下载文档原格式
2023新人教版七年级上美术期末总复习
知识点总结
一、绘画技巧方面的知识点：
- 线条的表现：直线、曲线、斜线等绘画技巧。
- 冷暖色彩的运用：了解冷色和暖色的特点，学会在绘画中使
用冷暖色彩。
- 基本立体图形的绘画：学会绘制正方体、立方体等基本立体
图形。
- 透视绘画：认识透视原理，学会在绘画中运用透视法。
二、绘画题材方面的知识点：
- 静物绘画：研究观察和绘制各种静物，了解静物绘画的基本
要点。
- 风景绘画：通过观察和描绘自然景色，研究绘制各种风景画。
- 人物绘画：学会绘制不同姿态和表情的人物形象，了解人物
绘画的基本技巧。
- 动物绘画：通过观察和描绘动物形象，研究绘制各种动物画。
三、艺术鉴赏方面的知识点：
- 绘画元素与原理：了解绘画中的点、线、面、色等元素，认
识它们在画面中的作用。
- 名画赏析：研究欣赏和理解一些著名的绘画作品，了解不同
风格和艺术流派。
- 艺术创作过程：认识艺术创作的基本过程，理解艺术家的思
想和表达方式。
四、美术史知识方面的知识点：
- 中国古代美术：研究中国古代绘画的历史和特点，了解不同
时期的绘画风格。
- 西方艺术史：了解西方艺术史的发展脉络，认识一些重要的
艺术家和作品。
以上是2023新人教版七年级上美术期末总复习的知识点总结，希望对你的复习有所帮助。
大一建筑制图与识图知识点在建筑设计与施工过程中，建筑制图和识图是非常重要的环节。
大一的建筑专业学生需要掌握一些基本的制图和识图知识，以便能够更好地理解和应用于实际的工作中。
本文将就大一建筑制图与识图的相关知识点进行探讨。
1. 建筑制图基础知识1.1 平面图：平面图是建筑制图中最常见的一种形式，它是按比例绘制的建筑楼层平面图，可以清晰地展示出建筑物的布局和空间结构。
1.2 立面图：立面图是建筑物在纵向上的外观图，可以展示建筑物的高度、立面形式以及建筑物各个部分的空间关系。
1.3 剖面图：剖面图是建筑物从竖直方向上切割并展开的图形，可以展示建筑物各个部分的空间结构和细节。
1.4 图例：图例是建筑制图中用来解释符号和标示的说明，对于理解和解读制图非常重要。
1.5 比例尺：比例尺是建筑制图中用来表示图纸上距离与实际距离之间比例关系的工具，通常以分数形式表示，如1:100或1/100。
2. 基本的建筑制图工具2.1 绘图仪器：在建筑制图过程中，常用的绘图仪器有铅笔、绘图板、直尺、三角板等。
绘图仪器的选择要根据具体情况和需求来进行。
2.2 绘图用纸：建筑制图通常使用专门的绘图纸，有不同尺寸和规格可供选择，如A1、A2、A3等。
2.3 图形符号：建筑制图中使用各种图形符号来表示不同的建筑元素，如墙、门窗、家具等。
2.4 CAD软件：在现代建筑制图中，计算机辅助设计软件（CAD）已经成为不可或缺的工具，它可以提高制图效率和准确性。
3. 基本的建筑识图知识3.1 分析建筑空间：通过观察平面图、立面图和剖面图，可以对建筑空间进行分析，了解建筑布局、空间层次和交通流线等。
3.2 辨识建筑元素：通过观察建筑制图中的图形符号和标示，可以辨识并理解不同的建筑元素，如墙体、柱子、梁等。
3.3 识别建筑尺寸：通过观察建筑制图中的尺寸标注，可以了解建筑物各个部分的尺寸和比例关系，有助于实际施工和材料采购。
3.4 分析建筑细部：通过观察剖面图和细节图，可以分析建筑细部的构造和连接方式，有助于理解建筑物的整体结构和施工过程。
人教版部编七年级上册美术必背绘画技巧一、引言美术作为一门艺术形式，在人们的生活中扮演着重要的角色。
通过绘画，我们可以表达内心的感受，展现自己的创造力和想象力。
对于七年级的学生来说，研究美术并掌握一些绘画技巧是非常重要的，因为它能够培养他们的观察力、想象力和表达能力。
本文档将介绍人教版部编七年级上册美术必背的绘画技巧。
二、线条的运用线条是绘画中最基本的元素之一，它可以表达物体的形状、质地和结构。
在绘画中，线条可以用来勾勒物体的轮廓，突出重点，传达情感。
对于学生来说，熟练掌握线条的运用是十分重要的。
1. 直线和曲线：学生需要学会画直线和曲线。
直线通常用于描绘物体的边缘，而曲线可以用于表达物体的柔和与流畅。
2. 粗细变化：通过线条的粗细变化，可以表达物体的深浅、远近和质感。
学生需要学会掌握画线时的力度，从而创造不同的效果。
3. 运动线条：学生需要研究如何运用线条来表现物体的运动和动态。
通过画出有节奏感的线条，可以让作品更富于生命力。
三、色彩的运用色彩是绘画中非常重要的元素，它可以让作品更加生动和有吸引力。
学生需要学会如何正确地运用色彩，以达到丰富作品表现力的目的。
1. 基本色彩：学生需要了解基本的色彩知识，包括红、橙、黄、绿、蓝、紫等。
他们可以通过混合这些基本颜色来创造出更多的颜色。
2. 对比色：学生需要学会使用对比色来增加作品的吸引力。
对比色指的是在色轮上相对的颜色，如红和绿、黄和紫等。
通过使用对比色，可以让作品更加鲜明和有层次感。
3. 色彩表达情感：色彩可以传递情感和氛围。
学生需要学会通过色彩的运用来表达自己的感受和情绪，创造出具有独特氛围的作品。
四、构图的技巧构图是指在绘画中选择和安排元素的过程，它决定了作品的整体效果。
学生需要学会运用一些构图技巧来提高作品的艺术价值。
1. 对称和不对称：学生需要学会运用对称和不对称的构图方式。
相对称构图可以营造出稳定和平衡的感觉，而不对称构图可以使作品更具有动感和活力。
画图知识点总结画图的学习并不仅仅是一种技术上的训练，更多地是一种对世界的观察和思考的过程。
画图需要通过学习和实践来提高自己的绘画水平，同时也需要不断开阔自己的视野，丰富自己的生活经验，以便更好地表达自己的情感和思想。
本文将从画图的基本知识、技巧和表现形式等方面进行总结，以期对读者有所帮助。
一、画图的基础知识1. 画图的起源和发展画图作为一种艺术形式，早在史前时期的岩画、陶器上就有了初步的表现。
中国的古代绘画以黄河流域和长江流域的陶瓷图案为代表，迄今已有数千年历史。
而在西方，古埃及、古希腊和古罗马的壁画、壁画和雕塑也展现了古代绘画的风采。
随着绘画技术的不断发展和人们对美的追求，画图逐渐成为一种纯粹的艺术表现形式，并在艺术史上占据了重要地位。
2. 画图的分类画图按照材料和表现形式可以分为油画、水彩画、素描、漫画、版画等多种形式。
在不同的绘画形式中，绘画者可以选择适合自己风格和表达方式的材料和技巧进行创作。
3. 画图的表现形式画图的表现形式主要包括写实主义、抽象主义、表现主义等不同的艺术风格。
在画图中，绘画者可以通过不同的表现方式来表达自己的情感和思想，从而实现对世界的观察和理解。
4. 画图的相关技巧画图需要掌握一定的绘画技巧，包括线条、色彩、形状、透视等方面的技能。
通过不断的学习和练习，绘画者可以提高自己的绘画水平，在创作中更加自由地表达自己的情感和想法。
二、画图的表现技巧1. 线条线条是画图中最基本的表现形式，可以通过粗细、长短来表达不同的形态和质感。
在绘画中，绘画者可以通过线条的运用来表达事物的轮廓和结构，从而完成对事物的描绘和表现。
2. 色彩色彩是画图中最富有表现力的元素之一，可以通过选择和运用不同的色彩来表达不同的情感和氛围。
在画图中，色彩的运用可以丰富作品的表现力，使作品更加具有生动感和张力。
3. 形状形状是画图中用于表现事物外貌和结构的基本要素之一，通过对事物形状的观察和描绘，绘画者可以更准确地表现事物的外观和结构。
第一章识绘图知识第一节标高投影1.1直线的标高投影在标高投影中，直线的位置是由直线上的两个点或直线上一点及该直线的方向来确定的。
1.直线的表示法直线的表示法有两种：1）直线上两个点的标高投影。
如图1-1a所示，直线AB的标高投影为a5b2。
2）直线上一个点的标高投影和直线的方向与坡度。
如图1-1c所示，直线AB的标高投影可由点A的标高投影a5和表示直线方向的箭头以及坡度1：2表示，箭头的指向表示下坡方向。
3）水平线因平行于H面，故直线上各点的高度均相等，称为等高线。
等高线只要画出它的H面投影，并注明其标高数值（可在直线的上方注一个标高数值），就能唯一地确定该直线的空间位置。
图1—1 直线的标高投影2.直线的坡度和平距直线上任意两点的高度差与其水平距离之比称为该直线的坡度，用符号i表示函子，即：坡度i =高度差H/水平距离L上式表明，直线上两点间的水平距离为一个单位时，两点间的高度差数值即为坡度。
如图1-1a所示，直线AB的高度差H=（5—2）m=3m, 用比例尺量得其水平距离L=6m,所以该直线的坡度i=H/L=3/6=1/2,写成1：2。
当直线上两点间的高度差为1个单位时，它们的水平距离称为平距，用符号l 表示，即：平距l=水平距离L/高度差H由此可见：平距和坡度互为倒数，即l=1/I,坡度越大,平距越小；反之，坡度越小，平距越大。
图1-2a中直线AB的坡度为1：2，则平距为2。
[例1-1] 如图1-2所示，已知直线AB的高程a12,b27,求直线上点C的高程。
图1—2 求直线上点C高程分析：若已知该直线的坡度，则可根据AC间的水平距离计算出其高度差，从而得出点C的高程。
解：①求直线AB的坡度。
H AB=27m-12m=15m;用图示比例尺量得L AB=45m,所以其坡度i=H AB/L AB=15/45=1/3=1:3。
②求点C的高程。
L AC=15m,H AC=L AC×i=15m×1/3=5m。
点C的高程应为12m+5m=17m.如图1-2b所示。
3.直线的整数标高点在实际工作中，有时需要在直线的标高投影上作出各整数标高点。
求整数标高点方法如图1-3所示：在与a2.4b7.2平行的辅助铅垂面V上，按图中比例尺作一组相应高程的水平线与ab平行，最高一条为8m,最低一条为2m；根据A，B两点的高程在铅垂面上作出直线AB的投影a′b′,它与各整数标高的水平线相交，自这些交点向a2.4b7.2作垂线，即可得到该直线上的各整数标高点c3、d4、e5、f6、g7。
图1—3 求直线的整数标高点1.2平面的标高投影1.平面上的等高线和坡度线因为平面内的水平线上各点到基准面的距离是相等的，因此，平面内的水平线就是平面上的等高线，也可看作是水平面与该平面的交线，如图1-4a中的直线1、2、3等。
在实际应用中常取整数标高的等高线，它们的高差一般也取整数，如1m、5m等，平面与基准面的交线即平面内高程为零的等高线。
如图1-4a所示。
图1—4 平面上的等高线和坡度线图1-4b表示平面上等高线的标高投影。
平面上的等高线有以下一些特性：1)等高线是直线。
2)等高线互相平行。
3)高差相等时，等高线的平距相等。
2.平面的表示方法和平面上等高线的作法在多面正投影中介绍的五种几何元素表示平面的方法在标高投影中仍然适用，即平面用几何元素的标高投影来表示。
其中，经常采用的形式是以下三种：(1)用平面上的两条等高线表示。
如图1-5a所示，用平面上的两条高程分别为10、15的等高线表示平面。
如果在该平面上作高程为12、14的等高线，可根据平面上等式逻辑高线的特性，在等高线10和15之间作一条坡度线ab，并将坡度线他成五等份，各等分点c、d、e、f即是该平面上高程为11、12、13、14的点，过点d和点f作直线平行于高程为10的等高线，即得高程为12、14的两条等高线，如图1-5b所示。
图1—5 用平面上的两条等高线表示平面(2)用平面上的一条等高线和一条坡度线表示。
如图1-6a所示，用平面上一条高程为10的等高线和坡度为1：2的坡度线表示该平面。
若在该平面上作高程为9、8、7的等高线，根据坡度为1：2，可知等高线的平距l=2。
在坡度线上自高程为10的点顺箭头方向按比例连续量取3个平距，得三个截点，再过各截点作直线平行于高程为10的等高线，即为所求，如图1-6b所示。
图1—6 用一条等高线和坡度线表示平面(3)用平面内的一条倾斜和该平面的坡度表示。
如图1-7a所示，用平面上的一条倾斜线a3b6和平面上的坡度i=1:0.6表示平面。
图中的箭头只表示平面的倾斜方向并不表示坡度线的方向，故将它用带箭头的虚线表示。
图1-7b表示了该平面上等高线的作法，因为平面上高程为3m的等高线必通过a3,b6与高程为3的等高线之间的水平距离L AB=lH AB=0.6×3m=1.8m.因此，以b6为圆心，以R=1.8m为半径，向平面的倾斜方向画圆弧。
再过a3b6分成三等份，等分点为直线上高程为4m、5m的点，过各等分点作直线与等高线3平行，就得到平面上高程为4m、5m的两条等高线。
图1—7 用一条倾斜直线和坡度表示平面3.平面与平面的交线在标高投影中，求平面与平面的交线，通常采用辅助平面法。
即以整数高程的水平面作为辅助平面，辅助平面与已知两平面的交线是平面上相同整数高程的等高线。
如图1-8所示，求两平面S、T的交线时，用高程为15的辅助平面H15与两平面S、T相交，其交线分别是两平面S、T上高程为15的等高线，这两条等高线的交点A就是两平面S、T的一个共有点；同理，用高程为10的辅助平面H10可求得另一个共有点B，连接AB，即得到两平面S、T的交线。
由此得出：两平面上相同高程的等高线交点的连线，就是两平面的交线。
在工程中，把相邻两坡面的交线称为坡面交线，填方形成的坡面与地面的交线称为坡脚线，挖方形成的坡面与地面的交线称为开挖线。
图1—8 用等高线求两平面的交线[例1-2]在地面上修建一平台和一条自地面通到台顶面的斜坡引道平台顶面高程为5m，地面高程为2m，它们的形状和各坡面坡度如图1-9a 所示，求坡脚和坡面交线。
分析：因各坡面和地面都是平面，因此坡脚线和坡面交线都是直线。
需作出平台上四个坡面的坡脚线和斜坡引道两侧两个坡面的坡脚线以及它们之间的坡面交线，如图1-9c所示。
图1—9两堤斜交的标高投影图作图（图1-9b）1)求坡脚线。
因地面的高程为2m，各坡面的坡脚线就是各坡面内高程为2m的等高线。
平台坡面的坡度为1：1.2，坡脚线分别与相应的平台边线平行，其水平距离可由L=l×H确定，式中高度差H=（5－2）m=3m,所以L1=1.2×3m=3.6m。
斜坡引道两侧坡面的坡度为1：1，其坡脚线求法在图8-9中已详细说明，这里仅说明作图顺序，以a5为圆心，以L2=1×3m=3m为半径画圆弧，再自e2向圆弧作切线，即为所求坡脚线。
另一侧坡脚线的求相同。
2)求坡面交线。
平台相邻两坡面上高程为2m的等高线的交点和高程为5m的等高线的交点是相邻两个共有点。
连接这两个共有点，即得平台两坡面的交线。
因各坡面坡度相等，所以交线应是相邻坡面上等高线的分角线，图中为45°斜线。
平台坡面坡脚线与引道两侧坡脚线的交点d2、c2是相邻两坡面的共有点，a5、b5也是平台坡面和引道两侧坡面的共有点，分别连接a5、d2和b5、c2即为所求坡面交线。
3)画出各坡面的示坡线，其方向与等高线垂直，注明坡度。
1.3地形面的标高投影1.地形面的表示方法如图1-10a所示，假想用一组高差相等的水平面截割地面，便得到一组高程不同的等高线，由于地面是不规则的曲面，因此，地形面上的等高线是不规则的平面曲线。
画出这些等高线的水平投影，并注明每条等高线的高程和它们的绘图比例，即得到地形面的标高投影图，如图1-10b所示。
图1—10 地形面的表示法地形面的标高投影图，又称地形图。
由于地形图上等高线的高差（称为等高距）相等，因此地形图能够清楚地反映地形的起伏京华以及坡向等。
如图1-11所示，靠近中部的两个环状等高线中间高，四周低，表示有两个小山头。
山头北面等高线密集，表明地面的坡度大；山头南面等高线稀疏，表明地势平坦。
相邻山头之间是鞍部。
图1—11 山地地形图1.4地形断面图用铅垂面剖切地形面，切平面与地形面的截交线就是地形断面，画上相应的材料图例，称为地形断面图。
其作图方法如图1-12所示：以A-A剖切线的水平距离为横坐标，以高程为纵坐标。
按等高距及地形图的比例尺画一组水平线，如图1-12中的15，20，25，…，55，然后将剖切线A-A与地面等高线的交点a，b，c，…，p之间的距离量取到横坐标轴上，得a1，b1，c1，…，p1。
自点a1，b1，c1，…，p1引铅直线，在相应的水平线上定出各点。
光滑连接各点，并根据地质情况画上相应的材料图例，即得A-A断面图。
断面处地势的起伏情况可以从断面图上形象地反映出来。
图1—12 地形断面图复习思考题1.什么叫标高投影？2.什么是直线的坡度和平距？两者有什么关系？3.平面内的等高线有哪些特性？4.平面的表示方法有几种？5.什么是地形剖面图？第二节土木工程图件基本知识2.1房屋建筑的设计程序2.1.1设计任务书设计任务书是业主对工程项目设计提出的要求，是工程设计的主要依据。
进行可行性研究的工程项目，可以用批准的可行性研究报告代替设计任务书。
设计任务书一般应包括以下几方面内容：1）设计项目名称、建设地点。
2）批准设计项目的文号、协议书文号及其有关内容。
3）设计项目的用地情况，包括建设用地范围地形、场地内原有建筑物、构筑物、要求保留的树木及文物古迹的拆除和保留情况等。
还应说明场地周围道路及建筑等环境情况。
4）工程所在地区的气象、地理条件、建设场地的工程地质条件。
5）水、电、气、燃料等能源供应情况，公共设施和交通运输条件。
6）用地、环保、卫生、消防、人防、抗震等要求和依据资料。
7）材料供应及施工条件情况。
8）工程设计的规模和项目组成。
9）项目的使用要求或生产工艺要求。
10）项目的设计标准及总投资。
11）建筑造型及建筑室内外装修方面要求。
2.1.2建筑方案设计建筑方案设计是依据设计任务书而编制的文件。
它由设计说明书、设计图纸、投资估算、透视图等四部分组成，一些大型或重要的建筑，根据工程的需要可加做建筑模型。
建筑方案设计必须贯彻国家及地方有关工程建设的政策和法令，应符合国家现行的建筑工程建设标准、设计规范和制图标准以及确定投资的有关指标、定额和费用标准规定。
建筑方案设计的内容和深度应符合有关规定的要求。
建筑方案设计一般应包括总平面、建筑、结构、给水排水、电气、采暖通风及空调、动力和投资估算等专业，除总平面和建筑专业应绘制图纸外，其它专业以设计说明简述设计内容，但当仅以设计说明还难以表达设计意图时，可以用设计简图进行表示。
