试论雍正对学政制度的发展

雍正简介|雍正详细信息-清世宗爱新觉罗胤禛（公元1678年公元1735年），满族，母为康熙孝恭仁皇后乌雅氏，清圣祖玄烨第四子，是清朝入关后第三位皇帝，1722 1735年在位，年号雍正，死后葬于清西陵之泰陵，庙号世宗，谥号敬天昌运建中表正文武英明宽仁信毅睿圣大孝至诚宪皇帝。

生年：康熙十七年（1678年）十月三十日（12月13日）属相：马父亲：康熙帝爱新觉罗玄烨生母：孝恭仁皇后乌雅氏养母：孝懿仁皇后佟佳氏兄弟姐妹：有五个同母弟妹（皇六子胤祚，皇七女，皇九女固伦温宪公主；皇十二女，皇十四子胤禵，即允禵）排行：齿序为第四子，自然排序为第11子。

卒年：雍正十三年（1735年）八月二十三日（10月8日）享年：五十八谥号：敬天昌运建中表正文武英明宽仁信毅睿圣大孝至诚宪皇帝。

庙号：世宗陵寝：清西陵之泰陵嗣帝：皇四子（第4子）爱新觉罗弘历（乾隆帝）争夺皇位雍正帝（1678年-1735年），姓爱新觉罗，名胤禛，满族，康熙帝第四子。

胤禛是德妃所生之子，《清史稿世宗本纪》上说他有异征，天表魁伟，举止端凝。

他于康熙三十七年（1698年）被封为贝勒，四十八年（1709年）晋封雍亲王。

此间诸皇子为谋求储位，各结私党，勾心斗角极为激烈，当时的太子胤礽两立两废。

胤禛表面竭尽孝心，友爱兄弟搏取了父皇的好感。

康熙六十一年（1722）十一月十三日康熙帝在北郊畅春园病死，他继承了皇位，次年改年号雍正。

胤禛虽然即了帝位，但以皇八子胤禩为首的当年争夺储位的劲敌，并不甘心自己的失败，他们散布流言，制造事端，以发泄愤懑之情，动摇刚刚易主的皇权。

雍正帝着手巩固皇位：他严厉打击朋党、政敌。

雍正有兄弟多人，雍正把他们中的绝大多数当作劲敌，对他们予以坚决打击。

雍正二年七月印制他的《朋党论》，发给诸王和要员。

文中强调臣子要与君王同好恶，指出朋党的危害。

做罢舆论后就立即处置他们：康熙的皇十四子胤禵先是降爵为郡王，拘禁汤山，后来派去守陵，再后来降爵为贝子，受圈禁。

雍正皇帝的新政清朝雍正，是历史上争议较多的皇帝。

从他的即位到施政，一直是扑朔迷离，连死都是不明不白，史笔很少。

据传他冷面冷心、严刑厉治，对下多苛责而少体恤，许多人称他为“冷血皇帝”。

而就是这么一个“冷”皇帝，却作了一篇鲜为人知的吏治“真文章”，史称“雍正维新”。

康熙末年，政事懈怠，文恬武嬉，表面上名称盛世、官清民晏、“永不加赋”，实际上中央过度集权，百官无所事事，人浮于事；官员结党营私，关系盘根错节，相互倾轧；各项杂费繁重，官吏横征暴殓，怨声载道；政策漏洞百出，贪污舞弊成风，名目众多；土地兼并严重，百姓流离失所，贫富悬殊，各种社会矛盾十分尖锐。

到雍正即位时，国库已被大小官员借空，仅存白银八百万两，到了举步维艰的地步。

雍正就是在这样糜烂的环境和复杂的党争中即位的。

为了收拾这个“烂摊子”，他内依十三弟允祥，平息青海叛乱，惩戒兄弟篡逆；外凭一干能吏，实行“雍正改元，刷新政治”，建立了封建历史上较为完备的反腐机制。

在当时的改革先驱中，最具代表性的就是名相张廷玉和雍正三大“模范”总督，他们出身不同，出发点不同，采用的方法也各自迥异。

——“不能腐败”的防范机制。

三朝宰辅张廷玉，机敏练达、多谋善断，出身于勋贵之家，袭爵而为显官。

他处中央机枢之位，统筹全局，因时而宜，致力于建立制度完善的防范机制：一是完善制度。

他对全国的刑法、钱法、监查制度了如指掌，同时他长期办事，对官场弊端十分熟习，据此他把各项制度一一加以修正总结，建立了较为科学完善的法律法规体系，并“铁牌定制”，广为宣示。

二是严格执行制度。

他一方面广开言路，主张对官员的公开监督，认为“事无不可对人言”。

另一方面秉公执法，对于贪官，即使是亲哥哥张廷璐，他也决不姑息；对于廉官，即使触怒皇帝，他也舍身相护，是历史上有名的贤相。

——“不需腐败”的保障机制。

两江总督李卫，聪明多智、巧于任事，出身于乞丐奴仆，得雍正宠爱而授官。

他总督江南，富甲天下，因地而宜，致力于建立“不需腐败”的保障机制。

清朝的学政承自明朝，均为由钦差转变来的地方官员生员教官学额学政制度包括提督学政和府州、县学及学官等方面。

学政的发展沿革清代学政制度承自明代。

明代制度,生员入学原由巡按御史、布按两司及府州县官管理。

正统元年（1436年），始特设提学官。

景泰元年（1450年）罢。

天顺六年（1462年）复设。

其后渐渐增加。

提学之职，专督学校，不理刑名。

但由于其为朝廷命官，民间多有词讼告理。

提学可以接受词讼，但无权处理。

重者送按察司；轻者，发州县衙门处理。

直隶则送巡按御史处理。

同时，督抚及布按二司亦不允许侵权，干涉提学职事。

然明代提学既带按察司副使、佥事衔，不得不少屈于督抚，往往阿附迁就，不能自举其职。

清初，各省并置督学道，带按察使、佥事衔，且多由守、巡道兼之。

康熙二十三年（1684年），御史张集疏请慎学政之选，诏下九卿、詹事、科道会议，停论俸补授之例。

凡顺天学政缺，以侍读、侍讲、谕德、洗马等官简用；江南、浙江学政，以侍读、侍讲、谕德、洗马、中允、赞善等官简用；其余各省学道，将应升之五部郎中、及参议、道、知府等官选择，开列请用。

嗣后不拘省分，凡由翰林、科道出者，即为“提督学政”，又称“学院”；由部属等官者，则为“督学道”，又称“学道”。

雍正四年（1726年）定制，各省督学皆改为学院，其以部属简任者，依出身甲第各加翰林院编修、检讨衔。

自此提学直属礼部而无道衔，皆称“提督学政”，简称“学政”。

学政职责和权限清代于各省设提督学政一人，专督学校。

惟直隶省一人，设于顺天府。

此外，奉天府和福建台湾府也各设学政一人。

顺天府和各省学政，例由进士出身的侍郎、京堂、翰林、科道、部属等官充之，各带原衔品级；奉天府学政由奉天府丞充，福建台湾府学政，由台湾道充。

学政的职掌是“掌直省学校生徒考课黜陟之事，以岁、科二试巡历所属府州，进诸生而抡文艺、程品行，升其贤者能者，斥其不率教者。

凡兴革事，宜皆会督抚以行之。

”众所周知，在清代科举与学校两个制度是紧密联系在一起的。

清朝的政治思想与制度变革清朝是中国历史上最后一个封建王朝，它的政治思想和制度变革对中华民族的未来产生了深远的影响。

本文将从以下几个方面来谈清朝政治思想与制度变革的演变。

一、封建思想与儒家思想的交融清代官方的政治思想基本上是中国传统的儒家思想，但是加入了满族封建思想。

封建思想在清朝的政治制度中发挥了重要的作用，定下了封建社会的法律规范，同时也增强了帝王权力。

然而，儒家思想在清朝的影响也不可小觑。

清朝开国之初，帝王以清明之治作为治国方针，推儒兴学、尊师重道，实行德治，这些封建社会倡导的思想也不谋而合，形成了一种政治文化的稳定性，为清朝政治制度的稳定奠定了基础。

二、科举制度的变革科举制度是中国古代的一种选拔人才的方式，也是清朝政治制度的重要组成部分。

在清代前期，科举制度得到了进一步的完善，科举考试的难度也随之提高。

但是在清代中后期，由于科举制度的固化，以及科举制度在某些方面的缺陷，科举制度很难再提供足够的人才支持。

为此，清朝逐渐开始对科举制度进行改革，推动了近代教育的发展，引进了西方教育思想，加强了教育力度，使得青年一代有了更广阔的发展空间。

同时，科举制度也开始趋向考察实际能力，而非单纯的经书义理，为国家的进步和发展提供了储备力量。

三、废除世袭制度世袭制度是封建社会的一大特点，这种制度使得一个人的家族地位，决定了他一生的命运，这对国家的发展和进步有很大的限制。

清朝在政治上也遵循了世袭制度，而且这种制度在清朝显得更加严格。

父母官的职位可以继承给儿子，因此有许多官僚家族在清朝中形成。

但是，随着时间的推移，世袭制度也越来越明显地限制着清朝的发展和人才的选择。

康熙时期，清朝开始废除世袭制度，招收员外郎，扩大千户制度，为选贤固本打下了基础。

四、推崇“和平共处”的外交政策清朝在国际上的角色定位非常特殊，它是一个大陆型的帝国，它的疆域辽阔，它的领导者必须懂得维护自己的利益。

作为一个封建社会的最后一个王朝，清朝的外交政策对于维护中华民族的尊严和地位具有非常重要的意义。

清朝的理学思想与政治制度清朝是我国历史上的最后一个封建王朝，其政治制度和文化思想都有自己独特的特点。

在清朝时期，理学思想被全面推广，并成为其政治制度的重要组成部分。

本文将探讨清朝的理学思想与政治制度之间的关系。

一、理学思想的兴起在清朝前期，由于康熙、雍正两位皇帝的励精图治，国家逐渐恢复了安定繁荣的状态。

同时，一批优秀的学者也在这个时期崛起，在网络的影响下，他们提出了对旧有儒家学说的批判，并逐渐形成了一种新的思想流派——理学。

理学的核心思想是“格物致知”，即通过对自然现象的观察和研究来寻找真理。

这种思想意味着推翻旧有儒家学说中机械地奉行经义的做法，求学者应该注重实践和自己的感悟，发掘出真正有用的知识。

理学思想的兴起是促进清朝政治制度变革的关键，理学家们认为，只有通过推崇实践和知识来改造社会，才能让国家繁荣起来。

在他们的影响下，清朝政府逐渐将实践带入政治生活中，政治制度也逐渐由陈旧、僵化的状态中走出。

二、政治制度的变迁清朝的政治制度经历了多次变革，在其崛起之初，清朝统治者体现出自身封建主义特点，但随着时代的变革，他们不断地感受到现实生活对于传统政治制度的冲击，开始推动政治制度变革。

到了乾隆年间，清朝国家政治出现了全面的转型，一批新的知识分子加入了朝廷，他们推崇实用主义，更加注重经验和知识，这与理学思想不谋而合。

同时，乾隆年间的清政府还实施了大规模的教育改革，将科举和府试制度逐渐废除，取而代之的是全国范围内的统一考试制度。

此外，在乾隆年间，清政府还开始推行严格的行政管理制度，实施九邑、十直的管辖体系，并加强了省级统治，加快了政治整合和中央集权的进程。

这些政治制度改革都是理学思想的倡导者和支持者们不懈努力的结果。

他们认为，只有通过引入现代理念，加强对知识的推崇，才能在国家政治生活中达到更高的水平，并使自己的国家繁荣起来。

随着乾隆时期清政府的变革，国家系统实现了更加高效的管理和行政机构化，也以创新的形式在政治制度上不断推进。

清朝的⾏政体制1.议政王⼤⾂会议议政王⼤⾂会议，是清朝初期满洲亲贵⼤⾂们商讨并决定军国⼤事的⼀种重要形式。

对皇权有较⼤的限制，在乾隆五⼗六年（1791年）下谕将其取消。

2.内阁清代内阁沿袭于明代，但内容却有所变化。

⼊关前，皇太极曾创设⽂馆，是为内阁雏形。

后来⼜把⽂馆扩⼤为内国史、内秘书和内弘⽂三院，负责起草对外⽂书、撰拟诏令、编纂史书、颁布制度，辅佐皇帝处理政务。

内阁设满汉⼤学⼠，并与明代⼀样，例兼殿阁衔。

雍正七年，特置额外⼤学⼠，即后来的协办⼤学⼠。

乾隆⼗三年，因鉴于⼤学⼠员额多寡不定，正式确定为满汉各⼆⼈，协办⼤学⼠则根据情况，满汉或⼀员、或⼆员，因⼈酌派。

⼜重新调整了殿阁兼衔，即三殿（保和、⽂华、武英）三阁（⽂渊、东阁、体仁）。

⼤学⼠、协办⼤学⼠以下，还有学⼠、侍读学⼠、侍读、典籍、中书等官。

清代⼤学⼠常兼任各部尚书或管理某部部务，某副⼿学⼠则兼任侍郎。

3.南书房南书房位于乾清宫西南，⼤概设于康熙拘禁鳌拜，政柄在握以后。

南书房并不属于中枢机构，开初不过是皇帝召集⼀批翰林学⼠，⽤以传授知识、讨论学问的场所。

这样难免会涉及当前政事。

在光绪⼆⼗四年撤销。

4.军机处军机处的建⽴与清廷向西北⽤兵有直接关系。

雍正⼋年，决定于接邻内宫的隆宗门内设⽴军机房，处理有关前线的奏报和诏旨。

不久更名军机处，并由单纯办理军事，逐步扩⼤到其他政务。

1911年撤销。

军机处设军机⼤⾂若⼲名，⼀般由⼤学⼠兼任，也有选⾃各部院官者，以品贵资深者为班⾸，但⽆统属关系。

⼜有军机章京，俗称⼩军机，满汉各⼗六员，是⼤⾂的僚属。

军机⼤⾂的职掌是“掌军国⼤政，以赞机务”，⼏乎涉及到当时朝廷中的所有⼤事。

还有⼈事咨询权，⾃⼤学⼠、各部院正副职，以⾄总督、巡抚、将军、提督、总兵、学政等⾼级官员出缺递补，都由军机⼤⾂开单进呈发出。

5.六部以吏、户、礼、兵、刑、⼯六部为基轴的中央⾏政机构的设置，也是从明代接受过来的。

⼤体吏部掌⽂官品秩、铨叙、考课、黜陟、封授；户部领管全国户⼝、⽥⼟赋税、官员俸饷、仓库、钱币、国⽤；礼部主朝廷礼仪、科举、学校、外国贡使交聘；兵部司武官除授、封荫、考绩、军资、军籍、马政、邮传；刑部主持国家民、刑律令和狱断；⼯部负责⼯程建筑、⽔利兴修、钱币⿎铸。

试论清朝的官学制度清朝的官学制度是指清朝官员的选拔、教育和管理体系。

清朝的官学制度是中国历史上最完整、最有组织、最系统的官僚教育体制之一，它以“科举制”为核心，包括了学习、考试、选拔、培训、晋升等环节。

下面将从以下几个方面详细介绍清朝的官学制度。

一、科举制科举制是清朝官学制度的核心。

科举制在清朝初年延续了明朝时期的制度，经过一系列的改革和完善，成为一个相对完整的考试制度。

科举考试分为三个层次，分别是乡试、会试和殿试。

乡试是每三年一次，在各地设立考场，主要考察的是应试者的识字、文辞、文笔水平和诗歌歌赋等方面的能力。

通过乡试的应试者可以参加会试。

会试是每三年一次，在省级城市设立考场，主要考察应试者的政治、经济、文学、历史等方面的知识和道德品质。

通过会试的应试者可以参加殿试。

殿试是每年一次，在北京的紫禁城内进行，由皇帝亲自主考，灌词、诗赋等方面的水平都有很高的要求。

通过殿试的应试者可以被任命为官员，成为朝廷的官员。

二、书院制在科举制之外，清朝还有一个重要的官学制度——书院制度。

书院是一种以教授儒家经典为主要内容的学校。

书院制度是清朝为了选拔官员和培养学生，弘扬儒家文化，加强统治而建立的。

清朝的书院制度包括国子监、省学、县学和私塾等。

国子监是最高学府，其下设有直隶州、府学、县学、郡学等，教授内容主要为儒家经典和理学，有时也加入一些科学知识。

清朝的书院制度不仅培养了大批的官员，也对中国的儒家文化传承和发展产生了深远的影响。

三、教育管理清朝的教育管理主要由两个机构来负责，一个是礼部，一个是修撰院。

礼部管理全国的教育，包括国子监、府学、县学、私塾等各种教育机构。

修撰院则主要负责编纂教材，为教育机构提供教材和教师。

清朝的教育管理较为完善，对于教材的编纂、教师的选拔、教育机构的管理等方面都有明确的规定和制度。

四、官职晋升清朝的官职晋升是按照官员的资历和表现来判定的。

在清朝，一个官员从任官开始就要按照资历逐级晋升，任职时间越长、表现越好，晋升的机会就越大。

雍正皇帝简介分享雍正皇帝资料大全各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢雍正皇帝一般指爱新觉罗·胤禛，清朝第五位皇帝，定都北京后第三位皇帝，康熙帝第四子，那么雍正这个皇帝是一个怎么样的人呢?今天和大家分享雍正皇帝简介，一起来看看吧。

康熙三十七年(1698年)封贝勒;康熙四十八年(1709年)胤禛被封为和硕雍亲王。

在二废太子胤礽之后，胤禛积极经营争夺储位，康熙六十一年(1722年)十一月十三日，康熙帝在北郊畅春园病逝，他继承皇位，次年改年号雍正。

雍正帝在位期间重整机构并且对吏治做了一系列改革。

如为加强对西南少数民族的统治，实行改土归流。

并且大力整顿财政，实行耗羡归公，建立养廉银制度等。

特别是雍正七年(1729年)出兵青海，平定罗卜藏丹津叛乱。

同时设置军机处加强皇权。

雍正帝在位期间，勤于政事，自诩“以勤先天下”、“朝乾夕惕”。

他的一系列社会改革对于康乾盛世的连续具有关键性作用。

雍正十三年(1735年)去世，庙号世宗，谥号敬天昌运建中表正文武英明宽仁信毅睿圣大孝至诚宪皇帝，葬清西陵之泰陵，传位其第四子弘历。

政治作为强化密折制度雍正帝扩大密折的范围和内容。

密折起于康熙二十年(1681年)，密折有助于皇帝更好地了解下情，掌握动态，有针对性地制定措施，有效地实施统治。

雍正皇帝简介为充分发挥密折作用，雍正帝把递密折的范围扩大到布政使、按察使、学政等，内容则扩大到生计、风俗等方面。

设立军机处为了加强皇权，顺治时期恢复明朝内阁。

康熙成立南书房都旨在分散议政王大臣会议的权力，但是没有从根本上解决问题。

雍正皇帝简介雍正七年(1729年)，因用兵西北，以内阁在太和门外，恐漏泻机密，始于隆宗门内设置军机房，选内阁中谨密者入值缮写，以为处理紧急军务之用，辅佐皇帝处理政务。

雍正十年(1732年)，改称“办理军机处”，简称“军机处”。

军机处的大臣由皇帝挑选，由内阁大臣兼任，他们直接听命于皇帝，跪受笔录，他们的活动都是在皇帝的监督下的，旨意完全是按皇帝的话记录的。

清世宗爱新觉罗·胤禛（公元1678年—公元1735年），圣祖康熙第四子，是清朝入关后第三位皇帝，年号雍正。

雍正在位仅一十三年，但却在君臣之间建立起一套完整而成功的密折上奏制度，并留下所谓“天下第一痛快之书”——《朱批谕旨》。

虽身居大内，却能通过密折了解下情，于地方官场民情了如指掌。

不能不说，密折制度的功能在雍正时期得到了最大程度的发挥，是雍正推行新政，加强君主专制的有力措施。

一、密折的产生与内容1.产生时间需要辨明的是，奏折与奏本、题本并非同一概念。

题本与奏本是清初沿袭前明旧制而来，官员弹劾、禀报钱粮、兵马等用题本，须附“贴黄”（即摘要），由通政司转送内阁，然后上呈皇帝；官员到任、升转及本身私事等用奏本，也须经通政司上呈。

与题本奏本相比，奏折快捷便利、保密性强。

唐武则天时期已有告密制度，明朝也已出现与密折相类似的“密奏”，不过正式使用“密折”这一称呼却是始于清代。

密折是清代一种特有的上行官文书，是各级官吏上呈给皇帝的秘密奏折，内容涉及政治、经济、军事、文化等方面。

这种文书皆由臣僚缄封直达御前，由皇帝亲自拆阅，旁人不得与闻。

密折中之“密”字，具有两方面的含义：一是密折由臣下直接上呈给皇帝个人，不经通政司等衙门；二是由于某些原因，上疏内容具有机密性，不可外泄。

关于密折产生的时间，至今未有定论。

杨启樵先生在《雍正帝及其密折制度研究》中推测，清代密折“肇端于顺治，推行于康熙，至雍正而大盛”。

还有学者认为奏折始用于康熙，因为现存最早的奏折是康熙朝的。

学者黄培则认为“密奏雏形”产生于关外。

至于密折出现的具体年代，则众说纷纭。

但密折制度在康熙晚年已大体形成，在雍正时期完备盛行，这一点毋庸置疑。

2.密折内容早期密折内容无甚机密性，多为雨泽、米麦、请赐、题补之类。

康熙中期以后江南多事，奏报江南事务的内容增加。

至雍正时期，密折内容已十分广泛，形式和种类也多种多样。

有向皇帝请安折问候的“请安折”，有上奏庆贺的“贺折”，也有官员上奏谢恩的“谢恩折”。

清朝时代中央官学发展的特点
清代官学制度的特点:
1、等级制度逐渐放宽，教育对象有所扩大。

2.官方学习的形式发展起来了。

3.学校管理和教学体系得到改善。

4.学校成了科举的附庸。

清代官员的训诫制度沿袭了明代官员的训诫制度。

清初有两大流派，即主书院和六院、都察院及其下属的十五派、中央和地方的御史。

雍正和雍正帝进行机构重组，裁减冗员，六部合并为书院，两个团体挂上招牌，实现中央和地方监察的全面覆盖。

因为六部在作品中称为“科长”，十五部在帝国政府的帝国史中称为“官”。

清朝的教育制度与学校清朝是中国历史上最后一个封建王朝，其教育制度和学校体系与以前的朝代有所不同。

在清朝，教育被视为维护封建统治和社会秩序的重要手段，因此，教育制度和学校在社会中扮演着至关重要的角色。

本文将介绍清朝时期的教育制度和学校，并探讨其对社会和个人发展的影响。

一、教育制度清朝的教育制度主要由官学、私塾和民间教育构成。

官学是最重要的教育机构，其目的是培养忠诚于朝廷的士子。

官学分为三个级别：国子监、省学和县学。

国子监是最高级别的官学，是培养忠诚、有能力的官员和士人的摇篮。

省学和县学则分别在省级和县级培养士人。

官学的课程主要包括经义、史书、诗文和礼仪等，学生需要通过科举考试才能晋升，进入官场。

私塾是清朝社会中广泛存在的一种教育形式，其目的是培养士子和提供基本教育。

私塾通常由地方士人或有文化修养的人士创办和管理，课程以儒家经典和文学作品为主，并强调对学生的个体指导。

私塾的学生通常来自于富有家庭的子弟，教育费用相对较高，因此普通人家的子女很难接受私塾教育。

此外，清朝还允许民间教育的存在。

民间教育通常是由一些有一定教育水平的人士设立的小型学校或教育机构，为普通百姓的子女提供基本的识字和算术等知识。

虽然民间教育的质量较低，但对于农民和手工业者的子女来说，仍然具有一定的教育意义。

二、学校生活在清朝的学校里，学生们的学习生活非常严格和规范。

学生们需要早起学习，每天从早到晚，大部分时间都用于背诵和阅读经典著作。

学校对学生的纪律要求非常严格，学生们需要遵守严格的规章制度，其中包括必须穿着规定的服饰、遵守严格的礼仪等。

此外，学生们还需要参加各种举行在校内举行的典礼和仪式。

例如开学典礼、毕业典礼以及一些重要的节日活动等。

这些重要的仪式和典礼是培养学生们的忠诚心和服从心的重要途径。

同时，学校也组织了一些体育活动和社团活动，促进学生之间的交流与团结，丰富学生的课余生活。

三、教育的意义与影响清朝的教育制度和学校对于社会和个人的发展都产生了重要的影响。

试论清代科举中的考差制度∙分类：大学学报∙作者：李世愉∙字数：2856来源：湖南大学学报(社会科学版)第4期[摘要]考差是清代对各省乡试正副主考官的选拔考试。

肇始于顺治年间，至雍正形成考差制度，乾隆、嘉庆-诸朝不断调整、完善，使其成为清代科举制中的一项重要内容。

无论从制度的建设去评价，还是从实践的效果去衡量，清代考差制度都有其积极的意义。

[关键词]清代；科举；考差；评价[中图分类号]K249,K252[文献标识码]A[文章编号]1008-1763(2007)04-0011-07考差是清代对各省乡试正副主考官的选拔考试。

清制，乡试考官届期从京官中差遣，称为“试差”，而对其之选拔考试，即称“考试试差”，简称“考差”。

考差乃清代之创制，体现了科举制度的进一步完善。

因此，搞清这一制度推行的原因及状况，对深入研究清代科举制度无疑是有帮助的。

一考差之缘起清初，各省乡试正副主考官的选派，并无考试一项。

顺治二年定：“顺天乡试主考，该府尹先期题请；各省主考，该巡按御史先期题请。

礼部将应差者先后疏名上请。

”同年又定：“今后乡试主考，除翰林、六科照例皆以次差遣，临期倍取正陪，题请钦点外，其余各衙门咨送，务遴才品，不得但取资次，亦不得浮猎声华。

”可见，从最初定制时，清政府即要求主考官必须是才品兼优，因为这是保证公平取士的必要条件。

所谓“倍取正陪”，即指按规定选拔人数的两倍推荐，一为正选，一为备选。

据文献记载，顺治五年之乡试，曾对各省正副主考官，“令内院、吏部、礼部公同考选派发”。

这次所谓的考选，并非严格意义的考试选拔，而只是一般的考核。

总之，由礼部开列名单，题请上裁，一直是清初选拔乡试主考官的基本方式。

乡试主考官选拔方式的变化，主要在于科场弊端的不断暴露。

自顺治十四年顺天、江南科场案发后，大小案不断，乃至每科乡试后都会有士子鼓噪，指责取士不公。

这当然引起了清政府的高度重视，因此，除了严惩违法的考官、考生外，还要通过完善制度，尽量杜绝弊案发生。

清朝的雍正皇帝的改革清朝是中国历史上一个重要的封建王朝，统治者着重保持传统的领导方式和社会结构。

然而，雍正皇帝在位期间，通过一系列的改革措施，给清朝带来了积极的变化。

本文将以雍正皇帝的改革为主题，阐述他的改革举措和对清朝的影响。

一、文化教育改革雍正皇帝重视教育事业，他在全国范围内设立学校，提倡儒家经典教育，鼓励民众自愿参与学习。

此举有助于普及教育，提高整个社会的文化素质。

在教育改革中，雍正皇帝特别注重培养人才，积极选拔优秀的官员，优先考虑能力和品德，而非出身背景。

这种改革措施不仅提高了官员的素质，也为国家培养了一大批优秀的人才，进一步推动了清朝社会的进步。

二、财政税收改革在财政税收方面，雍正皇帝采取了一系列的改革措施，以增加国家财政收入和提高国家的管理效率。

他推行了“厘金法”，通过规范商业市场，使商业税率变得更加公平合理。

此外，他还加强了对地方官员的财务监管，整顿了各地的财政体系，减少了贪污腐败现象。

这些改革措施使得清朝财政得到了有效的管理，为国家的发展提供了坚实的经济基础。

三、农业改革作为一个农业社会，农业在清朝的经济中占据着重要地位。

雍正皇帝在农业领域进行了一系列的改革尝试，以提高农业生产的效率和农民的生活水平。

他鼓励农民采取新的耕作方式，推广新的农业技术，提供必要的帮助和支持。

同时，他还实施土地制度改革，合理调整土地的分配，减轻了农民的负担，并增加了农民的土地使用权。

这些改革措施为农村经济的发展和农民福利的提高创造了良好的条件。

四、政治体制改革雍正皇帝在政治方面也进行了一系列的改革，以加强中央政府的权力和管理能力。

他对官员进行严格的考核和监督，制定了一套健全的官员选拔和任用制度，使得官员能够更好地履行职责，提高政府的决策效率。

他还建立了中央与地方之间的沟通机制，加强了对地方政务的管理。

这些改革措施为清朝政府的稳定和发展奠定了坚实的基础。

综上所述，雍正皇帝的改革使得清朝在政治、经济、文化等方面都取得了积极的进展。