大学生社会实践调查报告调查问卷实践社会实践.doc

社会实践调研报告中的问卷调研目的：本次调研旨在了解我国城乡差距及教育资源不平衡现象的具体情况，探讨形成这一现象的原因，同时提出相应的整改建议，促进我国教育资源的公平分配，推动城乡发展均衡。

一、个人基本情况1、性别：男 / 女2、年龄： 18岁以下 / 18-25岁 / 26-35岁 / 36岁以上3、学历：初中及以下 / 高中 / 大专 / 本科及以上4、职业：（填写具体职业）5、所在地区：（填写所在城市或农村）6、家庭背景：（填写家庭经济状况、父母文化程度等）二、关于城乡差距1、您认为目前城乡差距主要表现在哪些方面？（可多选）a) 教育资源b) 就业机会c) 社会福利d) 医疗卫生e) 生活水平f) 公共服务设施2、对于城乡差距问题，您认为应该怎样解决？（可多选）a) 加大对农村地区的投入力度b) 建立健全城乡统筹发展的长效机制c) 制定相关政策法规，促进城乡一体化发展d) 进行教育宣传，增强农民工的法律意识e) 提高农村劳动力素质f) 其他建议：（填写具体建议）三、关于教育资源不平衡现象1、您认为当前国内教育资源不平衡的情况如何？（请从以下选项中选择一个）a) 非常严重b) 比较严重c) 一般d) 不太严重e) 没有不平衡2、造成教育资源不平衡现象的原因有哪些？（可多选）a) 财政投入不足b) 地区发展不平衡c) 教育资源配置不合理d) 社会资源不均衡e) 家庭条件差异f) 其他原因：（填写具体原因）3、您认为应该采取哪些措施来解决教育资源不平衡问题？（可多选）a) 增加对教育的投入b) 加大城乡教育资源差距的政策支持c) 推进教育均衡发展d) 提高农村学校的办学条件e) 加强教师队伍的建设和培训f) 其他建议：（填写具体建议）四、您对我国教育发展的期待1、您认为我国教育应该朝着怎样的方向发展？（可多选）a) 提高教育质量b) 实现教育资源均衡c) 推进素质教育d) 加强职业教育e) 增加教育投入f) 促进教育公平g) 其他期待：（填写具体期待）调研总结：在本次调研中，我们发现城乡差距和教育资源不平衡问题已经引起了社会各界的广泛关注，许多受访者认为这一问题严重影响了我国的社会发展与稳定。

大学生社会实践调查报告(15篇)大学生社会实践调查报告1通过以上的调查，我认为空巢老人真的需要儿女们的呵护与关心，我写这次报告也是希望的人可以关心自己的父母与身边的老人，当老人受到重视时她(他)们就不会承受心理和精神上的巨大压力。

社会上许许多多的老人，他(她)们各自承受着不同的压力，痛苦以及面临各种各样的困境，无不值得我们伸出援手。

而据我所知，只有福利院的空巢老人才真正得到我们年志愿者协会的帮助，可见我们青年志愿者协会的一大弊端。

因此，我希望我们作为新青年要好好把握自己的学习时间和命运，不仅是为了我们自己过上幸福的生活而努力，同时也是为我们的父母和儿女创造优越的生活条件。

因此，我们一起努力吧!尽全力去奋斗，以避免今后怨天尤人。

如今随着我们国家的经济水平不断提高，我们各方面的生活条件也得到了改善，所以，我们更应该好好珍惜眼前的时间，让我们的生命发挥出应有的价值。

总之，空巢老人的生活条件不仅需要社会的帮助，同时也需要儿女，子孙们的帮助。

那就让我们一起携手创造好的生活条件。

让辛苦的老一辈人们能够更好地安享晚年。

在此次走访中，我认识了一位叫王成的老人，他现在已经65岁了，在新中国成立之后当过军人，年纪大了之后由于家里子女忙碌没时间照顾他。

他告诉我说他小时候的生活相当贫困，家中子女又多，父母根本就顾不过来，很多事都是自己学会的，自己从小就懂得很多，后来父母不在了就自己慢慢一路走来，直到现在，如今生活好了，自己在这里没有人照顾，子女也不关心，他感到很失望。

老人的一番话让我对现在的生活感到倍加珍惜。

在这个村中住着很多家中子女无暇照顾的老人，还有没有了亲人和一些退伍的军人。

老人们在这里生活得很辛苦，每天的闲暇时间不多，自己睡睡觉，或是找几个人聊聊天，打打麻将，过得很不充实。

我开始去的时候就看见有两位老人们还在田埂上干活，旁边还围了三四个小孩帮忙，整个场面让我心酸不已。

在我走的时候，老人们都过来送我，说下次一定要再来看他们，我点点头。

大学生社会实践调查报告【优秀10篇】大学生社会实践调查报告篇一调查原因及目的：在我国约xxxx万网民中，xx-xx岁者占到xx.x%，而这正是大学生所处的年龄段。

作为网民主体之一的大学生的上网行为是否健康，直接关系着网络文明和大学生的成长发展。

掌握大学生上网的基本情况，对对加强高校的网络阵地建设和培养高素质的大学生网民都具有重要意义。

网络作为一个新兴的信息传播工具，近几年在大学里日趋流行，受到愈来愈多的大学生的青睐。

网上聊天、发e-mail给好友、网上浏览新闻……网络对当今大学生的影响已经深入到其生活的方方面面。

尽管网络存在着诸多优点，但是我们应该清醒地看到，网络信息的复杂性和开放性容易令部分同学对其产生过度依赖，从而造成大学生心理不健康，导致人格的发育不健全。

那么，网络时代的大学校园，到底对当代大学生学习、生活模式存在着怎样的影响，又是怎样改变着大学生的价值观和人生观呢？为了具体了解到当前大学生上网情况，我利用这次机会对我们学校的学生做了一个初步的调查。

调查对象：本次调查以大二的学生为主的xx名学生作为调查对象。

本次调查主要采取问卷的调查方法。

问卷由xx个问题构成，主要询问了上网的时间和内容及一些看法。

调查过程及结果：根据调查问卷，有xx%的人有自己的电脑。

大多数学生的上网时间为x~x小时。

几乎学生的业余时间大部分消耗在上网上了。

没有更好的利用起来。

并且有xx%的人在中小学就接触网络，其中xx%在小学就接触网络。

中发现几乎所有人都回用手机上网，来进行聊天活动。

更有xx%以上在调查过程在课堂上玩手机。

这样可怕的事实，说明了我们大学生没有更清楚的认识到大学究竟如何合理的利用起来。

却更多的时间浪费在上网聊天，甚至占用课堂时间。

网络能给人们生活带来很大的帮助，大学生通过网络接触到前所未有的广阔空间，能更加有效和广泛地获取信息、学习知识、交流情感和了解社会；另一方面，网络空间又以令人眩晕的色彩诱惑着涉世不深的学生，使得部分学生遭遇到一定的迷茫。

社会实践报告调查调研问卷尊敬的受访者：您好！我是来自某某大学社会学系的学生。

在社会学课程的学习中，我选择了一个关于街头乞讨现象的研究课题。

为了更深入地了解街头乞讨现象的原因和影响，我制定了以下调查问卷，希望能得到您的帮助。

请您花费一些时间填写，您的答案将被用于学术研究，所有信息仅用于研究目的，我们将严格保密您的个人信息，感谢您的配合与支持！一、个人基本信息1. 性别：（）男（）女2. 年龄：（） 18岁以下（）19-30岁（）31-40岁（）41岁以上3. 职业：（）学生（）上班族（）自由职业者（）其他（请填写__________）二、街头乞讨现象调查4. 您是否曾在街头见过乞讨者？（）是（）否5. 您认为街头乞讨者的数量在这些年来有变化吗？（）有（）没有6. 你认为街头乞讨的原因是什么？（可多选）（）缺乏工作机会（）经济困难（）家庭原因（）其他（请填写__________）7. 您是否会施舍给街头乞讨者？（）会（）不会8. 如果您不会施舍，是因为什么原因？（可多选）（）不确定是否真正需要帮助的人（）担心资金被滥用（）其他（请填写__________）三、改善街头乞讨现象9. 您认为如何能改善街头乞讨现象？（可多选）（）提供更多的就业机会（）提供更多的慈善帮助（）制定更严格的乞讨管理法规（）其他（请填写__________）四、街头乞讨者的生活状况10. 您认为大部分街头乞讨者的生活状况是怎样的？（）极端贫困（）温饱问题（）其他（请填写__________）五、对街头乞讨现象的看法11. 您觉得街头乞讨现象对社会有哪些影响？（可多选）（）影响城市形象（）引发社会安全问题（）引发道德问题（）其他（请填写__________）六、街头乞讨现象处理方式12. 您认为政府应该如何处理街头乞讨现象？（可多选）（）提供就业机会帮助其融入社会（）强制收容治理乞讨行为（）其他（请填写__________）七、您对本调查问卷有任何建议或意见吗？感谢您的填写，您的意见对我的研究将是非常宝贵的！祝您生活愉快！附：调查日期：________ 调查人员签名：________。

汇报人：文小库2023-12-02•引言•医院儿科实践概况•实践中的观察与发现•实践中的分析与思考•个人实践感悟与收获•建议与展望引言01实践背景与目的随着社会的发展和科技的进步，大学生社会实践已成为培养高素质人才的重要途径。

通过实践，学生可以将理论知识与实际操作相结合，提高自身综合素质。

目的本调查报告旨在探讨大学生社会实践的现状、问题及解决方案，为高校人才培养提供参考。

本调查选取了多个高校的大学生为研究对象，通过问卷调查、访谈等方式收集数据。

问卷内容包括学生参与社会实践的动机、形式、时间、收获等方面。

方法采用文献资料法、问卷调查法、访谈法等多种方法相结合，确保研究的科学性和可靠性。

实践内容实践内容与方法VS医院儿科实践概况02某市儿童医院三级甲等儿童专科医院，拥有丰富的医疗资源和专业的医护团队儿科门诊、住院部以及康复治疗中心地点医院规模实践科室实践地点介绍实践时间安排实践周期连续两周，每周3天，每天8小时具体时间上午8:00-12:00，下午14:00-18:00了解儿科常见疾病的诊断与治疗方法，熟悉儿科药品和医疗器械的使用和管理，观察和学习医护人员与患儿及家属的沟通技巧和互动方式。

参与医生查房，记录并分析典型病例，整理药品清单及使用方法，协助医护人员进行健康宣教和患儿心理疏导工作。

实践内容与任务实践任务实践内容实践中的观察与发现03儿科患者情况分析总结词儿科患者以呼吸道疾病为主，且多数患儿存在抗生素滥用现象。

详细描述在实践期间，观察到多数儿科患者为呼吸道感染，如感冒、支气管炎等，而抗生素的滥用现象较为严重。

一些家长在孩子出现感冒症状时，就会给孩子使用抗生素，这不仅增加了耐药菌株的产生，还可能对孩子的身体造成不良影响。

医生诊疗过程严谨、规范，但部分医生存在问诊时间短、检查不细致等问题。

在观察医生诊疗过程中，发现大部分医生能够严格按照规范进行诊疗，但也有部分医生存在问诊时间短、检查不细致等问题。

社会考察实践报告社会考察实践是大学生全面发展的一个重要环节，通过与社会实践相结合，可以使学生更加深入地了解社会，培养实际操作能力，提升社会适应能力。

本文将通过对某社区的社会考察实践进行报告，总结相关经验和感悟。

一、实践背景及目的我们此次社会考察实践的背景是为了更好地了解社区发展状况，关注社区问题，探索发展解决方案，并提升我们的社会责任感和实践能力。

通过实践，我们的目的是深入社区，与居民互动，了解他们的需求和问题，然后提出相应的建议和解决方案。

二、实践过程及方法我们选择了某市的一处社区进行实践考察。

在实践过程中，我们主要采用以下几种方法和步骤：1. 问卷调查：我们准备了一份针对社区居民的问卷，通过问卷调查了解他们的生活状况、需求和问题，并收集他们的意见和建议。

2. 访谈交流：我们与社区居民进行了面对面的访谈交流，主动与他们沟通，听取他们的意见和反馈。

3. 参与观察：我们参与了社区的各类活动，观察社区居民的生活状况，了解社区的孩子们教育状况、公共设施建设等情况。

三、实践成果及问题分析通过社会考察实践，我们得到了一些有价值的成果，并发现了一些问题：1. 居民需求问题：通过问卷调查和访谈，我们发现社区居民对于生活设施的需求比较迫切，例如公园建设、社区医疗服务等。

2. 教育问题：我们观察到社区的教育资源相对较少，特别是针对低收入家庭的孩子们，他们的教育机会有限。

3. 环境问题：部分社区存在环境卫生差、垃圾处理不到位等问题，需要进一步加强环境管理和教育。

四、建议和解决方案基于我们的实践经验和问题分析，我们提出以下建议和解决方案：1. 加强社区设施建设：有针对性地安排社区公园、休闲设施等，满足居民的基本需求。

2. 建立教育支持平台：为低收入家庭的孩子们提供更多的教育机会，包括奖学金、义务教育辅导等。

3. 环境管理提升：加强社区的环境卫生管理，设立垃圾分类点，提高居民环保意识。

五、实践总结与感悟通过这次社会考察实践，我们不仅了解了社区的现状和问题，还培养了实践能力和社会责任感。

社会实践农村调研问卷报告为了深入了解农村社会的实际情况，掌握农民的生产生活状况，更好地为农村发展提出有针对性的政策建议，我对某省乡村进行了调研。

通过问卷调查和实地走访，我试图了解当地的农村生产现状、农民的生活状况、乡村基础设施建设情况、乡村文化教育状况以及农民的诉求和留守儿童的教育状况，总结分析调研数据，提出有益于促进农村发展的建议。

二、调研方法为了获取最真实的信息，我采用了问卷调查和实地走访相结合的方式。

问卷涵盖了农村生产、生活、基础设施、教育和文化等多个方面的内容，包括开户农户的基本情况、土地利用情况、农产品销售情况、收入来源等。

同时，我还对当地的农户进行了实地走访，深入了解他们的实际生产、生活状况，收集更加深入的信息。

三、调研结果分析1. 农村生产现状从问卷调查和实地走访可以看出，随着农村产业的多样化发展，农户们的收入来源也在发生着变化。

除了传统农业，更多的农户开始发展畜牧业、养鱼养殖等产业，使得农村收入结构更加多元化。

同时，农业生产技术也在不断提高，农民们更加注重科技示范种植，种植技术和种植品种得到了不断优化。

2. 农村生活状况在生活方面，农民们的生活水平得到了一定的提高。

随着农业产业化的不断推进，农民们的收入也在逐渐增加，生活质量有所改善。

尤其是在基础设施建设方面，农村的电力、道路、通讯等方面得到了明显改善。

3. 基础设施建设情况在基础设施建设方面，农村的电力、道路、通讯等方面得到了明显改善。

尤其是农村电商的推广，给农村带来了更加多元化的销售渠道。

同时，随着互联网的普及，农民们的生产生活水平得到了进一步提升。

4. 乡村文化教育状况在乡村文化教育方面，我发现农村的文化教育水平仍然较低，大部分农民只接受过义务教育。

而且农村学校的师资、教学设施等方面还存在一定的不足，导致了乡村教育资源的不均衡。

5. 农民的诉求和留守儿童的教育状况在走访中，我发现农民们对土地流转、资金支持、科技服务、市场信息等方面有着诸多的诉求。

尊敬的同学们：您好！为了更好地了解大学生社会实践的现状、需求和发展趋势，我们特此开展此次问卷调查。

您的宝贵意见将有助于我们改进工作，提高社会实践活动的质量和效果。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您所在的年级：（1）大一（2）大二（3）大三（4）大四3. 您所在的学院：（请在下方填写）4. 您所在的班级：（请在下方填写）二、社会实践参与情况5. 您是否参加过社会实践？（1）是（2）否6. 如果参加过，请简述您参加的社会实践活动类型：（1）志愿服务（2）暑期“三下乡”社会实践活动（3）实习（4）其他（请注明：__________）7. 您参加社会实践活动的频率：（1）每年至少一次（2）每学期至少一次（3）偶尔参加（4）从未参加过8. 您参加社会实践活动的时长：（1）1-2周（2）3-4周（3）1个月以上9. 您认为参加社会实践活动的必要性：（1）非常有必要（2）有必要（3）一般（4）没有必要10. 您参加社会实践活动的初衷：（1）提升自己的综合素质（2）锻炼自己的能力（3）了解社会、增长见识（4）积累工作经验（5）其他（请注明：__________）三、社会实践体验与收获11. 您在参加社会实践活动中遇到的困难有哪些？（1）时间安排紧张（2）经费不足（3）缺乏指导与支持（4）工作强度大（5）其他（请注明：__________）12. 您在参加社会实践活动中取得的主要收获有哪些？（1）提升了沟通能力（2）锻炼了团队合作精神（3）增强了责任感（4）积累了工作经验（5）拓宽了视野（6）结识了新朋友（7）其他（请注明：__________）13. 您认为参加社会实践对您今后的就业有何帮助？（1）有很大帮助（2）有一定帮助（3）没有帮助（4）不清楚四、社会实践建议与期望14. 您对学校组织的社会实践活动有何建议？（1）增加实践活动类型（2）提高活动质量（3）提供更多经费支持（4）加强指导与培训（5）增加实践活动时长（6）其他（请注明：__________）15. 您希望学校在哪些方面加强对社会实践活动的支持？（1）提供更多实践平台（2）加强与社会企业的合作（3）鼓励学生积极参与（4）提高实践活动成果的转化率（5）其他（请注明：__________）16. 您对今后的大学生社会实践有何期望？（1）希望实践活动更加多样化（2）希望实践活动更具针对性（3）希望实践活动与社会需求相结合（4）希望实践活动能够更好地提升学生综合素质（5）其他（请注明：__________）感谢您抽出宝贵时间填写此问卷！您的意见对我们非常重要，我们将认真分析问卷结果，为今后的大学生社会实践工作提供参考。

关于社会实践活动调查报告关于社会实践活动调查报告1一.课题明确提出的背景暑假生活的开始，同学们都走出了校园步入了社会，我为了了解社会上的人情冷暖、开拓自身的视野和培养锻炼自身的社会适应能力，积极的参加了社会实践活动。

二.课题研究的过程经过与爸妈的一致协商，最终决定让我去报社报名卖报纸，经过与报社管理人员的协商我拿到了一沓报纸，然后开开心的到达了人群最密集的地方—世纪泰华城。

刚开始到达的泰华城的时候我很羞涩，不敢问他人要不要报纸，即使问了也是很小声的问，因此一上午都没卖掉几份报纸；到了下午我看到一个大姐姐也在卖报纸，于是我便故事勇气问她为什么他的报纸卖得这么快，她说，只要干一行久了，就捉摸透了，她一开始也和我一样不好意思，时间久了就好了，只要鼓足勇气，有自信的问路人们买不买报纸就行，我想他们都可以做到我也一定可以，于是我便鼓足勇气，大声的向一个个路人们问他们要不要买报纸，很快，我的报纸就卖完了。

三.研究的结果和效果分析每个人刚进入社会的时候都会遇到一些问题，但每件事情都会有解决的时候，只要大家凡事都鼓足勇气，毫不退缩。

点评：全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

美中不足的是：对于卖报的过程未进行详细描写，只是一笔带过，意义何在？结尾处未对自身的所感所谓进行总结，收尾没有做到呼应。

这种题材作文相对严谨些，课题的明确提出施行和总结都应详细记录。

关于社会实践活动调查报告2调查对象：省市区镇村和村部分村民时间：XX月15-XX月19日方式：在村委会干部的协助下，我对自身所在的村进行了较为详细的查访和统计，而对城前村的调查主要是通过对一些亲戚、朋友以及他们的家人进行个别询问来进行。

长期以来，三农问题一直是决定我国全面建设小康社会和现代化进程的关键性问题，也是关系党和国家工作全局的根本性问题。

没有农业的牢固基础和农业积累与支持，就不可能有国家的自立和工业的发展；没有农村的稳定和全面进步，就不可能有整个社会的稳定和进步。

大学生社会实践调查报告目录1. 调查背景1.1 调查目的1.2 调查范围1.3 调查方法2. 社会实践主体2.1 参与团队2.2 参与人员2.3 参与内容3. 实践过程3.1 准备阶段3.2 实施阶段3.3 反思阶段4. 实践效果4.1 对个人的影响4.2 对社会的影响4.3 总结与展望1. 调查背景1.1 调查目的调查的目的是为了了解大学生参与社会实践的情况，以及实践对个人和社会带来的影响。

1.2 调查范围调查的范围包括不同专业、不同年级的大学生，涵盖不同类型的社会实践项目。

1.3 调查方法采用问卷调查和访谈相结合的方式，从多个角度对大学生社会实践进行全面调查和分析。

2. 社会实践主体2.1 参与团队参与团队由志愿者组成，团队成员具有不同的专业背景和兴趣爱好，共同完成社会实践任务。

2.2 参与人员参与人员主要是大学生，他们热心公益事业，愿意为社会贡献自己的力量，提升自身的综合能力。

2.3 参与内容参与内容包括环保、扶贫、教育支教、文化传播等多种形式，涵盖面广泛，任务繁重。

3. 实践过程3.1 准备阶段在实践之前，团队成员需要进行充分的准备工作，包括调查研究、制定计划、分工合作等。

3.2 实施阶段实践过程中，团队成员积极投入，认真执行任务，面对困难勇于挑战，取得一定成果。

3.3 反思阶段实践结束后，团队成员进行总结反思，分析经验教训，为下一次实践积累经验，不断完善自我。

4. 实践效果4.1 对个人的影响参与社会实践可以提升大学生的综合素质，培养团队合作精神，增强社会责任感，拓展人际关系。

4.2 对社会的影响社会实践活动对社会有积极的影响，推动社会公益事业的发展，促进社会和谐稳定，提升社会文明程度。

4.3 总结与展望通过对社会实践的调查和分析，可以总结出经验教训，为今后的实践工作提供参考，促进社会实践活动的不断发展和完善。

第1篇一、前言随着我国教育事业的发展，社会实践活动逐渐成为学校教育的重要组成部分。

社会实践活动不仅有助于培养学生的综合素质，提高学生的社会责任感，还有助于拓宽学生的视野，激发学生的创新意识。

为了深入了解社会实践活动在学生中的实施情况，本调查针对我校学生进行了一次社会实践活动的小调查。

二、调查目的1. 了解我校学生参加社会实践活动的基本情况，包括参与率、活动形式、活动内容等；2. 分析社会实践活动对学生综合素质、社会责任感等方面的影响；3. 为学校进一步优化社会实践活动提供参考依据。

三、调查方法本次调查采用问卷调查法，共发放问卷200份，回收有效问卷180份。

调查对象为我校在校大学生，涉及不同年级、不同专业。

四、调查结果与分析1. 参与情况调查结果显示，80%的学生表示参加过社会实践活动，其中参与率最高的是志愿服务活动，其次是支教活动、暑期社会实践等。

这说明我校学生对社会实践活动有一定的认识和参与热情。

2. 活动形式在社会实践活动中，学生们参与的形式主要包括志愿服务、支教、实习、调研等。

其中，志愿服务活动最受学生欢迎，其次是支教和实习。

这说明学生们更倾向于参与具有社会责任感和实践性的活动。

3. 活动内容调查结果显示，学生们参与的社会实践活动内容丰富多样，主要包括以下几个方面：（1）环保活动：如植树造林、垃圾分类、环保宣传等；（2）公益活动：如关爱留守儿童、关爱老人、爱心捐赠等；（3）调研活动：如市场调研、企业调研、社会热点问题调研等；（4）实习活动：如企业实习、政府部门实习等。

4. 社会实践活动对学生的影响（1）综合素质：参加社会实践活动有助于提高学生的综合素质，包括沟通能力、团队协作能力、组织协调能力等；（2）社会责任感：通过参与社会实践活动，学生们更加关注社会热点问题，增强社会责任感；（3）创新意识：在社会实践活动中，学生们需要不断思考、解决问题，有助于培养创新意识；（4）就业竞争力：丰富的社会实践活动经历有助于提高学生的就业竞争力。

大学生心理健康状况社会实践调查报告篇一：大学生心理健康状况调查报告(含问卷) (1) 大学生心理健康状况调查报告[导语]1.调查目的:了解大学生心理健康状况,从中发现普遍存在的心理现象问题,并提出建议,寻求解决问题的方式。

2.调查方式：问卷调查，网络调查，现场采访等3.调查时间：4.调查地址：新校区，老校区，网络平台（问卷星）5.调查对象：本科生6.调查范围：历史文化学院、环境科学与工程学院、文学与新闻传播学院、数学学院、生命科学学院、管理学院、经济学院、外国语学院、化学与化工学院、信息科学与工程学院、物理学院、机械工程学院、能源与动力工程学院、土建与水利学院、交流中心等7.样本情况：调查数量为150份，其中调查问卷100份，网络调查问卷35份，现场采访15份。

实际回收有效的样本为121份，另外29份属无效样本或废卷。

8.调查小组成员名单：[正文]在综合考虑实际情况，通过咱们小组成员一路讨论以后，咱们制定了工作计划，并作出了如下的调查问卷内容：大学生心理健康状况调查问卷一、你不高兴，感到愁闷的时候，用什么方式去宣泄? （）A吃东西B听音乐C写日记D找朋友聊天E睡觉F其他二、进入大学，哪一种感觉最符合你目前的心态? （）A终于摆脱了，可以好好玩了B平时多玩点,到期末再用功学习C学习和玩二者都要D一心一意弄勤学习E多投身于社团或其他活动F其他：3、你是不是常常思考人生的意义、目标（）A常常B偶尔C较少D无4、对异性交往的现状（）A一般交往B有玩的很好的异性朋友C有过约会D恋爱E单相思F失恋G无交往H其他五、当你不被理解、信赖时，你会（）A产生对抗心理B心情会压抑C怨恨D与之产生冲突E向朋友倾诉心里的委屈六、你对你的大学校园生活如何评价（）A很一般B三点一线，很枯燥C有滋有味D超级出色7、你是不是常常反复检查自己已经做好的事情？（如锁门后反复肯定）（）A是B否八、碰到不愉快，感觉愁闷的时候，你一般是如何处置的？（）A自己一个人闷气B和同窗或朋友聊聊C出去宣泄一下D去心理咨询九、若是你感觉自己有心理问题，你会去寻求帮忙吗？（）A必然会B可能会C应该不会D绝对不会10、你是不是害怕在公共眼前发言（）A是B否1一、看到他人穿着比自己优越，你会（）A吃醋B自卑C有点怨恨D无所谓1二、大学里的排名对你有影响吗？（）A很大B比较大C一般D大体没有？13、你常常和周围的人发生矛盾吗？（）A常常B一般C偶尔D很少14、在过去，你是不是想过自杀？（）A是B否1五、面对学习，就业和生活带来的压力，你（）A自信乐观B迷茫彷徨C逃避D其他通过全部调查人员的辛劳尽力，咱们如期按计划完成了调查取样工作，并做出了如下分析。

（19篇）大学生社会实践调研报告大学生社会实践调研报告1.调研主题：大学生创新创业意识调研调研目的：了解大学生对创新创业的认知程度、意愿和目标，为提高大学生创新创业能力提供参考。

调研方法：问卷调查2.调研对象：大学本科生（不同专业、不同年级）3.调研过程：（1）制作问卷调查：设计问题涉及创新创业认知、意愿和目标等方面。

（2）问卷发放：通过线上平台进行问卷发放，并鼓励同学们积极参与。

（3）数据统计与分析：对收集到的问卷数据进行整理、统计和分析。

（4）调研结果展示：根据统计数据和分析结果，撰写调研报告，总结大学生创新创业意识情况。

4.调研结果：（1）调研对象中，大多数学生对创新创业有一定的认知，但对于具体做法的了解还很有限。

（2）70%的大学生表示有意愿参与创新创业活动，认为这是一种实现个人价值的途径。

（3）大多数大学生希望将创新创业作为自己的职业发展方向，但也有一部分大学生表示希望保持稳定就业。

（4）调研对象对于创新创业支持政策的了解程度不高，希望学校和社会能提供更多的创新创业培训和资源支持。

5.调研结论与建议：（1）加强大学生创新创业教育：学校应加强对大学生创新创业教育的培训，提高学生对创新创业的理解和意识，并提供更多的机会和资源支持。

（2）完善创新创业支持政策：学校和政府应建立更完善的创新创业支持政策，为有创新创业意向的大学生提供更多的机会和资金支持。

（3）加强校企合作：学校应积极与企业进行合作，为大学生提供实践机会和实际项目支持，在实践中培养他们的创新创业能力。

（4）加强社会宣传和推广：学校和社会应加强对创新创业的宣传和推广，提高大众对创新创业的认知和支持度。

6.调研感想：通过本次社会实践调研，我们深入了解了大学生对创新创业的认知和态度，发现了存在的问题，并提出了相应的解决措施。

希望我们的调研结果和建议能够引起社会的关注，促进大学生创新创业能力的提高，为创新创业创造更好的环境和机会。

继续写相关内容...调研展望：本次调研主题为大学生创新创业意识调研，旨在了解大学生对创新创业的认知程度、意愿和目标，并为提高大学生创新创业能力提供参考。

社会实践问卷调查报告(10篇)调查报告需要充分了解实情和全面掌握真实可靠的素材，这是写好调查报告的基础。

那么社会实践问卷调查报告要包含哪些内容呢？以下是小编整理的社会实践问卷调查报告10篇，欢迎大家借鉴与参考！社会实践问卷调查报告篇1一、调查课题：创造低碳生活二、调查人：张纪巍李晨琪三、调查来源1、居民生活问卷2、网上查阅四、调查目的减少二氧化碳排放量，从而减少对大气的污染，缓解生态恶化。

五、调查内容1、现在基本情况及存在问题：现代社会正处于高碳生活，低碳生活已经引起了全世界人的关注。

虽然当前，不少的人们对低碳生活的意识已经开始转变，从节约水电，降低能耗，减少具有污染性材料的使用等日常小事入手，不断培养文明、责任的低碳方式。

但仍有不少的人对低碳生活的观念还比较模糊，长期以来形成的生活习惯还难以改变。

2、什么是低碳生活; 低碳生活代表着更健康，更自然，更安全的生活，同时也是一种低成本、低代价的生活方式。

低碳不仅仅是企业行为，也是一项符合时代潮流的生活方式。

低碳不容易注意的几点：1.每天使用传统的发条闹钟，取代电子闹钟；2.在午休和下班后关掉电脑电源；3.一旦不用电灯、空调，随手关掉；手机一旦充电完成，立即拔掉充电插头；4.选择晾晒衣物，避免使用滚筒式干衣机；用在附近公园等适合跑步的空气清新的地方中的慢跑取代在跑步机上的45分钟锻炼；5.用节能灯替换60瓦的灯泡；不开汽车改骑自行车，或步行；6.在使用电脑时，尽量使用低亮度，开启程序少些等，这样可以节电。

7.如果可以，尽量少看电视。

建议多看书，既可节电，也可以增长知识。

8.用剩的小块肥皂香皂，收集起来装在不能穿的小丝袜中，可以接着用。

为了获得真实的资料，特地进行了一次社会调查。

社会实践问卷调查报告篇2一、调查背景社会的不断发展，广告、影视等各种媒体应运而生，各种出版物接踵而来，广告招牌、商品包装变着花样地吸引顾客……这是时代的产物，代表着社会的进步，但随之也出现了许多不规范用字，给识字尚少的小学生造成错觉，为他们以后的识字设置了障碍，也为人们办事带来许多的不方便。

大学社会实践调查报告想要了解一些情况或事件时，我们就需要好好地展开调查，调查完毕后，通常还需要完成调查报告。

调查报告怎么写才合适呢？下面是店铺为大家整理的大学社会实践调查报告范文（通用5篇），欢迎大家分享。

大学社会实践调查报告1一、实践单位和岗位简介在大四的这最后一个学期里，我迎来了最后一门课程---毕业实践。

本次实践被安排在了开学后的六周，其主要目的是让我们把在学校所学到的专业知识与具体实践相结合，通过对司法实践的了解进一步深化对所学法律知识的深层次1理解和掌握。

我此次在攸县人民法院实践。

攸县人民法院是基层法院，共有三个民事审判庭、两个刑事审判庭、一个行政审判庭以及六个派出法庭(分别是西黄村镇派出法庭、南石门镇派出法庭、将军墓镇派出法庭、路罗镇派出法庭、东旺镇派出法庭及黄寺镇派出法庭)，还有立案庭、高审庭、审监庭、执行局等。

我被分到民一审判庭，民一审判庭主要负责审理合同纠纷案件，后我又到执行局呆了一段时间。

我在这里的工作主要是整理卷宗、旁听庭审、练习撰写判决书，还有几次与其他工作人员到当事人住所地调查。

二、实践过程概述去实践时老师对我们说实践能否学到东西，关键不在于老师和法官，而在于自己，只有你带着一双求知的眼睛去观察、探求，才能学有所获。

而且老师反复强调实践的重要性，特别要求我们认真对待实践。

实践的第一天，确定实践岗位后我到民一审判庭去报到。

民一庭内正在开庭，我便坐在旁听席上旁听。

这是一起比较简单的合同纠纷案件，庭审程序进行得很快，在双方当事人拒绝调解后，法庭听取了当事人的最后陈述，法官宣布合议庭和议后择日宣判，庭审结束。

下午我被安排在庭内整理卷宗。

从第二天开始，我每天8点15左右赶到法院，先把庭内的卫生打扫一下。

我们庭基本上每天上午开庭，不开庭又没什么具体工作时我就到其他庭里旁听。

中午11点40分结束工作去吃饭。

下午很少开庭，只有一次因上午没有审理完毕，下午继续开庭。

除此之外大部分工作是整理卷宗(主要是排序、装订、登记)。

一、前言为了更好地了解大学生在社会实践中的体验，提高大学生的社会实践能力，培养综合素质，我们组织了一支社会实践调研团队，于2023年暑期对某高校大学生社会实践进行了深入调查。

本次调查采用问卷调查、访谈和实地考察等方法，旨在全面了解大学生在社会实践中的收获、困惑和需求，为高校社会实践工作提供参考。

二、调查对象与方法1. 调查对象本次调查的对象为某高校在校大学生，涵盖不同年级、不同专业、不同性别的学生。

2. 调查方法（1）问卷调查：通过设计调查问卷，对大学生社会实践体验进行定量分析。

（2）访谈：选取部分学生进行深度访谈，了解他们在社会实践中的真实感受和需求。

（3）实地考察：参观社会实践基地，了解社会实践的组织和管理情况。

三、调查结果与分析1. 社会实践参与度调查结果显示，超过80%的大学生参加过社会实践，其中参加次数在3次以上的学生占45%。

这表明大学生对社会实践具有较高的参与热情。

2. 社会实践内容调查发现，大学生社会实践内容主要包括以下几个方面：（1）志愿服务：参与社区服务、支教、环保等活动，占比65%。

（2）实习实训：在企业、机关、事业单位等实习，占比30%。

（3）社会调研：开展市场调研、社会调查等活动，占比25%。

3. 社会实践收获（1）知识技能提升：80%的学生认为社会实践有助于提升自己的专业技能和综合素质。

（2）人际交往能力：70%的学生表示社会实践提高了自己的人际交往能力。

（3）社会责任感：60%的学生认为社会实践增强了他们的社会责任感。

4. 社会实践困惑（1）实践机会有限：30%的学生反映学校提供的实践机会不足。

（2）实践质量不高：25%的学生认为社会实践内容与专业关联度不高，实践效果不明显。

（3）实践指导不足：20%的学生表示在实践过程中缺乏有效的指导。

5. 社会实践需求（1）拓宽实践渠道：85%的学生希望学校能提供更多实践机会。

（2）加强实践指导：75%的学生希望学校能提供更多实践指导。

调研问卷社会实践报告模板一、背景介绍社会实践是指在社会生活中进行调查、观察和访谈，以了解社会现象和问题的过程。

通过社会实践，可以更深入地了解社会，提高社会认识能力和社会实践能力。

本次社会实践针对某一社会问题进行调研问卷，通过问卷调查的方式，了解人们对该社会问题的看法和态度，以及相关的社会现象和背景信息，从而为解决问题提供有价值的数据和信息。

二、调研目的本次调研的目的是针对某一具体的社会问题进行深入调查，了解人们对该问题的认知和态度，以及相关的社会现象和背景信息，为解决问题提供有价值的数据和信息。

三、调研方法本次调研采用问卷调查的方式，设计了一份包含开放性和封闭性问题的问卷，通过线上和线下的方式进行问卷发放和回收，并对数据进行整理和分析。

四、问卷设计1. 调研问题：a) 您对本次调研的社会问题是否了解？b) 您觉得该社会问题对社会造成了哪些影响？c) 您对解决该社会问题有何建议或想法？2. 调研样本：本次调研样本为20-50岁的社会群体，以男女比例均衡的方式进行抽样。

3. 问卷发放与回收：a) 线上问卷：通过社交媒体、问卷平台等渠道进行问卷发放，并设置截止日期进行问卷回收。

b) 线下问卷：在商场、社区、学校等地点进行问卷发放，并进行现场回收。

五、调研结果分析通过对问卷数据进行整理和分析，得出以下调研结果：1. 对社会问题的了解情况：大多数受访者对该社会问题并不了解，仅有少部分受访者对该问题有一定了解。

2. 对社会问题的影响认知：受访者对该社会问题造成的影响认知不一，部分受访者认为影响较小，部分受访者认为影响较大。

3. 对解决社会问题的建议：受访者对解决该社会问题提出了不同的建议和想法，包括加强宣传教育、完善相关法律法规、加大惩罚力度等。

六、调研总结与反思通过本次调研的结果分析，可以得出以下结论：针对该社会问题，应加强宣传教育，提高社会群体对该问题的认知与关注，同时也应完善相关法律法规，加大对该问题的惩罚力度，以更有效地解决该社会问题。