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第七章设计的评价与交流【课标要求】1.阐述技术试验的意义、特点，结合技术作品的设计与评价进行简单的技术试验，写出技术试验报告，并体验技术探究、技术革新活动的乐趣。
2.从技术的功用性、可靠性、创新性和文化性以及专利保护等角度对作品（产品）设计过程和最终产品进行整体评价，写出评价报告，并形成初步的知识产权保护意识。
3.通过技术设计的交流和评价，培养合作精神，提高审美情趣，增强使用技术的自信心和责任心，培养良好的批判性思维和创造性思维等思维品质。
【单元目标】1.了解技术试验的特点和类型，理解技术试验的重要性。
2.了解技术试验的方法，学会进行简单的技术试验。
3.培养学生的核心技术素养及科学严谨的技术责任感。
4.掌握过程性评价和终结性评价的基本方法，理解设计评价的重要作用。
5.初步掌握功能性、美观性、人机适用性等几种优化设计的途径和方法。
6.能综合运用评价手段对设计产品提出改进建议，形成优化方案。
7.知道产品说明书或用户手册的作用和一般结构。
8.知道产品维护的重要性，了解产品维护的一般方法。
9.能根据设计要求编写简单的产品使用说明书。
10.树立“质量、诚信为本”的意识。
【单元知识结构】【设计说明】本章所涉及的技术试验、设计方案的优化及产品的使用和维护等内容，是技术设计过程的最后一个环节，与第四章、第五章、第六章紧密联系，引领学生经历技术设计的完整过程。
本章主要是通过对产品讲行技术测试，取得反馈信息，在分析测试结果的基础上，对已有设计方案进行评价并提出改进措施，进一步优化方案或者更换方案，以获得最佳设计效果；确定最终设计方案并制作出成品，最后撰写产品使用说明书，进行技术的表达与交流，让用户了解产品特性，正确安全地使用产品，并了解产品常用的维护方法和服务途径，最终达到设计的最佳目标——满足人们的需求和愿望。
本章学习内容与设计目标的实现、设计质量的高低息息相关，蕴含了形成规范意识、质量意识、工程思维核心素养的教育内容。
2018 至2019 学年第二学期
教学日历
课程名称＿地质分析测试技术＿性质＿选修＿
总学时32 讲课24 实验其它8
授课班级资源16-1班,资源16-2班,资源16-3班,资源16-4
班,资源16-5创新班
学生人数：58 ＿
任课教师xx 职称副教授
所在院(系、部) 地球科学___________
系(教研室)主任签字_________________________ 教材名称：自编
中国石油大学(北京)教务处制
填写说明
填写说明：
1．每上一次课填写一行，节次填写数字“1－5”，一天共分5大节课，例如：一周上三次课填写三行，并在周学时栏合并单元格填写“6”，周一第3、4节，在节次栏中填写2。
2．教学日历一经制订，不应出现大的变动，但允许主讲教师在完成课程教学大纲规定的教
学要求前提下，进行必要的调整，以适应不断出现的新情况。
如有变动，须经课程所属系主任（教研室主任）批准，并报院（系、部）办公室备查。
3．上机、大作业、课堂讨论、外出参观、考试等如占课内学时，在“备注”栏内注明。
4．教学日历由教师自存一份、课程所属系存一份，在每学期开学后第一周内送课程所属院（系、部）办公室并发一份电子版给课程所属院（系、部）办公室；有实验和上机学时的须发一份电子版的给实践科sjk@。
§7.2地震映像及其应用地震映像（又称高密度地震勘探和地震多波勘探），是基于反射波法中的最佳偏移距技术发展起来的。
这种方法可以利用多种波作为有效波来进行探测，也可以根据探测目的要求仅采用一种特定的波作为有效波。
除常见的折射波、反射波、绕射波外，还可以利用有一定规律的面波、横波和转换波。
在这种方法中，每一个地震记录都采用相同的偏移距激发和接收。
在该偏移距处接收到的有效波具有较好的信噪比和分辩率，能够反映出地质体沿垂直方向和水平方向的变化。
可以用波形图或彩色振幅图显示结果，同时进行运动学和动力学方面的解释分析，数据处理的基本依据为信号在空间和时间域的对比，图示直观。
目前一些地震仪器（如北京水电物探研究所的SWS 系列）已采用了特殊的数据采集技术，可以方便、快速地获得地震映像记录。
一、 野外工作方法1 测量方法在测量过程中，每次激发，在接收点采用单个或多个检波器接收。
仪器记录后，激发点和接收点同时向前移动一定的距离（或称为点距），重复上述过程可获得测线上的一条或多条地震映像时间剖面。
2 记录点的位置这种装置的记录点位于激发和接收距离的中点，反映中点两侧射线传播范围内地下的岩层、岩性的变化。
3 最佳偏移距（窗口）在地震映像数据采集中，最佳偏移距（窗口）已不仅局限于纵波反射，而是扩展为对全波列而言。
为了获得具有高信噪比和分辩率的地震映像记录，需要做试验剖面，进行干扰波调查，，分析各种波的传播规律，确定能够最好地反映探测目标的有效波，以及该有效波在时间域和空间域的最佳时空段。
在最佳偏移距（窗口）内有效波在空间距离和时间上与其它干扰波分离，信号清晰。
二、 各种波在地震映像波形图上的反映1.折射波设水平二层大地模型如图1所示，设偏移距L 大于临界距离，则时距方程为： 21cos 2V L V i z T += (7.2.1) 式中各参数如图7.2.1地质模型所示，其中i 为临界角；z 为V 1介质的厚度。
