高考高分学生经验交流发言稿
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大家好!我是高三(1)班的一名学生,很荣幸能在这里与大家分享我的高三学习经验。
回顾过去的一年,我经历了无数个挑灯夜战的夜晚,也收获了许多宝贵的经验。
今天,我想把这些经验与大家分享一下,希望能对大家有所帮助。
一、明确目标,坚定信念高三这一年,我们面临的最大挑战就是高考。
要想在高考中取得优异成绩,首先要明确自己的目标,并坚定信念。
我的目标是考入心仪的大学,为了这个目标,我付出了很多努力。
我相信,只要我们坚定信念,勇往直前,就一定能够实现自己的梦想。
二、合理安排时间,提高学习效率高三的学习任务繁重,时间管理尤为重要。
以下是我的一些时间管理建议:1. 制定学习计划:每周制定一份详细的学习计划,明确每天的学习任务和目标。
2. 合理安排作息:保证充足的睡眠,保持良好的精神状态。
3. 学会拒绝诱惑:远离手机、电脑等电子产品,减少娱乐时间,专心学习。
4. 利用碎片时间:充分利用课间、午休等碎片时间进行复习,提高学习效率。
三、掌握学习方法,提高学习效果1. 注重基础知识:高三复习阶段,基础知识尤为重要。
要确保自己对各科基础知识掌握牢固。
2. 制定学习策略:针对不同科目,制定适合自己的学习策略。
如:英语侧重词汇和语法,数学侧重解题技巧等。
3. 做好笔记:课堂上认真听讲,做好笔记。
课后及时复习,巩固所学知识。
4. 做好练习:通过大量练习,提高解题速度和准确率。
5. 总结归纳:对所学知识进行总结归纳,形成自己的知识体系。
四、保持良好心态,调整学习方法1. 保持乐观心态:面对压力,保持乐观的心态至关重要。
相信自己,勇敢面对挑战。
2. 调整学习方法:根据自己的学习情况,适时调整学习方法。
如:调整学习节奏,改变复习策略等。
3. 学会休息:合理安排休息时间,让大脑得到充分休息,提高学习效率。
4. 求助与分享:遇到问题时,及时向老师、同学求助。
学会分享自己的学习经验,共同进步。
五、积极参与课外活动,全面发展1. 充分利用课外时间:参加课外活动,拓宽视野,丰富自己的人生经历。
大家好!我是XX中学高三(1)班的学生,非常荣幸能在这里与大家分享我的高考备考经验。
回首这段充满挑战和收获的日子,我想说,高考之路虽然艰难,但只要我们坚定信念,努力拼搏,就一定能够收获美好的未来。
以下是我的一些心得体会,希望能对大家有所帮助。
一、树立正确的高考观念首先,我们要树立正确的高考观念。
高考不仅仅是一场选拔人才的考试,更是一次人生经历的磨砺。
我们要把高考看作是一次锻炼自己意志、提升自己能力的机会,而不是仅仅为了追求高分。
只有这样,我们才能在备考过程中保持积极的心态,充分发挥自己的潜能。
二、制定合理的学习计划1. 合理安排时间:高三这一年,时间非常宝贵。
我们要合理安排每天的学习时间,确保各科均衡发展。
以下是一个简单的学习时间分配建议:(1)每天早上:复习前一天所学内容,预习当天课程。
(2)上午:完成各科作业,重点攻克难题。
(3)中午:休息,放松心情。
(4)下午:完成各科作业,加强薄弱环节。
(5)晚上:复习当天所学内容,预习第二天课程。
2. 制定阶段目标:高三分为三个阶段,分别是基础阶段、提高阶段和冲刺阶段。
每个阶段都要设定明确的目标,确保自己的学习进度。
3. 适时调整计划:在学习过程中,我们要根据自身情况适时调整学习计划。
如果发现自己的某个科目成绩不佳,就要加大该科目的学习力度。
三、掌握高效的学习方法1. 课堂笔记:认真听讲,做好笔记。
课后及时复习,巩固知识点。
2. 题海战术:通过大量做题,提高自己的应试能力。
但要注意,做题要有针对性,避免盲目做题。
3. 错题集:建立错题集,对错题进行分类整理。
定期复习错题,避免重复犯错。
4. 合作学习:与同学互相讨论,共同进步。
可以组成学习小组,互相监督,共同进步。
四、调整心态,保持身心健康1. 保持乐观心态:面对高考的压力,我们要保持乐观的心态,相信自己能够战胜困难。
2. 合理安排作息:保证充足的睡眠,保持良好的作息习惯。
3. 适当锻炼:加强体育锻炼,提高身体素质,增强抵抗力。
大家好!今天,我很荣幸能够站在这里,与大家分享我在高考备考过程中的心得体会。
回首过去的一年,我在备考过程中遇到了许多困难和挑战,但也收获了许多宝贵的经验和教训。
在此,我想与大家交流一下我的高考备考经验,希望能对大家有所帮助。
一、明确目标,坚定信念在高考备考过程中,首先要明确自己的目标。
这个目标既包括分数目标,也包括个人成长目标。
明确目标可以帮助我们更好地规划学习计划,保持学习动力。
同时,我们要坚定信念,相信自己一定能够实现目标。
以下是我个人的一些心得:1. 制定合理的目标:根据自己的实际情况,设定一个既不低也不高的目标。
过高会导致压力过大,过低则缺乏动力。
2. 分阶段实现目标:将长期目标分解为短期目标,逐步实现。
每实现一个短期目标,都要给予自己一定的奖励,以保持学习热情。
3. 坚定信念:相信自己的努力一定会有回报,遇到困难时要勇敢面对,相信自己有能力克服。
二、合理安排时间,提高学习效率时间管理是高考备考的关键。
以下是我个人在时间管理方面的一些经验:1. 制定详细的学习计划:每天、每周、每月都要有明确的学习任务和目标。
根据自己的实际情况,合理安排学习时间。
2. 合理分配学习任务:将学习任务分为主要任务和次要任务,确保主要任务得到充分完成。
3. 利用碎片时间:在等车、排队等碎片时间,可以阅读一些课外书籍或整理笔记,提高学习效率。
4. 合理休息:保持良好的作息,确保充足的睡眠。
适当的体育锻炼和娱乐活动也有助于提高学习效率。
三、掌握学习方法,提高学习效果1. 做好笔记:在课堂上,要认真听讲,做好笔记。
课后要及时复习,加深对知识的理解。
2. 主动学习:遇到不懂的问题,要主动请教老师或同学,及时解决问题。
3. 做好总结:定期对所学知识进行总结,梳理知识体系,提高学习效果。
4. 适当做题:通过做题,检验自己的学习成果,查漏补缺。
四、保持良好的心态,调整应试技巧1. 保持良好的心态:面对高考,要保持平和的心态,相信自己一定能够发挥出最佳水平。
大家好!我是今年高考毕业生,很荣幸能够在这里与大家分享我的高考经验。
回首这段充满挑战和收获的时光,我想对在座的同学们说,高考虽然辛苦,但只要我们用心去准备,就一定能够收获美好的未来。
首先,我想谈谈关于心态的问题。
高考是一场持久战,在这场战争中,心态至关重要。
在备考过程中,我们要学会调整自己的心态,保持积极向上的态度。
以下是我的一些建议:1. 树立信心:相信自己,相信自己有能力战胜高考。
我们要相信,只要付出努力,就一定会有回报。
2. 调整心态:面对压力,我们要学会调整自己的心态,保持平和的心态。
遇到困难时,不要轻易放弃,要相信自己有能力解决问题。
3. 保持乐观:乐观的心态有助于我们更好地面对高考。
我们要学会从挫折中汲取教训,把困难当作成长的机会。
接下来,我想谈谈学习方法。
在备考过程中,我们要找到适合自己的学习方法,提高学习效率。
以下是我的一些建议:1. 制定计划:根据自己的实际情况,制定合理的学习计划。
计划要具体、可行,确保每天都能按照计划完成任务。
2. 合理安排时间:合理安排学习、休息和娱乐时间,避免过度劳累。
在学习过程中,要保证充足的睡眠,保持良好的精神状态。
3. 重视基础知识:高考考查的是基础知识,我们要重视基础知识的学习。
对于重点、难点,要反复练习,确保掌握。
4. 做好笔记:在学习过程中,要做好笔记,将重点、难点记录下来。
定期回顾笔记,巩固知识点。
5. 学会总结:在备考过程中,要学会总结,总结自己的学习方法和经验。
通过总结,不断调整自己的学习方法,提高学习效率。
此外,我还想谈谈关于身心健康的问题。
在备考过程中,我们要注重身心健康,保持良好的生活习惯。
以下是我的一些建议:1. 保持良好的作息时间:确保每天有足够的睡眠,避免熬夜。
2. 坚持锻炼:适当进行体育锻炼,增强体质,提高免疫力。
3. 合理饮食:保持均衡的饮食,多吃蔬菜、水果,少吃油腻、辛辣食物。
4. 学会放松:适当进行放松,如听音乐、散步等,缓解压力。
尊敬的各位家长、老师,亲爱的同学们:大家好!我很荣幸有机会在这里与大家分享一些关于高考的经验和思考。
我是去年参加高考的学生,现在就读于某所知名大学。
今天,我想结合自己的经历,和大家分享一些备考方法和心得。
首先,我想强调的是,高考只是人生中的一个阶段,虽然它很重要,但我们不应该把全部的人生价值都压在这次考试上。
都说高考是一座独木桥,但桥的彼岸并不是天堂,而是我们人生新的起点。
无论高考成绩如何,我们都要有信心去面对未来,有勇气去追求自己的梦想。
在备考阶段,我认为最重要的是保持积极的心态。
复习过程中,肯定会遇到困难和挫折,但我们要学会调整心态,把困难看作挑战,把挫折看作成长的机会。
同时,要相信自己,相信自己的潜力是无穷的,只要我们付出足够的努力,一定能够取得理想的成绩。
其次,我认为要制定科学的复习计划。
高考涉及的知识点很多,我们需要有计划地进行复习。
在制定计划时,要根据自己的实际情况,合理安排时间,做到有的放矢。
同时,要抓住重点,对于自己的薄弱环节,要加强复习,对于已经掌握的知识点,可以适当减少复习时间。
在复习过程中,我认为要善于总结方法。
不同的学科有不同的特点,我们需要找到适合自己的学习方法。
例如,在语文复习中,我们可以注重积累词汇和阅读量,提高自己的阅读理解和写作能力;在数学复习中,我们可以多做题,掌握解题技巧和方法,提高自己的运算能力和思维逻辑。
最后,我想说,高考不是一个人的战斗。
在我们备考的过程中,家长、老师、同学都是我们的支持者。
他们会给我们提供精神上的支持和帮助,让我们更好地走过这段路程。
所以,我们要珍惜与他们相处的时光,与他们共同奋斗,共同进步。
各位同学,高考是我们人生中的一个重要阶段,但我们不能把全部的希望都寄托在这次考试上。
我们要保持积极的心态,制定科学的复习计划,善于总结方法,同时也要珍惜与身边的人一起度过的时光。
相信只要我们付出足够的努力,一定能够取得理想的成绩,实现自己的梦想。
高考经验交流发言稿(精选19篇)高考经验交流篇1尊敬的各位领导、老师们:大家好!能有机会与在座的各位交流、共同探讨高三英语复习的备考策略,我感到既荣幸又紧张。
在座的都是经验丰富的老师或者是研究高中英语教学的专家,所以我今天也就是和在座的各位共同探讨高三英语复习,交流教学经验,从一线老师的角度和大家一起回顾我校在20xx年高考复习备考中的一些做法。
希望对各位20xx年高考备考有些许借鉴和帮助,有待改进之处敬请在座的各位给予及时的批评和指正。
高考听力一直是我们学校的软肋,但在20xx高考中,英语组顶住了压力,相较之前,取得较大进步。
听力成绩的取得首先得益于校领导的高度重视。
学校多次召开会议,大家集中反思以往的经验教训,分析高考听力的特点,探讨英语听力教学的有效方法。
在讨论中,大家一致认为高考听力词汇覆盖面广,口语化、生活化的表达多,有些对话还涉及了英美国家的习惯和风俗。
每个英语教师对于听力教学目标有了更加清楚的认识,一改以往听力只是放录音的做法,认真备课,进而激发学生认真对待每一次的听力练习。
听力训练从高一高二抓起,脚踏实地,以听带动读和写,以读写促听。
从高一开始,每周一次,进行全年级集体听力练习,教师及时批改,向学生反馈练习情况。
分析听力材料中的难点并在次日的早读课上布置相应的诵读任务,鼓励学生将听力中学到的词汇和表达方式运用到写作中来。
同时,有选择性的处理课本中的听力材料。
删除过难的部分,精听和泛听相结合。
在这样的听力训练中,学生不仅提高了听的能力,还培养了语感,积累了词汇,促进了读写能力的提升。
团结一致,在高三集中突破。
进入高三,听力天天听。
利用好百朗英语听力风暴,对听力材料进行整理归类,让学生熟知常见语境下可能出现的相关词汇。
组织学生间的听力经验交流。
在训练中,我们发现有些学生英语成绩并不突出,但听力却取得高分数;相反,有些学生英语读写能力强听力却薄弱。
让学生相互取经,回顾自己做听力时的每一个细节和过程,在交流中每一个学生都有所收获。
2023高考经验交流会的发言稿范文3篇高考经验交流会的发言稿范文1各位领导和老师:大家好!很高兴能有机会在这里与大家交流班主任工作的心得和体会。
作为补习年级的班主任,我们面对的工作对象是一个特殊的学生群体,他们经历了高考失败的打击,对自己的知识、能力都产生了怀疑,在家庭中,他们感觉无法面对家长,在周围邻居中,感觉低人一等,他们的心理压力远大于应届学生。
所以,帮助学生做好心理调节,克服心理阴影,树立必胜信心,激起学习的欲望,是高考成功的关键。
下面就我的一些做法与大家一起交流探讨,有不当之处请各位指正。
一、克服自卑,重塑信心,树立远大理想。
我开学做的第一件事,就是开了一个振奋人心的主题班会,帮助学生克服自卑,重塑信心。
我现在带的班级90%的学生高考成绩都在二本线以下,很多学生觉得自己技不如人,有一种自卑感,无法面对家长、老师和同学,加上新课程的影响,他们对自己高考能否成功产生了怀疑,甚至对自己要不要来补习也犹豫不决(案例1)。
在这次主题班会上,我告诉同学们,你们之所以今年高考未成功,不是因为你们能力不如人,而是因为你们学习方法,对待学习的态度,一些不良的习惯、偏科等在作怪,每个同学都有自己优势的科目,这些科目能学好,其它科目为什么就学不好呢?至于新课程问题,高考政策有它的连续性,新增的内容并不多,而难度却减小了。
只要同学们端正学习态度,摸索出好的学习方法,改正一些不良习惯就一定能成功。
我举了很多,前几届补习生成功的案例,让同学们看到成功的希望,利用开学考试很多同学成绩都能上500分,告诉大家,只要你用心投入,就一定会有收获,激发起学习的欲望。
通过宣誓活动来激起同学们的斗志,保持学习的热情,振奋学生的精神。
告诉学生学习不仅是为了生存,更多的是为了实现自己人生的价值。
为了激励学生,我把每个学生的照片都贴在教室的墙壁上,照片下面写上了学生的姓名、理想目标以及激励自己的话。
让学生时时不要忘却自己的理想目标。
高考经验交流会的发言稿(通用6篇)高考经验交流会的发言稿(通用6篇)在现在的社会生活中,我们都可能会用到发言稿,发言稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。
如何写一份恰当的发言稿呢?以下是小编为大家收集的高考经验交流会的发言稿(通用6篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
高考经验交流会的发言稿1上学期,我们补习学校历史组按照学校提出的“低起点、小步子、快节奏、多循环”的教学原则,取得了一些成绩,主要得益于以下几个方面:一是团结协作,凝神教研,狠抓落实。
在利用好全市集体备课研究成果的基础上,我们的二次备课,坚持不懈;课堂教学,智慧共享;研究考试说明,明确了考什么;研究高考试题,明白了怎么考;研究专家观点,揣摩题目怎么命;研究评分标准,知道了分怎么扣。
将近五年高考题分类汇总,做明白人。
遵循“测试滚动、批改反馈、个性指导”的基本思路,周自测试题命制体现错题回放,重锤敲击薄弱点;定时训练,将落实进行到底;利用“疑难问题调查答疑卡”,搭建师生沟通平台;践行导师制,包生到人,“从最后一名学生抓起,从最薄弱学科抓起”,增强个性化指导;问卷调查,让生评师,“做学生满意的教师”。
二是注重学习,走近高端,打造课堂。
我们遵循“高考引领,细节入手,个案剖析,针对点拨,反思总结,整体提升”的原则,依据第x届教学大比武活动方案,借助学校“走近高端——研究课改名校”系列活动,学习衡水中学、聊城一中等名校的先进经验,观摩研讨,积极打造高效生本课堂。
三是错题积累,反思总结,有的放矢。
师生人手一本错题本。
首先,在错题旁边注上完整的分析过程,着眼于以下几方面的反思:为什么错了?应该怎样做?有无其他方法?哪种方法更好?能否一题多变?其次,做到常翻、常看、常思考、常总结。
通过对带有普遍性及规律性的基础、常考、易错试题的整理和利用,提高了应考的针对性,减少了无谓的失分。
思祖逖闻鸡起舞,忆苏秦悬梁刺股。
立足20xx,面对迫在眉睫的后期复习,我们充满“激情、豪情、热情、真情”。
大家好!我是来自XX中学的高考毕业生XXX。
今天,我很荣幸能站在这里,与大家分享我在高考路上的点点滴滴,希望能给大家带来一些启示和帮助。
一、明确目标,坚定信念在高考这条路上,首先要明确自己的目标。
目标是我们前进的动力,是我们在面对困难和挫折时,坚持不懈的理由。
我深知,高考不仅仅是一次考试,更是对我们综合素质的考验。
因此,我在高中阶段就明确了自己的目标,那就是考入心仪的大学,为实现自己的人生理想奠定基础。
为了实现这个目标,我始终坚定信念,相信只要付出努力,就一定会有回报。
在这个过程中,我遇到了很多困难和挫折,但我从未放弃,始终坚信自己能够成功。
正是这种坚定的信念,让我在高考中取得了优异的成绩。
二、合理安排时间,提高效率时间对于高考生来说非常宝贵。
如何合理安排时间,提高学习效率,是我们在高考路上必须面对的问题。
以下是我总结的一些经验:1. 制定合理的学习计划。
根据自己的实际情况,制定详细的学习计划,包括每天的学习任务、复习内容和休息时间等。
2. 优先处理重要任务。
在安排学习计划时,要优先处理重要且紧急的任务,确保关键知识点得到充分掌握。
3. 学会休息。
长时间的学习会导致大脑疲劳,影响学习效率。
因此,要学会合理安排休息时间,适当放松身心。
4. 合理利用碎片时间。
在等车、排队等碎片时间里,可以阅读一些有益的书籍或资料,提高自己的知识储备。
5. 学会总结。
在学习过程中,要及时总结所学知识,形成自己的知识体系,以便在复习时能够快速回忆。
三、注重学习方法,提高学习效果高考是一场知识与能力的较量,要想在高考中取得优异成绩,必须掌握科学的学习方法。
以下是我总结的一些学习方法:1. 理解为主,死记硬背为辅。
在学习过程中,要注重对知识点的理解,而不是单纯地死记硬背。
2. 注重归纳总结。
将所学知识点进行归纳总结,形成自己的知识体系,有助于提高学习效果。
3. 学会类比。
通过类比,将新知识与已掌握的知识点进行联系,有助于加深对知识的理解。
大家好!我是来自XX中学的高三(1)班的XXX。
今天,我很荣幸能够在这里与大家分享我在高考升学过程中的一些经验和感悟。
首先,我要感谢我的母校——XX中学。
在这里,我们不仅学到了丰富的知识,更重要的是培养了良好的学习习惯和品格。
在这里,我度过了人生中最宝贵的三年时光。
回顾高三这一年,我深感时间宝贵,每一分每一秒都值得珍惜。
以下是我总结的一些高考升学经验,希望能对大家有所帮助。
一、明确目标,坚定信念在高考备考过程中,首先要明确自己的目标,树立坚定的信念。
只有明确了自己的目标,才能在备考过程中保持动力和信心。
同时,要坚信自己能够实现目标,相信自己有能力在高考中取得优异成绩。
二、合理安排时间,高效学习高三备考时间紧张,因此合理安排时间至关重要。
以下是我的一些时间管理建议:1. 制定详细的学习计划,包括每天的学习任务、复习计划等。
2. 合理分配时间,保证充足的休息和睡眠。
3. 避免拖延,提高学习效率。
4. 学会总结,及时查漏补缺。
三、注重基础,提高能力在备考过程中,要注重基础知识的掌握。
基础知识是提高能力的前提。
以下是我的一些建议:1. 系统复习,确保每个知识点都掌握到位。
2. 做好笔记,及时总结归纳。
3. 多做练习,提高解题能力。
4. 关注时事,拓宽知识面。
四、调整心态,保持乐观高考是一场心理战,良好的心态对备考至关重要。
以下是我的一些建议:1. 保持乐观,相信自己。
2. 学会调整,适应高考节奏。
3. 合理释放压力,避免过度紧张。
4. 保持良好的作息,保证身心健康。
五、加强沟通,寻求帮助在备考过程中,遇到困难是不可避免的。
此时,我们要学会与他人沟通,寻求帮助。
以下是我的一些建议:1. 与老师和同学保持良好关系,共同进步。
2. 积极参加学校组织的辅导活动。
3. 向优秀同学请教学习方法。
4. 家长的关爱和支持也是我们备考过程中的重要动力。
总之,高考升学之路并非一帆风顺,但只要我们坚定信念,努力拼搏,就一定能够实现自己的梦想。
高考高分学生经验交流发言稿我今年高考分数是632,首先要感谢学校和xx教育的老师们对我的栽培,我跟黄老师学习的是语文,高考语文得了120分。
我考进北大,因为参加北京大学自主招生获得北大降50分录取的资格,所以就考进了北大的影视编导专业。
我父母在我小时候就注重培养我的综合素质,让我学习电子琴、小提琴、国画、书法、中国舞、芭蕾舞和艺术体操等等。
这些特长无疑让我在参加自主招生时增添了光彩。
有的人认为这是通往成功的捷径,可我却认为这只是实现梦想的另一路径。
在高一高二时,我周末几乎没有空余的时间,全都奉献给了我的兴趣爱好。
我在平时学习时要求自己做到高效率高质量,我抓紧时间写作业,丝毫不得松懈,有时候甚至连下课十分钟都不放过。
我在花时间培养自己的兴趣爱好的同时,并没有耽误学习。
这也得益于我的吃苦耐劳、不认输的个性。
遇到难题时,我也头痛,但我绝不退缩,我一定要找老师或同学问个明白,然后自己再思考,确保自己真正搞懂了才罢休,决不落下一道不懂的题目。
有时学得苦了累了,我也曾想过休息甚至放弃,但我却始终还是坚持着,因为我知道学习的过程就像跑1000米,中间有一段会特别的累,只要熬过那道坎,气顺了就没那么辛苦了。
而要熬过最累的那一段需要的就是吃苦耐劳、坚持不懈的精神。
一个坚强的意志力是可以创造奇迹的!我在小时候学舞蹈要练劈叉是件很难的事,可是在舞蹈老师的严格训练下,我坚持日夜苦练,终于成功了。
从那以后我学会了忍受,懂得了吃苦,同时培养了自己的坚强的意志力。
我又把在跳舞时培养的吃苦精神用在了学习上,这也是我成功的秘诀。
学问学问,一定要“问”,无论是哪个科目,一定要注意跟老师交流,多问问题,就能提高成绩。
因为我在思在教育补的是语文,在这里的收获让我难忘。
为了帮助我提高写作水平,黄强富老师给了我很多写作模板,要我一个个背,然后在写作时才能随机应变,我把它写成自己的材料。
有一个同学私底下悄悄问我:“你觉得这样背模板有用吗?”我说,当然是有用的,把模板背下来其实不仅补充丰富了自己的素材库,还在不知不觉中提高了自己的文采,这是提高写作水平的一个快速且有效的方法,这也是思在教育语文教学的一大特色。
要想取得良好的成绩,还要注意建立良好的人际关系、师生关系和家庭关系。
人际关系搞好了不仅能让自己保持一种愉悦的心情,还能在需要时获得别人的帮助;倘若天天带着一种怨气在学习,怎么可能安心学呢?同样的道理,如果没有良好的师生关系,更不可能全心全意地听老师讲课。
我们在家也要孝敬父母和长辈,努力营造一个良好的家庭氛围,才会有一个专心学习的好环境。
记得我们班主任曾说:“一个不孝顺的学生是不可能把学习搞好的!”此话一点不假,正所谓百事孝为先啊。
所以,我们在学习中一定不要忽略了综合素养的提高。
我今年高考分数是632,首先要感谢学校和xx教育的老师们对我的栽培,我跟黄老师学习的是语文,高考语文得了120分,高考高分学生经验交流发言稿。
我考进北大,因为参加北京大学自主招生获得北大降50分录取的资格,所以就考进了北大的影视编导专业。
我父母在我小时候就注重培养我的综合素质,让我学习电子琴、小提琴、国画、书法、中国舞、芭蕾舞和艺术体操等等。
这些特长无疑让我在参加自主招生时增添了光彩。
有的人认为这是通往成功的捷径,可我却认为这只是实现梦想的另一路径。
在高一高二时,我周末几乎没有空余的时间,全都奉献给了我的兴趣爱好。
我在平时学习时要求自己做到高效率高质量,我抓紧时间写作业,丝毫不得松懈,有时候甚至连下课十分钟都不放过。
我在花时间培养自己的兴趣爱好的同时,并没有耽误学习。
这也得益于我的吃苦耐劳、不认输的个性。
遇到难题时,我也头痛,但我绝不退缩,我一定要找老师或同学问个明白,然后自己再思考,确保自己真正搞懂了才罢休,决不落下一道不懂的题目,发言稿《高考高分学生经验交流发言稿》。
有时学得苦了累了,我也曾想过休息甚至放弃,但我却始终还是坚持着,因为我知道学习的过程就像跑1000米,中间有一段会特别的累,只要熬过那道坎,气顺了就没那么辛苦了。
而要熬过最累的那一段需要的就是吃苦耐劳、坚持不懈的精神。
一个坚强的意志力是可以创造奇迹的!我在小时候学舞蹈要练劈叉是件很难的事,可是在舞蹈老师的严格训练下,我坚持日夜苦练,终于成功了。
从那以后我学会了忍受,懂得了吃苦,同时培养了自己的坚强的意志力。
我又把在跳舞时培养的吃苦精神用在了学习上,这也是我成功的秘诀。
学问学问,一定要“问”,无论是哪个科目,一定要注意跟老师交流,多问问题,就能提高成绩。
因为我在思在教育补的是语文,在这里的收获让我难忘。
为了帮助我提高写作水平,黄强富老师给了我很多写作模板,要我一个个背,然后在写作时才能随机应变,我把它写成自己的材料。
有一个同学私底下悄悄问我:“你觉得这样背模板有用吗?”我说,当然是有用的,把模板背下来其实不仅补充丰富了自己的素材库,还在不知不觉中提高了自己的文采,这是提高写作水平的一个快速且有效的方法,这也是思在教育语文教学的一大特色。
要想取得良好的成绩,还要注意建立良好的人际关系、师生关系和家庭关系。
人际关系搞好了不仅能让自己保持一种愉悦的心情,还能在需要时获得别人的帮助;倘若天天带着一种怨气在学习,怎么可能安心学呢?同样的道理,如果没有良好的师生关系,更不可能全心全意地听老师讲课。
我们在家也要孝敬父母和长辈,努力营造一个良好的家庭氛围,才会有一个专心学习的好环境。
记得我们班主任曾说:“一个不孝顺的学生是不可能把学习搞好的!”此话一点不假,正所谓百事孝为先啊。
所以,我们在学习中一定不要忽略了综合素养的提高。
高考高分学生经验交流发言稿我今年高考分数是632,首先要感谢学校和xx教育的老师们对我的栽培,我跟黄老师学习的是语文,高考语文得了120分。
我考进北大,因为参加北京大学自主招生获得北大降50分录取的资格,所以就考进了北大的影视编导专业。
我父母在我小时候就注重培养我的综合素质,让我学习电子琴、小提琴、国画、书法、中国舞、芭蕾舞和艺术体操等等。
这些特长无疑让我在参加自主招生时增添了光彩。
有的人认为这是通往成功的捷径,可我却认为这只是实现梦想的另一路径。
在高一高二时,我周末几乎没有空余的时间,全都奉献给了我的兴趣爱好。
我在平时学习时要求自己做到高效率高质量,我抓紧时间写作业,丝毫不得松懈,有时候甚至连下课十分钟都不放过。
我在花时间培养自己的兴趣爱好的同时,并没有耽误学习。
这也得益于我的吃苦耐劳、不认输的个性。
遇到难题时,我也头痛,但我绝不退缩,我一定要找老师或同学问个明白,然后自己再思考,确保自己真正搞懂了才罢休,决不落下一道不懂的题目。
有时学得苦了累了,我也曾想过休息甚至放弃,但我却始终还是坚持着,因为我知道学习的过程就像跑1000米,中间有一段会特别的累,只要熬过那道坎,气顺了就没那么辛苦了。
而要熬过最累的那一段需要的就是吃苦耐劳、坚持不懈的精神。
一个坚强的意志力是可以创造奇迹的!我在小时候学舞蹈要练劈叉是件很难的事,可是在舞蹈老师的严格训练下,我坚持日夜苦练,终于成功了。
从那以后我学会了忍受,懂得了吃苦,同时培养了自己的坚强的意志力。
我又把在跳舞时培养的吃苦精神用在了学习上,这也是我成功的秘诀。
学问学问,一定要“问”,无论是哪个科目,一定要注意跟老师交流,多问问题,就(本站隆重推荐: .haOword. )能提高成绩。
因为我在思在教育补的是语文,在这里的收获让我难忘。
为了帮助我提高写作水平,黄强富老师给了我很多写作模板,要我一个个背,然后在写作时才能随机应变,我把它写成自己的材料。
有一个同学私底下悄悄问我:“你觉得这样背模板有用吗?”我说,当然是有用的,把模板背下来其实不仅补充丰富了自己的素材库,还在不知不觉中提高了自己的文采,这是提高写作水平的一个快速且有效的方法,这也是思在教育语文教学的一大特色。
要想取得良好的成绩,还要注意建立良好的人际关系、师生关系和家庭关系。
人际关系搞好了不仅能让自己保持一种愉悦的心情,还能在需要时获得别人的帮助;倘若天天带着一种怨气在学习,怎么可能安心学呢?同样的道理,如果没有良好的师生关系,更不可能全心全意地听老师讲课。
我们在家也要孝敬父母和长辈,努力营造一个良好的家庭氛围,才会有一个专心学习的好环境。
记得我们班主任曾说:“一个不孝顺的学生是不可能把学习搞好的!”此话一点不假,正所谓百事孝为先啊。
所以,我们在学习中一定不要忽略了综合素养的提高。
高考经验总结交流发言稿大家下午好!很高兴今天有机会能和大家一起共同学习和交流,希望通过这次交流经验,使我能够更快更好的成长。
首先我来介绍一下我所任教的班级和我的教学情况,在20XX届我所任教的班级是高三班和班并担任高三班的班主任工作,五班和六班是年级里的理科普通班,班级的生源基础是理科班里面最弱的,其实我们都知道学生的学习成绩差也是他学习习惯差的一个缩影,所以面对这样的学生想让他们去主动的学习数学几乎是不可能,刚开始教学时我也很迷茫,但通过组长和各位老教师的帮助与建议,我主要采取了如下一些办法,在这里简单和大家做一下分享:由于学生的基础十分薄弱,所以我要从基础做起,从高一入学就以学生为主体,带着学生去学,很多时候可以说手把手教,一点一点的灌,很多重难点内容都被我拆成一个一个的小块,然后慢慢讲,给他们时间让他们去弄会,这样做很多时候的确让我赶不上进度,但是为了让他们能在数学学习中看到一点希望,让他们还能保存一点学习的信念,我宁可找额外时间给学生多讲一些内容,也要让大部分学生能够跟得上。
并且定期对学生进行测验,测验内容基本上就是讲过的一些题型或例题,主要是为了能让学生在增强信心的同时加深对典型例题的印象!在初始阶段让学生有的可学,并且让他们有心向学,为以后的教学打好基础。
对很多偏弱偏差的学生,即使在高三也不要轻易放弃,对于很 1多厌学的孩子他们有时候需要的不仅仅是知识,真正的情感也是他们渴求的,我在教学过程中主要采取分层教学,课上尽量设置不同程度的问题给不同的学生,并在课后多关心关心他们,不光是学习上更多的是生活上,也许某一天你的一句嘘寒问暖,一句加油鼓劲就会将他们冰冷的心融化,让他们真正体会到你对他们的关心,真正了解到你真的想让他们学好,想帮助让他们,那样他们就能接受你的帮助,更努力学习!对本学科后期的一些难点章节,由于学生学不会,所以很多都打算放弃,针对这种情况我们将讲过的题再重新布置给学生,即使你不会,你也把讲过的题记下来,让学生能加深印象,不至于落下的太多高三习题讲解方面,在讲解和总结方面要多侧重于基础,一轮复习要尽量详细一点,让学生们把知识形成网络并注重解题方法的复习和讲解,然后给学生多布置一些中档题,让学生夯实基础,针对一些好点的学生进行个别拔高和答疑,让好一点的同学能够更进一步。