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班主任经验交流会发言稿ppt

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班主任经验交流ppt课件精选全文完整版

班主任经验交流ppt课件精选全文完整版

和不断学习，有一门特长
科学收放有度
冷热交替
严宽有据
细节班主任要立足学生的思想、学习和发展的实际，从点滴小事做起.
务虚班主任工作需要理论指导，需要不断地总结经验，吸取教训，提高自己的管理水平
务实班主任工作要从学生实际和班级的实际出发，从当前做起,要心怀学生，心系班级
古语有云：亲其师信其道，班主任处处事事做到以身作则、言传身教。先树立教师的威严。在该严肃的时候绝不妥协。在需要慈爱的也不严厉
慈爱与严肃并行
老师是学生的表率，要求学生完成的事情，作为班主任也应该自己完成日记和周报，老师也可以一起做一起接受班规的制约，一起接受大家的监督
和学生一起完成任务
锻炼或者学习一门特长，表演给学生看，增加学生的兴趣。也增加自身在学生中的魅力。
多一些民主少一些专制
多一些鼓励少一些批评
多一些引导少一些说教
多一些情感少一些烦躁
把“堵”与“疏”结合起来，变“堵”为“疏”，或者以“疏”为主，以“堵”为辅，从而让 学生增强明辩是非与自我教育的能力
THE END
尊重
马 卡 连 柯 曾 有 过 这 样 的 论 断 ： “ 儿 童 的 尊 严 ， 是 人 类 心 灵 里 最 敏 感 的 角 落 ， 保 护 儿 童 的 自 尊 心 就 是 保 护 儿 童 前 进 的 潜 在 力 量 。”尊重孩子的需求，尊重孩子的观点，学会倾听，做学生的朋友。
理解
著 名 教 育 家 陶 行 知 先 生 有 句 名 言 ： “ 我 们 必 须 会 变 小 孩 子 ， 才 配 做 小 孩 子 的 先 生”站在学生的立场看待问题，学会理解学生
前提
目标
艺术
班主任的“不管”是以培养全体学生的“共管”为前提，以追求班级管理的“大治”和学生能力的全面提升为目的
班主任经验交流课件(共15张PPT)

班主任经验交流课件(共15张PPT)

严禁无家人陪同私自外出洗澡 0 4
自觉上课 (早读）
自觉劳动
自觉午休
自觉作业
自觉拍排
亦师亦友伴花开，一束微光渐斑斓
春风化为雨，润物细无声
每天午休时间必须到教室 组织班级学生午休
班主任应该晚5—10分钟回家， 组织好学生排好路队离校后方 可回家
学校开展大型活动班主任要 认真组织参与并在活动中维 持好班级秩序
班主任要认真上好每周的班会课
重大节假日时间安排必须告之每一位家长
学生未到校或是请假的原因追查必须即时向家长 了解实情
班主任必须掌握班级每个学生的基本信息
O4
是要善待每一位家长 、常与家长沟通，发挥 家校合育功能。
O5
班主任要多呆在教室、事事亲历亲为、以身 作则，发挥示范作用。
第二章节
PART TWO
班主任每天上下午上班提前5—10分钟到校，检查班级 的学生到校情况、观察学生的身体情况。
每天必须亲自去检查班级包干区和教室的卫生 情况。
每天课间操必到操场维持 班级纪律并监督学生做操 情况
第三章节
PART THREE
1 一声问好
2 两个轻声
3 三处整齐
4 四个严禁
5 五项自觉
01
1、校园内主动向老师、同学 问好
2、回家要主动向家长打招呼 问候
0 2
1、走路轻 2、说话轻
03
1、课 桌 凳 齐 2、书本文具齐 3、集队做操齐
0
严禁攀爬打闹
1
0
严禁无接送或不排路队回家
3
严禁考风考纪 0 2
CONTENTS
一 二 三
第一章节
选拔培养好班干部、关爱每一位学生、开好每周的班会、善待每一位家长、要多 呆在教室
班主任经验交流会 课件(共37张PPT)

班主任经验交流会 课件(共37张PPT)

指示，“限你们两分钟之内……”老师的一二三很好用，但要少用哦！ 一进班级就是表扬谁谁谁，他坐得很端正，他周围的地板最干净，他桌面整洁。上课时也是这么说，
看看这节课老师会表扬哪些同学…… 可以给学生积分瓶，或者班级可以设置积分表，到期兑换，兑换规则需提前告知学生。
与学生相处
2、智 慧 处 理 ， 让 学 生 自 觉 改 进 而 非 害 怕 你
开学初印象
开学前你至少要去自己的新班级走一趟，布置班级环境，知道班级布局。
让每一面墙会说话： （A）班级门口软木板：课程表、作息时间表、班风班训、班级合影 （B）班级公告栏：通讯录、卫生安排表、班委安排表、活动安排表、预习复习要求等 （C）少先队角 （D）作品展示栏 （E）图书角/书柜（制定好借阅规则） （F）卫生角
• 排座位：第一天是按身高排，后面可结合班情及个别学生情况重新排列。现在搞高效课堂，提倡合 作学习，很多班级会三人一桌，按学生学习能力的好中差排，互助学习。
• 分发物品；领卫生工具、领教材、分书、检查作业、收报告册等我一般会把任务写小本子上，完成 一个打勾一个，不会漏做事情ห้องสมุดไป่ตู้又有成就感。
开学初印象
➢ 6、编辑好开学第一天的自我介绍 老师们可以在备忘录里编辑好开学第一天的自我介绍，思考想对
学生说的话，要做的任务。提前把自己要讲的内容分点列出来， 讲话清晰有条理在孩子面前也是加分项哦！中途接班的开学仪式 可以多些花样，孩子们玩得嗨，会适当拉近师生距离。
开学初印象
7、第一天任务挺多的
• 点名；提前打印学生名单，读熟每个孩子的名字，一方面是为了跟孩子的脸对应，加快记住孩子的 名字；一方面是读准生僻字，读对姓氏里的多音字。（一年级的小朋友如果名字被读错了，大庭广 众之下可能会羞红了脸或者会哭。中高年级的孩子名字被读错了，他会怀疑老师的专业能力哦。） 用最快的时间记住每个孩子的名字，他们会很开心，也会很佩服你的。
优秀班主任经验交流ppt课件

优秀班主任经验交流ppt课件


关注学生心理健康
学习心理学知识，关注学生的 心理健康状况，及时发现和解 决学生的心理问题。
创新班级管理模式
不断探索和创新班级管理模式 ，提高班级管理的效果和质量
。
班级管理的未来发展趋势与挑战
教育信息化与智能化
随着教育信息化和智能化的发展，班 级管理也将逐步实现信息化和智能化 。
学生个性化需求的增强
增加实践机会
02
为了更好地将理论应用于实践，可以增加实践机会，让参与者
有更多的时间和机会亲身参与到班级管理和教学工作中。
完善评价机制
03
建立健全的评价机制，对参与者在活动中的表现进行客观、全
面的评价，以便更好地促进他们的专业成长和发展。
THANK YOU
感谢观看
家校合作
加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的成长和发展，提供更加 全面和有效的教育支持。
04
班主任工作的总结与展望
班级管理的经验总结
建立良好的班级秩序
通过制定合理的班级规则和奖惩制度，建立 积极向上的班级秩序。
建立家校合作机制
加强与家长的沟通，建立有效的家校合作机 制，共同促进学生的成长。
关注学生个性化需求
通过暗示和鼓励，激发学生的自信 心和学习动力，促进他们的积极发 展和进步。
认知失调理论
引导学生认识到自己的错误或不足 ，通过改变思维方式或行为习惯， 达到改变学生态度和行为的目的。
优秀班主任的沟通技巧
倾听与理解
耐心倾听学生的问题和困惑，理 解他们的情感和需求，从而建立
良好的师生沟通关系。
积极引导
用积极的语言和表情来引导学生 ，鼓励他们表达自己的想法和感 受，促进师生之间的互动和交流
03
(一等奖)班主任经验交流ppt课件

(一等奖)班主任经验交流ppt课件

22
06
总结回顾与展望未来发展规划
2024/1/24
23
本期工作成果展示
教育教学成果
学生成绩稳步提升，全班平均成绩位居年级前列 ；
班级管理成果
班级纪律严明，学生行为规范，无严重违纪事件 发生；
家校合作成果
成功举办多次家长会，加强与家长的沟通与联系 ，形成良好的家校合作氛围。
2024/1/24
24
2024/1/24
20
学生突发事件处理流程
了解情况
及时了解事件发生的时间、地点、涉 及人员、原因等基本情况。
联系家长
第一时间通知学生家长，告知事件经 过和处理情况，保持沟通。
2024/1/24
协调处理
根据事件性质和影响程度，协调学校 相关部门和人员进行处理，确保事件 得到妥善解决。
跟进反馈
对处理结果进行跟进和反馈，及时总 结经验教训，完善相关制度和流程。
鼓励创新与团队协作
鼓励班干部发挥创意，组织多样化的班级活动，同时强调团队协作 精神的重要性。
10
03
学生心理辅导与沟通技巧
2024/1/24
11
了解学生心理需求及特点
尊重与理解
学生渴望被尊重和理解， 希望得到老师和同学的认 同。
2024/1/24
归属感
学生需要感受到自己属于 某个集体，与同学和老师 建立紧密的联系。
存在问题分析及改进方向
学生自主学习能力有待提高
部分学生缺乏学习主动性和方法，需要进一步加强指导和引导；
班级文化建设有待加强
班级文化氛围不够浓厚，需要更加注重班级文化的培育和建设；
2024/1/24
家校沟通方式有待创新
当前家校沟通方式较为单一，需要探索更多元化的沟通方式，提高 沟通效率。
优秀班主任经验交流ppt(共17张PPT)全篇

优秀班主任经验交流ppt(共17张PPT)全篇

5、我不愿意做这样的老师，以为老师就是“奉献”的
代名词。我知道我的工作需要付出爱和努力，但是教 师的工作本质上与其他的工作并无不同。我拥有神圣 的法律赋予我的权利，正如我同样拥有法律赋予我的 义务，我有权拒绝来自权威的任何额外的说教和要求， 即使最后我无法抗拒，但是至少我抗拒过。
结语
面对严酷的现实、诸多的挑战，唯有 不断学习、勇于开拓、团结合作，激发自 我潜能和智慧的灵光，才能在班主任和教 育教学工作岗位上走得更远、有所作为， 从而获得由衷的幸福感。
必须从 改变家庭 教育家长
开始
关键词二：智慧
领悟大政方针
充满期待 生命化教育
读懂学生
会爱学生
关于岗位职责
• • 教书育人
育人
根本职责
• 带班育人
•育
•管
领
班主任通过日常的班级生活实施德育、管理和引领学生健康 全面发
展。
育——根本性职责
管——前提性职责 领——方向性职责
“育”是什么？
• 明理说道
我会承认：有很多我没有教好的学生，更有很多我教不好的学生。
把学生看作魔鬼， 教育问题学生是治标，教育问题家长是治本。
工作中相信学生，培养学生干部，适当放手，“懒”一点。 我们要具备“健康”的心理素质
工作中相信学生，培养学生干部，适当放手，“懒”一点。
教师便生活在地狱中。 把学生看作魔鬼，
教师便生活在地狱中。
一位优秀的班主任，可能一次不
经意的谈话开启了学生蒙昧的心扉，
对他产生决定性的影响；也可能一个鼓励 的眼神唤醒了学生心灵深处真善美的基因，
从而成就他一生的美德……
关键词一：挑战
1、市场经济时代。 2、互联网时代，充满诱惑。 3、家庭教育的诸多问题。
班主任经验交流分享会课件PPT

班主任经验交流分享会课件PPT


总结结束语
我们共勉： 班主任工作艰辛而神圣，我们相信每份辛劳都会有收获。在教书育人的道路上，我们付 出的是一份份汗水，但我们收获的是一份份充实的、沉甸甸的情感。希望我们一如既往，
静下心来教书，潜下心来育人，奋斗不已！
既然选择了远方，便风雨兼程。
中小学班主任教学经验交流会
班主任经验交 流
The teacher in charge in, students do very well, the basic qualified teacher in charge; Head teacher is away, the students do well, the teacher in charge is good
主讲人：XXX
时间：202X.XX
班主任经验交流
巧则能出奇制胜，巧则能事半功倍。
（1）巧用班级干部，巧用“内线”。 初期任命、定期选举、定期例会、 批评与自我批评、让人人都有事做， 事事有人做。
班主任经验交流
巧则能出奇制胜，巧则能事半功倍。
（2）情绪、言辞上的技巧； 保持冷静、宽容大度、深入调查、欲抑先扬；因生 施批：性格内向、自尊心强----“温和式”批评； 脾气不好、自我意识强----“商讨式”批评；无意 识过失、初次犯错----“容忍式”低调处理；屡教 不改----分析原因、对症下药、攻心为上。
责 任 心
怎样做一名成功的班主任？
勤是班主任工作的前提条件
正如俗语所说：“一勤天下无难事”。要搞 好班级工作，管理好学生，勤是不可少的。 也只有经常性的深入了解，才能管理好班级。
“5种能力”介绍
The teacher in charge in, students do very well, the basic qualified teacher in charge; Head teacher is away…
班主任经验交流分享PPT模板

班主任经验交流分享PPT模板

比如：我要求学生上学不能迟到，每天我都提前来学校， 并到教室与学生同在；要求学生讲卫生，对卫生不合格 的学生，我会领到水房帮他洗脸或监督洗完。
七、强职业道德修养，以自己的人格感染学生
以身作则
我会亲手捡起学生不小心丢在地上的一块纸片；要求学生之间和 谐相处，班级建立学习互助小组，与学困生聊家常，鼓励他好好 完成作业，
2、定期召开班干部会，总结工作中的得失，促进班级工作的发展。
努力提高班干部的工作能力，经常找他们谈心，帮助他们改进工作方法，在适当的范围内放 权，调动他们的积极性和主动性。 做到事事有总结。
二、蹲下身交流，尊重和关心学生
“心理置换”
专家们都说，班主任做的越久，“教师本位”心理就越来越严重。而克服它的最好方法就是 “心理置换”，站在孩子的角度来看待问题.
2 在教育教学中，无论是对所谓的好学生，还是对犯有错误的学生都要
用赏识的眼光去看待他们，让他们在老师的赏识中改正错误，
三、助其成长，赏识和宽容学生
请记住成功的欢乐是一种巨大的精神力量
成功 的欢乐
苏霍姆林斯基说过：“请记住成功的欢乐是一种巨大的精神力量，它可以促 进孩子好好学习的愿望。
因此，在日常教学中，作为班主任我经常举办形式多样的小组竞赛活动，让 后进生也能有展现各种能力的机会与舞台，让他们也能在集体活动中体验成 功的欢乐，
MANAGEMENT PHILOSOPHY
班主任带班育人故事
班/主/任/经/验/交/流/分/享
在新时期的班级管理中，班主任面临着许多新问题，新情况。只有努力提高自身素质，只有不断向新老班 主任们学习，取长补短,才能不断进步
开篇
大家好！
今天在此发言，我感到有点诚惶诚恐，因为在座的 有比我工作经验丰富的老教师、老班主任。 我的发言谈不上什么经验介绍，更多的是粗浅地谈 一谈班主任工作中的点滴做法，不当之处敬请大家 批评指正。
班主任工作经验交流ppt课件

班主任工作经验交流ppt课件


他山之石可以攻玉，借鉴名家的做法，结合实际为我所用，受益匪浅。
十.善于学习，取人之长补己之短
总述
总体而言，我的班级理念中过多体现了严厉，但我始终认为，严格要求和管理学生既是对学生最大的尊重，又是最大的爱，也是教师的天职。 我们要让学生在老师的管理中逐渐养成良好的行为习惯。因良好的行为习惯是人一生最大的资本，我们一生都在享受它的利息！
2.耐心 对待学困生要有耐心是做好班主任工作的重要环节 俗话说：十个指头有长短，荷花出水有高低。班级里有学困生的存在是正常的，如果一个班级要达到一个完美的境界，必须做好学困生的转化工作。转化学困生的工作是一项长期的、持久性的工作，并非一劳永逸的事，也不一定收到立竿见影的效果，而是需要等待，要有耐心，就像对待一件工艺品一样去雕刻、完善才能取得最佳效果。
主题思想：全员管理（借力打力） 基本形式：班会总结，奖优罚劣，滚动座位。
六、一个好的班级需要健全合理的制度

班主任的言行举止、品德性格和为人处世的态度，对学生都起着潜移默化的作用，所以我时刻以“班集体中的一员”的身份，严格要求自己，以身作则，凡是要求学生做到的，我自己带头去做。比如：我要求学生上学不能迟到，每天我都提前来学校，跑操时提前到位。教师的良好个性品质一旦得到学生的认同，就会激起学生的学习需求，从而由认同到模仿乃至内化。
四、巧用教育的合力，班主任应处理好的几个人际关系
3、班主任要正确处理好与学生家长的关系. （坦诚相待，加强沟通平等、公正地对待每一位家长，）
四、巧用教育的合力，班主任应处理好的几个人际关系
由于每位学生的家庭背景和状况的不同，班主任不能人为地把学生和家长分成三六九等。特别是碰到处理学生问题且涉及到双方家长，班主任在接待家长时绝不能带着世俗的功利色彩，以貌取人，以职取人，以财取人。班主任应一碗水端平，亲切热情、礼貌待人，讲究谈话的内容、方法和语气。班主任“为人师表”，是学生效仿的榜样，是学生的一面镜子。班主任的理论水平、道德修养、处事原则等都对学生产生深远的影响。因此，班主任应公平、公正地对待每一位家长，反之，则会给学校、社会带来不良的影响，给学生心灵造成极大的伤害，进而转对社会的失望，严重影响他们日后的世界观、人生观和价值观。 班主任只有正确处理好与家长的关系，同家长架起一座沟通的桥梁，才能赢得家长的尊重、理解和合作。发挥家庭教育的重要作用，在学校和家庭间建立和谐、密切的联系，使教育形成“合力”和“向心力”
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班主任工作经验交流
六年级173班 王慕霞
1
我用自己喜欢的方式 带你们
2
男孩：17人 女生：14人 贺胤亨
赵雪 赵珂 禹聪 彭桑妮 彭宇琛
赵贵强
赵诗佑 王悦 赵锐 贺琪 刘艳
陈杰
赵锦媛 贺炯灿 赵思瑶 陈庆湘 赵尉池 肖锦
陈赛
杨旭东 李鑫 王家建 赵鹏辉 陈菲玲
王焕
陈婷 曾偲奎 贺润培 欧阳联谊 刘萱
3
班级标签
留资 守深 严家儿 重长 童 老 龄 化
强可 塑 性
较行 差为 习 惯
4
29天的成果
• • • • • • 我不进教室，学生能主动大声读书。 我不用面对学生的迟到问题。 我不用担心卫生问题。 我不用担心下课吵闹问题。 我不用担心作业问题。 我不用担心放学逗留问题……
5
家长支持是顺利开展工作 的前提条件。
14
谢谢！
15
快速获得家长信任技巧 1、新学期接待家长要平易近人大方得体， 留下可靠的第一印象。 2、向家长展示自己丰富的工作经验及教 学成果，让家长了解你的工作能力。
6
3、用心经营班级微信群
• 规范微信群使用
：
• 六年级173班家长朋友们:大家好!为方便大家 及时了解孩子在校表现,知晓孩子学习情况,交 流教育管理经验,搭建教师家长交流平台,我们 构建了一个微信群。其中微信群主要用于发 布班级和学校各项通知、公告以及班级学校 活动照片的收集和分享。为更好发挥班级群 的正能量作用,我们制定如下公约,请群成员共 同遵守: • 一.入群后,请各位爸爸妈妈修改群昵称为:孩 子姓名+爸爸(或妈妈),例如:***爸爸、**妈。 • 二.群成员不发与学生教育、管理无关的信息 三.这些群不发微信红包、集赞、拉票、募捐
缓和学生矛盾，文明礼貌相处。
12
班主任是班级的“模范生”
大教育家乌申斯基曾有过这样的一段话： “教师个人的范例，对于学生的心灵是 任何东西都不能代替的最有用的阳光。” 每天我会第一个到学校，我会捡起地上 的垃圾，我会带着孩子们一同清理垃圾 池，我会穿着整齐，我会……
13
班主任随想
当班主任很累，事情很多，很劳心，有的时候还会很心烦， 甚至有些时候你的付出却得不到别人的认可，这对于我来说是莫 大的悲哀，也让我的思想有些动摇——这样的坚持和执着有意思 吗？值得吗？但是当你看到一双双纯洁的眼神向你投来，当你被 学生团团围着快乐地谈笑，当你听到一声声悦耳的“老师，你 好”，当你的学生向你倾诉她的喜怒哀乐……那快乐是从心里往 外涌的。 班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感 染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。 班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界， 要想成为每一个学生的朋友，要想得到到每一个学生的信任，你 必须付出真心，付出你的心血，付出你的爱。这一切，很值得， 因为你真诚的付出了，你得到的是一个美丽的世界。
8
• 记录一天的班主任工作，让家长看到你 负责，让他们放心将孩子交给你。
9
4、与家长沟通：报喜不报忧
10
培养良好的学习习惯就是 在提高教育教学质量。
• 耐心 • 细心 • 用心
11
发现学生之间存在随意打骂同 学的习惯：
主题班会：文明相处，共同进步 173班之我见：说一说你看到的班内 不文明现象（不实名制）
7
四.不得发危害国家、法律禁止的信息,及无法考证真伪 的负面事件链接。 五.不盲目攀比,不吐槽有损孩子身心健康的内容,积极 发挥正能量六.群成员群内沟通请使用礼貌用语,真诚交 流、和谐相处。 七.有关自己孩子成长的问题,或个别需要询问的问题, 请私聊。 八.及时回复老师需要回复的通知,支持各科教师的工作。 九.非公共性信息,不得在群内发布,防止信息泛滥,重要 信息被淹没。老师上班时间不能及时上微信，不能及 时接听电话,理解老师的延迟回复,以免影响学校的正常 教学。教师在微信群发布需要回复的通知,请家长回复 确认是否收到,以免错过重要信息。 感谢群内所有家长的的理解、支持与配合!我们的目标 是:努力和家长朋友们共同营造和谐、积极的交流氛围, 齐心协力陪伴每一个孩子的健康成长!