四川高一水平语文会考真题及答案A

四川语文会考试题及答案四川语文会考试题及答案通常包括以下几个部分：阅读理解、文言文翻译、现代文写作、古诗词鉴赏等。

以下是一些模拟题目及答案的示例：# 一、阅读理解（共30分）题目1：阅读下面的文章，回答下列问题。

文章：《春天的故事》春天来了，万物复苏。

小草从泥土中探出头来，好奇地打量着这个世界。

花儿们争奇斗艳，竞相开放。

小鸟在枝头欢快地歌唱，迎接着春天的到来。

人们也脱去了厚重的冬装，换上了轻便的春装，脸上洋溢着笑容。

问题1：文章中描绘了春天的哪些景象？答案1：文章描绘了小草从泥土中探出头来，花儿争奇斗艳，小鸟在枝头歌唱，以及人们换上春装，脸上洋溢着笑容的景象。

问题2：文章中提到的“春天的故事”指的是什么？答案2：“春天的故事”指的是春天到来时，自然界和人们生活的变化，包括植物的生长、动物的活动以及人们心情的愉悦。

# 二、文言文翻译（共20分）题目2：将以下文言文翻译成现代汉语。

文言文：昔者庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻适志与！不知周之梦为蝴蝶与，蝴蝶之梦为周与？翻译：从前，庄子梦见自己变成了一只蝴蝶，翩翩起舞，非常快乐，不知道自己是庄子梦见的蝴蝶，还是蝴蝶梦见的庄子。

# 三、现代文写作（共30分）题目3：以“我的梦想”为题，写一篇不少于800字的作文。

作文示例：我的梦想是成为一名医生，因为医生能够拯救生命，带给人们健康和希望。

在我心中，医生是一份神圣的职业，他们用自己的知识和技能，为患者解除病痛，给予他们生的希望。

为了实现这个梦想，我将努力学习医学知识，培养良好的医德，将来能够用我的双手，为人类健康事业做出贡献。

# 四、古诗词鉴赏（共20分）题目4：阅读下面的古诗词，回答问题。

古诗词：《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

问题1：这首诗的作者是谁？表达了什么样的情感？答案1：这首诗的作者是唐代诗人李白，表达了作者对故乡的深深思念之情。

问题2：诗中的“明月光”和“地上霜”分别象征着什么？答案2：诗中的“明月光”象征着远方的家乡，而“地上霜”则象征着作者内心的孤寂和凄凉。

雅安中学高2024级入学测试语文（满分100分考试时长120分钟）一、积累与运用（8分，每小题2分）1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）A. 酝酿（niàng）拙劣（zhuō）炽热（chì）量体裁衣（liáng）B. 狩猎（shòu）粗犷（kuàng）嫉妒（jì）锲而不舍（qiè）C. 臆测（yì）诀窍（jué）稽首（qí）娇揉造作（jiǎo）D. 拘泥（nì）惘然（wǎng）襁褓（qiǎng）心无旁骛（wù）【答案】D【解析】【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。

A.“量体裁衣”的“量”应读liàng。

B.“粗犷”的“犷”应读guǎng；“嫉妒”的“嫉”应读jí。

C.“稽首”的“稽”应读qǐ；“娇揉造作”的“娇”应为“矫”。

故选D。

2. 下列句子中，加点的成语使用无误的一项是（）A. 队伍分散开去，摩肩接踵，前后长达一英里左右。

B. 但是大手笔只选择两三件事轻描淡写一下，境遇便完全呈露眼前，惟妙惟肖。

C. 写文章能文不加点，一气呵成的，一定是文字修养极高的人。

D. 只要你能身临其境地为父母想一想，你就会理解父母的心情，就不会对他们求全责备了。

【答案】C【解析】【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。

A.摩肩接踵：指肩碰肩，脚碰脚。

形容人很多，很拥挤。

句中说“队伍分散开去”，“摩肩接踵”使用错误。

B.惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。

句中指描写生动，对象误用。

C.文不加点：文章一气呵成，无须修改。

形容文思敏捷，写作技巧纯熟。

句子说文章写得好，不需修改，使用正确。

D.身临其境：指亲身面临那种境地；也作身历其境。

句子说为父母着想，不和语境，可改为“设身处地”。

故选C。

3. 下列句子没有语病的一项是（）A. 游客进到广场公园之后，看到的第一眼就是用花岗岩制作的古朴庄重的郭守敬雕像。

四川省普通高中学业水平考试语文样卷及答案之一一、积累与运用（20分）1.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（5分）（1）满载一船星辉，。

（徐志摩《再别康桥》）（2），可以无悔矣，其孰能讥之乎？（王安石《游褒禅山记》）（3），蓝田日暖玉生烟。

（李商隐《锦瑟》）（4）羽扇纶巾，谈笑间，。

（苏轼《念奴娇•赤壁怀古》）（5），鸟倦飞而知还。

（陶渊明《归去来兮辞》）【答案】（1）在星辉斑斓里放歌（2）尽吾志也而不能至者（3）沧海月明珠有泪（4）樯橹灰飞烟灭（5）云无心以出岫。

（每空1分，有错字、别字、漏字等均不给分）2.在下面的横线上填写出相应的文学文化常识。

（4分）（1）《岳阳楼记》中“庆历四年春”采用帝王纪年，而《赤壁赋》中“壬戌之秋”则采用纪年，这两种纪年法是古人最常用的。

（2）巴金晚年所写的散文《》真诚地反思“文革”，被誉为中国当代散文创作的“里程碑”，《小狗包弟》就选自这部作品。

（3）狄更斯在小说《大卫• 科波菲尔》中以自己的父母为原型，塑造了典型人物夫妇，他们那种“债多不愁、乐天知命”的性格成为文学中的典型。

（4）（国籍）作家塞万提斯笔下，堂吉诃德总是把现实存在的东西纳入自己的主观想象，于是演出了大战风车、大战羊群等匪夷所思的闹剧。

【答案】（1）干支（2）随想录（3）密考伯（4）西班牙（每空１分，共４分）3. 概括出下面这段文字的主要内容，不超过18个字。

（3分）最近，一些高校图书馆公布的借阅排行榜显示，《步步惊心》、《倾世皇妃》这些玩穿越的流行网络小说，竟然成为现在大学生借阅较多的书，而鲁迅、莎士比亚、马尔克斯等大家的作品却少有人问津，甚至连中国当代文学中执牛耳者的余华、莫言、苏童也一并被冷落。

可见，这种在社会上渐盛的“浅阅读”之风已经开始侵入高校，这让很多专家感到忧虑。

【答案】高校（1分）“浅阅读”盛行（1分），引发专家忧虑（1分）。

（意思相近即可）4. 仿照下面画线的句子，在横线上填写恰当的语句，使前后连贯，构成一组排比句。

四川省2018--19年高一会考[语文]考试真题与答案一、选择题1.下列各句中，没有语病的一句是（）A．近视患者都应当接受专业医师的检查，选择合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。

B．哈佛燕京图书馆每年都有一次卖旧书的盛会，每次我都能在一堆堆五花八门的书里淘到如金子般珍贵的书，并因此而兴奋。

C．关于《品三国》，粗粗一看，似乎与其他同类的书没有多大的区别，但反复品读，就会发现其意味深长。

D．对涉及百姓健康和公共利益的研发活动能否进行科学伦理的评价把关，是防止技术滥用、纠正科技应用偏差的重要保证。

答案：B答案解析：A不合逻辑，属否定失当。

“切忌不要”，“忌”本身就含有“不要”的意思。

将“忌”改为“记”或将“切忌不要”后的“不要”删去。

C滥用介词造成主语残缺，应去掉“关于”。

D提承不一。

一面与两面搭配不当，“能否……是”改为“……是”，删去“能否”。

病句题历来是高考热点，复习中首先要熟悉高考常考的六种病句类型——搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑，积累经验，辨析时可采用紧缩主干法，先审主干再审枝叶。

考点：辨析并修改病句。

能力层级为表达运用E。

2.对“粪土当年万户侯”中“粪土”的用法说明正确的一项是（）A．使动用法B．名词活用为一般动词C．意动用法D．名词作该句的主语答案：C答案解析：本题考查词类活用现象。

词类活用有：名词活用为动词，形容词的使动、意动用法，名词作状语等。

“粪土”是古汉语中名词活用的现象，属于意动用法，应翻译为“以……为粪土”。

3.下列“为”字的用法与例句“吾属今为之虏矣”相同的一项是（）A．何辞为B．窃为大王不取也C．父母宗族，皆为戮没。

D．为击破沛公军答案：C答案解析：为一词多义，即可做介词，读四声，当替讲，如B D两项；又可当被动词，读二声，如C项。

也可放在词尾做语气词，如A项。

例句是被动句，为做了被动词。

与C项相同。

4.下面是某校校庆前夕，四位校友发给联络办老师的短信，其中语言表达最得体的一项是A．获悉母校华诞，甚喜，届时定拨冗出席庆典，特此通知。

经典四川普通高中会考语文真题及答案本试卷分第I卷和第II卷两部分。

第I卷为选择题，第II卷为非选择题。

第I卷（选择题共10分）注意事项：（1）答第I卷前，考生务必用蓝、黑墨水钢笔或圆珠笔将自己的姓名、准考证号、考试科目等填写在答题卡上，考试结束时，由监考人员将试卷和答题卡一并收回。

（2）每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试卷上。

一.（6分，每小题2分）1.下列词语中，加点字的读音不正确的一项是A.拖累（lěi）惩戒（chéng）忸怩不安（ní）引吭高歌（háng）B.颓圮（pǐ）纤细（xiān）干名求禄（gān）挥斥方遒（qiú）C.角色（jiǎo）应验（yìng）繁芜丛杂（wú）刚直不阿（ē）D.椽笔（chuán）框架（kuàng）疾风劲草（jìng）浅尝辄止（zhé）2.下列各句中，没有错别字的一项是A.艾青这首诗，没有箭拔弩张之势，旨在娓娓动听的陈述中，流淌着自然的感情。

B.长房长孙的特殊身份，使觉新受到较多约束，养成了委屈求全懦弱顺从的性格。

C.动物游戏时，它们亲密厮打，看似战斗激烈，其实极有分寸，绝不会引起伤害。

D.宋代是词的鼎盛时期，名家倍出，风格各异，无论小令、长调，都有不少佳作。

3.下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是A.事实证明，医务人员的坚守对遏制埃博拉疫情的传播起到了非常重要的作用。

B.柜子里的砚台虽然普普通通，确实恩师惠赠的，这么多年来我一直非常珍惜。

C.清理传统文化遗产，还包括提出糟粕这个艰巨任务，抱残守缺是没有前途的。

D.王熙凤善于治家，协理宁国府时不孚众望，大大小小的事都处理的井井有条。

二.（4分，每小题2分）阅读下面的文言文，完成4~5题。

太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。

至易水上，既祖，取道。

四川省普通高中学业水平考试语文样卷及答案之二一、积累与运用（20分）1．补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（5分）（1）丛菊两开他日泪，。

（杜甫《秋兴八首（其一）》（2）哀吾生之须臾，。

（苏轼《赤壁赋》）（3）悦亲戚之情话，。

（陶渊明《归去来兮辞》）（4），然后天梯石栈相勾连。

，下有冲波逆折之回川。

（李白《蜀道难》）【答案】（1）孤舟一系故园心（2）羡长江之无穷（3）乐琴书以忘忧（4）地崩山摧壮士死上有六龙回日之高标（答出一句给1分，有错别字、漏字和添字，该句不得分）2.根据相关文学名著，在下面的横线处填上恰当的内容。

（4分，两题中任选一题作答）（1）“满纸荒唐言，一把辛酸泪；都云作者痴，。

”这首诗出自我国古代著名文学家创作的小说《》。

该书在中国古代的小说中是一个“异数”，又是一个空前绝后的小说艺术高峰。

课文《》，即节选自该书第三回。

（2）小说《》是创作的一部世界级的经典作品。

它充满了荒诞的喜剧感和能催人“含泪的笑”的悲剧感。

小说借用主人公把风车当，把羊群当敌人等曲折滑稽的游侠冒险经历，折射出了当时西班牙社会的生活画面，展示了封建统治的黑暗腐朽，具有鲜明的主义倾向。

【答案】（1）谁解其中味曹雪芹红楼梦林黛玉进贾府（2）堂吉诃德塞万提斯巨人人文（每空1分，“红楼梦”空填“石头记”也可）3.请仿照下面例子中对汉字的“拆析”方法，在备选汉字里任选两个汉字加以“拆析”，要求紧扣字形，结合个人的感悟对汉字进行新的理解，赋予汉字特殊的意义，表述简练。

(4分)示例：惩——对心的征服，才是处罚的最终目的。

悟——做思考的我，才能形成我的思想。

备选汉字：选劣值起【答案】选——被挑选出来的人，应该是事事走在别人的前面的。

劣——平时少出力，最后总会比别人差一点。

值——人生要有“价值”，首先要求人要正直。

起——欲要崛“起”，就必须走自己的路。

（四选二，每一个2分）4．针对下面反方的说法，另举一个实例，写一个反问句，把正方的话补充完整。

泸州市高2023级高一学年末统一考试语文参考答案1.C2.D3.C4.写法特点：辞意隐约、言简意赅。

用字极为严格，不同的字表达不同的看法和态度。

善于运用“微而显”“志而晦”等技巧。

内容特点：隐藏在文字背后有深层价值观念，如维护等级秩序、“正名”“为尊者讳”等。

记录者及编辑者的政治观点及好恶会通过记事的方法、用词反映出来。

5.孔子“哂”子路，此“哂”字体现了“微言大义”。

“哂”有嘲笑、讥讽之意，表明孔子对子路的治国理想不太认同。

子路性格直率、鲁莽，其理想虽有勇气和自信，但显得不够谦逊和务实。

孔子通过这一“哂”字，含蓄地表达了他对子路言论的态度，同时也反映了孔子的教育理念和对弟子的期望，希望子路能更加沉稳、谦逊，思考问题更加周全。

6.B7.B8．这句话体现了故乡的炊烟具有宁静、温馨、朴实、淳厚的特点。

炊烟是乡村生活的象征，它代表着家庭的温暖和亲情的召唤。

每当炊烟升起，意味着家人团聚、共享美食，充满了温馨与宁静。

而炊烟来自于柴草的燃烧，它的质朴无华反映了乡村生活的朴实淳厚。

9．“形散”体现在：文章内容丰富，从故乡村庄的历史变迁，到儿时关于炊烟的记忆，再到成年后对故乡的思念和牵挂。

既有对故乡自然景观的描绘，如村后的小河、村东的池塘，也有对故乡人文景观的介绍，如村里的街道、庙宇。

还包括了不同时期的经历和感受，如儿时的玩耍、长大后的军旅生涯。

“神聚”体现在：-全文始终围绕“故乡的炊烟”这一核心意象展开，通过对炊烟的回忆和描写，表达了作者对故乡深深的眷恋和思念之情。

无论描述的内容如何多样，都紧扣着思乡这一主题，使得文章主旨明确，情感集中。

10.A.E.F11.C12.D13.（1）开头做得好的确实很多，能够保持到底的大概很少。

（2）罢黜奸邪谄媚的人，任用贤良的人，不因为小人的言论而议论君子。

14.两文建议内容的共同点包括：①要居安思危，不能骄傲放纵。

②要虚心纳谏，任用贤良。

③要铭记创业时的艰难，不忘根本。

15.C16.在本词中，“休为西风瘦，痛饮频搔首”，这里的“搔首”表现出词人面对人生无奈、命运不公时的愁苦、烦闷和思索；在杜甫《春望》中“白头搔更短，浑欲不胜簪”，通过“搔首”这一动作，抒发了诗人因国破家亡、忧国忧民而产生的焦虑、痛苦和愁绪。

四川省高2014级普通高中学业水平考试语文试卷四川省2014级普通高中学业水平考试语文试题，共分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。

第Ⅰ卷为选择题，共10分。

考生需在答题卡上填写姓名、准考证号和考试科目等信息。

每小题需用2B铅笔涂黑答案标号，如需更改，需先用橡皮擦干净。

第Ⅱ卷总分为100分。

一、选择题，共6分，每小题2分。

1.以下加点词语使用不恰当的一句是：B.我细细观赏它纤细的脉络，嫩芽，以揠苗助长的心情，巴不得它长得快，长得茂绿。

2.以下说法不正确的一项是：B.《祝福》选自XXX的小说集《呐喊》，作者塑造了XXX这一普通劳动妇女的形象。

3.以下句子中没有语病的一项是：C.若想用自己建筑上的优良传统建设适合新中国的建筑，先得熟悉自己建筑上的“文法”和“词法”，否则是不能写出一篇中国“文章”的。

二、阅读理解，共4分，每小题2分。

游褒禅山记》是XXX的一篇游记。

XXX又称华山，唐代XXX褒在此舍身修行，后葬于此，因而得名“褒禅”。

如今所说的XXX就是褒禅山上的庐冢。

华山洞则是距离XXX东五里的地方，因在华山之阳而得名。

此时，我还有足够的力气进入洞内，火也还能照亮。

⑵于是XXX。

（1分）于是我叹息。

⑶其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。

（2分）在山下平坦的地方，有泉水从旁边流出来，游客们经常来这里，这就是所谓的前洞。

2.此所以学者不可以不深思而慎取之也。

这就是为什么学者们不能不深思熟虑地选择的原因。

7.XXX说“此余之所得也”，他有怎样的心得？请简要概括。

XXX在这里表达了他对于研究知识的态度和方法，即需要深思熟虑、慎重选择。

8.下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是（）A.不正确。

虽然诗中有“野老”这一自称，但并不代表这是XXX的自称，而是诗中所描写的一个形象。

B.正确。

诗中的“柴门不正”反映了诗人生活的贫困和窘迫。

C.不正确。

诗中并没有出现“片云”自喻的情节。

D.正确。

诗歌后四句的抒情表达了诗人内心的悲哀和无奈。

2024年四川省语文高一上学期复习试卷及答案解析一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文字，完成下列小题。

标题：书香里的温情在这个快节奏的时代，我们往往被各种信息洪流裹挟，很难静下心来，享受一段宁静的阅读时光。

然而，在我的记忆中，总有一缕书香，带着家的温暖，缓缓流淌在心间。

那是一个冬日的傍晚，天空飘着细碎的雪花，寒风凛冽。

我拖着疲惫的身躯回到家中，书包里沉甸甸的，装满了未完成的作业和考试的压力。

推开门，一股熟悉而温馨的气息扑面而来，那是母亲正在厨房里忙碌，准备晚餐的香气，也是家中那排书架散发出的淡淡书香。

我放下书包，不由自主地走向书架。

书架不高，却摆满了各式各样的书籍，从古典文学到现代小说，从科普读物到历史典籍，应有尽有。

这些书，有的封面已经泛黄，透露出岁月的痕迹；有的则是崭新的，还带着书店特有的油墨香。

它们静静地站立在那里，仿佛在等待着我去探索、去品味。

我随手抽出一本《红楼梦》，那是父亲在我小时候送给我的。

书的封面已经有些磨损，但里面的每一页都干净整洁，仿佛每一字一句都承载着父亲对我的期望和关爱。

我轻轻翻开书页，那熟悉的纸张触感，那字里行间流露出的深情与哀愁，瞬间将我带入了一个完全不同的世界。

就在我沉浸在书海中的时候，母亲端着一碗热腾腾的汤面走了进来，放在了我的书桌上。

她轻声说：“先吃点东西，别饿坏了。

”我抬头看向母亲，她的眼神里满是温柔和关怀。

那一刻，我感受到了家的温暖，也体会到了阅读的乐趣。

从那天起，每当我感到疲惫或迷茫时，我都会走到书架前，挑选一本喜欢的书，静静地阅读。

书籍成了我心灵的慰藉，也是我与家人之间情感交流的桥梁。

在书香的陪伴下，我逐渐学会了如何面对生活的压力和挑战，也更加珍惜与家人共度的每一个温馨时光。

小题1：文章开头提到的“快节奏的时代”和“信息洪流”有何作用？答案：文章开头提到的“快节奏的时代”和“信息洪流”旨在描绘现代社会的繁忙与喧嚣，与后文中描述的宁静阅读时光形成鲜明对比，突出了书香与家庭温暖在快节奏生活中的重要性和珍贵性。

2017年四川普通高中会考语文试卷及答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（共3题，9分）1. 阅读下面的文字，完成1-3题。

“让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”，这是以人为核心的新型城镇化建设的要求，也戳中了一些地方城镇化的软肋。

一些乡村在变为城镇的郭城镇，虽然面貌焕然一新，但很多曾经让人留恋的东西却荡然无存。

人们或多或少有这样的担忧：快速的、大规模的城镇化会不会是“乡愁”无处安放？要在城镇化进程中留住乡愁，不让“乡愁”变成“乡痛”，一个重要措施是要留住、呵护并活化乡村记忆。

乡村记忆是乡愁的载体，主要包括两个方面：一方面是物质文化的记忆，如日常生活用品、公共活动场所、传统民居建筑等“记忆场所”；另一方面是非物质文化记忆，如村规民约、传统习俗、传统技艺以及具有地方特色的生产生活模式等。

乡村物质文化记忆与非物质文化记忆常常相互融合渗透，构成一个有机整体。

哲学乡村记忆是人们认知家园空间、乡土历史与传统礼仪的主要载体。

在城镇化的过程中留住他们，才能留住乡愁。

这实质上是对人的情感的尊重。

至于哪些乡村基因真正值得保留，这一方面可以借助一些科学的评价体系进行合理的评估，另一方面可以广泛听取民意，然后进行综合甄选。

在新型城镇化建设过程中，需要做好这方面的前期规划。

仅仅留住乡村记忆而不进行呵护，乡村记忆会逐渐失去原有魅力。

呵护乡村记忆，使其永葆“温度”，就要对相关记忆场所做好日常维护工作，为传统技艺传承人延续传统技艺创造条件，保持乡村传统活动的原有品质。

比如，对一些乡土景观、农业遗产、传统生产设施与生产方法等有意识地进行整理维护。

对于乡村中的集体记忆场所，如村落的祠堂、乡村的入口、议事亭、祭祀场所等，不可因为城镇化就让其全部消亡，而应对这些承载着人的情感和记忆的场所定期维修。

既要让当地居民生产生活更为方便，又要让游子在故乡找到依恋感与归属感。

如果说留住和呵护乡村记忆是一种消极型的留住乡愁的话，那么，活化乡村记忆则是一种积极型的留住乡愁。