新版pep小学英语三年级下册unit3 At the zoo. Part B Let's talk let's learn

三年级下册Unit 3 At the zoo单元解读一、单元内容体现的新课标理念本单元在英语核心素养的育人价值下进行，围绕单元主题—描述动物外形特征展开教学。

本单元学习的主题是运用形容词描述动物的外貌特征，通过本单元的学习，学生能够理解形容词的意义，能够在情境中描述动物的外形特征并能听懂别人的描述，通过学习本单元知识，学生能够具有热爱动物、保护动物的意识。

二、单元信息本单元是义务教育人教版（PEP）小学英语三年级下册第三单元。

单元主题为At the zoo（在动物园）。

本单元通过孩子们和老师一起去动物园观察动物引出本单元的主题：描述动物的特征。

A部分共三页，分三课时。

第一课时为情景对话和练习部分。

Let’s talk部分通过Mike、Amy和Miss White的对话引出了三会单词：tall, short, fat, 两会单词giraffe, so。

同时呈现了本单元描述动物整体特征的句式：Look at that giraffe. It’s so tall. 在画一画，说一说的练习中，Chen Jie和John分别画了自己的动物，并使用重点句式来描述其特征。

学生通过这样的活动来操练在对话中学习到的重点句式。

第二课时为重点词汇和重点句型呈现，孩子们继续在动物园里游玩，发现了monkey和giraffe，从而呈现出三会词汇：tall, short, fat, thin，以及在Let’s talk中出现的描述动物的特征的句式：Look at that monkey. It’s fat. Let’s do是指令活动，学生需要根据指示做到变胖、变瘦、变高、变矮的动作，从而操练重点单词。

第三课时为语音学习，通过听一听、读一读、唱一唱、写一写活动，让学生理解并掌握字母i在单词里发的短音/ ɪ /。

B部分共四页，分三课时。

第一课时呈现情景对话和练习。

Miss White 带着孩子们观察大象，孩子们开始描述它具有的具体特征。

Unit 3 At the zoo Part B 基础卷【必做】1．你想告诉妹妹大象有一个长鼻子，你可以说：_______ ()A．Here is a big nose.B．It has a long nose.【答案】B【详解】A这是一个大鼻子。

B它有一个长鼻子。

题干说大象有一个长鼻子，故选B。

2．你想说：“到这来，孩子们”，会怎样说？()A．Nice to meet you.B．Come here, children.【答案】B【详解】A.很高兴见到你。

B.过来，孩子们。

题干是说到这来，孩子们，故选B。

3．它有一双小眼睛和一对大耳朵，用英文怎么说∶()A．It has small ears and big eyes.B．It has small eyes and big ears.【答案】B【详解】A它有小耳朵和大眼睛。

B它有小眼睛和大耳朵。

B符合题意。

故选B。

4．It ________ a long nose. ()A．have B．has C．is【答案】B【详解】句意：它长着长鼻子。

A有，原形；B有，第三人称单数形式；C是；根据句意可知C选项不符，主语It是单数第三人称，故谓语动词用第三人称单数形式，故选B。

5．()A．It has a long tail.B．It has a long nose.【答案】B【详解】句意：看大象。

A它有长尾巴。

B它有长鼻子。

根据图片可知大象有长鼻子，故选B。

6．The elephant has _____ eyes and _____ ears. ()A．tall; short B．long; short C．small; big【答案】C【详解】句意：大象有_____眼睛和______耳朵。

tall高的，short短的，long长的，small小的，big 大的，选项C符合句意，故选C。

7．把下列字母组成一个正确的单词。

【小题1】igb （大的）______________【小题2】sllma （小的）______________【小题3】nthi （瘦的）______________【小题4】horst （短的）______________【小题5】nglo （长的）______________【小题6】llta （高的）______________【答案】【小题1】big【小题2】small【小题3】thin【小题4】short【小题5】long【小题6】tall【解析】【小题1】根据汉语意思及所给字母可知为big，该单词是一个形容词，故答案为big。

教案：Unit3 At the zoo B Let’s talk 教学内容：本节课的教学内容为人教PEP版英语三年级下册Unit3 At the zoo B部分Let’s talk。

本节课的主要内容是学习动物词汇，并通过Let’s talk部分进行简单的对话交流，让学生能够在动物园的场景中运用所学词汇和句型进行交流。

教学目标：1. 学生能够听懂、会说、会读本节课所学的动物词汇，如：tiger, elephant, monkey等。

2. 学生能够运用Let’s talk部分提供的句型进行简单的对话交流，如：What animal is it? It's a tiger. It's big and strong.3. 学生能够在动物园的场景中运用所学词汇和句型进行交流，并能够描述动物的特征。

教学难点：1. 动物词汇的发音和记忆。

2. Let’s talk部分句型的运用和对话交流。

教具学具准备：1. 多媒体教学设备。

2. 动物园场景图。

3. 动物词汇卡片。

4. 学生用书和练习册。

教学过程：1. 导入利用动物园场景图引导学生进入本节课的主题，让学生观察图中的动物，并引导学生用英语描述动物的特征。

2. 新课内容展示展示本节课所学的动物词汇，并通过多媒体教学设备展示相应的图片和发音，让学生跟读并模仿。

3. 句型学习利用Let’s talk部分提供的句型进行对话交流，让学生通过角色扮演的方式进行练习，并鼓励学生用所学词汇和句型进行自主对话。

4. 小组活动将学生分成小组，每组选择一个动物园场景图，利用所学的动物词汇和句型进行交流，并描述动物的特征。

每个小组进行展示，其他小组进行评价和反馈。

5. 巩固练习通过练习册上的相关练习，让学生进行巩固练习，检测学生对本节课所学内容的掌握程度。

板书设计：Unit3 At the zoo B Let’s talk1. 动物词汇：tiger, elephant, monkey等。

英语三年级下册Unit 3 At the zoo（B 卷）试卷一、选择题（共22题；共90分）1.选择正确的单词：长的A.smallB.shortC.long【答案】C【考点】形容词（包括比较级和最高级）,L开头词汇(共16个),S开头词汇(共46个)【解析】选项A单词的意思为小的，选项B单词的意思为短的，选项C单词的意思为长的，故选C。

2.看图读句，选择正确的字母填空。

Look at my birthday g ft.A.eB.iC.u【答案】B【考点】元音字母的读音【解析】根据图片、词形及字母发音可确定为gift（礼物，礼品）,故选择B。

3.Mike has a big ball（球）.A.B.【答案】A【考点】形容词（包括比较级和最高级）【解析】考察形容词，根据句意和图片判断“大球”（big ball），故选A。

4.猜一猜句子中所描述的是哪一种动物：It has big ears.A.monkeyB.elephant【答案】B【考点】特征【解析】题意为“它有大大的耳朵”，A是猴子（monkey），B是大象（elephant），所以选B。

5.读一读，找出划线部分发音不同的单词。

A.hiB.dinnerC.ice【答案】B【考点】元音字母的读音【解析】A和C中的e是在开音节中的发音是/ai/,B中的i是在闭音节中的发音是/i/，所以选B。

6.看图，选择与图片相符的选项：The elephant has ______ eyes and ______ ears.A.small; smallB.big; smallC.small; big【答案】C【考点】形容词（包括比较级和最高级）,B开头词汇(共38个),S开头词汇(共46个)【解析】small意思是“小的”，big的意思是“大的”；根据图片提示并结合句子，可以推断出：大象有小眼睛和大耳朵，故选C。

7.根据中文释义，选择正确的词组：一个大脑袋A.a big headB.a small hand【答案】A【考点】形容词（包括比较级和最高级）【解析】big是大的意思,small是小的意思，head是头的意思，所以选A。

人教版（PEP）小学英语三年级下册,Unit,3,At,the,zoo,Part,B,同步测试（一）A卷人教版（PEP）小学英语三年级下册 Unit 3 At the zoo Part B 同步测试（一）A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！一、一.判断题。

(共5题；共10分) 1. （2分）hot 2. （2分）She can dance. She＇s fat. 3. （2分）The boy is shorter than the girl． 4. （2分）— Are you happy? — Yes,I am. 5. （2分）判断下列单词是否属于同一类 A、zoo B、thin C、man 二、二. 小小翻译家 (共5题；共10分) 6. （2分）选出不同项（）A . newB . fineC . goodD . pupil 7. （2分）选出不同类的词（）A . bigB . youngerC . smallD . thin 8. （2分）A . My ear.B . My eye. 9. （2分）(2013·聊城模拟) There are people in the park. A . many B . lot of C . much 10. （2分）English is my ______subject. A . love B . favorite 三、找出不同类的单词。

(共1题；共1分) 11. （1分）Look! That＇s the________(tall)dinosaur in this hall. 四、四.读一读，选出画线单词的正确意思，将其序号填入题前括号。

(共5题；共10分) 12. （2分）A . dressB . coatC . shirt 13. （2分）找出一个不同类的单词（）A . footballB . supermarketC . basketbalI 14. （2分）I make my ___________. A . bed B . TV C . computer 15. （2分）It is a________. It has ________ears. A . rabbit;long B . cat;short 16. （2分）need A . 需要 B . 经常五、五.选择题。

PEP版三年级下册Unit3At the zoo
词汇：
形容词类:
big大的small小的short矮的;短的long长的thin瘦的fat胖的;肥的tall高的其他:giraffe长颈so这么;那么tail尾巴children(child的复数)儿童
短语:look at看着come here到这里来
短语：
句型：
1.提醒别人看向某人或某物的句型：Look at...看...
Look at that monkey.看那只猴子。

2.描述某物的特征的句型：It’s so+形容词！它好...
It’s so tall!它好高啊!
It’s so big!它好大呀！
解读:it’s是it is的缩写形式，意为“它是”。

so意为“这么，那么”。

3.命令或请求某人到这里来的句型：Come here，+称呼！到这里，...
Come here，children!到这里来,孩子们!
4.用来描述某动物所具有的外貌特征的句型：
It has(a/an)+形容词+名词（+and+形容词+名词）.它有....
It has a short tail.它有一条短尾巴。

It has small eyes and big ears!它有小眼睛和大耳朵！
了解句型:
1.Don’t feed the animals!禁止喂食动物！
2.It is big and fat.它又大又胖。

解读:and作为连词,可以连接两个词性相同的词(名词、形容词、副词等),也可以连接两个短语或句子。

当连接两个形容词时,and可以译为“又……又……”。