小学生智力的发展方法(之六)

发展儿童的多元智能儿童的多元智能是指儿童在不同方面的智力发展，包括语言智力、逻辑数学智力、空间智力、运动智力、音乐智力、人际智力、自我认知智力等。

多元智能理论认为每个儿童都具备多种智能的潜能，而通过合适的教育和培养，可以激发和发展儿童的多元智能。

本文将从各个方面来讨论如何有效地发展儿童的多元智能。

一、语言智力语言智力是指儿童在语言运用和沟通能力方面的智慧。

为了培养儿童的语言智力，家长可以在日常生活中给予儿童充分的语言刺激，例如与儿童进行有意义的对话，读故事书和诗歌给儿童听，鼓励儿童表达自己的感受和想法。

此外，家长还可以提供丰富多样的语言环境，如参观图书馆、参加语言培训班等，以拓宽儿童的词汇量和语言运用能力。

二、逻辑数学智力逻辑数学智力是指儿童在逻辑思维和数学能力方面的才智。

要培养儿童的逻辑数学智力，可以通过玩具积木、益智游戏等活动来促进儿童的逻辑推理和问题解决能力。

同时，家长可以鼓励儿童参与数学游戏和数学题目的解答，培养他们的计算和分析能力。

学校也可以开设有趣的数学课程，让儿童在学习过程中体会到数学的乐趣。

三、空间智力空间智力是指儿童在空间感知和空间思维方面的天赋。

为了发展儿童的空间智力，可以鼓励儿童进行绘画、拼图和手工制作等活动，培养他们的空间想象力和创造力。

此外，游戏和运动也能促进儿童的空间感知能力，例如搭积木、玩迷宫游戏等。

四、运动智力运动智力是指儿童在运动协调和体能方面的才智。

要发展儿童的运动智力，可以鼓励儿童参与各种体育运动和户外活动，如游泳、跳绳、打球等。

此外，音乐和舞蹈等艺术活动也能提高儿童的运动协调能力。

学校应该开设丰富多样的体育课程，帮助儿童培养运动技能和团队合作意识。

五、音乐智力音乐智力是指儿童在音乐感知和演奏方面的智力。

为了培养儿童的音乐智力，家长可以给儿童提供各种音乐体验，如听音乐会、学习乐器等。

学校也应该提供音乐教育，让儿童学习音乐理论和参与合唱团乐队等活动。

通过音乐的学习和演奏，儿童的感知能力和创造力都会得到提升。

开发儿童右脑智力的10个方法1.让孩子接受正确的教育：让孩子接受正确的教育是发展儿童右脑智力的最重要的方法，这包括从小就让孩子参与兴趣的训练、鼓励孩子有兴趣的尝试和宝贵的实践经验。

正确的教育不仅包括孩子的学习，还包括帮助孩子发展自信心，培养孩子批判性思维、创新性思维以及培养孩子积极乐观的态度。

2.参加拓展性的活动：参加拓展性的活动能够增强儿童右脑发育，拓展性的活动形式不一，可以将游戏与学习相结合，比如给孩子安排参加科学、电脑、绘画、乐器、运动等活动，这些活动可以帮助孩子不同世界的认知以及认知深入，从而能够促进右脑的发展。

3.运用多元化的教学方法：在教学时要让孩子在感官、视觉以及语言等方面都有接触，而不仅仅局限在平面上，运用多元化的教学方法，循序渐进的方式来容许孩子对那些难以理解的问题和概念有认识，让孩子有充分的机会来体验，既可以激发孩子的积极性，又能够提高其右脑智力水平。

4.进行情景体验：这一方法能够帮助孩子进行自我发展及情景体验，包括将书中的内容转换为动态的游戏、影像、话剧或拼图等形式来表达，通过改变环境和创造让孩子更有趣的体验，能够促进孩子情景体验，让孩子知识积累快速积累，同时也促进孩子右脑智力的发展。

5.促进记忆能力：提高儿童记忆能力，可以通过制定一定时间，每天安排一定量的记忆练习，帮助孩子对一些知识点及概念有认识，强化孩子的记忆印象，可以通过语言、影像、动作或歌曲来实现记忆的目的，这样有助于右脑的持续训练，也能够提升儿童的右脑智力。

6.提高注意力：让孩子在每天的学习中做到全神贯注，非常重要，我们可以让孩子按照一定的时间进行学习，限定学习时间，让孩子以集中注意力的方式处理各种信息，从而能够让孩子有更好的学习成绩，同时也能够有助于儿童右脑智力的发展。

7.给孩子安排思维开发课程：主要指的是开发孩子的推理能力、解决问题能力、分析认识能力等，可以利用数学、物理、文学、美术、哲学、历史等学科的变化来思考，不断地关注孩子的思维方式，从而有利于培养孩子积极主动、合理判断等能力，从而可以提升孩子右脑智力。

儿童智力发展的各个阶段在儿童的智力发展呈现出阶段性，不同的阶段有着不同的特点。

今天店铺为大家带来了儿童智力发展的各个阶段，一起来看看吧!儿童智力发展的各个阶段1、第一分阶段(反射练习期，出生~一月)婴儿出生后以先天的无条件反射适应环境，这些无条件反射是遗传决定的，主要有吸吮反射、吞咽反射、握持反射、拥抱反射及哭叫、视听等动作。

通过反复地练习，这些先天的反射得到发展和协调，发展与协调意味着同化与顺应的作用。

皮亚杰详细观察了婴儿吸吮动作的发展，发现吸吮反射动作的变化和发展。

例如母乳喂养的婴儿，如果又同时给予奶瓶喂养，可以发现婴儿吸吮橡皮奶头时的口腔运动截然不同于吸吮母新乳头的口腔运动。

由于吸吮橡皮奶头较省力，婴儿会出现拒绝母乳喂养的现象，或是吸母乳时较为烦躁。

在推广母乳喂养过程应避免给婴儿吸橡皮奶头可能正是这一原因。

从中也可以看出婴儿在适应环境中的智力增长：他愿吸省力的奶瓶而不愿吸费力的母乳。

2、第二分阶段(习惯动作和知觉形成时期1~41有)在先天反射动作的基础上，通过机体的整合作用，婴儿渐将个别的动作联结起来，形成一些新的习惯。

例如婴儿偶然有了一个新动作，便一再重复。

如吸吮手指、手不断抓握与放开、寻找声源、用目光追随运动的物体或人等等。

行为的重复和模式化表明动作正在同化作用中，并开始形成动作的结构，反射运动在向智慧行动过渡。

由于行为并没有什么目的，只是由当前直接感性刺激来决定，所以还不能算作智慧行动。

但是婴儿在与环境的相互适应过程中，顺应作用也已发生，表现为动作不完全是简单的反射动作。

3、第三分阶段(有目的动作逐步形成时期，41月~9月)从41月开始，婴儿在视觉与抓握动作之间形成了协调，以后儿童经常用手触摸、摆弄周围的物体，这样一来，婴儿的活动便不再限于主体本身，而开始涉及对物体的影响，物体受到影响后又反过来进一步引起主体对它的动作，这样就通过动作与动作结果造成的影响使主体对客体发生了循环联系，最后渐渐使动作(手段)与动作结果(目的)产生分化，出现了为达到某一目的的而行使的动作。

提高孩子智力方法有哪些1、音乐在母体大概八九个月的时候，母亲可以经常听听轻音乐，科学表明，音乐可以让孩子变得更加聪明，即使在分娩之后，也可以经常播放轻音乐给孩子听，甚至是当作摇篮曲，这可以让孩子变得更加聪明。

因为孩子在听音乐的时候需要集中注意力，可以促进大脑的集中力度，让他们更加聪明!2、游玩父母可以经常带着孩子出门去游玩，见识大自然的美丽风光，让孩子获得更多的见识。

只有见识的多了，才能获得更多的智慧，让孩子的大脑变得更加聪明。

另外，大自然还可以陶冶情操，新鲜的空气也能够让身体更加健康。

如果你的工作又空闲的时候，就带着孩子出门远足吧，去近郊游玩也是可以的!当然你也可以带着孩子去博物馆，文化馆参观展览，这些富有文化气息的东西会让孩子产生兴趣，让他们开始乐于学习，日后更是形成一种文化修养!3、言语恶搞孩子的模仿能力是很强的，父母的一言一行，孩子都会模仿，所以才说，父母是孩子最启蒙的老师。

小婴儿们不会说话，只会咿咿呀呀的说一些婴儿文，但是父母却不能够也咿咿呀呀的跟孩子交流，不要认为这样说话孩子就会理解你，其实这样说话反而会让孩子困惑混淆。

家人只要正常的和孩子说话就好，宝宝会看你的口型，模仿你，这样他们便会早早的学会说话，并且在观看你的口型的同时，还可以集中注意力，让大脑变得活跃。

4、饮食在怀孕期间，孕妇就可以吃一些鱼虾类的海产品，这些都是可以促进胎儿大脑发育的，可以让孩子变得更加聪明，另外，孩子出生后，在可以吃辅食的时候，就可以给宝宝喝鱼汤，这也可以提升孩子的智商水平。

孩子智力受到什么影响智能发展是极其复杂的现象，与许多条件相关联。

具备一定条件，智能发展才能实现。

然而各种条件的性质是不同的，在智能发展过程中所起的作用也是不同的，归纳起来主要有遗传与生理成熟、环境与教育和实践活动等。

一、遗传与生理明朗就是儿童智能发展的物质前提，较好的遗传素质和生理发育就是智能正常发展的物质前提，离开了这个前提，就谈不上智能的发展。

开发儿童智力的10种办法1、让孩子获得满满的安全感让孩子获得充足的安全感，最重要的一点是在孩子哭闹的时候，及时给孩子安抚，减少孩子的焦虑和不安。

但有的父母担心孩子一哭就去哄、抱，会宠坏孩子。

实际上，及时哄、抱才是正确的做法，不哄不抱才会对孩子不利，这一点已经得到了科学证实。

安全感越足的孩子，在接下来的成长过程中，能更专注地发展他内在的能力。

比如孩子能自己拿着玩具玩很久，偶尔会抬头大喊一声“妈妈”，妈妈远远地回应一声“哎”，然后他就继续放心地玩。

而安全感不足的孩子，会担心妈妈的离开，一直不安地哭闹，直到妈妈出现在他身边了，才能安静下来。

因此，父母都要明白的一点是，孩子哭闹的时候要给予积极的安抚，通过声音、拥抱等方式使孩子平静下来，这样孩子的安全感才会越来越足，而不是任由孩子哭泣。

2、经常抚摸、拥抱孩子研究显示，婴幼儿时期缺乏拥抱的孩子爱哭、易生病、情绪易烦躁;而经常被触摸和被拥抱的宝宝，其心理素质要比缺少这些感受的孩子好得多。

当我们抱起孩子的时候，亲亲他的小脸蛋，摸一摸他的小手，捏一捏他的小脚丫，这些小动作都使孩子感到快乐。

我们的每一次抚摸和拥抱，对孩子而言都是一次良性的刺激，而这些刺激能促进孩子智力的发展，对其大脑发育有重要意义。

3、常常和孩子聊天经常和孩子聊天，能刺激孩子的语言神经，还有稳定孩子情绪的作用，特别是9个月到3岁之间的孩子。

当然，和孩子聊天也是讲技巧的：•聊天时要注意看着孩子的眼睛，听他说话;•此外孩子对于肢体语言很敏感，任何善意的举动都会起到正面效果。

因此和孩子聊天时，还可以伴有温和的肢体动作，比如握握孩子的手，摸摸他的头，搂搂他的肩等;•此外，聊天不等于“唠叨”，真正会懂得聊天的妈妈，会顺着孩子感兴趣的东西来聊，给孩子很多愉悦的感受，让孩子越聊越想聊;•最后，一问一答的对话方式，更能鼓励孩子多说，让孩子爱上表达，爱上思考。

4、鼓励孩子模仿模仿是孩子学习能力的一种表现。

爱模仿的孩子，更聪明。

小学生智力开发方法智力开发在小学生的发展过程中非常重要，它可以培养小学生的认知能力、思维能力、创造力以及解决问题的能力。

下面，我将介绍一些针对小学生智力开发的方法。

1.关注综合素质教育综合素质教育是培养孩子全面发展的重要途径。

小学阶段是培养孩子兴趣爱好和提高综合素质的时期，通过制定丰富多样的教育方案，鼓励孩子参加各种课外活动，如音乐、美术、舞蹈、体育等，培养孩子的兴趣，提高他们的综合素质。

2.打开阅读之门培养孩子的阅读兴趣是培养他们智力的关键。

提供各类适合小学生阅读的书籍，如贴近生活的故事书、科普知识、历史故事等，让孩子自愿选择阅读，从阅读中开拓视野，培养思维能力和创造力。

3.进行发散性思维训练发散性思维是培养孩子创造力的重要方法。

教师可以通过一些游戏、活动和思维导图的使用来激发孩子的发散性思维。

例如，提供一些有趣或挑战性的问题，鼓励孩子从不同角度思考和解决问题，培养他们的创造力和灵活思维。

4.进行逻辑思维训练逻辑思维是培养孩子解决问题能力的重要方法。

通过给孩子提供一些思维训练的题目，如数学题、谜题、推理题等，帮助他们培养逻辑思维能力和解决问题的能力。

同时，鼓励孩子自己设计一些类似的问题，培养他们的创造力和逻辑思维能力。

5.实践学习学以致用是培养孩子智力的有效途径。

将所学知识与实际生活相结合，注重让孩子动手实践，培养他们的实践能力和创造力。

例如，在物理课上进行简单的实验，让孩子亲自操作和观察，培养他们的动手能力和实践经验。

6.交流合作交流合作是培养孩子社交能力和思维能力的重要途径。

鼓励孩子互相交流，开展小组合作活动，培养他们的团队合作精神和交流能力。

通过交流和合作，孩子们可以从彼此的思维和观点中学习，提高自己的思维能力。

7.创造性思维鼓励孩子进行创造性思维的训练是培养他们创造力的重要途径。

可以通过提供一些适合小学生的创造性活动，如绘画、手工制作、写作等，让孩子自由发挥想象力和创造力，培养他们的创造性思维。

5个提升孩子智力的简单方法肌肉越运动越强健，大脑也是一样。

孩子的大脑正处在发育期，如果经常使用并且方法正确，大脑就会成为一个训练有素的思考着，并且可以提高注意力和反应能力。

但是如果不正确的使用则会影响孩子大脑的发育，降低思考下面总结的几个方法，证明有效，而且非常简单易做，既没有复杂的动作，也无需购买昂贵的补品或设备，更不需要坚韧的毅力，相信每个孩子都可以做到。

和学习能力。

“脑是一切的中心”，家长应怎样开发孩子的智力呢?一、合理的睡眠睡眠时，许多血液流向大脑，输送大量的氧和营养，因此睡眠对大脑的发育非常重要。

人在睡眠时，大脑却在不停的工作。

睡眠给了大脑信息加工的时间，可以加强脑细胞之间，脑的不同区域之间的连接，从而“巩固记忆”。

睡眠的过程也就是强化记忆的过程。

哈佛医学院通过fMRI技术对大脑进行的观测表明，睡眠时大脑似乎可以将信息从一个区域转移到更有效的区域进行存储。

因此睡眠不仅可以让大脑保持记忆，还可以巩固和促进记忆，从而提高学习能力。

孩子应该有足够和按时的睡眠。

NSF（美国国家睡眠机构）的研究表明，睡眠不足直接导致迟到，听课不专心，情绪暴躁和不开心。

大脑里的生物钟控制入睡和醒来的时间，生物钟跟年龄有关，并因人而异。

因此一味强调早睡早起也不正确。

我国政府发布的《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见指出：保证小学生每天睡眠10小时，初中学生9小时，高中学生8小时。

为了保障学生有足够的时间，美国的一些中小学调整了上课的时间。

例如Minneapolis 的公立学校，几年前将上学的时间从原来的7:15调整到8:40，学生平均可以多睡一个小时。

结果是学生迟到的次数大幅降低，成绩也提高了。

要为孩子提供一个有利于睡眠的环境。

要保障孩子养成好习惯，大人也要遵守作息时间。

中国人的住宅面积一般都不大，如果大人是夜猫子，很难不影响到孩子。

另外小孩子不应该喝茶、咖啡以及可乐等含咖啡因的饮料，这些饮料让孩子的大脑兴奋，变得难以入睡。

提升孩子智商的方法如何提升孩子的智商介绍提升孩子的智商是每个家长都关心的问题。

智商的高低不仅关系到孩子在学校的成绩，更与他们的未来发展息息相关。

本文将介绍一些方法，帮助孩子提升智商。

方法一：培养良好的学习习惯•制定合理的学习计划，包括时间分配和学习目标。

•保持良好的学习环境，远离干扰和噪音。

•学会利用有效的学习方法，如拆解复杂问题、归纳总结等。

方法二：提供丰富的学习资源•提供适合孩子年龄段的图书、杂志和电子资源，鼓励阅读和自主学习。

•注重多元化的学习体验，如参观博物馆、参加科普活动等。

•提供适宜的教育软件和在线课程，拓展孩子的学习内容。

方法三：鼓励孩子参与思维训练•提供适合年龄的智力游戏和解谜题，锻炼孩子的逻辑思维和推理能力。

•鼓励孩子参加数学、科学和编程等竞赛活动，培养其创新和解决问题的能力。

•学习音乐和艺术，培养孩子的创造力和审美能力。

方法四：注重综合素质的培养•鼓励孩子参与体育运动，培养其协调能力和身体素质。

•培养孩子的情商，教授人际交往技巧和情绪管理能力。

•培养孩子的社会责任感，鼓励参与公益活动和志愿服务。

方法五：父母的正确引导•父母要成为孩子的良师益友，陪伴并引导他们成长。

•父母要关注孩子的兴趣和特长，并提供相应的支持和鼓励。

•父母要注重孩子的心理健康，提供情感支持和心理疏导。

以上是提升孩子智商的几种方法，家长可以根据孩子的个性和需要，结合实际情况选择适合的方法进行实施。

通过持续的努力和正确的指导，相信孩子的智商定能够不断提升。

方法六：积极参与合作学习•鼓励孩子参与小组学习和互助学习，培养合作与沟通能力。

•组织学习小组或学习伙伴，互相监督和激励，共同完成学习任务。

方法七：培养解决问题的能力•给孩子提供机会面对挑战和解决问题的机会，创设适当难度的情境。

•鼓励孩子独立思考，提供引导而非直接答案。

•培养孩子的创新思维和灵活性，鼓励尝试不同的解决方法。

方法八：注意饮食和休息•提供营养丰富的食物，确保孩子的脑部发育和功能正常。

提升智力的10个方法
1. 多读书：阅读能够拓展思维，增加知识储备。

2. 打字游戏：通过打字游戏来提高专注力和反应能力。

3. 学习一门新的语言：学习新的语言能够刺激大脑的活动。

4. 解决难题：通过解决复杂的问题来锻炼大脑的逻辑思维能力。

5. 做思维导图：思维导图能够帮助整理思维，提高记忆力。

6. 学习乐器：学习乐器需要耐心和专注力，能够提高智力。

7. 喝咖啡：适量的咖啡因能够提高警觉性和注意力。

8. 做棋类游戏：下棋、围棋等棋类游戏能够锻炼思维和战略能力。

9. 舒缓压力：压力过大会影响智力，需要学会通过锻炼、放松来缓解压力。

10. 运动：适度的运动能够释放脑内多巴胺，提高专注力和记
忆力。

小学生智力开发方法让孩子找到自己的5条智慧家庭是教育孩子最重要的场所，而对于大多数只有一个孩子的中国父母来说，孩子的教育没有经验可言，要实现他们的梦，就是一场没有彩排的演出。

因此，当家长的要善于学习、及时总结，掌握家庭教育的智慧。

【智慧1】家长是孩子最忠实的老师。

美国人赫伯特说道：“一位好父亲，胜过一百个教师”，事实正是如此。

著名美籍华人赵小兰在谈到她为什么能成功时说：我身后有一位成功的男人，我的父亲赵锡成。

他有6个女儿，4个哈佛，一个哥伦比亚大学，还有一个玛丽女子学院。

赵锡成有一句话，什幺是成功人士?自己事业的成功，只成功了一半，把自己的子女教育成功，才是真正的成功。

我很欣赏这句话，教育孩子要有耐心，和孩子一起走过他孩提时代和青春岁月，虽然也有被气疯和失去理智的时候，然而，孩子却在不知不觉中向我们展示了生命中最初最美好的一面。

孩子的眼光是率真的，孩子的视角是独特的。

家长又何妨放慢脚步，把自己主观的想法放在一边，陪着孩子静静体味生活的滋味?所以，我的理念是：孩子的事没有小事，有些事会影响他的一生。

孩子的成长机会只有一次，能伴随孩子的成长，为他倾心付出的时间可能就那么一段，机会失去了，再也找不回。

因此，希望所有的家长成为孩子的知音，成为孩子亲密的朋友。

【智慧2】虎爸狼妈式的教育不利于孩子成长。

中国的家长，大多没受过专门训练。

即使有，也只是长辈们说的“棒打出孝子”、“不打不成才”。

父母们望子成龙、望女成凤的心理易使家庭教育偏离方向。

一本叫《哈佛女孩刘亦婷》的书卖了几百万册，正是父母们这种心理的反应。

过度关心，过度照顾会剥夺孩子成长的空间。

《扬子晚报》的记者调查发现，现在的不少大学生不知道怎么安排生活。

你想，一个孩子从小到大不考虑任何事，不明白管理自己，怎么会成长呢?而走向另一个极端的过多限制、过多干涉也会阻碍孩子潜能的释放。

我们常常居高临下：“你是我生的，我还不懂你!”几年前，在美国，有个华裔提出家长要做“虎爸狼妈”，我当时就不赞成，即使孩子上了好大学，那大学以后呢?即使成功，也只能是个案。