2018-2019互联网+中国传统文化研究报告

传统文化研究报告中国传统文化是中华民族的宝贵财富，经过数千年的积淀和发展，形成了独特的系统和特点。

本文将对中国传统文化进行研究，探讨其价值与意义，以及当前传统文化的保护与传承。

一、传统文化的概念与内涵传统文化是指充满历史厚重感和文化熏陶的传承于中华民族的各种思想观念、价值体系、道德规范、艺术表达等。

它是中华民族独特的文化传统，承载着民族的记忆和智慧。

传统文化的内涵非常丰富。

首先，它包括了中国古代的哲学思想，如儒家、道家、墨家等。

这些思想体系影响了中国人的价值观和行为准则。

其次，传统文化还涵盖了中国古代的文学、音乐、舞蹈、绘画等艺术形式。

这些艺术形式充满了中国人独特的审美情趣和艺术风格。

此外，传统文化还包括了祭祀、礼仪、节日等民俗文化。

这些民俗文化反映了中国人的传统观念和生活方式。

二、传统文化的价值与意义传统文化具有重要的价值与意义。

首先，它是中华民族的精神支柱和文化根基。

传统文化承载着中华民族的历史记忆和文化自信，是民族凝聚力和身份认同的重要来源。

其次，传统文化是人类文明的宝库。

通过对传统文化的学习和研究，可以了解到中华民族的智慧和创造力，对于人类文明的发展具有积极的意义。

此外，传统文化还具有丰富的艺术价值和观赏价值，它代表了中国古代的艺术成就和审美追求。

三、传统文化的保护与传承面对新的时代背景和社会变革，传统文化的保护与传承显得尤为重要。

首先，政府应制定相应的法律法规和政策，加强传统文化的保护工作。

具体而言，可以设立专门机构，负责传统文化的保护与研究，加强法规的制定和执行，提供相关的资金支持等。

其次，教育部门应加强对传统文化的教育和传承。

可以通过在学校开设相关的课程，组织学生进行传统文化的学习和实践活动，培养他们对传统文化的热爱和理解。

此外，社会各界也应积极参与传统文化的保护与传承工作，通过举办展览、讲座等活动，推动传统文化的传播和弘扬。

综上所述，中国传统文化是中华民族的瑰宝，它具有丰富的内涵和重要的价值与意义。

中国传统文化调查报告（一）研究目的1、熟悉调查的过程，掌握学习方法，了解独有的中国传统文化（最具文化内涵、传统魅力和凝聚力的春节），有利于提高自身的文化素质好爱国主义精神。

2、将成果广而告之，一次强调中华民族传统文化的悠久，并做好宣传，动员全民弘扬民族文化。

（二）调查方法主要采用上网调查、个别采访。

（三）调查报告中国传统的春节给了人们一份浓的难以化开的情，一种经年酿造的醇厚的味。

这就是生养我们的“文化之意境、文化的象征，并担负起一种文化功能：一、辞旧迎新，打上一个人生的结，分开过去和未来；二、祭祀，缅怀祖宗之德，继承先人之志，融通天地万物，祈盼人生幸福；三、宗亲礼仪往来，安排人生秩序，联络世代亲情，找到个人定位，担负社会职责；四、民间娱乐，扩大社会交往，播撒传统文化，宣泄情感之波，体味人生之乐。

春节成为中国传统文化的载体，代代相传，蕴藏厚重的含金矿藏。

宋代王安石曾作《元日》诗云：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千家万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

”传统文化的积淀是历千年而不变的，春节固定的风俗习惯，有许多还相传至今。

*腊月开始办年货：据中国传统，踏入腊月，已适宜办年货，除了买腊味、糖果外，生果亦少不了，其中苹果大吉代表平安大吉，橘子代表团聚。

*年二十四谢灶：在灶头放齐贡品后，便焚香敬拜，心中祈求来年衣食丰足暨身体健康，之后烧衣及撒酒，最好碑的金漆字上，效果会更佳。

*年二十八洗邋遢：年二十八是清理家居的好时机，中国传统来说，这天一家人都要大扫除，祈求将往年的霉运及不如意通通扫走，而自身亦要洁净，据说这样做便可以消灾祛病。

*年三十晚上送年：年三十晚是。

晚上一家聚首一堂吃团圆饭，都有鸡，有鱼，有菜，吃的丰富是年夜饭的特色。

吃菜时，要由头吃到尾，代表长长久久，吃鱼则要故意吃剩一些，代表年年有余。

吃过年夜饭之后，长辈要发压岁钱，根据古时的民间习俗，用红线穿好的一百个铜钱，具有长命百岁的意思，而现在就用货币代替（钱一定是偶数，以求大吉大利）。

中华传统风俗的研究报告中华传统风俗的研究报告一、背景•传统风俗是一个国家文化的重要组成部分•中华传统风俗源远流长，丰富多样二、研究目的•深入了解中华传统风俗的起源、发展和演变•探讨中华传统风俗对社会和文化的影响三、研究方法•文献研究：系统梳理相关文献资料•田野调研：深入社区、民俗村寨等地进行实地考察四、主要结果与发现1. 传统节日风俗•春节：包括除夕、贴春联、放鞭炮等习俗•清明节：祭祖、扫墓•端午节：赛龙舟、吃粽子•中秋节：赏月、吃月饼2. 社交礼仪风俗•宴席礼仪：宾主互动、宴席次序•婚嫁礼仪：嫁娶习俗、婚礼程序•拜访礼仪：敬茶、馈赠礼物3. 生活习惯与信仰•饮食文化：中餐、茶文化•居住习俗：传统建筑风格、居住布局•宗教信仰：佛教、道教、儒教五、讨论与分析•传统风俗是中华民族文化的瑰宝，是中华民族几千年发展所形成的文化积淀•传统风俗的保留和传承对于民族认同感和社会稳定具有重要意义六、结论•中华传统风俗的研究更加深化了对中国传统文化的理解•中华传统风俗的独特魅力将继续传承并为社会发展做出贡献七、参考文献•XXX•XXX•XXX八、研究的局限性和推广价值1. 研究的局限性•时间限制：由于研究时间的限制，可能无法覆盖所有的中华传统风俗内容。

•地域限制：所探讨的中华传统风俗主要以中国大陆的习俗为主，可能无法全面了解其他地区的风俗文化。

•数据来源：部分数据的收集可能存在不完整或者不准确的情况。

2. 推广价值•通过深入研究中华传统风俗，可以促进文化交流和传承，提升民众对传统文化的认知和尊重。

•中华传统风俗的研究可以拓宽学术视野，为相关领域的进一步研究提供参考和启发。

•传统风俗的保护和传承对于社会稳定、民族认同和文化传统的延续具有重要意义。

九、未来研究建议•针对局限性，进一步扩大研究范围，考察更多地区的中华传统风俗。

•深入了解传统风俗的背后文化意义和社会影响，开展更深入的研究和讨论。

•结合现代社会背景，探索传统风俗与现代生活的融合与传承。

中国传统文化对现代生活的影响研究报告——以春节文化为例人文经管学院16 查艳婷目录1.问题的提出、目的与意义------------------------- 32. 研究对象与研究方法------------------------------ 33. 调研结果与分析-------------------------------------- 44. 主题综述----------------------------------------- 75. 问题与思考-------------------------------------- 86. 附录附录1 参考资料目录--------------------------- 9 附录2 问卷样卷--------------------------------- 10 附录3 春节文化概观--------------------------- 12一、问题的提出、目的与意义最近一些年来，弘扬传统文化成了一个很响亮的口号，倡导国学、宣传传统文化的热潮，风靡了整个学术界、知识界、文化界、出版界。

但是，传统文化到底有多强的生命力，它对于中国的现代化进程到底能起到一个什么样的作用，传统文化在今天的社会生活、精神生活和文化生活中，究竟应该放到一个什么样的位置上，实在是个值得深入思考的问题。

传统文化是民族内在的灵魂和血脉，是民族的身份证明，是维系国家统一和民族团结的精神纽带，是中华儿女和睦相处、携手发展的共同精神家园，是民族凝聚力和创造力的重要源泉，是中华民族生生不息的不竭动力。

中国之所以成为世界上最早的几大文明古国之中绝无仅有的延续至今的国家，一个重要原因就是中华文化具有顽强的生命与内在的活力。

拿破仑曾说过：中国并不软弱，它只不过是一只睡眠中的狮子。

中国一旦被惊醒，世界会为之震动。

此话拿破仑基于什么做此断语无从得知，或许是因为中国的地大物博，人口众多，拥有的悠久的历史与深厚的文化底蕴？只有这样的国家具有不怒而威的力量。

中国民俗文化研究报告中国民俗文化是中国传统文化的重要组成部分，具有丰富多彩的特点。

本文将以1000字的篇幅，对中国民俗文化进行研究和探讨。

中国民俗文化源远流长，千百年来一直是中国人民生活的重要内容。

民俗是指一种固定的行为规则和生活方式，是人们在长期生活过程中形成的一种传统习惯。

中国的民俗文化包括了丰富的习俗、节日、民间艺术等内容，凝结着中国人民的智慧和情感。

首先，中国的民俗文化以习俗为主要内容。

习俗是人们在特定的时间、场合和空间中遵循的行为规则。

例如，过年时全家团圆吃饺子，受到了长者尊重、亲情和团聚的强烈影响。

婚礼、葬礼、节期等各个方面也都有各自的习俗，反映出中国人民对生命和社会的关怀和尊重。

其次，中国的民俗文化以节日为重要组成部分。

中国有着丰富的传统节日，如春节、元宵节、端午节、中秋节等等。

这些节日都具有深厚的历史底蕴和文化内涵，是中国人民世代相传的重要民俗文化。

例如，春节是中国人最重要的节日，中国人会贴春联、放鞭炮、包饺子等，以祈求新年的好运和健康。

节日中的各种活动和仪式对于人们的社交交流和情感表达起着重要的作用。

此外，中国的民俗文化还包括丰富多样的民间艺术。

中国的民间艺术充满了浓郁的地方特色，如京剧、评剧、豫剧等各种戏曲形式，山东的秧歌、广东的龙舞等等。

这些艺术形式往往与那些传统习俗、节日密切相关，是民俗文化的重要表达方式。

它们融合了音乐、舞蹈、戏剧等多种元素，为人们提供了欣赏、表演和参与的平台。

总的来说，中国的民俗文化丰富多样，反映了中国人民的智慧、情感和价值观念。

它是中国传统文化的重要组成部分，对于人们的生活和社会互动起着重要的作用。

保护和传承中国的民俗文化，既是对传统文化的尊重，也是对历史遗产的继承和发展。

在今天的时代背景下，我们的责任是继续弘扬、发展和创新中国的民俗文化，让它与现代社会相得益彰。

2018-2019互联网+中国传统文化研究报告在当今数字化的时代，互联网如同一张无形的大网，将世界紧密连接在一起。

与此同时，中国传统文化也在这一浪潮中迎来了新的机遇与挑战。

本报告旨在深入研究 2018-2019 年期间，互联网与中国传统文化相互融合的发展状况。

一、互联网为中国传统文化带来的机遇1、传播范围的扩大互联网打破了地域和时间的限制，使得中国传统文化能够迅速传播到世界的各个角落。

以往，人们只能通过书籍、博物馆、旅游等有限的方式了解传统文化；如今，只需轻点鼠标或滑动手机屏幕，就能获取丰富的传统文化信息。

例如，各大文化网站、在线博物馆纷纷上线，让人们足不出户就能欣赏到珍贵的文物和历史资料。

2、创新形式的涌现借助互联网技术，传统文化以更加新颖、有趣的形式呈现在大众面前。

短视频平台上，众多创作者通过生动有趣的表演，展现传统戏曲、民间艺术的魅力；动漫、游戏等领域也融入了传统文化元素，吸引了大量年轻受众。

3、互动交流的增强互联网为人们提供了互动交流的平台，使得传统文化的传承不再是单向的传授，而是双向的互动。

各种传统文化主题的论坛、社群应运而生，爱好者们可以在这里分享心得、交流见解，共同推动传统文化的发展。

二、互联网+中国传统文化的实践案例1、“故宫淘宝”的成功故宫博物院利用互联网，推出了一系列创意十足的文创产品，如“故宫口红”“故宫折扇”等。

这些产品将故宫的文化元素与现代审美相结合，受到了广大消费者的喜爱，不仅创造了可观的经济效益，也让故宫文化走进了寻常百姓家。

2、抖音上的传统文化热潮抖音平台上，许多用户通过拍摄短视频展示传统文化，如传统舞蹈、手工艺制作等。

其中，一些热门视频的点赞量高达数百万，极大地提升了传统文化的曝光度和影响力。

3、线上教育平台的传统文化课程各类线上教育平台纷纷开设传统文化课程，如国学经典解读、书法绘画教学等。

这些课程打破了传统教育的限制，让更多人有机会系统地学习传统文化。

三、面临的挑战1、信息质量参差不齐互联网上的传统文化信息鱼龙混杂，部分内容存在错误或曲解，容易给公众造成误导。

中学生对中华传统文化了解现状调查情况报告5篇中学生对中华传统文化了解现状调查情况报告（一）当今社会，浅文化、俗文化、网络文化充斥人们的生活，传统文化在学生中的地位越来越低，他们对传统文化知之甚少。

另外，写作教学的功利化、速成化的趋向已经严重影响到写作教学的可持续发展。

重操作技巧传授、轻写作素养养成的写作教学模式已然充斥着中学写作课堂，直接导致学生习作的套路化、浅薄化。

因此，我们课题组针对初中生对中华优秀传统文化的了解与理解进行了一次问卷调查，以期在教学中研究，在研究中探索并掌握在写作教学中落实中华优秀传统文化的方法，提高学生写作的水平，弘扬中华传统文化。

一、调查目的了解传统文化在当代初中教育中的现状，弘扬传统文化，测试当今初中学生对中国传统和文化认识程度，以及学校的重视程度和他们对我国传统文化的道德观念、教育方法的态度，从而引发思考，是传统文化得以受到更多的重视，教育得以进一步发展。

二、调查对象:我校七、八、九年级三个班共60人。

为了保证调查结果的信度和效度，我进行了调查，完全能够保证调查结果的科学性，从而帮助我们做出客观理性的分析判断，保证研究的有效性。

三、调查方式本次调查采取的是随机问卷调查。

发放问卷对象是七、八、九年级60名学生，共发放问卷60份，有效问卷60份，有效率100虬四、调查时间：2018年12月3日2018年12月12日五、调查内容：主要调查本校学生对中华优秀传统文化的了解情况。

共设置了11个问题，其中单项选择10个，主观题1个。

六、调查研究的方法：问卷法，统计法，分析法七、问卷调查的结果1.我国的三大国粹是（）A.儒学、国画和针灸B.儒学、瓷器和武术C瓷器、书法和儒学D.国画、京剧和中医2.你对四书五经了解多少（）A.不知道四书五经是什么B.知道四书五经，但从来没看过C知道四书五经，看过其中的一些内容D.知道四书五经，精读过其中一两本或通读过全部3.你认为孔子的“礼”在现代社会（）A.已丧失其基本价值B.对于社会的发展和人的发展仍具有重要作用4.你是否听说过“二十四孝”的故事？（）A.听说过B.了解一点C.没有听说过5.父母心情不好时，你会（）A.想办法让父母高兴B,分析原因，然后找他们谈心C.跟着一起难过D.不管不问，避开，省的惹麻烦E.其他6.你觉得你现在对待父母（）A.很好B.还说得过去C.不是很好D.愧对父母7.你喜欢听中国古典器乐吗？（比如说《高山流水》、《二泉映月》等）（）A.很喜欢，听的很多，甚至可以辨出曲名B.比较喜欢，听过一些C.一般，但是对名曲有机会会考虑听一下D.不太喜欢也不太了解，相对更喜欢流行音乐。

民俗文化课题研究报告一、课题研究背景：民族自豪感与文化危机感的交汇中国文化源远流长，历经数千年，绵延不断走到今天，成为当今世界上最古老的，并且从来没有被外来文化割裂的文化形式。

作为中国人，我们感到无比自豪。

然而最近几十年里，越来越多的外来文化的渗透，越来越少的传统文化被坚守，传统文化在学生中的地位越来越低，他们对传统文化知之甚少。

全日制义务教育《语文课程标准》中明确指出：在语文学习中，要培养学生“认识中华文化的丰富博大，吸收民族文化智慧关心当代文化生活，尊重多样文化，吸收人类优秀文化的营养。

”由此可以看出，语文教学是担负着传承传统文化的重大职能的。

我们希望能通过我们的探讨，还学生一块传统文化的净土给学生，夯实他们的语文基础，提升语文能力，积淀文化功底，提高人文修养，打好传统根基。

出于这种既自豪，又担心的心情，我们选择了“传统文化与语文教学”这个论题。

经市课题组批准正式成为实验学校。

我们随后启动《传统文化与语文教学》课题，成立了课题研究小组。

课题组中既有资深的中学高级教师，也有刚走上工作岗位不久的年轻教师，既有省市级骨干教师、学科带头人，又有普通教师;既有教学管理人员，又有一线教师。

学历、职称、年龄搭配合理。

在各级教育部门的有力领导和课题组专家的精心指导下，经过全体实验教师和学生近三年的共同努力，更多优秀的传统文化走进了我校的课堂，使学生的语文素养、人文素养得以提升。

同时，课题的研究与实验还为师生提供了一个良好的展示平台，拓展了教师的发展空间，有力地促进了教师的专业化发展，从而整体提高了我校语文学科教学质量，促进了学校办学水平的提升。

回顾三年来的研究与实验，我们由于实施了较为科学的研究策略，基本实现了预期目标。

现把研究情况做一总结。

二、课题研究概念界定：凸显民族精神与民族情感中国传统文化是中国数千年历史积淀下的珍贵财富，内容之广泛，内蕴之丰厚，非本次课题研究所能尽到。

于是经过商讨，界定本次课题研究中的“传统文化”，指的是适合高中生理解，不甚艰深的内容上，比如爱国主义思想、传统礼仪、传统人文关怀、传统文化习俗以及一些浅近易懂的传统哲学思想等内容。

小学生对中国传统文化的了解程度调查报告中国是一个有五千年文明的礼仪之邦，有傲立于世的璀璨文化，有数千年积淀起来的传统美德，中国传统文化是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征，具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化。

一、问题的提出中国有傲立于世的璀璨文化，有数千年积淀起来的传统美德，可是随着人类社会的发展，物质基础的不断提高，生活环境的不断改善和西方文化的侵入，使得这些美德与文化已经和正在受到来自世界各地文化的冲击，传统文化受到忽视和挑战。

传统文化教育在现代人的意识中被逐渐地淡化。

也正是这种传统文化教育的缺失，使越来越多的学生养成了衣来伸手，饭来张口的不良习惯。

为了复兴传统文化教育，多方面多渠道在学校做好传统文化教育，特做此次调查，以了解目前我校小学生对中国传统文化的了解程度，以便更好的开展传统文化教育。

二、调查目的与实施（一）调查目的1、比较全面地了解当今小学生对中华传统文化的认识现状。

2、根据现状的调查分析其原因。

3、提出相应的对策，对学生更好地进行中华传统文化教育。

（二）调查内容1、小学生对传统文学、传统节日日期、传说神话和音乐书法等知多少。

2、小学生对传统文化的态度。

（三）调查方法发放问卷，进行调查。

这是本调查采用的主要手段。

调查表共有10道选择题，每题有3-4个供选答案。

（四）调查对象本次调查对象为本校六年级部分学生。

（五）调查步骤1、根据课题研究要求拟定调查内容，制定调查表，分发调查问卷。

2、分析数据，撰写调查报告。

（六）调查结果及分析本次有关小学生对传统文化了解程度的调查问卷利用学生自习时间进行，共计发放70份，收回70份。

在调查中，1、有关中秋节是什么节？76%的学生选择了C秋高气爽祭月的节日，21%的学生选择了B思念亲人的节日，3%的学生选择了庆祝丰收的节日。

2、在关于“关于那些是属于中国传统节日中？”，99%的学生同时选择了清明节和端午节。