《中外历史纲要(下)》复习提纲

历史干货丨高中历史《中外历史纲要·下》知识点汇总高中历史《中外历史纲要·下》知识点汇总作为历史爱好者，我们对于历史的探索从来都没有止境。

高中历史《中外历史纲要·下》作为我们深入了解历史的一个重要教材，其中蕴含着丰富的知识和深刻的见解。

在这篇文章中，我将以从简到繁、由浅入深的方式，全面探讨这本教材中的知识点，并深入共享我的个人观点和理解。

我们来看看这本教材中最为重要的知识点，比如我国古代社会的发展。

在学习这部分内容时，我们不仅要了解到殷商时代的典故故事，更要深入了解这个时代的政治、经济、社会和文化特点。

这些特点对于我们理解我国古代社会的发展起到了至关重要的作用。

接下来，我们可以深入了解中外历史纲要中所涉及的外国历史内容，比如罗马帝国的兴衰、欧洲中世纪的封建制度等。

这些内容虽然离我们的生活很远，但是通过对它们的学习，我们可以更好地理解世界历史的发展脉络，进而提升自己的历史素养。

在了解了这些基础知识后，我们还可以进一步深入探讨一些历史事件或人物。

比如通过对我国古代历史上的一些重要事件的探讨，比如春秋战国时期的变法、秦朝的统一、唐宋时期的繁荣等，我们可以更清晰地了解这些事件对我国历史的影响和意义。

在对外国历史的学习过程中，我们也可以选择一些具有代表性的历史人物或事件进行深入研究，比如亚历山大大帝、拜占庭帝国的兴衰等。

通过对这些历史人物或事件的研究，我们可以更加全面地了解外国历史的发展和演变。

在文章的结尾，我想共享一下我个人对这个主题的理解。

历史是一面镜子，可以让我们看到过去的景象，更可以让我们深刻地思考现在和未来。

通过对高中历史《中外历史纲要·下》知识点的学习和探讨，我更加深刻地意识到了历史对于我们的影响和启示。

只有深入了解历史，我们才能更好地把握当下，更好地面对未来的挑战。

通过对高中历史《中外历史纲要·下》知识点的全面探讨，我们可以更好地理解我国古代社会的发展、外国历史的发展、懂得了解历史事件和历史人物的意义和影响。

高中历史中外纲要下完整归纳一、中外纲要的定义二、中纲要的内容2.1 中国古代历史纲要2.1.1 大禹治水和夏商周三代的交替1.传说中的大禹治水2.夏商周三代的交替2.1.2 战国时期的分裂和秦统一1.战国七雄的兴起2.秦国的崛起和统一2.2 中国近代史纲要2.2.1 清朝的衰落和封建社会的崩溃1.外国侵略的导致2.辛亥革命和清朝的灭亡2.2.2 新中国的建立和社会主义革命1.中国共产党的成立2.新中国的建立和社会主义革命三、外纲要的内容3.1 古代世界史纲要3.1.1 古埃及文明和金字塔的建造1.古埃及的政治与社会2.金字塔的建造与意义3.1.2 希腊城邦的兴衰和雅典民主的出现1.希腊城邦的兴衰历程2.雅典民主政治的形成3.2 现代世界史纲要3.2.1 工业革命和资本主义经济体制的形成1.工业革命的起因和影响2.资本主义经济体制的形成3.2.2 第一次世界大战和第二次世界大战1.第一次世界大战的爆发和影响2.第二次世界大战的爆发和全球性影响四、高中历史中外纲要的意义4.1 帮助学生理解历史4.2 培养学生的历史思维能力4.3 拓宽学生的历史视野4.4 培养学生的历史文化素养五、总结根据高中历史中外纲要，我们可以了解到中国古代历史和近代史的重要事件和发展过程，同时也能了解到古代世界史和现代世界史的重要内容。

中外纲要的学习可以帮助学生全面理解历史，培养历史思维能力，拓宽历史视野，以及提高历史文化素养。

通过学习中外纲要，我们能够更好地认识和理解自己的国家和世界的历史，从而更好地面对未来的发展和挑战。

《中外历史纲要(下)》主干知识与重难点梳理1. 引言1.1 概述《中外历史纲要(下)》是一篇对中外历史进行比较和分析的长文。

通过对比中外历史的共同点和不同点，以及对中国古代历史和近现代历史的总结，本文旨在帮助读者了解历史的发展脉络，并从中汲取启示。

1.2 文章结构本文主要分为五个部分：引言、中外历史对比分析、中国古代历史要点总结、中外近现代历史纲要归纳以及结论与展望。

其中，引言部分将介绍文章的概述、结构以及目的；中外历史对比分析部分将探讨中外历史的共同点、不同点以及其所产生的影响和启示；中国古代历史要点总结部分将概括夏商周时期、秦汉隋唐时期、宋元明清时期等重要时期的概况；而在中外近现代历史纲要归纳部分，则会归纳19世纪中后期变革与冲击、20世纪各国发展与挑战以及当今国际政治格局与经济形势的情况；最后，结论与展望部分将总结主要观点和内容亮点，并给出未来历史发展趋势及应对策略建议。

1.3 目的本文的目的在于提供中外历史纲要的主干知识和重难点梳理。

通过深入研究中外历史的对比分析和总结，读者可以更好地理解历史变迁的规律、把握国际政治经济形势以及从中吸取宝贵的经验与启示。

以上是《中外历史纲要(下)》文章引言部分的内容介绍，接下来将会详细讨论中外历史对比分析，以便为读者提供一个全面而有深度的认识。

2. 中外历史对比分析:2.1 共同点:中外历史在某些方面存在一些共同点。

首先，无论是中外，历史都经历了各种政治、经济、社会和文化的变革。

其次，在中外历史中，人民的命运常常在统治阶级或者国家之间不断交替变动。

此外，战争和征服也是两者共同的历史现象。

这些共同点表明，历史上人类社会发展普遍存在一定的规律性。

2.2 不同点:尽管中外历史存在一些共同点，但也有许多明显的不同之处。

首先，在政治制度方面，中国的封建皇权制度长期占主导地位，而西方国家则基本上实行民主制度。

其次，在思想观念上，中国注重儒家思想的传承和宗法伦理体系的发展，相反西方强调个人主义和自由意志。

第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动第12课：资本主义世界殖民体系的形成【脉络梳理】【知识总结】 要点学纲学习重点 一、拉丁美洲的殖民地化（一）西欧国家在拉美的殖民占有状况（二）西、葡在拉美的统治制度及性质 （三）西、葡在拉美的经济政策、实质及影响1.资本主义的发展与资本主义世界殖民体系的形成；【知识拓展】※资本主义世界殖民体系最终形成的主要原因？(1)资本主义发展到帝国主义阶段。

(2)在向垄断资本主义的过渡中,资本主义各国要求独占更大的商品市场、原料产地和资本投资场所。

(3)列强争先恐后地扩大自己的殖民帝国,更大规模地瓜分世界※世界殖民体系形成的主要影响？（1）加剧了列强之间的扩张与争夺。

（2）世界上几乎所有国家和地区都被卷入资本主义世界市场当中,世界越来越紧密地连为一体。

（3）给殖民地半殖民地人民带来了深重的灾难,形成了人类历史上由少数资本主义国家奴役和控制世界上绝大部分土地和人口的极不合理的状态。

（4）被压迫人民的反抗斗争不断高涨。

世界殖民体系形成过程一览表第13课亚非拉民族独立运动【时空定位】【知识梳理】要点学纲学习重点一、拉丁美洲的民族民主革命（一）拉丁美洲独立运动（1804—1826年）1.△背景：⑴原因，⑵条件：①内部条件（经济和思想意识）、②外部条件（法国大革命和美国独立的影响）；2.概况：⑴海地独立，⑵玻利瓦尔和圣马丁领导的拉美独立运动高潮；3.△成果与危机（危机表现：⑴政治，⑵经济，⑶新殖民主义）。

1.具有近代民族民主革命性质的独立运动；2.民族独立运动中颁布的宪法【知识拓展】1.拉丁美洲的独立运动与美国独立战争的比较相同点：(1)拉丁美洲和美国都是在殖民主义的长期黑暗统治下，并且因为经济的发展，民族民主意识的增强，才爆发为了挣脱殖民者长期的黑暗统治，从而获得民族独立的战争。

(2)它们都是以独立战争的形式出现的革命，都想挣脱黑暗的殖民统治，想要国家的独立，经济的独立。

(3)都是不惧强大，以渺小的身躯对抗强大，并且以弱胜强。

统编版高中历史必修中外历史纲要下册学考复习提纲第一单元古代文明的产生与发展1.早期文明的主要代表：①大河文明：西亚的两河流域的古巴比伦，北非的尼罗河流域的古埃及，南亚的印度河和恒河流域的古印度，黄河和长江流域的中国②海洋文明：希腊文明2.特征：多元特征。

二、早期文明古国1.古巴比伦：颁布《汉谟拉比法典》，是世界上现存最早的较为完整的成文法典2.古埃及：金字塔3.古印度：种姓制度4.古希腊：城邦国家典型特征是小国寡民，雅典是民主政治的典型局限性：建立在奴隶制基础之上，享有民主权利的只是成年男性公民5.古罗马兴起于意大利，地中海变成罗马的内海，1—2世纪空前繁荣。

4世纪末，帝国分裂成东西两部分（东罗马即后来拜占庭帝国）。

5世纪后期，西罗马帝国灭亡。

6.腓尼基字母—成为今天西方几乎所有字母文字的源头。

7.汉朝和古罗马，通过丝绸之路进行间接的经贸和文化交流第二单元中古时期的世界1.西欧封建制度的基本特征是封君封臣制度（政治）、庄园制、农奴制（经济）2.西欧众多城市争取到一定的自治权：促进了国王的统一；基督教会控制着人们的精神生活，严重束缚了人性的发展。

3.《罗马民法大全》是罗马法成为系统的、完整的法律体系的标志4.阿拉伯帝国：阿拉伯人成为东西方文化交流的桥梁。

5.日本：日本孝德天皇进行大化改新，模仿中国建立中央集权制国家，开始进入封建社会6.美洲创造的文明主要有玛雅文明、阿兹特克文明、印加文明等三大文明。

第三单元走向整体的世界一、背景与条件（一）背景：1、经济根源：商品经济发展，资本主义萌芽产生（根本原因）2、商业危机：奥斯土耳其阻断传统商路（直接原因）二、新航路开辟的过程时间人物航路支持者1487—1488迪亚士抵达非洲南段的好望角葡萄牙1497—1498达·伽马绕非洲海岸到达印度葡萄牙1492哥伦布抵达美洲西班牙1519—1522麦哲伦环球航行西班牙1、三角贸易：贩卖黑人奴隶2、对世界市场的形成：人类由分散孤立开始走向整体世界。

中外史纲要下册单元知识框架第一单元：世界大航海时代1. 15世纪的欧洲大航海时代- 前提条件：15世纪欧洲的政治、经济、宗教背景- 葡萄牙的航海活动：亨利王子、达·伽马、麦哲伦- 西班牙的航海活动：哥伦布、麦哲伦- 其他欧洲国家的大航海活动：荷兰、英国、法国等2. 大航海时代对世界的影响- 欧洲的扩张：殖民地、贸易网络- 地理大发现：对世界地图的认识改变- 文化交流：东西方的文化交流与冲突- 经济变革：资本主义经济的兴起第二单元：近代世界的变革与挑战1. 近代世界的政治格局变化- 经济革命：工业革命的兴起- 民族国家的形成：民族主义运动的影响- 资本主义与社会主义的对抗2. 世界大战及其影响- 第一次世界大战：战争的原因、进行过程、结果- 第二次世界大战：战争的原因、进行过程、结果- 世界格局的重构：冷战的展开、东西方对抗3. 当代世界的挑战与合作- 全球化与民族主义的冲突- 气候变化与可持续发展- 战争与和平：恐怖主义、核武器扩散等问题第三单元：中外交流中的文化传播与碰撞1. 东西文化交流的历史变迁- 古代中外交流：丝绸之路、海上丝绸之路- 近代中外交流：近代中国的对外开放与文化传播- 当代中外文化交流：文化全球化与文化多样性2. 文化碰撞与融合- 文明的对话与碰撞：文化背景下的外交关系- 文化的传播与继承：语言、宗教、传统艺术的传承- 文化兴起与发展：当代文化产业的变迁与发展第四单元：中外史纲要下册知识总结- 世界大航海时代的特点与影响- 近代世界的变革与挑战- 中外文化交流中的传播与碰撞- 当代世界的挑战与合作通过以上的知识框架，我们可以更好地理解中外史纲要下册的内容，对世界历史的发展有一个更加清晰的认识，同时也可以更好地反思现实世界中的问题与挑战，促使我们更好地适应当代社会的变革与发展。

《中外历史纲要(下)》主干知识与重难点梳理The book "Outline of Chinese and Foreign History (Volume II)" aims to provide readers with a concise overview of the main events and significant factors in both Chinese and foreign history. It covers a wide range of periods and regions, offering insights into the development and interactions of different cultures.这本书《中外历史纲要（下）》的目标是为读者提供对中国和外国历史主要事件和重要因素的简明概述。

它涵盖了广泛的时期和地区，洞察不同文化的发展和互动。

The book starts with an examination of the ancient civilizations in China, India, Egypt, Mesopotamia, Greece, Rome, etc. This section explores their political systems, economic structures, social hierarchies, and cultural achievements. It highlights the distinctive features ofeach civilization while also emphasizing their interconnectedness through trade routes and cultural exchanges.该书以考察中国、印度、埃及、美索不达米亚、希腊、罗马等地的古代文明为开端。

统编版高中历史必修《中外历史纲要下》重点背诵知识提纲第一单元古代文明的产生与发展人类文明的产生原因：农耕和畜牧的产生，产品剩余出现私有制、社会分化、国家形成古代文明的多元特点两河流域：苏美尔和古巴比伦文明汉谟拉比君主专制、《汉谟拉比法典》、楔形文字、《吉尔迦美什》尼罗河流域：古埃及文明法老、象形文字、太阳历、莎草纸印度河、恒河流域：古印度文明种姓制度：婆罗门教、印度教；佛教、《摩诃婆罗多》《摩罗衍那》十进位制巴尔干半岛南部和爱琴海：古希腊文明环境：环海多山多岛政治：城邦政治（小国寡民、独立自主）希腊民主政治：直接民主、公民担任公职文化：神话、悲喜剧、希历史、修政治史、苏、柏、亚西方哲学古代文明的扩展古埃及：叙利亚、巴勒斯坦、两河流域古巴比伦：统一两河流域，地中海东岸亚述帝国：统一两河流域、小亚细亚、埃及古希腊：移民建立城邦国家古代世界帝国波斯帝国：BC6C地跨欧亚非、君主专制、行省（官僚、税收体系）亚历山大帝国：BC4晚期地跨欧亚非、君权神授、行省、推广希腊文化罗马帝国（BC27年-395年）：地中海成内海，发展奴隶制，基督教成为国教。

5C后期灭亡文明的交流技术：农耕：西亚传到中亚、欧洲和北非冶铁：西亚扩散到埃及和希腊艺术：西亚神话传入希腊希腊模仿埃及雕刻文字西亚“腓尼基字母”希腊字母和拉丁字母成为欧洲源头经贸：秦汉与罗马“丝绸之路”，甘英出使大秦（罗马）第二单元中古时期的世界中古时期的欧洲西欧的封建社会政治：封君封臣制度、分裂割据王权：英国：都铎王朝、法国法兰西统一、西班牙、葡萄牙统一经济：封建庄园：领主自营地（农奴耕种）农民份地（自由农和农奴份地）庄园法庭领主管家主持城市自治：谈判、赎买、暴动，兴办大学、经济发展、国王统一文化：基督教会的垄断（经济：庄园、土地、什一税政治：等级制度文化：控制精神生活）拜占庭帝国（395-1453）：东罗马帝国，首都君士坦丁堡、《查士丁尼法典》系统完备，1453年灭亡俄罗斯：基辅罗斯，东欧最强，伊凡四世改革加强中央集权中期时期的亚洲阿拉伯帝国:政治：7C初，穆罕默德创立伊斯兰教8C中地跨亚欧非，哈里发、阿拉伯商人、巴格达文化：东西方文化交流的桥梁奥斯曼帝国：1453年灭东罗马帝国，地跨亚欧非苏丹统治，伊斯坦布尔成为中西交流中心、控制欧亚商路笈多帝国：4C印度教支持德里苏丹：最高统治者：苏丹、行省总督穆斯林日本：646年“大化改新了”模仿中国建立中央集权。

第21课世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展世界殖民体系的形成经过从15世纪新航路开辟起，资本主义国家经历了几百年的扩张，到19世纪末20世纪初，亚洲、非洲、拉丁美洲基本上被瓜分完毕，帝国主义列强已控制了世界上绝大部分土地和人口，资本主义世界殖民体系最终形成。

在此过程中，亚非拉民族解放运动不断发展。

二战后，民族解放运动空前高涨，世界殖民体系走向末路。

1990年纳米比亚的独立，标志着世界殖民体系的最终瓦解。

第13 课亚非拉民族独立运动（19世纪初—19世纪末20世纪初）第16 课亚非拉民族民主运动的高涨（一战后到二战前）第21课世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展（二战后）导入:二战后民族解放运动高涨的原因1.二战极大削弱了殖民帝国的力量，对殖民地的控制力下降（控制成本变高）2.二战提高了亚非拉人民的觉悟，促进主权国家概念的传播，培养了民族革命力量。

3.新老殖民主义者的矛盾与斗争为殖民地解放运动提供了条件。

4.联合国的非殖民化活动推动了民族解放运动的发展。

一、世界殖民体系的崩溃1、亚洲（1）印度独立A．斗争：国大党在甘地、尼赫鲁领导下；穆斯林联盟在真纳的领导下，积极争取印度独立。

B．印巴分治：1947年英国实行“分而治之”的政策（宗教信仰），分为印度和巴基斯坦两部分。

遗患无穷:印巴分治大仇杀,克什米尔争端,肢解巴基斯坦思考1：为什么在20世纪英国中断了对印度的殖民？/印度能实现独立的原因有哪些？1.民族解放浪潮空前高涨2.二战后英国综合国力下降3.“非暴力”主张对争取民族主权的影响4.印度人民努力抗争的结果（2）东南亚各国独立。

（见下图）（3）意义：帝国主义在亚洲殖民体系的瓦解。

2、非洲（1）北非A．埃及：1952年，纳赛尔发动武装起义，成立共和国。

1956年，收回苏伊士运河。

B．阿尔及利亚：1954 年，成立民族解放阵线。

1962年，阿尔及利亚独立。

（纳赛尔中学时代，曾组织和领导学生展开反英示威，数次入狱。