进就业和鼓励创业 的方针
劳动力素质与社会经济发展的需要 不完全适应；
3、劳动力市场不完善，就业信息不畅通 近日，浙江省就业局有 关负责人表示 ：金华义 乌人才市场每天企业用工 需求在2万人以上,但前来 应聘总人数却不到3000人, 企业基本上招不到工人。 另据了解，四川、 云南等地现有大量的 农民工待业在家，他 们根本就不知道浙江 这里正急需要人，而 在为找不到工作发愁。

小张一气之下就纠集一帮社会青年，把厂长打成重伤。 后来小张被司法机关拘留。
思考：1、小张的哪些合法权益受到了侵害?
2、小张作为劳动者该不该维权？为什么？ 3、小张的做法对吗？如何维护劳动者的权益？ 13
二、依法维护劳动者权益
1、劳动者享有的权利：
（1）平等就业和选择职业的权利 （2）取得劳动报酬的权利 （3）休息、休假的权利 （4）获得劳动安全卫生保护的权利 （5）接受职业技能培训的权利 （6）享受社会保险和福利的权利 （7）提请劳动争议处理及法律规定的其他权利
14
二、依法维护劳动者权益
2、维护劳动者权利的必要性：
（1）实现和维护劳动者的合法权益是， 社会主义制度的本质要求。
（2）维护劳动者权利是保障劳动者主人翁地位的前提。 是充分调动和发挥劳动者的积极性、创造性的保证。
15
二、依法维护劳动者权益
3、如何维护劳动者权利：
（1）国家 ： ➢实施积极的就业政策，多渠道扩大就业
➢实施劳动法，规范劳动合同制度，并依法惩处侵犯劳动 者权益的行为
（2）劳动者 ： ①自觉履行劳动者的义务 -----基础
②签订劳动合同 --------重要依据 ③增强权利意识和法律意识 ------维权意识 ④以合法的手段、法定程序维护权益 ------合法维权
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写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
树立自主择业观 树立竞争就业观
树立职业平等观 树立多种方式就业观
10
活学活用
材料一：北大学子李彦宏凭，成为继
Google后第二个在纳斯达克上市当日股价超过100美元的公司

第五课第二框新时代的劳动者一、劳动和就业1、劳动和劳动者：（1）劳动是劳动者的脑力和体力的支出，是物质财富和精神财富的创造活动，是人类文明进步发展的源泉。

（2）劳动者是生产过程的主体，在生产力发展中起主导作用。

我国劳动者分工不同，地位平等。

都为社会主义现代化建设作贡献，都应该得到承认和尊重。

光荣属于劳动者。

2、就业：（1）意义：就业是民生之本，是劳动者谋生的重要手段，对整个社会生产和发展具有重要意义。

①就业使得劳动力和生产资料结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富。

②劳动者通过就业取得报酬，从而获得生活来源，使社会劳动力能够不断再生产。

③就业有利于劳动者实现自身的社会价值，丰富精神生活，提高精神境界，从而促进人的全面发展。

（2）严峻的就业形势出现的原因①我国的人口总量和劳动力总量都比较大。

②劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应。

③劳动力市场不完善，就业信息不畅通。

（3）解决就业的途径根本途径：发展经济①从长远看：发展经济是解决就业问题的根本途径。

要鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，大力发展第三产业，增加就业岗位。

具体途径：国家、劳动者、用工单位②从党和政府的角度看：坚持“劳动者自主择业、市场调节就业、政府促进就业”的就业方针；从人民群众的根本利益出发，实施积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。

③从劳动者角度看：转变就业观念，树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观和多种方式就业观；充分发挥主观能动性，不断提高自身素质和职业技能，提高道德品质；发扬创业精神，增强自主创业能力。

④从用工单位看：依法与劳动者签订劳动合同，切实维护劳动者的合法权益；创造良好的用工环境，为劳动者提供职业技能培训的机会，提高劳动者的素质。

二、依法维护劳动者权益:1、是什么——劳动者享有的权利：（1）平等就业和选择职业的权利，（2）取得劳动报酬的权利，（3）休息休假的权利，（4）获得劳动安全卫生保护的权利，（5）接受职业技能培训的权利，（6）享受社会保险和福利的权利，（7）提请劳动争议处理的权利，2、为什么——依法维护劳动者的合法权益（1）实现和维护劳动者的合法权益，是社会主义制度的本质要求。

*（2）劳动者 树立正确的就业观
树立自主择业观 树立竞争就业观
* 树立正确的择业观 树立职业平等观 树立多种方式就业观
● 提高自身素质，增强就业竞争力。
动画设计师
新职业的产生
颜 色 搭 配 师
宠物美容师 光 头 广 告 工
（二）、依法维护劳动者权益
*1.为什么要维护劳动者权益
①是社会主义制度的本质要求；
②是保障劳动者主人翁地位的前提；
③是实现平等就业，充分调动劳动 者的积极性和创造性的保证。
（二）、依法维护劳动者权益
2.劳动者享有的主要权利
◆平等就业和选择职业的权利； ◆取得劳动报酬的权利； ◆休息、休假的权利； ◆获得劳动安全卫生保护的权利； ◆接受职业技能培训的权利； ◆享受社会保险和福利的权利； ◆提请劳动争议处理的权利；
*1.就业的意义
对劳动者而言 就业是民生之本
通过就业取得报酬，从而获得生活 来源，使社会劳动力不断再生产。
有利于其实现自身的社会价值，丰 富精神生活，提高精神境界，从而 促进人的全面发展。
对社会而言
使得劳动力与生产资料相结合，生 产出社会所需要的物质财富和精神 财富，推动社会发展。
就业难&技工荒
• 富士康工人的平均每月加班时 间超过10休0息小休时假，的根权据利《劳动合 同法》规定，工厂每月加班时长 累计不得超过36小时。
• 在工伤处理方面，生产车间里 的三级管理人员联合隐瞒工伤情 况享，有并社且会强保迫险与和工福伤利工的人权“利私 了”，导致工人赔偿不足，无法 得到工伤保险条例的保护。
一方面，我国大量大学生、研究生 找不造到成工“作硕。士大易学求生技的工工难资寻持”续的走主低要， 原甚因至另有与一两民方方工面面相，：当我。国却出现了“技工 荒”一是。旧据观了念解的，束中缚国。技长工期以缺来口，达“10社0会0 上多重万学人历。、上轻海技一术民”，营好企像业只开有价上４大０学万才 有元出请息来，“上洋职技业工学”校就；低江人苏一年等薪；２毕８业万当 干元部聘、请管不理到人高员级才电能出焊人工头；地杭，州挣开大出钱６； 而０通二的当技０是主工思工０职要人考元…业原丢：月…教因面造育薪是子成萎什，、“缩么３待硕，？遇个士教低月易学、求只与没技招生前工到产途难两脱。寻名节”。普

必修1第五课《新时代的劳动者》（精选7篇）必修1第五课《新时代的劳动者》篇1华南师范大学政治与行政学院林佩敏[教材分析]本框题包括劳动和就业、依法维护劳动者权益两个题目。

第一目，教材以财富的产生说明劳动的作用，突出劳动最光荣。

然后，通过情景材料引导学生关注我国当前的就业形势，理解就业是民生之本，明确解决就业问题的政策、方针和途径，使学生树立正确的择业观。

第二目，教材用典型案例启发学生思考：作为劳动者，拥有哪些合法权利以及怎样维护个人的合法权益，增强学生的法制观念和维权意识。

[教学目标]1、知识目标：识记：劳动光荣、就业的意义、劳动者依法享有的权利，劳动者维权的途径；理解：劳动作用和意义，正确就业观的内涵，解决就业问题的途径；运用：应如何择业，作为劳动者，如何维护自身的合法权益。

2、能力目标：分析就业形势，能够解释市场经济中存在的失业现象，能够分析经济现实中存在的就业问题及应树立什么样的就业择业观；在法制国家，应如何依法维护劳动者权益。

3、情感、态度、价值观：劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大；树立正确的择业就业观，有利于人民安居乐业、国家长治久安；增强依法维护劳动者权益等法律意识。

[教学重点]1、就业是民生之本2、劳动者权利的维护[教学难点]树立正确的择业观念[教学手段]多媒体教学[教学方法]问题探索法、情景教学法、引导思考与讲解相结合[教学过程]导入：多媒体显示1镜头一：地理勘察科技人员正在勘察地形镜头二：医院医务人员正在抢救病危的病人镜头三：教室走廊里教师正在辅导学生功课镜头四：寒冷的清晨，一位清洁工人正在街道打扫卫生镜头五：烈日下，建筑工人在工地上辛勤劳作教师：看完这五个镜头，同学们有什么感想，我们应该怎样理解劳动？学生回答：劳动者分工不同，从事不同的行业，多种形态的劳动，都是社会财富的创造者，都为社会主义现代化建设作出了贡献，因而他们的地位是平等的，都应得到承认和尊重，光荣属于所有的劳动者。

，提供 更多的就业机会 ② 依法与劳动者签订劳动合同，维护劳动者权利 ③ 创造良好的的用工环境，为劳动者提供技能培训的
机会，提高劳动者的素质
二、依法维护劳动者的合法权益 阅读课文P44思考： 1.小张的哪些合法权益受到了侵害?我国劳动者还 享有哪些权利? 2.国家采取哪些措施来保护劳动者的合法权益?国 家为什么要这样做? 3.小张应该如何维护自己的合法权益?请你为小张 出谋划策。
3、怎样维护劳动者的合法权利
（3）从劳动者的角度： ①自觉履行劳动义务——前提 ②依法签订劳动合同——重要依据或保证 ③通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起 诉等途径加以维护——途径 ④要增强权利意识和法律意识——意识
8
我国的就业现状（形势）
材料一:据统计, 2018年全国普通高校毕业生规模超过
820万人。当前，93%的大学生不选择毕业后创业; 78%的
大学生不愿意毕业后去西部就业55%的大学生素质不能适
应社会需要; 29%的大学生不能及时、准确掌握就业信息。
材料二:目前，在大学生群体"就业难”的同时，珠三角
很多从事出口加工的企业，却不同程度地存在"用工
16
1、我国劳动者的权利（是什么）
平等就业和选择职业的权利； 取得劳动报酬的权利； 休息、休假的权利； 获得劳动安全卫生保护的权利； 接受职业技能培训的权利 享受社会保险和福利的权利 提请劳动争议处理的权利； 法律规定的其他权利。
2、为什么要维护劳动者的权利
(1)是社会主义制度的本质要求; (2)是保障劳动者主人翁地位的前提;
各行各业的劳动者
5
6
3、对待劳动者的态度
—— 我 国 劳 动 者 分 工 不同，地位平等，都 为社会主义现代化建 设作贡献，都应该得 到承认和尊重。光荣 属于劳动者！(p42)

小张的招聘问答体现了什么样的择业就业观？
1、问：你为什么选择应聘车间主任的工作？ 答：我有浓厚的兴趣，我不想听家里的安排。
自主择业观
2、问：公司对车间主任知识更新能力要求较高，你如何达到公司的要求？
答 ：我会持续充电，在工作中不断学习，主动适应公司的需要。 竞争就业观
3、问：如果公司没有提供给你车间主任的工作，而是要求你先从普通的质检员
就业之路—小王的感叹
为了找到一份合适的工作， 小王在毕业季时奔波于各大 招聘现场。参加招聘要做很 多准备工作，四处赶场，早 起，晚睡，竞争，那一年小 王特别累，有时候就感叹： 人为什么一定要就业呢？
（三）就业的意义 就业是最大的民生，对整个社会生产和发展具有重要意义。
1、对社会：生产出财富 2、对个人：（1）劳动报酬，再生产（2）实现价值，丰富精神，全面发展
同学们身边还有哪些劳动者呢？
一、劳动和就业 （一）劳动 1、含义：是劳动者的脑力和体力的支出，是物质财富和精神财富的创造活动。 2、意义：是人类文明进步发展的源泉。 （二）劳动者 1、地位： 是生产过程的主体，在生产力发展中起主导作用。 2、态度：我国劳动者分工不同，地位平等，都为社会主义现代化建设作贡献， 都应该得到承认和尊重，光荣属于劳动者。
增强法律意识，严格执行劳动法的相关规定，加强劳动保护，改善劳动条件
①依法签订劳动合同，这是维护劳动者合法权益的重要保证。 （有合同） ②自觉地履行劳动者的义务，这是获得权利、维护权益的基础和前提。 （先干活） ③增强权利意识和法律意识。当自己的权益受到侵犯时，可以采用投诉、协商、申请调解、 申请仲裁、向法院起诉等合法途径要求维护，而不能采用非法手段施加报复。（要合法）
投 诉
与单位 协商化解

第 11 页
僧多粥少
第 12 页
从供应情况看: 预计需要安排就业总量约2500万人。从需求情况看: 预计城镇可新增就业人员约1100万人。劳动力供过于求将达到1400万 人，比2006年增加100万人。
第 13 页
调查显示：在就业难的大背景下，许多地区又存在较为严重的“ 技工荒”，“十万元年薪还招不到一个高级技工”的现象屡见不 鲜。据广东省劳动部门最新统计表明，广东省现有的几千万从业 人员（其中外来劳动力一千多万人）中，高级技工、技师仅10.9万 人，还不到3‰。专家预测，广东省需要技术工人总量达到502.4万 人，目前只有365万人，缺口高达一百三十多万。
①劳动者就业的意义
第9 页
对劳动者的意义：民生之本。A.通过就业取得报酬，从而获得生活 来源，使社会劳动力不断再生产。B.有利于其实现自身的社会价值， 丰富精神生活，提高精神境界，从而促进人的全面发展。
对国家和社会的意义：安邦之策 。 A.就业使得劳动力与生产资料 相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富。B.就业问题关 系到社会稳定，国家政权的巩固及构建社会主义和谐社会的目标的 实现。
第 26 页
①实现和维护劳动者权益，是社会主义制度的本质要求。 ②保护权利是保障劳动者主人翁地位的前提。 ③维护权利是充分调动和发挥劳动者的积极性、创造性的保证。
（3）维护劳动者合法权益（怎么样） 党和政府
第 27 页
①实施积极的就业政策，多渠道扩大就业。 ②加强劳动保护，改善劳动条件，建立和完善社会保障制度。 ③制定和完善相关的法律、法规，加强执法监督检查力度，依法 惩处侵犯劳动者合法权益的行为。
（1）劳动和劳动者
第5 页
①劳动及其意义
因劳此动，的我含们义每：一劳个动人是，劳都动要者以的辛脑勤力劳和动体为力荣的、支以出好，逸是恶物劳质为财耻富，和使精 热神爱财劳富动的、创勤造奋活劳动动。、尊重劳动、保护劳动蔚然成风，努力形成劳 动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大的时代新风。

一、劳动和就业
（一）劳动 劳动者脑力和体力的支出，是物质财富和精神财富的创造活动， 是人类文明发展进步的源泉。
二、劳动者 劳动者是生产过程的主体，在生产力发展中起主导作用。 我国劳动者分工不同，地位平等，都为社会主义现代化建设做贡献， 都应该得到承认和尊重，光荣属于劳动者。
姓名：王博 性别：男 年龄：22岁 专业：四川某高校
（2）个人：劳动者通过就业取得报酬，从而获得生活来源，使得社会劳动力 能够不断再生产。劳动者就业，有利于实现自身的社会价值，丰富精神生活， 提高精神境界，从而促进人的全面发展。
《王博求职记》 中篇 —择业中：就业难
怎么这么 多人啊？
就业难 经济下行压力、
企业用工不足
劳动力市场结构性失衡
……
就业观念落后
会计专业 年级：大四学生
即将毕业
《王博求职记》 上篇 —就业前：“卧谈会”
我毕业不就业， 我爸妈也可以养活我。
就业就是赚钱养家胡口， 和社会的发展没关系。
就业一定要体面， 不能让别人看不起。
就业不仅可以赚钱， 还可以实现自己的价值！
评述四人的观点 思考就业的意义？
（三）就业
1、就业的意义
（1）国家和社会：就业是最大的民生，就业使得劳动力与生产资料相结合， 生产出社会所需要的物质和精神财富。
树立正确的就业观念， 努力提高技能和素质， 发扬创业精神，增强自 主创业能力，积极创业。
就业观
我不想给别人打工，感觉会让人瞧不起，我选择创业当老板，现在国家 的创业环境也挺好的，现在我正在做一些调研，提升自己的能力。
职业平等观
自主择业观
我还没想好干什么，家里人都劝我去考公务员，轻松又体面。
现在竞争太激烈了，很难找到比较满意的工作。我喜欢唱歌，毕业 后打算专职做网络直播，靠颜值 就可以了，没有太多技术含量。

必修1第五课《新时代的劳动者》引言《新时代的劳动者》是必修1课程中的第五课，本课程讲述了在新时代背景下的劳动者的角色和作用。

本文将对这一课程进行概述和总结，帮助读者更好地理解新时代劳动者的特点和要求。

一、新时代劳动者的特点新时代劳动者的特点是对比历史上的劳动者来说的。

在新时代下，劳动者的特点主要体现在以下几个方面：1. 知识与技能的要求逐渐提高随着科技的发展和社会的进步，新时代的劳动者需要具备更多的知识和技能，以适应快速变化的劳动市场。

只有具备丰富的知识和技能，劳动者才能在竞争激烈的现代社会中脱颖而出。

2. 创新能力和适应能力成为重要的竞争力新时代劳动者需要具备创新能力和适应能力。

创新能力使得劳动者能够不断创造新的工作方式和业务模式，提高工作效率和质量；适应能力则使得劳动者能够适应快速变化的工作环境和市场需求。

3. 价值观的转变新时代劳动者的价值观发生了转变。

传统的劳动者主要追求物质的满足和经济的利益，而新时代劳动者更注重个人成长和社会责任的履行。

他们认识到，只有追求个人的全面发展，才能为社会创造更大的价值。

4. 心理素质的要求增加在新时代，劳动者需要具备较高的心理素质。

工作压力大、竞争激烈的环境下，劳动者需要具备良好的心理承受能力和应对能力，以保持良好的心态和积极的工作状态。

二、新时代劳动者的作用和责任新时代劳动者的作用和责任是多方面的，主要包括以下几个方面：1. 创造社会财富劳动者是创造社会财富的主体。

他们通过劳动和创新，生产出各种商品和提供各种服务，为社会经济的发展做出了巨大的贡献。

2. 推动科技进步新时代劳动者通过应用科技，推动科技的进步和社会的改进。

他们利用先进的技术和工具，改善和提高生产效率，推动社会的创新和发展。

3. 维护劳动权益新时代劳动者有责任维护自己的劳动权益。

他们应该积极参与工会组织，争取合理的工资和工作条件，保护自己的合法权益。

4. 建设和谐劳动关系新时代劳动者应该努力建立和谐的劳动关系。

《新时代的劳动者》本课内容是《经济生活》第二单元第五课第二框题，包括两目。

第一目，劳动与就业，主要介绍了劳动和就业的问题，明确各方如何解决就业问题，树立正确的择业观。

第二目，依法维护劳动者权益。

介绍依劳动者的基本权利，劳动者在工作中学会依法维护自身合法权益。

了解就业的作用和意义，知道我国当前的就业形势，理解并识记当代劳动者应该树立的择业观，了解劳动者的基本权利与维护自身权益的途径和方式。

【过程与方法目标】学会正确分析看待我国当前的就业形势的辩证思维能力，提高依法维护劳动者自身权益的能力。

【情感态度价值观目标】树立劳动光荣、劳动伟大、劳动平等的观念，热爱劳动；树立正确的择业观。

【教学重点】树立正确的就业择业观【教学难点】劳动者如何维护自身权益查找近三年我国应届大学毕业生人数，了解我国的就业形势，预习新课内容导入新课：图片展示各种行业的劳动者我们衣、食、住、行、用，我们享受到的各种商品和服务都离不开劳动，也离不开劳动者。

这节课我们一起探讨劳动和就业的问题。

讲授新课：教师出示自主学习问题：劳动、就业的意义？解决就业问题的途径？正确的就业择业观有哪些？学生：自主学习找出问题答案1.劳动与就业（1）劳动和劳动者含义：劳动者的脑力和体力的支出，是物质财富和精神财富的创造活动。

教师：劳动的意义是什么？学生：创造教师：劳动使人类社会不断发展进步，是人类文明发展进步的源泉。

课件展示：人类的伟大发明创造离不开劳动者，劳动者重要吗？师生：劳动者地位——劳动者是的生产过程的主体，在生产力发展中起主导作用。

教师：我们如何对待劳动和各种劳动者的正确态度是？学生：思考并回答问题教师：劳动创造了历史，在我国，劳动者从事不同的生产劳动，劳动的类型不同，分工不同，但是都为社会主义现代化建设作贡献，都应该得到承认和尊重。

劳动者是关荣的。

（2）就业多媒体展示当前我国就业形势，学生结合搜集的资料思考：就业形势如此严峻，找工作如此之难，人们为什么还要就业呢？学生：讨论并回答问题师生：就业民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义。

一、劳动和就业
1．劳动和劳动者。 (1)劳动：是劳动者的脑力和体力的支出，是 物质财富 和 精Байду номын сангаас财富的创造活动，是人类文明发展进步的 源泉 。 (2)劳动者：在生产力发展中起 主导 作用。劳动是人类文 明进步发展的源泉。建设社会主义现代化强国，要建设知
识型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠
答案：C
1．解决就业问题是劳动者自己的事情。 分析：错误。劳动者享有自主择业权，但解决就业问题 是一个系统工程，需要全社会共同努力。
【例 1】 “创客”是指不以盈利为目标，出于兴趣与
爱好，努力把各种创意转变为现实的人。从“创客”到创
业，掀起“大众创业”“草根创业”的新浪潮，需要( )
①完善基本经济制度，巩固我国公有制主导地位
【例 2】修改后的《工伤保险条例》扩大了上下班途中
的工伤认定和工伤保险适用范围，因工死亡或伤残一次性
补助金大幅度提高，且打破了地区限制，实现全国“同命
同价”。这体现了国家保护劳动者的
()
A．获得劳动安全卫生保护的权利
B．休息休假的权利
C．享受社会保险和福利的权利
D．接受职业技能培训的权利
解析：本题考查依法维护劳动者的合法权益。从题 目的表述来看，修改后的《工伤保险条例》“扩大了上 下班途中的工伤认定和工伤保险适用范围，因工死亡或 伤残一次性补助金大幅度提高，且打破了地区限制，实 现全国‘同命同价’”，更加人性化，更有利于劳动者， 体现了 C 项。本题没有涉及劳动者的安全卫生、休假、 技能培训的权利，故排除 A、B、D 三项。
2．全面把握解决就业问题的主要途径。 (1)保持经济持续快速健康发展，扩大就业总量，这 是解决就业问题的根本途径。 (2)正确处理深化改革、调整结构与扩大就业的关系： ①在推动科技进步，提高产业技术水平的同时，大 力发展劳动密集型产业； ②进一步调整产业结构，大力发展第三产业； ③坚持和完善基本经济制度，鼓励、支持和引导非 公有制经济发展； ④在培育一批大型企业集团的同时，鼓励、支持中 小企业的发展。

4、如何解决我国的就业问题
1）对国家来说 根本措施：大力发展经济，把扩大就业放在经济社会发
展的突出位置
具体措施： 实施积极的就业政策，加强引导，完善市场就业 机制，扩大就业规模，改善就业结构。加强职业 技能培训。
2）对劳动者个人来说 要树立正确的就业择业观念， 提高自身的素质和技能
树立自主择业观 树立竞争就业观 树立职业平等观 树立多种方式就业观
（2）从个人角度：劳动者是生产的主体， 在生产力发展中起主导作用，劳动是我们 取得收入，获得生存的谋生手段。
2021/3/12
4
为什么要就业？
• （1）就业的意义 • （2）就业的形势 • （3）平等就业和选择职业的权利是劳动
者应该享有的权利。
2021/3/12
5
Байду номын сангаас
2、就业的意义
（1）社会意义：对整个社会生产和发展具有 重要意义
3.劳动力素质与社会经济发展不完全适应
• （1）结合材料一，运用经济生活知识分析目前大学生就业难的原因。 （4分）
•
4.劳动力市场不完善，信息不畅通
2021/3/12
13
探究一 就业是民生之本
材料一 据统计，2012年全国普通高校毕业生规模将达680 万人。当前，93%的大学生不选择毕业后创业；78%的 大学生不愿意毕业后去西部就业；55%的大学生素质不 能适应社会需要；29 %的大学生不能及时、准确掌握就 业信息。
2021/3/12
11
探究一 就业是民生之本
材料一 据统计，2012年全国普通高校毕业生规模将达680万人。 当前，93%的大学生不选择毕业后创业；78%的大学生不愿意 毕业后去西部就业；55%的大学生素质不能适应社会需要；29 %的大学生不能及时、准确掌握就业信息。

❖1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 ❖2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ❖3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 ❖4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 ❖5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 ❖6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/292022/1/292022/1/291/29/2022 ❖7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022/1/292022/1/29January 29, 2022 ❖8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2022/1/292022/1/292022/1/292022/1/29
劳动者的就业，有利于实现自身的社会价 值，丰富精神生活，从而促进人的全面发展。
❖材料一：
我国是世界第一人口大国。2007年16岁以 上人口增长达到高峰，劳动力资源增量有 1700多万人。
从供应情况看: 预计全年需要安排 就业总量约2500万人。
从需求情况看: 预计今年城镇可新增 就业人员约1100万人。
2、如何维护劳动者的合法权益?
规范和协调劳动关系
国家
制订相关的法律、制度
基础：自觉履行劳动者的义务
劳动者 重要依据：劳动法、依法签订劳动合同
途径 意识：权利意识、法律意识
企业 诚信经营，依法维护劳动者的合法权益
不成
投诉
协商
可向人民 法院诉讼
不成 申请调解 不成
不成
申请仲裁
小结
劳动光荣
就业重要

爸爸：工作一定要 体面，不能让人看 不起
你如何看待各位家庭成员的观点？
你认为应该如何解决就业问题呢？
3、劳动者树立正确的就业观
a、要树立自主择业观 “孔雀东南飞” b、要树立竞争就业观 “铁饭碗”“稳定” c、树立职业平等观 “丢人 ”“ 体面”
d、树立多种方式就业观 新兴职业
多种方式就业
（3）企业 遵守法律法规，遵守职业道德，诚实守信，勇于 承担社会责任。
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劳动的意义
劳动和就业
新 时 代 的 依法维护劳动者权益 劳 动 者
就业的意义 我国的就业形势
党和政府
如何解决我国的就业问题 每个劳动者
劳动者享有哪些的权利？ 为什么要维护？ 如何维护？
1.近年来，我国东部沿海地区不少企业出现“招工难” 现象。要解决“招工难”问题，企业可以采取的措施有 （ A ） ①提高员工的工资和福利 ②到劳动力资源丰富的地区设厂
色 彩 搭 配 师
动画设计师
光头广告工
二、依法维护劳动者合法权益
面对欠薪、克扣工钱、生命安全受威胁、各种条件差 等丑恶行为，他们既愤怒又无奈。
试问，我们该怎么办？
1、我国实现和维护劳动者权益的原因
（1）必要性：社会主义制度的本质要求。
（2）重要性：有利于保障劳动者的主人翁地
位，实现平等就业、充分调动和发挥劳动者 积极性和创造性。
3.2015年全国高校毕业生人数达749万。这意味着，继2014 年高校大学生毕业人数达727万，获称“史上最难就业季” 后，再增22万，再创历史新高,毕业生就业形势仍非常严峻。 我国就业问题尤为突出和紧迫，这是因为我国（ ①人口总量与劳动力总量大 ②劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应 ③劳动力市场不完善，就业信息不畅通 ④就业是民生之本 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④