员工培训记录表(格式)

新进员工第三个月培训记录
编号：
新员工报到介绍信
：
兹介绍新员工前去贵处报到，岗位，试用时间，请部门主管安排指导人三日内制定该员工的上岗培训计划，并于培训期内完成培训。

此致
人力资源部/综合部
年月日
说明：
1、本表作为新进员工到部门报到后，入司培训和上岗前培训记录使用，并作为员工转正依据之一。

2、本表在培训过程中由指导人记录和保存。

3、指导人对被指导人的单项培训（工作）项目的评价，可以是培训考核成绩或绩效等级评价。

4、指导人对被指导人进行月度综合评价时，须有评语，并明确被指导人的当月表现情况以及改进建议。

5、部门经理每月应对培训考核结果进行确认，人力资源部/综合部负责监督。

新员工签名：部门经理签名：
新进员工第一个月培训记录
新进员工第二个月培训记录。

新员工入职〔岗前〕培训记录表部门：培训人：时间：年月日员工XX性别年龄文化程度XX联系现住址类别公司管理制度工作岗位内容及要求岗位技能培训培训内容1、公司简介、公司管理机构、各机构主要负责人〔企业文化〕。

2、公司入职管理〔应聘岗位人员要求，人员试用管理〕。

3、公司作息及考勤管理，请假〔休假〕管理。

4、员工工作纪律，意见投诉处理流程、部门。

5、员工着装要求，效劳态度，公司效劳理念。

6、员工入职应提供的个人资料〔XX、家庭成员及背景了解、家属联系方式、与家属信息沟通〕等。

1、新员工拟安排的岗位情况介绍。

2、岗位工作职责，工作内容〔X围〕，工作标准。

3、岗位工作工具、劳保用品、耗材品种介绍。

1、工具的操作使用，耗材使用培训。

2、作业流程〔实地操作〕培训。

3、管理人员和老员工的带、帮、管培训。

4、与效劳方〔医院〕的工作配合及考前须知。

类别培训内容1、院感知识培训。

2、员工个人平安培训〔上下班交通平安、个人财物保管、病人物品管理、上班期间与病人接触平安防X事项。

〕3、保洁工具，刺激性、腐蚀性保洁用品的使用、保管平安。

4、保洁工具和耗材的保管、监护平安〔主要针对精神科病人〕。

平安培训5、护理病人饮食、洗澡、防坠床等效劳工作期间平安事项。

6、护工身心XX平安〔有无重大疾病患病史、高龄、高血压、心脏病、精神病及其它突发重大疾病隐患〕，按公司规定正式入职前体检。

其它培训共此次培训时间时分。

时分至时分，事项培训人：年月日以上培训内容本人晓并理解，将严格按相关要求执行。

培训结果被培训人：年月日培训经公司办公室及相关部门对被培训人实地考察，入职前培训效果：□优□良□一般□差效果评价评价人：年月日注： 1、本培训记录按月整理成册交公司办公室。

2、培训效果评价将作为培训部门〔人〕业绩考核依据。

员工培训记录表
员工培训记录表
员工姓名：张三
部门：人力资源部
职位：行政专员
培训日期：2022年1月10日
培训主题：办公室协作技巧
培训内容：
1. 团队合作：培训内容主要包括如何与团队成员合作，如何有效沟通，如何分工合作等方面的技巧和方法。

2. 时间管理：培训内容主要包括如何合理安排工作时间，如何提高工作效率，如何应对工作中的紧急情况等方面的知识和技巧。

3. 问题解决：培训内容主要包括如何快速定位问题，如何分析问题原因，如何寻找解决方案等方面的方法和技巧。

培训效果评估：
1. 学习态度：张三在培训过程中表现积极，认真听讲，并且积极参与讨论和互动。

2. 学习成绩：张三通过培训后，对团队合作、时间管理和问题解决等方面的知识和技巧有了更深入的理解和掌握。

3. 应用能力：张三在培训后能够灵活运用所学知识和技巧，提高了工作效率，与团队成员之间的协作也更加顺畅。

培训记录：
1. 培训前：张三对办公室协作技巧方面的知识了解较少，希望通过培训提高自己的工作能力和团队协作能力。

2. 培训中：张三在培训中认真听讲，积极参与讨论和互动，对培训内容有了更深入的理解。

3. 培训后：张三通过培训后，能够灵活运用所学知识和技巧，提高了工作效率和团队协作能力。

总结：
通过此次培训，张三对办公室协作技巧有了更深入的理解和掌握，能够更好地与团队成员合作，提高工作效率。

希望张三能够将所学知识和技巧应用到实际工作中，进一步提升自己的能力和贡献价值。

岗位培训记录表岗位培训记录表（标准版）使用说明岗位培训记录表是企业管理中不可或缺的一环，它旨在记录员工接受岗位培训的全过程，包括培训内容、学习成果、培训评语及审核情况等关键信息。

本使用说明将详细介绍岗位培训记录表（标准版）的构成、填写方法及注意事项，帮助企业和员工高效、规范地完成培训记录工作。

一、表格构成岗位培训记录表（标准版）通常包含以下几个主要部分：基本信息区：位于表格顶部，用于填写参训员工的姓名、职位、培训日期及所属部门等基本信息。

这些信息是培训记录的基础，有助于后续查询和管理。

培训内容区：该区域设计为多个并列的单元格，每个单元格记录一次具体的培训内容。

每项内容后附有签名和日期栏，供培训讲师或组织者确认并签署。

这样的设计确保了培训内容的可追溯性和真实性。

学到内容记录区：与培训内容区相对应，该区域也设有多个并列的单元格，用于记录员工在每次培训中学到的具体内容。

员工需在此区域签名并注明日期，以示对学习内容的确认和重视。

培训评语区：培训结束后，培训讲师或组织者需在此区域对员工的培训表现进行评价，并签署姓名和日期。

评语应客观、公正，既肯定员工的优点，也指出其存在的不足和改进方向。

审核区：最后，由企业指定的审核人员对培训记录进行审核，确认其真实性和完整性后签名并注明日期。

这一步骤是确保培训记录有效性的重要环节。

二、填写方法基本信息填写：首先，在基本信息区准确填写参训员工的姓名、职位、培训日期及所属部门等信息。

这些信息应与实际情况相符，避免错填或漏填。

培训内容记录：每次培训结束后，由培训讲师或组织者将培训内容简要记录在相应单元格内。

同时，签署姓名和日期以确认内容的真实性和时效性。

学到内容记录：员工在每次培训后，需认真总结学到的内容，并记录在对应单元格内。

签名和日期同样不可少，以体现员工的主动性和责任感。

培训评语撰写：培训讲师或组织者应根据员工的培训表现，客观、公正地撰写评语。

评语应具体、明确，既包含肯定性内容，也包含建设性建议。