右图是生态系统中碳循环示意图44页PPT

(1)体液各成分之间的转化关系： 组织液与血浆及细胞内液间都是双向交换，组织液 与淋巴以及淋巴与血浆之间都是单向交换，因此图 1 中甲是细胞内液，乙是组织液，丙是血浆，丁是淋巴。
[联前系后]
巧用单、双箭头判断相关成分或结构间的相互关系
(2)激素分泌的分级调节和反馈调节关系： 垂体与其他腺体(如甲状腺、肾上腺等)之间为双向箭头，其 他腺体与下丘脑以及下丘脑与垂体之间为单箭头，故图 2 中 1 是下丘脑，2 是垂体，3 是其他腺体如甲状腺、肾上腺等。
4、循环过程：
CO2
无机环境
光合组作成用生、物化体能的合元成素作用
生物群落
呼吸反作复用循、环分解作用、化
石燃料燃烧
练习巩固1：
判断正误
(1) (2014·江苏)无机环境中的物质可以通 （1）生态系统的碳循环是指碳元素在________________之间不断循环的过程
三、温室效应的原因及缓解措施：
4．环境问题是全世界人民密切关注的问题，以低能 耗、低污染、低排放为基础的低碳经济模式越来越 成为促进国家经济持续增长和可持续发展的重要经 济模式。下列说法正确的是( )
A．煤、石油和天然气的大量燃烧，致使大气中的CO2 急剧增加
B．大气中CO2进入生物群落的方式只能是植物的光合 作用
C．生物群落中的碳元素进入大气的方式只能是微生 物的分解作用
必修③第5章
第3节 生态系统的物质循环
1、默写：光合作用、有氧呼吸的总反应式。 2、生态系统的结构包括生__态__系_统__组___成__成_分_, _营_养__结__构_。 而生态系统的组成成分包括哪些？
非生物物质和能量，生产者、消费者、分解者 __食__物_链___和_食__物__网____是生态系统的营养结构，生态 系统的_能_量__流__动__ 和_物__质_循__环__就是沿着这种渠道进行的。

判断依据三：成分的化学性质与物理性质
总结词
成分的化学性质与物理性质也是判断其 在碳循环示意图中身份的重要依据。
VS
详细描述
不同成分具有不同的化学性质和物理性质 ，这决定了它们在碳循环中的行为和作用 。例如，二氧化碳是一种无色无味的气体 ，这决定了它在空气中的分布和传输方式 。而水以气态、液态和固态存在，其在碳 循环中的形态变化也反映了其在不同过程 中的作用。
判断成分二：有机物
总结词
有机物是碳循环中重要的中间产物，是由植 物通过光合作用将二氧化碳转化为葡萄糖， 再进一步合成的复杂有机分子。
详细描述
在碳循环示意图中，有机物通常用图例表示。 有机物既可作为生物体的结构成分，也可作 为能源和碳源。在生物体内，有机物经过氧 化分解，最终以二氧化碳的形式释放到大气 中，完成碳循环。
03
碳循环示意图中各成分的 具体判断
判断成分一：二氧化碳
总结词
二氧化碳是碳循环中的重要气体，是植物光合作用的主要原料，也是呼吸作用释放的主要产物。
详细描述
在碳循环示意图中，二氧化碳通常用"CO2"表示。它是植物通过气孔吸收的，用于光合作用，将二氧化碳转化为 葡萄糖，进而合成有机物。同时，动植物和微生物在呼吸作用过程中会将有机物氧化为二氧化碳和水。
评估气候政策
碳循环示意图可以用于评估不同气候政策的实施效果，如 碳排放交易、清洁能源补贴等。
碳循环示意图在可持续发展中的意义
促进可持续发展目标实现
碳循环示意图有助于推动可持续发展目标的 实现，包括减贫、消除饥饿、保护生物多样 性等。
提高资源利用效率
通过碳循环示意图，可以优化资源利用，提高能源 效率，减少浪费，促进经济、社会和环境的协调发 展。

（5）碳进入大气的活动：
①生物的呼吸作用
②分解者有分解作用 ③化石燃料的燃烧
大气中二氧化碳浓度的变化
年 份 1860 1960 19世纪末
浓度
283
320
（ppm)
375--400
冰川融化
城市淹没
热带风暴
土地干旱
社会热点：温室效应
1、温室气体：CO2过多
2、CO2增多的原因
化石燃料的大量燃烧
2NH3+3O2 亚硝化细菌 2HNO2+2H2O+能量
第二步：硝化细菌把亚硝酸盐转变为硝酸盐。
硝化细菌
2HNO2+O2
2HNO3+能量
3. 硝酸盐被植物吸收，用于合成蛋白质、核酸等含 氮有机化合物，在生物间通过食物链和食物网流动。
这些含氮的有机化合物通过生物的新陈代谢又会使氮以代
谢产物（尿素和尿酸）的形式重返氮的循环圈。
1、在生态系统碳循环中，既能使CO 2进入生物群落，又能
将其释放到大气中的生物是（ ）
D
A.分解者 B.植食动物 C.肉食动物 D.绿色植物
2、与自然界的碳循环关系最为密切的两种细胞器是（ ）
A.内B质网和高尔基体
B.叶绿体和线粒体
C.核糖体和叶绿体
D.核糖体和高尔基体
D 3、生态系统的物质循环发生在（ ）
C循环的图解
化石燃料 形成石油、天然气等
生产者
大气中的CO2
消费者
分解作用
分解者
碳的循环过程：
1、生物圈中的生产者——绿色植物，通过光合作用，将大气中的 CO2和H2O合成糖类，进一步合成脂类和蛋白质等有机物，使CO2中 的碳成为有机物中的碳。

往复循环、全球性 生物圈
（1）同时进行、相互依存 联系 （2）物质是能量流动的载体
（3）能量是物质反复循环的动力
能量流动与物质循环的关系示意图
典型例题
图1是某生态系统碳循环示意图，其中A、B、C、D是生态系统内各 生物成分，1、2、3、4、5、6表示有关的生理过程；图2为该生态 系统中某一食物链及部分能量流动情况。下列说法正确的是( C )
碳出入生物
把CO2合成有机物
组成生物体C、H、O、N、P、S等基本元素。
大气中的CO2 库
生态系统中组成生物体的C、H、O、N、P、Ca等基本元素在生态系统的生物群落和无机环境之间形成的反复循环运动。
D为大气中的CO2库。
（3）能量是物质反复循环的动力
右图是碳循环的部分过程，下列有关分析，不正确的是 ( )
提示：①生产者和消费者的呼吸作用、分解者的分解作用；② 生产者的光合作用；③化学燃料的燃烧。 CO2不携带能量， 因此过程①②不伴随着生态系统的能量流动。
三、能量流动与物质循环的关系
项目
能量流动
物质循环
形式
以有机物形式流动
以无机物（元素）形式循环
特点 单向传递、逐级递减 范围 生物群落各营养级之间
提示：丁为无机环境，甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者。
二、碳循环和温室效应
（1）如果滥伐森林、大量化石燃料燃烧，对生态系统
的碳循环及生态环境的影响：
破坏碳循环 的平衡
大气中CO2含量 增加
温室效应
化石燃料的大量燃烧
（2）CO2增多的原因 森林、草原等植被的破坏
（3）温室效应的危害 极地冰川加速融化
组成生物体的C、H、O、N等元素 反复循环

②分解者有分解作用 ③化石燃料的燃烧
4、能量流动和物质循环的关系
1、右图是自然界碳循环的简图，图中的甲、乙、丙
各代表（ A ）
大气中的CO2
丙
甲
乙 A.甲为生产者，乙为分解者，丙为消费者 B.甲为消费者，乙ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ分解者，丙为生产者
C.甲为分解者，乙为生产者，丙为消费者 D.甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者
第3节
生态系统的物质循环
1、概念：在生态系统中，组成生物体的C、H、 O、N、P等化学元素，不断进行着从无机环境到 生物群落，又从生物群落回到无机环境的循环过 程。
*生态系统的物质循环范围指的是生物圈。 *所指物质主要指的是组成生物体的基本元素。 *所指循环是指组成生物体的基本元素在生物群落与无 机环境之间的往返运动。
持自己。别忘了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。
2、右图是碳循环示意图，图中的箭头表示碳的流 动方向。
*写出图中含有三个营养级的食物链
A
B
（用字母表示）
C
A
D
E
D
E
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚

第3节
生态系统的物质循环
1、概念：在生态系统中，组成生物体的C、H、 O、N、P等化学元素，不断进行着从无机环境到 生物群落，又从生物群落回到无机环境的循环过 程。
*生态系统的物质循环范围指的是生物圈。 *所指物质主要指的是组成生物体的基本元素。 *所指循环是指组成生物体的基本元素在生物群落与无 机环境之间的往返运动。
碳元素约占生物体干重的49％，碳是有机化合 物的“骨架”，没有碳就没有生命。
3、碳的循环过程
还有一部分生物遗体没有被分解者 分解，转变成为地下的石油和煤，这部 分“C”暂时脱离循环，一经开采运到地面 燃烧，仍可产生CO2再返回碳循环。
要点：
1）碳在生物群落和无机环境之间循环的形式：CO2 2）碳在自然界中的存在形式： CO2和碳酸盐 3）碳在生物体内的存在形式： 含碳有机物 4）碳进入生物体的途径：光合作用和化能合成作用 5）碳在生物体之间的传递途径：食物链和食物网 6）碳在生物体之间传递的形式：含碳有机物 7）碳进入大气的途径：①生物的呼吸作用
2、右图是碳循环示意图，图中的箭头表示碳的流 动方向。
*写出图中含有三个营养级的食物链
A
B
（用字母表示）
C
A
D
E
D
E
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成

在干或湿环境下沉积的各种地上及地下 掉落物参与碳循环的三个途径 A．直接成矿 B．根系的腐殖质过腐殖化作用成矿 C．厌氧环境中释放出CH4，排至大气， 植物呼吸释放CO2，淋溶其实作用固定 在土壤中
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
土壤碳的储存与输出
储存：
A.植物及其根系的凋落，通过同化 作用使碳储存在土壤有机碳中； B.土壤吸收大气中的CO2，主要有 两种形式： 1、土壤地球化学系统对CO2的吸收： 高pH值、富钙化地球化学环境下， SOC—CO2—HCO3—； 干旱、半干旱地区碱性、富钙化地球 化学环境下，SOC—CO2—HCO3— —CaCO3； 2、土壤有机碳积累，即土壤碳饱和 容量的实现。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
CATALOGUE
1
全球碳循环
2 土壤碳循环
3
土壤碳循环的地位与作用
4
总结
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
土壤碳库
土壤是陆地生态系统最大的碳库，其碳储量相当于大气碳库和植物碳库的2-3倍。
有机碳库 土壤碳库的增加或减少取决于土壤有机碳的输入和输出速率。 土壤有机库分解释放CO2进入土壤溶液转化为无机碳。
无机碳库 土壤无机碳库通过影响土壤团聚体的状况，微生物活性，土 壤ph，有机质的分解速率，今儿影响土壤有机碳库。

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甲是一种能生活在多种土壤中的小型昆虫，常被昆虫 乙大量捕食，DDT和A是用于控制这些生物的杀虫剂， aldrin对甲和乙的毒性相同，但DDT对乙的毒性比对 甲更强，现用DDT和aldrin单独处理田块，右图中， 哪2个图能分别代表DDT和aldrin单独作 用时对害虫 数量的影响
斜率
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当种群数量达到环境条件所允许的最大容纳量时，种群数量将停止增长。 一般将种群的数量控制在环境容纳量的一半，即（1/2）K值时，此时种群增长速度最快， 可提供的资源数量也最多，而又不影响资源的再生。获得的量最大。 当过度猎取导致种群数量小于（1/2）K时，种群的增长速度将减慢，获取的资源数量将减 少，而且还会影响资源的再生，
①
②
③
④
第37页/共76页
最点 拐点 折点
第38页/共76页
使用从化学试剂商店购买的淀粉
酶，分别探索温度、pH对酶催化
作用的影响，实验结果如图所
α
示．
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淡水池中，若只有金鱼藻生存，则下列曲线中， 最能代表池水中CO2浓度变化的
第40页/共76页
α
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2005天津高考下列各图中不正确的是
因此，在近年的高考试题中，图 表题型的出现频率较高。如：05年河 南高考，选择题共5个，2个图表题。
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2005年高考2、在光照下，供给玉米离体叶片少量的14CO2，随着光合作用
时间的延续，在光合作用固定CO2形成的C3化合物和C4化合物中，14C含量变化示意 图正确的是（ ）
1 4C 含
第56页/共76页
（2003上海高考）下图纵轴为酶反应速度，横 轴为底物浓度，其中正确表示酶量增加1倍时， 底物浓度和反应速度关系的是

3、数百年前，我国黄土高原有茂密的森林，后来 却变成了荒山秃岭，主要原因是 （B ） A、北方寒流长期侵袭 B、过度开发破坏了生态平衡 C、长期干旱 D、地壳运动
4、右图为生态系统各成分间的 相互关系，A、B、C代表生态 系统的生物成分，请分析回答： （1）若A、B、C包括地球上所有的 生物，则该图所示的生态系统称为 。 （2）图中A是 生产者，B是 消费者 ，它们之 间通过取食关系形成食物链和 食物网 。 （3）C是 分解者 者，主要包括营腐生生活的
5、大气中的二氧化碳是通过绿色植 物的 作用进入生态系统，通 过动物和植物的 作用、微 生物的 作用和煤和石油的
回到大气。
6、能量流动的起点 作用 固定的 能， 能是所有 生物生命活动能力能量的最终来源。 通过
7、能量流动的特点
一般是 是逐级 方向的 的。
8、一般情况下生态系统中某种消费 者减少并不影响该系统的稳定性， 说明生态系统具有 能力。
以上资料说明破坏环境的因素之二为
环境污染，温室效应，臭氧层破坏
。
资料三：澳大利亚的维多利亚省有一片广袤草原，草原上 主要生活着袋鼠等食草类的有袋动物，草原上没有猛兽。 1859年，好事的移民从英国带来了12只欧洲野兔。这些 野兔发现自己来到了天堂；澳大利亚没有鹰、狐狸这些天 敌，与兔子生态地位相近的小袋鼠对它们也没有竞争能力， 于是它们开始了几乎不受任何限制的大量繁殖，到1907 年，兔子已遍布整块大陆。由于兔子和牛羊争夺牧草，草 原也遭到毁灭性的破坏，澳大利亚的畜牧业遭受了巨大的 损失。人们想尽了办法，筑围墙、打猎、捕捉、放毒等等， 兔灾仍然无法消除。后来，澳大利亚人从国外将能捕食兔 子的狐狸引进草原，许多年后草原恢复了以前的平衡。 以上资料说明破坏环境的因素之三为