班主任沟通案例22多才多艺的丙老师
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沟通案例22多才多艺的丙老师
谈起自己的班主任，初一（六）班的学生都是一脸的自豪。原来，他们的班主任丙老师是一位多才多艺的老师。不但课教得好，谈起天文地理无所不知。最让他们吃惊的是，有一个周末，他们竟然发现丙老师在学校的音乐教室里打架子鼓，而且打得非常之好，连自称为“架子鼓之王”的丁同学都不由得翘起大拇指呢。
同学们相信，丙老师的本领绝对不止这些，不然的话，那就不是丙老师了。
【评析】
瞧，一个具有广泛兴趣的老师，会对他的学生产生多么大的吸引力呀，由此可见，班主任如能培养自己广泛的兴趣对班主任工作的开展将会有莫大的好
处。
艺多不压身，有几门拿手的本领，对于当好一个班主任十分有帮助，寓教于乐，学生就会把学习从沉重的负担转变为愉快的享受，班主任威信的形成就有了坚实的基础。
现代学生生活条件比较宽裕，接触面广，视野开阔，信息灵通，思维敏捷，求知欲强，喜欢提问和思考，同时，他们的兴趣又十分广泛。对此，班主任应该努力培养自己广泛的兴趣爱好，不断更新和扩展自己的知识结构，不断地充实自己，只有这样才能在班级管理中和教学中才思敏捷，妙语连珠，言之有用，言之有物，用崭新丰颖的知识启迪学生心智，引导学生的兴趣。否则，不思进取，固守老本，一味向学生灌输陈旧的东西，学生就会产生烦的感觉，面对学生强烈的求知欲，势必捉襟见肘，漏洞百出，久而久之，落后于学生，自然降低了自己的威信。
同时，班主任具有广泛的兴趣爱好，
可使他不断发现新的知识，有利于帮助教育教学工作。总的来说，一个具有广泛兴趣爱好的班主任，很容易与各种学生找到共同语言，从而成为学生的忠实朋友。
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