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音乐会毕业设计随着音乐文化的不断发展，现代音乐会已经成为人们生活中不可多得的一种文化体验。
一场精彩的音乐会可以让人们在繁忙的生活中得到一份精神上的享受和放松。
在我的音乐会毕业设计中，我将会探究音乐会的重要性和设计一场具有个性和影响力的音乐会。
第一部分：音乐会的重要性音乐会不仅仅是一种文化艺术活动，更是文化交流的重要手段。
音乐会可以促进不同文化之间的相互了解和交流，同时也可以为观众提供各种美妙的音乐体验。
音乐会的重要性不仅在于其传达的文化信息，还在于其对观众的情感和心理的影响。
一场好的音乐会可以让观众跟随音乐的情感起伏，体验到人生的喜怒哀乐，感悟到生命的意义和价值。
第二部分：音乐会的设计作为一场音乐会的设计者，要制定一个有个性和影响力的方案，就需要准确把握观众的需求和市场的趋势。
在我的音乐会设计中，我将聚焦于流行音乐的热门元素和时尚文化的潮流，从而设计一场跨越多个音乐风格的音乐会。
首先，我会在音乐会的节目单中加入最新的流行歌曲，来满足观众追求时尚和潮流的心理需求。
为了保证音乐会的多样性和魅力，我还会安排一些不同的音乐类型，比如摇滚，流行，Jazz，爵士等等。
这样可以让观众在音乐的海洋中大饱耳福，体验到不同风格的音乐带来的不同情感和文化价值。
最后，在音乐会的布置和视觉呈现中，我会采用多媒体技术，通过灯光，影像，舞蹈等手段，增强音乐会的观赏性和冲击力。
第三部分：影响力和价值一场好的音乐会不仅仅是为了满足观众的娱乐需求，更是为了传递文化价值和建立品牌形象。
通过独特的音乐风格，多样性的节目单和精美的视觉效果，我的音乐会一定会给观众留下难忘的印象和深刻的情感体验。
另外，音乐会也是一个极好的品牌营销平台。
我会在音乐会现场设置品牌展示和营销宣传，来提高品牌的知名度和影响力。
这样，我的音乐会不仅仅是一个文化艺术盛宴，更是一个跨越文化和商业的有价值的品牌营销活动。
总结：音乐会不仅仅是一种文化艺术活动，更是一种文化交流和品牌营销的重要手段。
《民族男高音毕业音乐会设计与演唱诠释》篇一一、引言随着毕业季的临近，民族男高音的毕业音乐会成为了学生们翘首以盼的盛事。
这不仅是对学生音乐学习成果的一次全面展示，更是对民族文化传承与发扬的一次重要机会。
本文将就民族男高音毕业音乐会的设计与演唱诠释进行详细探讨，以期为即将到来的音乐会提供一些有益的参考。
二、音乐会设计1. 主题与曲目选择音乐会的主题应围绕民族音乐文化展开，体现学生对民族音乐的热爱与传承。
曲目选择上，应注重多样化的民族音乐元素，包括传统经典作品与现代创作，力求展现不同风格、不同地区的民族音乐特色。
2. 舞台设计与布置舞台设计应凸显民族特色，采用符合主题的装饰与布景，营造出浓厚的民族氛围。
灯光与音响设备的配置也应根据表演需求进行精心调试，确保演出效果达到最佳。
3. 演出形式与编排音乐会可采用独唱、合唱、重唱等多种形式，将不同风格的曲目进行合理编排。
在演出过程中，应注意节奏的把控，使整个音乐会既有高潮又有平缓的过渡。
三、演唱诠释1. 技巧与表现力民族男高音在演唱过程中，应注重技巧的运用，如呼吸、发声、共鸣等。
同时，要充分展现自己的表现力，通过音色、音准、节奏等方面的把握，将作品所蕴含的情感与意境传达给观众。
2. 情感投入与表达演唱者应深入理解作品内涵，将自己的情感投入到演唱中，使观众能够感受到作品的情感魅力。
在演唱过程中，要注意与观众进行互动，用眼神、表情、肢体语言等方式与观众进行交流。
3. 民族特色与文化传承作为民族男高音，应在演唱中充分展现民族特色，通过音色、唱腔、表演等方面的创新，将民族文化传承下去。
同时，要在演唱过程中介绍作品的背景、作者及文化内涵，使观众对民族文化有更深入的了解。
四、总结民族男高音毕业音乐会是学生们展示自己学习成果的重要机会，也是对民族文化传承与发扬的重要平台。
通过精心设计音乐会主题、曲目选择、舞台布置及演出形式等，可以为学生们提供一个展示自己才华的舞台。
在演唱过程中，要注重技巧的运用、情感投入及民族特色的展现，使观众感受到民族音乐的魅力。
音乐毕业晚会策划书3篇篇一《音乐毕业晚会策划书》一、晚会主题“青春旋律，梦想起航”二、晚会目的三、晚会时间[具体时间]四、晚会地点[具体地点]五、参与人员全体音乐专业毕业生、教师及学校领导六、晚会流程1. 开场舞由毕业生表演一段热情洋溢的舞蹈，拉开晚会的序幕。
2. 主持人致辞主持人介绍晚会的目的、流程和到场嘉宾。
3. 领导致辞学校领导发表讲话，对毕业生表示祝贺和祝福。
4. 毕业生代表发言毕业生代表发表毕业感言，分享大学生活的点滴和感悟。
5. 节目表演（1）歌曲演唱毕业生演唱经典歌曲，展现他们的音乐才华。
（2）乐器演奏毕业生演奏各种乐器，如钢琴、吉他、小提琴等，展示他们的专业技能。
（3）舞蹈表演毕业生表演各种舞蹈，如民族舞、现代舞等，展现他们的艺术风采。
（4）小品、相声等语言类节目毕业生表演小品、相声等语言类节目，展现他们的幽默和才华。
6. 互动环节（1）抽奖环节设置抽奖环节，为毕业生送上一份惊喜。
（2）游戏环节设置游戏环节，增加晚会的趣味性和互动性。
7. 教师代表发言教师代表发表讲话，对毕业生表示祝福和期望。
8. 感恩环节毕业生向教师和学校领导献上鲜花，表达感恩之情。
9. 结束舞由毕业生表演一段温馨感人的舞蹈，为晚会画上一个圆满的句号。
10. 合影留念全体毕业生、教师和学校领导合影留念，记录这难忘的时刻。
七、晚会筹备1. 成立晚会筹备小组，负责晚会的策划、组织和执行。
2. 确定晚会的节目单和演员名单，进行节目排练。
4. 准备晚会所需的服装、道具和音响设备等。
5. 宣传晚会，制作海报、传单等宣传资料，吸引更多的观众。
6. 邀请学校领导、教师和毕业生参加晚会，发送邀请函。
7. 做好晚会的安全保障工作，确保晚会的顺利进行。
八、晚会预算1. 舞台布置费用：[X]元2. 灯光音响设备费用：[X]元3. 服装、道具费用：[X]元4. 演员化妆费用：[X]元5. 宣传费用：[X]元6. 礼品费用：[X]元7. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 晚会筹备小组要密切配合，确保晚会的顺利进行。
毕业音乐汇演策划书3篇篇一《毕业音乐汇演策划书》一、活动主题“青春之声，梦想起航”二、活动目的三、活动主体全体毕业班学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动准备1. 确定汇演节目：与毕业班学生沟通，征集各类音乐节目，包括歌曲演唱、乐器演奏、音乐短剧等。
2. 选拔主持人：通过选拔或推荐的方式，确定两名主持人，负责主持汇演。
3. 准备演出服装和道具：根据节目需要，准备相应的服装和道具。
4. 安排排练时间：合理安排各节目排练时间，确保演出质量。
5. 宣传推广：制作宣传海报、邀请函等，通过校园广播、社交媒体等渠道进行宣传推广。
6. 场地布置：提前对演出场地进行布置，营造出温馨、热烈的氛围。
六、活动流程1. 开场：主持人致辞，介绍活动背景和目的。
2. 节目表演：按照节目顺序依次进行表演。
3. 互动环节：设置一些互动游戏或抽奖活动，增加观众参与度。
4. 毕业感言：邀请几位毕业生代表上台发表毕业感言。
5. 结束：全体演员上台谢幕，主持人宣布活动结束。
七、节目安排1. 歌曲联唱：选择一些具有代表性的毕业歌曲，由多位同学进行联唱。
2. 乐器独奏：如钢琴、吉他等乐器的独奏表演。
3. 合唱：毕业班全体学生共同演唱一首歌曲。
4. 音乐短剧：以校园生活或毕业为主题，创作一个音乐短剧。
八、预算1. 场地租赁费用：[X]元。
2. 服装和道具费用：[X]元。
3. 宣传费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
九、注意事项1. 确保演出场地的安全，提前检查场地设施。
2. 合理安排节目顺序，避免出现过长的等待时间。
3. 提醒演员注意演出时间和要求，确保演出顺利进行。
4. 做好现场秩序维护和观众引导工作。
5. 活动结束后，及时清理场地，保持校园环境整洁。
篇二《毕业音乐汇演策划书》一、活动主题“青春乐章，梦想起航”二、活动目的通过举办毕业音乐汇演，为即将毕业的同学们提供一个展示才艺和表达情感的舞台，同时也是对他们校园生活的一次美好回顾和纪念。
毕业音乐会筹划书〔共6篇〕第1篇：毕业音乐会筹划书毕业音乐会筹划书1.毕业设计音乐会筹划书2.毕业生音乐会筹划书3.欢送毕业生专场音乐会活动筹划书4. 1、毕业设计音乐会筹划书毕业音乐会时间:20XX年5月20日晚7点毕业音乐会地点:长江师范学院音乐厅毕业音乐会主题:以爱之名音乐会主办单位:长江师范学院音乐学院毕业音乐会备用题目:爱要大声唱出来指导老师:王淑芳音乐会形式:3人组合形式筹划人:高婷婷本场毕业音乐会(设计)的意义和特点:意义:通过这次音乐会的准备，使我在演唱及歌曲技巧的处理上都有了很大的提高。
并且这次音乐会的举办也为我的大学生活画上了一个圆满的句号!为实现自己的梦想舞台，做一名合格的音乐教师打下了很好的根底。
并充分展现了自己的风格同时以音乐会的形式检验自己在大学四年学习成绩，使之更加深入地了解自己，找出自身优缺点。
特点：1、此次音乐会在歌曲的选择上，主要以美声唱法为主，其中包括中国艺术性歌曲和富有反响中国文化底蕴的电影插曲，不同歌曲表达出不同的情感，并表达出了自己的风格!2、在伴奏上，采用正谱伴奏和即兴伴奏，丰富了音乐会的伴奏形式、增添了舞台气氛!3、在演唱风格上，主要以表达自己声音效果的歌曲为主。
几种不同风格结合使得音乐会别开生面。
主题阐述:爱是一颗心，帮助眼睛发现所有的美丽。
同时它又是一种责任，一种付出，一种无私的奉献:它是我们生命舞台上最重要的角色。
没有爱我们的生命就不会完整。
以爱之名，用爱来缔造世界是完美而坚不可摧的，用爱谱写生命之歌永远是动人的，这个世界上什么都会离我们远去，唯有爱才是永恒不变的。
毕业音乐会(设计)实施步骤、进展方案:第一阶段;20XX年申报音乐会第二阶段;20XX年6月确定曲目第三阶段;假期查找曲目背景、信息资源等;第四阶段;20XX年2月开学进行声乐发声训练和歌曲的演唱处理;第五阶段;找伴奏老师合伴奏第六阶段;20XX年5月准备服装第七阶段;音乐会演出节目流程安排:1、彩排及布置场地2、主持人致开场词并宣布音乐会正式开始3、由高婷婷，郭超，陈芳玲分别演唱四首声乐作品4、演唱完各自曲目后接着由主持人宣布音乐会到此结束5、请相关人员上台合影留念毕业音乐会设计曲目第一乐章情意绵绵在琼瑶笔下，爱情是无往而不胜的，可以依靠，可以寄托，可以创造，甚至惊天地泣鬼神。
毕业音乐汇演策划书3篇篇一毕业音乐汇演策划书一、活动主题“青春不散场，梦想再起航”二、活动目的本次毕业音乐汇演旨在通过音乐的形式，展现毕业生们的才艺和风采，为他们的大学生活画上一个圆满的句号，同时也为全校师生提供一场精彩的音乐盛宴。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体毕业生及全校师生六、活动安排1. 前期宣传：制作宣传海报、宣传单，在学校宣传栏、教学楼、食堂等显著位置张贴和发放。
利用学校官方网站、公众号、微博等网络平台发布活动信息和宣传视频。
邀请学校广播电台、校报等媒体进行报道。
2. 节目征集：向全体毕业生征集节目，包括歌曲、舞蹈、器乐演奏等各种形式。
组织节目筛选，确定最终参演节目名单。
3. 舞台布置：设计舞台背景和灯光效果，营造出热烈、欢快的氛围。
安排座位分区，确保观众观看体验。
摆放音响、投影仪等设备，保证演出效果。
4. 演出流程：开场表演：一段热情奔放的舞蹈，拉开汇演序幕。
主持人登场：介绍活动背景、目的和演出流程。
节目演出：按照节目单顺序，依次进行表演。
互动环节：安排观众互动游戏或抽奖活动，增加活动趣味性。
嘉宾表演：邀请学校艺术团队或专业音乐人进行表演。
闭幕仪式：主持人宣布汇演结束，全体演员和观众合影留念。
5. 后期工作：将演出视频和照片整理制作成纪念册或光盘，分发给毕业生和相关人员。
感谢所有参与活动的工作人员和志愿者，对他们的付出表示肯定和赞扬。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 舞台布置费用：[X]元4. 服装道具费用：[X]元5. 宣传推广费用：[X]元6. 嘉宾演出费用：[X]元7. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、注意事项1. 安全第一：确保活动场地和设备的安全性，提前检查并排除安全隐患。
在活动现场设置安全警示标识，安排专人负责安全保障工作。
2. 时间管理：严格按照活动流程进行，合理安排每个节目和环节的时间，避免出现时间延误或过长的情况。
《硕士毕业音乐会曲目设计与演唱诠释》篇一一、引言音乐会作为音乐专业学生展示自我才华与学术成果的重要平台，其曲目设计与演唱诠释的准备至关重要。
硕士毕业音乐会不仅是对个人专业能力的一次全面检验，更是对多年音乐学习的一次深刻总结。
本文旨在探讨硕士毕业音乐会曲目设计的原则及方法，并分析演唱诠释中的要点，为即将举行毕业音乐会的同学提供一定的参考。
二、曲目设计的原则与方法1. 曲目的选择选择曲目应综合考虑自己的音乐风格、技术水平、表现力及观众喜好等因素。
在硕士毕业音乐会上，应选择能够充分展示自己技术水平和艺术修养的曲目。
例如，在器乐演奏方面，可选择技巧性强且具有一定表现力的曲目；在声乐方面，则可以选择多样化的曲风和作品形式。
2. 曲目的编排曲目的编排要遵循音乐的逻辑性和整体性原则。
通常按照作品风格、情感表达、技术难度等因素进行排序，使整个音乐会呈现出起承转合的层次感。
同时，要合理安排曲目之间的过渡，避免出现过于突兀或冗长的衔接。
3. 作品与个人特色的结合在曲目设计中，要充分体现个人特色和学术成果。
可以选择一些具有个人风格的曲目或创作进行展示，并在演绎过程中融入个人的理解与感悟，使整个音乐会呈现出个人特色鲜明的特点。
三、演唱诠释的要点1. 准确掌握作品内涵演唱者要深入了解作品的时代背景、文化内涵及作曲家的创作意图等，准确把握作品的情感表达和风格特点。
这有助于更好地诠释作品，使观众能够更好地理解和感受作品。
2. 技巧与情感的结合在演唱过程中，技巧与情感应相辅相成。
技巧是基础，而情感是灵魂。
演唱者要熟练掌握技巧并运用到作品中，同时通过表情、肢体语言等方式表达作品的情感，使观众感受到作品的感染力。
3. 舞台表现力舞台表现力是演唱诠释中不可或缺的一部分。
演唱者要具备良好的台风、自信的表演和灵活的应变能力，以应对舞台上的各种情况。
同时，要注重与观众的互动，使整个音乐会呈现出生动活泼的氛围。
四、实例分析以某位硕士毕业生音乐会为例，该生选择了多首不同风格的作品进行展示。
人教版六年级音乐下册（五线谱）《毕业音乐会》教学设计一. 教材分析《毕业音乐会》是人教版六年级音乐下册的一首五线谱曲目。
这首曲目以欢快的旋律和动人的歌词展现了毕业生对母校的依恋和对未来的憧憬。
通过学习这首曲目，学生可以感受音乐的节奏和旋律，培养音乐审美能力，同时也能激发他们的情感，让他们在音乐中体验到毕业的喜悦和离别的哀伤。
二. 学情分析六年级的学生已经具有一定的音乐基础，他们能够识谱、唱谱，并对音乐有一定的理解能力。
然而，由于年龄和认知水平的限制，他们在音乐的情感体验和表现方面可能还存在一定的困难。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，引导他们深入理解音乐的情感内涵，并通过合理的教学方法帮助他们表达和展现音乐。
三. 教学目标1.让学生能够准确地唱出《毕业音乐会》的旋律，理解其歌词的含义。
2.通过学习这首曲目，培养学生对音乐的热爱和欣赏能力。
3.引导学生体验毕业的喜悦和离别的哀伤，激发他们对未来的憧憬和向往。
4.提高学生的音乐表现力和情感表达能力。
四. 教学重难点1.音乐节奏的把握：这首曲目具有一定的节奏难度，学生需要通过反复练习才能准确地把握。
2.音乐情感的体验：学生需要深入理解歌词的含义，感受毕业的喜悦和离别的哀伤，从而准确地表达音乐的情感。
3.音乐表现力的提升：学生需要通过演唱和演奏等方式，展现自己的音乐才华。
五. 教学方法1.示范法：教师通过演唱和演奏，为学生提供准确的示范。
2.引导法：教师引导学生通过讨论、思考等方式，深入理解音乐的情感内涵。
3.练习法：学生通过反复练习，提高自己的音乐表现力。
4.合作法：学生通过合唱、合奏等方式，培养团队协作能力。
六. 教学准备1.教学课件：制作包含歌曲歌词、图片、动画等元素的课件。
2.乐器：准备钢琴、吉他等乐器，为学生提供演奏的机会。
3.录音设备：用于录制学生的演唱和演奏，以便进行反馈和指导。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过播放《毕业音乐会》的录音，引导学生进入音乐课堂。
硕士毕业音乐会设计报告1. 引言硕士毕业音乐会是研究生学习生涯中的一个重要节点，也是对研究生们多年学习成果的展示。
为了让毕业音乐会成为一场难忘而精彩的演出，我们设计了一场兼具音乐艺术性和观赏性的音乐会。
本报告将介绍音乐会的整体设计思路、节目选取以及舞台布置等相关内容。
2. 音乐会设计思路本次音乐会的设计思路是将传统音乐与现代音乐相融合，展示研究生们全面的音乐才能和演奏水平。
我们力求在节目选择上涵盖不同音乐流派，包括古典音乐、爵士乐、摇滚乐等，以丰富观众的音乐体验。
3. 节目选取3.1 古典音乐篇- 开幕曲：贝多芬《第五交响曲》- 钢琴独奏：肖邦《降E大调夜曲》- 弦乐四重奏：莫扎特《D大调第六交响曲》3.2 爵士乐篇- 口琴独奏：托奇托利《蒂科-蒂科》- 鼓乐队演奏：艾默奈《想象曲》3.3 摇滚乐篇- 吉他独奏：吉米·亨德里克斯《紫色雨》- 乐队演奏：披头士《Hey Jude》4. 舞台布置为了与音乐会的主题相呼应，我们将采用简约现代风格的舞台布置。
舞台背景为深色系，以突出舞台上音乐家们的形象和表演。
背景中央悬挂一个巨大的音符造型灯，照亮整个舞台，象征着音乐的力量和魅力。
舞台前方设有一个宽敞的演出区，用于钢琴演奏、弦乐四重奏以及各种乐器独奏的表演。
演出区周围设有简单而典雅的装饰，以营造一种宁静而专注的氛围。
5. 灯光与音效设计舞台上的灯光将根据不同节目的风格进行调整，以营造出适合不同音乐表演的氛围。
比如，古典音乐节目采用柔和的暖色调灯光，爵士乐和摇滚乐节目则选用鲜艳明亮的灯光，以增强表演的活力和张力。
音效设计将注重保证音乐家的演奏质量和音乐的表现力，为观众呈现最佳听音效果。
电子音响设备将被精心调试，确保音乐能够清晰地传达到每一个观众的耳朵中。
6. 观众互动环节为了增加观众对音乐会的参与感和热情，我们还设置了观众互动环节。
在音乐会中途，观众将有机会提问音乐家和指挥，并与他们进行面对面交流。
黔南民族师范学院本科生毕业音乐会评审表题目声乐音乐会学生姓名岳振学号 2008111104 系别音乐系08级届别 2012 指导教师聂堂英时间 2012年4月黔南民族师范学院教务处制表黔南民族师范学院音乐系本科毕业音乐会设计报告学号2008111104 姓名岳振指导教师聂堂英系院（班级）黔南民族师范学院音乐系08级（1）班专业及方向音乐学音乐会（设计）形式3人音乐会（设计）标题岳振声乐音乐会本场毕业音乐会（设计）的意义和特点：意义；1、这次音乐会使我各方面的素质都有了很到的提高，有更大的人生价值体验。
也让我看到了自己的优点和不足，从而更好的走向未来，实现我的人生价值！2、通过这次音乐会的准备，使我在演唱及歌曲技巧的处理上都有很大的提高。
并且这次音乐会的举办为我的大学生活画上了一个圆满的句号！特点；1、此次音乐会我在歌曲的选择上，主要以民族唱法为主，其中包括中国民族性歌曲和富有中国文化底蕴的歌剧选段，表达出不同的情感，并体现出了自己的风格！2、在伴奏上，采用正谱伴奏和即兴伴奏，丰富了音乐会的伴奏形式、增添了舞台气氛！3、在演唱风格上，主要以体现自己声音效果的歌曲为主。
几种不同风格结合使得音乐会别开生面。
毕业音乐会（设计）实施步骤、进展计划：第一阶段；2011年申报音乐会第二阶段；2011年12月确定曲目第三阶段；假期查找曲目背景、信息资源等；第四阶段；2012年3月开学进行声乐发声训练和歌曲的演唱处理；第五阶段；找伴奏老师合伴奏第六阶段；2012年4月准备服装第七阶段；音乐会演出；毕业音乐会（设计）曲目：《又唱新山歌》一、作者简介；饶荣发，男，广东河源人，生于1952年，中国音乐家协会会员；中国轻音乐协会会员、音乐艺术指点导师；广东音乐家协会理事；广东省民间艺术家协会理事；南方艺术研究学院客座教授；深圳市文化艺术专家工作组委员会委员；主要代表作；《我爱妈妈，我爱家》荣获第21届中国音乐作品“金鹰奖”、中国广播原创歌曲十大金曲一等奖《我永远爱你，中国》、《山歌越唱越精神》荣获广东省宣传部“五个一工程”奖《山歌唱出客家情》获广东省首届民间歌艺大赛金奖《红丝线》获中国群众创作歌曲大赛金奖《母爱》获中央人民广播电台、中国广播电视学会举办的中国广播原创歌曲大赛三等奖歌曲《中华大团圆》获全军MTV音乐作品三等奖(演唱：胡小娥) 其他创作歌曲还获全国及省、市20余项金、银奖民歌由人民群众在千百年的劳动生活中所创作。
它感情真挚，旋律优美，具有鲜明的生活气息和永恒的生命力。
中华民歌是中华民族传统音乐的优秀遗产，是我们民族音乐的主要体裁之一。
饶荣发先生是近几年最著名的民歌作曲家。
他的音乐创作，博采了民族音乐的精华并赋予时代的风韵，格调清新，旋律优美、内涵丰厚、自然流畅、气势磅薄，刚柔相济，为此，《人民日报》、《中国文化报》、《中国演员报》、《南方日报》、《深圳特区报》等二十多家报刊，中央电视台文艺频道、国际频道、广东卫视、深圳电台等多家电视台和电台对他均进行过专访报道。
二、此歌曲是一首新创作的民族歌曲。
引子由人声合唱带人进入大山之中。
接着以一种自由的声音，把人带进大山。
例一；让人身临其境。
接下来进入间奏；欢快的小快板，活泼跳跃的把人带到大山子孙的身边，中间用的是重复的二段式格式，写出了大山儿女的情怀。
欢快而富有情感。
最后又重复的出现了主题部分，重复变化的形式让人再次进入大山之中。
三、怎样才能唱好此曲；（一）真情实感是情感表现的重要依据声乐是音乐艺术的一个重要形式，是以人声，歌词为材料，通过有的乐声在时间的流动中创造审美情境的表现艺术，而声乐曲仅仅是乐谱上的音符文字，要使歌曲获得生命成为音乐，就需要演唱者不仅要再现歌谱上那些显见的记录，更要去挖掘蕴藏在作品里那些无法记录的情感内容。
因为无论词作者把歌词写得多么明确，曲作者把歌谱写得多么详尽，用了多少表情术语，都无法表达歌词的情感内涵，音乐运动的内在韵律和微妙变化，词曲作者内心的文思、乐思与写在纸上的歌谱事实上存在着差距，弥补这种差距，只有通过歌唱者有感情的歌唱，才可能使这种内在的精神记录具有生命意义，所以说情感是歌唱艺术的精髓、灵魂。
（二）、丰富的想象力是情感表现的心理基础古人云。
“凡音之起，由人心声也”，人是在有了感情之后，才去歌唱的。
歌唱实际上是一个心理创作过程，一般情况下，思想上的声音形象总是指挥并协调着发声器官的肌肉活动，通过想象形式的内在听觉，总是不自觉地预先支配着发声、呼吸、声音的吐发。
要处理一个音，歌者必须首先对那个要唱的音有一个清晰完整的想象，因此在思想上形成一种简单化的、准确的声音形象对歌唱是极其重要的。
? 想象还是进入角色和情境的桥梁，歌唱艺术同其它表演艺术一样，从阅读作品、熟悉角色开始，就需要借助想象的翅膀，将生活转化为艺术。
想象是演唱者头脑中，在原有表象的基础上加工改造出歌曲新形象的心理过程。
这种想象不仅仅依靠声音技巧，更多的是情感上的流动，通过想象把自己置身于歌曲意境和人物心理之中，感受歌曲需要表现的情感。
所以一定要把握此曲的情感表达。
（三）、文化知识修养是情感表现的文化基础达尔洛兹有句名言：“对于音乐的理解，与其说是一种智力的过程不如说是一种情感的过程。
”不同的乐曲、歌曲的节奏、旋律、力度、速度的变化都表现出它们各自的风格及不同的情感。
首先，歌曲的思想、情感是靠文字来表达、靠声音来表现的。
歌曲又是乐谱和文字的结合，因此，歌唱者要认真研读词与谱。
通过音乐和文字，对歌词精心琢磨。
第二，引导学生分析音乐作品的情感倾向，了解作者的创作意图，审美追求及歌曲的创作背景、风格特征等。
我们可以从音乐要素入手，把握音乐情感。
可以由浅入深、由局部到整体。
所以说歌唱者要从各个方面去研究和了解歌曲感情的内在含义。
同一部作品，不同修养、不同知识底蕴的人在演唱中的表现也是不同的。
文化修养越好、知识底蕴越深，对作品内涵的理解就越深，感受也会越深，在演唱中的表达就越纯真、越完美。
因此?歌唱者要善于观察生活、体验生活，从生活中积累知识，同时还要丰富和加强自身文化艺术修养，尽可能地接触和学习各种不同门类的艺术形式和不同风格、体裁的艺术作品，扩大自己的艺术视野，加强艺术感知和想象能力，把自己融入到作品的情感世界之中，并借助自己的丰富经验与艺术修养来演绎作品，实现艺术的二度创作，以便能准确地将作品特定的情感和风格表现出来。
（四）、准确把握作品的情感内容声乐是表演艺术，一个演唱者需要有分析、理解作品情感和体验作品感情的能力，并且会用歌声表达作品的思想感情，对音乐作品中所反映的生活及任务的思想感情、神态和事物的内涵有观察、分析、理解的能力。
例如旋律的起伏，节奏的交替，此曲的节奏变换是体现的不同情感的变换，所以要好好的把握情感的转换。
需要有情而写，有感而发，有音而响，有乐而唱。
歌唱者通过对过去积累的情感体验，并参照和吸收他人的情感经验。
按照歌曲指明的方向，对自己的情感体验进行加工，使之迅速转化，尽快与歌曲相融。
对歌曲的把握，整个乐曲的情绪变化，每个乐句的细节，都要作周密的艺术处理。
比如。
高亢明快、节奏活泼、跳跃的音乐可以表现愉快的情绪；低沉阴暗、节奏缓慢的音乐可以表达伤感的情绪等。
此曲的表达方式就要求用欢快而明亮的情绪来表现。
旋律上行，由慢变快时，要在力度上加强一些！情绪逐渐激动高涨。
旋律下行，力度上减弱，情绪逐渐低沉。
一个演唱者需要有分析、理解作品情感和体验作品感情的能力，“情和意”的理解与把握，从而准确地表达出作品情感表现的内涵，增强情感的艺术表现力，用不同的声音来塑造不同的人物形象。
作品情绪、情感的变化发展，决定着演唱者音色的变化和演唱者情绪的变化，从而去准确表达人物性格和内心世界。
以声传情，以情带声，二者互相依赖，互相促进，最终达到歌唱艺术的最高境界。
总之，演唱要用精湛的技巧加上一颗富有激情的心去演唱一首歌。
要把心投入到作品中, 用美妙的声音, 把人间最真挚的情感通过歌曲表现出来, 从而引起听众的情感共鸣, 使每首作品都能产生强大的艺术震撼力。
这样, 才能把歌唱艺术的情感表现得淋漓尽致, 才能使艺术作品永远光彩照人!《一朵鲜花鲜又鲜》一、歌曲背景；从前有个叫阿着底的地方，贫苦的格路日明家生下了一个美丽的姑娘，阿爹阿妈希望女儿像金子一样发光，因此给她起名阿诗玛。
她渐渐地长大了，像一朵艳丽的美伊花。
阿诗玛"绣花包头头上戴，美丽的姑娘惹人爱，绣花围腰亮闪闪，小伙子看她看花了眼"。
她能歌善舞，那清脆响亮的歌声，经常把小伙子招进公房。
她绣花、织麻样样能干，在小伙子身旁像石竹花一样清香。
在这年的火把节，阿诗玛向阿黑吐露了真情，愿以终身相许，立誓不嫁他人。
阿黑是个勇敢智慧的撒尼小伙子。
他的父母在他12岁时，被土司虐待，相继死去。
他被财主热布巴拉抓去服劳役。
一天，他为主人上山采摘鲜果迷了路，在密林大管申挨冻受饿，受尽了惊骇，因怕主人责骂，不敢回去。
正在这时，他遇到了放羊的小姑娘阿诗玛，她把阿黑领回家，阿黑被阿诗玛的阿爹、阿妈收养为义子。
从此，阿黑和阿诗玛，两小无猜，相亲相爱。
渐渐地，阿黑长成了大小伙子，他的性格像高山上的青松---断得弯不得，成了周围撤尼小伙子的榜样。
人们唱歌夸赞他道: “圭山的树木青松高，撒尼小伙子阿黑最好，万丈青松不怕寒，敢的阿黑吃过虎胆。
”阿黑十分勤劳，很会种庄稼。
他在石子地上开荒种包谷，包谷比别人家的长得旺，包谷穗也比别人家的长得长。
他上山砍柴，比别的小伙子砍得多。
他从小爱骑光背马。
他调理的马，骑起来矫健如飞。
他挽弓射箭，百发百中。
他的义父格路日明，把神箭传给了他，使他如虎添翼。
阿黑喜欢唱歌，他的歌声特别嘹亮。
他喜欢吹笛子和弹三弦，他吹的笛声格外悠扬，他弹的弦子格外动听，不知吸引过多少姑娘。
这年火把节，阿诗玛与阿黑互相倾吐了爱慕之情以后，这对义兄妹便双双订了亲。
《阿诗玛》是流传在撒尼人民口头上的一支美丽的歌，《一朵鲜花鲜又鲜》就是选自《阿诗玛》其中的一首插曲，这首歌是讲述了阿诗玛与阿黑之间互相倾吐爱慕之情的一首歌曲，为男女声对唱、重唱歌曲，由葛炎、刘琼作词，罗宗贤、葛炎作曲。
拍子为2∕4、6∕8、4∕4、3∕8拍。
二、歌曲简介歌曲分四个部分，第一部分是男声独唱部分，呈6∕8拍的乐段，属中速，这段的歌词是阿黑对阿诗玛的赞赏以及倾吐爱慕之情的一段告白：“……不知你心爱什么人？什么样的人儿你才喜欢”，声音高亢、明亮。
第二部分是女声独唱部分，呈4∕4拍的乐段，属中慢，这段的歌词是阿诗玛对阿黑含蓄地倾吐真情的一段心语，“……这样的人儿我心爱！”；这段女声要带着柔情、含蓄委婉地表达自己所喜欢的人儿的样子，加上表情和动作上的表演，正如在山中幽会的情窦初开的少女在自己喜欢的人的面前表现出的对爱情的期盼，在声音上要把握好自身的气息和口腔打开的位置，既要注意歌曲的情感和圆润，又要做到歌曲的连贯和声音的贯穿力，给听众一种美的享受。
