传染病消毒记录表格

晨检日报表晨检日报表因病缺课情况登记簿疾病名称代码：1原因不明疾病 2感冒 3肺炎、气管炎 4水痘 5风疹 6麻疹 7腮腺炎 8猩红热 9胃肠道疾病10心脏病 11眼病 12牙病 13耳鼻喉疾病 14泌尿系统疾病 15神经衰弱 16意外伤害 17结核 18肝炎 19其他传染病目前状况代码：1在家 2学校医务室 3医院 4不详病因排查结果登记表传染病登记表传染病报告入学儿童预防接种证查验登记表消毒记录健康教育记录传染病防控工作中八个表格的填写：1、晨检日报表：要求每班每天必须填写，出勤人数、缺勤人数、事假人数、病假人数要如实填写（缺勤人数 病假人数 事假人数）；缺勤人员名单要填写病假、事假人员的姓名，没有请填写 无 ；晨检异常情况也要填写人名；最后必须是班主任老师本人签字，不可让学生或他人代签。

2、因病缺课情况登记表：根据全校（全园）的晨检记录填写的每天病假人员的汇总表，主要症状下画 ，疾病名称不可填写在确诊病症下，疾病名称和目前状况按表下提示填写数字即可。

3、病因排查结果登记表：根据全校（园）病假人员实际情况填写。

4、传染病登记表和传染病报告：请各校（园）下载 类 种传染病的名称，发现疫情请填写传染病登记表，建议感染人员到二级以上医院（农村卫生院）就诊开具诊断书并及时市疾控中心报告。

5、入学儿童预防接种证查验登记表：主要针对学前儿童及新入学的一年级学生。

6、消毒记录：主要为教学环境的消毒，例如：教室、走廊、楼梯、扶手门把手等等；出现疫情时要每天消毒，同时对出现传染病的学生及其周围学生的桌椅、接触物品重点消毒。

消毒剂要选择标有生产厂家、批号等有效期内的产品。

7、健康教育：是指学校（幼儿园）对学生进行有关卫生知识宣传、培训等活动，采取的方式可以是健康教育课（课程表、教学材料）、宣传单、墙报板报（提供照片）、卫生知识的考试（试卷）等等。

入学儿童预防接种证查验登记表小城子中心小学年月。

被褥、床单 席子、枕套 厕所 便器 拖把 病儿呕吐物 环境卫生 工作人员手
其它物体表面
注意：
清水-84消毒液-清水
家长带回 暴晒 84消毒液 84消毒液 84消毒液 随时清理 84消毒液 84消毒液 75%酒精擦拭
日期：
消毒人员签名：
终末性消毒
消毒时间 消毒时间 消毒时间 消毒时 消毒时
消毒时间 消毒时间
传染病期间加强消毒记录表
班级：
物品名称
ห้องสมุดไป่ตู้消毒方法
活动室、寝室空气 紫外线、通风
地面 桌椅 门窗、家具
84消毒液 清水-84消毒液-清水 清水-84消毒液-清水
门把手、水龙头 清水-84消毒液-清水
抹布
清水-84消毒液-清水
餐车、备餐桌
高温消毒
餐具 餐巾 茶杯
高温消毒 高温消毒 消毒柜
擦手毛巾
曝晒
茶杯箱、毛巾架
1.随时性消毒是在传 染病发生时，为了及 时消灭外界环境中的 病原体而进行的临时 性消毒，从而阻止病 原体进一步传播。
2.终末性消毒是在扑 灭传染病后，为了最 后消灭在疫区内可能 残留的病原体所进行 的全面彻底的大清除 。 3.传染病期间消毒记录登记此表，不需要重复登记班级消毒记录。

学校2020年疫情防控通风消毒管理制度
（附记录表）
为落实《传染病防治法》、《公共场所卫生管理条例》，做好传染病防治工作，建立通风消毒长效管理机制，加强校园通风、消毒工作，以清洁为主，预防性为辅的工作原则，同时避免过度消毒，把传染病防治工作落到实处，保障校园环境卫生安全和师生身心健康，结合我校实际情况，特制定本制度。

一、通风、消毒负责部门
校长为主要负责人，学校后勤处以及相关人员具体实施通风、消毒方案。

二通风类
1.各教室、办公室、图书阅览室等场馆（所）每天安排值日进行清扫。

保持室内干净、整洁，不要随地吐痰。

每天教室、办公室、图书阅览室等场馆（所）要通风三次（早、中晚各通风一次，早上7：00—7：30、中午12：00—12：30、晚上17：00—17：30），每次通风不少于30分钟，保持室内空气新鲜。

通风要有专人负责，并做好通风记录。

2.学校要严格教室、宿舍通风制度，设有专人负责，并填写通风记录，通风记录内容要详细，包括日期、通风时间、执行人。

3.各班要勤打扫卫生，保持室内整洁、清净。

不要随地
1。

次）
中午
卫生洁具
含有销氯消毒液浸 每天一次（发生传
泡、暴晒
染病时每天一次）
幼儿入园前
办公室、会议室
每日开窗通风，每
次20分钟，传染病 时消毒空气1次，每 次30分钟。
每天一次（发生传 染病时每天一次）
幼儿入园前
桌椅
含有销氯消毒液擦 每天一次（发生传 拭、清水冲洗擦拭 染病时每天一次） 幼儿入园前
备注
消毒人签名
中心幼儿园公共设施卫生消毒记录表
时间：
年
月
日
类别
消毒方法
要求
消毒时间
地面、门窗、门把手
含有销氯消毒液擦 拭、清水冲洗擦拭
每天擦洗一次、清 水擦拭（发生传染 病时每天一次）
幼儿入园前
周一
卫生消毒情况（时间记录）
周二
周三

周四
周五
户外大型玩具 户外活动器械
含有销氯消毒液擦 每周一三五（发生 拭、清水冲洗擦拭 传染病时每天一

病房消毒记录一、背景介绍病房消毒是医院日常工作中至关重要的一环，它能够有效预防和控制医院内传染病的传播。

为了确保病房消毒工作的有效性和规范性，需要建立一套完善的病房消毒记录系统，对每次消毒操作进行详细记录和管理。

二、消毒记录表格为了方便记录和管理病房消毒工作，我们制定了以下标准格式的病房消毒记录表格，包括以下内容：1. 日期：记录消毒操作的日期。

2. 病房号：填写病房的编号或名称。

3. 消毒人员：记录参与消毒操作的人员姓名。

4. 消毒方法：填写所采用的消毒方法，如物理消毒、化学消毒等。

5. 消毒剂使用情况：记录所使用的消毒剂的名称、浓度、使用量等信息。

6. 消毒区域：详细描述消毒的具体区域，如床铺、地面、墙壁等。

7. 消毒时间：记录每次消毒操作的开始和结束时间。

8. 消毒效果：评估每次消毒操作的效果，如是否达到预期的消毒效果。

9. 备注：如有特殊情况或需要补充的信息，可以在备注栏中填写。

三、病房消毒操作流程为了确保病房消毒工作的规范性和有效性，我们制定了以下标准的病房消毒操作流程：1. 准备工作：消毒人员穿戴好个人防护装备，准备所需的消毒剂和工具。

2. 清洁预处理：先对病房进行清洁，清除表面的污垢和杂物。

3. 消毒操作：根据病房消毒计划，选择合适的消毒方法和消毒剂，对病房进行彻底消毒。

消毒操作应按照医院制定的消毒操作规范进行，确保每个区域都得到充分的消毒。

4. 消毒剂使用量控制：消毒人员应根据消毒剂的使用说明，控制好消毒剂的使用量，避免浪费和过量使用。

5. 消毒时间控制：消毒操作的时间应根据消毒剂的使用说明进行控制，确保消毒剂充分发挥杀菌作用。

6. 消毒效果评估：每次消毒操作完成后，消毒人员应对消毒效果进行评估，确保达到预期的消毒效果。

7. 记录和报告：消毒人员应及时记录每次消毒操作的相关信息，并上报给相关部门进行统计和管理。

四、消毒操作的频率和标准为了保证病房的清洁和安全，病房消毒应按照以下频率和标准进行：1. 日常消毒：对病房的常用区域、设备和用具进行日常消毒，包括床铺、桌面、门把手、开关等。

疫情期间清洁杀菌记录表日期: [日期输入格式：年-月-日]
说明：
- 请在每个表格格子中填写相应的内容。

- 序号：填写序号以便于记录和追踪。

- 区域/物品：填写需要清洁杀菌的区域或物品的名称。

- 清洁杀菌操作：填写进行的清洁杀菌操作，如擦拭、喷洒等。

- 清洁剂/消毒液使用情况：填写使用的清洁剂或消毒液的种类
和浓度等信息。

- 清洁剂/消毒液使用量：填写使用的清洁剂或消毒液的使用量。

- 清洁人员：填写进行清洁杀菌操作的人员姓名。

- 备注：可填写其他相关信息和注意事项。

注意事项：
- 清洁杀菌操作应按照相关规定进行，确保工作的有效性和安
全性。

- 清洁剂/消毒液使用应按照正确的配比和用量进行，避免浪费
和不必要的危险。

- 清洁人员在进行操作前应做好个人防护，包括佩戴口罩、手
套等。

- 清洁杀菌记录表需要定期更新和保存，便于后续查看和追溯。

以上是疫情期间清洁杀菌记录表的模板，按照上述格式进行填
写和记录，可帮助管理工作更加有序和规范。

小学传染病疫情报告登记表小学传染病疫情报告登记表一：学校基本信息1. 学校名称：2. 学校地址：3. 学校联系人及联系方式：二：学生概况1. 学生总人数：2. 学生年级及班级分布情况：3. 学生健康状况统计：三：传染病疫情报告1. 确诊病例登记a) 确诊疾病名称：b) 确诊日期：c) 患病学生及班级信息：d) 接触患者的人员及班级信息：e) 采取的紧急措施：2. 症状监测a) 症状监测表统计数据：i) 体温监测情况：ii) 呼吸道症状统计：iii) 消化系统症状统计： iv) 其他症状统计：3. 家长通知与沟通记录a) 通知家长及沟通记录：b) 家长反馈及回复记录：四：预防措施1. 学校防控措施a) 学校疫情防控计划：b) 学校环境清洁消毒措施：c) 学生个人卫生教育及宣传：2. 家庭防控措施a) 家庭卫生与清洁措施：b) 家庭如何做好个人防护：c) 家庭生活与饮食建议：五：附件1. 疫情防控计划2. 学生健康监测表格3. 家长通知模板注释：1. 传染病疫情报告：学校在发现学生确诊传染病或疑似传染病时，填写该报告表，详细记录相关信息，以便统计、防控和通知家长。

2. 接触患者的人员及班级信息：记录与确诊患者有过密切接触的学生及其所在班级，包括同桌、宿舍等关系密切的人员。

3. 体温监测情况：记录学生体温监测情况，包括测量时间、体温数据，统计出体温异常的学生人数。

4. 呼吸道症状统计：记录学生出现呼吸道相关症状的情况，例如咳嗽、喉咙痛等，统计出呼吸道症状的学生人数。

5. 消化系统症状统计：记录学生出现消化系统相关症状的情况，例如腹痛、呕吐等，统计出消化系统症状的学生人数。

6. 其他症状统计：记录学生出现其他症状的情况，例如头痛、发热等，统计出其他症状的学生人数。

7. 学校疫情防控计划：学校针对传染病疫情制定的防控措施和计划。

8. 学生健康监测表格：学生填写个人健康监测表，包括体温监测、症状监测等信息，用于学生健康状况的监测和统计。

消毒台账记录表
简介
本文档为消毒台账记录表，由于疫情的影响，消毒工作变得越来越重要，各类场所都需要进行消毒。

本文档是基于消毒工作的管理和记录的需要而编写的。

任务目标
本台账的主要目标是：
1.记录每天的消毒情况，包括什么时候进行的消毒、消毒剂
的种类和使用量、消毒工具的使用情况等；
2.提高消毒效率，保证场所安全；
3.收集数据，为预防疫情提供有效的信息支持。

台账内容
以下为本台账的内容：
日期
每一行记录应当包括日期，表示当天的消毒活动。

消毒种类
记录使用的消毒剂的种类和使用量，包括消毒液，酒精等等。

消毒工具
记录使用的消毒工具，如喷雾器、抹布等等。

需要具体记录清洗、消毒及保存的情况。

消毒场所
记录进行消毒的场所，如厨房、客厅、办公室等等。

消毒人员
记录参与消毒的人员，包括姓名，以及负责消毒的区域/设备。

消毒情况
记录消毒的结果，例如消毒是否达标、有无异常等情况。

备注
记录其他特殊情况及备注信息。

使用方法
在使用时，只需按照以上规则将消毒记录填写进表格中即可。

具体内容可根据需要进行调整。

每日消毒记录及时归档，方便后期查阅整理。

结语
通过本文档的使用，可以更加有效地记录消毒情况，提高场所安全水平。

同时，通过对数据的收集，可以及时回应形势，减少传染病的
传播。

关心自己，也关心他人，让我们共同努力提升消毒效率，保障身体和生命安全。

传染病随访记录表
姓名 户主姓名 (14岁以下儿童填写) 性别 年龄 现住址 随访（一） 1、随访日期： 责任人： 2、记录：(包括症状、体征和实验室检查结果） 职业 病名 联系电话 发病 日期
3、居住环境和物品消毒记录：①防病人员现场消毒( 对象 消毒剂名称 用量
);
②指导病家消毒(
)
作用时间（min）
消毒方式
随访（二） 1、随访日期： 2、记录：(包括症状、体征和实验室检查结果） 责任人：
3、居住环境和物品消毒记录：①防病人员现场消毒( 对象 消毒剂名称 用量
);
②指导病家消毒(
)
作用时间（min）
消毒方式
随访（三） 1、随访日期： 2、记录：(包括症状、体征和实验室检查结果） 责任人：
3、居住环境和物品消毒记录：①防病人员现场消毒( 对象 消毒剂名称 用量
);
②指导病家消毒(
)
作用时间（min）
消毒方式
ห้องสมุดไป่ตู้

杨芬港镇第七小学幼儿园消毒记录2015-2016学年度第一学期班杨七小学幼儿园卫生消毒制度1、全体教师要加强自身学习，掌握相关的卫生消毒知识。

2、全体教师要加强对儿童日常活动的健康观察，认真做好晨、午间检查工作，发现病情及时报告处理3、所有工作人员应讲究个人卫生，做到勤理发，勤洗澡，勤剪指甲，勤换洗衣服，工作服要勤洗换,定期消毒。

4、室内要经常通风换气，每天用紫外线灯照射消毒十分钟，室内外环境卫生、做到每天一小扫，每周一大扫。

每周用0.2%过氧乙酸溶液（按20—30毫升/m3药量，并关闭门窗三十分钟）或用0.5%含氯消毒溶液做地面和物体表面喷雾消毒一次，在传染病流行季节，每天一次。

5、物体表面消毒（桌椅，床头，把手，墙壁，木塑玩具等）每日用清水擦抹一次，每周用0.3—0.5%含氯消毒剂或0.2过氧乙酸0.1%碘伏擦抹或喷雾消毒一次，铁制、皮毛、绒布玩教具，每周用紫外线灯照射消毒一次，夏季可暴晒。

在传染病流行季节，每天一次。

6、儿童被褥套每月拆洗一次，每周晾晒一次，衣物、床单、枕巾随脏随换，每周换洗一次。

如发生肝炎、传染性皮肤病、蛔、蛲虫等要进行煮沸或高压消毒处理。

7、厕所地面用0.3—0.5%含氯消毒剂每周喷雾消毒一次，在传染病流行季节，每日早晚各一次。

8、每人一套专用毛巾，口杯，餐具，每天洗净、消毒一次。

（毛巾使用84消毒液消毒，口杯、餐具使用消毒柜消毒）9、幼儿饭前便后要用流动水和肥皂水洗手，每周剪指甲一次。

备注：消毒常规：开窗通风，正确使用消毒剂，各种用具消毒及时、方法正确，强化餐、饮具消毒工作，指导幼儿正确洗手，做好详细记录。

处所和用品：室内室外、活动区、厕所、铁制、木制、绒毛、塑料玩具、桌椅、床柜、床上用品、衣物、餐饮用具、洗簌用具等。

消毒方法：紫外照射、曝晒、通风、药物喷洒或擦抹、药物擦抹或浸泡、拆洗换洗、高温蒸煮，消毒柜消毒、肥皂流水洗手等。

扬七小学幼儿园消毒要求扬七小学幼儿园班消毒记录表。

玩具
含氯消毒剂
500mg/L
30min
太阳暴晒/紫外线
体温表
含氯消毒剂
1000mg/L
5´—30´
1%过氧乙酸
1%
5´—30´
图书
太阳
8hr
微波
650w
4—7min
紫外线
5-30min
室内空气
紫外线
>1.5w/cm³
>30min
喷雾
1000mg/L,
15ml/cm³
30min
餐具、茶具
煮沸
100ºC
幼儿园托幼机构传染病发生时终末消毒记录单
患者姓名：性别：年龄：班级：
家庭住址：联系人：联系电话：
传染病诊断：发病离所（园）时间：终末消毒执行时间：
消毒实施情况：
消毒对象
消毒方法
作用浓度或强度（mg/L,%或ºC）
作用时间（min）
实施者
教室
含氯消毒剂
500mg/L
30min
煮沸
100ºC
>15min
>15min
幼儿衣物
煮沸
100ºC
>20min
含氯消毒剂
500mg/L
60min
手
含氯/碘消毒剂
250mg/L
1—2min
其他
消毒剂名称：有效成分与含量：
失效期限：年月日填写人：来自写时间：年月日执行单位：

传染病疫情报告登记表一、概述传染病疫情报告登记表是用于记录和追踪传染病疫情的重要工具。

通过填写此表，可以有效地掌握疫情的传播情况，为防控工作提供有力的数据支持。

本文将介绍传染病疫情报告登记表的基本内容、填写方法和注意事项。

二、表格设计1、标题：在表格的顶部居中位置填写“传染病疫情报告登记表”。

2、填写日期：在表格的右上角填写报告日期。

3、填写人员信息：在表格的左上角填写相关人员的姓名、性别、年龄、职业等基本信息。

4、病例信息：表格的主体部分包括病例的各种信息，如病例编号、姓名、性别、年龄、现住址、发病时间、就诊时间、诊断结果、接触史等。

5、疫情报告信息：包括报告单位、报告人、报告时间等信息。

6、处理情况：记录疫情处理情况，如隔离治疗、追踪接触者、消毒等措施。

7、备注：根据需要填写其他相关信息或说明。

三、填写方法1、标题：直接填写“传染病疫情报告登记表”。

2、填写日期：使用阿拉伯数字填写报告日期，格式为YYYY-MM-DD。

3、填写人员信息：按照实际情况填写相关人员的姓名、性别、年龄、职业等基本信息。

4、病例信息：根据病例的实际情况填写相关信息。

注意填写完整、准确，包括病例编号、姓名、性别、年龄、现住址、发病时间、就诊时间、诊断结果、接触史等。

如有异常情况应及时上报。

5、疫情报告信息：填写报告单位、报告人、报告时间等信息。

6、处理情况：根据疫情处理情况填写相关信息，如隔离治疗、追踪接触者、消毒等措施。

7、备注：根据需要填写其他相关信息或说明。

如有需要，可以使用附页进行补充说明。

四、注意事项1、及时性：在发现疫情时应及时填写传染病疫情报告登记表，以便及时掌握疫情情况并进行有效处理。

2、准确性：确保填写信息的准确性，避免因信息错误导致误判或漏报。

3、完整性：应完整填写表格的所有内容，包括病例信息和处理情况等，以便于后续处理和分析。

传染病疫情登记表是记录传染病疫情的重要工具，对于预防和控制传染病传播具有重要意义。

学校传染病环境消毒记录学校传染病环境消毒记录章节一、引言本文档记录了学校传染病环境消毒的相关信息，旨在确保学校环境的清洁和消毒工作得到有效执行。

为了保护学生和教职工的健康，学校制定了相关的消毒措施，并记录每次消毒的时间、地点、方式以及使用的化学品等细节。

章节二、消毒计划2.1 消毒频率：制定学校传染病环境消毒的频率计划，包括日常消毒、定期消毒、应急消毒等。

2.2 消毒区域划分：将学校划分为不同的消毒区域，并明确每个区域的消毒要求和频率。

2.3 消毒流程：制定学校传染病环境消毒的具体流程，包括清洁前的准备工作、消毒过程中的操作步骤以及消毒后的清理工作。

2.4 消毒剂选择：根据不同的消毒需求，选择适合的消毒剂，并确保其符合相关法规要求。

章节三、消毒记录3.2 消毒记录填写：每次进行消毒工作时，操作人员应准确填写消毒记录。

3.3 记录保存：将填写好的消毒记录保存至学校档案，并按照相关法规要求进行归档管理。

章节四、消毒效果监测4.1 监测方法：制定学校传染病环境消毒效果的监测方法，如采样和检测。

4.2 监测频率：确定监测的频率，以确保消毒效果的持续有效。

4.3 监测结果分析：对监测结果进行综合分析，评估消毒效果，并及时调整消毒措施。

章节五、风险评估和改进措施5.1 风险评估：对学校传染病环境消毒工作的风险进行评估，包括潜在的传染病传播风险以及操作不当引起的安全风险。

5.2 改进措施：针对评估结果提出相应的改进措施，包括加强培训、完善消毒流程、提供必要的消毒设备等。

5.3 定期评估：对改进措施的执行情况进行定期评估，确保消毒工作持续得到改进和优化。

附件：本文档涉及的附件附录二、法律名词及注释1：《传染病防治法》：中华人民共和国法律，用于预防和控制传染病的传播。

2：《消毒剂管理办法》：中华人民共和国国家卫生健康委员会公布的管理消毒剂使用和销售的法规。

3：《职业病防治法》：中华人民共和国法律，用于保护职工免受工作环境中传染病的威胁。

6、蹲坑必须每天放园后进行消毒，可用含有效氯500～1000mg/L消毒剂浸泡30分钟，坐便器应一用一消(用医用75%酒精喷雾擦拭)。
7、教室自然通风，尽可能打开门窗，促进空气流通。每日通风2-3次，每次不少于30分钟。
8、每天安排专人对饮水设备进行卫生清洁、消毒。具体消毒方法如下：用棉签蘸取75%酒精伸进水龙头嘴口中进行消毒，消毒完成之后打开水嘴流水10秒。
一、开学前准备工作 (一)完善工作预案 1、根据疫情防控的统一部署，我校将师生生命安全和身体健康放在第一位,在第一时间制定完善了疫情防控应急预案，明确疫情防控的组织管理、具体举措、预警与应急等内容，落实防控经费，做好物资贮备，加强人员培训，增强应急处理能力，切实做好疫情防控工作。 2、成立XX学校疫情防控工作专项领导组，校长任组长，副校长为副组长，德育、教务、后勤、卫生室、少先队部、团委等部门负责人和相关人员为成员，领导组下设办公室具体负责协调、组织和落实工作。具体人员安排如下： 领导组 组长：XXX 副组长：XXX XXX XX 组员：XXX XXX XXX XXX XX 办公室: XXX兼办公室主任，XXX XXX XXX XXX XXX XX 班主任任成员。具体负责防控工作协调、组织、物资供给、疫情防控知识宣传、疫情防控具体事务安排及落实、疫情防控情况日报等工作。 3、建立校疫情防控工作领导组、年级组、班级、家长四级防控工作联系网络，同时与xxxxx医院联系，取得专业技术支持，积极开展联防联控。 4、制定疫情防控时期教职工和学生晨、午检制度。利用考勤签到和晨、午间学生进班前进行体温测量、身体状况问询和登记、上报工作，每天办公室人员对教职工工作场所和教室进行通风换气。 5、制定疫情防控时期严格的门卫管理制度。严禁非本校教职员工、学生及校内家属区住户进入校园，对确需进出校园人员进行严格登记、测量体温，禁止未佩戴口罩或体温异常人员进入校园，上课期间封闭管理，学生离校后要及时封闭校园，并对校门周边、大门、门卫室、保卫科及时进行消毒、通风。 6、持续做好疫情防控信息收集、宣传和舆情监督工作，依托微信群、公众号、班级QQ群等信息平台，用好公示栏、LED电子屏、黑板报、标语等阵地，广泛宣传疫情防控知识，确保疫情防控宣传信息及时传达到每位教职员工和学生。引导教职员工和学生及时关注权威发布，关注当地疫情防控动态、联防联控的政 策措施，不信谣、不传谣，消除教职员工和学生的忧虑和恐惧心理。 7、积极做好消毒物品(消毒液、医用酒精等)、洗涤用品(洗手液、香皂)、口罩(若干)、红外体温测量仪等防控物资采购和储备。在各楼下设置用于收集废弃口罩及废弃消毒物品的垃圾桶。在门卫室的里间设置留观室，配备必要的防护用品。要科学合理有效使用物资、经费，安排专人进行管理，避免滥用和浪费。

防控新型肺炎校园消毒记录表防控肺炎疫情教师心得体会范文随着抗“疫”战线的延伸，2020年春期开学时间被迫延迟，看似我们的寒假随之延长，但作为人民教师，立德树人是我们的初心情怀，不断学习是我们的终身理念，教育教学是我们的工作职责，战“疫”中我们不可以“放寒假”。

思想政治“不放寒假”，战“疫”中提倡“专业理念”。

在战“疫”中，我们看到无数党员干部身先士卒冲锋在前，医护人员抗战“疫”线舍己为人救死扶伤，专家学者日夜不休为事业鞠躬尽瘁，基层干部每日为防疫宣传排查奔波。

作为人民教师，这让我深深敬佩又感动，此时虽是师生寒假，但我们绝不可以“放假”，如此关键时期，我们更应该不断提高作为教师的政治站位，加强思想建设，努力增强自身专业理念，牢守立德树人初心，牢固“育人至上”的专业理念，用更高的修养去关注每一位学生，以战“疫”大局为重，按照党和国家的战“疫”部署，用敢于付出和奉献的精神教授学生防“疫”知识，战“疫”面前时刻挡在学生前面，关心每位学生的生命安全，为祖国保护好种子，战“疫”中增强自身及学生的使命感和责任感，共同培养强烈的爱国热情。

理论学习“不放寒假”，战“疫”中提升“专业知识”。

“立身以立学为先，立学以读书为本”，这告诉我们学习需要时刻保持常态化、持久化，突出了终身学习的重要性。

全国战“疫”期间，我们教师在学习上是没有“假期”的。

一方面我们要加强自身的理论学习，提升自我专业知识，学无止境，所谓一日不读书，百事荒芜，三日不读书，便觉语言无味。

这就告诉我们需要树立终身学习的理念，必须继续学，持续学，终身学，不荒芜自己的功业。

另一方面战“疫”中的我们可以多学一些防疫知识，抗病毒知识，医疗知识等，每天不间断的读书学习，跟学习结下终身友谊，努力做一个勤于读书的教师，通过不断学习做到理论学习有收获，进而我们才能增强自己的教育教学专业知识，才能为学生树立好爱学习的榜样，才算一个专业知识合格的教师。

教育教学“不放寒假”，战“疫”中提高“专业能力”。

病房消毒记录一、引言病房消毒是保障患者安全和预防感染传播的重要措施之一。

本文将详细介绍病房消毒记录的标准格式，包括记录表格的内容和数据，以及消毒操作的具体步骤和频率。

二、病房消毒记录表格病房消毒记录表格是用于记录病房消毒操作的重要工具。

表格应包括以下内容：1. 日期：记录消毒操作的具体日期。

2. 病房号：标识消毒操作所涉及的具体病房号码。

3. 消毒人员：记录进行消毒操作的人员姓名。

4. 消毒方法：具体描述所采用的消毒方法，如物理消毒、化学消毒或紫外线消毒等。

5. 消毒剂使用情况：记录所使用的消毒剂名称、浓度和用量。

6. 消毒区域：详细描述进行消毒的具体区域，如床铺、地面、墙壁等。

7. 消毒操作步骤：具体描述进行消毒操作的步骤和顺序。

8. 操作时间：记录进行消毒操作的具体时间段。

9. 操作结果：记录消毒操作的结果，如消毒是否完成、是否存在异常等。

10. 备注：可用于记录其他相关信息，如消毒设备的维护情况等。

三、病房消毒操作步骤和频率1. 病房消毒操作步骤：a. 准备工作：消毒人员应佩戴个人防护装备，如手套、口罩和防护服等。

b. 清洁表面：使用清洁剂和清水清洁病房表面，去除污垢和可见的污染物。

c. 消毒操作：根据需要选择合适的消毒方法，如使用消毒剂擦拭表面、喷洒消毒剂或使用紫外线照射等。

d. 注意重点区域：重点消毒区域包括床铺、床头柜、门把手、开关等常接触的物品和表面。

e. 规范操作时间：根据病房使用情况和感染风险评估，制定合理的消毒操作时间表。

f. 操作记录：在病房消毒记录表格中填写相关信息，确保操作的准确记录。

g. 消毒设备维护：定期检查和维护消毒设备，确保其正常运行和有效消毒。

2. 病房消毒操作频率：a. 定期消毒：根据感染控制政策和卫生要求，制定病房的定期消毒计划，如每日、每周或每月消毒等。

b. 感染风险评估：根据患者的感染风险评估结果，对高风险患者的病房进行更频繁的消毒操作。

c. 特殊情况消毒：在发生传染病暴发或感染源暴露的情况下，及时对病房进行紧急消毒。