三个“的 地 得”的用法

创作编号：

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创作者：凤呜大王*

三个“的地得”的用法

我经常发现学生在句子里不会用“的”、“地”“得”，我想就此问题说说对“的”、“地”、“得”三个助词用法的区别（不涉及别的用法）。“的”、“得”、“地”这三个字一般附在词或组后面，在句子中起结构作作用时读作“DE”，但在书写时却要写成三个不同的字，所以非常容易混淆。用得对，意思表达就正确认。用得不对，就会产生意思的变化。所以要正确使用好“的”、“得”、“地”这三个字。

我用最简单的公式法来表示一下：

1、“的”：修饰﹢的﹢名词。

（）的+名词{美丽的花、可爱的小朋友、高大的楼房……}这里的“花”“小朋友”“楼房”都是名词，前面形容词的后边就要用“的”；

2、“地”：修饰限制﹢地﹢动词或形容词。

（）地+动词或形容词{慢慢地走、天渐渐地冷了、实事求是地处理问题}这里的“走”“处理”是动词“冷”是形容词。前面就要用“地”，而不能用“的”。

3、“得”：动词﹢得﹢形容词

（动词或形容词）+得{写得好、说得对、干得漂亮冷得要命}

这里的“写”“说”“干”都是动词，“冷”是形容词。一般的都是表示“怎么样”“程度”的。不能用“写的好”“说的对”“干的漂亮”“冷的要命”。

更简单地说，就是名词前加“的”；动词形容词前加“地”后加“得”。

下面结合实例再讲一下

慢慢（）走过来香甜可口（）饭菜飞快（）跑了

洁白（）雪花大声（）唱

歌圆圆（）荷叶

透明（）翅膀柔软（）枝

条开心（）吃果子

小心（）爬上去青青（）小

草清清（）河水

轻轻（）种树苗绿油油（）树

苗小小（）沙包

用力（）扔沙包金黄（）落

叶小心（）捡落叶

漂亮（）衣服迅速（）收衣

服可爱（）雪人

高兴（）堆雪人亮晶晶（）眼睛顽皮（）眨眼睛

顽皮（）孩子奇怪（）声

音奇怪（）问

乐呵呵（）说乐呵呵（）老

人甜甜（）果子

甜甜（）笑了机灵（）小猴

子机灵（）跳开了

有气无力（）声音有气无力（）低着头亲爱（）朋友

欢乐（）节日有趣（）节

目放心（）走了

更好（）主意认真（）写字秀丽（）风光

早早（）回学校好看（）报

纸可怕（）虫子

整齐（）队伍轻松（）做事遥远（）地方

高高（）挂起来仔细（）画

画细小（）蚂蚁

胖胖（）小蜜蜂又香又脆（）松子雪白（）云朵

吃力（）推车聪明（）小姑娘红通通（）太阳

整洁（）书桌难过（）哭起来难看（）样子

新奇（）玩具美好（）祝福安静（）等车

“的”后面跟名词;“地”后面跟动词;“得”后面跟形容词

灿烂（）阳光我（）书一刻不停（）冲击着情不自禁（）笑了天渐渐（）冷起来又高又大（）建筑物孩子们（）声音细微（）变化川流不息（）流水作业线色泽（）深浅敏锐（）眼睛奇异（）情景我家（）小花

猫灯泡似（）大眼睛周围（）动静迎接新（）战斗果树渐渐（）绿了科学（）忘我（）工作满意（）点点头愉快（）看了每个节目长长（）耳朵乳白色（）雾气璀璨（）明珠精神饱满（）站立在毫无保留（）拣出药品慢慢（）从伸出脑袋死死（）压在下面不好意思（）走了渐渐（）远去小心翼翼（）取出她愉快（）接受了这件礼物不断（）转变观念成功（）闯进了拼命（）跑努力（）做牙疼（）厉害高（）像一座山惹（）大家十分生气把孩子搞（）太累了高兴（）跳起

来摔（）老鼠半死不活玩（）很开

心这次语文测试，她考（）特别出色村外（）溪水小院（）篱笆上开满了繁星一样（）牵牛花彩色（）小喇叭清澈（）井水听溪水淙淙（）流响跳（）高他们玩（）真痛快她红（）发紫安全防范措施都落实（）很好被太阳炙烤（）滚烫（）大地安全工作做（）很到位看看哪边（）雪化（）快2、天然（）指南针3、忠实（）向导4、地上（）树影5、川川走过去，奇怪（）问。6、波浪（）足迹7、长满树木（）陆地8、更多（）宝藏9、特殊（）地壳运动10、恐龙化石（）骨架11、人物（）对话12、雨后（）景象13、满天（）乌云，黑沉沉（）压下来。14、忽然一阵大风，吹（）树枝乱摆15、渐渐（），雷声小了。16、清新（）空气17、多姿多彩（）画卷18、合适（）材料19、再评一评，谁（）手巧，谁说（）清楚、明白。20、古代（）能工巧匠21、五颜六色（）裙子22、大家（）称赞23、有感情（）朗读课文24、洁白（）纸25、风把旗子吹（）飘起来了。26、弯弯（）小树斜斜（）雨丝

27、她画了个拿风车（）小男孩，风车在呼呼（）转。

28、画中（）景物好象都在动。一张张画显（）更美了。

29、打孔后（）邮票，很容易一枚枚（）撕开。

30、古老（）故宫变（）年轻了。31、长长（）城墙

32、周总理笑容满面（）来到人群中，敲着欢乐（）鼓点。

33、茂密（）枝叶绿色（）凉棚

34、热情好客（）维吾尔族老乡35、天边（）晨星和山上（）点点灯光，隐隐约约（）倒映在湖水中。36、整个日月潭（）美景和周围（）建筑，都清晰（）展现在眼前。37、我会给小猫安排一个舒适（）家，会很好（）照顾它。

38、他一蹲下，小猫就扑扑（）一个个跳出来，朝屋里跑。

39、大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力（）垂着头，显（）更加骄嫩。

40、年迈（）大娘晶莹（）露珠温暖（）春风阳光灿烂（）世界41、静静（）山谷清脆（）歌声欢快（）泉水42、蝌蚪快活（）游泳，布谷鸟欢乐（）歌唱。

43、玫瑰慢慢（）抽出枝条，长出了嫩绿（）叶子。

44、花骨朵儿渐渐（）长大了。45、门前（）玫瑰已经长（）很高了。46、鹿弟弟惋惜（）对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”

47、雷公公把藏了好久（）大鼓重重（）敲了起来。他用粗重（）噪音呼唤着笋芽儿。48、笋芽儿扭动着身子，一个劲（）向上

（）的天空（）的海洋（）的田野（）的情景（）的歌

曲（）的山峰（）的时

间（）的宝库（）的草地（）的微笑（）的翅

膀（）的爪子（）的清

香（）的游戏（）的眼

睛（）的旗帜（）的粮

食（）的身体（）的身

影（）的城楼（）的歌吟（）的谷粒（）的商人（）的笑容（）的气息（）的变化（）的景物（）的声音（）的大地（）的雨露（）的沙

漠（）的祝福（）的雷