学生德育积分制度(试行)

"学生德育学分制"实施办法(试行)一、德育学分制是指将学生德育常规教育管理学分化。

它是以班级为单位在班主任老师的指导下，成立由班干部、团干部和学生代表组成的考核小组，对本班每位学生的思想行为表现予以每学期一次的测评。

二、班考核小组由5人组成，其中学生代表不少于两人，班长担任组长，组织小组成员进行每学期一次的测评工作。

测评工作必须坚持公开、公正、公平的原则，严禁弄虚作假或打击报复，小组成员发生分歧时遵循“少数服从多数”的原则，并报班主任同意后才能实施。

五、学生每学期学分满分为10分，学年学分则为两学期相加之和。

学年(或学期)德育学分与评优推先、入团入党、推荐就业实习挂钩。

“三创”优秀学生、优秀学生干部、优秀毕业生、优秀团员、优秀团干部等荣誉称号获得者前一学年(或学期)的德育学分必须在学年(或学期)学分满分的80％以上。

学生学期德育总学分为学生学期操行等第评定的主要依据。

六、每一学期德育学分分五个方面，共50条细目，每条分值为2积分。

做到或者基本做到该条目内容的，即获得2积分，没有做到或者做得不好的，该条目不得分。

评定学分时并采取减分(违者减分)办法和增分(遵守者或表现突出者每周均可申请奖分)办法，学生学期德育积分100分以上折算学期德育学分为8学分，110积分以上折算学期德育学分为9学分，120积分以上折算学期德育学分为10学分；学生学期德育积分90分至100分折算学期德育学分为7学分，70分至90分折算学期德育学分为6学分，70分以下折算学期德育学分为5学分，60分以下折算学期德育学分为4学分，50分以下折算学期德育学分为3学分，……依次类推。

七、凡学生学年(学期)德育学分在学年德育学分满分的60％以下的为学年(学期)德育积分不及格。

如学生两个学期德育学分连续不及格者，根据实际情况予以劝退。

在校期间最后一学期(或学年)德育学分不及格者学校不推荐毕业实习单位。

在校期间德育学分不及格者，除在实习期间有突出表现者外，一般不予毕业或推迟一年毕业。

艾岗二中学生德育积分制度为了加强我校学生的管理，提高学生整体素质，确保校园平安，确保教学工作的正常开展，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，结合我校实际，制定本制度。

一、实施办法：1、每生每学期德育积分基数为100分。

2、凡累计扣分30分的学生，在全校作书面检讨，通报批评，给予警告处分。

3、凡累计扣分40分的学生，在全校作书面检讨，并请家长来校，共同教育该生。

4、凡累计扣分达40分的学生，再严重违反校纪如：吸烟、喝酒、无证外出、进网吧、打架等，一律按自动退学处理。

二、实施细则：（一）加分细则：1、遵守学校、班级规章制度，维护集体荣誉，较好完成学校、班级分配的打扫卫生等任务的，经班主任推荐，每次加3分。

2、拾金不昧、热心助人，在学生中产生较好影响的，加3分。

3、平时刻苦学习，积极参与课堂学习活动，积极回答老师提问的，经老师推荐，每人次加2分。

4、认真完成作业，考试不舞弊，积极参加学习竞赛，进步较大的，每次加2分。

5、积极为“校园之声”广播站写稿件并被录用的，每次加1分。

6、对学校有突出贡献的，按具体情况适当加分。

（二）扣分细则：1、上课方面、（1）迟到、早退、睡觉等，每次扣2分、班级0.2分/人。

（2）上课期间吃零食、看课外书、照镜子、玩东西等，每次扣2分、班级0.2分/人。

（3）上体育课期间，按照老师要求，在指定区域活动，不在校园内乱跑，否则每次扣2分、班级0.2分/人。

2、就寝方面、（1）迟到、说话、10点之前外出解手、玩手电灯等，每人次扣2分，班级0.2分/人。

（2）乱拿别人物品、窜别班寝室、住宿别班寝室，每人次扣2分，班级0.2分/人。

（3）在寝室乱着玩，每人次扣2分，班级0.2分/人。

3、在校园生活方面、（1）不按时交作业、缺作业等，每次扣2分，班级0.2分/人。

（2）追逐打斗、说脏话、起哄、打口哨、制造噪音、乱涂乱画、用脚踹墙等，每次扣3分，班级0.3分/人。

（3）考试时违纪、顶撞老师、不服从指挥，每次扣2分，班级0.2分/人。

铜川市第四中学学生德育量化管理考核细则（试行）为了全面贯彻党的教育方针，落实德育为首、以人为本的教育思想，为了使学生养成良好的行为习惯和道德品质，建设文明校园，使德育工作全员化、全程化，管理制度化、规范化、科学化，我校根据《中学生德育大纲》、《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，结合本校实际，特定本细则。

第一章增分项目第一条好人好事成绩突出者，可适当加分，拾物申报价值在30元以上者可酌情增1—2分；见义勇为，举报揭发坏人坏事,或制止违纪、违法事件者加3—5分；在某些方面表现突出，受到外单位表扬者可增3—5分；第二条被评为学校、县、地、省和国家级“三学好生”、“优秀班干部”、“模范团员”者依次增1、2、3、4、5、分。

第三条参加各种学科竞赛及各种比赛，获校级(包括教研组)一、二、三等奖的分别增1.5、1、0.5分。

获县级以上奖分别增1—3分。

第四条在县级以上刊物发表文章，加2分。

在校刊上发表文章加1分。

第五条学习认真、踏实，与期中对比，期末成绩总分在班上跃进8个以上名次者加2分。

第二章减分项目第六条事假累计一周扣2分，病假累计两周扣1分，无故不请假外出、事后补假一次扣1分。

第七条旷课一节扣2分(包括自习、两操、集会、升旗仪式等)。

无故迟到、早退一次扣1分。

第八条不按时完成作业一次扣0.1分，无故不交作业一次扣0.5分，作业不认真一次扣0.1分。

第九条期末考试两门不及格者，酌情扣l—3分，考试舞弊一次扣5分。

第十条上课不注意听讲一次扣0.5分，做小动作或喧哗、吵闹影响上课一次扣1分，自习乱跑、乱吵扣1—2分。

第十一条顶撞、侮辱教职工一次扣3分，出言不逊、侮辱同学、给他人起绰号、吵嘴打架一次扣2—5分。

第十二条要求学生穿戴整洁、朴素大方。

男生留长发扣2分，女生化妆、佩带首饰、穿高跟鞋或奇装异服扣2分。

第十三条学生吸烟、喝酒、玩牌赌博者发现一次扣5分。

第十四条学生举止言谈要文明，爱好情趣要健康。

说脏话、传阅黄色书刊、唱情爱歌曲、看黄色录像、进游戏厅、镭射厅、歌舞厅扣5分。

一、制度背景为了全面提高学生的德育素质，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，我校特制定德育积分制度。

该制度旨在通过量化评价，激励学生积极参与德育活动，增强学生的道德意识和社会责任感，促进学生全面发展。

二、制度目的1. 培养学生良好的道德品质，提高学生的道德素养。

2. 激励学生积极参与德育活动，形成良好的校园文化氛围。

3. 促进学生德智体美劳全面发展，为学生的终身发展奠定基础。

三、积分规则1. 基础分：每人每月基础分为60分。

2. 加分项目及分值：a. 参与德育活动：每参与一次德育活动加1分。

b. 优秀班干部、团员、三好学生等荣誉称号：根据荣誉称号的级别，每月加2-5分。

c. 纪律表现：每月评选一次，表现优秀者加2分，表现良好者加1分。

d. 学习进步：每月评选一次，进步明显者加2分。

e. 社会实践：每参加一次社会实践活动加1分。

f. 志愿服务：每参加一次志愿服务活动加2分。

3. 扣分项目及分值：a. 违纪行为：每发生一次违纪行为扣2分。

b. 拖欠作业：每拖欠一次作业扣1分。

c. 课堂纪律：每违反一次课堂纪律扣1分。

四、积分评定1. 每月底，班主任根据学生的德育积分情况进行汇总，上报学校德育部门。

2. 学校德育部门对班主任上报的德育积分进行审核，确定最终积分。

3. 学校德育部门将学生的德育积分结果公布于学校网站和班级公告栏。

五、积分应用1. 德育积分作为评选优秀班干部、团员、三好学生等荣誉称号的重要依据。

2. 德育积分作为学生综合素质评价的重要内容。

3. 德育积分作为学生评优评先的重要依据。

六、结语学校德育积分制度旨在通过量化评价，激励学生积极参与德育活动，提高学生的道德素养。

我们相信，在德育积分制度的引导下，我校学生的德育素质将不断提高，为社会主义建设贡献力量。

数学与统计学院德育分评定细则（试行）德育分由个人品行积分和素质性拓展积分组成，以下是各积分的细则：(一)个人品行成绩总分为D=D1-D2其中： D1为学年品行加分 D2为学年品行扣分（1）学年品行加分D1②学生干部兼任多个职务的，计分方法为：只计最高职位分。

③对系里学生工作有突出贡献的同学酌情加分。

④对全体团总支学生会成员进行评分制度：主席团成员由老师打分，各主任、部长和各班班长团支书由老师和主席团成员打分，各部干事由所在部口的部长打分。

⑤在工作期间由于自身原因，以致对数学与统计学院造成不良影响的部口或同学，老师与主席团成员将根据影响程度对其酌情扣分。

3.学生活动加分①礼仪每人每学期基础分为2分，每正式出一次礼仪加1分，非正式每次加0.5分。

②布置会场抬桌子加0.5分（来回，由办公室监督）4.运动会加分①报名参加校级训练并坚持下来者加3分；报名参加系级训练并坚持下来者加1.5分，参加校运动方队的加1分②参加校级比赛加3分；参加系级比赛加1.5分③校级运动会中前3名每人加15分，4-6名加12分，7-8名加8分；系级运动会中前3名每人加7分，4-6名加5分，7-8名加3分；注：①②两项不冲突，可累计加分；②③不累计加分5、练字得A者每次加1分，校军训先进个人加4分，校运动会方阵没人加0.5分，文明宿舍或明星宿舍成员加2分，参加敬老院活动加1分，参加春训、冬训体育训练表现优秀者加1.5分，献血加2分。

院系级各部口主办的活动酌情加分(2)学年品行扣分D2①迟到、旷课、早退（学校、院系组织的各种活动按照上课对待）分别扣1分/次、2分/节、1分/次，跑操不积极者每次扣2分。

②被宿舍管理科通报，相关责任人扣2-10分，使用违章电器被查到者每人扣10分，同寝室其他人扣2分。

③受到学校纪律处分，记过以上扣20分，严重警告扣15分，警告扣10分，通报批评扣8分，院（系）通报批评扣5分。

④班长团支书及学生会成员无辜旷例会者每人每次扣1分。

甘霖初级职业技术学校德育学分实施方案（试行）对学校举办的各项主题活动能够积极参与的，且在活动过程中态度积极、认真，能体现主观能动性的，每次活动得1分。

经参与活动后，有成果的（如读后感、影评、摄影、小报等各类作品），每次活动得1分。

参与活动获得名次的，依据加分条例加分。

不参与不得分。

主题活动得分上不封顶。

（三）德育奖励分（1）参加各类活动获奖学分（依据学分制方案中奖励学分条例加分）（2）好人好事在校期间，具代表性的好人好事，每次得0.1分。

好人好事的次数与内容由班委会记录，班主任评定，政教处审核通过。

有突出贡献的,由班主任报政教处酌情加分。

（3）志愿者服务具社会责任感、主动发起或参与志愿性活动且长期坚持的每学期2分。

（4）担任班、团、校干部担任班、团、校干部且工作长期坚持认真负责，得到班主任和其他教师好评的每学期2分，工作表现一般的得1分。

工作效果不好的不得分。

（5）特色社团活动积极参与各类社团活动，认真完成社团的各项任务，且表现突出的，经社团负责人认定后，每学期得1分。

表现一般的不得分。

德育奖励学分上不封顶。

（四）德育减分A、处分：警告处分-1分、严重警告-2分、记过处分-4分、留校察看-6分B、违纪：严重违反《中学生日常行为规范》每次扣0.20-0.50分（根据各部门反映的具体情况评定扣分，并记录在案。

）撤消处分时，加回原来所扣分值；降低处分级别，每降一级加回对应分值分。

四、补充说明：1、德育学分由班主任填写《学生德育学分记录卡》，每学期结束前报政教处审核通过，政教处有权减去不符合《甘霖初级职业技术学校德育学分管理方案》规定的学分。

学生德育学分经政教处审核后交教导处记入学生的学籍卡，作为学生毕业与否的依据。

政教处应将《学生德育学分记录卡》存档备查。

存档时间应在学生毕业后两年内。

2、德育学分是学生毕业、推荐就业和对学生进行表彰、奖励的重要依据。

3、其它学分相同情况下,德育学分较高者优先推荐升学和就业。

中学学生德育评分体系（试行稿）根据教育部《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》的规定，结合我校德育工作的实际情况，对学生提出以下办法。

第一部分考核办法一、学生每人每周基础分为100分。

二、加扣分执行人权责1、每班设置一个德育分加扣分专管员，负责记录2、加扣分主要执行人有值日行政、值日老师、班主任、科任老师、值日班干部等。

值日班干部加扣分须报班主任审核后方可登记。

三、申诉渠道认为加扣分有失公允，或存在错误时，向班主任反应解决。

第二部分具体细则一、卫生（一）扣分1、在校园内乱扔垃圾、随意吐痰的，每次扣2分。

2、在教室和走廊墙壁、护栏上留下污溃或鞋印的，每次扣2分。

3、自己的座位范围内有垃圾的，发现一次扣1分。

4、在厕所乱扔垃圾的，发现一次扣2分；便后不冲厕所的，发现一次扣3分，并承担卫生督察员工作。

5、带零食到教学楼的一次扣2分，在教学区域吃零食的，一次扣3分。

（二）加分1、随手捡起垃圾的，经核实每次加2分。

2、大扫除认真负责的，经相关负责老师推荐可以加2分。

3、个人物品书籍收纳整齐（地板无课本、水杯等杂物，抽屉整齐，试卷课本按学科整理归类）的，班主任可每周每人加2-5分，每班每周8-10个加分名额。

4、一周内此项目没有扣分的，以周为单位加2分。

二、课堂纪律（包括自修）（一）扣分1、无故迟到、早退的，每次扣2分。

2、无故旷课的，每次扣5分，交德育处处理。

3、上课看课外书籍或睡觉的，每次扣2分。

4、上课做其他科作业的，每次扣2分。

5、扰乱课堂秩序的，酌情扣2-5分。

（二）加分1、任课老师每堂课可以根据学生上课情况予加分，原则上不超过1分每人次，一节课不超过5人。

2、一周任意一天没有被扣掉“课堂纪律分”的同学，当天加2分。

三、课间、大课间、就餐纪律、放学纪律（一）扣分1、课间大声喧哗的，每次扣2分；追逐打闹的，每次每人扣3分；趴栏杆的每次扣1分。

2、不遵守学校排队纪律要求的，每次扣2分；就餐后，不清理桌面垃圾的，每次扣2分；回收餐盘时，随意扔、抛的，每次扣2分。

学生操行量化考核细则(试行)一、指导思想为强化我校德育(学工)工作,落实立德树人的根本任务,创新学生的综合素质考核评价体系,坚持经常性、全面性、综合性、发展性的考核原则,对学生的德育操行进行量化考核。

二、组织领导1、学校成立德育工作领导小组。

1、德育工作领导小组由支部书记、校长、校务委员会成员、处室主任、学工处副主任、专干、团委书记、班主任等组成,实行书记、校长负责制。

德育工作领导小组负责贯彻执行上级有关学校德育工作、学生工作的文件精神并制定实施办法。

2、学校成立德育量化考核小组,由学工处、教务处、班主任、全体科任教师和班委组成, 学工处牵头，实行班级负责制。

班级德育量化考核小组负责本班德育工作、学生工作的组织、宣传、学习、考核等各项工作。

根据学校规章制度,结合本班实际,制定切实可行的考核办法。

在考核中,既要严格要求,又要实事求是。

考核工作要做到经常化,坚持每月一小结。

三、考核办法1、实行量化考核积分制,并做到两个结合。

即日常行为评分和期终操行评定、毕业鉴定相结合,评优选好加奖分和违纪扣分相结合。

2、考核实行百分制,根据考核标准进行加分或扣分。

加分和扣分要实事求是,避免随意性。

属损坏公物、殴打他人致伤者,除扣除操行分外,还要负责经济赔偿。

各班可根据本班实际情况适当调整学生量化考核实施细则,但不得与学校标准抵触。

3、德育量化考核分为四个等级:90分以上为优、80-89分为良, 60-79分为及格,60分以下为不及格。

一学期德育分在90分以下的学生,本学期不得参与评优选好；80分以下的不得享受奖学金和助学金。

4、违纪量化扣分处理:(1)一学期个人量化考核扣分累积达到15分者, 班主任谈话，写出检讨书,给予口头警告。

(2)一学期个人量化考核扣分累积达到20分者, 联系家长,学工处进行谈话,给予警告处分书。

(3)一学期个人量化考核扣分累积达到30分者, 联系家长，学工处、教务处联合进行诫勉谈话,发放违纪通知单,给予严重警告处分书。

学生德育学分制实施方案文章来源学生德育学分制实施方案为有效加强学生管理，树立z中学学生良好形象，促进学风、班风、校风建设，客观评价学生在校德育表现，规范学生违纪处理过程，引导学生学会自律，提升自我。

根据新课程改革学生综合素质评价要求和《四川省普通高中学生学籍管理办法》规定，特制定《z中学学生德育学分制实施方案》（试行）。

z中学学生在学校三年的学习生活中，每学期德育基本学分为100分，执行扣分制和奖励加分制。

违纪扣分日常行为规范第一章仪容仪表类：第一条参加学校集会或大型活动无故不穿校服，每次扣1分。

第二条化妆：如染指甲、涂口红、纹眉等，每次扣1分。

第三条头发抺摩丝、发胶、嗜哩水等，每次扣1分，染发烫发者每次扣5分。

第四条男生留长发、女生留披肩发，理怪异发型、穿高跟鞋、拖鞋，每次扣1分。

第五条佩戴饰物：如耳环、手脚链、戒指、项链、玉佩等，每次扣1分。

第二章行为文明类：第六条随地乱吐、乱扔、乱倒，每次扣1分。

第七条骂人、说脏话，每次扣1分。

第八条课间追逐疯闹，掷粉笔头或纸飞机等，每次扣1分。

第九条隔墙购物，在学习桌上吃东西，每次扣2分。

第十条食堂就餐不守秩序，不服从管理，每次扣1分。

第十一条将足球带入教学区，在教室内(含走廊)打球，每次扣1－2分。

第十二条未经老师批准擅自出校，每次扣2分；假冒教师签写批条，每次扣5分。

第十三条在桌上乱贴乱刻乱画，除赔偿损失外，每次扣2分。

第十四条在教室或公众场所的墙面上乱蹬脚印，从窗户进出，每次扣2分。

第十五条攀折花草树木，践踏草坪，除赔偿外，每次扣2分。

第十六条擅用教室内电视机、乱动监控设备，每次扣2分。

第十七条不尊重他人人格，如取侮辱性绰号，戏弄他人，每次扣2-5分。

第十八条不履行值日生职责，逃避做清洁卫生，每次扣2分。

第十九条随意翻动他人物品，借他人东西不还，引发矛盾，每次扣2－5分。

第二十条校外违反社会公德，影响校誉，每次扣5分。

第二十一条在学校图书馆或阅览室的书籍、杂志上涂写、撕页，除赔偿外，每次扣5分。

801班学生德育积分管理办法为加强班级德育建设，引导学生在发展过程中关注自我诊断、自我反思，实现自我管理、自主发展，充分发挥学生个人德育积分在学生品德发展水平评定中的重要作用，特制订本管理办法。

一、德育积分计算方法：每个同学的基本分为100分，根据制定的相关制度进行加分或扣分。

每个同学的德育分＝基本分100分＋所加分数－所扣分数-使用的分数。

根据同学的操行得分划分为四个等级。

95分及95分以上为优秀，80－95分为良好，60－80分为合格，60分以下为不合格。

对不合格的，视其情况进行批评教育、要求其作出检讨，并通知家长来校交流。

二、分数的使用：德育积分将作为考评校级和区市级优秀三好学生等荣誉的唯一依据，学期末德育积分低于100分，学校将取消一切荣誉称号及奖励，学期中若积分低于90分，班主任将与其谈话，并制定进步计划，若积分低于70分，德育处何主任将与其谈话，并制定进步计划，若积分低于60分，将转家庭帮扶教育，并制定进步计划。

额外加分奖励:110分：奖励免值日一次；120分：奖励抽奖一次或110分奖品；130分：奖励调换座位卡或130分以下奖品；140分：免作业卡一张(可免一次日常英语作业)或140分以下奖品；140-190分及以上：奖励抽奖次数+1或分值以下奖励，依此类推。

200分：奖励寒暑假免作业卡(只能免英语作业)或200分以下奖品；备注：每使用一次首选奖励积分清零至原始分100分，使用低一档奖品则扣相应分数。

额外扣分处罚:90分：为班级值日一天，并制定进步计划；80分：为班级值日三天，并制定进步计划；70分：为班级值日一周，找德育处何主任谈话，并制定进步计划；60分：请家长来学校协同帮扶教育，并制定进步计划；60分以下：停课请家长带回教育。

备注：扣分处罚与学校处分不相冲突。

三．计分员。

班长、副班长轮流值日计分，班长单日，副班长双日。

四．计分核验人。

班主任五．计分原则公平公开公正，对事不对人。