大学生社会实践调查报告调查问卷实践社会实践.doc

社会实践调研报告中的问卷调研目的：本次调研旨在了解我国城乡差距及教育资源不平衡现象的具体情况，探讨形成这一现象的原因，同时提出相应的整改建议，促进我国教育资源的公平分配，推动城乡发展均衡。

一、个人基本情况1、性别：男 / 女2、年龄： 18岁以下 / 18-25岁 / 26-35岁 / 36岁以上3、学历：初中及以下 / 高中 / 大专 / 本科及以上4、职业：（填写具体职业）5、所在地区：（填写所在城市或农村）6、家庭背景：（填写家庭经济状况、父母文化程度等）二、关于城乡差距1、您认为目前城乡差距主要表现在哪些方面？（可多选）a) 教育资源b) 就业机会c) 社会福利d) 医疗卫生e) 生活水平f) 公共服务设施2、对于城乡差距问题，您认为应该怎样解决？（可多选）a) 加大对农村地区的投入力度b) 建立健全城乡统筹发展的长效机制c) 制定相关政策法规，促进城乡一体化发展d) 进行教育宣传，增强农民工的法律意识e) 提高农村劳动力素质f) 其他建议：（填写具体建议）三、关于教育资源不平衡现象1、您认为当前国内教育资源不平衡的情况如何？（请从以下选项中选择一个）a) 非常严重b) 比较严重c) 一般d) 不太严重e) 没有不平衡2、造成教育资源不平衡现象的原因有哪些？（可多选）a) 财政投入不足b) 地区发展不平衡c) 教育资源配置不合理d) 社会资源不均衡e) 家庭条件差异f) 其他原因：（填写具体原因）3、您认为应该采取哪些措施来解决教育资源不平衡问题？（可多选）a) 增加对教育的投入b) 加大城乡教育资源差距的政策支持c) 推进教育均衡发展d) 提高农村学校的办学条件e) 加强教师队伍的建设和培训f) 其他建议：（填写具体建议）四、您对我国教育发展的期待1、您认为我国教育应该朝着怎样的方向发展？（可多选）a) 提高教育质量b) 实现教育资源均衡c) 推进素质教育d) 加强职业教育e) 增加教育投入f) 促进教育公平g) 其他期待：（填写具体期待）调研总结：在本次调研中，我们发现城乡差距和教育资源不平衡问题已经引起了社会各界的广泛关注，许多受访者认为这一问题严重影响了我国的社会发展与稳定。

大学生社会实践调查报告(15篇)大学生社会实践调查报告1通过以上的调查，我认为空巢老人真的需要儿女们的呵护与关心，我写这次报告也是希望的人可以关心自己的父母与身边的老人，当老人受到重视时她(他)们就不会承受心理和精神上的巨大压力。

社会上许许多多的老人，他(她)们各自承受着不同的压力，痛苦以及面临各种各样的困境，无不值得我们伸出援手。

而据我所知，只有福利院的空巢老人才真正得到我们年志愿者协会的帮助，可见我们青年志愿者协会的一大弊端。

因此，我希望我们作为新青年要好好把握自己的学习时间和命运，不仅是为了我们自己过上幸福的生活而努力，同时也是为我们的父母和儿女创造优越的生活条件。

因此，我们一起努力吧!尽全力去奋斗，以避免今后怨天尤人。

如今随着我们国家的经济水平不断提高，我们各方面的生活条件也得到了改善，所以，我们更应该好好珍惜眼前的时间，让我们的生命发挥出应有的价值。

总之，空巢老人的生活条件不仅需要社会的帮助，同时也需要儿女，子孙们的帮助。

那就让我们一起携手创造好的生活条件。

让辛苦的老一辈人们能够更好地安享晚年。

在此次走访中，我认识了一位叫王成的老人，他现在已经65岁了，在新中国成立之后当过军人，年纪大了之后由于家里子女忙碌没时间照顾他。

他告诉我说他小时候的生活相当贫困，家中子女又多，父母根本就顾不过来，很多事都是自己学会的，自己从小就懂得很多，后来父母不在了就自己慢慢一路走来，直到现在，如今生活好了，自己在这里没有人照顾，子女也不关心，他感到很失望。

老人的一番话让我对现在的生活感到倍加珍惜。

在这个村中住着很多家中子女无暇照顾的老人，还有没有了亲人和一些退伍的军人。

老人们在这里生活得很辛苦，每天的闲暇时间不多，自己睡睡觉，或是找几个人聊聊天，打打麻将，过得很不充实。

我开始去的时候就看见有两位老人们还在田埂上干活，旁边还围了三四个小孩帮忙，整个场面让我心酸不已。

在我走的时候，老人们都过来送我，说下次一定要再来看他们，我点点头。

大学生社会实践调查报告【优秀10篇】大学生社会实践调查报告篇一调查原因及目的：在我国约xxxx万网民中，xx-xx岁者占到xx.x%，而这正是大学生所处的年龄段。

作为网民主体之一的大学生的上网行为是否健康，直接关系着网络文明和大学生的成长发展。

掌握大学生上网的基本情况，对对加强高校的网络阵地建设和培养高素质的大学生网民都具有重要意义。

网络作为一个新兴的信息传播工具，近几年在大学里日趋流行，受到愈来愈多的大学生的青睐。

网上聊天、发e-mail给好友、网上浏览新闻……网络对当今大学生的影响已经深入到其生活的方方面面。

尽管网络存在着诸多优点，但是我们应该清醒地看到，网络信息的复杂性和开放性容易令部分同学对其产生过度依赖，从而造成大学生心理不健康，导致人格的发育不健全。

那么，网络时代的大学校园，到底对当代大学生学习、生活模式存在着怎样的影响，又是怎样改变着大学生的价值观和人生观呢？为了具体了解到当前大学生上网情况，我利用这次机会对我们学校的学生做了一个初步的调查。

调查对象：本次调查以大二的学生为主的xx名学生作为调查对象。

本次调查主要采取问卷的调查方法。

问卷由xx个问题构成，主要询问了上网的时间和内容及一些看法。

调查过程及结果：根据调查问卷，有xx%的人有自己的电脑。

大多数学生的上网时间为x~x小时。

几乎学生的业余时间大部分消耗在上网上了。

没有更好的利用起来。

并且有xx%的人在中小学就接触网络，其中xx%在小学就接触网络。

中发现几乎所有人都回用手机上网，来进行聊天活动。

更有xx%以上在调查过程在课堂上玩手机。

这样可怕的事实，说明了我们大学生没有更清楚的认识到大学究竟如何合理的利用起来。

却更多的时间浪费在上网聊天，甚至占用课堂时间。

网络能给人们生活带来很大的帮助，大学生通过网络接触到前所未有的广阔空间，能更加有效和广泛地获取信息、学习知识、交流情感和了解社会；另一方面，网络空间又以令人眩晕的色彩诱惑着涉世不深的学生，使得部分学生遭遇到一定的迷茫。

社会实践报告调查调研问卷尊敬的受访者：您好！我是来自某某大学社会学系的学生。

在社会学课程的学习中，我选择了一个关于街头乞讨现象的研究课题。

为了更深入地了解街头乞讨现象的原因和影响，我制定了以下调查问卷，希望能得到您的帮助。

请您花费一些时间填写，您的答案将被用于学术研究，所有信息仅用于研究目的，我们将严格保密您的个人信息，感谢您的配合与支持！一、个人基本信息1. 性别：（）男（）女2. 年龄：（） 18岁以下（）19-30岁（）31-40岁（）41岁以上3. 职业：（）学生（）上班族（）自由职业者（）其他（请填写__________）二、街头乞讨现象调查4. 您是否曾在街头见过乞讨者？（）是（）否5. 您认为街头乞讨者的数量在这些年来有变化吗？（）有（）没有6. 你认为街头乞讨的原因是什么？（可多选）（）缺乏工作机会（）经济困难（）家庭原因（）其他（请填写__________）7. 您是否会施舍给街头乞讨者？（）会（）不会8. 如果您不会施舍，是因为什么原因？（可多选）（）不确定是否真正需要帮助的人（）担心资金被滥用（）其他（请填写__________）三、改善街头乞讨现象9. 您认为如何能改善街头乞讨现象？（可多选）（）提供更多的就业机会（）提供更多的慈善帮助（）制定更严格的乞讨管理法规（）其他（请填写__________）四、街头乞讨者的生活状况10. 您认为大部分街头乞讨者的生活状况是怎样的？（）极端贫困（）温饱问题（）其他（请填写__________）五、对街头乞讨现象的看法11. 您觉得街头乞讨现象对社会有哪些影响？（可多选）（）影响城市形象（）引发社会安全问题（）引发道德问题（）其他（请填写__________）六、街头乞讨现象处理方式12. 您认为政府应该如何处理街头乞讨现象？（可多选）（）提供就业机会帮助其融入社会（）强制收容治理乞讨行为（）其他（请填写__________）七、您对本调查问卷有任何建议或意见吗？感谢您的填写，您的意见对我的研究将是非常宝贵的！祝您生活愉快！附：调查日期：________ 调查人员签名：________。

汇报人：文小库2023-12-02•引言•医院儿科实践概况•实践中的观察与发现•实践中的分析与思考•个人实践感悟与收获•建议与展望引言01实践背景与目的随着社会的发展和科技的进步，大学生社会实践已成为培养高素质人才的重要途径。

通过实践，学生可以将理论知识与实际操作相结合，提高自身综合素质。

目的本调查报告旨在探讨大学生社会实践的现状、问题及解决方案，为高校人才培养提供参考。

本调查选取了多个高校的大学生为研究对象，通过问卷调查、访谈等方式收集数据。

问卷内容包括学生参与社会实践的动机、形式、时间、收获等方面。

方法采用文献资料法、问卷调查法、访谈法等多种方法相结合，确保研究的科学性和可靠性。

实践内容实践内容与方法VS医院儿科实践概况02某市儿童医院三级甲等儿童专科医院，拥有丰富的医疗资源和专业的医护团队儿科门诊、住院部以及康复治疗中心地点医院规模实践科室实践地点介绍实践时间安排实践周期连续两周，每周3天，每天8小时具体时间上午8:00-12:00，下午14:00-18:00了解儿科常见疾病的诊断与治疗方法，熟悉儿科药品和医疗器械的使用和管理，观察和学习医护人员与患儿及家属的沟通技巧和互动方式。

参与医生查房，记录并分析典型病例，整理药品清单及使用方法，协助医护人员进行健康宣教和患儿心理疏导工作。

实践内容与任务实践任务实践内容实践中的观察与发现03儿科患者情况分析总结词儿科患者以呼吸道疾病为主，且多数患儿存在抗生素滥用现象。

详细描述在实践期间，观察到多数儿科患者为呼吸道感染，如感冒、支气管炎等，而抗生素的滥用现象较为严重。

一些家长在孩子出现感冒症状时，就会给孩子使用抗生素，这不仅增加了耐药菌株的产生，还可能对孩子的身体造成不良影响。

医生诊疗过程严谨、规范，但部分医生存在问诊时间短、检查不细致等问题。

在观察医生诊疗过程中，发现大部分医生能够严格按照规范进行诊疗，但也有部分医生存在问诊时间短、检查不细致等问题。

社会考察实践报告社会考察实践是大学生全面发展的一个重要环节，通过与社会实践相结合，可以使学生更加深入地了解社会，培养实际操作能力，提升社会适应能力。

本文将通过对某社区的社会考察实践进行报告，总结相关经验和感悟。

一、实践背景及目的我们此次社会考察实践的背景是为了更好地了解社区发展状况，关注社区问题，探索发展解决方案，并提升我们的社会责任感和实践能力。

通过实践，我们的目的是深入社区，与居民互动，了解他们的需求和问题，然后提出相应的建议和解决方案。

二、实践过程及方法我们选择了某市的一处社区进行实践考察。

在实践过程中，我们主要采用以下几种方法和步骤：1. 问卷调查：我们准备了一份针对社区居民的问卷，通过问卷调查了解他们的生活状况、需求和问题，并收集他们的意见和建议。

2. 访谈交流：我们与社区居民进行了面对面的访谈交流，主动与他们沟通，听取他们的意见和反馈。

3. 参与观察：我们参与了社区的各类活动，观察社区居民的生活状况，了解社区的孩子们教育状况、公共设施建设等情况。

三、实践成果及问题分析通过社会考察实践，我们得到了一些有价值的成果，并发现了一些问题：1. 居民需求问题：通过问卷调查和访谈，我们发现社区居民对于生活设施的需求比较迫切，例如公园建设、社区医疗服务等。

2. 教育问题：我们观察到社区的教育资源相对较少，特别是针对低收入家庭的孩子们，他们的教育机会有限。

3. 环境问题：部分社区存在环境卫生差、垃圾处理不到位等问题，需要进一步加强环境管理和教育。

四、建议和解决方案基于我们的实践经验和问题分析，我们提出以下建议和解决方案：1. 加强社区设施建设：有针对性地安排社区公园、休闲设施等，满足居民的基本需求。

2. 建立教育支持平台：为低收入家庭的孩子们提供更多的教育机会，包括奖学金、义务教育辅导等。

3. 环境管理提升：加强社区的环境卫生管理，设立垃圾分类点，提高居民环保意识。

五、实践总结与感悟通过这次社会考察实践，我们不仅了解了社区的现状和问题，还培养了实践能力和社会责任感。

社会实践农村调研问卷报告为了深入了解农村社会的实际情况，掌握农民的生产生活状况，更好地为农村发展提出有针对性的政策建议，我对某省乡村进行了调研。

通过问卷调查和实地走访，我试图了解当地的农村生产现状、农民的生活状况、乡村基础设施建设情况、乡村文化教育状况以及农民的诉求和留守儿童的教育状况，总结分析调研数据，提出有益于促进农村发展的建议。

二、调研方法为了获取最真实的信息，我采用了问卷调查和实地走访相结合的方式。

问卷涵盖了农村生产、生活、基础设施、教育和文化等多个方面的内容，包括开户农户的基本情况、土地利用情况、农产品销售情况、收入来源等。

同时，我还对当地的农户进行了实地走访，深入了解他们的实际生产、生活状况，收集更加深入的信息。

三、调研结果分析1. 农村生产现状从问卷调查和实地走访可以看出，随着农村产业的多样化发展，农户们的收入来源也在发生着变化。

除了传统农业，更多的农户开始发展畜牧业、养鱼养殖等产业，使得农村收入结构更加多元化。

同时，农业生产技术也在不断提高，农民们更加注重科技示范种植，种植技术和种植品种得到了不断优化。

2. 农村生活状况在生活方面，农民们的生活水平得到了一定的提高。

随着农业产业化的不断推进，农民们的收入也在逐渐增加，生活质量有所改善。

尤其是在基础设施建设方面，农村的电力、道路、通讯等方面得到了明显改善。

3. 基础设施建设情况在基础设施建设方面，农村的电力、道路、通讯等方面得到了明显改善。

尤其是农村电商的推广，给农村带来了更加多元化的销售渠道。

同时，随着互联网的普及，农民们的生产生活水平得到了进一步提升。

4. 乡村文化教育状况在乡村文化教育方面，我发现农村的文化教育水平仍然较低，大部分农民只接受过义务教育。

而且农村学校的师资、教学设施等方面还存在一定的不足，导致了乡村教育资源的不均衡。

5. 农民的诉求和留守儿童的教育状况在走访中，我发现农民们对土地流转、资金支持、科技服务、市场信息等方面有着诸多的诉求。

尊敬的同学们：您好！为了更好地了解大学生社会实践的现状、需求和发展趋势，我们特此开展此次问卷调查。

您的宝贵意见将有助于我们改进工作，提高社会实践活动的质量和效果。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您所在的年级：（1）大一（2）大二（3）大三（4）大四3. 您所在的学院：（请在下方填写）4. 您所在的班级：（请在下方填写）二、社会实践参与情况5. 您是否参加过社会实践？（1）是（2）否6. 如果参加过，请简述您参加的社会实践活动类型：（1）志愿服务（2）暑期“三下乡”社会实践活动（3）实习（4）其他（请注明：__________）7. 您参加社会实践活动的频率：（1）每年至少一次（2）每学期至少一次（3）偶尔参加（4）从未参加过8. 您参加社会实践活动的时长：（1）1-2周（2）3-4周（3）1个月以上9. 您认为参加社会实践活动的必要性：（1）非常有必要（2）有必要（3）一般（4）没有必要10. 您参加社会实践活动的初衷：（1）提升自己的综合素质（2）锻炼自己的能力（3）了解社会、增长见识（4）积累工作经验（5）其他（请注明：__________）三、社会实践体验与收获11. 您在参加社会实践活动中遇到的困难有哪些？（1）时间安排紧张（2）经费不足（3）缺乏指导与支持（4）工作强度大（5）其他（请注明：__________）12. 您在参加社会实践活动中取得的主要收获有哪些？（1）提升了沟通能力（2）锻炼了团队合作精神（3）增强了责任感（4）积累了工作经验（5）拓宽了视野（6）结识了新朋友（7）其他（请注明：__________）13. 您认为参加社会实践对您今后的就业有何帮助？（1）有很大帮助（2）有一定帮助（3）没有帮助（4）不清楚四、社会实践建议与期望14. 您对学校组织的社会实践活动有何建议？（1）增加实践活动类型（2）提高活动质量（3）提供更多经费支持（4）加强指导与培训（5）增加实践活动时长（6）其他（请注明：__________）15. 您希望学校在哪些方面加强对社会实践活动的支持？（1）提供更多实践平台（2）加强与社会企业的合作（3）鼓励学生积极参与（4）提高实践活动成果的转化率（5）其他（请注明：__________）16. 您对今后的大学生社会实践有何期望？（1）希望实践活动更加多样化（2）希望实践活动更具针对性（3）希望实践活动与社会需求相结合（4）希望实践活动能够更好地提升学生综合素质（5）其他（请注明：__________）感谢您抽出宝贵时间填写此问卷！您的意见对我们非常重要，我们将认真分析问卷结果，为今后的大学生社会实践工作提供参考。

关于社会实践活动调查报告关于社会实践活动调查报告1一.课题明确提出的背景暑假生活的开始，同学们都走出了校园步入了社会，我为了了解社会上的人情冷暖、开拓自身的视野和培养锻炼自身的社会适应能力，积极的参加了社会实践活动。

二.课题研究的过程经过与爸妈的一致协商，最终决定让我去报社报名卖报纸，经过与报社管理人员的协商我拿到了一沓报纸，然后开开心的到达了人群最密集的地方—世纪泰华城。

刚开始到达的泰华城的时候我很羞涩，不敢问他人要不要报纸，即使问了也是很小声的问，因此一上午都没卖掉几份报纸；到了下午我看到一个大姐姐也在卖报纸，于是我便故事勇气问她为什么他的报纸卖得这么快，她说，只要干一行久了，就捉摸透了，她一开始也和我一样不好意思，时间久了就好了，只要鼓足勇气，有自信的问路人们买不买报纸就行，我想他们都可以做到我也一定可以，于是我便鼓足勇气，大声的向一个个路人们问他们要不要买报纸，很快，我的报纸就卖完了。

三.研究的结果和效果分析每个人刚进入社会的时候都会遇到一些问题，但每件事情都会有解决的时候，只要大家凡事都鼓足勇气，毫不退缩。

点评：全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

美中不足的是：对于卖报的过程未进行详细描写，只是一笔带过，意义何在？结尾处未对自身的所感所谓进行总结，收尾没有做到呼应。

这种题材作文相对严谨些，课题的明确提出施行和总结都应详细记录。

关于社会实践活动调查报告2调查对象：省市区镇村和村部分村民时间：XX月15-XX月19日方式：在村委会干部的协助下，我对自身所在的村进行了较为详细的查访和统计，而对城前村的调查主要是通过对一些亲戚、朋友以及他们的家人进行个别询问来进行。

长期以来，三农问题一直是决定我国全面建设小康社会和现代化进程的关键性问题，也是关系党和国家工作全局的根本性问题。

没有农业的牢固基础和农业积累与支持，就不可能有国家的自立和工业的发展；没有农村的稳定和全面进步，就不可能有整个社会的稳定和进步。

大学生社会实践调查报告目录1. 调查背景1.1 调查目的1.2 调查范围1.3 调查方法2. 社会实践主体2.1 参与团队2.2 参与人员2.3 参与内容3. 实践过程3.1 准备阶段3.2 实施阶段3.3 反思阶段4. 实践效果4.1 对个人的影响4.2 对社会的影响4.3 总结与展望1. 调查背景1.1 调查目的调查的目的是为了了解大学生参与社会实践的情况，以及实践对个人和社会带来的影响。

1.2 调查范围调查的范围包括不同专业、不同年级的大学生，涵盖不同类型的社会实践项目。

1.3 调查方法采用问卷调查和访谈相结合的方式，从多个角度对大学生社会实践进行全面调查和分析。

2. 社会实践主体2.1 参与团队参与团队由志愿者组成，团队成员具有不同的专业背景和兴趣爱好，共同完成社会实践任务。

2.2 参与人员参与人员主要是大学生，他们热心公益事业，愿意为社会贡献自己的力量，提升自身的综合能力。

2.3 参与内容参与内容包括环保、扶贫、教育支教、文化传播等多种形式，涵盖面广泛，任务繁重。

3. 实践过程3.1 准备阶段在实践之前，团队成员需要进行充分的准备工作，包括调查研究、制定计划、分工合作等。

3.2 实施阶段实践过程中，团队成员积极投入，认真执行任务，面对困难勇于挑战，取得一定成果。

3.3 反思阶段实践结束后，团队成员进行总结反思，分析经验教训，为下一次实践积累经验，不断完善自我。

4. 实践效果4.1 对个人的影响参与社会实践可以提升大学生的综合素质，培养团队合作精神，增强社会责任感，拓展人际关系。

4.2 对社会的影响社会实践活动对社会有积极的影响，推动社会公益事业的发展，促进社会和谐稳定，提升社会文明程度。

4.3 总结与展望通过对社会实践的调查和分析，可以总结出经验教训，为今后的实践工作提供参考，促进社会实践活动的不断发展和完善。