2011年民族团结进步工作总结1

民族团结进步创建工作总结_民族团结工作个人总结
回顾过去一年的工作，我深有感触。

在民族团结进步创建工作中，我参与了各项工作，收获颇丰。

在此总结个人工作，希望能够在今后的工作中不断提升自己，为民族团结进步
建设做出更大的贡献。

一、工作成绩
在民族团结进步创建工作中，我主要负责了宣传教育工作。

我制定了宣传方案，组织
了宣传活动，宣传了民族团结进步的政策法规和好人好事。

通过开展多种形式的宣传活动，取得了良好的宣传效果，受到了领导和同事的一致好评。

我还积极参与了民族团结进步创
建的各项活动，为活动的顺利开展贡献了自己的力量。

二、工作不足
在工作中，我也存在一些不足之处。

首先是在组织活动方面，我对于活动的策划和执
行还有待提高，需要更加深入地了解活动的内容和要求，做到在活动中更加得心应手。

其
次是在宣传教育工作中，还需要进一步提升专业水平和宣传技巧，以更好地推动民族团结
进步创建工作。

三、改进措施
为了完善自己的工作，我将采取以下措施：一是加强学习，提升自身的专业水平，了
解相关政策法规和宣传教育技巧；二是加强沟通合作，与同事协作共进，共同推动民族团
结进步创建工作；三是加强实践锻炼，多参与各种活动，锻炼自己的组织能力和执行能
力。

四、未来展望
在未来的工作中，我将继续努力，争取在民族团结进步创建工作中取得更大的成绩。

我将以更加饱满的热情投入到工作中，不断充实自己的知识和经验，不断提升自己的能力
和素质，为民族团结进步建设贡献自己的力量。

种子管理站2011年民族团结教育工作总结今年，我站民族团结教育工作在县委、县人民政府的正确领导下，我站认真学习宣传贯彻党的十七大五中、六中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以现代文化为引领，以“热爱伟大祖国、建设美好家园”为主题，以庆祝中国共产党成立90周年为契机，把民族团结教育工作与贯彻落实中央新疆工作座谈会精神结合起来，与大力推进“民生建设年”活动结合起来，与在全县上下深入开展大宣传大发动工作结合起来，与宣传我县“十二五”规划及各界“大建设、大开发、大发展”、“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题宣传教育活动及“创先争优”树立先进典型实现跨越式发展等结合起来，与马克思主义“五观”、新疆“三史”和“四个认同”教育结合起来，进一步增强各族干部群众的爱国感恩意识，在麦盖提大地唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，在全社会广发形成促团结、保稳定、增和谐的强大合力。

广大干部更是心连心、同呼吸、共命运，全站上下形成了一个人人讲民族团结、争做民族团结先进的良好氛围。

我们以民族团结教育的成果来促进我站各项工作的顺利开展，取得了良好的社会效果。

一、加强领导，精心组织，认真部署今年我站的民族团结教育工作，站党支部高度重视，专门研究成立了民族团结教育活动领导小组，由站“一把手”亲自担任组长，并且王守先站长专门负责此项工作，由办公室负责组织实施，并根据今年的实际情况，制定出相应的实施计划和措施。

站党支部还定期、不定期地专题研究和检查民族团结教育工作，修订完善了民族团结公约和措施，从制度上和组织上确保民族团结教育活动深入持久地开展。

二、深入扎实地开展学习各种学习教育活动（一）、召开民族团结教育月动员大会5月20日，我们召开了民族团结教育月动员大会，王守先书记对全站做了动员，要求全站要坚持把民族团结教育工作摆在各项工作的首位，形成各族干部互相信任、互相尊重、互相支持、互相学习、互相谅解的社会风气蔚然成风，人人讲民族团结、自觉维护民族团结正在成为各族人民的共同行为准则，使民族分裂主义和非法宗教活动日益成为各族人民的共同敌人，从而巩固和发展各族人民团结的大好局面，极大地促进我县的经济发展和社会的全面进步。

民族团结教育总结我国是一个多民族的国家，国家各族人民团结互助，和睦相处，共同生活在一个团结友爱的他家庭里，各民族之间有平等、团结、互助的社会主义民族关系。

根据教育局的通知精神，结合我校的实际情况，我校开展了一系列民族团结教育活动，达到了预期的目的，收到了明显的效果，现将有关工作总结如下：一、学校先后2次召开会议，研究民族团结教育工作，就有关工作提出安排意见，并确定了民族团结教育工作领导小组成员，制定了民族团结教育工作计划。

二、成立领导小组，抓好指导，扎实有效地开展好民族团结教育活动，成立了以校长为组长,副校长为副组长,教导主任、团支部书记、大队辅导员、年级组长为成员的民族团结教育领导小组,形成了校长总责亲自抓，分管领导主要抓，大队辅导员、团支部书记、年级组长直接抓，全体老师共同抓的良好格局，保障民族团结教育活动落到实处，收到实效。

三、为了加强教职工的思想教育，加强民族团结、反对民族分裂。

我校首先召开教职工民族团结动员大会，认真学习了有关民族团结的上级文件，向全体教职工下发了部分宣传材料，学校教导、德育处召开班主任会议，对班级民族团结工作做出了具体安排，各班级利用班会召开了“民族团结教育”主题班会。

班级内建立了民族团结公约，并把民族团结工作作为评选文明班级和先进个人的必要条件。

四、利用教材引导学生了解民族历史文化我国是一个多民族的国家，每个民族的历史、文化、宗教、风俗习惯都犹如一颗颗璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒，要让学生了解我国56个民族的历史文化，让它们知道历史文化的夺目光彩唤醒学生的民族自豪感。

我校针对学生的年龄特点，选择适合的教材，利用班会、队会，每周晨会时间积极开展民族团结教育工作，主要做法是：1、低年级学生通过教师引领学生阅读教材，让学生从读本中认识了各种民族和他们的生活风俗以及各民族独特的文化，知道了各民族历史文化是我国历史宝库中的一块耀眼的瑰宝，它吸引着世界各方人士对我国民族文化教育的喜爱。

克孜勒苏乡二〇一一年度民族团结工作总结一年来，我乡民族团结工作在县委、县人民政府的指导下，坚持以“三个代表”重要思想为指导，突出“团结、进步”两大主题，认真贯彻落实党的民族政策，精心维护民族团结和社会稳定的良好局面，平等、团结、互助的民族关系得到了日益巩固和发展。

在民族工作中，不断探索做好民族工作的新路子，促进全乡的民族团结、社会稳定和经济发展，认真做好宗教工作，现将一年来的工作总结如下：一、切实加强宗教工作的领导，健全组织，确保宗教工作的顺利开展民族团结问题是处理好民族之间的矛盾问题，贯穿在民族发展的全过程。

做好我乡宗教工作，对促进民族团结，社会稳定和经济发展都具有十分重要的意义。

一年来，乡党委、政府高度重视民族宗教工作，并将其列入重要议事日程，及时调整充实了由一名副书记任组长，一名副乡长任副组长，一名副乡长、民族专干、武装部长、司法所长、派出所所长和妇女干事为成员的民族团结稳定工作领导小组。

建立“处理信访突出问题及群体性事件联席会议制度”，定期不定期分析研究。

结合我乡实际，按照“党政齐动手，各尽其责，大事不出乡，小事不出村，矛盾不上交”的原则，与各村委员会层层签责任书，形成一级抓一级，层层抓落实的工作格局。

针对当前我乡信访工作中出现的新情况、新问题、新特点，为维护我乡改革、发展、稳定的大局，形成了齐抓共管的工作格局。

一年来，各工作小组任劳任怨，扎实工作，为确保宗教工作顺利开展努力工作。

二、宣传到位，民族团结的氛围浓厚我乡把宣传马克思主义民族观和党的民族政策以及民族法律、法规作为一项经常性的工作来抓，同时，进行广泛深入的爱国主义教育和民族团结教育，多年的一贯坚持，已在全乡形成了“人人讲团结，共同谋发展”的良好氛围，使“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，少数民族之间也相互离不开”的思想成为全乡各族人民群众的共识和自觉行动。

不定期地开展形式多样的民族团结宣传活动，发放宣传资料、张贴宣传标语、接受民族政策咨询等等，在全社会广泛宣传民族平等，享受宪法赋予的同等权利，也承担同样的义务，各民族的团结是我们取得各项事业胜利的基本保证。

民族团结进步工作总结一、背景介绍民族团结进步工作是我国的一项重要工作，旨在促进各民族之间的和谐共处和共同进步。

我所在的单位，作为地方政府的一个部门，积极参与并推动了民族团结进步工作。

为了总结过去一段时间的工作经验并记录下来，特撰写此文档。

二、工作内容在过去一段时间，我单位主要开展了以下几方面的工作：1. 加强宣传教育通过开展宣传教育活动，向广大干部群众宣传国家民族政策以及各民族之间的优秀文化、传统习俗等，增强了大家对民族团结进步的认识和意识。

我们组织了系列的讲座、培训班和文艺演出等活动，邀请专家学者和民族艺术家，向大家介绍各民族的风土人情，提高了参与者的文化素养和民族意识。

2. 加强民族团结工作的统筹协调我们在工作中注重与相关部门的协调合作，组织召开了多次联席会议，共商民族团结工作的发展思路和具体举措。

通过与人力资源部门合作，加强对各民族干部的培养和选拔，提高他们在工作中的参与度和贡献度。

与教育部门合作，加强民族教育的普及和推广，为各族学生提供平等的学习机会和优质的教育资源。

3. 加大对民族地区的支持力度我们注重对民族地区的经济发展和社会稳定的支持。

通过制定相关政策和资金投入，加快了民族地区的基础设施建设和产业发展。

同时，也加强了对民族地区的扶贫工作，通过提供就业岗位、培训技能和金融支持等方式，帮助民族地区的群众增加收入并改善生活条件。

4. 深化民族团结的文化交流我们积极推动各民族之间的文化交流和互学互鉴。

组织了各民族文化艺术交流活动，举办了文化节、民俗展览等。

在文化交流活动中，各民族之间加深了相互了解和友谊，推动了文化多样性的发展。

此外，我们还鼓励各民族的代表参加全国性的文化活动和艺术比赛，展示各民族的独特魅力。

三、工作成效通过我们的努力，取得了一定的成效：1.提高了干部群众对民族团结进步工作的认识和意识。

通过宣传教育活动，提高了大家的文化素养和民族意识，增进了对各民族的了解和尊重。

2.加强了与相关部门的协调合作。

2011年度民族团结工作总结我镇民族团结进步事业，是全镇经济发展各项社会事业取得进步的重要组成部分，各民族团结进步是全镇民族的生命所在，力量所在，希望所在。

我国是统一的多民族国家，各民族都是中华民族大家庭成员。

民族团结是党和人民事业胜利的重要保证，是民族地区繁荣发展，各民族人民安康幸福的重要保证。

深知民族团结社会稳定的重要意义，党委政府始终把民族团结稳定工作提到议事日程，在研究经济发展的同时，一如既往的加强民族团结工作，使民族团结稳定工作为经济社会的发展发挥不可替代的作用。

2011年是“十二五”规划承上启下关键的一年，在关键的一年里由于认真贯彻落实党的民族政策，全镇各项工作都取得很好的成绩。

今年全镇农村经济总收入可望实现6000万元，同比增长30%，固定资产投资可达5800万元以上，完成粮食总量7359吨，完成任务数的2.1%，同比增长5.1%，农业人口人均有粮378公斤，其他产业也有明显的提高。

各项产业实现了较好较快的发展。

一是产业快速发展，实现产值3919万元，其中：松脂产值达2890万元，林下资源收入800余万元；二是烤烟生产任务通过艰苦的努力超额完成任务，完成移栽面积16179亩，收购烟叶4.3315万担，完成县下达任务的115%，超产5000多担，亩产值达2600元，实现总产值4200万元；三是畜牧业健康发展，建筑业、服务业、生态茶园建设等都取得了好的成效。

这些成效的取得是在党委政府的正确领导，有各级各部门的大力关心和支持，也是党委政府认真贯彻落实党的民族政策，各族群众互相尊重、相互关心、相互帮助，共同进步的必然结果。

由于党委政府认真贯彻落实了党的民族政策，全镇的经济社会进步有了翻天覆地的变化，民族宗教办的工作，紧紧围绕党委政府的经济建设做好本职服务工作，一是加强学习，提高办事的服务能力和水平，二是尽职尽责的完成民宗局下达的各项工作任务，认真排查社会各种矛盾和纠纷，使矛盾尽量化解在基层、化解在萌芽状态，在此基础上做好文立村的“双语”教学实验班调研工作，尽自己的能力向地区民委、县民宗局反映实验班的办学情况，办班中存在的问题和困难，呼吁各级各部门给予关心和支持文立村完小学校“双语”教学实验这一新生儿的健康成长，为今后发扬和发展少数民族文化、保留少数民族语言提供一定的经验。

桂花中心完小2010-2011学年民族团结教育工作总结民族教育，是搞好民族团结教育的可靠保证，开设民族常识课是提升学生认知水平的有效手段，加强实践体验是促进学生知情意行协调发展的根本途径，抓住重点，突出特色是民族教育针对性和实效性的必然要求。

为了响应各上级部门发出的要求各学校深入开展“民族团结教育”工作的通知，进一步加强学校民族团结教育工作，引导学生牢固树立正确的国家观，民族观，牢固树立中华民族大家庭的思想，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。

我校针对学生的年龄特点，积极开展民族团结教育教学工作，让广大师生在了解学习中增强民族的自豪感，提高民族团结意识。

一学年以来，我校的民族团结教育工作取得了一定的成绩，各项工作有了显著进步，现将具体工作总结如下：一、加强学习，广泛宣传，充分认识学校民族团结教育的重要性。

1、加强学习，统一认识，夯实民族团结教育工作的思想基础。

学校领导始终对民族团结教育工作给予高度重视，经常组织教师认真学习党和国家关于大力开展民族团结教育的一系列重要文件，并对其中的一些重要内容反复学习。

组织学习了《爱国主义教育实施纲要》、《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作若干意见》、《国务院关于深化改革加快发展民族教育的决定》等民族教育相关文件，从各个方面进一步明确了在桂花中心完小在全体教职工的各项工作中加强民族团结教育的必要性和重要性。

通过理论学习，全体教师充分认识到民族团结教育不但是少数民族教育的一部分，也是全民教育的一部分，是爱国主义教育、社会主义精神文明建设的一项重要内容。

2、积极筹备，精心安排，有条不紊地开展各项工作。

自民族团结教育工作开展以来，我校成立了以校长为组长，学校行政领导及各班班主任教师为成员的专项领导小组，负责民族团结教育各项工作的开展和推进。

制定了民族团结教育工作计划，召开会议组织学习，使大家逐步树立起做好民族团结教育工作的责任感和使命感，努力克服各种畏难情绪，不断提高做好此项工作的自觉性和积极性。

民族团结进步工作总结一、背景与目标在多民族共同构成的社会大家庭中，民族团结进步不仅是国家长治久安的重要保障，更是社会发展的基石。

我们深入贯彻国家民族政策，致力于增强各族群众的凝聚力，营造和谐共处的良好氛围，以实现共同发展为目标，全面推动民族团结进步工作不断向前发展。

工作之初，我们就确立了清晰的目标定位。

我们坚持平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，通过加强各民族之间的交流与合作，推动民族区域协调发展，打造民族文化交融的新高地。

二、工作实施情况在实施民族团结进步工作的过程中，我们采取了多种措施，确保了工作的有序开展。

宣传教育：我们充分利用各种宣传渠道，广泛传播民族团结进步的理念，使这一观念深入人心。

同时，举办各种形式的文化交流活动，如民族艺术节、民族体育运动会等，增强民族之间的了解与认同。

政策支持：政府制定并实施了一系列有利于民族地区发展的政策措施，包括财政扶持、税收优惠、基础设施建设等，为民族地区的发展提供了有力保障。

人才培养：我们重视民族干部和人才的培养，通过设立奖学金、举办培训班等方式，为民族地区输送了大量高素质人才，为民族团结进步提供了智力支持。

三、成效与亮点经过我们的不懈努力，民族团结进步工作取得了显著成效。

民族关系和谐：各民族之间的交流与合作日益增多，彼此尊重、互相学习的良好氛围逐渐形成。

不同民族的传统节日和文化活动成为了促进社会和谐的润滑剂。

经济共同发展：在政策的引导下，民族地区经济发展势头强劲，与其他地区的差距逐渐缩小。

一些民族特色产业和优势产业得到了快速发展，为民族地区创造了大量就业机会。

文化交流活跃：各种形式的文化交流活动丰富多彩，不仅展示了各民族的独特魅力，也促进了文化之间的融合与创新。

民族文化节、展览等活动成为了文化交流的重要平台。

四、问题与挑战尽管我们在民族团结进步工作中取得了显著成绩，但也面临一些问题和挑战。

区域发展不平衡：尽管民族地区整体发展水平有所提升，但部分地区仍存在较大的发展差距。

2011年民族团结教育月活动工作总结今年5月，是自治区第29个民族团结教育月。

为在全团掀起民族团结的宣传教育热潮，切实唱响“共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好”的主旋律，我局以抓学习，求团结，树典型，结对子，思稳定，求发展为主题，全面贯彻党的民族政策，大力实施“得民心工程”，使民族团结进步事业进一步巩固，各项工作更具特色，名类活动丰富多彩。

我局在继承和发扬历年来开展民族团结教育月好经验、好做法的基础上，总结经验，与时俱进，坚持“一手抓民族团结，一手抓改革发展”，进一步增强民族团结教育针对性，有效性，不断巩固和发展我局各民族大团结的政治局面。

一、精心组织，周密安排为扎实有效地开展好今年的民族团结教育月活动，我畜牧服务中心党组领导十分重视此项工作，及时成立了民族团结教育活动领导小组。

根据团部的安排意见，结合我畜牧服务中心实际制定了开展民族团结教育月活动的实施方案，并认真组织开展了民族团结教育系列活动。

认真加强领导，精心组织实施，周密安排部署，使教育月活动早计划、早安排、早部署，扎扎实实，富有成效。

开展了爱党爱国、民族团结、克己奉公、忠于职守、助人为乐、敬老爱幼的教育活动。

张金荣主任亲自组织安排，亲自带队，全局党员干部积极参与，使教育月活动高潮迭起。

开辟“民族团结教育”专栏、出版报、悬挂横幅标语，形成了强有力的宣传声势。

二、以群众性活动为载体，不断把教育月活动推向高潮民族团结教育月期间，我畜牧中心以活动为载体，寓民族团结教育于生动活泼，丰富多彩的活动之中。

举办了民族团结专题学习动员会，由句组长向全中心进行马克思主义“五观”教育和党的民族宗教政策教育，宣讲新疆发展的历史及民族发展和宗教演变的历史，引导干部职工进一步认清民族分裂主义本质和危害，分清是非界限和敌我界限，使广大干部职工进一步统一思想，全面正确地理解党的民族、宗教政策，增强反对民族分裂，维护祖国统一，维护社会稳定的自觉性和坚定性。

霍城县一中2011年民族团结教育活动总结近年来，学校全面贯彻党的教育方针和民族政策，全面推进素质教育，大力加强民族团结教育。

今年，我们根据教育教学的实际，以突出民族团结宣传教育年为载体，有重点、分层次、有针对性地开展民族团结教育活动。

坚持民族团结教育与学科教学相结合；课堂教育与寓教于乐的校园文化活动相结合；学校教育与家庭、社会教育相结合，尽量贴近学生实际，由浅入深，循序渐进，扎实有效地开展民族团结教育活动。

加强了“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间相互离不开”的“三个离不开”教育，使师生树立民族自尊心和自豪感，不断增强中华民族的向心力和凝聚力。

一、开展丰富多彩的活动，将民族团结教育落到实处。

我们在扎实上好民族常识教育课的同时，充分利用班会、团队活动、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报、电子屏等方式，丰富民族团结教育的形式，开展丰富多彩的活动。

一是在全校开展“歌颂中华大家庭”主题班队会；二是以班级为单位，办了以“民族团结教育”为主题的黑板报；三是各班开展“少数民族优秀人物事迹”故事会；四是举办“中华大民族，我知我爱”及“民族精神代代传”手抄报比赛；五是四至八年级学生开展了一次“民族之花齐开放”剪纸、绘画比赛；六是开展一次“祖国在我心中”的作文比赛；七是组织了“56个民族是一家”国旗下活动；八是通过学校“校园之声”广播站播放民族歌曲、宣传民族常识，通过校园宣传栏让师生了解我国各民族的形成和发展、五十六个名族名称、回族文化等民族知识，了解新疆的基本特征、风俗习惯、语言文字、著名人物等；十二是给中学生开设民族知识专题讲座2场。

通过活动的开展，让五十六个民族的灿烂文化在孩子们的心中播下“中华民族是一家”的种子。

三、积极进行校本课程的开发，突出民族教育特色。

学校根据学生的学习需要，开设了在音乐、美术、体育、民族常识等方面充实一些内容作为提高学生艺术修养的特色课程。

音乐开设《中国民族音乐赏析》、美术中开设《民族特色绘制》、体育学科中纳入《传统民族体育活动》，还将为一部分在音、体、美方面有特长的学生进行个别辅导，促进学生全面发展。