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第8讲 20以内的进位加法知识点一：9、8、7、6、5、 4、3、2加几1.计算9加几时，可以用“接着数”的方法和“凑十法”。
其中用“凑十法”比较简单，计算时把另一个加数分成1和几，先将9和1凑成10，再算10加几得十几。
2.计算8加几时，可以把较小加数分成2和几，先算8＋2得10，再算10加几得十几。
3.计算7加几时，可以把较小加数分成3和几，先算7＋3得10，再算10加几得十几。
4.计算6加几时，把较小加数分成4和几，先算6＋4得10，再算10加几得十几。
5.计算小数加大数时，有以下几种方法：(1)将小数拆开，与大数凑十，转化为十加几进行计算。
(2)将大数拆开，与小数凑十，转化为十加几进行计算。
(3)交换加数的位置，转化为大数加小数，根据大数加小数的和算出结果。
知识点二：从不同角度解决问题1. 求原来的量是多少，就是求总数。
要把已知的两部分合起来，用加法计算。
2. 解决问题时，可以借助画图去理解题意。
知识点三：8、7、6、5、 4、3、2加几的多种算法计算8、7、6加几时，可以用多种方法进行计算：方法一：拆小数，凑大数。
拆分两个加数中较小的那个数，将较大的数凑成十。
方法二：拆大数，凑小数。
拆分两个加数中较大的那个数，将较小的数凑成十。
方法三：应用“交换两个加数的位置，和不变”的规律进行计算。
考点一：9∽1加几【例1】两只兔子一共拔了多少个萝卜？【分析】根据加法的意义，求两只兔子一共拔了多少个萝卜，把两只兔子拔的个数相加即可。
【解答】解：9+9＝18（个）答：两只兔子一共拔了18个萝卜。
【点评】本题考查了加法的意义的实际应用，明确一样多的意思是关键。
1．看图列式。
【分析】根据图意：知道总量，求部分量，根据减法的意义解答；知道部分量，求总量，根据加法的意义解答。
【解答】解：8+9＝179+8＝1717﹣8＝917﹣9＝8【点评】本题考查了加减法的意义的实际应用，关键是明确数量之间的关系。
2．爸爸买了一些作业本，我用了5本，还剩下7本。
类型二20以内进位加法应用题【基础训练】一、看图，列式计算。
1.看图列式。
2. 看图列式。
3. 看图列式。
4. 看图列式。
5. 看图列式。
6. 解决下面问题。
7.看图解决问题。
8. 看图解决问题。
9. 看图解决问题。
10.把数填在方格内。
11. 看图列式计算。
12．原有多少只？13.原有几个桃子？14.一共有多少只羊？15. 一共有多少个同学？16. 原有多少个南瓜？17.原有多少个？18. 和一共有多少个？二、列式并计算。
19. 小明有3元零花钱，奶奶又给了8元，小明现在有多少元零花钱？20. 有5个和有7个，一共有多少个立体图形？21.电饭锅卖了8个，还剩下7个，原一共有多少个？22.从花上飞走了9只蝴蝶，又飞走了6只蝴蝶，两次飞走了多少只蝴蝶？23.列式计算。
一个加数是5,另一个加数是6,和是多少？24.小红已经写了8个字，还差5个字没写，小红要多少个字？25. 小红有7本新书，又买了4本。
一共有多少本？26.小明上星期得了9朵小红花，这星期又得了8朵，一共得了多少朵小红花？【拔高训练】1.小红看一本故事书，第一天看6页，以后每天比前一天少看1页，两天共看多少页？2. 两个最大一位数的和是多少？3．列算式动脑筋想一想。
4.算式中的小动物代表几？＋=14，＋7=13代表（），代表（）5.做个小裁判。
参考答案及解析【基础训练】1. 【解析】通过动笔圈一圈、画一画，使学生理解“见9想1凑成十”，巩固9加几的计算方法。
【答案】13；32. 【解析】通过动笔圈一圈、画一画，使学生理解“见9想1凑成十”，巩固9加几的计算方法。
【答案】17；73.【解析】通过动笔圈一圈、画一画，使学生理解“见8想2凑成十”，巩固8加几的计算方法。
【答案】12；2,2；104. 【解析】通过动笔圈一圈、画一画，使学生理解“见7想3凑成十”，巩固7加几的计算方法。
【答案】13；3,3；105. 【解析】通过动笔圈一圈、画一画，使学生理解“见5想5凑成十”，巩固5加几的计算方法。
小学一年级数学 20以内的进位加法专项练习题一.选择题(共6题, 共12分)1.看图列式计算, 正确的是（）A.9－4=........B.9＋4=1.......C.9－5=4..2.2＋（）－4＝5。
A. 6B. 7C. 8D. 93.小红有6张邮票, 小华有9张邮票, 两人一共有多少张邮票？正确的列式计算是（）A.6＋9=15(张)B.9－6=3(张)C.6＋9=16(张)D.9－3=6(张)4.不计算, 得数大的算式是（）。
A.8+5B.8+6C.8+75.下列算式中得数最大的是( )A.5＋6B.6＋6C.7＋66.比一比: 6＋8（）19－5。
A.＞B.＜C.＝二.判断题(共6题, 共12分)1.18比10多8。
（）2.妈妈买来8个梨, 吃了4个, 爸爸又买来8个, 这时有12个梨。
（）3.3个同学一起折小星星,每人折了6个,他们一共折了18个小星星。
（）4.6＋8的结果小于7＋8的结果。
( )5.6＋（）＝11, 括号里填5。
（）6.○○○○○○○○○○△△△△△△再画4个△就和○一样多。
（）三.填空题(共9题, 共39分)1.用“凑十法”算一算。
2.在横线上填上“＞”、“＜”或“=”（1）10＋6________6 （2）4＋8________123.小明买了5本漫画书, 8本连环画。
漫画书和连环画一共（）本。
4.(1)一共有（）盘梨。
(2)从右数, 第4盘有（）个梨, 再放（）个梨, 第4盘就有10个梨。
(3)从左数, 第（）盘和第（）盘合起来有7个梨。
(4)力力拿了其中的两盘, 他最多拿（）个。
5.12、9、7、20、10中, 最大的数是（）, 最小的数是（）。
6.在横线上填上“＞”、“＜”或“=”（1）13________5＋9 （2）15________7＋77.在括号上填“＞”“＜”或“＝”。
8＋7（）16 11－1（）9＋113－3（）13＋3 4＋9（）5＋715－5（）9 7＋9（）9＋88.在横线上填上“+”或“－”。
一、《20以内的退位减法》一、细心算，就能算对。
13－9＝ 12－3＝ 11－2＝ 4＋9＝ 16－9＝ 9＋3＝ 11－7＝ 12－6＝ 16－8＝ 14－8＝ 8＋4－9＝ 9＋9－8＝ 19－10＋8＝ 16－8－6＝ 3＋8－7＝ 12－4＋5＝二、你能写出他们的名字吗？小明的左边是小军，右边是小青。
（ ） （ ） （ ）三、（8分）原有 12枝 18把 ( )辆 15件 卖出 5枝 ( )把 9辆 ( )件 还有( )枝9把7辆7件四、看图列式。
17块五、用数学。
1、一共钓了( )条鱼，送给爷爷6条，还剩几条？2．动物园有兔子15只，羊8只，牛6只。
（1）羊和牛一共有多少只？ （2）其中白兔有5只，黑兔有多少只？=块一共钓了13条鱼。
====六、小朋友排队做早操，小明的前面有3人，后面有4人。
（1）队伍中哪个是小明？在他头上“√”。
（2）这一队伍一共有（）个小朋友。
（3）前面3个和后面3个都是一班的学生，一班的学生一共（）个。
其他同学都是二班的学生，二班的学生一共有（）个。
小明是（）班的学生。
二、《100以内数的认识》一、看图写数。
二、填空。
1．58里面的“5”在( )位上，表示( )个( )。
2．47里有( )个十和( )个一。
3．35的“5”在( )位上，表示( )个( )。
4．6个十和6个一是( )。
5．和79相邻的数是( )和( )。
6．比91小，比88大的数是( )．和( )。
7．最大的两位数是( )，最小的两位数是( )。
8．100里面有( )个十。
三、从大到小排列下面各数。
55 45 69 76 58 79 67( )>( )>( )>( )>( )>( )>( )四、填一填。
五、比一比93○90－3 80○85－3 100○90＋9 78－8○8042＋8○49 20＋6○30 5＋50○100 69－9○7053－3○50 20○22－2 3＋70○37 99○99－9六、判断。
第10讲 20以内的进位加法知识点一：9加几的计算方法用“凑十法”计算9加几，可以“拆大数凑小数”，也可以“拆小数凑大数”，还可以先交换加数的位置再计算。
知识点二：8、7加几的计算方法用“凑十法”计算8、7 加几，可以“拆大数凑小数”，也可以“拆小数凑大数”，还可以先交换加数的位置再计算。
知识点三：6、5、4、3、2加几的计算方法用“凑十法”计算，可以用拆大数凑小数，也可以用拆小数凑大数，但通常用拆小数凑大数；还可以用交换加数位置的方法来计算，如求5+9可以用9+5算出得数。
考点一：2-5的进位加法【例1】一个书架有两层，第一层有5本书，第二层有6本书，两个书架一共有多少本书？【分析】根据加法的意义，把两个书架上有书的数量相加即可解答。
【解答】解：5+6＝11（本）答：两个书架一共有11本。
【点评】本题主要考查了20以内加法的运算，求一共有多少本，用加法计算。
1．看图列式计算。
【分析】用左面的个数加上右面的个数，即可求出总数。
【解答】解：4+3＝7（个）答：一共有7个。
【点评】本题考查等于7的加法的计算及应用。
理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
2．列式计算。
【分析】用左面的个数加上右面的个数，即可求出一共有多少个。
【解答】解：【点评】本题考查10以内加、减法的计算。
注意计算的准确性。
3．圈一圈，算一算。
【分析】套中2个，一共得了13分，观察图可知，只有4+9＝13，由此圈出来即可。
【解答】解：4+9＝13【点评】本题主要考查了20以内整数加法的计算方法，比较简单。
考点二：6-9的进位加法【例2】车上原来有多少人？【分析】用车上还有的人数加上下车的人数，即可求出车上原来有多少人。
【解答】解：【点评】本题主要考查了20以内加法的实际应用，找出题中所给的数量关系，根据数量关系列式解答即可。
1．兰兰摘了9个葫芦，小军摘得和兰兰同样多。
他俩一共摘了多少个葫芦？【分析】兰兰摘了9个葫芦，小军摘得和兰兰同样多，则小军也摘了9个，求他俩一共摘了多少个，用加法计算。
《20以内的进位加法》练习题1 一、填一填，算一算：+ 5二、在括号里填上适当的数。
9 +（）=12 9 +（）=15 9 +（）= 178 +（）=11 8 +（）=14 8 +（）= 15 7 +（）=12 7 +（）=13 7 + （）= 14 6 +（）=11 6 +（）=12 9 +（）= 16三、填一填：1、在7+6=（），这道算式中，（）是第一个加数，6是第二个（）数，和是（）。
2、18—8=（），被减数是（），减数是（），差是（）。
3、减数是5，被减数是10，差是（）。
《20以内的进位加法》练习题2一、我会算（16分）9+5= 16－6= 3+10= 3－2= 8+9= 4+8= 19－10= 3+8= 9+3= 9－6= 7+7＝6+5= 14－2＝7+4＝9+1＝9+5= 5+8= 15－5= 7+4= 7－5= 0+18= 13－3= 7－4= 19－5= 18+2= 2+9= 7+5= 9+3= 8+5= 4+9= 9+4= 7+5= 15－0= 10－7= 8+4= 9+2= 4+8= 3+8= 4+6= 8+3= 5+7= 15－4= 14－0= 5+7= 9+8= 4+5= 7－2= 12+5= 4+8= 5－5= 6+8= 12－1= 9+4= 13－5= 7+5= 9+6= 5+9= 15－5= 9－7= 9+5= 6－5+8= 9－9+15= 6－2+3= 9－3+7= 9+4－4= 2+ 5+8= 4+5－3= 10－2+4= 10－9+19= 4+4－2= 15－0－5= 6+4－8= 1+5+2= 3+ 5+2= 15－5－9= 7+4－1= 3+4+1= 9－7+6= 15－5+9= 3+7+4=二、我会填 （34分） 1、2、一个加数是13，另一个加数是3，和是（ ）。
3、被减数是16，减数是5，差是（ ）。
4、15前面一个数是（ ），后面一个数是（ ）。
专项一大括号的问题（2）（4）9个＝只9只（5（6）（7）？只（8）只（9）一共有几座房子？ （10）房子里有几只鸭子？？座8只（11）盒子里有几根小棒？=（12）一共有几根小棒？=？？9根？专项二专求总数专项五一图四式看图写出四道算式1、用2、6、4写出两个加法算式和两个减法算式2、从3、5、8、11中选出3个数，写出两个加法算式和两个减法算式。
3、从1、9、8、17中选出3个数，写出两个加法算式和两个减法算式。
4、在2、6、8、14中选出3个数，写出两个加法算式和两个减法算式。
5、用6、9、15写出两个加法算式和两个减法算式。
6、自己想3个数，写出两个加法算式和两个减法算式。
专项六情景图（20、）2012年下期一年级数学一图四式练习题姓名____________成绩____________1、用2、6、4写出两个加法算式和两个减法算式2、从3、5、8、11中选出3个数，写出两个加法算式和两个减法算式。
7、从1、9、8、17中选出3个数，写出两个加法算式和两个减法算式。
8、在2、6、8、14中选出3个数，写出两个加法算式和两个减法算式。
9、用6、9、15写出两个加法算式和两个减法算式。
10、自己想3个数，写出两个加法算式和两个减法算式。
解决问题练习。
1、小明有6支笔，小红有7支笔，一共有多少支笔？2、停车场有14辆车，开走了9辆，还剩多少辆？3、我有13本书，我比你少6本，你有几本书？4、小方买文具用了9元钱，还剩3元钱，小方原来有多少钱？5、小军和小红一共摘了16个梨，小红摘了8个，小军摘了几个？6、小红写了6个字，小林写的字和小红同样多。
他俩一共写了多少个字？一、计算。
（12+4+6+6=28分） 1、口算。
12－8= 68＋7= 89＋2= 53－12= 17＋9= 99－90= 71－6= 76＋23= 43＋8= 87－55= 31＋45= 84－41= 47-9= 13+60= 40+14= 48-24= 78-20= 58+10= 81+12= 20+8= 38-6= 78+8= 68-60= 53-3= 2、70+5+10= 25-5-18= 54+3-5= 70-50+42= 3、竖式计算36+54= 64+17= 98-89= 70-67= 4、病题门诊5 8 0 56 +2 4 －78 +3 7 7 4 1 2 8 3 （ ） （ ） （ ） 二、填空（每空0.5分，共24分） 1写作（ ） 写作（ ） 写作（ ） 读作（ ） 读作（ ） 读作（ ） 2、78里面有（ ）个十和（ ）个一。
