湖北省沙市中学2015～2016学年度上学期
高二年级第七次双周练生物试卷
命题人：徐冬平审题人：李维雄
（本试卷共两大题34小题，全卷满分90分，考试用时60分钟，2016年1月8日）
☆祝考试顺利☆
一、单项选择题：（第1～20题每题1分，第21～30题每题2分，共40分）
1、在草原上人工种草，为要防止鸟把草籽吃掉，用网把试验区罩上，可后来发现，草的叶子几
乎被虫吃光；而没有加网罩的草地反而生长良好。造成这种生态平衡失调的原因是（）A．缺水干旱 B．食物链被破坏
C．环境严重污染 D．植被被破坏
2、右图为南极某海域的食物网。
据图判断正确的是( )
A．此食物网共有6条食物链
B．硅藻既是生产者，又是分解者
C．磷虾在不同食物链上都属于同一营养级
D．严禁过度捕杀蓝鲸是由于其对该食物网影响最大
3、某科学工作者在研究某种鸟的季节性迁徙行为时，
他研究的对象从生态水平看属于（）
A．个体水平 B．种群水平 C．群落水平 D．生态系统水平
4、完整的生态系统结构包括( )
A．生态系统的成分、食物链和食物网 B．生产者、消费者和分解者
C．物质循环和能量流动 D．生产者、消费者、分解者和无机环境
5、连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是（）
A．生产者和非生物成分 B．消费者和非生物成分
C．生产者和消费者 D．生产者和分解者
6、假设你流落在不毛的孤岛上，只有少量玉米和鸡可以食用。那么使你自己活得最长的办法是
（）
A．先吃鸡，然后吃玉米。B．先吃玉米，然后吃鸡
C．用玉米喂鸡，然后吃鸡 D．用玉米喂鸡，先吃鸡蛋，然后再吃鸡
7、“一山不能存二虎”谚语，用生态学的观点来解释应是（）
A．虎的个体太大，生活的空间也大
B．虎的性情孤僻，不喜欢群居
C．虎的性情凶残，把幼虎吃掉了
D．虎是营养级很高的生物，能得到的能量少，个体数量也就少
8、下列各生物中，从生态学角度看属于生产者，从细胞学角度看属于原核生物的是（）
A．肺炎双球菌B．蓝藻C．水稻D．团藻
9、下列各组生物中，全部属于生产者的一组是（）
A．海带、梨树、酵母菌 B．蘑菇、水绵、洋葱
C．马铃薯、菠菜、乳酸菌 D．硝化细菌、紫菜、苹果树
10、用英文字母表示不同的生物，用箭头表示食性关系，当环境发生变化时，下列哪种食物链或
食物网中a种群较为稳定（）
A． B． C． D．
11、某地区青蛙被大量捕捉，致使稻田里害虫大量繁殖，造成水稻减产，生态平衡失调。其原因
是破坏了生态系统的（）
A．生产者 B．初级消费者C．分解者 D．食物链
12、在一个农田里最好使能量流向农作物，农民除草就是调整（）
A．作物和杂草间的关系 B．生态系统的物质循环
C．生态系统的能量流动 D．水和肥料的使用效率
13、如图是某生态系统的食物网的示意图，要使最高营养级生物的产量最高，把能量集中引向
最高营养级的食物链和生物E和C之间的关系分别是（）
A．A→B→C→E、捕食和竞争
B．A→B→E、竞争和捕食
C．A→D、竞争
D．A→E→C、捕食和竞争
14、生态系统中的物质循环中的物质，一般指的是组成生物体的（）
A．各种化合物 B．各种有机物C．各种无机物 D．各种基本元素
15、在生态系统的碳循环中，既能使碳进入生物群落，又能使碳释放到大气中的生物是（）
A．绿色植物 B．植食动物 C．肉食动物 D．营腐生生活的真菌
16、下列与生态系统功能相关的描述中，错误的是( )
A．碳循环过程需要能量的驱动
B．物质与能量在生物与环境之间循环流动，信息的流动只在生物之间发生
C．植物的光合作用和生物的死亡分解是碳循环的一部分
D．全球气候变暖与地球上大气中碳的收支不平衡有关
17、一只黑脊鸥的亲鸟对小鸟发出报警呜叫时，小鸟作出隐蔽反应。从信息分类角度分析，亲
鸟的报警呜叫属于（）
A．物理信息B．化学信息C．行为信息D．对信号刺激的反应
18、狼依据兔留下的气味进行捕食，兔依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。这个事实说明（）
A．生命活动必须依靠信息的传递
B．信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定
C．所有生物都有信息传递
D．信息传递具有普遍性和多样性
19、在生态系统中，信息传递发生在（）
A．种群和种群之间 B．种群内部个体和个体之间
C．生物和环境之间 D．以上三项都有
20、据下图判断，下列叙述不符合生态学原理的是（）
A．物质经过了多级利用，实现了良性循环
B．每一级生产环节都获得产品，提高了生态经济效益
C．由于食物链延长，能量逐级损耗，系统总能量利用效率降低
D．由于各级产物都可以利用，减少了废物和污染
21、如图表示一般生态系统的结构模式图，在不考虑物质的输入和输出情况下，下列说法不正确
的是 ( )
A．能量主要是以化学能的形式输入生物群落
B．组分1、2、3分别代表生产者、分解者和消费者
C．在一个幼苗茁壮成长的农田生态系统中能量的
输出量和输入量相等
D．如果组分1是生产者，那么组分1可以代表绿色植物
22、以下关于生态系统的叙述中，正确的是（）
A．一种蜣螂专以象粪为食，则该种蜣螂最多能获取大象所同化能量的20%
B．当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时，能量就从第一营养级流入第二营养级
C．使用粪便作肥料，其中的能量可以流向农作物，从而实现对能量的多级利用
D．城市生态系统是人类建造的人工生态系统，会强烈干扰其它生态系统
23、右图是麻风树林中两个营养级的能量流动图解，已知麻风树的总能量为a，其中字母代表了
能量，则下列叙述不正确的是( )
A．从麻风树输入下一营养级的能量传递效率为a′/a
B．c是第二营养级用于生长发育和生殖的能量
C．d是指呼吸作用消耗的能量
D．该图中不包括非生物的物质和能量
24、对下列两条食物链的分析正确的是( )
①玉米→人②玉米→牛→人
A．一个吃玉米的人获得的能量一定比一个吃牛肉的人获得的能量多
B．能量沿食物链单向流动，传递效率随营养级升高而逐级递减
C．长期坚持素食可缓解世界粮食短缺问题
