气球爆炸了_三年级作文

【五年级】气球爆炸五年级叙事作文500字我记得那是一个阳光明媚的周末，我和爸爸妈妈一起去公园玩。

公园里人很多，孩子们在草地上追逐嬉戏，家长们找一块阴凉地方坐下来喝茶聊天。

我放眼望去，远处有卖气球的小摊。

我忍不住向爸爸妈妈撒娇：“爸爸妈妈，我想要一个气球，可以吗？”爸爸妈妈看看彼此，点点头，这时候我真的觉得世界上再没有比我更幸福的人了。

我像一只小鹿一样，跑到了卖气球的小摊前。

卖气球的叔叔笑眯眯地问我要什么颜色的气球。

我瞪大了眼睛看着摊子上各种五颜六色的气球，实在选不定。

我选择了一个彩色的气球。

我拿着气球回到爸爸妈妈身边，笑得合不拢嘴。

我把气球扎在手腕上，像戒指一样骄傲地展示给大家看。

大家都夸我选了个漂亮的气球。

我特别小心地拽着气球的绳子，生怕它消失不见。

爸爸看到了我的心思，笑着说道：“放心吧，气球是靠气体让它飘起来的，不会掉下来的。

”我高兴地跳了起来，手中的气球跟着晃动。

刚开始，气球飘起来的速度很慢，我可以轻松地拖着气球走。

我拉着气球转悠了一圈，觉得有点困了，就坐在了一颗大树下休息。

不知道过了多久，我被一阵巨大的声音吓了一跳，回头一看，原来是我的气球爆炸了。

碎片散落在地上，我愣住了，眼泪掉了下来。

爸爸妈妈赶紧跑过来，安慰我说：“不要紧，气球是可以再买的。

”可我依然没有办法平息心中的失落。

我黯然地走回家，一直在想为什么气球突然爆炸了呢？回家后，我谨慎地在网上搜索了有关气球爆炸的原因。

原来，气球爆炸是因为太阳的热量使得气球内的空气膨胀过大，从而导致爆炸。

我反思了一下自己，原来是因为太阳太热了，才导致了气球爆炸。

下次应该找个阴凉的地方，或者等天气凉爽了再放气球。

虽然这次的气球爆炸让我失望，但是我不会放弃对气球的喜爱。

我想我会再买一个气球，但这次我会更小心地去玩它。

我希望下次能给气球一个温暖的家，让它陪我度过一个快乐的时光。

气球大爆炸作文1 “啪、啪、啪……”，“你们怎么这么慢？快点儿快点儿……”你知道这是在干什么吗？这是我们在小桔灯课堂上在玩气球大爆炸的游戏呢！让我带大家一起去看个究竟吧！ 上课了，老师说：“今天我们来玩气球大爆炸，游戏规则：每个小组出4个人，其中三个人来吹气球并打好结，递给第4个人，让他来把气球坐爆，所用时间最短的一组获胜。

”老师说完就开始发气球了，每组6个气球。

吹气球时，我用出了吃奶的劲儿，才吹了一个气球，三下五除二就打好了一个结，赶紧把它递给了坐气球的那个男生。

这个男生把气球放到椅子上，“啪”的一声，气球爆炸了，把我们都吓了一大跳。

刘淑仪急得手忙脚乱，只见她鼓起嘴巴，脸都憋得通红，终于吹好了一个，随意打了一个结，递给了那个男生。

那个男生坐下去的`时候，气球不但没有爆，反而变了个样，变成了个粉色的小鸭子。

我们一看都笑得肚子疼。

就在我们大笑的一刹那，另外一个小组赢了。

老师给赢了的那个小组每人发了一枚桔币。

而我们只能眼巴巴地望着。

虽然这次比赛我们输了，但是我明白了一个道理，一个人的力量是有限的，需要大家的团结配合才能够成功。

气球大爆炸作文2 今天，老师给我们玩了一个游戏，叫气球大爆炸，游戏规则是：一边给气球打气，一边在同学之间穿梭，气球在哪个同学那里爆炸游戏就结束了。

老师刚说完，我就去了一下洗手间，我在去洗手间的时间里想，如果气球在我这里爆炸的话，那我帅气的发型不就毁了。

当我回到教室，老师已经拿起打气筒，开始向气球里充气了。

我迅速的把书包套在了头上，幸好气球经过我的时候气球还比较小，我松了一口气，把书包拿了下来。

我用兴奋的目光看向老师的气球，它摇着脑袋，越长越大，在经过同学的`时候，他们有的躲在桌子底下，有的捂着耳朵，有的护着头，躲藏的方法真是五花八门。

第一轮结束了，气球已经和篮球一样大了，我想：“如果在我面前爆炸的话，假如我毁容了得让老师赔多少钱，一千？不；一万？不；一亿？对，就一亿吧”，正想着，老师就向我走来，还好没在我这爆炸。

橘子汁气球爆炸作文
哎哟妈呀，这午后阳光真是晒得人心慌慌的。

我手里这个橙色气球，看着就挺有食欲的，哈哈，突然我就想着，这气球里要是倒点橘子汁，会不会变得更有趣？说干就干，我拿起旁边的橘子，开始小心翼翼地挤汁。

这气球可真是个“吃货”，一滴一滴的橘子汁进去，它就开始“发福”了，像是吃饱了撑的。

我边挤边想，这气球不会真的爆了吧？正这么想着，嘣的一声，吓我一跳！气球炸了，橘子汁洒得到处都是，房间里一下子就变成了橙色海洋。

这爆炸真是来得猝不及防啊，我傻眼了。

原来橘子汁里的柠檬酸跟气球里的乳胶不对付，俩家伙一碰面就“干架”，结果气球就撑不住了。

这小实验给我上了一课，以后做实验可得悠着点儿，别瞎搞！。

气球大爆炸_写事作文
星期天的上午，我们在新课标作文班进行了一次”气球大爆炸’的活动。

比赛前，栗老师给我们分了组，我们分成A组和B组。

老师拿出一包气球，气球五颜六色，有红色、蓝色、紫色、青色。

老师给我们发了气球，然后问我们气球有没有漏气的。

有几个同学的气球漏气，老师给他们换了几个。

然后两组选出”坐爆者’，A组选出了张忠旭，B组选出了王瀚哲，然后老师宣布：我们大家吹气球，张忠旭和王瀚哲来坐爆气球。

比赛开始了，我们双方都用了吃奶得劲来吹气球。

我们A组分了3部分，大部分同学来吹气球，一个同学负责系气球，还有一个同学负责传气球。

第一个同学吹好气球，传给了张忠旭，张忠旭（第一次）没有坐爆，第二次也没有坐爆，张忠旭”爆发了，’，站起来，使劲坐下去，一屁股就把气球坐爆了，气球忽然像一个炸弹一样响，我们双方的同学都不由自主”啊’了一声。

接下来，就顺利多了，只要一坐上去，气球就爆炸了。

一开始，我们占上风。

B组也不甘示弱，紧追我们。

在最后的三秒钟，我们迅速加了三个，对方最后也吹好了三个气球，但是他们没有把三个气球传给王瀚哲。

最后我们胜了，真是有惊无险，我们的心也就平静了！
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气球爆炸作文气球爆炸作文1“砰!砰!砰!”，安静的作文班怎么会传出气球爆炸的声音呢?太奇怪了?让我们一起去看看吧!原来同学们正在玩一个游戏。

游戏当然是有规则的，每个同学自己找好对手，在规定的时间里，看谁先把气球吹爆，谁就可以进入下一个环节。

通过几个环节的角逐，最后决出冠、亚、季军。

我听说要吹爆气球，心就咚咚直跳，我觉得自己有时候挺胆小的，连气球都不敢吹很大，更别说吹爆了。

但我还是硬着头皮参加了比赛。

开始比赛了，一阵铿锵有力的哨子声打破了教室的沉寂，大家都使出了吃奶的力气吹起来，个个都鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，热火朝天地吹着，气球在一点点大起来。

我的也不例外，但气球每大一点，我的心就会“怦怦”地多跳一下，我甚至觉得下一秒，我的气球就会以惊天地泣鬼神的声音“砰”地一声爆炸。

此刻，那穿美丽外衣的气球，好像在对我说话了：“你呀，真是害球又害己。

你看，你把我吹爆了，不是令我死无全尸;吹爆后吓着你，不是让你自己也胆战心惊了吗”可是气球还没说完，突然旁边一阵“砰”的爆炸声，打断了我的思路，响彻在我的耳边，我被着实吓了一大跳，连手中的气球也差点放飞了。

没一会儿，接连不断的爆炸声又回荡在教室里。

我一看，原来又有好几个同学的气球也牺牲了!“嘘”，又一声哨子声起，时间到了，我长舒了一口气。

不用说，我的气球肯定不如对手大。

看着这些一命呜呼的气球，我想了很多：放弃了，就根本没机会成功。

而胆子小，则会使我失去更多。

气球爆炸作文2一天，我看见一个气球降落在一个没有放好的银针上，爆炸了，我想：气球为什么会爆炸呢？我想不通，于是，我就做了一个实验。

我再次拿来了一个气球、一个银针，想验证一下事实是否如此。

我把银针刺进了气球，气球同样“嘭”的一声爆炸了。

我尝试在气球上加水，加酱油，加味精，或加上饮料，再用针刺下去，但是，气球依然“嘭”的一声爆炸了，和之前没有任何变化。

正当我大失所望的时候，我忽然灵机一动，又想出了一种新方法：我在气球上贴上透明胶，再用针刺下去，这时候气球却没有爆炸，而是慢慢地漏气。

气球大爆炸作文气球大爆炸作文7篇篇一：玩气球大爆炸游戏7月27日星期六晴今天，我们在水木青华作文室举行了一次“气球大爆炸”的游戏。

老师在黑板上写规则之后，老师把10个人分成两组，每组都有一个人负责坐爆气球，其他的负责吹气球。

我被分到了A队当队长，负责坐爆气球。

游戏开始啦！教室里真是有声有色，气球的爆炸声呯呯呯......声声入耳，五颜六色的气球红的、绿的、黄的、黄的、粉的......好看极了。

之后，两队的两个“吹气球大王”把气球都吹爆了，都不用队长坐爆了，哈哈！两队的成员正在争分夺秒的吹气球，坐气球的两个队长屁股都坐疼了，还仍然坚持在坐气球。

最终结果是我们A队输了，B队胜利了。

B队的成员们手舞足蹈，高兴极了！我们A队的队友们虽然输了，但是还一个个乐呵呵的还在继续吹的吹、坐的坐，玩得不亦乐乎！这次气球大爆炸游戏虽然我们队以失败告终，但是我还是觉得又好玩又有趣!篇二：气球大爆炸庄子晟（一附小四年二班）当唐老师走进班级时，同学们都会用期待的目光看着她，大家都在想，今天唐老师会跟我们玩什么游戏呢？果然不出我所料，唐老师告诉我们，今天玩的游戏叫—气球大爆炸。

唐老师向同学们说明了游戏规则：首先，请三位同学到讲台旁边，每个人坐一张椅子；然后，请一位计时员和一位监督员，还有三位吹气球的同学，计时员计三分钟时间；最后，时间到的时候，气球坐爆最多的人获胜。

唐老师请了三位同学上来，其中一个包括我，并也邀请了A、B当计时员和监督员（用代号表示），还有三位吹气球的同学，当我刚坐到椅子上时，心怦怦地跳，心里非常的紧张，但听到同学们的加油声，我感觉我有信心了，终于在这一瞬间，比赛开始了，我像变了个人似的，从紧张到激动，同时各组吹气球的同学，也都使用了吃奶的劲儿在吹着气球；首先，我们组第一个吹好了一个气球，我轻轻地拿着气球放到椅子上，在使劲坐下去，只听“嘣”的一声，那声音如同一颗“原子弹”爆炸声，而对方一个气球都没爆，第二个球似乎像一个不听话的小孩子，一直“跑来跑去”，压到第四次才爆炸，而对方更搞笑，压一次变形一次，都没法爆炸，因此，我又获得优势，第三个气球简直跟我捉迷藏，而对方直接反超了我一分，我憋住了气坐下去，“嘣” 爆炸了，我开心得不得了，还好接下来，我又反超对手两分，三分钟刚好到，我赢了！我一蹦三尺高。

【五年级】气球爆炸五年级叙事作文500字那一天，天空非常晴朗，阳光明媚。

我们五年级的同学们在学校举行了一场盛大的活动——放飞气球。

每个同学手里都拿着一个五颜六色的气球，兴奋不已。

我轻轻吹气，看着气球一点点膨胀起来，感觉它好像有了生命一样。

我小心翼翼地系上绳子，牢牢地抓在手里。

我对着气球许愿：“希望学习越来越进步，健康快乐！”然后，我准备放飞气球，但是我迟迟不敢松手，怕它飞得太高，怕它会不见。

我看着它成了一小点，一瞬间，它消失在茫茫的天空中。

同学们也都兴奋地放飞气球，一时间天空中飞舞着无数五颜六色的小点。

大家用尽力气，高高地扔出气球，希望它能飞得更高，飞向更远的地方。

就在这个时候，我的气球突然传来了一阵嗡嗡的声音。

我扭头看去，只见气球突然变得胀得像个球一样，绳子咔嚓一声断了。

我的气球再也没有了依靠，它像一颗小小的炸弹，在空中飞速地疯狂旋转。

忽然，气球发出了一声巨大的爆炸声，碎片四散飞溅。

我吓得瞪大了眼睛，赶紧低下头，保护自己。

我感觉有一阵风走过，刮得我眼睛眯起来，脸上有点痛。

等我慢慢睁开眼睛，只见地上散落着许多五颜六色的碎片，气球已经彻底消失了。

同学们也都吓得目瞪口呆，不知所措。

有的同学脸上有些微微的划痕，有的同学的头发上还黏着碎片。

大家互相帮助清理现场，把地上的气球碎片都扔进垃圾桶中。

事后，我们得知，气球爆炸是因为气球中的气体膨胀太快，绳子无法承受气球的重量而断裂。

而且，我们没有注意到气球飞行的安全距离，也没有穿戴好防护装备，造成了这次意外事件。

经过这次事件，我深深地明白了一个道理：安全第一，任何事情都需要有安全意识。

无论是玩乐还是学习，我们都要时刻注意自己的安全。

而且，我们要尊重自然，善待环境，不随意丢弃物品，以免给我们的周围带来危险。

虽然这次事件给我们带来了一些惊吓，但它也成为了我们五年级最难忘的一课。

我们以后要更加重视安全，遵守规则，用心学习，让自己的梦想像气球一样飞得更高、更远。

三年级作文会爆炸的小气球
《会爆炸的小气球》
哎呀，你们知道吗？前几天我碰到了一件超级好玩的事儿，就是那个会爆炸的小气球！
那天，我正在小区里玩儿，看到小伙伴们手里都拿着五颜六色的小气球，我心里可羡慕啦。

于是，我也跑回家拿了几个小气球。

我拿着气球，一会儿拍拍，一会儿抛着玩儿，开心得不得了。

这时候，我突发奇想，要是给气球吹很多很多的气，会怎么样呢？说干就干，我鼓起腮帮子，使劲儿地吹啊吹。

气球一点点变大，变得圆滚滚的，像个大西瓜。

就在我得意洋洋的时候，突然“砰”的一声巨响，气球爆炸啦！那声音可把我吓了一大跳，我的小心肝都快跳出来了。

周围的小伙伴们也都被吓得尖叫起来。

我愣愣地站在那儿，耳朵里还嗡嗡响呢，脸上感觉有什么东西，一摸，原来是气球的碎片。

再看看自己的手，沾满了气球的“残骸”。

这时候，小伙伴们都围过来，有的哈哈大笑，有的还一脸惊魂未定的样子。

我自己也忍不住笑了起来，哎呀，这气球可真调皮，说爆炸就爆炸。

从那以后，我每次看到小气球，就会想起那次气球爆炸的事儿，真是又好笑又难忘哟！。

气球爆炸作文400字
阳光洒下来，草地上五颜六色的气球飘啊飘，特别好看。

突然，有个红气球“嗞——”的一声，声音尖得吓人，感觉要出大事了。

下一秒，“砰！”的一声，那气球像炸弹一样炸开了，碎片飞得到
处都是，空气里都是橡胶烧焦的味道。

哎呦，这可把孩子们给吓坏了，有的赶紧捂着耳朵跑，有的眼
睛瞪得老大，像看到了什么不得了的东西。

原本开心的气氛一下子
就变了，大家都吓得不轻。

爆炸那一瞬间，感觉时间都停了，然后
又飞快地过去。

不过，有个胆儿大的小家伙，他居然走过去捡起一片气球碎片，在手里捏来捏去。

他看着那片碎片，好像在回忆刚才的快乐时光，
又好像在想为什么美好的东西会这么容易就没了。

他抬头看着天空，脸上写满了困惑和不解。

【六年级】气球爆炸实验做实验作文500字
今天，我们进行了一次有趣的实验——气球爆炸实验。

这个实验很简单，但是非常有趣。

老师让我们收集了一些小气球和一些原木炭，然后就开始了实验。

我们把原木炭点燃，等到它燃烧出来的碳粉，然后把气球吹满气，把气球橡皮筋系在
气球的颈部。

接着，我们把一些碳粉倒入到一个小瓶子里面，然后把气球颈部掳到碳粉中
轻轻晃动几下。

接着，我们又慎重的取开一边橡皮筋，将气球的另一边封闭起来，就完成
了实验的准备工作。

老师让我们都集中精力，坐在离气球远的地方，老师拿着长火柴打火把气球颈部的橡
筋点燃，结果，噼里啪啦，气球就在我们眼前爆炸了，只留下一些碎片和火星四溅。

这个实验非常有趣和刺激，大家都看得目瞪口呆，有的小朋友还惊吓得尖声大叫。

不过，实验之后，老师对我们解释说，这是由于气球内的空气被点燃后，与气球外的碳粉产
生了剧烈的反应，从而发生了爆炸。

我们才明白了实验的原理，感受到实验的神奇、科学性。

而且，通过这个实验，我们也学到了一些有关化学和燃烧的知识，对我们的学习有很
大的帮助。

这次实验过后，我们对化学这门学科充满了好奇和激情。

我们相信，在老师的带领下，我们一定能够在这门学科中取得更优秀的成绩。

希望老师能够带领我们进行更多有趣和实
用的实验，让我们更快乐地学习知识。